PERSEPSI MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI TENTANG FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN

KARIR SEBAGAI AKUNTAN PENDIDIK BERDASARKAN GENDER

S K R I P S I

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Strata Satu

Jurusan Akuntansi  

 

 

Oleh :

VINKA OKPITARIDA

2008310309

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS SURABAYA

2012

brought to you by COREView metadata, citation and similar papers at core.ac.uk

provided by Perbanas Institutional Repository

v 

 

JENIUS ADALAH

1% INSPIRASI dan 99% KERINGAT.

TIDAK ADA YANG DAPAT MENGGANTIKAN KERJA KERAS. KEBERUNTUNGAN ADALAH

SESUATU YANG TERJADI KETIKA KESEMPATAN BERTEMU DENGAN

KESIAPAN. (THOMAS A. EDISON)

Jangan berhenti sebelum targetmu tercapai, jangan

puas bila langit belum kau gapai.

Jangan memikirkan kekuranganmu, lebih-lebih kekurangan orang lain. carilah kebaikan dan kelebihan orang, dan cobalah untuk menirunya. Kekuranganmu akan berguguran bagai

daun kering ketika waktunya tiba. keGAGALan hari kemarin jadikan motivasi

untuk keSUKSESan hari ini

vi 

 

,Terima kasih atas segala rahmat, hidayah, kemudahan اَاللهُbimbingan dan segala kebaikan yang telah engkau berikan. Terima kasih Ya ALLAH.

♥ ♥ ♥ Ibu . . . Terima kasih atas pengorbanan, kesabaran, support, motivasi, bimbingan dan do’a yang selalu ibu panjatkan untuk’ku. Tanpa do’a dan bimbingan ibu aku bukan apa-apa.

♥ Bapak . . . Terima kasih buat segala kasih sayang dan biaya yang telah bapak berikan untukku sejak lahir hingga dewasa. Tanpa do’a dan bimbingan bapak aku bukan apa-apa.

♥ Kakak’ku . . . R I N O . . . Makasih atas support, motivasi dan do’a nya yang telah mas berikan sehingga adek bisa menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.

♥ Eyang Kakung tercinta Pelda ( L ). Ragil W. (Alm) dan Eyang Uti tercinta .. Kung dan Uti.. ini cucumu yang sarjana pertama.. Aku yakin kakung disana tersenyum bahagia melihat keberhasilan cucumu ini َآمِّين dan Uti yang masih menungguku dan selalu mendoakan aku hingga keberhasilan ini tercapai terimakasih banyak Uti ☺  

vii 

 

♥ (Alm) Embah kakung dan Embah putri dari bapak.. ini cucumu perempuan satu-satunya yang sudah berhasil menyelesaikan masa studi tepat waktu dan meraih gelar sarjana ☺

♥ Keluarga Besar kuu Kakek – Nenek Buyut (Alm).. Pakpo.. Bude.. Om.. Tante.. Adek-adek sepupuku semuanya yang aku sayang *maaf ga bisa sebut satu persatu* .. Terimakasih atas segala motivasi dan do’a yang sudah diberikan sehingga skripsi ini selesai tepat waktu.. Love you all *hugkisshug*

Dosen Pembimbing’ku . . . Mami Supriyati dan Ibu Laila . . . Terima kasih banyak buat bimbingan, saran dan supportnya. Tanpa bimbingan, saran dan support yang diberikan, Vinka tidak bisa seperti ini . . . ☺

Bapak & Ibu dosen di STIE Perbanas Surabaya, terima kasih atas Ilmu yang sudah di berikan . . .

Dosen Wali’ku Bu Triana Mayasari “bu Maya”, terima kasih banyak bu ☺

Dosen penguji’ku Pak Agus Samekto & Pak Soni Agus Irwandi . . . Terima kasih atas saran-saran perbaikan proposal yang diberikan. Tanpa saran-saran dari bapak, skripsi saya tidak bakal bisa selesai dengan cepat dan sempurna. Terima kasih ☺

Teman satu bimbingan & satu perjuangan yang telah berjuang bersama-sama selama satu semester hingga lulus, dan buat teman-teman yang sempat tertunda, semoga bisa segera menyelesaikan skripsi hingga akhir dan segera menyusul... Amiin...

viii 

 

Sahabat-sahabatku dalam suka dan duka.. Nyus “Yessica”, Cece “Sandra”, Cumi “Fahmi”, Abang “Reza”, Lek “Yohan”, Pitik “Irvan” , Pitenk “Havid”, Afgan “Putra”, Tata “Erlita” . . . Thank’s a lot guys buat semua bantuan dan do’a nya... Semoga kita semua selalu SUKSES ... Amiiiinnn !!!

All Crew HMJ-Akuntansi,, terimakasih atas kesempatannya untuk menjadikanku memiliki banyak pengalaman berorganisasi. Teman-teman seperjuangan di periode 2010-2011 : Nyus, Ira, Kristi, Eka, Reni, Ika, Linda, Tiwi, Ziska, Septy, dll maaf gak bisa sebutin satu persatu saking banyaknya... Hheheee

Semua teman-teman Angkatan 2008 yang sudah bersama-sama berjuang mulai Harmoni hingga saat ini bisa lulus dan wisuda bersama.. Alhamdulillah ☺

Laptopkuu Micky yang spesial “ASUS” yang menjadi saksi bisu perjuanganku selama ini,, menemaniku hingga larut.. ♥ you so much

Sangat Sangat spesial sekali untuk .. ♥ vinka okpitarida ♥ .. apa jadinya skripsi ini tanpa dirinya ?? Alhamdulillah,, akhirnyaa..

Terimakasih banyak sedalam-dalamnya untuk semua pihak yang tidak bisa aku sebutkan satu persatu,, biar nanti ALLAH yang bales semuanya.... amiin amiin ya robbal alamin.....

- P I N K –

ix 

 

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur hanya bagi Allah SWT yang telah memberikan

rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini

sesuai dengan tujuan yang diharapkan dengan judul “PERSEPSI MAHASISWA

JURUSAN AKUNTANSI TENTANG FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI PEMILIHAN KARIR SEBAGAI AKUNTAN

PENDIDIK BERDASARKAN GENDER” untuk memenuhi salah satu

persyaratan menyelesaikan studi strata satu jurusan akuntansi di Sekolah Tinggi

Ilmu Ekonomi Perbanas Surabaya. Penulis sangat bersyukur atas kekuatan yang

dianugerahkan Allah SWT dengan selalu memberikan ketabahan dan kesabaran

selama proses penyusunan skripsi ini. Selain itu Allah SWT juga selalu

memberikan petunjuk penyelesaian yang terbaik setiap kali penulis mengalami

kesulitan dalam proses penyusunan skripsi.

Penulis menyadari, walaupun telah berusaha semaksimal mungkin masih

banyak kekurangan dan keterbatasan yang harus diperbaiki dan untuk diteliti lebih

lanjut. Selain itu penulis juga sadar sepenuhnya bahwa penyelesaian penulisan

skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dari berbagai pihak yang sangat berjasa

selama proses penyusunan skripsi ini baik secara langsung maupun tidak

langsung. Oleh karena itu dengan ketulusan dan kerendahan hati, maka pada

kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Dra. Tatik Suryani, Psi., MM., selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Perbanas Surabaya.

2. Ibu Supriyati, SE., M.Si., Ak. selaku Dosen Pembimbing skripsi dan

Ketua Jurusan Akuntansi yang telah meluangkan waktu untuk

membimbing dan mengarahkan hingga selesainya skripsi ini.

x 

 

3. Ibu Laila Saleh Marta’, S.Psi., M.MT., psikolog. selaku Co. Dosen

Pembimbing yang juga telah meluangkan waktu untuk membimbing dan

mengarahkan hingga selesainya skripsi ini.

4. Ibu Triana Mayasari, SE., M.Si., Ak. selaku Dosen Wali yang telah

banyak memberikan bimbingan, motivasi dan pengarahan selama kuliah di

STIE Perbanas Surabaya.

5. Bapak Soni Agus Irwandi, SE., M.Si, dan Bapak Dr. Agus Samekto Ak.,

M.Si. selaku Dosen penguji yang telah meluangkan waktunya untuk

menguji dengan sabar dan memberikan perbaikan untuk skripsi ini.

6. Seluruh dosen dan tim pengajar di STIE Perbanas Surabaya. Terimakasih

yang sebesar-besarnya atas ilmu yang diajarkan dan berbagai pelajaran

hidup yang berharga selama penulis menempuh kuliah.

7. Seluruh Dosen, Karyawan, Staf dan Civitas akademia STIE Perbanas

Surabaya yang telah memberi semangat dan nasihat kepada penulis.

8. Semua teman-teman, sahabat-sahabat dan semua pihak-pihak yang telah

membantu pembuatan skripsi ini yang tidak dapat saya sebutkan satu

persatu yang sangat aku sayang semuanya. Ingatlah selalu masa-masa

kebersamaan kita dan selalu jalin tali silaturahmi kita.

Akhirnya penulis berharap agar hasil penelitian ini dapat memberikan

manfaat dan pengembangan pengetahuan baik bagi penulis sendiri maupun bagi

pihak lain yang berkepentingan, dan semoga segala sumbangsih yang telah

diberikan mendapat balasan dari ALLAH SWT.

Surabaya, Maret 2012

Penulis

xi 

 

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN SIAP DIUJI ................................................. ii

HALAMAN LULUS UJIAN SKRIPSI ......................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ........................................................ iv

HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI ............................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi

ABSTRAK/RINGKASAN ............................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah .......................................................... 1

1.2 Perumusan Masalah ................................................................. 5

1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................... 5

1.4 Manfaat Penelitian ................................................................... 6

1.5 Sistematika Penulisan Skripsi .................................................. 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Penelitian Terdahulu ......... ....................................................... 8

2.2 Landasan Teori ........................................................................ 13

2.2.1 Pengertian Persepsi ......................................................... 13

2.2.2 Pengertian Karir .............................................................. 14

xii 

 

2.2.3 Siklus Karir ..................................................................... 14

2.2.4 Pengertian Akuntan ........................................................ 16

2.2.5 Faktor – faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Karir ... 20

2.2.6 Pengertian Gender ........................................................... 26

2.2.7 Teori Feminisme Liberal ................................................. 27

2.2.8 Pengaruh Gender dalam Pemilihan Karir ....................... 27

2.3 Kerangka Pemikiran ................................................................ 28

2.4 Hipotesis Penelitian ................................................................. 32

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Rancangan Penelitian ............................................................... 34

3.2 Batasan Penelitian .................................................................... 34

3.3 Identifikasi Variabel ................................................................ 35

3.4 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ...................... 35

3.4.1 Variabel Terikat .............................................................. 35

3.4.2 Variabel Bebas ................................................................ 36

3.5 Instrumen Penelitian ................................................................ 38

3.6 Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ................ 39

3.7 Data dan Metode Pengumpulan Data ...................................... 40

3.8 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ................. 41

3.9 Teknik Analisis Data ............................................................... 42

BAB IV GAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA

4.1 Gambaran Subyek Penelitian ................................................... 45

4.2 Analisis Data Variabel ............................................................. 49

4.2.1 Analisis Deskriptif .......................................................... 49

4.3 Uji Validitas dan Reliabilitas ................................................... 56

4.3.1 Uji Validitas .................................................................... 56

4.3.2 Uji Reliabilitas ................................................................ 61

xiii 

 

4.4 Uji Normalitas ......................................................................... 62

4.5 Uji Hipotesis ............................................................................ 64

4.5.1 Uji Beda Non Parametrik ................................................ 64

4.6 Pembahasan ............................................................................. 67

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan ................................................................................. 71

5.2 Keterbatasan Penelitian ............................................................... 75

5.3 Saran ............................................................................................ 75

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 76

LAMPIRAN

xiv 

 

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 : Skema Kerangka Pemikiran ................................................. 28

xv 

 

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 : Kategori mean dari skor interval 40

Tabel 4.1 : Kelompok responden berdasarkan jenis kelamin 46

Tabel 4.2 : Kelompok responden berdasarkan angkatan 47

Tabel 4.3 : Kelompok responden berdasarkan usia 48

Tabel 4.4 : Kelompok responden berdasarkan semester 48

Tabel 4.5 : Tanggapan mengenai penghargaan finansial akuntan pendidik 49

Tabel 4.6 : Tanggapan mengenai pelatihan profesional akuntan pendidik 50

Tabel 4.7 : Tanggapan mengenai pengakuan profesional akuntan pendidik 51

Tabel 4.8 : Tanggapan mengenai nilai-nilai sosial akuntan pendidik 52

Tabel 4.9 : Tanggapan mengenai lingkungan kerja akuntan pendidik 53

Tabel 4.10 : Tanggapan mengenai PPK akuntan pendidik 54

Tabel 4.11 : Tanggapan mengenai personalitas akuntan pendidik 55

Tabel 4.12 : Hasil uji validitas penghargaan finansial/gaji 57

Tabel 4.13 : Hasil uji validitas pelatihan profesional 57

Tabel 4.14 : Hasil uji validitas pengakuan profesional 58

Tabel 4.15 : Hasil uji validitas nilai-nilai sosial 58

Tabel 4.16 : Hasil uji validitas lingkungan kerja 59

Tabel 4.17 : Hasil uji validitas pertimbangan pasar kerja 60

Tabel 4.18 : Hasil uji validitas personalitas 60

Tabel 4.19 : Hasil uji reliabilitas data 61

Tabel 4.20 : Hasil uji normalitas 63

Tabel 4.21 : Hasil uji normalitas (setelah transformasi) 63

Tabel 4.22 : Hasil uji non parametrik 64

xvi 

 

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 : Kuesioner 1

Lampiran 2 : Tabulasi Data 4

Lampiran 3 : Hasil Uji Analisis Deskriptif 14

Lampiran 4 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas 34

Lampiran 5 : Hasil Uji Normalitas 58

Lampiran 6 : Output Uji Non Parametrik (Mann-Whitney Test) 61

xvii 

 

ABSTRACT

PERCEPTION ACCOUNTING MAJORS ABOUT THE FACTORS THAT INFLUENCE THE SELECTION OF A CAREER AS AN ACCOUNTANT EDUCATORS BASED ON GENDER

Student accounting has a variety of considerations for choosing a career that would be suffered. The factors which affected it consists of a financial award, professional training, professional recognition, social values, working environment, job market considerations and personality. By knowing the perceptions of student accounting about the factors that influence them in the selection of a career as an accountant educators based on gender and any student of accounting that will plunge into the world of work can be more prepared to undergo a career as an accountant he choose educators.

This research aims to find out the difference of perception between the student accounting about the factors that influence them in the selection of a career as an accountant educators based on sex. This research is taken as a sample of purposive sampling, which determination of technique done by taking the subject chosen correct by researchers according to specific requirements. As for the subject is chosen to be the respondent is an undergraduate student of accounting and have to qualify certain students after four semesters. While the data analysis techniques using non-parametric test Mann-Whitney Test.

Test results revealed that there was no significant difference or equivalence between the accounting student perception of sex of men and women with respect to the factors of financial awards, professional training, professional recognition, social values, working environment, market considerations and work as an accountant in the personality of educators. Keyword: Perception, career, financial awards, professional training,

professional recognition, social values, working environment, consideration of the job market, personality, accounting educators, gender.