Rpt Tmk Thn4 2016

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)

MINGGU &TARIKH

MODUL : DUNIA KOMPUTERSTANDARD

KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (TOPIK) STANDARD PRESTASI CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 1 B(04/01 - 08/01)MINGGU 2 A

(11/01 - 15/01)

1.0 Memperihal komputer dan fungsinya

UNIT : 1

TEMA :

KOMPUTER DAN FUNGSINYA

TOPIK :1.1 Mari Mengenal

Komputer. (M/S:2)

1.2 Jenis-Jenis komputer. (M/S:3)

1.3 Bahagian-Bahagian Penting komputer. (M/S:4)

1.1 Menyatakan maksud komputer.

1.2 Mengenal dan menyenarai jenis komputer.

1.3 Mengenal bahagian-bahagian penting komputer.

OBJEKTIF :Dapat menyatakan 5 jenis computer serta kenal bahagian penting dengan betul.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ditunjukkan komputer tangan – soal pengalaman murid.2. Diterangkan berserta contoh–jenis dan jenis komputer-bahagian komputer.3. Aktiviti meninjau model komputer dan mengesan bahagian komputer.

1 Menyatakan jenis komputer dan bahagian-bahagian penting komputer.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Maklumat baru

NILAI MURNI:- Disiplin- Bertanggungjawab

KEMAHIRAN ABAD 21:- Literasi maklumat

BBB- Contoh jenis komputer- Bahagian-bahagian computer

PENILAIAN- Soalan (lisan atau bertulis)

2 Mengenal pasti port input dan output,

Pemacu Cakera Liut/ Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang alik (AC) pada unit sistem.

3 Menerangkan maksud komputer dan

kegunaan bahagian-bahagian penting komputer dan komponen pada unit sistem.

MINGGU & MODUL : DUNIA KOMPUTER

NasHamzah skpk 2016 Page | 1


TARIKH STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATANTP TAFSIRAN


(25/01 - 29/01)

1.0 Memperihal komputer dan fungsinya

UNIT : 1

TEMA :

KOMPUTER DAN FUNGSINYA

TOPIK :

1.4 Komponen sistem. (M/S:6)

1.5 Pemprosesan data. (M/S:7)

1.4 Menunjukkan komponen pada unit sistem seperti port input dan output, Pemacu Cakera Liut, Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang alik (AC).

1.5 Menerangkan maksud input, proses, output dan storan dengan menggunakan analogi mudah.

OBJEKTIF :Dapat faham perkaitan antara perkakasan kommputer melalui fungsinya dengan baik.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ulang soal PDP lalu..2. Diterangkan berserta contoh -Komponen unit sistem -Analogi input, proses, output dan storan3. Aktiviti kumpulan - membentangkan analogi sistem komputer.

4 Menghubungkait perkakasan dengan

konsep antara input, proses, output dan storan.


KREATIVITI:- Maklumat baru

NILAI MURNI:- Disiplin- Hormat-menghormati


BBB- Unit system- Carta

PENILAIAN- Soalan (lisan atau bertulis)- Hasil kerja murid

5 Meramal kesan dan akibat jika mana-

mana bahagian penting komputer tidak berfungsi.

6 Mencipta model komputer masa

hadapan berpandukan konsep komputer yang dipelajari secara kreatif dan inovatif

MINGGU &TARIKH

MODUL : DUNIA KOMPUTERSTANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN


TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)KANDUNGAN TP TAFSIRAN


(15/02 - 19/02)

2.0 Mengenal perisian komputer

UNIT : 2

TEMA :

PERISIAN KOMPUTER.

TOPIK :

2.1 Maksud dan jenis perisian(M/S:10)

2.2 Sistem pengendalian (M/S:11)

2.1 Menyatakan maksud dan jenis perisian.

2.2 Menyatakan fungsi dan contoh sistem pengendalian.

OBJEKTIF :Dapat memahami maksud dan jenis perisian serta menyatakan contoh system pengendalian dengan betul.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ditunjukkan perisian komputer tangan – soal pengalaman murid.2. Diterangkan berserta contoh –sistem pengandalian komputer.3. Aktiviti membuka profil dan menyemak sistem pengendalian kommputer.

1 Menyatakan maksud dan jenis perisian.EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Maklumat baru- Menjana idea

NILAI MURNI:- Disiplin- Bekerjasama


BBB- Jenis Perisian- Contoh Sistem Pengendalian


2 Mengelaskan perisian mengikut fungsinya.

3 Menggunakan perisian yang sesuai mengikut tugasan yang diberikan.

(08-12 Februari) CUTI TAHUN BARU CINA

MINGGU &TARIKH


KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATANTP TAFSIRAN




(29/02 – 04/03)

3.0 Mengenal perisian komputer

UNIT : 2

TEMA :

PERISIAN KOMPUTER

TOPIK :

2.3 Perisian aplikasi (M/S:12)

2.4 Program utiliti (M/S:14)

2.3 Menyatakan fungsi dan contoh perisian aplikasi.

2.4 Menyatakan fungsi dan contoh program utiliti.

OBJEKTIF :Dapat menyatakan perbandingan serta fungsi antara perisian aplikasi dan program utiliti.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ditunjukkan analogi sistem pengendalian,aplikasi dan utiliti seperti organisasi sekolah.2. Diterangkan berserta contoh Perisian dan utiliti – fungsi serta perbandingan3. Aktiviti mencatat sistem pengendalian komputer, aplikasi serta utiliti yang terdapat pada komputer.

4 Membuat perbandingan antara jenis perisian dari pelbagai aspek.




KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Contoh Perisian Komputer- Contoh Program Utiliti


5 Memberi justifikasi terhadap keperluan

sesuatu perisian berdasarkan situasi yang diberi.

6 Menghasilkan folio mengenai idea satu

perisian yang mempunyai fungsi baru selain daripada perisian yang dipelajari beserta ciri-cirinya.

(07/03 - 11/03) UJIAN PRESTASI 1

(14/03 - 18/03) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU &TARIKH





MINGGU 9 B (21/03 - 25/03)MINGGU 10 A(28/03 – 01/04)

4.0 Memahami peranti komputer

UNIT : 3

TEMA :

PERANTI KOMPUTER

TOPIK :

3.1 Peranti input (M/S:17)

3.2 Peranti output (M/S:18)

3.3 Peranti storan (M/S:19)

3.1 Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti input.

3.2 Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti output.

3.3 Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti storan.

OBJEKTIF :Murid dapat menerangkan maksud dan contoh 2 peranti input serta output dengan betul.

CADANGAN AKTIVITI :1. Soal jawab berdasarkan tinjauan murid terhadap model komputer atas meja mengenai peranti.2. Diterangkan berserta contoh- maksud peranti input, output dn storan.3. Aktiviti membina peta buih berganda bagi peranti kumpulan berbeza.

1 Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2

peranti input, peranti output dan peranti storan.




KEMAHIRAN ABAD 21:- Literasi Maklumat

BBB- Contoh peranti input- Contoh peranti output

PENILAIAN- hasil peta buih berganda (i-Think)

2 Menjelaskan mengapa perlu ada peranti

input, peranti output dan peranti storan dalam sesebuah set komputer.

MINGGU &TARIKH





MINGGU 11 B(04/04 - 08/04) MINGGU 12 A(11/04 - 15/04)

2.0 Memahami peranti komputer

UNIT : 3

TEMA :

PERANTI KOMPUTER

TOPIK :

3.4 Komputer pertamaku (M/S:20-21)

3.4 Menyenaraikan perkakasan dan perisian komputer dengan menggunakan aplikasi hamparan elektronik bagi membeli satu set komputer berdasarkan risalah senarai harga.

OBJEKTIF :Murid dapat menyenaraikan perkakasan dan perisian computer mengikut keperluan dengan betul.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ulang soal PDP lalu mengenai fungsi peranti.2. Diterangkan berserta contoh - kepentingan peranti tertentu berdasarkan keperlua.3. Aktiviti membuat perkiraan kos berdasarkan situasi menggunakan aplikasi hamparan elektonik.

3 Membentuk sebuah set komputer lengkap dengan gabungan peranti.





BBB- Contoh peranti storan- PC


4 Memberi justifikasi mana-mana peranti

yang boleh ditambah untuk meningkatkan lagi keupayaan komputer.

5

Membuat keputusan untuk memilih perkakasan dan perisian bagi set komputer mengikut keperluan menggunakan perisian hamparan elektronik daripada pelbagai broshur jualan.

6 Mencipta peranti baru yang

menggabungkan beberapa peranti lain secara kreatif dan inovatif melalui lukisan.

MINGGU &TARIKH





MINGGU 13 B(18/04 - 22/04) MINGGU 14 A(25/04 - 29/04)

3.0 Memahami ukuran data

UNIT : 4

TEMA :

UKURAN DATA

TOPIK :

4.1 Mengenal data (M/S:25)

4.2 Piawaian ukuran data (M/S:26)

4.1 Menerangkan maksud data.

4.2 Menyatakan unit piawai ukuran data bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait.

OBJEKTIF :Dapat faham dan menyatakan maksud serta unit piawai ukuran data yang betul.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ditunjukkan contoh cd dan thumb drive – soal pengalaman murid.2. Diterangkan berserta contoh - maksud data. - pengiraan ukuran data3. Aktiviti mengira jumlah bait bagi perkataan ‘komputer’ menggunakan perisian kalkulator.

1 Menyatakan maksud data dan unit piawai ukuran data.




KEMAHIRAN ABAD 21:- Literasi Maklumat- Menyelesaikan masalah

BBB- Carta unit ukuran data


2 Menjelaskan saiz ukuran data bagi

setiap unit piawai bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait dalam urutan menaik dan menurun.

MINGGU &TARIKH





MINGGU 15 B(02/05 - 06/05) MINGGU 16 A(16/05 - 20/05)


UNIT : 4

TEMA :

UKURAN DATA

TOPIK :

4.3 Menukar ukuran data, Kilobait > Bait. (M/S:27)

4.4 Menukar ukuran data, Megabait > Kilobait. (M/S:27)

4.5 Menukar ukuran data, Gigabait > Megabait. (M/S:27)

4.3 Menukarkan ukuran data Kilobait (KB) ke Bait.

4.4 Menukar ukuran data Megabait (MB) ke Kilobait (KB).

4.5 Menukar ukuran data Gigabait (GB) ke Megabait (MB).

OBJEKTIF :Dapat menunjukkan perbezaan antara ukuran data serta menukarkan ukuran data dengan betul.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ulang soal pengalaman PDP lalu.2. Diterangkan berserta contoh pengiraan - KB ke Bait, MB ke KB dan GB ke MB.3. Aktiviti membuat pengiraan secara kumpulan kecil..

3 Membuat pengiraan dengan menukar

unit ukuran data GB, MB dan KB kepada unit yang lebih kecil dan seterusnya kepada yang lebih besar.





BBB- Carta unit ukuran data


4 Menentukan saiz fail dalam komputer

dan membezakan antara fail yang besar dan yang kecil mengikut B, KB, MB dan GB.

(09/05 - 13/05) PKSR 1

MINGGU &TARIKH





MINGGU 17 B(23/05 - 27/05) MINGGU 18 A(13/06 - 17/06)


UNIT : 4

TEMA :

UKURAN DATA

TOPIK :

4.6 Ukuran saiz fail data. (M/S:28)

4.7 Menbandingkan saiz data. (M/S:28)

4.8 Membandingkan saiz fail teks. (M/S:29)

4.6 Menghubungkait fail data dan bait.

4.7 Menyatakan dan membandingkan saiz fail.

4.8 Menggunakan aplikasi Notepad untuk membandingkan saiz fail satu perkataan dan satu ayat.

OBJEKTIF :Murid dapat menyemak saiz fail dari aplikasi berbeza serta membina fail campuran pelbagai aplikasi dengan baik.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ulang soal PDP lalu.2. Diterangkan berserta contoh–ukuran saiz fail3. Aktiviti memcatat hasil tinjauan dan perbandingan saiz fail.

5 Membina dan menyemak pelbagai saiz

fail menggunakan aplikasi yang berbeza bersaiz B, KB dan MB.





BBB- PC- Carta unit ukuran data


6 Membina satu folder bersaiz tertentu

yang boleh memuatkan campuran fail bersaiz B, KB dan MB.

(30/05 – 10/06) CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU &TARIKH





MINGGU 19 B(20/06 - 24/06) MINGGU 20 A(27/06 - 01/07)

6.0 Menjaga keselamatan data dan komputer.

UNIT : 5

TEMA :

KESELAMATAN DATA DAN KOMPUTER

TOPIK :

5.1 Komputer ku sihat. (M/S:34-35)

5.2 Data selamat. (M/S:36)

5.3 Komputerku cekap (M/S:37)

5.1 Menggunakan perisian anti virus untuk mengimbas komputer.

5.2 Menggunakan kata laluan untuk keselamatan data.

5.3 Melakukan defragmentasi terhadap storan luaran.

OBJEKTIF :Dapat menggunakan perisian antivirus untuk mengimbas computer,membuat kata laluan dan menggunakan defragmentasi dengan betul.

CADANGAN AKTIVITI :1. Perbincangan berdasarkan situasi ganjil pada komputer tablet – soal pengalaman murid.2. Diterangkan berserta contoh–penggunaan antivirus.-penggunaan kata laluan dan difragmentasi.3. Aktiviti aplikasi murid dengan panduan guru secara individu.

1 Menyatakan langkah-langkah

mengimbas virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.



NILAI MURNI:- Menjaga keselamatan- Bertanggungjawab

KEMAHIRAN ABAD 21:- Literasi Maklumat- Menyelesaikan masalah

BBB- PC- Perisian AntiVirus- Perisian Defragment


2 Menerangkan kepentingan mengimbas

komputer, defragmentasi dan penggunaan kata laluan.

3 Melakukan imbasan, defragmentasi dan

mencipta kata laluan terhadap data dan komputer.

4 Membezakan antara keperluan imbasan

virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.

5 Mengenalpasti punca masalah dan

mengambil tindakan terhadap data dan komputer melalui senario yang diberi.

6 Mengguna perisian atau kaedah lain

untuk imbasan virus, defragmentasi atau membuat kata laluan bagi menjaga keselamatan data dan komputer.

( 04-08 Julai ) CUTI AIDILFTRI

MINGGU &TARIKH

MODUL : EKSPLORASI MULTIMEDIASTANDARD




MINGGU 21 B (11/07 - 15/07) MINGGU 22 A(18/07 - 22/07)

1.0 Mengkaji multimedia

UNIT : 1

TEMA :

MULTIMEDIA

TOPIK :

1.1 Element multimedia (M/S:43)

1.2 Membandingkan saiz format multimedia. (M/S:48)

1.1 Menyenaraikan elemen multimedia (teks, imej, audio, video dan animasi).

1.2 Membuat perbandingan saiz format fail bagi setiap elemen multimedia seperti untuk teks, imej (jpeg, bmp, tiff), audio (mid, wav, mp3) dan video (avi, mpeg).

OBJEKTIF :Murid dapat menyenaraikan element multimedia serta mampu membuat perbandingan antara saiz format imej, audio dan video dengan betul.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ditunjukkan elemen multimedia.2. Diterangkan berserta contoh perbandingan format multimedia – grafik, audio dan video.3. Aktiviti menukar format dengan panduan guru secara kumpulan.

1

Menamakan semua elemen multimedia dan contoh format fail serta dapat mengenalpasti persembahan linear dan tak linear.




KEMAHIRAN ABAD 21:- Literasi Maklumat

BBB- PC- Jenis multimedia


2 Menerangkan pelbagai format bagi

setiap elemen multimedia dan perbezaan persembahan linear dan tak linear.

3 Mencari elemen imej, audio, video dan

animasi untuk membuat persembahan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear yang mudah.

4

Membuat perbandingan saiz bagi imej, audio, dan video yang sama bagi format yang berlainan dan dipersembahkan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear.

(25/07 - 29/07) UJIAN PRESTASI 2

MINGGU &TARIKH





MINGGU 23 B(01/08 - 05/08) MINGGU 24 A(08/08 - 12/08)

1.0 Mengkaji multimedia

UNIT : 1

TEMA :

MULTIMEDIA

TOPIK :

1.3 Struktur persembahan LINEAR dan tidak (M/S:51)

1.3 Membezakan persembahan linear dan tak linear.

OBJEKTIF :Murid dapat menunjukkan perbezaan linear dan tak linear dengan betul.

CADANGAN AKTIVITI :1. Tyangan multimedia – berbincang menegenai perbezaan..2. Diterangkan berserta contoh - persembahan liner dan tidak linear.3. Aktiviti membina persembahan multimedia.

5 Memberi komen dan justifikasi terhadap

elemen dan format fail yang digunakan dalam multimedia yang dipersembahkan.




KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalahBBB- PC- Contoh multimediaPENILAIAN- Soalan (lisan atau bertulis)- Hasil kerja murid

6

Menghasilkan idea dan menceritakan kandungan persembahan serta penggunaan elemen multimedia berdasarkan konsep linear dan tak linear.

MINGGU &TARIKH





MINGGU 25 B(15/08 - 19/08) MINGGU 26 A(22/08 - 26/08)

2.0 Menggunakan aplikasi khusus untuk membina bahan multimedia

UNIT : 2

TEMA :

APLIKASI MEMBINA BAHAN MULTIMEDIA

TOPIK :

2.1 Menghasilkan dan menyunting imej (M/S:55-58)

2.1 Menggunakan aplikasi penyunting grafik untuk menghasil dan menyunting imej dalam format *.jpeg.

OBJEKTIF :Dapat menghasilkan suntingan grafik menggunakan fitur-fitur asas dengan kreatif.

CADANGAN AKTIVITI :1. Tyangan multimedia – ulasan guru mengenai grafik.2. Diterangkan berserta tunjuk cara, - penyuntingan grafik.3. Aktiviti membina persembahan multimedia.

1 Mengenalpasti aplikasi yang sesuai

untuk menyunting imej, audio dan video.





BBB- PC- Perisian Grafik

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menerangkan fungsi fitur-fitur asas

dalam aplikasi penyunting grafik, audio dan video.

3 Menggunakan fitur-fitur asas dalam

aplikasi penyunting grafik, audio dan video untuk menghasilkan perubahan kepada imej, audio dan video.

4 Menyunting imej, audio dan video

menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting mengikut kriteria output yang ditetapkan.

5 Menilai dan menambahbaik kualiti imej,

audio dan video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting.

6 Menghasilkan imej, audio dan video

yang kreatif dan inovatif melalui suntingan menggunakan fitur-fitur lain dengan kaedah eksplorasi sendiri.

MINGGU &TARIKH





MINGGU 27 B(29/08 – 02/09) MINGGU 28 A(05/09 - 09/09)


UNIT : 2

TEMA :


TOPIK :

2.2 Menghasilkan dan menyunting Audio(M/S:59-63)

2.2 Menggunakan aplikasi penyunting audio untuk menghasil dan menyunting audio dalam format *.wav, *.wma, *.midi atau *.mp3.

OBJEKTIF :Dapat menghasilkan suntingan audio menggunakan fitur-fitur asas dengan kreatif.

CADANGAN AKTIVITI :1. Tyangan multimedia – ulasan guru mengenai audio.2. Diterangkan berserta tunjuk cara, - penyuntingan audio.3. Aktiviti membina persembahan multimedia.



















(12/09 - 16/09) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

MINGGU &TARIKH





MINGGU 29 B(19/09 - 23/09) MINGGU 30 A(26/09 - 30/09)


UNIT : 2

TEMA :


TOPIK :

2.2 Menghasilkan dan menyunting Video(M/S:64-70)

2.3 Menggunakan aplikasi penyunting video untuk menghasil dan menyunting video dalam format *.avi, *.wmv atau *.mpeg.

OBJEKTIF :Dapat menghasilkan suntingan video menggunakan fitur-fitur asas dengan kreatif.

CADANGAN AKTIVITI :1. Tyangan multimedia – ulasan guru mengenai video.2. Diterangkan berserta tunjuk cara, - penyuntingan video.3. Aktiviti membina persembahan multimedia.



















MINGGU &TARIKH





MINGGU 31 B(03/10 - 07/10) MINGGU 32 A(10/10 - 14/10)

3.0 Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak linear

UNIT : 3

TEMA :

PERSEMBAHN MULTIMEDIA INTERAKTIF TAK LINNER

TOPIK :

3.1 Melakar papar cerita (M/S:72-75)

3.2 Membina persembahan multimedia (M/S:72-75)

3.1 Melakar papan cerita bagi menyediakan persembahan multimedia interaktif tak linear.

3.2 Membangunkan persembahan multimedia yang mengandungi sekurang- kurangnya tiga elemen multimedia.

OBJEKTIF :Murid dapat melakar papan cerita dan menghasilkan persembahan multimedia tak linear dengan kreatif.

CADANGAN AKTIVITI :1. Tyangan multimedia – berbincang menegenai persembahan multimedia tak linear.2. Diterangkan berserta tujuk cara - lakaran papar cerita.3. Aktiviti membina lakaran papar cerita dengan panduan guru..

1 Menyatakan langkah-langkah

pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.





BBB- Papan cerita- PC


2 Menerangkan setiap langkah-langkah

pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.

3 Membangun persembahan multimedia

interaktif tak linear mengikut langkah-langkah pembangunan persembahan.

MINGGU &TARIKH





MINGGU 33 B(17/10 - 21/10) MINGGU 34 A(31/10 - 04/11)

4.0 Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak linear

UNIT : 3

TEMA :

PERSEMBAHN MULTIMEDIA INTERAKTIF TAK LINNER

TOPIK :

3.2 Membina persembahan multimedia (M/S:76-80)

3.3 Mempakejkan persembahan multimedia (M/S:81-82)

3.2 Membangunkan persembahan multimedia yang mengandungi sekurang- kurangnya tiga elemen multimedia.

3.3 Mempakejkan persembahan multimedia dengan nama yang sesuai.

OBJEKTIF :Membangunan persembahan multimedia tak linear dan mempakejkannya dengan nama yang sesuai.

CADANGAN AKTIVITI :1. Ulang soal PdP lalu.2. Diterangkan berserta tujuk cara - membina persembahan multimedia bberdasarkan papar cerita.3. Aktiviti membina persembahan multimedia dalam kumpulan kecil.

4

Membangunkan satu persembahan multimedia interaktif tak linear yang mempunyai elemen multimedia dengan tidak melebihi had saiz fail persembahan yang ditentukan.





BBB- PC- Persembahan Multimedia


5 Menilai dan memberi komen

persembahan multimedia interaktif tak linear yang dibangunkan oleh rakan dan mencadangkan penambaikan.

6 Membangunkan persembahan

multimedia interaktif tak linear yang menarik dan kreatif.

( 24/10-28/10) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN ( PKSR 2 )

MINGGU 35-37(07/11 - 25/11) AKTIVITI AKHIR TAHUN


Documents

Rpt Tmk Thn4 2016