Rpt Bm Kssr Thn2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1

Page 1EDIT BY GJX

MING GU

TEMA/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

KECUKUPAN LATIHAN/Standard prestasi

1 Tema 1: KELUARGA BAHAGIA (Kekeluargaan)

UNIT 1 : SAYA DAN KELUARGA

MINGGU 1CUTI TAHUN BARU

1.1.2013

1.2 mendengar mengecam dan menyebutbunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

1.2.6 Mendengar, memahami, menyebutfrasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul

EMK-Ilmu- Sains- Muzik

Nilai-Kasih sayang.-hormat-menghormati-Kerajinan- baik hati- hemah tinggi

Kemahiran BernilaiTambah1 . KP- Kinestetik- muzik- interpersonal- verbal-linguistik3. KB- menjanakan idea- Menghubungkaitkan4. BCB

- mendengar dgn berkesan

- tulisan mekanis- bacaan luncuran- bacaan mekanis5.TMK

B1 DL1 E1Mendengar dan menyebut perkataan dan frasa

B2DL1E1 berkomunikasi tentang sesuatu perkara.

B1 DB1 E1Membaca perkataan secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul

B2 DB1 E1Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Page 2EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIAN KURIKULUM

KECUKUPAN LATIHAN/Standard

prestasi

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

B1 DT1 E2Menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung

Page 3EDIT BY GJX


MING GU

TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIANKURIKULUM

KECUKUPANLATIHAN/Standard prestasi


UNIT 2:RIANG RIA DI TAMAN AIR

MINGGU 2UJIAN DIAGNOSTIK

8/9/10.1.2013

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.



1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.



3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

EMK Ilmu- Pendidikan Seni

Nilai-Bertanggungjawab-Kasih saying- Baik hati- Kerajinan

Kemahiran BernilaiTambah1. Kontekstual2. KP-Verbal-linguistik- Interpersonal3. BCB- Tulisan Mekanis- bacaan luncuran4. KB- Menjanakan idea-Menghubungkaitkan

B1 DL1 E2Mendengar dan menyebut seni kata lagu

B3 DL1 E1Memberikan respons secara lisan atau gerak laku terhadap arahan


B1 DT1 E3Menulis frasa dan ayat

Page 4EDIT BY GJX


MINGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/ TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN

LATIHAN


UNIT 3: GAMBAR KELUARGA

MINGGU 3CUTI PERISTIWA

PONGGAL14.1.2013

5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betul mengikut3konteks.



3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan katanama khas hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.


3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.

EMK Ilmu- Kemahiran Hidup- SainsNilai- Kasih sayang- Bertanggungjawab- Kerajinan- kerjasama-baik hati

Kemahiran BernilaiTambah

1. Kontekstual2. KP-naturalis-Interpersonal

3. BCB- bacaan luncuran

- bacaan mekanis- tulisan mekanis4. KB

- Mengecam- Menjana idea- Membuat urutan

B3 DL1 E2Memberikan respons secara lisan terhadap soalan

B3 DL1 E3Memberikan respons secara lisan dangerak lakuberdasarkan pesanan.



B1 DT1 E1B1 DT1 E2

Page 5EDIT BY GJX


MINGG U/TARI KH


PENGISIAN KURIKULUM

KECUKUPAN LATIHAN/Standar d prestasi

3

4

Tema 1:KELUARGA BAHAGIA (Kekeluargaan)

UNIT 3: GAMBAR KELUARGA

Tema 2: HIDUP HARMONI (Kemasyarakatan)

UNIT 4 : Marilah rasa

MINGGU 4CUTI HARI

KEPUTERAAN NABI

24.1.2013

5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut konteks.

1.2 mendengar mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.




5.1.2 Memahami dan menggunakan katanama khas hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai yang betul.

EMK Ilmu- Pendidikan Moral- Kemahiran HidupNilai-Kerjasama-Kerajinan-Hormat-menghormati-Berhemah tinggi

B1DL1E1Mendengar dan menyebut perkataan dan frasa.

B3 DL1 E3Memberikan respons secara lisan dangerak laku berdasarkan pesanan.

B2DB1E1Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Page 6EDIT BY GJX


MIN/ TAKH


PENGISIAN KURIKULUM


4Tema 2: HIDUP HARMONI (Kemasyarakatan)

UNIT 4 : Marilah rasa

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.



3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.

4.1.2 Memahami perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.


4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

Kemahiran BernilaiTambah1. Konstruktivisme2. KB- Mencirikan- menjanakan idea-Menghubungkaitkan3. KP- Muzik- Interpersonal- Kinestetik4. BCB- Mendengar dengan

berkesan- tulisan mekanis- bacaan luncuran

B2DT1E3Membina dan menulis frasa dan ayat tunggal.

Page 7EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM


5 Tema 2: HIDUP HARMONI (Kemasyarakatan)

UNIT 5 :Kraf Tangan Kita

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakanpermintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.



2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkaradengan menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan cara yang

EMK Ilmu- Pendidikan Seni-Nilai-Kerjasama-Kerajinan-Toleransi

-Kemahiran BernilaiTambah

1. KP-Kontekstual

- verbal-linguistik

2. KB-Menghubungkaitkan

- menjanakan idea- menganalisis

3. BCB- bacaan mekanis- bacaan luncuran- tulisan mekanis

4. Kreativiti dan inovasi

B2 DL1 E1Berkomunikasi tentang sesuatu perkara

B2 DB1 E1Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yangjelas dan intonasi yangbetul.

B3DB1E1Menyatakan idea daripada bahan yang dibaca.

B1DT1E3Menulis frasa dan ayat.

Page 8EDIT BY GJX


INGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/ ARIKH KURIKULUM KECUKUPAN

LATIHAN


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


betul dan tulisan yang kemas.


3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

B2DT1E1B2DT1E2

B6DT1E1Menghasilkan penulisan dalam bentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal.

Page 9EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIAN KURIKULUM


6 Tema 2:HIDUP HARMONI (Kemasyarakatan)

UNIT 6 :Skim RondaanSukarela




3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata panggilan dengan tepat bagi bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.


3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa, dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.

EMK Ilmu- Pendidikan Jasmani

Nilai-Hormat-menghormati-Bertangungjawab-Kerjasama

Kemahiran BernilaiTambah1. KP-Interpersonal-Verbal-linguistik

- Kontekstual2. BCB

-Tulisan mekanis- Bacaan luncuran3. KB

-Menjana idea.-Menghubungkaitkan-Menganalisis

4.TMK


B4DB1E1Membaca, memahami dan menyusun maklumat mengikut urutan.

B2DT1E1

B2 DT1 E2Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung

B2DT1E3

B5DT1E1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan ayat yang santun.

Page 10EDIT BY GJX



LATIHAN

7Tema 3 :Sihat dan Bersih (Kesihatan dan Kebersihan)

UNIT 7Menu SayaBerkhasiat

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.




4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutandan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan mutimedia yang sesuai.

EMK Ilmu- PJK- Pendidikan Seni

Nilai- Bertanggungjawab- Kesederhanaan- Hemah tinggi- Baik hati

B4 DL1 E1Berkomunikasi dalam situasi tidak formal

B4 DB1 E1Membaca, memahami dan menyusun maklumat mengikut urutan

Page 11EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM


7 Tema 3 :Sihat dan Bersih (Kesihatan dan Kebersihan)

UNIT 7Menu SayaBerkhasiat

MINGGU 7CUTI TAHUN BARU

CINA11&12.2.2013



3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul.


5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran BernilaiTambah1. KP

-Verbal-linguistik2. KB

-Menjanakan idea-Menghubungkaitkan

3. BCB- bacaan makanis- tulisan makanis4. Kontekstual5.Konstruktivisme

B5DT1E2Membina dan menulis jawapan berdasarkan bahan grafik.


UNIT 8Badan Saya Sihat


1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila

1.4.4 Bertutur dan menyatakanpermintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

EMK Ilmu- Kesihatan- Muzik

B4 DL1 E2Menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul dalam situasi tidak formalB6DL2E1Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Page 12EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIAN KURIKULUM



UNIT 8Badan Saya Sihat

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.




2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayatdengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan yang betul.


3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.



Nilai- Bertanggungjawab- Kerajinan- hemah tinggi- toleransi


-Verbal-linguistik-Intrapersonal-Visual-ruang-Kinestetik

2. KB- Menghubungkaitkan- Menjanakan idea

3. BCB- Bacaan Luncuran

-tulisan mekanis-bacaan mekanis- teknik bersoal jawab

4. Kontekstual

B6DB1E2Memahami maklumat daripada banan grafik dan bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul.

Page 13EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM



UNIT 9Amboi, wanginya!

MINGGU 9UJIAN BULAN

FEBRUARI26/27/28.2.2013

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.




3.7 Menghasilkan penulisan yang kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.5.1 Membaca , memahami dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik serta ayat dengan betul untuk menyatakan maksud.


3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal.

4.1.2 Memahami perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

EMK Ilmu- Kesihatan- Kebersihan

-Nilai- Berterima kasih- Kerajinan- Bertanggungjawab

-Kemahiran BernilaiTambah1. Kontekstual2. KP

- verbal-linguistik- visual-ruang

- logik matematik- kinestetik

2. KB-menghubungkaitkan

-menjanakan idea-membuat urutan

3. BCB- bacaan mekanis- kemahiran mencatat

B5 DL1 E1Bercerita tentang perkara yang mengandungi pengajaran menggunakan sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan kosa kata yang luas


B6DT1E1Menghasilkan penulisan dalam bentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal.

Page 14EDIT BY GJX



LATIHAN

10 Tema 4 : Waspada selalu (Keselamatan)

UNIT 10Beginilah caranya!



1.2 mendengar mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.




4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa,dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalambentuk grafik dan bukan grafik dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan konsonan bergabung dengan tepat.

EMK

Ilmu- Kemahiran Hidup- Muzik- Pendidikan Moral

Nilai- Bertanggungjawab- Kerajinan

B6DB1E2Memindahkan maklumat daripada bahan grafik menggunakan ayat majmuk dengan tepat.

B5 DL1 E2Menceritakan perkara yang mengandungi pengajaran menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betuL.

Page 15EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM


10

11

Tema 4 :Waspada selalu(Keselamatan)

UNIT 10Beginilah caranya!

Tema 4 : Waspada selalu (Keselamatan)

UNIT 11Beringat selalu

3.7Menghasilkan penulisan yang kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betul mengikut konteks.


1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.




1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

Kemahiran BernilaiTambah1. Kontekstual2. KB- Menghubungkaitkan- Mencirikan-Mmembuat gambaran mental

2. KP- Verbal-linguistik- Muzik

- visual-ruang

EMK Ilmu- Pendidikan

Keselamatan Jalan Raya

Nilai- Bertanggungjawab- Hormat-menghormati- Kerjasama- Hemah Tinggi

B6 DB1 E1Memahami maklumat daripada bahan grafik dan bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul

B6 DL1 E1Berbicara untuk menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila.

Page 16EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM


11 Tema 4 : Waspada selalu (Keselamatan)

UNIT 11Beringat selalu


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.


1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan membanding beza maklumat daripada pelbagai sumber.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran BernilaiTambah1. Kontekstual1.KB- Membanding dan

membezakan- Menjanakan idea

3. KP- Interpersonal- Verbal-linguistik

4. BCB- Bacaan Luncuran- Tulisan Mekanis

- Perbincangan- Mencatat nota

B6 DB1 E2Memindahkan maklumat daripada bahan grafik menggunakan ayat majmuk dengan tepat

B3DB1E1Menyatakan idea daripada bahan yang dibaca

B1DT1E1B1DT1E2

B4 DT1E1

Page 17EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIAN KURIKULUM


12 Tema 4 :Waspada selalu(Keselamatan)

UNIT 12Melintas dengan selamat



2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul


1.4.4 Bertutur dan menyatakanpermintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.



2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal

EMK Ilmu- Pendidikan

Keselamatan JalanRaya

- Pendidikan MoralNilai- Bertanggungjawab- Kasih sayang- Hormat-menghormati- Hemah tinggi

Kemahiran BernilaiTambah1.KB - Menghubungkaitkan- Menjanakan idea- Mencirikan

- Menganalisis

3. KP- Verbal-linguistik- Interpersonal

- Visual-ruang

4. BCB- Bacaan Luncuran- Bacaan Mekanis- Tulisan Mekanis- Mencatatkan

maklumat

B4DL1E2Menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul dalam situasi tidak formal.B6 DL1 E2Berbicara untuk mempengaruhi khalayak dengan menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila

B4 DT1 E1Menghubungkaitkan dan mencatat maklumat daripada pelbagai sumber

B1DT1E1B1DT1E2

Page 18EDIT BY GJX



LATIHAN

13MINGGU 13

UJIAN BULAN APRIL

2/3/4.3.2013





berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubung kaitkan maklumat daripada pelbagai Sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


5. Kontekstual6. TMK

B4DT1E1Menghubungkaitkan dan mencatat maklumat daripada pelbagai maklumat. B5 DT1E1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan ayat yang santun.

Page 19EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM


14 Tema 5 : Hidup Bersatu Padu (Perpaduan)

UNIT 13Cantiknya KolamKita





4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.


3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa, dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa.


4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

EMK

Ilmu1.Kem. berfikir2.teknologi maklumat dan komunikasi

NILAI MURNI-Hormat-menghormati-Kerajinan-Kepercayaan kepadaTuhan-Toleransi-Hemah tinggi-BertanggungjawabKBT:1. KB- menghubungkaitkan-menjanakan idea

2. KP- interpersonal- verbal-linguistik

3.BCB- bacaan luncuran-tulisan mekanis

4.TMK

B6 DL2 E1Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila


B5 DT1 E1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan ayat yang santun.

Page 20EDIT BY GJX



LATIHAN


UNIT 14Majlis Hari LahirDatuk

MINGGU 15CUTI MELAKA BANDARAYA

BERSEJARAH

15.4.2013


Minggu 14 Cuti Peristiwa Tahun Baru India (13.04.2012)






5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.





EMK Ilmu- Teknologi maklumat-Seni bahasa

NILAI MURNI Berterima kasih Kasih sayang Kerajinan Hemah tinggiHormat-menghormati

KBT1.KP-interpersonal- verbal-linguistik- kinestetik

2. KB- Menjanakan idea

3. BCB- tulisan Mekanis- bacaan luncuran

B1 DT1 E1Menulis perkataan yang mengandungi dua dan tiga suku kata


B5 DT1 E1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan ayat yang santun.

Page 21EDIT BY GJX


MINGGUTEMA/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM


16

17

Tema 5 :Hidup Bersatu Padu (Perpaduan)

UNIT 14Majlis HariLahir Datuk

Tema 5 : Hidup Bersatu Padu (Perpaduan)

UNIT 15Jamuan diRumah Aiman

MINGGU 17CUTI HARI PEKERJA1.5.2013


5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.2 Mendengar,mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat dengan betul.




4.4.1 Melafazkan pantun dua keratdengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi.

1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.




EMK Ilmu- Teknologi maklumat- Pendidikan Moral-muzik

-NILAI MURNI Hormat-menghormati Hemah tinggi KerjasamaToleransiKasih sayang


B6DL1E2Berbicara untuk mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.



Page 1EDIT BY GJX

MINGGUTEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIANKURIKULUM



UNIT 15Jamuan diRumah Aiman



3.7 Menghasilkan penulisan yang kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betuldan tulisan yang kemas.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

KBT1. KB- Menjanakan idea

2.BCB- tulisan mekanis- bacaan luncuran

3. KP- interpersonal- verbal-linguistik- kinestetik

B2 DB1 E1Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

B6 DT1E1Menghasilkan penulisan dalam bentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal.


Page 2EDIT BY GJX

MING GU


PENGISIAN KURIKULUM


19 Tema 6:Budaya Malaysia(Kebudayaan)

Unit 16 : Seronoknya Bermain Yoyo Cina

MINGGU 19PEPERIKSAAN

PERTENGAHAN TAHUN 14/15/17.5.2013

HARI GURU16.5.2013

1.3 Mendengar, memahami dan memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.






3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

1.3.1 Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.


2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda




3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

EMK-Ilmu- Sains- Muzik-Permainan

Nilai-Hormat-menghormati-Kasih sayang-Kerajinan

Kemahiran BernilaiTambah1 . KP- interpersonal- verbal-linguistik3. KB- menjanakan idea- Menghubungkaitkan

- Menganalisis-Menyusun ikut

keutamaan4. BCB

- mendengar dgn berkesan

- tulisan mekanis- bacaan luncuran- bacaan mekanis- bacaan mentalis

B3DL1E1Memberikan respons secara lisan dangerak laku terhadap arahan.


B2DL1E1 berkomunikasi tentang sesuatu perkara.


B1DT1E3Menulis frasa dan ayat.


Page 3EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIAN KURIKULUM

KECUKUPAN LATIHAN/Standard

prestasi

20

Tema 6:Budaya Malaysia(Kebudayaan)

Unit 17 : Segak dan Bergaya

MINGGU 20PEPERIKSAAN

PERTENGAHAN TAHUN 20/21/22/23.5.201

3CUTI HARI WESAK

24.5.2013

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul





5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK, FN + FA, FN + FS dengan betul dalam pelbagai situasi.


1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.




-Kem menulis5.TMK6.KMD

EMK-Ilmu- Kebudayaan- Perayaan-Permainan

Nilai-Kepercayaan kepada tuhan-Hormat-menghormati-Rasional

Kemahiran BernilaiTambah1 . KP- interpersonal- verbal-linguistik3. KB- menjanakan idea- Menghubungkaitkan

- Mengecam

4. BCB- tulisan mekanis- bacaan luncuran

B6DT1E1Menghasilkanpenulisan dalam bentuk naratif dan bukannaratif secara separa kawal.

B3DL1E2Memberikan respons secara lisan terhadap soalan.

B4DL1E1Berkomunikasi dalam situasi tidak formal.

B1DB1E1Membaca perkataan secara mekanis dengan sebutan dan inovasi yang betul.

Page 4EDIT BY GJX



LATIHAN

21


Unit 18 :Bunyi Kompang


3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.






3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

4.1.2 Memahami perkataan dalam lirik lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.


1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

5.TMK

EMK Ilmu- Pendidikan Seni-Muzik

Nilai-Bertanggungjawab-Hormat-menghormati-Kerjasama-Keberanian

B1DL1E2Mendengar dan menyebut seni kata lagu.


B6DT2E1Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari segi ejaan dan tanda baca.

B3DL1E3Memberikan respon secara lisan dan gerak lakuberdasarkan pesanan.

B5DL1E2Menceritakan perkara yang mengandungi pengajaran menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Page 5EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM



Unit 18 :Bunyi Kompang

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata denganlancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.


3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN+ FA, FN + FS dengan betul dalam pelbagai situasi.


1. KP-Verbal-linguistik- Interpersonal2. BCB- Tulisan Mekanis- bacaan luncuran- Bacaan mentalis-Kemahiran menulis3. KB- Menjanakan idea-Menghubungkaitkan-Membuat inferens-Mendengar dengan

berkesan



B3 DT1 E1Membina dan menulis ayat gramatis menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK, FN+FA danFN+FS.

Page 6EDIT BY GJX



LATIHAN24

Tema 7: Tanah Airku (Jati diri, Patriotisme dan kenegaraan)

Unit 19 : Perwiraku















3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubungkaitkan maklumat daripada pelbagai sumber.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhanawalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK Ilmu- Kemahiran Hidup- Sejarah-Geografi

Nilai- Hormat-menghormati-Kasih sayang-Keberanian-Bertanggungjawab-Berterima kasih


1. KP-Verbal-linguistik-Interpersonal


- Kemahiran menulis- tulisan mekanis4. KB

- Menjanakan idea- Menghubungkaitkan

B6DB1E2Memindahkan maklumat daripada bahan grafik menggunakan ayat majmuk dengan tepat. B2 DB1 E1Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

B6DB1E1Memahami maklumat daripada bahan grafik dan bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul. B5DT1E1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan ayat yang santun.B1 DT1 E3Menulis frasa dan ayatB4DT1E1

Page 7EDIT BY GJX


MIN GGU/ TARI KH

TEMA/ TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

KECUKUPAN LATIHAN/Standar d prestasi

25 Tema 7:Tanah Airku (Jati diri, Patriotisme dan kenegaraan)

Unit 20 : Gunakanlah Barangan Kita

MINGGU 25CUTI AWAL RAMADHAN10.7.2013

SUKAN MINI19.7.2013

1.6 Berbicara untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.






1.6.2 Berbicara untuk menyampaikanmaklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi tepat secara bertatasusila.


2.2.1 Membaca dan memahamiperkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yangbetul.



3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat.

EMK Ilmu- Kenegaraan- Sains-Muzik

Nilai- --Bertanggungjawab

-Kasih sayang- Kesederhanaan- Berterima kasih Kemahiran Bernilai Tambah1. KP-Verbal-linguistik-Interpersonal- Muzik- Kinestetik


- Mendengar dan berkesan.

- tulisan mekanis4. KB

- Menjanakan idea- Menghubungkaitkan

5.Kreativiti danInovasi

6. Keusahawanan

B6DL1E1

B6DL2E1

B2DB1E1

B5DT1E1

B6DT1E1

Page 8EDIT BY GJX



LATIHAN

26 Tema 7: Tanah Airku (Jati diri, Patriotisme dan kenegaraan)

Unit 21 : Lambang Negara

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.





3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur. yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yangjelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat majmuk.



EMK Ilmu- Kenegaraan- Penulisan

Nilai:Kasih sayang Hemah tinggi Bertanggungjawab

B1DL1E2

B5DL1E1

B5DL1E2

B5DL1E1B5DL1E2

B5DB1E2

Page 9EDIT BY GJX


MIN/ TAK H


PENGISIAN KURIKULUM


27 Tema 7: Tanah Airku (Jati diri, Patriotisme dan kenegaraan)

Unit 21 : Lambang Negara





5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi


3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.



4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan, intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks.

Kemahiran BernilaiTambah1. Konstruktivisme2. KB- Membandingkan dan

membezakan- menjanakan idea-Menghubungkaitkan3. KP- Verbal-linguistik- Interpersonal- Kinestetik- Visual-ruang4. BCB- Mendengar dengan

berkesan- tulisan mekanis- bacaan luncuran

5. Kreativiti dan inovasi

B2DT1E3Membina dan menulis frasa dan ayat tunggal.

B5DT1E2

B4DT1E1

Page 10EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM


28 Tema 8:Bumi Bertuah(Pertanian)

Unit 22 : Anggur di Malaysia

MINGGU 28UJIAN BULAN JULAI/UPSR

TRIAL30/31.7.2013 & 1.8.201

3






1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkaramenggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.





3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan

EMK Ilmu- Sains-Geografi-Kemahiran hidup

-Nilai-Kerajinan-Hemah tinggi-Hormat-menghormati-Bertanggungjawab

-Kemahiran BernilaiTambah1. Kontekstual2. KP-Interpersonall- verbal-linguistik- Naturalis3. KB-Menghubungkaitkan- menjanakan idea4. BCB- bacaan mekanis- bacaan mentalis- bacaan luncuran- tulisan mekanis5. Keusahawanan6. TMK

B2 DL1 E1Berkomunikasi tentang sesuatu perkara

B5DL1E1

B5DL1E2

B2 DB1 E1Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yangjelas dan intonasi yang betul.

B3DB1E1Menyatakan idea daripada bahan yang dibaca. B4DB1E1

Page 11EDIT BY GJX


INGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/ ARIKH KURIKULUM KECUKUPAN

LATIHAN

29Tema 8:Bumi Bertuah(Pertanian)

Unit 23 : Penternakan Itik





betul.



5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA, FN + FS dengan betul dalam pelbagai situasi.



EMK Ilmu- Sains-Pendidikan Seni-Kemahiran hidup

-Nilai- Kerajinan-Bertanggungjawab-Kasih sayang-Kerajinan

B3 DT1 E1Membina dan menulis ayat gramatis menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FS.

B5DT1E2

B3DL1E2

B6DL1E1

Page 12EDIT BY GJX



LATIHAN




3.7Menghasilkan penulisan yang kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.




3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.



5. 3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks

-Hemah tinggi-Kemahiran BernilaiTambah1. Kontekstual2. KP

- verbal-linguistik3. KB-Menghubungkaitkan- menjanakan idea4. BCB- bacaan mekanis- bacaan luncuran- kemahiran menulis5. Keusahawanan6. Kreativiti dan

inovasi

B2DB1E1

B1DT1E1B1DT1E2B1DT1E3

B5DT1E2

B6DT1E1

Page 13EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIAN KURIKULUM


30

31

tema 8:Bumi Bertuah(Pertanian)

Unit 24 : Enaknya The

MINGGU 30 BULAN PATRIOTIK

19.8.2013






.1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.







EMK Ilmu- Sains-Muzik-Geografi

Nilai-Kasih sayang-Bertanggungjawab-Kerajinan-Kerjasama Kemahiran Bernilai Tambah1. Kontekstual2.KP-Interpersonal-Verbal-linguistik-Naturalis

- Muzik- Visual-ruang2. BCB

-Tulisan mekanis- Bacaan luncuran- Kemahiran Menulis- Bacaan Mekanis3. KB-Menjana idea.-Menghubungkaitkan

4. Keusahawanan

B5DL1E1B5DL1E2

B3DB1E1

B5DB1E1

B1DT1E3


Page 14EDIT BY GJX



LATIHAN32

33 Tema 9: Hargai Alam (Alam Sekitar dan Teknologi Hijau)

Unit 25 : Udara Bersih

MINGGU 33UPSR

11/12/13.9.2013

4.1 Menyebut dan memahami unsur senidalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

1.2 Mendengar,mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat dengan betul.



4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelasmelalui nyanyian secara didik hibur.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat




EMK Ilmu- Pendidikan Moral-Cerita

Nilai-Kasih sayang-Bertanggungjawab-Kerjasama-Kasih sayang-Hormat-menghormati

B1DL1E2

B1DL1E1

B6DL2E1

B2DB1E1

Page 15EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM



Unit 25 : Udara Bersih

MINGGU 34CUTI HARI MALAYSIA16.9.2013




5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan betul.


4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakanbahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur..5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks.


-Verbal-linguistik- Interpersonal- Naturalis

2. KB-Menjanakan idea-Menghubungkaitkan

3. BCB- bacaan mekanis- tulisan mekanis- perbincangan-bacaan luncuran

B4DB1E1B5DB1E1B6DB1E2

Page 16EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIAN KURIKULUM


35 Tema 9:Hargai Alam (Alam Sekitar dan Teknologi Hijau)

UNIT 26Taman Negara

1.3 Mendengar, memahami dan memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul





1.3.1 Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.







EMK Ilmu- Geografi-Sains-Pantun

Nilai-Bertanggungjawab-Hormat-menghormati-Kasih sayang


-Verbal-linguistik-Naturalis

2. KB- Menghubungkaitkan- Menjanakan idea- Membanding dan

membezakan3. BCB- Bacaan Luncuran-Mengingatkan-Mencatat nota-Mendengar dengan

berkesan

B3DL1E1


B6DL1E1B6DL1E2

B4DT1E1

Page 17EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM



UNIT 27Hari Tanpa BegPlastik






4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafazmenggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.





EMK Ilmu- Alam Mesra- Kesihatan- Muzik

-Nilai- Bertanggungjawab-Kasih sayang-Hemah tinggi-Kerjasama-Kesederhanaan


- verbal-linguistik- Naturalis

2. KB-menghubungkaitkan

-menjanakan idea

B6DL1E1B6DL1E2

B6DL2E1

B3DB1E1

Page 18EDIT BY GJX



LATIHAN


UNIT 27Hari Tanpa BegPlastik





4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.



4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.


3. BCB- Bacaan Luncuran-Mendengar dengan

berkesan

B1DT1E1B1DT1E2


Page 19EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIAN KURIKULUM


38 Tema 10:Dunia Sains

(Sains danTeknologi)

UNIT 28: Ciptaan Sains

MINGGU 38CUTI HARI RAYA

HAJI15.10.2013

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

16/17/18.10.2013

1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul






5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut konteks.


1.3.3 Mendengar, memahami danmemberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan betul.







5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK Ilmu- Pendidikan Seni-SainsNilai- Bertanggungjawab-Hemah tinggi-Hormat-menghormati-Kasih sayang-Berterima kasih-Keberanian Kemahiran Bernilai Tambah1. KP

-Verbal-linguistik-Interpersonal

2. KB- Membuat urutan- Menjanakan idea- Membanding dan

membezakan- Membuat inferens3. BCB- Kemahiran menulis-Kemahiran menyoal-Mendengar dengan

berkesan4. Kontekstual5.Kreativiti & inovasi6.TMK

B3DL1E3

B6DB1E1

B4DB1E1B5DB1E1

B6DB1E1

B4DT1E1

B5DT1E1

Page 20EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM


39/40 Tema 10 : Dunia Sains (Sians dan teknologi)

UNIT 29: Wah, lajunya!

MINGGU 39PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

21/22/23.10.2013

HARI KOKURIKULUM

24.10.2013CUTI PERISTIWA25.10.2013

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.




3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.4Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan betul.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.



3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yan indah secara didik hibur. 5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

EMK Ilmu- Kenderaan-Sains-PantunNilai- Bertanggungjawab-Berterima kasih-Kerajinan Kemahiran Bernilai Tambah1. Kontekstual2.KB- Membanding dan

membezakan- Menjanakan idea-Menghubungkaitkan3. KP

- Interpersonal- Verbal-linguistik- Muzik

4. BCB- Bacaan Mekanis- Tulisan Mekanis

- Kemahiran menulis- Mencatat maklumat

B6DL1E1B6DL1E2

B6DB1E2

B2DT1E3

B4DT1E1

B5DT1E1

B6DT1E1

Page 21EDIT BY GJX


MING GU


PENGISIANKURIKULUM


41/42 Tema 10 :Dunia Sains (Sians dan teknologi)

UNIT 30:Sains dan Hidupan

MINNGU 41CUTI PERISTIWA

DEEPAVALI4.11.2013CUTI AWAL MUHARAM5.11.2013

MINGGU 42HARI

PENYAMPAIAN HADIAH

13.11.2013

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.





1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaandengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.





EMK Ilmu- Sains-GeografiNilai- Bertanggungjawab-Kasih sayang-Keberanian-Kerjasama-Bertanggungjawab-Kerajinan-Hormat-menghormati-Hemah tinggi-Berterima kasih Kemahiran Bernilai Tambah1.KB --Menghubungkaitkan- Menjanakan idea

2. KP- Verbal-linguistik- Interpersonal

3. BCB- Bacaan Luncuran-Kemahiran Menulis-Menulis Perenggan

B4DL1E2

B5DL1E1B5DL1E2

B6DL1E1B6DL1E2

B5DT1E1B5DB1E2

Page 22EDIT BY GJX



LATIHAN

3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.




5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks .

B6DT1E1

Page 23EDIT BY GJX


Documents

Rpt Bm Kssr Thn2