RPT BM KSSR THN 1

Minggu/Tarikh Tema/Unit/Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Catatan 1-2

MINGGU TRANSISI

3

KELUARGA Unit 1

Cerita Huda

Sistem bahasa : Morfologi – Struktur kata. Ilmu : Muzik, Seni Visual. KBT : KB – Menghubungkait, mengecam. KP – Kinestetik. BCB – Mendengar dengan berkesan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin.

1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran.

1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. 1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul. 1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas. 3.12 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

Minggu/Tarikh Tema/Unit/Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Catatan 4

KELUARGA Unit 2

Keluarga Huda

Sistem Bahasa: Morfologi. Mengenal huruf-huruf vokal. Sintaksis – Membina ayat tunggal. Ilmu – Muzik, PJK. KBT: KB – Mengecam, menghubungkait. BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK): Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin.


1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat. 1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.


2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2 Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.1 Asas menulis dengan cara yang betul. 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.



5.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.



KELUARGA Unit 3

Kasih Ibu Sistem Bahasa: Morfologi - menulis huruf. - mengenal dan mengeja suku kata. - mengeja perkata yang mempunyai ‘e’ pepet dan taling. Sintaksis - menulis suku kata terbuka. - membaca dan menulis ayat tunggal. Ilmu : Pendidikan Agama Islam. KBT: KB – mengecam, mencirikan. BCB – mengingat. Nilai: Kasih sayang. Hormat menghormati. Jimat cermat.


1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.


2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2 Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas. 3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.



5.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.



KELUARGA Unit 4

Sayang Ayah

Ilmu: Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Morfologi - mengenal suku kata kvk. - kata nama am. Sintaksis - menulis suku kata kvk. KBT : KB – menghubungkait, gambaran mental. Konsruktivisme – meneroka. EMK : Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat.


1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat. 1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.


2.1.3 Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.


3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.






KELUARGA Unit 5

Saudara-mara Huda

Ilmu : Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Kata nama khas. Pantun. Sintaksis: Membina ayat tunggal. KBT: KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam. KP- Verbal linguistik. BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan. EMK: Keusahawanan Nilai: Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati.

1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul

1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph fan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.


3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur.


5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.


BERSIH DAN SIHAT Unit 6

Bersihkan Diri

Sistem Bahasa : Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am. Sintaksis – ayat tunggal. Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi, daun, tupai. Ilmu - PJPK. Nilai - Kebersihan. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK : - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan)


1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat.


2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul.


3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.


5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.


BERSIH DAN SIHAT Unit 7

Rumah Bersih

Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong Kemahiran Bernilai Tambah / EMK : - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik)


1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat.


2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul.


3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.


5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.


BERSIH DAN SIHAT

Unit 8 Kelas Ceria

Sistem Bahasa Morfologi – kata nama khas Sintaksis – frasa kerja Kosa kata – Guru Kelas, Ketua Kelas, Kelas Ceria Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik)


1.2.6 Mendengar,memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.


2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.


3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.



12 Mac 2016 – 20 Mac 2016 : CUTI PERTENGAHAN PENGGAl 1


BERSIH DAN SIHAT

Unit 9 Badan Cergas

Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling Ilmu - PJPK Nilai - Kerja sama - Bertolak ansur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verbal-linguistik)

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.


2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebulan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.



5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks



BERSIH DAN SIHAT

Unit 10 Makanan Berzat

Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan - Rajin - Bersyukur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang)


1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.


2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul .

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

3.4 Menulis imlak dengan tepat





5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.


HIDUP SELAMAT

Unit 11 Simpan Dengan Selamat

Sistem bahasa Morfologi – pensel, jarum, ubat, peti, pisau. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – pecah, syiling, jarum, kutip. Ilmu Kemahiran Hidup Nilai Kerjasama, Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan

1.2 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.

2.3 membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku Kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.


4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur.




HIDUP SELAMAT

Unit 12 Pastikan Selamat

Sistem bahasa Morfologi – kata hubung - dan, atau. Sintaksis – Ayat majmuk. Kosa kata – periuk, suis, pejabat, selipar. Ilmu Pendidikan Kesihatan. Nilai Berwaspada, berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menjanakan idea. BCB- Bacaan Intensif EMK – TMK


1.3.2 Memdengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.


2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul.


3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


5.1 Memahami dan menggunakan golongan kat dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.


HIDUP SELAMAT

Unit 13 Berhati-hati Kawan

Sistem bahasa Morfologi – kata hubung - dan Sintaksis – Ayat majmuk. Kosa kata – Bahaya, kantin, karipap, tertib. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Tolong-menolong Berdisiplin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan


1.3.2 Memdengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.


2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul.


3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.



5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.


HIDUP SELAMAT

Unit 14 Saya Selamat Di Sini

Sistem bahasa Morfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang. Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk. Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya. Nilai Berwaspada Berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan


1.3.3 Memdengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.


3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.


4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.




HIDUP SELAMAT

Unit 15 Berhati-hati Di Jalan Raya.

Sistem bahasa Morfologi – kata adjektif (warna) Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – bebendul, kenderaan, loceng, kancing. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Nilai Berwaspada, mematuhi peraturan Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK - TMK

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.


2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.


3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.






HIDUP BAHAGIA

Unit 16 Taman Kita

Sistem bahasa Morfologi – kata tanya, kata nama am. Sintaksis – ayat tanya, ayat tunggal. Kosa kata – serai, kunyit, kemboja, buluh. Ilmu Sains Nilai Bersyukur Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengumpul dan mengelaskan. BCB- Metakognisi EMK – Keusahawanan




2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.




4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.

19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN


HIDUP BAHAGIA

Unit 17 Rakan Karib

Sistem bahasa Morfologi – Kata Tanya, imbuhan awalan. Melukis, memberus. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – senyum, jambu, kasturi, tambat. Ilmu Pendidikan Seni Visual Nilai Kerjasama, teliti, berbudi bahasa. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Meramal, menilai. BCB- Mendengar dengan berkesan. EMK – Kreatif dan Inovasi.


1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. .


2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.


3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.


4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

28 Mei 2016 – 12 Jun 2016 : CUTI PERTENGAHAN TAHUN


HIDUP BAHAGIA

Unit 18 Jiran Huda

Sistem bahasa Morfologi – imbuhan awalan. Sintaksis – Ayat Tunggal. Kosa kata – jirus, kunjung, bimbit. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Kasih sayang, baik hati, rajin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menciri, Menilai. BCB- mendengar dengan berkesan.


1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.5.1 Memcatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.


4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.




HIDUP BAHAGIA

Unit 19 Hidup Saling Membantu

Sistem bahasa : Morfologi – Kata ganti nama diri pertama dan kedua. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik. Ilmu : Sains Nilai : Baik hati, berbudi bahasa. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK : KB- Menjanakan idea. BCB- Bacaan luncuran. EMK – TMK


1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.


3.5.1 Memcatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.



5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.


HIDUP BAHAGIA

Unit 20 Meriahnya

Sistem bahasa Morfologi – imbuhan akhiran Masukkan, pecahkan. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – meriah, terompah, angpau, menuai. Ilmu Kajian Tempatan Nilai Kerjasama, Hormat - menghormati, menghargai. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB - Menghubungkaitkan. BCB - Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan


1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.


3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.






MARI BERTANI

Unit 21 Kebun Datuk Anas

Sistem Bahasa Morfologi - Bentukan kata ayat tunggal Sintaksis - Bina ayat majmuk Kosa kata - petola, sawi, timun, bendi, tomato Ilmu : sains Nilai : - rajin - usaha Kemahiran bernilai tambah / EMK : - mengumpul dan mengelas - menghubungkait - mengecam - memadankan - bacaan intensif - keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas danintonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul.



3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan.

3.5.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.


4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.


5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.


MARI BERTANI

Unit 22 Buah-buahan Tempatan

Sistem Bahasa Morfologi - Kata adjektif warna Sintaksis - Binaan ayat majmuk Kota kata - Rambutan,jambu, cempedak,langsat, manggis,durian Ilmu Kajian tempatan Nilai - kesyukuran - mendengar nasihat Kemahiran bernilai tambah / EMK : - menjana minda - kontekstual - interpersonal - kontekstual - keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul.



3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.


3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.




5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN +FK dengan betul dalam pelbagai situasi.


MARI BERTANI

Unit 23 Ternakan Ayam

Sistem Bahasa Morfologi - Kata kerja Sintaksis - susunan ayat Kosa kata -anak ayam,lampu, reban,bersih Ilmu Sains Kajian tempatan Nilai - sayangkan haiwan - rajin Kemahiran bernilai tambah / EMK - menjana minda - membuat urutan - menghubungkaitkan - mekanis - keusahawanan


1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas danintonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.


2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.









MARI BERTANI

Unit 24 Ternakan ikan

Sistem Bahasa Morfologi - kata tunggal Sintaksis - ayat tanya Kosa kata - tarik, panjang, potong, rumah,jala, pukat Ilmu Sains Nilai - tolong-menolong - baik hati Kemahiran bernilai tambah / EMK - Menaakul - Menjana minda - Mendengar dengan berkesan - Konstruktivisme - Verbal linguistik - Keusahawanan



1.5. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.





4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.



5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.


MARI BERTANI

Unit 25 Seronoknya Bercucuk Tanam

Sistem Bahasa Morfologi - pengimbuhan beR Sintaksis - bina ayat tunggal Kosa kata - botol, pokok, rendam, tanam, jeruk, sos tomato Ilmu Sains Nilai - berusaha - berjimat Kemahiran bernilai tambah / EMK - Menjana minda - visual ruang - Menghubungkait - Verbal linguistik - interpersonal - Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

1.6 Berbincang untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.


2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik dengan betul.


3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

4.3.2 Mengunjarkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafazkan menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.




ALAM INDAH DAN SELAMAT

Unit 26 Sungai Kita

Sistem Bahasa : Morfologi - imbuhan awalan beR-, meN- Sintaksis - ayat tunggal, ayat majmuk Kosa kata – bersenam, berjoging, berehat, bercambah, memasak Ilmu : Sains, Kajian Tempatan Nilai -Bergotong-royong -Bekerjasama -Menyayangi alam Sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -menghubungkaitkan -menjana idea BCB -Bacaan mekanis -Bacaan intensif KP -Naturalis -Verbal-linguistik -Intrapersonal

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.



2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.


4.4.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur




ALAM INDAH DAN SELAMAT Unit 27

Mari Berkelah

Sistem Bahasa : Morfologi - imbuhan akhiran -an Sintaksis - Ayat majmuk Kosakata – lazat, udara, segar, nyaman, cetek, pelampung Ilmu : Pend. Moral, Kajian Tempatan Nilai : -Berhati-hati -Menyayangi alam sekitar -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK : KB -membanding dan membezakan -menghubungkaitkan -menjana idea -mamadankan BCB -Bacaan intensif KP -Verbal-linguistik


1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.




2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.


3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.


4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.





Unit 28 Fikir Dahulu Sebelum Buang

Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan akhiran -kan, -i Sintaksis - Ayat majmuk Kosakata – kurangkan, berikan, gunakan, dekati, layari Ilmu : Pendidikan Moral, Pend.Sivik Nilai : -Bekerjasama -Bantu membantu -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK : KB -membuat inferens -menghubungkaitkan -menjana idea -membanding dan membezakan BCB -Bacaan intensif KP -Naturalis -Intrapersonal

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik untuk memperkaya kosa kata.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur




PERCUBAAN UPSR UB 2 : TAHUN 1-5



Unit 29 Cekap dan Jimat

Sistem Bahasa : Morfologi - kata nama Sintaksis - Ayat majmuk FN+FN, FN+FK Kosakata – mentol, seterika, penyaman udara Ilmu : Sains, Pend.Sivik Nilai : -Bekerjasama -Berjimat-cermat -Menyayangi alam sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK : KB -mencirikan -menghubungkaitkan -menjana idea -mengumpul dan mengelaskan -membuat inferens BCB -Bacaan intensif KP -Naturalis -Kinestetik


1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.


2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan.


3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.





5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+ FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

10 Sep 2016 – 18 Sep 2016 : CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2


Alam Indah dan Selamat

Unit 30 Bercuti di Kampung

Sistem Bahasa Morfologi -Frasa nama -Frasa kerja Ilmu Muzik Kajian Tempatan Nilai -Kasih-sayang -Menyayangi alam sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK : KB -menganalisis -membanding dan membezakan -menjana idea -memadankan -keusahawanan BCB -Bacaan intensif KP -Muzik

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.


2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan.


3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan.




5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK dengan betul dalam pelbagai situasi.


JATI DIRI, PATRIOTISME DAN

KEWARGANEGARAAN Unit 31

Negaraku Tercinta

Sistem Bahasa: Morfologi - Kata adjektif Sintakses – Ayat majmuk Kosa kata – Jalur Gemilang, Malaysia, Negeri, tercinta, taat setia Ilmu : Moral, Kajian Tempatan. Muzik. Nilai : Hormat-menghormati Kasih sayang Cinta dan taat kepada negara. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: KMD Kontektual Kemahiran Berfikir




2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenali pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 2.4.2 Membaca dan memahami maksud daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.


3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber, kemas.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa santun.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa santun.






SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI

Unit 32 Kereta Nasional

Sistem Bahasa: Morfologi- Kata kerja Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata – Proton Wira, kilang, model, mahal Ilmu : Sains,Kajian Tempatan Sivik / Moral Nilai : Berhati-hati Kasih sayang Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Menaakul BCB Kemahiran Berfikir EMK: Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.


1.6.3 Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.



2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat daalam pelbagai bahan.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.




3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tetutup dengan tepat.


4 4.2 Melafazkan pantun dua ketat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.



\


SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI Unit 33

Alat Komunikasi

Sistem Bahasa: Morfologi - Kata imbuhan Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata – computer, komunikasi, telefon bimbit Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup, Moral Nilai : Kasih sayang Menghargai Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Kreativiti & Inovasi KMD Kemahiran Berfikir Teknologi Maklumat & Komunikasi


1.6.3 Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.


2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.


3.7.1 Menghasilkan penulisan naratif secara terkawal dengan betul.




4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan sedara didik hibur.

5.2. Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.




37 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 38 URUSAN BUKU TEKS : PEMULANGAN DAN PENYERAHAN 39 URUSAN SPBT 40 JAMUAN AKHIR TAHUN/POST MORTEM PAT 41 HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN 2016 42 PROSES KERJA KENAIKAN KELAS TAHUN 2016 43 PENGURUSAN KELAS TAHUN 2017

26 Nov 2016 – 31 Dis 2016 : CUTI AKHIR TAHUN

Documents

RPT BM KSSR THN 1