Rpp Tik Kls Viii

8/18/2019 Rpp Tik Kls Viii

1/35


2/35

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran: Teknolog In!or"a# $an Ko"%nka# ( TIK )

Kela#&Se"e#ter: 'III&I

Na"a G%r%: Eko Sa%tro

Sekola: SMP IT PERMATA BUNDA

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

( RPP )

Na"a Sekola : SMP IT PERMATA BUNDA

Mata Pelajaran : Teknolog In!or"a# $an Ko"%nka#

Kela#& #e"e#ter : 'III & * ( #at% )

Aloka# +akt% : * , -. "ent

Stan$ar Ko"eten# : */ Mengg%nakan Perangkat l%nak engola kata %nt%k "en0ajkan n!or"a#

Ko"eten# Da#ar : */* Meng$ent1ka# "en% a$a kona$a erangkat l%nak

engola kata/

In$kator : */ Keteliti an dalam Mengidentifkasi tampilanmenu bar

2/ Pantang menyerah dalam Mengidentiikasimenu dan ikon pada toolbar standar denganteliti

3/ Mengidentifkasi secara teliti menu dan ikonpada toolbar ormatting

-/ Teliti Mengindentifkasi menu dan ikon padatoolbar drawing

T%j%an e"4elajaran/

Peserta didik mampu:

Mengindentifkasi menu dan ikon pada menu bar dengan

menggunakan ungsi mouse. Mengindentifkasi menu dan ikon pada menu bar dengan

menggunakan ungsi keyboard

Mengindentifkasi menu dan ikon pada standatd menu bar

dengan menggunakan ungsi mouse .

Mengindentifkasi menu dan ikon pada standard menu bar

dengan menggunakan ungsi keyboard

Mengindentifkasi menu dan ikon pada ormatting menu

dengan menggunakan ungsi mouse

Mengindentifkasi menu dan ikon pada ormatting menu

dengan menggunakan menggunakan ungsi keyboard. Mengindentifkasi menu dan ikon pada drawing menu dengan

menggunakan ungsi mouse

Mengindentifkasi menu dan ikon pada drawing menu dengan


Karakter ##5a 0ang $arakan :

Harisun Ala Waqtihi : Disiplin ( Discipline )

Matinul Khuluq : Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Mujahidun Li Nafsihi : Tekun ( diligence ), Ketelitian ( carefulness)

Qadirun Ala Al Kasbi : Tanggung jawab ( responsibility )

Nafi’un Li Ghoirihi : (Bermanfaat Untuk rang !ain)


3/35

Mutsaqqoful Fikri : (Berwawasan !uas)

Mater Pe"4elajaran

Cara "engg%nakan "en% $an kon

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar pengolah

kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada standar menu

pengolah kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada ormatting menu

pengolah kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing

pengolah kata

1 Metode Pembelajaran

Pendekatan model CTL dan life skills

2 Langkah langkah kegiatan pembelajaran

1. Kegiatan pendahuluan apresiasi dan motivasi :

.

Allah memerintahkan manusia untuk melakukan penelitian

tentang alam semesta dan isinya sehingga perlu bela!artentang ilmu pengetahuan dan teknologi "#PT$K%.

Menyampaikan tu!uan pembela!aran.

2. Kegiatan inti

Eksplorasi

&alam kegiatan eksplorasi guru'

peserta didik dapat Mengamati menu dan ikon yang terdapat di

program pengolah kata

melibatkan peserta didik secara akti dalam setiap kegiatan

pembela!aran( dan

memasilitasi peserta didik melakukan percobaan di

laboratorium studio atau lapangan.

Elaborasi

&alam kegiatan elaborasi guru'


4/35

membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang

beragam melalui tugas)tugas Peserta didik membentukkelompok diskusi

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu

bar pengolah kata

Mengindentifkasi cara menggunakan menu dan ikon padastandard menu pengolah kata

Mengindentifkasi cara menggunakan menu dan ikon pada

orming menu pengolah kata

Mengindentifkasi memggunakan menu dan ikon pada menu

drawing pengolah kata

Konfrmasi

&alam kegiatan konfrmasi guru'

*uru bertanya !awab tentang hal)hal yang belum diktahui

siswa

*uru bersama siswa bertanya !awab meluruskan kesalahan

pemahaman memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup

&alam kegiatan penutup guru'

Melakukan re+eksi bersama terhadap pembela!aran yang

sudah di lakukan

Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada


3 Sumber elajar

Komputer buku paket lembar ker!a mass media tutor sebaya

! Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembela!aran

In$kator Pen6aaanKo"eten#

Penlaan

Teknk Bent%k

In#tr%"

en

Conto

In#tr%"en

Mengidentifkasi

menu dan ikon padamenu bar

Mengidentiikasi

menu dan ikon padatoolbar standard

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tesidentifkasi

Tesidentifkasi

Tun!ukkanlah dansebutkan nama perintahmenu dan ikon padamenu bar ,

Tun!ukkanlah dansebutkan nama perintahmenu dan ikon padatoolbar standard,


5/35


Penlaan

Teknk Bent%k

In#tr%"en

Conto

In#tr%"en

Mengidentifkasimenu dan ikon padaformatting menu

Mengindentifkasi

menu dan ikon padatoolbar drawing

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tesidentifkasi

Tesidentifkasi

Tun!ukkanlah dansebutkan nama perintahmenu dan ikon padatoolbar formatting,

Tun!ukkanlah dansebutkan nama perintahmenu dan ikon padatoolbar drawing,

R%4rk Uj Pro#e$%r

In#tr%"en

SkalaK%antat!

Nla

7(J"l/Skor&32),*..8

- / 0

Menggunakan menu dan ikon pokokdengan menggunakan ungsi mousepada

0 1ar menu

/ 2tandard menu

3ormatting menu

- &rawing menu


4 1ar menu

5 2tandard menu

6 3ormating menu

7 &rawing menu

J%"la

Kriteria Penilaian:

"# $ilai % : &ika mampu menunjukkan sedikitn'a % menu dan ikon pokok dengan menggunakan

fungsi mouse#

# $ilai : &ika mampu menunjukkan sedikitn'a menu dan ikon pokok dengan menggunakan

fungsi mouse#

# $ilai : &ika mampu menunjukkan sedikitn'a menu dan ikon pokok dengan menggunakan

fungsi mouse#%# $ilai " : &ika mampu menunjukkan sedikitn'a " menu dan ikon pokok dengan menggunakan

fungsi mouse#


6/35


7/35


(RPP)





Stan$ar Ko"eten# : */ Mengg%nakan Perangkat l%nak engola kata %nt%k "en0ajkan n!or"a#

Ko"eten# Da#ar : */2 Menjela#kan !%ng# "en% $an kona$a rogra" engola kata


2/ Pantang menyerah dalam Mengidentiikasimenu dan ikon pada toolbar standar dengan

teliti 3/ Mengidentifkasi secara teliti menu dan ikon

pada toolbar ormatting


Tujuan pembelajaran"


Men!elaskan letak menu dan ikon pada menu bar serta

men!elaskan ungsi.

Men!elaskan letak menu dan ikon pada standar menu sertamen!elaskan ungsi

Men!elaskan letak menu dan ikon pada formating menu

serta men!elaskan ungsi.

Men!elaskan letak menu dan ikon pada drawing menu serta

men!elaskan ungsi








Materi Pembelajaran


3ungsi menu dan ikon pada menu bar

3ungsi menu dan ikon pada standar menu

3ungsi menu dan ikon pada ormatting menu


8/35


9/35

% Sumber elajar

Komputer buku paket lembar ker!a mass media

& Penilaian



Penlaan

Teknk Bent%k

In#tr%"en

Conto

In#tr%"en

Men!elaskan menu

dan ikon pada menubar

Men!elaskan menudan ikon padatoolbar standard

Men!elaskan menu

dan ikon padatoolbar formatting

Men!elaskan menu

dan ikon pada

toolbar drawing

Testertulis

Tes

tertulis

Testertulis

Testertulis

8raian

8raian

8raian

8raian

9elaskan ungsi dari menuEdit pada menu bar!

9elaskan ungsi dari ikon

Paste pada toolbarstandard,

9elaskan ungsi dari ikonbold pada toolbarformatting,

9elaskan ungsi dari ikonText ox pada toolbardrawing,

R%4rk %j ro#e$%r

In#tr%"en

Skalak%antat!

Nla

7(j"l/Skor&32),*.8

- / 0

Menggunakan menu dan ikon pokok

dendan menggunakan ungsi mousepada

0 1ar menu

/ 2tandard menu

3ormatting menu

- &rawing menu


4 1ar menu

5 2tandard menu


10/35

6 3ormating menu

7 &rawing menu

9umlah

Krtera Penlaan:0. :ilai - ' 9ika mampu menun!ukkan sedikitnya - menu dan

ikon pokok dengan menggunakan ungsi mouse.

/. :ilai ' 9ika mampu menun!ukkan sedikitnya menu dan ikon pokokdengan menggunakan ungsi mouse.

. :ilai / ' 9ika mampu menun!ukkan sedikitnya / menu dan ikon pokokdengan menggunakan ungsi mous.

-. :ilai 0 ' 9ika mampu menun!ukkan sedikitnya 0 menu dan ikon pokokdengan menggunakan ungsi mouse.

Mengeta%9

Keala SMP IT PERMATABUNDA

( Kot"at%l K%#na9 A/ M$ )

Se"arang9 23 De#e"4er2.*

G%r% Mael TIK/

(Eko Sa%tro9 S/P$)


11/35


(RPP)




Aloka# +akt% : 2 ; -.

Stan$ar Ko"eten# : */ Mengg%nakan Perangkat l%nakengola kata %nt%k "en0ajkan n!or"a#

Ko"eten# Da#ar : */3 Mengg%nakan "en% $an konokok a$a erangkat l%nak engolakata


2/ Pantang menyerah dalam Mengidentiikasimenu dan ikon pada toolbar standar denganteliti



* T%j%an e"4elajaran/


Menggunakan letak menu dan ikon pada menu bar sertamen!elaskan ungsi.

Menggunakan letak menu dan ikon pada standar menu pengolah

kata serta men!elaskan ungsi

Menggunakan letak menu dan ikon pada ormating menu

pengolah kata serta men!elaskan ungsi.

Menggunakan letak menu dan ikon pada drawing menu pengolah

kata serta men!elaskan ungsi


Harisun Ala Waqtihi : Disiplin ( Discipline ) Matinul Khuluq : Rasa hormat dan perhatian ( respect )





2 Mater Pe"4elajaran


3ungsi menu dan ikon pada menu bar pengolah kata

3ungsi menu dan ikon pada standar menu pengolah kata


12/35

3ungsi menu dan ikon pada ormatting menu pengolah kata

3ungsi menu dan ikon pada drawing menu pengolah kata

3 Meto$e Pe"4elajaran


- Langka langka kegatan e"4elajaran

1. Kegiatan pendahuluan

apresiasi dan motivasi :

Mengingat kan kembali pembela!aran sebelum nya tentang nama

perintah ikon dan menu

Menyampaikan tu!uan pembela!aran

2. Kegiatan inti

Eksplorasi &alam kegiatan eksplorasi guru'

peserta didik dapat Menggunakan ungsi menu dan ikon yang

terdapat pada menu bar. pengolah kata


pembela!aran( dan



Elaborasi

&alam kegiatan elaborasi guru' membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang


Menggunakan cara penggunaan menu dan ikon pada standar

bar pengolah kata

Menggunakan cara menggunakan menu dan ikon pada

ormatting menu. pengolah kata

Menggunakan cara menggunakan menu dan ikon pada drawing

menu. pengolah kata

Konfrmasi



siswa



3. Kegiatan Penutup


Melakukan re+eksi bersama terhadap pembela!aran yangsudah di lakukan


13/35

Menarik kesimpulan tentang ungsi menu dan ikon pada


S%"4er Belajar


< Penlaan



Penlaan

Teknk Bent%k

In#tr%"en

Conto

In#tr%"en

Menggunakan

menu dan ikon pada

menu bar

Menggunakan


Menggunakan

menu dan ikon pada

toolbar formatting

Menggunakan


Tespraktik

"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

Praktikkanlah caramenggunakan menu dan

ikon pokok pada padamenu bar,

Praktikkanlah caramenggunakan menu danikon pokok pada padatoolbar standard,

Praktikkanlah

cara menggunakan menudan ikon pokok padapada toolbar ormatting,

Praktikkanlah caramenggunakan menu danikon pokok pada padatoolbar drawing,

R%4rk %j ro#e$%r

In#tr%"en

Skalak%antat!

Nla

7(j"l/Skor&32),*.8

- / 0

Menggunakan menu dan ikon pokokdendan menggunakan ungsi mousepada

0 1ar menu

/ 2tandard menu


14/35

3ormatting menu

- &rawing menu

Menggunakan menu dan ikon pokokdengan menggunakan ungsi mouse

pada4 1ar menu

5 2tandard menu

6 3ormating menu

7 &rawing menu

9umlah

Mengeta%9

Keala SMP IT PERMATABUNDA


Se"arang9 23 De#e"4er

2.*G%r% Mael TIK/

(Eko Sa%tro9 S/P$)


15/35

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )


Mata Pelajaran : Teknolog In!or"atka Dan Ko"%nka#

Kela# & Se"e#ter : 'III ( $elaan ) & * ( Sat% )

Aloka# +akt% : = ; -.

Stan$ar Ko"eten# : */ Mengg%nakan erangkat l%nak engola kata %nt%k "en0ajkann!or"a#

Ko"eten# Da#ar : */- Me"4%at $ok%"en engola kata#e$erana


2/ Pantang menyerah dalam Mengidentiikasi

menu dan ikon pada toolbar standar denganteliti



A/ T%j%an Pe"4elajaran

Peserta didik mampu :

Membuat &okumen baru

Membuat &okumen pengolah kata dengan melakukan ormat

teks

Mengedit &okumen yang telah kamu buat dengan cara

menghapus. Menyalin data dan menambahkan teks

Mampu melakukan pengolahan paragraph terhadap dokumen

pengolah kata yang telah kamu buat

Membuat dokumen pengolah kata dengan menyisipkan obyek

clip art dan word art

Membuat dokumen pengolah kata








B/ Mater Pe"4elajaran


C/ Meto$e Pe"4elajaranPendekatan model CTL dan life skiil


16/35

D/ Langka>langka Kegatan Pe"4elajaran

Pertemuan '( ''( ''' ) '*

1. Kegiatan Pendahuluan


Mengingatkan kembali pembela!aran sebelumnya tentangnama perintah ikon dan menu


2. Kegiatan nti

Eksplorasi


peserta didik dapat Membuat dokumen pengolah kata

sederhana


pembela!aran( dan

memasilitasi peserta didik melakukan percobaan dilaboratorium studio atau lapangan.

Elaborasi




peserta didik dapat Membuat dokumen baru

peserta didik dapat Mengatur kolom dan tinggi baris

peserta didik dapat Meletakkan kata

peserta didik dapat Mengatur tampilan border

peserta didik dapat Mengedit kolom dan baris

peserta didik dapat Menyisipkan ob!ek

peserta didik dapat Mengatur ormat halaman

peserta didik dapat Mengunakan rumus dan ungsi

peserta didik dapat Mencetak dokumen atau berkas

peserta didik dapat Mengatur halaman

Konfrmasi

&alam kegiatan konfrmasi guru' *uru bertanya !awab tentang hal)hal yang belum diktahui

siswa



3. Kegiatan Penutup



sudah dilakukan




17/35

E/ S%"4er Belajar

Komputer buku paket lembar ker!a

?/ Penlaan



Penlaan

Teknk Bent%k

In#tr%"en

Conto

In#tr%"en

Membuat dokumen

baru

Melakukan ormat

teks

Mengedit teks

Mengatur ormat

paragra

Menyisipkan ob!ek

Mengatur ormat

;alaman

Mencetak

dokumen


18/35

*..8

- 3 2 *

0.Membuat dokumen yangbaru

/. Membuat dan melakukanormat teks

. Menghapus data

-. Menyalin data

4. Menambah data

5.Melakukan pengaturanparagraph terhadapdokumen

6.Membuat dokumen denganmenyisipkan Clip Art

7.Membuat dokumen denganmenyisipkan =ord Art

>.Membuat dokumen denganmelakukan pengaturanhalaman

0?.Mencetak dokumen denganukuran kertas olio

98MLA;

Mengeta%9Keala SMP IT PERMATA

BUNDA


Se"arang9 23 De#e"4er2.*

G%r% Mael TIK/

(Eko Sa%tro9 S/P$)


19/35

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran: Teknolog In!or"a# $an Ko"%nka# ( TIK )/

Sat%an Pen$$kan: ///////////////////////////////////////////

Kela#&Se"e#ter: 'III &2

Na"a G%r%: ///////////////////////////////////////////

NIP&NIK : ///////////////////////////////////////////

Sekola: ///////////////////////////////////////////


(RPP)



Kela#& #e"e#ter : 'III & 2 ( $%a )

Aloka# +akt% : * , -. "en

Stan$ar Ko"eten# : 2/ Mengg%nakan Perangkat l%nakengola angka %nt%k "en0ajkan n!or"a#

Ko"eten# Da#ar : 2/* Meng$ent1ka# "en% a$a kon a$aerangkat l%nak engola angka

*T%j%an e"4elajaran/


Mengidentifkasi menu dan ikon pada menu bar dengan

menggunakan ungsi mouse.

Mengidentifkasi menu dan ikon pada menu bar dengan


Mengidentifkasi menu dan ikon pada standard menu bar

microsot [email protected] dengan menggunakan ungsi mouse .

Menggunakan menu dan ikon pada standard menu bar

microsot [email protected] dengan menggunakan ungsi keyboard

Mengunakan menu dan ikon pada ormatting menu

microsot [email protected] dengan menggunakan menggunakan ungsimouse

Mengunakan menu dan ikon pada ormatting menu

microsot [email protected] dengan menggunakan menggunakan ungsikeyboard.

Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu microsot

[email protected] menggunakan ungsi mouse

Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu microsot

[email protected] dengan menggunakan ungsi keyboard

Karakter ##5a 0ang $arakan : &isiplin " "is#ipline %

Tekun " diligen#e % Tanggung !awab " responsibilit$ %Ketelitian " #arefulness%

2Mater Pe"4elajaran


Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar microsot

[email protected]

Cara menggunakan menu dan ikon pada standard menu

microsot [email protected]


20/35

Cara menggunakan menu dan ikon pada ormatting menu




3Meto$e Pe"4elajaran


-Langka langka kegatan e"4elajaran

Pertemuan pertama %1 x &' menit(

Kegiatan pendahuluan


Mengingat kan kembali pembela!aran sebelumnya

tentang nama perintah ikon dan menu


2. Kegiatan inti

Eksplorasi


Menggunakan menu dan ikon yang terdapat di program

pengolah angka

Menggunakan menu cara menggunakan menu dan ikon pada

menu bar microsot [email protected]

Menggunakan menu kan cara menggunakan menu dan ikon

pada standard menu microsot [email protected] Menggunakan menu cara menggunakan menu dan ikon pada

ormatting menu microsot [email protected]


pembela!aran( dan



Elaborasi


membiasakan peserta didik membaca dan menulis yangberagam melalui tugas)tugas Peserta didik membentukkelompok diskusi

Mempraktekkan menggunakan menu dan ikon pada menu

drawing microsot [email protected]

Konfrmasi



siswa

*uru bersama siswa bertanya !awab meluruskan kesalahanpemahaman memberikan penguatan dan penyimpulan


21/35

3. Kegiatan Penutup



sudah di lakukan


program pengolah angka

S%"4er Belajar



22/35

ubrik u!i prosedur

Mengeta%9

KealaSMP&MT# ////////////

( ////////////////////////////////////////// )

NIP&NIK : /////////////////////////

////////////9 @@@@@@@@/

2. @G%r% Mael TIK/

(////////////////////////////////////////////////)

NIP&NIK : /////////////////////////////


(RPP)


In#tr%"en

Skalak%antat!

Nla

7(j"l/Skor&

32),*.8- / 0

Menggunakan menu dan ikonpokok dengan menggunakanungsi mouse pada

0 1ar menu

/ 2tandard menu

3ormatting menu

- &rawing menu

Menggunakan menu dan ikonpokok dengan menggunakanungsi mouse pada

4 1ar menu

5 2tandard menu

6 3ormating menu

7 &rawing menu

9umlah


23/35




Stan$ar Ko"eten# : 2/ Mengg%nakan Perangkat l%nakengola angka %nt%k "en0ajkan n!or"a#

Ko"eten# Da#ar : 2/2 Menjela#kan !%ng# "en% $an kona$a rogra" engola angka

*T%j%an e"4elajaran/


Men!elaskan letak menu dan ikon pada menu bar serta

men!elaskan ungsi.

Men!elaskan letak menu dan ikon pada standar menu

microsot [email protected] /?? serta men!elaskan ungsi

Men!elaskan letak menu dan ikon pada ormatting menu

microsot [email protected] /?? serta men!elaskan ungsi. Men!elaskan letak menu dan ikon pada drawing menu

microsot [email protected] /?? serta men!elaskan ungsi



2Mater Pe"4elajaran


3ungsi menu dan ikon pada menu bar

3ungsi menu dan ikon pada standard menu

3ungsi menu dan ikon pada ormatting menu

3ungsi menu dan ikon pada drawing menu

3Meto$e Pe"4elajaran

Pendekatan model CTL dan lie skills

-Langka langka kegatan e"4elajaran1. Kegiatan pendahuluan


Mengingat kan kembali pembela!aran sebelum

nya tentang nama perintah ikon dan menu


2. Kegiatan inti

Eksplorasi


Men!elaskan ungsi menu microsot [email protected] /?? microsot [email protected]/?? dan ikon yang terdapat pada menu bar.


24/35


pembela!aran( dan



Elaborasi




Mempraktekkan cara penggunaan menu microsot [email protected] /??

dan ikon pada standard bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu microsot [email protected] /??

dan ikon pada ormatting menu.

Mempraktik kan cara menggunakan menu microsot [email protected] /??

dan ikon pada drawing menu.

Konfrmasi



siswa



3. Kegiatan Penutup&alam kegiatan penutup guru'


sudah di lakukan



S%"4er Belajar



25/35


Penlaan

Teknk Bent%k

In#tr%"en

Conto

In#tr%"en

Men!elaskanmenu dan ikon padamenu bar

Men!elaskan


Men!elaskan

menu dan ikon pada

toolbar formatting

Men!elaskan


Testertulis

Testertulis

Testertulis

Testertulis

8raian

8raian

8raian

8raian

9elaskan ungsi dari menu3ormat cell pada menubar,

9elaskan ungsi dari ikonAuto 2um pada toolbarstandard,

9elaskan ungsi dari ikonMerge and Center pada

toolbar ormatting,

9elaskan ungsi dari ikonArrow pada perangkatlunak pengolah kata yangter)install,

ubrik u!i prosedur

In#tr%"enSkala

k%antat!

Nla

7(j"l/Skor&32),*.8

- / 0

Menggunakan menu dan ikon pokokdengan menggunakan ungsi mouse pada

0 1ar menu

/ 2tandard menu

3ormatting menu

- &rawing menu

Menggunakan menu dan ikon pokokdengan menggunakan ungsi mouse pada

4 1ar menu

5 2tandard menu

6 3ormating menu

7 &rawing menu

9umlah

Mengeta%9 ////////////9 @@@@@@@@/


26/35


( ////////////////////////////////////////// )

NIP&NIK : /////////////////////////

2. @

G%r% Mael TIK/

(////////////////////////////////////////////////)

NIP&NIK : /////////////////////////////


27/35


28/35

2. Kegiatan inti

Eksplorasi


Men!elaskan ungsi menu dan ikon yang terdapat pada menu

bar microsot [email protected] /??.


pembela!aran( dan



Elaborasi




Mempraktekkan cara penggunaan menu dan ikon pada

standard bar microsot [email protected] /??

Mempraktik kan cara menggunakan menu dan ikon pada

ormatting menu. microsot [email protected] /??

Mempraktik kan cara menggunakan menu dan ikon pada

drawing menu. microsot [email protected] /??

Konfrmasi


*uru bertanya !awab tentang hal)hal yang belum diktahuisiswa



3. Kegiatan Penutup



sudah di lakukan



S%"4er Belajar



29/35


Penlaan

Teknk Bent%k

In#tr%"en

Conto

In#tr%"en

menu dan ikon padamenu bar

Menggunakan


Menggunakan

menu dan ikon padatoolbar formatting

Menggunakan


praktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

ker!a

8!iprosedur

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

menggunakan menu danikon pokok pada padamenu bar,

Praktikkanlah caramenggunakan menu danikon pokok pada padatoolbar standard,

Praktikkanlah

cara menggunakan menudan ikon pokok padapada toolbar ormatting,

Praktikkanlah caramenggunakan menu danikon pokok pada padatoolbar drawing,

ubrik u!i prosedur

In#tr%"enSkala

k%antat!

Nla7(j"l/Skor&

32),*.8

- / 0

Menggunakan menu dan ikon pokokdendan menggunakan ungsi mousepada

0 1ar menu

/ 2tandard menu

3ormatting menu

- &rawing menu


4 1ar menu

5 2tandard menu

6 3ormating menu

7 &rawing menu

9umlah


30/35


31/35

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )



Kela# & Se"e#ter : 'III ( $elaan ) & 2 ( $%a )

Aloka# +akt% : = ; -.

Stan$ar Ko"eten# : 2/ Mengg%nakan erangkat l%nak engola angka %nt%k "en0ajkann!or"a#

Ko"eten# Da#ar : 2/- Me"4%at $ok%"en engola angka#e$erana

A/ T%j%an Pe"4elajaran

Peserta didik mampu '

Membuat &okumen baru

Membuat &okumen pengolah angka dengan melakukan ormat

teks

Mengedit &okumen yang telah kamu buat dengan cara

menghapus. Menyalin data dan menambahkan teks


pengolah angka yang telah kamu buat

Membuat dokumen pengolah angka dengan menyisipkan obyek

clip art dan word art

Membuat dokumen pengolah angka



B/ Mater Pe"4elajaran

Cara menngunakan menu dan ikon


C/ Meto$e Pe"4elajaran

Pendekatan model CTL dan lie skiil

D/ Langka>langka Kegatan Pe"4elajaran

Pertemuan ) ) * +

1. Kegiatan Pendahuluan


Mengingatkan kembali pembela!aran sebelumnya tentang

nama perintah ikon dan menu Menyampaikan tu!uan pembela!aran


32/35

2. Kegiatan nti

Eksplorasi



pengolah angka yang telah kamu buat


pembela!aran( dan



Elaborasi




Peserta didik dapat Membuat dokumen baru

Peserta didik dapat Mengatur kolom dan tinggi baris

Peserta didik dapat Meletakkan angka

Peserta didik dapat Mengatur tampilan tabel

Peserta didik dapat Mengedit kolom dan baris

Peserta didik dapat Menyisipkan ob!ek

Peserta didik dapat Mengatur ormat angka

Peserta didik dapat Mengunakan rumus dan ungsi

Peserta didik dapat Mencetak dokumen atau berkas

Peserta didik dapat Mengatur halaman

Konfrmasi



siswa



3. Kegiatan Penutup



sudah dilakukan



E/ S%"4er Belajar


?/ Penlaan



33/35


Penlaan

Teknk Bent%k

In#tr%"en

Conto

In#tr%"en

Membuat dokumenbaru

Mengatur lebar

kolom dan tinggibaris

Meletakkan data

Mengatur tampilan

order

Mengedit kolom

dan baris

Menyisipkan ob!ek

Mengatur ormat

bilangan

Menggunakan

rumus dan ungsi

Mengatur ;alaman

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

Tespraktik

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

Tes u!iker!a

Tes u!iker!adanproduk

Tes u!iker!adanproduk

Tes u!iker!a

1uatlah dokumen baruberupa tabel sederhana,

Lakukanlah pengaturanlebar kolom dan tinggibaris denganmenyesuaikan datanya,

Letakan data sesuaidengan !enis datanya,

1uatlah garis tabel sesuaidengan datanya,

;apuslah kolom yangtidak diperlukan padasebuah tabel dan sisipkankolom baru untukmenambarh data kolompada tabel tersebut,

1uatlah karya tabeldengan menyisipkanberbagai ob!ek untukdapat dipublikasikan,

3ormatlah kolom B!umlahByang terdapat pada tabelmenggunakan ormat

mata uang rupiah,

1uatlah &atar ga!ikaryawan menggunakanrumus dan ungsi,

Lakukanlah pengaturanhalaman dari karya yang

telah dibuat disesuaikandengan ukuran


34/35


Penlaan

Teknk Bent%k

In#tr%"en

Conto

In#tr%"en

Mencetak dokumen "kiner!a%

Tespraktik"kiner!a%

danproduk kertasnya,

Lakukanlah pengaturanpencetakan sesuaidengan !enis printer dancetaklah karya yang telahdibuat.

R%4rk %j ro#e$%r

INDIKATR

Skala k%anttat! Nla7(j"l/#kor&-.),

*..8

- / 0

0.Membuat dokumenyang baru

/.Membuat danmelakukan ormatteks

. Menghapus data-. Menyalin data

4. Menambah data

5.

Melakukanpengaturanparagraph terhadapdokumen

6.Membuat dokumendengan menyisipkanClip Art

7.Membuat dokumendengan menyisipkan=ord Art

>.Membuat dokumendengan melakukanpengaturan halaman

0?.

Mencetak dokumendengan ukuran kertasolio

98MLA;


35/35

Mengeta%9


( ////////////////////////////////////////// )

NIP&NIK : /////////////////////////

////////////9 @@@@@@@@/2. @

G%r% Mael TIK/

(////////////////////////////////////////////////)

NIP&NIK : /////////////////////////////

Rpp Tik Kls Viii

Text of Rpp Tik Kls Viii

Rpp tik kls xii smt 1 dan 2

RPP KLS VII

Materi Tik Kls XII

Bab 2 TIK Kls IX

Tik bab 5 KLS 9

Silabus Tik Kls X-xii

RPP EKONOMI KLS- X - cs.unsyiah.ac.idfrdaus/PenelusuranInformasi/tugas2/data/rpp-ekonomi-kls-x.pdfperangkat pembelajaran

Materi Tik Revisi Kls Ix

Rpp Tik Smp Kls 7 Smt 1

Bab 5 TIK Kls IX

RPP TIK KLS 7, 8, 9

RPP KLS IV

Rpp kls XI

Rpp Tik Sd Kls 6 Smt 1

Bab 1 TIK Kls IX2

Tik yang membelajarkan rpp terintegrasi tik

Tik bab 4 KLS 9

Rpp Tik Kls 9 Berkarakter

Rpp tik kls 5 semester 1

Program Semester Dan Rpp Tik Kls Vii

RPP-KLS VIII

rpp sma kls

RPP EKONOMI KLS- X - cs.unsyiah.ac.idfrdaus/PenelusuranInformasi/File-Pdf/rpp-ekonomi-kls-x.pdfperangkat pembelajaran

Buku Tik Kls Vii

Rpp tik kls xi smt 1 dan 2

Bab 3 TIK Kls IX

RPP TIK KLS IX

RPP KLS XII

Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

RPP TIK KLS X smt 1 - 2011

Documents

Rpp Tik Kls Viii

Text of Rpp Tik Kls Viii