RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: FisikaKelas/Semester: X MIA /2Materi Pokok: pembiasan cahaya Alokasi Waktu: 2 x 45 menit Pertemuan ke: 1I. Kompetensi Inti :KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI.2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuanII. Kompetensi Dasar3.7 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pencerminan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa pada kehidupan sehari-hari4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah4.7 Menyajikan ide/rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensaIII. Indikator Menganalisis pembiasan cahaya melalui tanya jawab dan diskusi kelas. Menerapkan prinsip pembiasan cahaya pada kehidupan sehari-hari.IV. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menyebutkan hukum snellius tentang pembiasan cahaya. Siswa dapat menganalisis proses pembiasan cahaya dari medium yang berbeda. Siswa dapat membedakan lensa cembung, dan cekung. Siswa dapat menganalisis pembentukan bayangan pada lensa cekung dan cembung.V. Materi AjarPembiasan CahayaPembiasan cahaya (refraksi) adalah peristiwa pembelokan berkas cahaya yang merambat dari suatu medium ke medium yang lainnya yang berbeda kerapatan optiknya.

(Materi lebih lanjut : Terlampir)VI. Model dan Metode Pembelajaran1. Model Pembelajaran : Discovery2. Metode Pembelajaran : Tugas, Kerja/Diskusi.VII. Alat/Media/Bahan Bahan ajar: Buku pegangan Fisika jilid 1 (Marthen Kanghinan).VIII. Langkah Kegiatan Pembelajaran

Rincian KegiatanWaktu

Pendahuluan Mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran Menyampaikan tujuan pembelajaran Melaksanakan pretes tentang pembiasan cahaya10 menit

KegiatanIntiMengamati Siswa diperintahkan untuk mengamati gambar proses pembiasan cahaya pada medium yang berbeda. Perwakilan dari beberapa siswa diperintahkan untuk menyebutkan hokum snellius tentang pembiasan cahaya. Siswa yang lain memperhatikan

Menanya Peserta didik menanyakan tentang apa yang dipaparkan oleh teman-temannya mengenai pembiasan cahaya

Mencoba Melakukan eksplorasi tentang pembentukan bayangan dan perbesaran pada lensa cekung dan cembung. Guru menilai keterampilan mengolah, dan menyaji data, serta ketelitian dalam memperoleh data, serta kerjasama dalam kelompok

Mengasosiasi Peserta didik melalui tanya jawab dapat membedakan jenis-jenis lensa cekung dan cembung. Peserta didik melalui tanya jawab dapat membedakan pembentukan bayangan pada lensa cekung, dan cembung. Guru menilai kerjasama dan tanggungjawab peserta didik dalam kerja kelompokMengkomunikasikan Perwakilan dari siswa menyampaikan hasil pembelajaran berupa kesimpulan mengenai pembiasan cahaya. Guru menilai keterampilan menyaji dan menalar, serta kesantuan dan kemampuan berkomunikasi70 menit

Penutup Bersama peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran yang sudah dilakukan Siswa diberi tugas individu /PR berupa materi pembiasan cahaya.10 menit

IX. Penilaian1. Mekanisme dan prosedurPenilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui observasi kerja kelompok, kinerja presentasi. Sedangkan penilaian hasil dilakukan melalui tes tertulis.2. Aspek dan Instrumen penilaianInstrumen observasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada aktivitas dalam kelompok, kedisiplinan, dan kerjasama.Instrumen kinerja presentasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada aktivitas peran serta, kualitas visual presentasi, dan isi presentasiInstrumen tes menggunakan tes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda3. Contoh Instrumen (Terlampir)

Jakarta, April 2014Mengetahui Kepala SMA Guru Mata Pelajaran Fisika

.................................. .NIP. NIP.Lampiran MateriPembiasan CahayaPembiasan cahaya (refraksi) adalah peristiwa pembelokan berkas cahaya yang merambat dari suatu medium ke medium yang lainnya yang berbeda kerapatan optiknya.Pembiasan cahaya terjadi jika cahaya merambat dari suatu medium menembus ke medium lain yang memiliki kerapatan yang berbeda. Misalkan dari udara ke kaca, dari air ke udara dan dari udara ke air.Hukum snellius tentang pembiasan a. Sinar datang, sinar bias/pantul dan garis normal terletak pada 1 bidang datarb. Jika sinar datang dari medium kurang rapat ke medium rapat maka sinar akan dibelokkan mendekati garis normal, sebaliknya jika sinar datang dari medium rapat ke medium kurang rapat maka sinar akan dibelokkan menjauhi garis normal.

a. Pembiasan cahaya pada kaca plan-paralel

b. Pembiasan pada PrismaPrisma adalah benda optik berbentuk segitiga atau piramit

Pembiasan cahaya pada prisma sudut deviasi :

Deviasi minimum :

sangat kecil

c. Pembiasan pada lensa Lensa tebal

Pembiasan Cahaya oleh Lensa Tipis

Lensa tipis merupakan benda tembus cahaya yang terdiri atas dua bidang lengkung atau satu bidang lengkung dan satu bidang datar. Macam-macam lensa tipis :1. lensa cembung-cembung (bikonveks)2. Lensa Cembung-datar (plan konveks)3. Lensa Cembung-Cekung (konkave konveks)4. Lensa Cekung Cekung (Bikonkave)5. Lensa Cekung Datar ( plan Konkave)6. Lensa Cekung Cembung ( Konveks-konkave)

Pada lensa tipis berlaku:

Keterangan:f = jarak fokus (cm)S = jarak benda (cm)S= jarak bayangan (cm)h = tinggi benda (cm)h= tinggi bayangan (cm)M =perbesaran bayangan (kali)

Lensa tipis ada 2 macam:1. lensa cembung (lensa positif)

2. lensa cekung (lensa negatif)

Aturan-aturan pada lensa tipis : No. R benda + no. R bay = 5 No. R benda < no. R diperbesar Bayangan didepan lensa maya tegak

Persamaan pembentuk lensa :

Keterangan:f = jarak fokus lensa (cm) n2 = indeks bias lensa n1 = indeks bias lingkungan R = jari-jari kelengkungan (cm)P = kuat lensa (dioptri=D)

LAMPIRANA. Pretest/posttest1. Apa yang dimaksud dengan pembiasan ?2. Bagaimana bunyi hukum snellius tentang pembiasan ?3. Bagaimana bayangan yang terbentuk pada pembiasan lensa cekung dan cembung ?B. Soal-soal Latihan1. Dua buah cermin X dan Y saling berhadapan dan membentuk sudut . seberkas sinar menuju X dengan sudut dating hingga dipantulkan di Y. sinar tersebut meninggalkan Y dengan sudut pantul sebesar .Jawab

2. Sebuah benda diletakkan diantara dua bidang cermin datar yang membentuk sudut . Jika bayangan yang terjadi sebanyak 5 buah berarti besarnya sudut adalah ..JawabDikDit

3. Sebuah benda diletakkan 24 cm di depan cermin cembung yang memilki jarak fokus 8 cm. tentukan perbesaran bayanganJawabDik

Dit

4. Sebuah benda terletak pada jarak 15 cm di depan sebuah lensa cekung yang mempunyai jari-jari kelengkungan 20 cm. letak dan sifat bayangan yang terbentuk oleh lensa tersebut adalah JawabDik

Dit

5. Andaikan jari-jari kelengkungan sebuah lensa bikonveks, yaitu dan besarnya sama, yaitu 10 cm, dan indeks bias lensa n = 1,5 . berapakah panjang focus lensa tersebutJawabDik

Dit

6. Sebuah lensa konkaf-konveks masing-masing berjari-jari 10 cm dan 6 cm dari bahan berindeks bias 1,5. Jarak focus lensa tersebut adalah JawabDik

Dit

7. Suatu berkas cahaya dengan panjang gelombang 900 nm masuk dari udara ke dalam balok kaca yang indeks biasnya 1,5. Panjang gelombang di dalam kaca sama dengan ..JawabDik

Dit

Tugas Individu:Nama:..Kelas:X MIA..1. Berikan analisis anda tentang pemantulan teratur dan pemantulan baur ?Jawab Pemantulan TeraturPada permukaan yang datar, sinar yang dipantulkan akan membentuk pola yang teratur. Sinar-sinar sejajar yang datang akan dipantulkan dalam bentuk yang sejajar juga. Lihat gambar berikut :Pemantulan BaurBerbeda dengan pemantulan biasa, di pemantulan baur ini, sinar datang akan dipantulan sesua dengan texture permukannya, jika permukannya tidak rata maka sinar-sinar tersebut akan dipantulkan tidak sejajar dengan sinar datangnya. Lihat gambar berikut agar lebih jelas :

2. Sebuah benda terletak pada jarak 12 cm di depan cermin cembung yang jarak fokusnya 18 cm, maka bayangan yang terbentuk adalah.JawabDik

Dit

(Tanda minus menandakan bayangan dibelakang cermin)

3. Sebuah benda diletakkan diantara dua bidang cermin datar yang membentuk sudut . Jika bayangan yang terjadi sebanyak 5 buah berarti besarnya sudut adalah ..JawabDikDit

4. Sebuah benda diletakkan 24 cm di depan lensa cekung dengan jarak focus 12 cm, maka terjadi bayangan pada jarak JawabDik

Dit

5. Andaikan jari-jari kelengkungan sebuah lensa bikonveks, yaitu dan besarnya sama, yaitu 10 cm, dan indeks bias lensa n = 1,5 . berapakah panjang focus lensa tersebutJawabDik

Dit

6. Berkas cahaya datang dari medium A ke medium B dengan sudut datang dan dibiaskan dengan sudut sebesar . Indeks bias relative medium A terhadap B adalah JawabDik

Dit

Marwazi UIN JakartaPage 9