RPP KKPI Kls x,Xi,Xii Smt 1 & 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / 1 (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan PC stand alone : 1.1 Mengoperasikan operasi berbasis teks : Sistem komputer dijelaskan dengan rinci Sistem komputer dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar Indikator keberhasilan sistem ditampilkan pada layar monitor Perintah-perintah sistem operasi siap dijalankan Perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder dijalankan sesuai dengan ketentuan Perintah menyalin, menghapus dan memindahkan file dilakukan dengan baik Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar : Siswa mampu : Mengidentifikasi peralatan (hardware) komputer Memahami sistem yang menjalankan komputer Melakukan booting Mengidentifikasi perintah-perintah sistem operasi Membuat dan menghapus (mengelola) folder Mengelola file dengan Windows Explorer Melakukan shutdown dengan prosedur yang benar : Sistem operasi berbasis teks : Sistem Komputer Prosedur penyalaan komputer Identifikasi POST; suara dan tampilan Internal Command Eksternal Command Prosedur shut down : Pendekatan Life skill

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

A. Tujuan Pembelajaran

B. Materi Pembelajaran

C. Metode Pembelajaran

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti1

1.

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II

Menjelaskan sistem computer (prinsip kerja) yang terdiri dari hardware dan software Melakukan berbagai cara booting Mengamati proses booting, hingga proses booting berhasil Mengidentifikasi suara dan tampilan pada saat booting Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Mengidentifikasi perintah sistem operasi melalui DOS Melihat, membuat, menghapus, memindahakan file dan folder pada basis DOS Melakukan shutdown yang prosedural

3.

1.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Diktat Sistem Operasi DOS - Lembar kerja Alat : Komputer, Koneksi internet F. Penilaian : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi

Mengetahui, Kepala SMK NURUL HUDA

Guru Mata Pelajaran

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc

Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 2

(RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / 1 (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan PC stand alone : 1.2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) : Pointing device (mouse) dijelaskan secara benar Mouse digunakan untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file, folder, menyalin/memindahkan file dari satu folder ke lokasi lain Pointing device dengan cara ; point & clickmaupun click & drag dilakukan pada lingkungan GUI


Pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar Control Panel dioperasikan untuk mengelola sumber daya dan software hardware pada komputer Device input output diinstalasi pada sistem dengan cermat dan teliti Program pada sistem operasi berbasis GUI dibuka dan ditutup sesuai prosedur Proses shutdown dilakukan secara benar sesuai dengan SOP. A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : Mengenal fungsi mouse Menggunakan menu dan icon pada menu bar dengan fungsi mouse Melakukan perintah click dan click & drag dengan menggunakan fungsi mouse Mengelola menu tampilan pada desktop Menggunakan fasilitas administrasi pada Contrl Panel Melakukan instalasi input output device pada sistem Membuka dan menutup sistem operasi dengan benar Melakukan shutdown sesuai prosedur


3



: Sistem Operasi berbasis GUI : Pengetahun peralatan pointing device Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus file satu persatu, kelompok dan seluruh Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus folder satu persatu, kelompok dan seluruh Pengaturan tampilan Windows sesuai dengan kebutuhan Pengoperasian Control Panel Perintah-perintah untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama Install printer, scaner, kartu jaringan Prosedur Shutdown komputer : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Mengaktifkan Windows Menjelaskan dan mempraktikan fungsi mouse dalam mengelola file dan folder Mempraktikan pointing device dengan cara click dan click and drag Mengelola tampilan desktop 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti Mengelola Control Panel sebagai sumber daya software dan hardware Menginstal input output device Membuka (booting) dan menutup (shutdown) sistem operasi Windows dengan prosedur yang benar 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer F. Penilaian :RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 4

1.

2.

Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi


Guru Mata Pelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 5

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu

: SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / II (dua) : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2.1 Menginstal sistem operasi software : Fungsi software sistem operasi dijelaskan dengan benar Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal


A. Tujuan

: Siswa mampu : Memahami fungsi software sistem operasi dan Pembelajaran aplikasi Melakukan instalasi software sistem operasi dan aplikasi sesuai dengan prosedur yang benar Mengoperasikan sistem operasi dan aplikasi secara normal B. Materi Pembelajaran : Menginstal Sistem Operasi dan Program Aplikasi : Fungsi software : Sistem operasi Aplikasi Cara menginstal software : Sistem operasi Aplikasi Cara mengoperasikan software : Sistem operasi Aplikasi C. Metode Pengajaran : Pendekatan Life skills D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan fungsi sistem operasi Windows dalam komputer Menginstal sistem operasi Windows Xp ProfesionalRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 6

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Mengoperasikan sistem operasi Windows Xp Menginstal aplikasi Ms.Office Xp.

1.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Mengoperasikan sistem operasi Windows Xp Mengelola tampilan desktop Windows Xp. Menambah aplikasi-aplikasi yang dibutuhkan

1.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Software Windows Xp dan Ms.Office Xp F. Penilaian : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi


7


Guru Mata Pelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 8

(RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : KKPI : X / II (dua) : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2.2 Mengoperasikan Software Pengolah Kata : Fungsi software pengolah kata dijelaskan dengan benar Software pengolah kata dijalankan melalui perintah yang terdapat pada Start menu, short cut atau icon Berbagai software pengolah kata dioperasikan sesuai dengan SOP Perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti : membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, keluar dari program aplikasi dijalankan dengan benar File Document disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document, html (Web Page) File Document dijalankan dengan perintahperintah editing sederhana antara lain : : mengetik dan menyelipkan huruf/kata/kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, page break, penggunaan kolom, paragraf, border dan shading, format painter, edit paste, cut, mail merge File Document diatur dengan perintah-perintah pengaturan antara lain : ukuran kertas, orientasi kertas (potrait atau landscap), margin Header dan Footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang diaplikasikan pada file document Perintah-perintah pencetakan, seperti print setup dan print preview diaplikasikan sesuai dengan parameter kertas dan printer File Document dicetak sesuai dengan para meter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit



9



: Siswa mampu : Memahami fungsi software pengolah kata (Ms.Word) Membuka Ms.Word melalui Start menu, shortcut dan icon Mengelola dokumen baru dan lama Menyimpan dokumen dengan berbagai format Mengedit dokumen dengan menu-menu yang tersedia Mengatur orientasi kertas Menggunakan menu dan icon pada standar menu dengan menggunakan fungsi mouse dan keyboard Melakukan pencetakan dokumen sesuai dengan parameter standar : Aplikasi Software Pengolah Kata : Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software pengolah kata Membuat, membuka dan menyimpan file document Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document Pencetakan file document : Pendekatan Life Skill


D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan fungsi software pengolah kata (Ms.Word) Mempraktikan cara menggunakan Start menu dan shortcut icon Mengelola dokumen; membuat dan menyimpan dokumen baru Membuka dan memberi nama lain dokumen lama 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur Menyimpan file dokumen dengan berbagai format Menjelaskan dan mempraktikan pengaturan file dokumen dengan menggunakan perintah; font, text alignment, bullet and numbering, border10

1.


and shading, page break, columns, page setup, paragraph, header and footer, edit, paste, cut, mail merge 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen dengan benar Mengoperasikan perintah print setup, print preview serta orientation paper Mempraktikan perintah cetak; seluruh halaman atau halaman tertentu

1.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer F. Penilaian : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi


Guru Mata Pelajaran




11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / II (dua) : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2.3. Mengoperasikan Software Spread sheet : Fungsi software spreadsheet (lembar sebar) dijelaskan dengan benar Software spreadsheet (lembar sebar) dioperasikan melalui perintah Start menu, short cut atau icon Berbagai software spreadsheet dioperasikan sesuai dengan SOP Perintah-perintah pengelolaan file spreadsheet (lembar sebar atau sheet (lembar kerja) seperti : membuat, membuka, meyimpan, menyimpan dengan nama lain dioperasikan sesuai dengan SOP File spreadsheet disimpan menggunakan berbagai format, antara lain : sxc, ods, csv, xls, html Perintah-perintah pengaturan kolom dan baris diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan File spreadsheet diolah dengan perintahperintah editing sederhana antara lain mengetik dan menyelipkan huruf/kata/kalimat pada cell, memformat cell misalnya numbering (number, curency, date, time, dll), font, alignment, border, back ground, protection, merge and center, Perintah-perintah copy, cut dan paste diaplikasikan dengan berbagai pilihan, seperti : isi (value), format, formula atau semuanya Formula dan fungsi sederhana seperti : + (penjumlahan), -(pengurangan), *(perkalian), / (pembagian), sum, average dioperasikan dengan benar Header dan Footer digunakan untuk isian berulang Perintah-perintah pencetakan seperti : print setup dan print preview, print area di-Setting sebelum mencetak file File spreadsheet dicetak dengan parameter standar



12



: Siswa mampu : Memahami fungsi software spreadsheet (Ms.Excel) Membuka Ms.Excel melalui Start menu, shortcut dan icon Mengelola file spreadsheet; membuat, membuka, menyimpan file dengan benar Menyimpan file dalam berbagai format Mengatur lebar kolom dan baris sesuai kebutuhan Mengedit file spreadsheet dengan menu utama maupun icon Menggunakan formula dan fungsi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, sum dan average (rata-rata) Mencantumkan Header dan Footer Melakukan print setup dan print preview Mencetak file sesuai dengan parameter standar : Aplikasi Software Spreadsheet : Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software spreadsheet Membuat, membuka dan menyimpan file spreadsheet Pengolahan data sederhana yang terdapat pada cell (kolom dan baris) serta isian berulang pada spreadsheet Pencetakan file spreadsheet : Pendekatan Life skill


D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan fungsi software spreadsheet (Ms.Excel) Mempraktikan cara menggunakan Start menu dan shortcut icon Menjelaskan fungsi-fungsi menu software spreadsheet Membuat, membuka, menyimpan dengan nama lain file Excel Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file baru dengan berbagai format 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran

1.


13

2.

Kegiatan Inti Menjelaskan langkah-langkah pembuatan table dan pengolahan/pengaturan data Mengolah table spreadsheet (kolom dan baris) dengan menu FormatCell Menyimpan file spreadsheet dalam berbagai format

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Mengaplikasikan fungsi dan formula; penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, sum, average Mengaplikasikan fugsi IF Menjelaskan dan mengoperasikan perintah pencetakan pada spreadsheet

1.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Koneksi internet

F. Penilaian

: Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi


Guru Mata Pelajaran

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.ScRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II

Muhamad Gojali, S.Pd14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURL HUDA PANUMBANGAN : KKPI ` : X / II (dua) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2.4. Mengoperasikan Software Presentasi : Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar Software presentasi dijalankan melalui perintah Start Menu, shortcut atau icon Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai SOP Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti membuat file baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP File presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain: ppt, pps, html, odp, sxi Perintah-perintah editing sederhana, seperti : mengetik huruf/kata/kalimat, memformat huruf/font, text, alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukan picture diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan Pengaturan slide, seperti : slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan Lay out dan isian standar yang berulang pada Header Footer dibuat dan diubah melalui master slide File presentasi dicetak dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti : seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutam pencetakan. Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print priview disetting sesuai dengan kebutuhan File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi



15


: Siswa mampu : Memahami fungsi software presentasi (Power Point) Membuka Ms.Power Point melalui Start menu dan shortcut icon Mengelola file Power Point; membuat, membuka, menyimpan file dengan benar Menyimpan file dalam berbagai format Mengedit file Power Point dengan menu utama maupun icon Mengatur slide lay out, design, color animation, animation schemes, costum animation, slide transition Mencantumkan Header dan Footer Melakukan print setup dan print preview Mencetak file sesuai dengan parameter standar Mempresentasikan slide show : Aplikasi Software Presentasi : Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software presentasi Membuat, membuka, menyimpan file presentasi Pengolahan file presentasi Pencetakan file presentasi Persiapan presentasi : Pendekatan Life skill

B. Materi Ajar


D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan fungsi software presentasi (Power Point) Membuka Power Point dengan menggunakan Start menu dan shortcut icon Menyimpan file presentasi dengan berbagai format Membuat dan mengedit file presentasi meliputi text, numbering, bullet, slide, picture, diagram, text box, chart, object 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti16

1.


Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan; slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition Memberikan Header dan Footer pada slide presentasi Menjelaskan dan mempraktikan tentang langkah-langkah mencetak presentasi dengan pengaturan slide/drawing, outline, hand out serta seting color Melakukan presentasi 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer. F. Penilaian : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi


Guru Mata Pelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 17

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu

: SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / II (dua) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2.5. Mengoperasikan software aplikasi basis data : Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar Software basis data dioperasikan melalui perintah pada Strat menu, shortcut atau icon Berbagai software basis data dioperasikan sesuai SOP Pengertian database table, field, record, primary key dijelaskan dengan benar Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai kebutuhan Software basis data dioperasikan untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single table Salah satu field basis data disetting menjadi sebuah primary key Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk menambah, mengubah, menghapus record sesuai dengan kebutuhan File basis data ditampilkan dengan user interface File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet) Siswa mampu : Memahami fungsi software basis data (Ms.Access) Membuka Ms.Access melalui Start menu dan shortcut icon Memahami pengertian database, table, field, record, primary key Melakukan input data Menentukan primary key Mengedit record sesui dengan kebutuhan Mencetak data yang dibutuhkan (report sheet)



B. Materi Pembelajaran : Aplikasi Software Pengolahan Basis Data : Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software basis data Membuat, membuka,menyimpan file basis data Pengolahan file basis data Pencetakan file basis data C. Metode Pengajaran : Pendekatan Life Skill D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 18

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan fungsi software basis data (Ms.Access) Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan dan menutup Ms.Access Menjelaskan pengertian data base, table, field, record, primary key 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Mengoperasikan Ms.Access untuk memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record Menampilkan data atau file basis data dengan user interface Mencetak basis data

1.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, printer F. Penilaian : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)19


Kelas/ Semester Alokasi Waktu

: XI / I (Satu) : 1 X Pertemuan ( 2 X 45 menit) : Mengolah Data Aplikasi : 3.1. Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard : Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Check list diisi sesuai dengan entry data yang dilakukan



: Siswa mampu : Membedakan sistem koneksi mouse : serial, PS2 atau USB Mengidentifikasi fungsi-fungsi tombol keyboard Meng-entry basis data dengan menggunakan fungsifungsi pada keyboard Mencetak hasil entry data


: 3.1. Pengenalan keyboard : macam-macam keyboard struktur dan fungsi tombol keyboard 3.2. Entry data aplikasi dengan keyboard : Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard Entry data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data


: Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Membedakan macam-macam koneksi keyboard Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard Menjelaskan dan melakukan entry data pada suatu aplikasi data dengan menggunakan keyboard Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis dataRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 20

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Priter

F. Penilaian



Guru Mata Pelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P )Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / 2 (dua) : 1 X Pertemuan ( 2 X 45 menit)21



: Mengolah Data Aplikasi : 3.2. Melakukan update data dengan utilitas aplikasi : Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan Data dimasukkan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan


: Siswa mampu : Memahami prosedur pengoperasian pemasukan data dengan menggunakan aplikasi dan keyboard Memasukan data ke dalam aplikasi dengan menggunakan keyboard Meng-update basis data yang sudah ada



Mencetak data sesuai dengan kebutuhan : Update data pada aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data (Ms.Access) Melakukan pemilihan data, fiel atau record pada Ms.Access Melakukan update data pada Ms.Access Mencetak hasil update data 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukanRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 22

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Printer F. Penilaian : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi


Guru Mata Pelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P )Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / I (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengolah Data Aplikasi : 3.3. Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi : Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan23



prosedur/instruksi kerja Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Field dihapus dengan beberapa cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : Menghapus data, record dan field dan tabel sesuai dengan prosedur atau instruksi kerja Memberi tanda check list data yang akan dihapus Mengecek data yang terhapus dan yang tidak terhapus : Delete Data pada Aplikasi Basis Data : Prosedur penghapusan data Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi Pengecekan hasil delete data Pencetakan hasil delete : Pendekatan Life skills



D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan prosedur penghapusan data Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaranRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 24

1.

2.

Kegiatan Inti Menjelaskan macam-macam cara penghapusan table dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan table menggunakan utilitas Melakukan pengecekan hasil delete data pada aplikasi Ms.Access Mencetak hasil delete data

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Printer

F. Penilaian



Guru Mata Pelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / I (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengolah Data Aplikasi : 3.4. Melakukan Entry Data dengan Image Scanner : Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP25



Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan, misal jpg, gif, bmp, psd dan lain-lain Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan / kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : Memahami scanner Mengoperasikan benar image scanner dengan cara pengoperasian image

Menampilkan gambar dengan diperbesar, diperkecil di-cropping dan dimanipulasi sesuai dengan prosedur Menyimpan objek image dalam berbagai format B. Materi Pembelajaran Mencetak hasil scanning : Entry data dengan image scanner : Prosedur pengoperasian image scanner Scanning gambar dengan menggunakan image scanner Aplikasi pengolah image Manipulasi objek gambar dengan aplikasi pengolah image Penyimpanan hasil/image dengan format khusus Pencetakan hasil/image : Pendekatan Life skills


D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Melakukan scanning gambar (foto) dengan menggunakan image scanner sesuai prosedur Menjelaskan dan mempraktikan pengolahan image dengan aplikasi image 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 26

1.

Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Melakukan manipulasi objek gambar (foto) dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur Menyimpan file image dengan format khusus Melakukan pencetakan hasil image

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Scanner, Printer

F. Penilaian



Guru Mata Pelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / I (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengolah Data Aplikasi : 3.5. Melakukan Entry dengan OCR (Optical Character Recognition) : Prosedur pengoperasian scnner yang di-set mode27



OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR Hasil scanning diimpor ke aplikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja Text diedit sesui dengan prosedur/instruksi kerja Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan, misal doc, pdf, dll. Hasil scanning dicetak ssuai dengan permintaan / kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : Memahami prosedur pengoperasian Scanner OCR (optical Character Recognition) Mengoperasikan Scanner yang diset mode OCR Menampilkan objek aplikasi pengolah OCR Mengirim (import) hasil scanning ke aplikasi Word Mengedit teks sesui dengan prosedur Menyimpan hasil scanning dalam berbagai format B. Materi Pembelajaran Mencetak hasil scanning

: Entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) : Prosedur pengoperasian OCR Scanning dengan menggunakan OCR Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR, misal : Omni Page Pro Import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Pencetakan hasil scanning : Pendekatan Life skills


D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) Melakukan scanning objek dengan menggunakan scanning OCR Menjelaskan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR 3. Kegiatan PenutupRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 28

Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Melakukan import dan editig text dengan aplikasi Ms.Word Menyimpan hasil scanning dalam berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning

1.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Scanner, Printer F. Penilaian : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui, Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / II (dua) : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit) : Mengoperasikan PC dalam Jaringan : 4.1. Menginstal software jaringan : Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan29



benar Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan ketentuan ketentuan penulisan nama komputer Utilitas koneksi dijalankan untuk menguji koneksi komputer secara cepat Searching komputer dilakukan dengan cepat dan benar Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan prosedur dan berfungsi dengan baik A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : Membedakan Internet Mengidentifikasi jaringan fungsi-fungsi perangkat pengertian LAN dengan

Mengidentifikasi nama-nama komputer sesuai dengan ketentuan prosedur jaringan Mencari (searching) komputer untuk koneksi jaringan B. Materi Pembelajaran Menginstal program jaringan : Instalasi program melalui jaringan komputer : Jaringan komputer (LAN, Internet) Perangkat jaringan Network Properties Utilitas koneksi Searching komputer Instalasi program : Pendekatan Life skills


D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan perbedaan antara LAN dan internet dalam jaringan computer Mengidentifikasi dan menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti30

1.


Memberi identitas computer (computer name TCP/IP) Melakukan uji koneksi dengan perintah ping

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Melakukan searching computer pada jaringan sesuai prosedur Melakukan install program melalui jaringan computer sesuai dengan prosedur yang berlaku

1.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Kartu Jaringan, Hub, Kabel Jaringan

F. Penilaian

: Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala SMK NURUL HUDA



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / II (dua) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)31



: Mengoperasikan PC dalam Jaringan : 4.2. Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi : Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar Protocol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas Sharing file, printer, hard disk dan CDROM dilakukan sampai teridentifikasi Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur


: Siswa mampu : Menjelaskan perangkat-perangkat dalam komputer yang menunjang terhadap jaringan Menjelaskan Protocol sharing Mengidentifikasi perangkat-perangkat hard disk, printer dan CDROM menjadi sharingdalam jaringan Melakukan copy file dan folder



Mencetak dokumen dalam komputer jaringan : Pengoperasian jaringan komputer : Pengertian dan manfaat sharing device Protokol sharing Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Menjelaskan perangkat-perangkat yang akan menghubungkan computer sebagai jaringan Menjelaskan program yang akan membagi komputer menjadi suatu jaringan Mengidentifikasi hardware; harddisk, printer dan CDROM yang akan menjadi suatu jaringan 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnyaRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 32

1.

Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Mengoperasikan jaringan dengan sistem operasi Melakukan copy file dan folder serta pencetakan

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Perlengkapan Jaringan

F. Penilaian



Guru Mata Pelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XII / I (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : 5.1. Mengoperasikan Web-Browser33

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar


Indikator

:

Pengertian dan manfaat internet dijelaskan dengan benar Koneksi internet telah tersambung dengan baik Web Browser telah terinstalasi dan dapat berjalan normal Menu dan format URL (Uniform Resouce Locator) dijelaskan secar tepat URL tertentu diakses melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar Informasi dan gambar dicari menggunakan mesin pencari sesuai prosedur Fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti : proxy dan cookies) dijelaskan dan diaplikasikan dengan benar File-file hasil browsing disimpan pada media penyimpan (hard disk, flash disk) sesuai dengan prosedur File dokumen hasil browsing dicetak dan fitur pencetakan diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan Siswa mampu : Menjelaskan pengertian dan manfaat internet Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Mengidentifikasi nama domain internet Membuka situs Mengidentifikasi situs yang menyediakan search engine Menyimpan file download dalam harddisk, flashdisk Mencetak file dokumen hasil browsing



: Pengoperasian Web Browser : Pengenalan internet Koneksi internet Pengenalan dan instalasi macam-macam Web Browser Sistem Addressing di internet Hyperlink Pencarian (searching) informasi di internet Penyimpanan file Pencetakan : Pendekatan Life skills


D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Menayangkan beberapa contoh tentang penggunaa internet Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan pengertian dan manfaat internet Mengamati perangkat lunak yang terinstal di computer yang digunakan mengakses internet Membuka beberapa situs webRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 34

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya (Motivasi dan apersepsi) Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Membuka situs yang menyediakan search engine Melakukan pelacakan web dan informasi melalui fasilitas search engine Menyimpan file hasil download Mencetak dokumen hasil download

1.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Koneksi internet, Printer F. Penilaian : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi


Guru Mata Pelajaran




35

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XII / II (dua) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan Web-Design : 5.2. Mengoperasikan software e-mail client : Pengertian e-mail client dan web-mail dijelaskan secara rinci Manfaat e-mail client dan web-mail dijelaskan dengan benar Software e-mail client diinstall dan berfungsi dengan baik Prosedur pembuatan e-mail dijelaskan dengan benar36



Alamat e-mail dibuat dengan benar sesuai prosedur Konfigurasi e-mail client (SMTP Server, POP Server dijelaskan dan dilakukan ssuai dengan prosedur penulisan E-mail dan attachment dibuka dan dibaca sesuai dengan prosedur E-mail dan attachment (diteruskan, dihapus, dibalas ke satu alamat, beberapa alamat) dijelaskan dan diaplikasikan sesuai prosedur E-mail dan attachment disimpan pada media yang tersedia dengan baik E-mail dan attachment dicetak dan fitur pencetakan dijelaskan dengan benar A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : Membedakan pengertian e-mail dan webmail

Menjelaskan manfaat da fungsi e-mail dan web-mail Menginstal software e-mail Melakukan pembuatan e-mail sesuai prosedur B. Materi Pembelajaran Mengirim dan membuka e-mail yang disertai attachment

: Aplikasi E-mail : Web-mail dan E-mail Client Registrasi e-mail Setting SMTP Server, POP Server, IMAP Server Fitur e-mail Aplikasi e-mail Attachment file Pencetakan : Pendekatan Life skills


D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Menayangkan beberapa contoh e-mail Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Menjelaskan perbedaan e-mail dengan web-mail Menjelaskan manfaat e-mail dan web-mail Melakukan instalasi software e-mail Membuat alamat e-mail pada salah satu situs (Yahoo) 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukanRPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 37

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Menayangkan beberapa contoh e-mail dengan attachment Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Membuka situs Yahoo Membuka e-mail yang disertai file (attachment) Mengirim e-mail dengan file attachment Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Lembar kerja Alat : Komputer, Koneksi internet, Printer F. Penilaian : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui, Kepala SMK NURUL HUDA Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd Guru Mata Pelajaran

1.

3.


38

RPP KKPI Kls x,Xi,Xii Smt 1 & 2

Text of RPP KKPI Kls x,Xi,Xii Smt 1 & 2

RPP ipa kls 9 smt 2

Rpp Smk Kls. Xii Smt. 2

RPP KKPI kls X -DEAL-.docx

RPP PKN KLS XI Smt 1,2

Rpp Kls 1 Tematik Smt 2

Kkm Kls Xi Smt Gasal

Panduan Guru Kls 3 Smt 2

RPP KKPi Kls X

b.silabus SMA Kls. XII Smt. 2

RPP KKPI SMK Kelas X Smt 2

RPP KLS 2 SMT 1.docx

Rpp 2013 Kls i Smt 2

Silabus Kls II Smt 2

RPP KKPI kls X.docx

RPP PKn Kls 5 Smt 2

RPP KKPI KLS.12 Sem.Genap TP 2014-2015

SOAL KKPI Kls X

Ekonomi kls X smt 2

Pengayaan KKPI Kls XII

Rpp Kls 2 Smt 2 13

Rpp Kkpi Kls Xii -Deal

RPP KKPI SMK Kls X

Perspektif Kls XI IPA Smt 1

RPP SMK Kls. X Smt. 1

Rpp kkpi kls ii 2011-12

rpp b.ind kls 6 smt 1

RRP KLS V SMT 2 BARU

Pengenalan internet kls 9 smt 1

Silabus Kls Xii Smt 2

Rpp Smk Kls. Xi Smt. 2

Documents

RPP KKPI Kls x,Xi,Xii Smt 1 & 2

Text of RPP KKPI Kls x,Xi,Xii Smt 1 & 2