BERKARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah:Mata Pelajaran: KKPI Kelas/Semester: X / 1Program: Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi: 1. Mengoperasikan PC stand alone Kompetensi Dasar: 1.1Mengoperasikan sistem operasi berbasis teksIndikator: Menjelaskan perangkat keras (hardware) komputer Menjelaskan perangkat lunak (software) komputer Menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar Menjalankan perintah-perintah sistem operasi Menjalankan perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder sesuai dengan ketentuan Menjalankan perintah menyalin, menghapus, memindahkan, dan mengubah file dengan baik Menjalankan perintah untuk memformat disk dan menyalin seluruh isi disk dengan benar Menjalankan perintah untuk diagnosa disk dan menampilkan direktori dengan benar Melakukan prosedur shut down sistem secara benar

Alokasi Waktu: 10 Jam 45 Menit ( 5 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat: Menjelaskan perangkat keras (hardware) komputer Menjelaskan perangkat lunak (software) komputer Menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar Menjalankan perintah-perintah sistem operasi Menjalankan perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder sesuai dengan ketentuan Menjalankan perintah menyalin, menghapus, memindahkan, dan mengubah file dengan baik Menjalankan perintah untuk memformat disk dan menyalin seluruh isi disk dengan benar Menjalankan perintah untuk diagnosa disk dan menampilkan direktori dengan benar Melakukan prosedur shut down sistem secara benar

B. Materi Pokok Pembelajaran

Komponen sistem komputer Perangkat keras (hardware) Perangkat lunak (software) Langkah-langkah menyalakan komputer Sistem operasi berbasis teks: Internal Command (perintah internal) Eksternal Command (Perintah eksternal) Shut down komputer pada sistem operasi berbasis teks (DOS)

C. Metode PembelajaranCeramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek.

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1 Pembuka1. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas1. Berdoa sebelum membuka pelajaran1. Memeriksa kehadiran siswa1. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya1. Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu 1. Menegur siswa yang terlambat dengan sopan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;1. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1. Mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.1. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus1. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan

Nilai Budaya Dan Karakter BangsaBerpikir logis, Kritis,Kreatif, Inovatif, Mandiri,Bertanggung jawab, Menghargai karya orang lain

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :MandiriKreatifBerani mengambil risikoBerorientasi pada tindakanKepemimpinanKerja kerasJujur Disiplin InovatifTanggung jawab KerjasamaPantang menyerahKomitmen

RealistisRasa Ingin tahuKomunikatifMotivasi kuat untuk sukses

Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai Komponen sistem komputer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.2-5).b. Peserta didik diminta memberi contoh Perangkat Keras (Hardware) dan Perangkat Lunak (Software) beserta fungsinya masing-masing.PenutupGuru bersama peserta didik menyimpulkan komponen-komponen sistem komputer.

Pertemuan Ke-2 PembukaPeserta didik ditanya kembali mengenai komponen-komponen sistem komputer.Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai Langkah-langkah menyalakan komputer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal. 6-7).b. Peserta didik berlatih menyalakan komputer sesuai dengan prosedur yang benar.PenutupPeserta didik diminta menyebutkan kembali langkah-langkah menyalakan komputer.

Pertemuan Ke-3PembukaPeserta didik diminta menyebutkan kembali langkah-langkah menyalakan komputer dengan benar.Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menjalankan perintah-perintah internal dan eksternal dalam sistem operasi berbasis teks (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal. 7-14).b. Peserta didik berlatih menjalankan perintah internal dan eksternal dengan penulisan yang benar.PenutupPeserta didik diminta menjelaskan dan melakukan perintah-perintah internal dan eksternal dengan penulisan yang benar dalam sistem operasi berbasis teks.

Pertemuan Ke-4PembukaPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara menjalankan perintah-perintah internal dan eksternal dalam sistem operasi berbasis teks.Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menonaktifkan komputer pada sistem operasi berbasis teks (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal. 14).b. Peserta didik berlatih menonaktifkan komputer dengan sistem yang benar.PenutupPeserta didik diminta menjelaskan dan menonaktifkan komputer dalam sistem operasi berbasis teks dengan prosedur yang benar.

Pertemuan Ke-5PembukaPeserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan sistem operasi berbasis teks.Intia. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.PenutupPeserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI).

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat:- OHP/LCD- Komputer- Buku DOS- Sistem OperasiSumber Belajar :- Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 1 18- Internet

F. PenilaianTeknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan gandaContoh Instrumen:1. Layar monitor, printer, dan speaker termasuk dalam peralatan . . . . a. inputd. penyimpanan b. prosese. input-output c. output2. Jelaskan tahap-tahap dalam menyalakan komputer!

Jakarta, .........................................Mengetahui,Guru Mata Pelajaran KKPIKepala Sekolah

__________________________________________NIP.NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah:Mata Pelajaran: KKPI Kelas/Semester: X / 1Program: Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi: 1. Mengoperasikan PC stand alone Kompetensi Dasar: 1.2 Mengoperasikan sistem operasi berbasis Graphic User Interface (GUI)

Indikator: Menjelaskan kelebihan-kelebihan Windows Menyebutkan jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dengan benar dan lancar Menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan dengan tombol kombinasi Menjelaskan beberapa operasi dengan menggunakan mouse Menggunakan Start Menu untuk memulai program aplikasi Menggunakan shortcut pada desktop Windows untuk memulai program aplikasi Membuat dan menghapus folder dengan benar Menyalin dan memindahkan file/folder dengan benar Mengganti nama folder/file dengan benar Menginstal printer, scanner dan device input/output lainya dengan benar Menjelaskan prosedur dan langkah-langkah menonfungsikan komputer dengan benar

Alokasi Waktu: 20 Jam 45 Menit (10 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat: Menjelaskan kelebihan-kelebihan Windows Menyebutkan jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dengan benar dan lancar Menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan dengan tombol kombinasi Menjelaskan beberapa operasi dengan menggunakan mouse Menggunakan Start Menu untuk memulai program aplikasi Menggunakan shortcut pada desktop Windows untuk memulai program aplikasi Membuat dan menghapus folder dengan benar Menyalin dan memindahkan file/folder dengan benar Mengganti nama folder/file dengan benar Menjalankan perintah-perintah pengaturan tampilan pada Windows dengan menggunakan aplikasi Display Properties Menginstal printer, scanner dan device input/output lainya dengan benar Menjelaskan prosedur dan langkah-langkah menonfungsikan komputer dengan benar

B. Materi Pokok Pembelajaran Pengenalan sistem operasi berbasis GUI Penggunaan perangkat masukan pada sistem operasi berbasis GUI Mengoperasikan sistem operasi Windows Menginstalasi printer dan scanner Prosedur mematikan komputer pada WindowsC. Metode PembelajaranCeramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1 Pembuka1. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas1. Berdoa sebelum membuka pelajaran1. Memeriksa kehadiran siswa1. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya1. Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu 1. Menegur siswa yang terlambat dengan sopan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;1. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1. Mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.1. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus1. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan

Nilai Budaya Dan Karakter BangsaBerpikir logis, Kritis,Kreatif, Inovatif, Mandiri,Bertanggung jawab, Menghargai karya orang lain

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :MandiriKreatifBerani mengambil risikoBerorientasi pada tindakanKepemimpinanKerja kerasJujur Disiplin InovatifTanggung jawab KerjasamaPantang menyerahKomitmen

RealistisRasa Ingin tahuKomunikatifMotivasi kuat untuk sukses

Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kemudahan-kemudahan dalam sistem operasi berbasis GUI (Windows) (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.20).b. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dengan benar dan lancar.PenutupPeserta didik dan guru menyimpulkan kelebihan-kelebihan Windows dan menyebutkan jenis-jenis operasi berbasis GUI.

Pertemuan Ke-2 dan 3PembukaPeserta didik ditanya kembali mengenai kelebihan-kelebihan Windows dan menyebutkan jenis-jenis operasi berbasis GUI.Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menggunakan perangkat masukan (keyboard dan mouse) sesuai dengan kebutuhan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.20-23).b. Peserta didik dapat menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan dengan tombol-tombol kombinasi. c. Peserta didik dapat menjelaskan beberapa operasi dengan menggunakan mouse.PenutupPeserta didik diminta menjelaskan dan menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan mouse.

Pertemuan Ke-4 dan 5PembukaPeserta didik ditanya kembali mengenai cara menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan mouse .Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara memulai program aplikasi dengan berbagai cara (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.24-25). b. Peserta didik diminta untuk menggunakan Start Menu dan shortcut pada desktop untuk memulai program aplikasi.c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mengelola folder dan file (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.25-28).d. Peserta didik diminta untuk membuat, menghapus, menyalin, memindahkan, mengganti nama folder/file dengan benar. e. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mengatur tampilan pada Windows (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.28-30).f. Peserta didik menjalankan pengaturan tampilan pada Windows dengan menggunakan aplikasi Display Properties.PenutupPeserta didik diminta untuk menjelaskan dan menjalankan Windows, mengelola folder/file, dan mengatur tampilan Windows.

Pertemuan Ke-6 dan 7PembukaPeserta didik diminta kembali untuk menjelaskan dan menjalankan Windows, mengelola folder/file, dan mengatur tampilan Windows.Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menginstal printer dan scanner (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.31-37).b. Peserta didik melakukan instalasi printer dan scanner dengan benar.PenutupPeserta didik diminta untuk menjelaskan dan melakukan instalasi printer dan scanner dengan benar.

Pertemuan Ke-8 dan 9PembukaPeserta didik diminta kembali untuk mengingat cara melakukan instalasi printer dan scanner dengan benar.Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menonaktifkan komputer dengan benar (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.37-39).b. Peserta melakukan prosedur menonaktifkan komputer sesuai dengan langkah-langkah yang benar.PenutupPeserta didik diminta untuk menjelaskan cara menonaktifkan komputer dan melakukannya dengan benar.

Pertemuan Ke-10PembukaPeserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI).Intia. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.PenutupPeserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu Menginstal sistem operasi dan program aplikasi.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat:- OHP/LCD- Komputer- Buku Windows- Sistem Operasi Windows- PrinterSumber Belajar :- Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 19 42- Internet

F. PenilaianTeknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan gandaContoh Instrumen:1. Operasi-operasi yang ada pada mouse adalah sebagai berikut, kecuali . . . . a. klik kirid. double klik b. klik kanane. triple klik c. drag2. Ada berapa operasi pada mouse? Sebutkan dan jelaskan!

Jakarta, .........................................Mengetahui,Guru Mata Pelajaran KKPIKepala Sekolah

__________________________________________NIP.NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah:Mata Pelajaran: KKPI Kelas/Semester: X / 1Program: Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi: 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasi Kompetensi Dasar: 2.1Menginstal sistem operasi dan program aplikasiIndikator: Menjelaskan pengertian sistem operasi Menjelaskan fungsi dari sistem operasi Menjelaskan tahap-tahap membuat partisi hard disk Menjelaskan langkah-langkah memformat hard disk Menjelaskan langkah-langkah menginstal Windows Menginstal software Windows XP dengan baik dan benar Menjelaskan langkah-langkah membuka jendela Control Panel Mempraktikkan langkah-langkah membuka jendela Control Panel Melakukan setting waktu dan tanggal Menjelaskan langkah-langkah pembuatan User Accounts Mempraktikkan langkah-langkah pembuatan User Accounts Mempraktikkan setting operasional mouse Menjelaskan pengelompokkan software program aplikasi berdasarkan fungsinya Menjelaskan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office Men-download salah satu anti virus yang bersifat freeware Menjelaskan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition Menjelaskan pengertian tentang uninstall terhadap suatu program aplikasi Menjelaskan langkah-langkah proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer Melakukan proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer

Alokasi Waktu: 16 Jam 45 Menit ( 8 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat: Menjelaskan pengertian sistem operasi Menjelaskan fungsi dari sistem operasi Menjelaskan tahap-tahap membuat partisi hard disk Menjelaskan langkah-langkah memformat hard disk Menjelaskan langkah-langkah menginstal Windows Menginstal software Windows XP dengan baik dan benar Menjelaskan langkah-langkah membuka jendela Control Panel Mempraktikkan langkah-langkah membuka jendela Control Panel Melakukan setting waktu dan tanggal Menjelaskan langkah-langkah pembuatan User Accounts Mempraktikkan langkah-langkah pembuatan User Accounts Mempraktikkan setting operasional mouse Menjelaskan pengelompokkan software program aplikasi berdasarkan fungsinya Menjelaskan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office Men-download salah satu anti virus yang bersifat freeware Menjelaskan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition Menjelaskan pengertian tentang uninstall terhadap suatu program aplikasi Menjelaskan langkah-langkah proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer Melakukan proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer

B. Materi Pokok Pembelajaran Pengertian dan fungsi sistem operasi Menginstal sistem operasi Windows XP Memanfaatkan fasilitas Control Panel Menginstal program aplikasi UninstallC. Metode PembelajaranCeramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1 Pembuka1. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas1. Berdoa sebelum membuka pelajaran1. Memeriksa kehadiran siswa1. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya1. Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu 1. Menegur siswa yang terlambat dengan sopan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;1. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1. Mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.1. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus1. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan

Nilai Budaya Dan Karakter BangsaBerpikir logis, Kritis,Kreatif, Inovatif, Mandiri,Bertanggung jawab, Menghargai karya orang lain

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :MandiriKreatifBerani mengambil risikoBerorientasi pada tindakanKepemimpinanKerja kerasJujur Disiplin InovatifTanggung jawab KerjasamaPantang menyerahKomitmen

RealistisRasa Ingin tahuKomunikatifMotivasi kuat untuk sukses

Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan fungsi sistem operasi (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.44).b. Peserta didik menyebutkan contoh program aplikasi yang berjalan pada Windows.Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali pengertian dan fungsi sistem operasi dan contoh program aplikasi yang berjalan pada Windows.

Pertemuan Ke-2 dan 3PembukaPeserta didik ditanya kembali mengenai pengertian dan fungsi sistem operasi dan contoh program aplikasi yang berjalan pada Windows.Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai langkah-langkah mempartisi dan memformat, serta menginstal Windows (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.44-52). b. Peserta didik melakukan instalasi sistem operasi Windows XP.PenutupPeserta didik diminta kembali untuk melakukan instalasi sistem operasi Windows XP dengan baik dan benar.

Pertemuan Ke-4 PembukaPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai fasilitas Control Panel.IntiPeserta didik dan guru mendiskusikan cara membuka jendela Control Panel, melakukan setting waktu dan tanggal, membuat user accounts dan melakukan konfigurasi mouse (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.52-55).PenutupPeserta didik ditanya kembali mengenai cara memanfaatkan fasilitas Control Panel.

Pertemuan Ke-5 dan 6PembukaPeserta didik ditanya kembali pemahamannya mengenai fasilitas Control Panel.Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengelompokkan software program aplikasi berdasarkan fungsinya (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.56).b. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara menginstal software Microsoft Office (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.56-60).c. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara menginstal software antivirus yang bersifat freeware, misalnya Antivirus Bit Defender Free Edition (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.60-64).PenutupPeserta didik ditanya kembali mengenai cara melakukan instalasi Microsoft Office dan software antivirus freeware.

Pertemuan Ke-7PembukaPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara melakukan uninstall. Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara melakukan uninstall suatu program aplikasi dari komputer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.64-65).b. Peserta didik melakukan proses uninstall dengan baik dan benar dari komputer.PenutupPeserta didik ditanya kembali mengenai proses uninstall dengan baik dan benar.

Pertemuan Ke-8PembukaPeserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Menginstal sistem operasi dan program aplikasi.Intia. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.PenutupPeserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu Mengoperasikan software pengolah kata.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat:- OHP/LCD- Komputer- Buku Panduan Instalasi sistem operasi dan program aplikasi- Software Windows XP dan Antivirus Bit Defender Free EditionSumber Belajar :- Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 43 68- Internet

F. PenilaianTeknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan gandaContoh Instrumen:1. Proses yang dilakukan untuk menghapus aplikasi dari komputer adalah . . . . a. instald. remove b. uninstalle. clean c. delete2. Jelaskan mengenai Sistem Operasi dan fungsinya!Jakarta, .........................................Mengetahui,Guru Mata Pelajaran KKPIKepala Sekolah

__________________________________________NIP.NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah:Mata Pelajaran: KKPI Kelas/Semester: X / 1Program: Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi: 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasiKompetensi Dasar: 2.2Mengoperasikan software pengolah kataIndikator: Menjelaskan pengertian software pengolah kata Menjelaskan fungsi software pengolah kata Menyebutkan contoh-contah software pengolah kata yang beredar di pasaran Menjalankan aplikasi software MS Word melalui beberapa cara (melalui Start, Shortcut, Menu RUN, Windows Explorer, dan Search) Menjelaskan macam-macam menu dan toolbar pada MS Word Menjelaskan fungsi bermacam-macam menu dan toolbar pada MS Word Menjelaskan perintah-perintah dan fungsinya dengan menggunakan tombol kombinasi pada keyboard pada MS Word Mempraktikkan perintah dengan menggunakan tombol kombinasi pada keyboard pada MS Word Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan menutup dokumen pada MS Word Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan menutup dokumen pada MS Word Menyimpan file dokumen dengan menggunakan berbagai format antara lain: doc (Ms Word), txt (Plain text), dan html (Web page) Menjalankan perintah mengatur layout dokumen dan mengatur spasi dalam paragraf Menjalankan perintah dengan menggunakan bullets and numbering Menjalankan perintah membuat header and footer, nomor halaman, dan teks berkolom Menjalankan perintah mengatur huruf (font) dan membuat borders and shading Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas copy, cut, dan paste Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas format painter Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen Mengaplikasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview sesuai dengan parameter kertas dan printer Mencetak file dokumen sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, dan halaman yang sedang aktif

Alokasi Waktu: 18 Jam 45 Menit (9 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat: Menjelaskan pengertian software pengolah kata Menjelaskan fungsi software pengolah kata Menyebutkan contoh-contah software pengolah kata yang beredar di pasaran Menjalankan aplikasi software MS Word melalui beberapa cara (melalui Start, Shortcut, Menu RUN, Windows Explorer, dan Search) Menjelaskan macam-macam menu dan toolbar pada MS Word Menjelaskan fungsi bermacam-macam menu dan toolbar pada MS Word Menjelaskan perintah-perintah dan fungsinya dengan menggunakan tombol kombinasi pada keyboard pada MS Word Mempraktikkan perintah dengan menggunakan tombol kombinasi pada keyboard pada MS Word Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan menutup dokumen pada MS Word Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan menutup dokumen pada MS Word Menyimpan file dokumen dengan menggunakan berbagai format antara lain: doc (Ms Word), txt (Plain text), dan html (Web page) Menjalankan perintah mengatur layout dokumen dan mengatur spasi dalam paragraf Menjalankan perintah dengan menggunakan bullets and numbering Menjalankan perintah membuat header and footer, nomor halaman, dan teks berkolom Menjalankan perintah mengatur huruf (font) dan membuat borders and shading Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas copy, cut, dan paste Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas format painter Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen Mengaplikasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview sesuai dengan parameter kertas dan printer Mencetak file dokumen sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, dan halaman yang sedang aktif

B. Materi Pokok Pembelajaran Pengenalan software pengolah kata Mengoperasikan software Microsoft Word Mencetak dokumenC. Metode PembelajaranCeramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1 Pembuka1. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas1. Berdoa sebelum membuka pelajaran1. Memeriksa kehadiran siswa1. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya1. Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu 1. Menegur siswa yang terlambat dengan sopan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;1. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1. Mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.1. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus1. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan

Nilai Budaya Dan Karakter BangsaBerpikir logis, Kritis,Kreatif, Inovatif, Mandiri,Bertanggung jawab, Menghargai karya orang lain

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :MandiriKreatifBerani mengambil risikoBerorientasi pada tindakanKepemimpinanKerja kerasJujur Disiplin InovatifTanggung jawab KerjasamaPantang menyerahKomitmen

RealistisRasa Ingin tahuKomunikatifMotivasi kuat untuk sukses

Intia. Peserta didik dan guru mendiskusikan pengertian dan fungsi software pengolah kata (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.70).b. Peserta didik menyebutkan contoh software pengolah kata yang ada di pasaran.Penutup Peserta didik diminta menyimpulkan pengertian dan fungsi software pengolah kata.

Pertemuan Ke-2 PembukaPeserta didik ditanya kembali mengenai pemahamannya mengenai pengertian dan fungsi software pengolah kata (MS Word).Intia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mempersiapkan software MS Word melalui beberapa cara (melalui Start, shortcut, Menu Run, Windows Explorer, dan Search) (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.70-73).b. Peserta didik menjalankan software MS Word dengan berbagai cara.PenutupPeserta didik diminta kembali untuk menjalankan MS Word dengan benar.

Pertemuan Ke-3 dan 4PembukaPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai lingkungan kerja MS Word.Intia. Peserta didik dan guru mendiskusikan macam-macam menu dan toolbar beserta fungsinya pada MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.73-76).b. Peserta didik dan guru mendiskusikan perintah-perintah dan fungsi tombol kombinasi pada keyboard di MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.76-78).c. Peserta didik mempraktikkan perintah-perintah dengan tombol kombinasi pada keyboard di MS Word.PenutupPeserta didik ditanya kembali pemahamannya mengenai lingkungan MS Word.

Pertemuan Ke-5PembukaPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Word.Intia. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara membuat, menyimpan, membuka, dan menutup pada MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.78-81).b. Peserta didik menjalankan perintah membuat, menyimpan, membuka, dan menutup pada MS Word.PenutupPeserta didik diminta kembali untuk menjalankan perintah membuat, menyimpan, membuka, dan menutup pada MS Word.

Pertemuan Ke-6 dan 7PembukaPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS WordIntia. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara pengaturan dokumen pada MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.81-91).b. Peserta didik menjalankan perintah mengatur layout dokumen, menggunakan bullets dan numbering, membuat header and footer, nomor halaman, dan teks berkolom. c. Peserta didik menjalankan perintah mengatur font, membuat borders and shading, menggunakan fasilitas copy, cut, dan paste.d. Peserta didik menjalankan perintah menggunakan format painter.PenutupPeserta didik ditanya kembali mengenai cara menjalankan pengaturan dokumen pada MS Word.

Pertemuan Ke-8PembukaPeserta didik diingatkan kembali mengenai cara pengaturan dokumen pada MS Word.Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai langkah-langkah perintah cetak pada MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.91-92).b. Peserta didik menjalankan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview sesuai dengan parameter kertas dan printer.c. Peserta didik menjalankan perintah pencetakan dokumen.PenutupPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mencetak dokumen dengan baik dan benar.

Pertemuan Ke-9PembukaPeserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan software pengolah kata.Intia. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.PenutupPeserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu Mengoperasikan software spreadsheet.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat:- OHP/LCD- Komputer- Buku panduan pengoperasian software MS Word- Software MS Word- PrinterSumber Belajar :- Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 69 97- Internet

F. PenilaianTeknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan gandaContoh Instrumen:1. Yang dimaksud dengan perataan justify adalah teks . . . .a. rata kirid. rata kiri kananb. rata kanane. tdak beraturanc. rata tengah2. Jelaskan cara mengatur batas halaman (margin)!

Jakarta, .........................................Mengetahui,Guru Mata Pelajaran KKPIKepala Sekolah

__________________________________________NIP.NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah:Mata Pelajaran: KKPI Kelas/Semester: X / 1Program: Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi: 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasiKompetensi Dasar: 2.3Mengoperasikan software spreadsheetIndikator: Menjelaskan pengertian software spreadsheet Menjelaskan fungsi software spreadsheet Memberikan beberapa contoh software spreadsheet yang beredar di pasaran Menjalankan aplikasi software MS Excel melalui beberapa cara (melalui Menu Start, Shortcut, dan Run) Menjelaskan pengertian: cell, kolom, baris, range, sheet, scroll bar, worksheet, dan workbook Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan menutup workbook pada MS Excel Menyimpan file workbook pada MS Excel dengan menggunakan berbagai format Memasukkan data ke dalam worksheet MS Excel Mengedit isi data sel, menghapus data, menyalin dan memindahkan data, dan membuat angka berurut pada worksheet MS Excel Membuat grafik dari data yang telah dimasukkan ke Excel Memblok data menggunakan tombol shift dan mouse Memblok sheet Mengatur format tampilan huruf, meliputi: jenis bentuk huruf, gaya tampilan huruf, ukuran huruf, garis bawah, warna huruf, dan efek pencetakan yang diinginkan Meratakan tampilan data pada suatu cell/range Memformat data, meliputi: tanggal dan angka Merubah lebar kolom dan tinggi baris Membuat garis pembatas atau bingkai (border) dan arsiran (shading) Menggunakan rumus-rumus aritmetik, seperti: pangkat, kali, bagi, tambah dan kurang Menggunakan fungsi-fungsi dasar yang ada pada MS Excel, seperti: Count, Average, Max, Min, Sum dan Round Mengatur ukuran kertas di komputer sesuai dengan kertas yang akan digunakan untuk mencetak Melakukan pencetakan berdasarkan print area Melakukan pencetakan seluruh halaman pada satu sheet Melakukan pencetakan pada halaman tertentu pada suatu sheet

Alokasi Waktu: 16 Jam 45 Menit (8 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat: Menjelaskan pengertian software spreadsheet Menjelaskan fungsi software spreadsheet Memberikan beberapa contoh software spreadsheet yang beredar di pasaran Menjalankan aplikasi software MS Excel melalui beberapa cara (melalui Menu Start, Shortcut, dan Run) Menjelaskan pengertian: cell, kolom, baris, range, sheet, scroll bar, worksheet, dan workbook Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan menutup workbook pada MS Excel Menyimpan file workbook pada MS Excel dengan menggunakan berbagai format Memasukkan data ke dalam worksheet MS Excel Mengedit isi data sel, menghapus data, menyalin dan memindahkan data, dan membuat angka berurut pada worksheet MS Excel Membuat grafik dari data yang telah dimasukkan ke Excel Memblok data menggunakan tombol shift dan mouse Memblok sheet Mengatur format tampilan huruf, meliputi: jenis bentuk huruf, gaya tampilan huruf, ukuran huruf, garis bawah, warna huruf, dan efek pencetakan yang diinginkan Meratakan tampilan data pada suatu cell/range Memformat data, meliputi: tanggal dan angka Merubah lebar kolom dan tinggi baris Membuat garis pembatas atau bingkai (border) dan arsiran (shading) Menggunakan rumus-rumus aritmetik, seperti: pangkat, kali, bagi, tambah dan kurang Menggunakan fungsi-fungsi dasar yang ada pada MS Excel, seperti: Count, Average, Max, Min,Sum dan Round Mengatur ukuran kertas di komputer sesuai dengan kertas yang akan digunakan untuk mencetak Melakukan pencetakan berdasarkan print area Melakukan pencetakan seluruh halaman pada satu sheet Melakukan pencetakan pada halaman tertentu pada suatu sheet

B. Materi Pokok Pembelajaran Pengenalan Software Spreadsheet Mengoperasikan Software Microsoft Excel Mencetak dokumenC. Metode PembelajaranCeramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1 Pembuka1. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas1. Berdoa sebelum membuka pelajaran1. Memeriksa kehadiran siswa1. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya1. Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu 1. Menegur siswa yang terlambat dengan sopan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;1. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1. Mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.1. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus1. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan

Nilai Budaya Dan Karakter BangsaBerpikir logis, Kritis,Kreatif, Inovatif, Mandiri,Bertanggung jawab, Menghargai karya orang lain

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :MandiriKreatifBerani mengambil risikoBerorientasi pada tindakanKepemimpinanKerja kerasJujur Disiplin InovatifTanggung jawab KerjasamaPantang menyerahKomitmen

RealistisRasa Ingin tahuKomunikatifMotivasi kuat untuk sukses

Intia. Peserta didik dan guru mendiskusikan pengertian dan fungsi software spreadsheet (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.100).b. Peserta didik menyebutkan contoh software spreadsheet yang ada di pasaran.Penutup Peserta didik diminta menyimpulkan pengertian dan fungsi software spreadsheet.

Pertemuan Ke-2 PembukaPeserta didik ditanya kembali mengenai pemahamannya mengenai pengertian dan fungsi software spreadsheet (MS Excel) dan lingkungan kerjanyaIntia. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mempersiapkan software MS Excel melalui beberapa cara (melalui Start Menu, shortcut, dan Run) (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.100-102).b. Peserta didik menjalankan software MS Excel dengan berbagai cara.c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian cell, kolom, baris, range, sheet, scroll bar, worksheet, dan workbook (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.102-103).PenutupPeserta didik diminta kembali untuk menjalankan MS Excel dengan benar dan ditanya kembali pemahamannya mengenai lingkungan MS Excel.

Pertemuan Ke-3 dan 4PembukaPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Excel.Intia. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara membuat, menyimpan, membuka, dan menutup workbook pada MS Excel (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.103-107).b. Peserta didik menjalankan perintah membuat, menyimpan, membuka, dan menutup workbook pada MS Excel.c. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara memasukkan dan mengedit data (termasuk memasukkan data, mengedit isi data sel, menghapus data, menyalin dan memindahkan data, membuat angka berurut, dan membuat chart) di dalam worksheet MS Excel (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.107-114).d. Peserta didik menjalankan perintah memasukkan dan mengedit data ke dalam worksheet MS Excel.PenutupPeserta didik diminta kembali untuk mengingat cara membuat, menyimpan, membuka, dan menutup workbook dan memasukkan dan mengedit data pada MS Excel.

Pertemuan Ke-5 dan 6PembukaPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Excel.Intia. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara pengaturan tampilan data (termasuk memblok data, mengatur format tampilan huruf, meratakan tampilan data, memformat data, merubah lebar kolom dan tinggi baris, membuat garis dan arsiran) pada MS Excel (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.114-121).b. Peserta didik menjalankan perintah pengaturan tampilan data pada MS Excel.c. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara menggunakan rumus dan fungsi pada MS Excel (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.121-123).d. Peserta didik menjalankan perintah menggunakan rumus dan fungsi pad MS Excel.PenutupPeserta didik diminta kembali untuk mengingat cara pengaturan tampilan data dan menggunakan rumus dan fungsi pada MS Excel.

Pertemuan Ke-7PembukaPeserta didik diingatkan kembali mengenai cara mengoperasikan MS Excel.Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mencetak dokumen pada MS Excel (termasuk menentukan ukuran kertas, menentukan area pencetakan, dan mencetak lembar kerja) (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal. 123-126).b. Peserta didik menjalankan perintah pencetakan dokumen.PenutupPeserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mencetak dokumen dengan baik dan benar.

Pertemuan Ke-8PembukaPeserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan software spreadsheet.Intia. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.PenutupPeserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2 untuk menghadapi ulangan akhir semester.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat:- OHP/LCD- Komputer- Buku panduan pengoperasian software MS Excel- Software MS Excel- PrinterSumber Belajar :- Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 99 129- Internet F. PenilaianTeknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan gandaContoh Instrumen:1. Perpotongan antara kolom dan baris dalam MS Excel disebut . . . .a. seld. workbookb. rangee. filec. worksheet2. Jelaskan langkah-langkah menyimpan file Excel ke flash disk atau removable!

Jakarta, .........................................Mengetahui,Guru Mata Pelajaran KKPIKepala Sekolah

__________________________________________NIP.NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah: Mata Pelajaran: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)Kelas/ Semester: X (Sepuluh)/ 1

Standar Kompetensi : 2. Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar : 2.3 Mengoperasikan software spreadsheet.2.4 Mengoperasikan software presentasi2.5 Mengoperasikan software aplikasi basis data

Tujuan : Siswa mampu mengoperasikan software spreadsheet, presentasi dan aplikasi basis data .

Indikator : Fungsi software spreadsheet (lembar sebar) dijelaskan dengan benar Software spreadsheet (lembar sebar) dioperasikan melalui perintah start menu, shortcut atau icon Berbagai software spreadsheet dioperasikan sesuai dengan SOP Perintah-perintah pengelolaan file spreadsheet (lembar sebar) atau sheet (lembar kerja) seperti: membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain dioperasikan sesuai dengan SOP. File Spreadsheet disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxc, ods, csv, xls, html Perintah-perintah pengaturan kolom dan baris diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan. File Spreadsheet diolah dengan perintah-perintah editing sederhana antara lain mengetik dan menyelipkan huruf/ kata/kalimat pada cell, memformat cell misalnya numbering (number, currency, date, time dll), font, alignment, border, background, protection, merge and center Perintah-perintah copy, cut dan paste diaplikasikan dengan berbagai pilihan, seperti: isi (value), format, formula atau semuanya. Formula dan fungsi sederhana seperti: +(penjumlahan), - (pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average dioperasikan dengan benar Header dan Footer, digunakan untuk isian berulang Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview, print area di-Setting sebelum mencetak file. File spreadsheet dicetak sesuai dengan parameter standar Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar. Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon. Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP File Presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan Lay-out dan isian standar yang berulang pada Header Footer dibuat dan diubah melalui master slide. File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan. Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview disetting sesuai dengan kebutuhan File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD. Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar Software basis data dioperasikan melalui perintah pada menu, shortcut atau icon Berbagai software basis data dioperasikan sesuai denga SOP Pengertian database, table, field, record, primary key dijelaskan dengan benar Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai kebutuhan Software basis data dioperasikan untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single table Salah satu field basis data disetting menjadi sebuah primary key Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk menambah, mengubah, menghapus record sesuai dengan kebutuhan File basis data ditampilkan dengan user interface. File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet)

Materi Ajar :Aplikasi Software Spreadsheet : Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software spreadsheet Membuat, membuka dan menyimpan file spreadsheet Pengolahan data sederharna yang terdapat pada cell (kolom dan baris), serta isian berulang pada spreadsheet. Pencetakan file spreadsheetAplikasi Software Presentasi : Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi Membuat, membuka, menyimpan file presentasi. Pengolahan file presentasi Pencetakan file presentasi Persiapan PresentasiAplikasi Software Pengolahan Basis Data : Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data Membuat, membuka, menyimpan file basis data. Pengolahan file basis data. Pencetakan file basis data

Metode Pembelajarn : Pengamatan Eksperimen Diskusi Penugasan

Langkah Langkah pembelajaranKegiatan awal 1. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas1. Berdoa sebelum membuka pelajaran1. Memeriksa kehadiran siswa1. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya1. Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu 1. Menegur siswa yang terlambat dengan sopan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;1. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1. Mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.1. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus1. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakter dan kewirausahaan

Nilai Budaya Dan Karakter BangsaBerpikir logis, Kritis,Kreatif, Inovatif, Mandiri,Bertanggung jawab, Menghargai karya orang lain

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :MandiriKreatifBerani mengambil risikoBerorientasi pada tindakanKepemimpinanKerja kerasJujur Disiplin InovatifTanggung jawab KerjasamaPantang menyerahKomitmen

RealistisRasa Ingin tahuKomunikatifMotivasi kuat untuk sukses

Kegiatan inti Menjelaskan fungsi software spreadsheet Menjelaskan fungsi menu-menu software spreadsheet Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software spreadsheet Mengoperasikan berbagai software spreadsheet misalnya : Microsoft Excel (Microsoft Office), Spreadsheet (Star Office), Calc (Open Office) Membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sebuah spreadsheet dengan menggunakan berbagai program aplikasi spreadsheet Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file spreadsheet Menyimpan file spreadsheet baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxc, ods, csv, xls, html Menjelaskan langkah-langkah pengolahan dan pengaturan data sederhana Melakukan pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris) menggunakan fitur-fitur numbering (number, currency, date, time dll), font, alignment, border, background, protection, merge and center, copy, paste, cut Mengapilkasikan fungsi dan formula sederhana seperti : + (penjumlahan), - (pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average pada file spreadsheet Menjelaskan fungsi perintah cetak pada software spreadsheet Melakukan perintah-perintah Setting pencetakan seperti print setup dan print preview, print area. Mengoperasikan perintah cetak pada software spreadsheet dengan parameter untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang aktif/diedit. Mencetak file spreadsheet Menjelaskan fungsi software presentasi Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar Mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Power Point (Microsoft Office), Presentation (Star Office), Impress (Open Office) Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi. Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object. Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition Memberikan Header and Footer pada slide presentasi. Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes. Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time. Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi. Menjelaskan fungsi software basis data. Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data. Mengoperasikan berbagai program aplikasi basis data. Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key. Mengoperasikan software aplikasi basis data untuk membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary key. Mengoperasikan software basis data untuk memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record dengan teiliti. Menampilkan data atau file basis data dengan user interface Mencetak file basis data

Kegiatan akhir Guru menyimpulkan permasalahan software spreadsheet, presentasi dan aplikasi basis data .

Alat/ Bahan/ Sumber : Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005 Buku Panduan Instalasi sistem operasi dan program aplikasi SOP instalasi software Internet Komputer Software Menu Help Buku Panduan Pengoperasian software pengolah kata Software Aplikasi Pengolah kata Printer

Penilaian : Tes Tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Observasi...............,.................MengetahuiKepala SekolahGuru Mata Pelajaran

...............................................................NIP./NIK.NIP./NIK.

Soal-Soal Pengayaan KKPI Kelas X

I

Mengoperasikan Sistem Operasi Berbasis Teks

1.Dalam sistem komputer, kita mengenal ada tiga komponen utama, yaitu Hardware, Software dan . . . .

A.CPUD.Freeware

B.UtilityE.BIOS

C.Brainware

2.Kita dapat memasukkan data untuk diproses menjadi Informasi melalui . . . .

A.UtilityD.Output Device

B.Input DeviceE.Storage Device

C.CPU

3.Perangkat masukan yang berupa papan ketik, yang digunakan untuk memberikan masukan untuk diproses oleh CPU, adalah . . . .

A.MouseD.Floppy disk

B.MonitorE.Keyboard

C.Hard disk

4.CPU singkatan dari . . . .

A.Central Proccessor UnitD.Central Proccessing Unit

B.Centre Proccessing UnitE.Centre Proccessor Unit

C.Center Proccessor Unit

5.Berikut ini, manakah yang tidak termasuk perangkat keluaran?

A.MonitorD.Floppy disk

B.PrinterE.Keyboard

C.Speaker

6.Dalam sistem komputer, media penyimpanan data biasanya juga disebut dengan istilah . . . .

A.UtilityD.Output Device

B.Input DeviceE.Storage Device

C.CPU

7.Suatu perangkat yang berfungsi sebagai jembatan penghubung antara perangkat keras (hardware) dan pengguna (brainware) adalah . . . .

A.Utility D.Output Device

B.Input DeviceE.Storage Device

C.CPU

8.Agar tegangan input pada komputer dapat stabil, sebaiknya kita menggunakan alat tambahan, yaitu . . . .

A.USBD.POST

B.StabilizerE.Adaptor

C.UPS

9.POST singkatan dari . . . .

A.Power On Selt TestD.Package On Server Test

B.Package On Self TestE.Program On Self Test

C.Power On Server Test

10.Program POST tersimpan di . . . .

A.hard diskD.ROM

B.disketE.RAM

C.Flash Disk

11.Salah sifat dari MS DOS adalah single tasking, artinya . . . .

A.hanya dapat digunakan oleh satu pengguna

B.hanya dapat melakukan satu pekerjaan

C.hanya dapat mencetak satu halaman

D.hanya dapat dijalankan pada satu komputer

E.hanya dapat menggunakan satu layar monitor

12.Perintah-perintah dalam MS DOS, yang dapat dijalankan secara langsung dari promt, karena perintah-perintah tersebut sudah tersimpan dimemori ketika komputer dinyalakan; perintah tersebut disebut . . . .

A.Dot promtD.Pasive Command

B.External CommandE.Active Command

C.Internal Command

13.Perintah yang digunakan untuk menampilkan daftar file atau folder adalah . . . .

A.DirD.Re

B.CopyE.CD

C.Delete

14.Perintah CLS pada MS DOS digunakan untuk . . . .

A.memformat diskD.membersihkan layar

B.menggandakan fileE.mengetahui versi DOS

C.menghapus file

15.Jika pada promt diketikkan Logout, berarti kita ingin melakukan . . . .

A.keluar dari DOSD.menutup program aplikasi

B.mematikan komputerE.me-restart komputer

C.membuka program aplikasi

II

Mengoperasikan Sistem Operasi Berbasis GUI

16.GUI singkatan dari . . . .

A.Graphic User InterfaceD.Guide User Interval

B.Guide User InterfaceE.Graphic User Interupt

C.Graphic User Interval

17.Tombol-tombol berikut merupakan tombol navigasi yang berada pada keyboard, kecuali . . . .

A.UPD.Page up

B.DownE.Page down

C.Scroll Lock

18.Menekan dan menahan tombol sebelah kiri mouse, lalu menggeser dan melepaskannya, disebut . . . .

A.klikD.drag dan drop

B.klik kananE.klik kanan

C.klik kiri

19Pada Windows XP, secara default, tombol Start berada di bagian kiri dari . . . .

A.DesktopD.Menubar

B.TaskbarE.Toolbar

C.Icon

20.Selain melalui: Start All Program Accessories Windows Explorer, untuk menjalankan Windows Explorer juga bisa dengan cara klik kanan pada Start kemudian klik . . . .

A.OpenD.Search

B.ExploreE.Properties

C.Explorer

21.Suatu folder yang telah dihapus dan masih berada di Recycle Bin, dapat dikembalikan lagi (batal dihapus) yaitu dengan cara klik kanan pada folder di dalam Recycle Bin tersebut lalu klik . . . .

A.RestoreD.Properties

B.CutE.Cancel

C.Delete

22.Untuk meng-copy suatu folder, dapat dilakukan dengan menggunakan pasangan perintah Ctrl C dan Ctrl V. Pasangan perintah tersebut dapat digantikan dengan pasangan perintah . . . .

A.Alt E C dan Alt E PD.Alt E X dan Alt E V

B.Alt E C dan Alt E VE.Alt E C dan Alt E X

C.Alt E X dan Alt E P

23.Salah satu cara untuk mengganti nama suatu folder adalah dengan mengklik folder tersebut lalu tekan tombol . . . pada keyboard.

A.F1D.F4

B.F2E.F5

C.F3

24.Melalui Display Properties kita dapat melakukan hal-hal berikut, kecuali . . . .

A.mengganti wallpaperD.mengatur resolusi layar monitor

B.mengganti Screen SaverE.mengatur Time Zone

C.mengatur ukuran ikon

25.Perintah Start Turn Off Computer Restart, digunakan untuk . . . .

A.mematikan komputer lalu menyala lagi

B.membuat agar komputer tetap menyala

C.mengganti User (Pengguna)

D.membuat komputer stand by

E.mematikan komputer mati secara permanen

III

Menginstal Sistem Operasi dan Program Aplikasi

26.Dalam sistem komputer, yang mengatur kegiatan hardware dan bertindak sebagai penghubung antara pengguna (user) dan hardware adalah . . . .

A.bahasa pemrogramanD.control panel

B.paket programE.Microsoft office

C.sistem operasi

27.Jika menginstal Windows XP, dianjurkan untuk menggunakan CD yang bootable, artinya adalah . . . .

A.CD tersebut bisa untuk menginstal Windows XP

B.CD tersebut berisi program yang bisa dijalankan ketika komputer booting

C.CD tersebut berisi program untuk instal Windows XP

D.CD tersebut CD asli

E.CD tersebut CD bajakan

28.Melalui fasilitas Date and Time yang berada pada Control Panel, kita bisa melakukan setting sebagai berikut, kecuali . . . .

A.Penanggalan sistemD.Waktu tunggu

B.WaktuE.Waktu internet

C.Zona waktu

29.Jika Komputer digunakan oleh banyak pengguna, sebaiknya masing-masing pengguna membuat . . . .

A.FolderD.IP Address

B.Back upE.Ikon

C.User Accounts

30.Berikut ini, yang tidak termasuk dalam kelompok Software Aplikasi Office adalah . . . .

A.Ms. WordD.Ms. Publisher

B.Ms. ExcelE.Windows Media Player

C.Ms. Access

31.Adobe Photoshop, CorelDraw, dan Auto Cad adalah contoh software aplikasi kelompok . . . .

A.OfficeD.Desain Grafis

B.AntivirusE.Multimedia

C.Browser

32.Pada saat menginstal Microsoft Office, kita akan dihadapkan pada pilihan: Typical Install Complete Install Minimal Install Custom InstallDari keempat pilihan tersebut yang paling banyak membutuhkan ruangan memori adalah . . . .

A.Typical InstallD.Custom Install

B.Complete InstallE.Semua sama saja

KUNCI JAWABAN

BAB 1 (Hal 17 & 18)

Pilihan ganda

Uraian1. Komponen Perangkat keras computer :a. Perangkat masukan (Input Devices) berfungsi memasukkan data untuk diproses menjadi informasi. Contoh: Mouse, berfungsi untuk mengendalikan pointer di layar monitor. Keyboard, berfungsi untuk memasukkan data dan perintah ke dalam komputer.b. CPU (Central Processing Unit) berfungsi sebagai pusat aktivitas komputer.c. Perangkat keluaran (Output Devices) berfungsi untuk menampilkan hasil proses masukan dan pengolahan data oleh komputer. Contoh: Monitor, berguna untuk menampilkan informasi yang dihasilkan dari proses input. Printer, berfungsi untuk mencetak hasil proses dari input, berupa teks atau gambar. Speaker, berfungsi untuk menghasilkan suara yang telah diproses di dalam komputer.d. Media penyimpanan data (Storage Devices) berfungsi untuk menyimpan data atau informasi yang ada dalam komputer. Contoh: Hard disk, merupakan media penyimpanan internal yang kapasitasnya besar. Disket, merupakan media penyimpanan internal yang kapasitasnya 700 Kb s/d 1,44 Mb. Flash disk, merupakan media penyimpanan data berbentuk pena, dengan kapasitas penyimpanan hingga 2 Gb. Koneksinya ke komputer melalui USB. CD ROM/DVD, merupakan media penyimpanan berbentuk piringan. CD ROM mampu menyimpan data sampai 700 Mb, sementara DVD mampu menyimpan 4 Gb hingga 9 Gb.

2.- Hardware adalah perangkat fisik komputer yang bisa dilihat dan diraba. Contoh: monitor, printer, mouse, keyboard, CPU, dll.- Software adalah suatu perangkat yang berfungsi sebagai jembatan penghubung antara perangkat keras (hardware) dengan pengguna (user/brainware). Contoh: Operating System (Windows, Linux, DOS), Program Aplikasi (Word, Excel, Access), Programming Language (Foxpro, Clipper, Assembler, Fortran, dll).- Brainware adalah orang-orang yang profesinya berhubungan dengan komputer. Misalnya: Programmer, Operator, System Analyst, Designer, Teknisi, dll.

3.Tahap-tahap menyalakan komputer:- yakinkan bahwa semua perangkat input dan output telah tersambung ke komputer (CPU),- yakinkan bahwa semua disk drive dan CD drive dalam keadaan kosong,- yakinkan bahwa CPU telah tersambung ke Listrik,- tekon tombol Power, lalu tunggu hingga proses warm boot selesai.

4.Bagian dari komputer yang berfungsi sebagai alat input di antaranya adalah: Keyboard, berfungsi menerima input berupa pengetikkan data atau perintah dari tangan kita. Disk drive, berfungsi menerima input berupa data-data dari disket. CD drive, berfungsi menerima input berupa data-data dari CD. USB Port, berfungsi menerima input berupa data-data Flash disk, Kamera, dll.

Bagian dari komputer yang berfungsi sebagai alat output di antaranya adalah: Monitor, berfungsi untuk menampilkan informasi yang dihasilkan dari proses input. Printer, berfungsi untuk mencetak hasil proses dari input, berupa teks atau gambar. Speaker, berfungsi untuk menghasilkan suara yang telah diproses di dalam komputer.

5.Perbedaan antara Internal Command dan External Command:Internal Command: semua perintahnya dapat langsung dijalankan dari prompt semua perintahnya sudah tersimpan dalam memori ketika komputer dinyalakan semua perintahnya tergabung dalam command.comContohnya: Dir, Copy, Del, CD, Ren, dllExternal Command: semua perintahnya tidak dapat langsung dijalankan dari prompt semua perintahnya hanya bisa dijalankan pada direktori kerja semua perintahnya sudah tersimpan dalam sub direktori System32Contohnya: Format, Diskcopy, Chkdsk, tree, dll

BAB 2 (Hal 41 & 42)

Pilihan ganda

Uraian1.Cara memindahkan file dari suatu folder ke folder lain:- buka folder yang berisi file yang akan dipindahkan- klik Edit Copy atau tekan Ctrl+C- klik kanan folder tempat tujuan file yang akan dipindahkan- klik Paste, atau tekan tombol Ctrl+V

2.Cara melakukan Drag and Drop:- arahkan pointer ke objek yang dimaksud- klik dan tahan tombol mouse sebelah kiri- geser ke tempat tujuan- lepaskan

3.Operasi-operasi yang ada pada mouse:- Klik kiri: menekan satu kali dengan cepat, tombol kiri mouse. Gunanya: mengaktifkan/memilih suatu objek (desktop, aplikasi, ikon, file, direktori, dan taskbar).- Klik kanan: menekan satu kali dengan cepat, tombol kanan mouse. Gunanya: menampilkan menu dari suatu objek (desktop, aplikasi, icon, file, folder, taskbar, dll).- Double click menekan tombol kiri mouse dua kali dengan cepat tanpa menggeser mouse. Gunanya: membuka file/folder atau mengeksekusi/menjalankan sebuah program aplikasi.- Drag and drop: menekan dan menahan tombol kiri mouse, kemudian menggeser mouse tersebut dan melepaskannya setelah sampai pada posisi yang diinginkan. Gunanya: - memindah suatu objek (file, folder, window, dll)- merubah ukuran window- memblok suatu teks, file/folder, dll.

4.Langkah-langkah mengubah wallpaper:Cara I : - klik kanan pada desktop - klik Properties - klik Desktop - pilihlah salah satu gambar pada kotak Background dengan cara mengkliknya.Jika tidak ada gambar yang kita kehendaki, atau menghendaki gambar lain, maka kita bisa mencarinya dengan mengklik tombol Browse - klik Apply - klik OKCara II: - klik Start - klik Control Panel - klik ganda Display - klik Desktop - pilihlah salah satu gambar pada kotak Background dengan cara mengkliknya.Jika tidak ada gambar yang kita kehendaki, atau menghendaki gambar lain, maka kita bisa mencarinya dengan mengklik tombol Browse. - klik Apply - klik OK

5.Pilihan-pilihan ketika kita hendak mematikan komputer:- Turn off: kita berkeputusan untuk mematikan komputer- Restart: untuk mematikan komputer dan kemudian menghidupkan kembali dari awal- Log off: untuk mematikan suatu User account , dan ganti ke account yang lain- Stand By: untuk menjaga agar komputer dalam keadaan siaga atau dalam keadaan hidup bila ingin terus menghubungkan komputer dengan Internet, telepon, dll- Hibernate: untuk menyimpan data-data terakhir di dalam suatu aplikasi, sehingga bila komputer dalam proses ini, maka data atau aplikasi tersebut akan muncul kembali ketika komputer dihidupkan kembali

BAB 3 (Hal 67 & 68)

Pilihan ganda

Uraian1.Sistem Operasi adalah suatu software yang berfungsi untuk mengatur (mengendalikan dan mengkoordinasikan) kegiatan hardware untuk semua program aplikasi dan bertindak sebagai penghubung antara pengguna (user) dan hardware.Contoh Sistem Operasi: DOS, Windows, Linux. Masing-masing memiliki fasilitas yang berbeda-beda, namun fungsi ketiganya sama.

2.Perbedaan antara Sistem Operasi dan Program AplikasiNoSistem Operasi (SO)Program Aplikasi (PA)

1

2- SO akan aktif/terbuka begitu komputer dihidupkan

- SO bisa terbuka tanpa PA- PA baru akan aktif/terbuka jika SO sudah terbuka dan jika kita sudah mengaktifkannya/membukanya- PA tidak bisa terbuka tanpa SO

Contoh Sistem Operasi: DOS, Windows, Linux.Contoh Program Aplikasi: Microsoft Office, Adobe Photoshop, dll.

3.Pengelompokkan Program Aplikasi berdasarkan fungsinya:- Office: software yang digunakan untuk membantu mengerjakan berbagai tugas perkantoran, seperti: surat-menyurat, presentasi, database.Contohnya: Microsoft Office, Open Office- Antivirus:software yang digunakan untuk menjaga keamanan komputer dari serangan virus komputer. Contohnya: Norton Antivirus, Bit Defender, AVG, dll- Browser:software yang digunakan untuk menampilkan halaman web pada saat menggunakan Internet.Contohnya: Internet Explorer, Mozilla Firefox, My IE, dll.- Design Grafis : software yang digunakan untuk mempermudah dalam menggambar atau mendesain suatu grafis.Contohnya: Adobe Photoshop, CorelDraw, AutoCad, dll.- Multi Media: software yang digunakan untuk menjalankan file dalam format audio dan visual, seperti MP3, MPEG, AVI.Contohnya: Winamp, Window Media Player, CyberLink PowerDVD, dll

4.Perbedaan antara DOS dan WindowsNoDOSWindows

12

3

4

5

tampilan warnanya hitam putihhanya bisa membuka satu program aplikasimemerlukan sedikit memori untuk menjalankan DOSoperasionalnya menggunakan keyboard

untuk menjalankannya tidak perlu ada instalasi sebelumnyatampilan warnanya multi colourbisa membuka lebih dari satu program aplikasimemerlukan memori besar untuk menjalankan Windowsoperasinya menggunakan keyboard dan mouseuntuk bisa menjalankannya harus ada instalasi sebelumnya

5.Langkah-langkah meng-uninstall program aplikasi:- klik Start- klik Control Panel- klik ganda ikon Add or Remove Program, akan ditampilkan daftar aplikasi yang terinstal.- klik aplikasi yang akan di-uninstall- klik tombol Remove- klik Yes, proses uninstall akan segera berjalan. Jika proses uninstall sudah selesai, berarti program aplikasi tersebut telah terhapus dari komputer.

BAB 4 (Hal 93-97)

Pilihan ganda

Koreksi: No. 14, c. diganti menjadi c.

Uraian1.Cara mengatur batas halaman (margin):- klik menu File (bisa digantikan dengan perintah Alt+F)- klik sub menu Page Setup (bisa digantikan dengan menekan huruf U)- sehingga akan muncul kotak dialog, diantaranya berisi :* Top : untuk menentukan batas atas wilayah penulisan* Bottom: untuk menentukan batas bawah wilayah penulisan* Left: untuk menentukan batas kiri wilayah penulisan* Right: untuk menentukan batas kanan wilayah penulisan- klik OK

2.Cara menyisipkan suatu objek ke dalam suatu dokumen:- letakkan kursor pada tempat penyisipan objek- klik menu Insert (bisa digantikan perintah Alt+I), akan muncul kotak dialog Object- tentukan tipe objeknya, misalnya dengan mengklik Bitmap Image (file gambar), akan muncul lembar kerja Bitmap Image di dalam dokumen- buat gambar sesuai yang diinginkan- jika sudah selesai, klik di luar kotak Bitmap Image, maka sebuah objek berbentuk akan sudah tersisip di dalam dokumen

3.Dengan submenu Page Setup, kita bisa:- mengatur margin- menentukan orientasi pencetakan- menentukan ukuran kertas

4.PerbedaanNoSaveSave As

1

2

3

4

5Untuk menyimpan ulang dengan nama file, tipe file dan tempat penyimpanan yang sama

Pada penyimpanan ulang yang kedua, ketiga, dst, tidak menampilkan kotak dialog

Menggunakan perintah Alt+F+S

Bisa dijalankan dengan perintah tombol Ctrl, yaitu Ctrl+S

Bisa digantikan dengan perintah dalam bentuk toolbar, yaitu Untuk menyimpan ulang dengan nama file, tipe file dan tempat penyimpanan yang berbeda

Pada penyimpanan pertama, kedua, ketiga, dst, selalu melalui kotak dialog Save As

Menggunakan perintah Alt+F+A

Tidak bisa dijalankan dengan perintah tombol Ctrl

Tidak ada perintah dalam bentuk toolbar yang bisa menggantikannya

PersamaanNoSave & Save As

1

2

3Sama-sama menampilkan kotak dialog Save As , ketika digunakan pada saat pertama kali menyimpan.

Sama-sama digunakan untuk menyimpan.

Sama-sama merupakan submenu dari menu File.

5.Langkah-langkah mencetak dokumen:- lihat preview dari dokumen dengan fasilitas Print Preview- yakinkan bahwa printer telah On dan tersambung ke komputer serta telah terinstal- klik File Print, akan tampil kotak dialog Print- melalui kotak Page range, tentukan halaman yang akan dicetak, meliputi:* All: untuk mencetak semua halaman* Current Page: untuk mencetak halaman yang ditampilkan pada layar* Pages: untuk mencetak halaman tertentu- melalui kotak isian Number of copies, tentukan berapa jumlah cetakan per halaman- melalui button Properties, tentukan jenis kertas, pewarnaan, tampilan, dan kualitas cetakan- klik OK

BAB 5 (Hal 127-129)

Pilihan ganda

Latihan Ulangan Umum Paket 1 (Hal 130-133)

Pilihan ganda

Koreksi: No. 11, b. C, X diganti menjadi b. C, V

Uraian1. Langkah-langkah menyimpan file Excel ke flash disk:

- klik File Save atau tekan Ctrl+S atau klik toolbar , hingga muncul kotak dialog Save As- tentukan direktori mana yang akan digunakan untuk menaruh file tersebut, melalui kotak isian Save in. Misalnya: Removable disk (F:)- isikan nama file-nya, melalui kotak isian File name- klik button Save atau tekan Alt+S atau tekan Enter

2.Cara mengganti nama suatu sheet:- klik kanan sheet yang akan diganti namanya- klik Rename atau tekan huruf R- ketikkan nama barunya- tekan Enter atau klik di area kerja

3.Cara-cara meng-copy data:Cara I :- aktifkan cell atau range yang akan di-copy- klik kanan cell atau range tersebut- klik Copy- aktifkan cell atau range yang akan dijadikan sebagai tempat tujuan copy- klik kanan cell atau range tersebut- klik Paste

Cara II :- aktifkan cell atau range yang akan di-copy- arahkan pointer ke sudut kanan bawah (Fill Handle) dari cell atau range tersebut hingga pointer-nya berubah menjadi simbol plus (+)- lalukan drag hingga tempat tujuan yang diinginkan

Cara III :- aktifkan cell atau range yang akan di-copy dengan cara menggesernya menggunakan tombol ,, atau - tekan Ctrl+C atau Alt+E+C- aktifkan cell atau range yang akan dijadikan sebagai tempat tujuan copy- tekan Ctrl+V atau Alt+E+P

4.Cara mengatur batas halaman (margin):- klik menu File (bisa digantikan dengan perintah Alt+F)- klik sub menu Page Setup (bisa digantikan dengan menekan huruf U)- sehingga akan muncul kotak dialog, diantaranya berisi :* Top : untuk menentukan batas atas wilayah penulisan* Bottom: untuk menentukan batas bawah wilayah penulisan* Left: untuk menentukan batas kiri wilayah penulisan* Right: untuk menentukan batas kanan wilayah penulisan- klik OK

5.Hal-hal yang bisa dilakukan pada submenu Page Setup adalah:- mengatur margin- menentukan orientasi pencetakan- menentukan ukuran kertas

Latihan Ulangan Umum Paket 2 (Hal 134-137)

Pilihan ganda

Koreksi: No. 20, e. 8 cell diganti menjadi e. 16 cellNo. 28, a. 9-30-03 diganti menjadi a. 30/9/03, b. Sept-30-2003 diganti menjadi b. 2003-09-30, c. 09/30/2003 diganti menjadi c. 30/09/2003, d. 09/30/03 diganti menjadi d. 30/09/03, e. Semua benar diganti menjadi e. Semua salahNo. 32. e. 28 diganti menjadi e. 84

Uraian1.Langkah-langkah menyimpan file Excel ke Disket: klik File Save atau tekan Ctrl+S atau klik toolbar , hingga muncul kotak dialog Save As tentukan direktori yang akan digunakan untuk menaruh file tersebut, melalui kotak isian Save in. misalnya: 3 Floppy (A:) isikan nama file-nya, melalui kotak isian File name klik tombol Save atau tekan Alt+S atau tekan Enter

2.Cara menyisipkan suatu sheet pada workbook:(Misalnya kita akan menyisipkan sheet di antara sheet2 dan sheet3) klik kanan sheet yang akan disisipkan sheet baru klik Insert, atau tekan I, maka akan muncul kotak dialog klik worksheet klik OK

3.Cara menghapus baris pada suatu worksheet:(Misalnya akan dihapus baris kedua)Cara I :- klik kanan label baris 2, lihat gambar!- klik Delete atau tekan huruf D

Cara II :- klik kanan salah satu cell yang berada pada baris kedua - klik Delete atau tekan huruf D, akan muncul kotak dialog, lihat gambar!- klik Entire row - klik OK

4.Cara memindahkan file dari suatu folder ke folder lain:Cara I :- aktifkan folder yang berisi file yang akan dipindahkan, dengan cara menggesernya menggunakan tombol Tab, , , , atau - klik kanan nama file tersebut- klik Cut- aktifkan folder yang akan dijadikan sebagai tempat tujuan pemindahan- klik kanan folder tersebut- klik Paste

Cara II :- aktifkan folder yang berisi file yang akan dipindahkan, dengan cara menggesernya menggunakan tombol Tab, , , , atau - tekan Ctrl+X atau Alt+E+T- aktifkan folder yang akan dijadikan sebagai tempat tujuan pemindahan- tekan Ctrl+V atau Alt+E+P

5.Operasi-operasi yang ada pada mouse:- Klik kiri: menekan satu kali dengan cepat, tombol kiri mouse Gunanya: mengaktifkan/memilih suatu objek (desktop, aplikasi, ikon, file, direktori, dan taskbar)- Klik kanan: menekan satu kali dengan cepat, tombol kanan mouse Gunanya: menampilkan menu dari suatu objek (desktop, aplikasi, ikon, file, folder, taskbar, dll)- Klik ganda: menekan tombol kiri mouse dua kali dengan cepat tanpa menggeser mouse . Gunanya: membuka file/folder atau mengeksekusi/menjalankan sebuah program aplikasi- Drag and drop: menekan dan menahan tombol kiri mouse, kemudian menggeser mouse tersebut dan melepaskannya setelah sampai pada posisi yang diinginkan. Gunanya: - memindah suatu objek (file, folder, window, dll)- merubah ukuran window- memblok suatu teks, file/folder, dll.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah : Mata Pelajaran: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)Kelas/ Semester: X (Sepuluh)/ 2Alokasi Waktu: 40 x 45 menit

Standar Kompetensi : 3. Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : 3.1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard.3.2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi.3.3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi.3.4 Melakukan entry data dengan image scanner.3.5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition)Tujuan : Siswa mampu melakukan entry data aplikasi dengan keyboard, update dan delete, data dengan utilitas aplikasi, entry data dengan image scanner dan OCR (Optical Character Recognition).

Indikator : Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan Check list diisi sesuai dengan entry data yang dilakukan Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja. Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja. Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan

Materi Ajar :Pengenalan keyboard : Macam-macam keyboard Struktur dan fungsi tombol keyboardEntry data aplikasi dengan keyboard: Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard Entry data pada suatu aplkasi basis data Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis dataUpdate data pada Aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Delete Data pada Aplikasi Basis Data: Prosedur penghapusan data Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi Pengecekan hasil delete data Pencetakan hasil delete data Entry Data dengan Image Scanner : Prosedur pengoperasian image scanner Scanning gambar dengan menggunakan image scanner Aplikasi pengolah image Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image Penyimpanan hasil/image dengan format khusus Pencetakan hasil/imageEntry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) : Prosedur pengoperasian OCR Scanning dengan menggunakan OCR Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Pencetakan hasil scanning

Metode Pembelajarn Pengamatan Eksperimen Diskusi Penugasan

Langkah Langkah pembelajaranKegiatan awal Guru meminta siswa menunjukkan entry data aplikasi dengan keyboard, update dan delete, data dengan utilitas aplikasi, entry data dengan image scanner dan OCR (Optical Character Recognition). Guru dan siswa mendiskusikan tentang entry data aplikasi dengan keyboard, update dan delete, data dengan utilitas aplikasi, entry data dengan image scanner dan OCR (Optical Character Recognition)..Kegiatan inti Membedakan macam-macam keyboard Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard sesuai SOP Melakukan entry data pada suatu aplkasi basis data dengan cermat Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Menjelaskan prosedur penghapusan data Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil delete data Membuat laporan hasil delete Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Melakukan pencetakan hasil/image Membuat laporan hasil Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasilKegiatan akhir Guru menyimpulkan permasalahan tentang entry data aplikasi dengan keyboard, update dan delete, data dengan utilitas aplikasi, entry data dengan image scanner dan OCR (Optical Character Recognition).

Alat/ Bahan/ Sumber : Komputer Printer Software aplikasi Basis Data User manual software basis data Modul KKPI Dikmenjur 2005 Software Utility User manual software Basis Data Scanner Software aplikasi pengolah image SOP Scanner Software aplikasi pengolah OCR Software aplikasi pengolah kata

Penilaian : Tes Tertulis Tes Praktek Tes lisan. Pengamatan Studi Kasus

...............,.................MengetahuiKepala SekolahGuru Mata Pelajaran

...............................................................NIP./NIK.NIP./NIK.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah: Mata Pelajaran: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)Kelas/ Semester: X (Sepuluh)/ 2Alokasi Waktu: 32 x 45 menit

Standar Kompetensi : 4. Mengoperasikan PC dalam jaringan.Kompetensi Dasar : 4.1 Menginstal software jaringan.4.2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi.

Tujuan : Siswa mampu menginstal software jaringan dan mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi..Indikator : Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan benar Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat. Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan ketentuan penulisan nama komputer Utilitas koneksi dijalankan untuk menguji koneksi komputer secara cepat Searching komputer dilakukan dengan cepat dan benar Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan prosedur dan berfungsi dengan baik Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai teridentifikasi Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku. Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur

Materi Ajar :Instalasi program melalui jaringan komputer: Jaringan Komputer (LAN, Internet) Perangkat Jaringan Network Properties Utilitas koneksi Searching komputer Instalasi programPengoperasian Jaringan Komputer: Pengertian dan manfaat sharing device Protokol sharing Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.

Metode Pembelajarn : Pengamatan Eksperimen Diskusi Penugasan

Langkah Langkah pembelajaranKegiatan awal Guru meminta siswa menunjukkan cara menginstal software jaringan dan mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi. Guru dan siswa mendiskusikan cara menginstal menginstal software jaringan dan mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi.Kegiatan inti Menjelaskan pengertian LAN dan Internet dalam sistem jaringan komputer Menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan Memberi identitas komputer (computer name, TCP/IP) Melakukan uji koneksi dengan perintah ping Melakukan searching komputer pada jar