RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

Sekolah : SDN 019 SAMARINDAMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : VI / 1Materi Pokok : Ciri-Ciri Khusus Makhluk HidupWaktu : 2 x 45 menitMetode : Ceramah

A. Standar Kompetensi1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

B. Kompetensi Dasar1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus,

tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya

C. Indikator1. Memberi contoh tumbuhan yang mempunyai ciri khusus untuk memenuhi

kebutuhannya, misalnya teratai.2. Mendeskripsikan ciri khusus tumbuhan yang ada di sekitarnya. 3. Mengaitkan antara ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tersebut dengan lingkungan

hidupnya.

D. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat memahami ciri khusus tumbuhan cemara2. Siswa dapat menentuikan ciri tumbuhan putri malu3. Siswa dapat menjelaskan ciri tumbuhan kaktus4. Siswa dapat mengetahui ciri tumbuhan teratai5. Siswa dapat mejelaskan ciri tumbuhan kantung semar6. Siswa dapat mengetahui ciri tumbuhan bakau.7. Siswa dapat mengenali dan membedakan ciri tumbuhan yang di ajarkan oleh guru.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

E. Materi PembelajaranCiri-ciri khusus beberapa tumbuhan.

F. Media Belajar1. Buku SAINS SD Relevan 2. Buku atau majalah 3. Gambar kakatus, bunga teratai dan kantung semar.

G. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

Langkah KegiatanPegorganisasian Pengendalian

DiriKelas Waktu Penilaian

1. PendahuluanApersepsi dan Motivasi :

2. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran dan kompetensi yang diharapkan

3. Kegiatan Inti EksplorasiDalam kegiatan eksplorasi, guru:2. Siswa dapat Memahami

peta konsep tentang makhluk hidup

3. Mempelajari rongga udara pada teratai

-Hidup di air-Tangkai daun cenderung

tumbuh menjalar, helai daun terlihat mengapung

-Batang teratai terdapat rongga-rongga udara

-Rongga udara membawa oksigen ke batang dan akar

4. Mempelajari kantung semar dan venus si pemakan serangga.

-Tumbuh dirawa- Mencari mangsa seperti

serangga karena kandungan nitrogen tidak cukup untuk memenuhi makanannya

- Kantung semar berbetujk seperti piala yang mengel;uarkan cairan

- Cairan tersebut memikat serangga, serangga ada yang terjatuh ke dalam tubuhnya, lalu cairan tersebut juga dapat melarutkan serangga dan mengambil nitrogen

Individu dan Kelompok

5 menit

10 menit

Tertulis

Tertulis

Tertulis

Tertulis

Observasi

Religius

Disiplin

Kreatif

Gemar membaca

Rasa ingin tahu

Inovatif

Kemitraan

Kreatif

Inovatif

Kreatif

Gemar membaca

Peduli sosial

Tanggung jawab

Disiplin

Gemar membaca

5. Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

6. memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

ElaborasiDalam kegiatan elaborasi, guru:

7. memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;

8. memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;

9. memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;

10. memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

11. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

12. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

4. Kegiatan Penutup1. Memberikan kesimpulan

bahwa- Daun teratai berbentuk

lebar memudahkan air mneguap, dan

25 menit

20 menit

Observasi

Tertulis

Tertulis

ObservasiObservasi

Tanggung jawab

Kreatif

Ulet

Kreatif

Peduli sosial

Menghargai akan prestasi

Komonikatif

Kreatif

Rasa ingin tahu

Kreatif

Tanggung jawab

Peduli sosial

melakukan fotosintesis. Akar dan batang memiliki rongga.

- Kantung semar pemakan serangga

5. Pekerjaan Rumah- tugas

10 menit Kreatif

Disiplin

Kreatif

H. PenilaianIndikator

Pencapaian Kompetensi

Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal

1. Memberi contoh tumbuhan yang mempunyai ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya teratai.

2. Mendeskripsikan ciri khusus tumbuhan yang ada di sekitarnya.

3. Mengaitkan antara ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tersebut dengan lingkungan hidupnya.

Tugas Individu

Uraian Objektif

1. Sebutkanlah contoh tumbuhan yang mempunyai ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya teratai.

2. Jelaskanlah ciri khusus tumbuhan yang ada di sekitarnya.

3. Gaitkan antara ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tersebut dengan lingkungan hidupnya.

1. Prosedur Tesa. Tes awal : pada saat apersepsi.b. Unjuk kerja : keaktifan siswa pada saat kerja kelompok.c. tes Akhir : ketepatan siswa dlama mengerjakan soal evaluasi.

2. Jenis Tesa. Lisan : saat apersepsib.Tertulis : pada kerja kelompok dan evaluasi pembelajaran.

3. Bentuk Tes a. Isian

4. Skor Penilaian Evaliasi :Skor masing-masing soal 20Untuk peserta didik yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka akan diadakan remedial.

Kriteria PenilaianPRODUK ( HASIL DISKUSI )

No. Aspek Kriteria Skor1. Konsep semua benar

sebagian besar benarsebagian kecil benarsemua salah

4321

PERFORMANSI

Samarinda, 10 Oktober 2015 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel IPA

.................................. ..................................NIP : NIP :

No. Aspek Kriteria Skor1.

2.

3.

Pengetahuan

Praktek

Sikap

Pengetahuankadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuanaktif Praktekkadang-kadang aktiftidak aktifSikapkadang-kadang Sikaptidak Sikap

421421421

LEMBAR PENILAIAN

No Nama SiswaPerforman

Produk JumlahSkor Nilai

Pengetahuan Praktek Sikap1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial

LAMPIRAN BAHAN AJAR

Ciri khusus pada Tumbuhan

1. Pohon cemaraPohon cemara mempunyai bentuk daun yang runcing. Daunnya yang runcing

berguna untuk mengurangi penguapan. Bentuk daun tersebut merupakan adap-tasi pohon cemara terhadap lingkungan yang panas.

1. Tumbuhan Putri maluApakah kamu pernah melihat tumbuhan putri malu? Tumbuhan putri malu

banyak dijumpai tumbuh di tepi jalan. Tumbuhan putri malu mempunyai ciri khusus pada daunnya. Daun tumbuhan putri malu akan mengatup apa-bila tersentuh sesuatu. Hal ini menunjukkan bahwa putri malu beradaptasi terhadap rangsang sentuhan.

2. KaktusKaktus hidup di tempat yang kering. Oleh karena itu, tumbuhan ini

dikelompokkan ke dalam tumbuhan xerofit. Untuk dapat tetap hidup di tempat yang kering, kaktus memiliki ciri khusus sebagai berikut. Kaktus memiliki daun yang berbentuk duri. Hal ini dimaksudkan untuk mengurangi proses penguapan air dari dalam tubuhnya. Tempat fotosintesis digantikan oleh batang. Batang kaktus memiliki klorofil untuk dapat melakukan fotosintesis. Selain itu, batang kaktus menjadi besar dan menggembung. Tujuannya untuk menyimpan cadangan air. Akar kaktus umumnya panjang. Akar seperti ini memungkinkan kaktus mencari air sebanyak mungkin.

3. TerataiDimanakah habitat tumbuhan teratai? Teratai hidup di air, umumnya di kolam.

Karena keindahan bunganya, tumbuhan ini menjadi salah satu tanaman hias yang banyak digemari. Teratai dapat hidup di lingkungan air. Untuk dapat melangsungkan hidupnya, teratai diciptakan sempurna oleh Tuhan Yang Maha Pencipta. Teratai memiliki daun yang lebar dan tipis. Ciri khusus ini digunakan untuk memperbesar proses penguapan air dari dalam tubuhnya. Kandungan air yang terlalu banyak dibuang melalui penguapan daun. Hal ini untuk mempertahankan teratai agar tidak busuk, walaupun hidup di air. Daun yang tipis juga merupakan salah satu cara agar daun tumbuhan ini dapat tetap terapung di atas air.

Ciri khusus lainnya dari tumbuhan teratai adalah batangnya. Batang teratai berongga yang berfungsi sebagai jalan keluarkan udara. Batang yang berongga menjadikan teratai terapung di air. Bagian daun dan bunga selalu berada di atas permukaan air, sedangkan batang dan akar berada di dalam air. Akar teratai berada di dasar air. Akar ini menambatkan diri dengan kuat di dalam lumpur di dasar air. Hal ini berguna untuk menahan teratai dari hempasan arus air.

4. Kantung SemarDi kelas lima, kamu pernah mempelajari tentang bunga bangkai yang dapat

menarik perhatian serangga. Selain bunga bangkai, ada tumbuhan lain yang juga

memakan serangga. Tumbuhan tersebut adalah kantung semar. Di habitat aslinya, tumbuhan ini hidup di daerah rawa yang miskin akan kandungan mineral nitrogen. Untuk memenuhi kebutuhan nitrogen, kantung semar memperolehnya dari serangga. Bagian bunga kantung semar mengeluarkan madu untuk menarik perhatian serangga. Selain itu, pada salah satu daun kantung semar, berubah menjadi berbentuk kantung dengan warna yang mencolok perhatian serangga untuk hinggap. Pada bagian dalam kantung ini terdapat lapisan yang lengket. Jika ada serangga yang hinggap pada kantung ini maka akan terpeleset ke dalam kantung dan tidak dapat keluar lagi. Serangga tersebut dicerna oleh kantung semar untuk memenuhi kebutuhan nitrogen.

6. Tumbuhan BakauTumbuhan ini hidup di pinggiran pantai. Tumbuhan bakau memiliki akar tunjang untuk menopang tubuh-nya agar tetap kokoh. Akar tunjang merupakan bentuk adaptasi tumbuhann bakau terhadap lingkungan pantai.

GAMBAR TUMBUHAN KANTUNG SEMAR

GAMBAR TUMBUHAN KAKTUS

GAMBAR TUMBUHAN TERATAI

LEMBAR KERJA SISWA

Isilah tabel dibawah ini dengan ciri-ciri dari tumbuhan sebagai berikut :

No Nama Tumbuhan Ciri Khusus

1.

2.

3.

4.

5.

Pohon Cemara

Kaktus

Teratai

Kantung semar

Putri Malu

Kunci jawaban LKS :No Nama Tumbuhan Ciri Khusus

1.

2.

3.

4.

5.

Pohon Cemara

Teratai

Kaktus

Kantung semar

Putri Malu

Daunnya runcing, yang berguna untuk mengurangi penguapan air, dan adaptasi terhdap lingkungan.

Hiup di air, daunnya berbentuk lebar, dan ada juga yang tipis, berfungsi untuk memperbanyak penguapan danbentuk daunnya merupakan adaptasi terhadap lingkungan.

Tamanan yang hidup di daerah panas, memiliki batang yang tebal dan berlapis, batangnya yang tebal berfungsi untuk menyimpan persediaan air.

Mengeluarkan bau pada waktu tertentu yang berguna untuk menarik serangga. Kantung semar mempunyai cairan khusus untuk mencerna serangga yang terjebak.

Daunnya akn mengatup apabila tersentuh sesuatu yang menunjukan bahwa tumbuhan putri malu beradaptasi terhadap rangsangan sentuhan.

EVALUASI

Berilah tanda silang ( x ) pada jawaban a, b , c atau d yang kamu anggap paling tepat.1. Bentuk daun teratai adalah .....

a. Runcing c. Menjari b. Lebar dan tipis d. Memanjang dan tipis

2. Mengatup apabila tersentuh sesuatu adalah ciri dari tumbuhan ....a. Cemara c. Putri malu b. Teratai d. Kantung semar

3. Dibawah ini yang merupakan tanaman pemakan serangga adalah .....a. kaktus c. Cemara b. Kantung semar d. Teratai

4. Tumbuhan Kantung semar mempunyai cairan khusus yang berfungsi untuk .....a. Mencerna serangga c. Mengurangi penguapanb. Perlindungan diri d. Tempat persediaan air

5. Pohon cemara mempunyai daun runcing yang berfungsi untuk .....a. Tempat persediaan air c. Perlindungan dirib. Mengurangi penguapan d. Memperbanyak penguapan

6. Tumbuhan bakau hidup di daerah .....a. Rawa-rawa c. Pinggiran pantaib. Hutran tropis d. Pinggiran sungai

7. Tumbuhan bakau mempunyai akar tunjang yang berfungsi sebagai .....a. Menahan air c. Membuat makananb. Menyerap air hujan d. Menopang tubuhnya agar tetap kokoh

8. Tumbuhan yang memiliki daun yang berfungsi untuk memperbanyak penguapan adalah ...a. Kantung semar c. Putri malub. Teratai d. Kaktus

9. Tumbuhan yang beradaptasi dengan bentuk daun yang runcing adalah ....a. Teratai c. cemarab. kantung semar d. Putri malu

10. Tiumbuhan Katus memiliki daun tebal dan berlapis yang berfungsi sebagai ....a. Tempat persediaan air c. Menyerap air hujanb. Menangkap serangga d. Menyimpan makanan

Kunci Jawaban Evaluasi:1. B. Lebar dan Tipis2. C. Putri malu3. B. Kantung semar4. A. Menangkap serangga5. B. Mengurangi penguapan6. C. Pinggiran pantai7. D. Menopang tubuhnya agar tetap kokoh8. B. Teratai 9. C. Cemara 10. A. Tempat persediaan air

GAMBAR POHON BAKAU

GAMBAR POHON CEMARA