5
Matapelajaran : Bahasa Malaysia Kelas/Masa : 2 Maju/ 7.30 pagi-8.30 pagi Tema : Kemasyarakatan Tajuk : Gotong-royong Standard Pembelajaran : 2.3.2 Objektif : Di akhir pembelajaran murid dapat 1) Membaca pelbagai jenis ayat dengan lancar. 2) Membaca kuat dialog dengan intonasi dan tanda baca yang betul Aktiviti : 1) Guru mempamerkan gambar aktiviti bergotong-royong 2) Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar yang dilihat. 3) Guru mengedarkan petikan teks kepada murid. 4) Murid membaca kuat petikan dialog yang diberikan dengan bimbingan guru. 5) Murid membaca secara kelas,kumpulan dan individu dengan sebutan dan intonasi yang betul. 6) Guru berbincang dan meminta murid memberikan pendapat mereka tentang petikan dialog yang dibaca. 7) Melengkapkan ayat yang diberi dengan jawapan yang sesuai pada lembaran kerja . EMK : Ilmu : Pendidikan Moral Nilai : Kerjasama TMK : Kreativiti dan inovasi BBB : Petikan,lembaran aktiviti,gambar Penilaian P & P : Murid memahami dialog yang dibaca

RPH BM THN 2.docx

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: RPH BM THN 2.docx

Matapelajaran : Bahasa Malaysia

Kelas/Masa : 2 Maju/ 7.30 pagi-8.30 pagi

Tema : Kemasyarakatan

Tajuk : Gotong-royong

Standard Pembelajaran : 2.3.2

Objektif : Di akhir pembelajaran murid dapat

1) Membaca pelbagai jenis ayat dengan lancar.2) Membaca kuat dialog dengan intonasi dan tanda baca yang betul

Aktiviti : 1) Guru mempamerkan gambar aktiviti bergotong-royong

2) Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar yang dilihat.

3) Guru mengedarkan petikan teks kepada murid.4) Murid membaca kuat petikan dialog yang diberikan dengan bimbingan

guru.5) Murid membaca secara kelas,kumpulan dan individu dengan sebutan

dan intonasi yang betul.6) Guru berbincang dan meminta murid memberikan pendapat mereka

tentang petikan dialog yang dibaca.7) Melengkapkan ayat yang diberi dengan jawapan yang sesuai pada

lembaran kerja.

EMK : Ilmu : Pendidikan Moral

Nilai : Kerjasama

TMK : Kreativiti dan inovasi

BBB : Petikan,lembaran aktiviti,gambar

Penilaian P & P : Murid memahami dialog yang dibaca

Refleksi :________orang murid dapat menguasai kemahiran._______diberi bimbingan.

Page 2: RPH BM THN 2.docx
Page 3: RPH BM THN 2.docx

Tajuk : Gotong-royong di Balai Raya

Ravi : Kamu berdua hendak ke mana,Izham,Richard?Mengapakah kamu berdua

membawa sabit dan penyapu?

Izham : Oh,awak rupanya, Ravi.Saya ingatkan siapa tadi.Kami berdua hendak ke

balai raya.Awak sudah lupakah Ravi?Hari ini taman perumahan kita akan

mengadakan gotong-royong membersihkan kawasan taman perumahan

kita.Sebab itulah kami membawa penyapu dan sabit ini.

Richard : Semua penduduk taman perumahan ini diwajibkan menyertai aktiviti ini.

Ravi : Nasib baik kamu berdua mengingatkan saya.Kalau begitu marilah kita pergi

bersama-sama.

Richard dan Idham : Marilah.

Lengkapkan ayat di bawah dengan jawapan yang betul.

1. Gotong-royong itu diadakan di___________________.

2. Alatan yang digunakan semasa gotong-royong ialah _________________dan_______________.

3. Jumlah orang yang terlibat dalam dialog diatas ialah_____________orang.

4. ____________________wajib menyertai gotong-royong tersebut.

5. Nama budak yang terlibat dalam dialog di atas ialah_______________,_____________dan__________________.