43
Mingg u Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat : Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan Aras Kesukaran Nilai / Nilai Tambah Catatan/ Aktiviti M1 MINGGU ORIENTASI TINGKATAN 4 (2/1/13-4/1/13) M2 Unit 1 : SENARIO MASYARAKAT KITA Bidang Interpersonal Bidang Maklumat Bidang Estetik Bahagian 1 : Masyarakat Malaysia Alaf Baru Pengenalan Kertas Bahasa Melayu SPM Kertas 1- Karangan - pemarkahan - teknik & kaedah - Jumlah perkataan - bentuk karangan format/ tidak berformat Kertas 2 - Rumusan - Pemarkahan/ teknik penulisan - Tatabahasa - pemarkahan - Komsas pemarkahan - Kefahaman - Berkomunikasi berdasarkam maklumat. Mentafsir maklumat daripada bahan. Menjana idea berasaskan bahan. Membaca bagi mencari makna perkataan, frasa dan peribahasa berdasarkan penjelasan yang terdapat dalam teks, merujuk pada kamus . Menjawab soalan pemahaman tahap literal, taakulan dan penilaian. Menyatakan sinopsis , tema dan persoalan novel ‘ Azfa Hanani ’ yang dikaji. Mamahami tema atau pokok persoalan dalam karya sastera. Mengenal pasti struktur perenggan. Mencari isi-isi penting Menulis pendahuluan 1.1 Aras 1 ( iii) 2.2 Aras 1 ( ii ) 2.3 Aras 1 ( iii ) 3.3 Aras 2 ( i ) 3.3 Aras 3 ( i ) 7.1 Aras 1 ( i, ii ) 8.4 Aras 1 ( iv ) 10.4 Aras 2 ( i ) 11.1 Aras 1 ( ii ) 11.2 Aras 2( i ) Kajian masa depan Kecerdasan pelbagai Membandingkan dan Membezakan Membuat Kategori Kecerdasan Pelbagai Baik hati Hemah tinggi Berdikari Kasih sayang Keberanian Patriotisme Rasional BBB : Gambar Tunggal Petikan Buku Teks Rencana Pilihan Gambar- gambar akhbar Novel - ‘ Azfa Hanani

rp.smkrajaperempuanipoh.comrp.smkrajaperempuanipoh.com/RP2013/BM/RP BAHASA MELAYU T4... · Web viewMembaca bagi mencari makna perkataan, frasa dan peribahasa berdasarkan penjelasan

Embed Size (px)

Citation preview

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai / Nilai Tambah Catatan/ Aktiviti

M1MINGGU ORIENTASI TINGKATAN 4 (2/1/13-4/1/13)

M2

Unit 1 : SENARIO MASYARAKAT KITA Bidang Interpersonal Bidang Maklumat Bidang Estetik

Bahagian 1 : Masyarakat Malaysia Alaf Baru

Pengenalan Kertas Bahasa Melayu SPM Kertas 1- Karangan- pemarkahan- teknik & kaedah- Jumlah perkataan- bentuk karangan format/ tidak berformat

Kertas 2

- Rumusan- Pemarkahan/teknik

penulisan- Tatabahasa -

pemarkahan- Komsas – pemarkahan- Kefahaman -

pemarkahan

Karangan : Menulis Pendahuluan Karangan.

Novel : Azfa Hanani – Pengenalan , Sinopsis, Tema & Persoalan

Pemahaman –‘ Perhubungan Masyarakat di Malaysia ’

Tatabahasa – Golongan Kata Nama

Peribahasa

Berkomunikasi berdasarkam maklumat.

Mentafsir maklumat daripada bahan.

Menjana idea berasaskan bahan.

Membaca bagi mencari makna perkataan, frasa dan peribahasa berdasarkan penjelasan yang terdapat dalam teks, merujuk pada kamus .

Menjawab soalan pemahaman tahap literal, taakulan dan penilaian.

Menyatakan sinopsis , tema dan persoalan novel ‘ Azfa Hanani ’ yang dikaji.

Mamahami tema atau pokok persoalan dalam karya sastera.

Mengenal pasti struktur perenggan.

Mencari isi-isi penting

Menulis pendahuluan karangan.

Memahami golongan kata nama.

1.1 Aras 1 ( iii)

2.2 Aras 1 ( ii )

2.3 Aras 1 ( iii )

3.3 Aras 2 ( i )

3.3 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 1 ( i, ii )

8.4 Aras 1 ( iv )

10.4 Aras 2 ( i )

11.1 Aras 1 ( ii )

11.2 Aras 2( i )

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Membandingkan dan Membezakan

Membuat Kategori

Kecerdasan Pelbagai

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Rasional

BBB : Gambar Tunggal Petikan Buku

Teks Rencana Pilihan Gambar-gambar

akhbar Novel -

‘ Azfa Hanani ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai / Nilai Tambah Catatan/ Aktiviti

M3

Unit 1 : SENARIO MASYARAKAT KITA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 2:Tradisi Kejiranan dalam Malaysia.

Karangan Rangsangan : Pengenalan Menulis Karangan Rangsangan – ‘.

Novel : ‘Azfa Hanani - Watak dan Perwatakan dan, Latar.

Tatabahasa – Golongan Kata Nama Khas dan Kata Nama Am.

Peribahasa

Akses Kendiri

Pemahaman –‘ Semangat Kejiranan dalam masyarakat Melayu Tradisional ’

Memberikan respons secara berkesan.

Mengesahkan maklumat..

Berkomunikasi secara berkesan.

Menghayati teks dan membuat intertekstualiti.

Mengemukakan kritikan yang membina terhadap sesuatu isu yang berkaitan dengan kemasyarakatan.

Menyatakan watak & perwatakan dan latar novel ‘ Azfa Hanani ’ yang dikaji.

Menilai watak dalam karya sastera.

Menulis karangan rangsangan yang gramatis antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Mencari isi-isi penting

Untuk menulis pendahuluan karangan

Menjawab soalan Pemahaman

Mengenali Tatabahasa golongan kata nama khas dan kata kata nama am.

1.1 Aras 1 ( iii )

2.2 Aras 1 ( ii )

2.3 Aras 1 ( iii )

3.3 Aras 2 ( i )

3.3 Aras 3 ( i )

7.4 Aras 1 ( i, ii )

8.4 Aras 1 ( iv )

10.4 Aras 2 ( i )

11.1 Aras 1 ( ii )

11.2 Aras 2( i )

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Membandingkan dan Membezakan

Membuat Kategori

Kecerdasan Pelbagai

Baik hai

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Rasional

BBB : Gambar Tunggal Petikan Buku

Teks Rencana Pilihan Gambar-gambar

akhbar Novel

‘ Azfa Hanani ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M4

Unit 1 :SENARIO MASYARAKAT KITA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 3 : Kegiatan Kejiranan

Rumusan : Pengenalan Menulis Rumusan

Novel : ‘ Azfa Hanani ’- Teknik Plot, Gaya Bahasa.

Pemahaman : Sajak – Manusia dan Kesejahteraan

Tatabahasa – Ayat Songsang

Pengukuhan dan Pengayaan

Peribahasa

Akses Kendiri

Berkomunikasi berdasarkan maklumat.

Berkomunikasi secara berkesan.

Mengesahkan maklumat

Membina lingkaran soalan yang sesuai dengan teks yang dibaca.

Mengemukakan isi-isi tersurat dan tersirat dalam petikan.

Menganalisiis idea berdasarkan bahan.

Pengenalan dalam menulis rumusan

Menulis rumusan yang gramatis tidak melebihi 120 patah perkataan.

Menyenaraikan teknik plot, gaya bahasa novel ‘ Azfa Hanani ‘

Menjawab soalan pemahamantahap literal, taakulan dan penilaian

2.1 Aras 1 ( i )

2.2 Aras 1 ( i )

8.2 Aras 1 ( ii )

7.1 Aras 1 ( i , ii )

9.1 Aras 1 ( i )

10.6 Aras 1 ( ii )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Kemahiran berfikir: Membuat Pertimbangan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran berfikir : Membuat Keputusan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar Tunggal Internet ‘Power point’ Petikan Buku

Teks Rencana Pilihan Gambar-gambar

akhbar Novel ‘Azfa

Hanani ’

MingguTajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran

murid dapat :Hasil Pembelajaran Khusus

( HPK ) dan Aras Kesukaran

Nilai/ NilaiTambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M5&

M6

Unit 2 :AMBANG REMAJA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 1 : Remaja dan Cabaran

Karangan : Penulisan Ayat Topik dan Ayat Huraian

Novel : ‘ Azfa Hanani ’- Nilai dan Pengajaran.

Pemahaman : Cerpen – … dan menitislah air mata ibu

Tatabahasa –Sintaksis : Pembentukan Kata Nama

Pengukuhan dan Pengayaan

ULBS ( 1 )

Memberikan pandangan secara berkesan .

Bertutur dalam konteks.

Menganalisis idea berdasarkan bahan.

Membina kerangka karangan ayat topik.

Mencari makna perkataan yang berkonotasi.

Mempelbagai soalan untuk memperoleh penjelasan lanjut.

Menghuraikan nilai dan pengajaran novel ‘ Azfa Hanani ’

Memahami pembentukan kata nama.

Menyusun isi mengikut kronologi masa, urutan kepentingan, dan urutan perbandingan.

Menjawab soalan pemahaman.

1.2 Aras 1 ( ii )

1.4 Aras 1 ( v )

3.3 Aras 2 ( i )

7.2 Aras 1 ( ii )

9.1 Aras 1 ( i )

10.4 Aras 1 ( ii )

12.1 Aras ( i )

Kemahiran Berfikir : Membuat Ramalan

Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran berfikir

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar

Tunggal Internet ‘Power point’ Petikan Buku

Teks Rencana

Pilihan Gambar-

gambar akhbar Novel ‘ Azfa

Hanani ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /NilaiTambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M7 CUTI TAHUN BARU CINA & CUTI

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /NilaiTambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M8

Unit 2 :AMBANG REMAJA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 3 : Disiplin Remaja dan Kokurikulum

Rumusan

Antologi Harga Remaja : Sajak – Harga Remaja

Pemahaman –

Tatabahasa – Pembentukan Kata Nama Majmuk

Pengayaan dan Pemulihan

Akses Kendiri

ULBS

Peribahasa

Memberikan pandangan secara berkesan .

Bertutur dalam konteks.

Menganalisis idea berdasarkan bahan.

Membina kerangka karangan ayat topik.

Mencari isi tersurat dan isi tersirat.

Mempelbagai soalan untuk memperoleh penjelasan lanjut.

Menulis rumusan yang gramatis tidak melebihi 250 patah perkataan

Menyatakan maksud, tema, persoalan, gaya bahasa serta nilai yang terdapat dalam sajak.

Menjawab soalan pemahaman.

Menulis rumusan

Menyatakan maksud, tema, persoalan, gaya bahasa serta nilai yang terdapat dalam sajak.

Memahami pembentukan kata nama majmuk.

1.3 Aras 1 ( iv )

2.2 Aras 1 ( ii )

7.7 Aras 2 ( v )

8.6 Aras 2 ( ii )

9.1 Aras 1 ( i )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.6 Aras 2 ( iii )

11.1 Aras 3 ( i )

12.1 Aras 1 ( iv )

12.4 Aras 3 ( i )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Membandingkan dan Membezakan

Kemahiran Berfikir : Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar

Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Sajak - Harga Remaja

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran Hasil Pembelajaran Khusus Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

murid dapat : ( HPK ) dan Aras Kesukaran

M9

Unit 3 :DUNIA SEMAKIN CANGGIH

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 1 : Kad Elektronik

Karangan Jenis Rencana Akhbar

Antologi Harga Remaja : Prosa tradisional – Pelayaran yang Penuh Peristiwa.

Tatabahasa : Kata Kerja Tak Transitif

Pemahaman : Langkah Menghasilkan Komputer Peribadi Ciptaan Malaysia

Peribahasa

Akses Kendiri

Pengukuhan

ULBS

Mengemukakan pendapat dengan idea yang bernas .

Berkomunikasi berdasarkan maklumat.

Memproses fakta dan maklumat.

Menggunakan kata kerja tak trransitif dalam ayat.

Menulis karangan jenis rencana akhbar melebihi 360 patah perkataan.

Menghasilkan rencana melalui proses intertekstualiti.

Menyatakan sinopsis,tema dan persoalan .

Menyusun semula isi dan idea dalam bahan secara sistematik berdasarkan criteria tertentu.

Menghuraikan nilai dan pengajaran prosa tradisional.

Menganalisa watak dan perwatakan serta latar prosa tradisional.

Menyimpul maklumat dengan menggunakan fakta, bukti dan alasan yang wajar.

Menjawab soalan-soalan pemahaman

1.1 Aras 1 ( iv )

2.1 Aras ( v )

2.2 Aras 3 ( i )

3.3 Aras 3 ( ii )

7.2 Aras 1 ( iii )

8.5 Aras 2 ( ii )

9.2 Aras 1 ( i )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.6 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Membandingkan dan Membezakan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Prosa Tradisional – Pelayaran yang Penuh Peristiwa

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Aras Kesukaran

M10

Unit 3 :DUNIA SEMAKIN CANGGIH

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian B : Budaya Teknologi Maklumat dan Telekomunikasi.

Rumusan

Antologi Harga Remaja : Cerpen – ‘ Ibu dan Ceper ’

Tatabahasa : Kata Kerja Transitif

Pemahaman : Pasport baru Dilengkapi Cip Komputer

Peribahasa

Akses Kendiri

Pengukuhan

ULBS 1

Berkomunikasi berdasarkan maklumat .

Mentafsir fakta dan maklumat.

Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam teks.

Menyusun semula isi dan idea dalan bahan secara sistematik berdasarkan criteria tertentu.

Menulis rumusan tidak melebihi 120 patah perkataan.

Mencari maklumat daripada pelbagai maklumat.

Menyatakan sinopsis , tema dan persoalan cerpen.

Menghuraikan nilai dan pengajaran cerpen.

Menganalisa watak dan perwatakan dan gaya bahasa cerpen.

Membina ayat dengan menggunakan kata kerja transitif secara gramatis.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

1.1 Aras 1 ( iv )

2.1 Aras ( v )

2.2 Aras 3 ( i )

3.3 Aras 3 ( ii )

7.2 Aras 1 ( iii )

8.5 Aras 2 ( ii )

9.2 Aras 1 ( i )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.6 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Membandingkan dan Membezakan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar

Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Anak Laut : Cerpen – ‘ Ibu dan Ceper ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M11

Unit 3 : DUNIA SEMAKIN CANGGIH

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 3 : E-mel dan Anda

Karangan Jenis Fakta

Antologi Harga Remaja : Drama – ‘ Gelanggang Tuk Wali ’

Tatabahasa : Morfologi – Pembahagian Kata Kerja Transitif

Pemahaman :

ULBS 1

Peribahasa

Akses Kendiri

Pengayaan dan Pemulihan

Mentafsir fakta dan maklumat.

Memproses fakta dan maklumat.

Mendeskripsikan bahan maklumat.

Menaakul fakta dan pendapat yang terdapat dalam bahan bacaan.

Menyimpul maklumat dengan menggunakan fakta, bukti dan alasan yang wajar.

Mengenal pasti dan membentuk struktur karangan iaitu bahagian pengenalan, isi dan kesimpulan.

Membina perenggan isi – ayat topik dan ayat huraian yang koheren dan kohesif.

Menulis karangan jenis fakta yang gramatis melebihi 360 patah perkataan.

Menyatakan sinopsis , pemikiran dan persoalan drama.

Menghuraikan latar, nilai dan pengajaran drama.

Menganalisa gaya bahasa dan watak dan perwatakan drama.

Menggunakan kata kerja transitif yang gramatis.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

2.1 Aras ( v )

2.2 Aras 3 ( i )

3.1 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 3 ( ii )

4.2 Aras 3 ( i )

7.2 Aras 1 ( iii )

8.5 Aras 2 ( ii )

9.2 Aras 1 ( i )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.6 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Membuat Kategori

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar

Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Kerusi : Drama – ‘ Gelanggang Tuk Wali ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M12

Unit 4 : KERANAMU MALAYSIA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 1 : Patriotisme

Karangan Bahan Rangsangan

Antologi Harga Remaja : Puisi Tradisional – ‘ Pantun Empat Kerat – Jenaka dan Sindiran ’

Pemahaman : Lirik Lagu – Malaysia Tanah Airku

Tatabahasa – Pembentukan Kata Kerja Tunggal dan Kata Kerja Berimbuhan

Akses Kendiri

Peribahasa

Menginterpretasi bahan secara berkesan.

Menghuraikan bahan bermaklumat dengan betul.

Membaca dengan teknik imbasan dan luncuran.

Menggunakan gambar bagi mendapatkan maklumat terperinci.

Menghubung kait idea berdasarkan pelbagai sumber dalam petikan.

Mengenal pasti isi tersurat.

Menulis karangan rangsangan antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Menyatakan tema dan persoalan puisi tradisional.

Menghuraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran puisi tradisional.

Menggunakan kata kerja tunggal dan kata kerja berimbuhan dengan gramatis.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

2.1 Aras ( v )

2.2 Aras 3 ( i )

3.1 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 3 ( ii )

4.2 Aras 3 ( i )

7.2 Aras 1 ( iii )

8.5 Aras 2 ( ii )

9.2 Aras 1 ( i )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.6 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Membuat Kategori

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Puisi Tradisional – ‘ Pantun Empat Kerat – Jenaka dan Sindiran ’

M13 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1(23.3.2013 – 31.3.2013)

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M14

Unit 4 : KERANAMU MALAYSIA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 2 : Malaysia Alaf Baru

Karangan Jenis Perbahasan

Antologi Harga Remaja : Sajak – ‘Di Perpustakaan ’

Tatabahasa : Kata Kerja Terbitan Berimbuhan Apitan dan Kata Kerja Terbitan Berimbuhan Akhiran.

Pemahaman : Menelusur Perubahan Alaf Baru

Akses Kendiri

Pengayaan dan Pemulihan

Peribahasa

Menginterpretasi bahan secara berkesan.

Menghuraikan bahan bermaklumat dengan betul.

Menggunakan gambar bagi mendapatkan maklumat terperinci.

Menghubung kait idea berdasarkan pelbagai sumber dalam petikan..

Menyemak dan mengedit bahan karangan. .

Menulis karangan yang gramatis melebihi 360 patah perkataan.

Menyatakan tema dan persoalan sajak.

Menghuraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran sajak.

Menggunakan kata kerja terbitan dalam ayat.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

1.5 Aras 1 ( iv )

3.3 Aras 3 ( ii )

4.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 2 ( ii )

7.2 Aras 1 ( iii )

8.5 Aras 2 ( ii )

9.2 Aras 1 ( i )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.6 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Membuat Keputusan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar

Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Sajak – ‘ Di Perpustakaan ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M15

Unit 4 :KERANAMU MALAYSIA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 3: Pengorbananku

Rumusan

Antologi Harga Remaja : Prosa Tradisional – ‘ Merah Silu ’

Tatabahasa : Pembentukan Kata Kerja - Kata Ganda.

Pemahaman : Soal Hati dan Perasaan.

Peribahasa

Akses Kendiri

Pengayaan dan Pengukuhan

Membuat rumusan dalam perbincangan.

Menelusur maklumat yang dikemukakan.

Mengaplikasi idea berdasarkan maklumat.

Menghubung kait idea berdasarkan pelbagai sumber dalam petikan.

Mengenal pasti isi tersurat dan isi tersirat.

Menyemak dam mengedit rumusan.

Menulis rumusan yang gramatis tidak melebihi 120 patah perkataan.

Menyatakan sinopsis , tema dan persoalan prosa tradisional.

Menjelaskan watak dan perwatakan prosa tradisional.

Menghuraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran drama.

Memahami pembentukan kata ganda menerusi kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

1.3 Aras 1 ( ii )

3.4 Aras 1 ( vi )

4.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 2 ( ii )

7.2 Aras 1 ( iii )

8.5 Aras 2 ( ii )

9.2 Aras 1 ( i )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.6 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Membuat Keputusan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar

Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Prosa Merah Silu ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M16

Unit 5 :MELESTARIKAN ALAM SEKITAR

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 1: Pendidikan Alam Sekitar

Karangan Jenis Laporan

Antologi Harga Remaja : Cerpen – ‘ Memori Seorang Tua’

Tatabahasa : Kata Adjektif.

Pemahaman : Jerebu Selubungi Negara

Akses Kendiri

Peribahasa

Pengukuhan dan Pengayaan

Mengesan maklumat daripada bahan.

Menyatakan pandangan dan membidas pendapat.

Bertutur berdasarkan penghayatan karya..

Menjelaskan pertimbangan secara rasional.

Membina pelbagai tahap soalan.

Membaca dengan teknik luncuran bagi mencari maklumat dalam pelbagai teks.

Mengenal pasti format dan struktur karangan berbentuk laporan.

Mencari dan mendapatkan isi karangan bentuk laporan daripada pelbagai sumber.

Menulis karangan yang gramatis melebihi 360 patah perkataan.

Menyatakan sinopsis , tema dan persoalan cerpenl.

Menjelaskan latar, plot, watak dan perwatakan cerpen.

Menghuraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran cerpen.

Memahami kata adjektif dan menjawab soalan dalam petikan.

Menjawab soalan-soalan pemahaman

1.5 Aras 2 ( i )

2.5 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 2 ( i )

7.1 Aras 2 ( ii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.3 Aras 1 ( v )

9.2 Aras 1 ( i )

10.1 Aras 1 ( ii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.6 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Cerpen – ‘ Memori Seorang Tua ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 5 :MELESTARIKAN

Mengesan maklumat daripada bahan. 1.5 Aras 2 ( i ) Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi BBB :

M17

ALAM SEKITAR

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 2 : Kualiti Udara

Rumusan

Antologi Harga Remaja : Puisi Tradisional – ‘ Syair Definisi Orang Berakal ’

Tatabahasa : Kata Adjektif.

Pemahaman : Pencemaran Udara

Akses Kendiri

Peribahasa

Pengayaan dan Pengukuhan

Menyatakan pandangan dan membidas pendapat.

Bertutur berdasarkan penghayatan karya.

Membaca dengan teknik imbasan bagi mencari maklumat dalam pelbagai bahan.

Merumuskan maklumat berdasarkan bahan grafik.

Menggunakan kata adjektif dengan betul dalam ayat.

Menulis rumusan tidak melebihi 120 patah perkataan.

Menyatakan tema dan persoalan , maksud syair.

Menghuraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran puisi tradisional.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

2.5 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 2 ( i )

7.1 Aras 2 ( ii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.3 Aras 1 ( v )

9.2 Aras 1 ( i )

10.1 Aras 1 ( ii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.6 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisma

Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Puisi Tradisional – ‘ Syair Definisi Orang Berakal ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 5 :MELESTARIKAN

Menyatakan pandangan dan membidas pendapat.

1.4 Aras 1 ( ii ) Kemahiran Teknologi

Maklumat dan komunikasiBBB :

M18

ALAM SEKITAR

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 3 : Pencemaran Sungai Kita

Karangan Rangsangan

Antologi Harga Remaja : Sajak – ‘ Mengintai Ruang Insaf ’

Tatabahasa : Pembentukan Kata Adjektif.

Pemahaman :

Akses Kendiri

Peribahasa

Pengayaan dan Pengukuhan

Menjelaskan pertimbangan secara rasional.

Membuat justifikasi.

Merumuskan maklumat berdasarkan bahan grafik.

Membina perenggan pengenalan, isi dan kesimpulan..

Menggunakan kata adjektif dalam ayat.

Menulis karangan rangsangan antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Menyatakan tema dan persoalan sajak.

Menghuraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran sajak.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

2.2 Aras 3 ( i )

4.2 Aras 1 ( ii )

5.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 2 ( ii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.7 Aras 3 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.3 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Sajak – ‘ Mengintai Ruang Insaf ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 6 : RIADAH

Bertutur menggunakan daya imaginasi. 1.1 Aras 1 ( vi ) Kemahiran Teknologi Maklumat dan BBB :

M19

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 2 : Cabaran di Puncak Kinabalu

Karangan Jenis Kiriman Tidak Rasmi

Antologi Harga Remaja : Cerpen – ‘Israk ’

Tatabahasa : Kata Praklausa.

Pemahaman :

Peribahasa

Akses Kendiri

Membezakan pendapat dengan fakta.

Mengumpulkan dan mengulas maklumat.

Mengkatogeri maklumat yang terdapat dalam petikan.

Menggunakan kata praklausa dengan betul

Menulis karangan yang gramatis melebihi 360 patah perkataan.

Menyatakan sinopsis , tema dan persoalan cerpen.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan cerpen.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

2.5 Aras 1 ( ii )

4.1 Aras 1 ( i )

3.4 Aras 3 ( ii )

7.3 Aras 1 ( iii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.7 Aras 3 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Cerpen – ‘ Israk ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /NilaiTambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 6 :RIADAH

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bertutur menggunakan daya imaginasi.

Menghubungkaitkan topik dengan isi.

Memahami dan memberikan respons kepada karya sastera.

1.4 Aras 1 ( ii )

2.2 Aras 3 ( i )

4.2 Aras 1 ( ii )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

BBB : Gambar

Tunggal

Internet

M20

Bidang Estetik

Bahagian 1 : Hobi, Sukan dan Rekreasi

Rumusan

Antologi Harga Remaja : Prosa Tradisional – ‘ Hikayat Indera Nata ’

Tatabahasa : Kata Tugas .

Peribahasa

Pemahaman : Kinabalu Oh Kinabalu.

Akses Kendiri

Pengayaan dan Pengukuhan

Menjelaskan aspek tema, plot, watak , sudut pandangan dan gaya bahasa.

Menggunakan kata tugas dalam ayat.

Menulis rumusan tidak melebihi 120 patah perkataan.

Menyatakan sinopsis , tema dan persoalan cerpen.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan cerpen.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

PEPERIKSAANPERTENGAHAN TAHUN

(6.5.2013 – 17.5.2013)

5.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 2 ( ii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.7 Aras 3 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.3 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja: Prosa Tradisonal – ‘ Hikayat Indera Nata ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 6 :RIADAH

Bidang Interpersonal

Mengesan kecondongan pendapat seseorang dalam ucapannya.

Membuat ramalan tentang sesuatu kesan atau akibat daripada sesuatu tindakan.

1.1 Aras 1 ( vi )

2.5 Aras 1 ( ii )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

BBB : Gambar Tunggal

Internet

M21

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Bahagian 3 : Hobi dan Cabarannya..

Rumusan

Antologi Harga Remaja : Drama –

‘ Forum Remaja 2020’

Tatabahasa : Kata Prafrasa.

Pemahaman :

ULBS

Peribahasa

Akses Kendiri

Pengayaan dan Pengukuhan

Membezakan pendapat dengan fakta.

Mengumpul dan mengulas maklumat yang relevan mengikut urutan yang sesuai.

Membuat keputusan dengan pertimbangan yang wajar.

Menilai maklumat yang diolah dengan alasan yang jitu.

Menggunakan kata prafrasa dalam ayat dengan betul.

Menulis rumusan tidak melebihi 120 patah perkataan.

Menyatakan sinopsis, pemikiran dan persoalan drama.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan pengajaran drama.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

4.1 Aras 1 ( i )

3.4 Aras 3 ( ii )

7.3 Aras 1 ( iii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.7 Aras 3 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Drama – ‘ Forum Remaja 2020 ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 7 :

GENERASI KITA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Mendengar secara elektif.

Memberikan respons secara berkesan terhadap sesuatu bahan atau maklumat.

Membentangkan maklumat secara elektif.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( i )

2.1 Aras 3 ( i )

2.5 Aras 2 ( ii )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

M22

Bidang Estetik

Bahagian 1 : Wawasan Generasi Kita

Karangan Jenis Ucapan

Antologi Harga Remaja : Puisi Tradisional – ‘ Syair Siti Sianah ’

Tatabahasa : Frasa Nama – Binaan Frasa Nama.

Pemahaman : Ciri-ciri Generasi Berwawasan

Peribahasa

ULBS

Akses Kendiri

Menggunakan frasa nama dalam ayat dengan betul.

Menghasilkan perenggan yang mempunyai maklumat yang relevan.

Mengenal pasti format teks ucapan.

Menghasilkan karangan gramatis yang berbentuk teks ucapan melebihi 360 patah perkataan

Menyatakan tema dan persoalan puisi tradisional.

Menghuraikan latar , gaya bahasa, nilai dan pengajaran puisi tradisional.

Memahami kata dan frasa dalam petikan.

Mencari makna perkataan dengan menggunakan bahasa figuratif.

Mencari makna perkataan sinonim.

Menjawab soalan-soalan pemahaman

4.1 Aras 1 ( i )

3.4 Aras 3 ( ii )

7.3 Aras 1 ( iii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja : Puisi Tradisional – ‘ Syair Siti Sianah ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 7 :GENERASI KITA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Memahami petikan wawancara dan dialog

Mencari makna perkataan sinonim.

Menyusun dan menaakul maklumat berdasarkan kriteria tertentu.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( i )

2.1 Aras 3 ( i )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

BBB : Gambar Tunggal

Internet

M23

Bidang Estetik

Bahagian 2 : Patriotisme dan Generasi Muda

Rumusan

Antologi Harga Remaja : Sajak – ‘

Mahsuri ’

Tatabahasa : Frasa Kerja.

Pemahaman : Wawancara Sembang

Petang.

ULBS

Peribahasa

Akses Kendiri

Pengayaan dan Pengukuhan

Membuat perkaitan antara bahan yang dibaca.

Menggunakan kata kerja dalam ayat .

Menghasilkan perenggan yang mempunyai maklumat yang relevan.

Menyatakan kelebihan negara kita menjadi tuan tumah acara sukan yang bertaraf antarabangsa dengan lembaran pengurusan grafik.

Menghasilkan rumusan gramatis tidak melebihi 120 patah perkataan

Menyatakan maksud, tema dan persoalan sajak.

Menghuraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran sajak.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

2.5 Aras 2 ( ii )

4.1 Aras 1 ( i )

3.4 Aras 3 ( ii )

7.3 Aras 1 ( iii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja: Sajak - ‘ Mahsuri ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 7 :GENERASI KITA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Memahami petikan wawancara dan dialog

Mencari makna perkataan sinonim.

Menyusun dan menaakul maklumat berdasarkan kriteria tertentu.

Membuat perkaitan antara bahan yang dibaca.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( i )

2.1 Aras 3 ( i )

2.5 Aras 2 ( ii )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

M24

Bahagian 2 : Patriotisme dan Generasi Muda

Rumusan

Antologi Harga Remaja : Sajak – ‘ Mahsuri ’

Tatabahasa : Frasa Kerja.

Pemahaman : Wawancara Sembang Petang.

ULBS

Peribahasa

Akses Kendiri

Pengayaan dan Pengukuhan

Menggunakan kata kerja dalam ayat .

Menghasilkan perenggan yang mempunyai maklumat yang relevan.

Menyatakan kelebihan negara kita menjadi tuan tumah acara sukan yang bertaraf antarabangsa dengan lembaran pengurusan grafik.

Menghasilkan rumusan gramatis tidak melebihi 120 patah perkataan

Menyatakan maksud, tema dan persoalan sajak.

Menghuraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran sajak.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

4.1 Aras 1 ( i )

3.4 Aras 3 ( ii )

7.3 Aras 1 ( iii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja: Sajak - ‘ Mahsuri ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 7 :

GENERASI KITA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Mendengar secara efektif.

Membentangkan maklumat secara efektif.

Menjana idea melalui pelbagai bahan.

Memahami petikan wawancara dan dialog.

Mencari makma perkataan sinonim.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( v )

1.6 Aras3 ( i )

2.1 Aras 3 ( i )

2.5 Aras 2 ( ii )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

M25

Bahagian 3 : Generasi Pelapis

Karangan Rangsangan

Antologi Harga Remaja – Cerpen : Pemain Catur

Pemahaman – Dialog

Tatabahasa : Frasa Kerja

ULBS

Peribahasa

Akses Kendiri

Menyusun dan menaakul maklumat berdasarkan criteria tertentu.

Mengenal pasti format karangan bentuk wawancara.

Menggunakan strategik mencari dan mendapatkan isi wawancara .

Membentuk struktur karangan jenis wawancara.

Menghasilkan karangan rangsangan yang gramatis antara 200 hingga 250 patah perkataan

Menyatakan sinopsis, tema dan persoalan cerpen.

Menghuraikanlatar, gaya bahasa,dan nilai pengajaran cerpen

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

4.1 Aras 1 ( i )

3.4 Aras 3 ( ii )

7.3 Aras 1 ( iii )

7.6 Aras 1 ( iv )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja – Cerpen : Pemain Catur

MingguTajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid

dapat :Hasil Pembelajaran Khusus

( HPK ) dan Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 8 :

GAYA HIDUP SIHAT

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Berkomunikasi berdasarkan fakta temuan.

Menganalisis idea secara teratur.

Membina bank perbendaharaan kata dengan menggunakan teknik senarai – kumpul - namakan.

Membuat rayuan untuk mengatasi kerumitan.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( v )

1.6 Aras3 ( i )

2.1 Aras 1 ( ii )

2.5 Aras 1 ( i )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

M26

1 : Amalan Hidup Sihat

Rumusan

Antologi Harga Remaja –Puisi Tradisional : Gurindam 12 Fasal yang Keenam

Pemahaman – “ Surat untuk Doktor Anda ”

Tatabahasa : Frasa Adjektif

ULBS

Peribahasa

Akses Kendiri

Menggunakan ayat tunggal dengan betul dalam perenggan.

Mengemukakan pendapat berdasarkan isi teks.

Menyediakan hujah atau pandangan terhadap sesuatu isu.

Menghuraikan konsep ayat topik dan ayat dan ayat sokongan .

Menghasilkan rumusan yang gramatis tidak melebihi 120 patah perkataan

Menyatakan sinopsis, tema dan persoalan puisi tradisional.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan pengajaran puisi tradisional.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

5.1 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 1 ( iv )

6.1 Aras 2 ( i )

6.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 1 ( iii )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja– Puisi Tradisional ‘ Gurindam 12 Fasal yang Keenam ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 8 :

GAYA HIDUP SIHAT

2 : Remaja dan Kesihatan

Karangan Jenis Syarahan – ‘ Peranan Remaja dalam Menangani Masalah Kegemukan ’

Berkomunikasi berdasarkan fakta temuan.

Menganalisis idea secara teratur.

Membina bank perbendaharaan kata dengan menggunakan teknik senarai – kumpul - namakan.

Menilai perkhidmatan yang ditawarkan.

Menggunakan binaan frasa adjektif dalam ayat dengan betul.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.6 Aras3 ( i )

2.1 Aras 1 ( ii )

2.5 Aras 1 ( i )

5.1 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar

M27

Antologi Harga Remaja – Sajak : Adat Sezaman

Pemahaman – “ Peranan Remaja dalam Menangani Masalah Kegemukan ”

Tatabahasa : Binaan Frasa Adjektif

ULBS

Peribahasa

Akses Kendiri

Memilih dan menyusun isi mengikut keutamaan.

Menghasilkan karangan rangsangan yang gramatis antara 200 hingga 250 patah perkataan

Menyatakan sinopsis, tema dan persoalan sajak.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan pengajaran sajak.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

6.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 1 ( iii )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

akhbar

Antologi Harga Remaja – Sajak ‘ Adat sezaman’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 9 :

KERJAYA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

1 : Minggu Kerjaya

Berkomunikasi berdasarkan fakta temuan.

Menganalisis idea secara teratur.

Membina bank perbendaharaan kata dengan menggunakan teknik senarai – kumpul - namakan.

Menilai perkhidmatan yang ditawarkan.

Menggunakan binaan frasa adjektif dalam ayat dengan betul.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( v )

1.6 Aras3 ( i )

2.1 Aras 1 ( ii )

2.5 Aras 1 ( i )

5.1 Aras 1 ( i )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

M28

Rumusan

Antologi Harga Remaja –Cerpen : Mellisa

Pemahaman – “ Gaya Memilih Kerjaya Alaf Baru”

Tatabahasa : Frasa Sendi Nama

ULBS

Peribahasa

Akses Kendiri

Memilih dan menyusun isi mengikut keutamaan.

Menghasilkan rumusan yang gramatis tidak melebihi 120 patah perkataan

Menyatakan sinopsis, tema dan persoalan cerpen.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan pengajaran cerpen.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

3.3 Aras 1 ( iv )

6.1 Aras 2 ( i )

6.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 1 ( iii )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Antologi Harga Remaja - Cerpen ‘ Mellisa’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 9 :

KERJAYA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Menghuraikan maklumat berdasarkan konteks.

Memperoleh idea melalui penyoalan.

Mengupas maklumat secara berkesan.

Mencari maklumat yang diperlukan daripada bahan.

Memproses maklumat berdasarkan bahan

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( v )

1.6 Aras3 ( i )

2.1 Aras 1 ( ii )

2.5 Aras 1 ( i )

5.1 Aras 1 ( i )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

M29

2 : Cita-cita dan Kerjaya

Karangan Jenis Surat Kiriman Rasmi

Antologi Harga Remaja –Puisi Tradisional : ‘ Seloka Emak Si Randang ’

Pemahaman – Resume

Tatabahasa : Struktur Binaan Ayat

Peribahasa

Akses Kendiri

yang berkaitan.

Menentukan tujuan dan jenis pembaca surat.

Menyaring kesesuaian isi

Menghasilkan karangan yang gramatis melebihi 360 patah perkataan.

Menyatakan sinopsis, tema dan persoalan puisi tradisional.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan pengajaran puisi tradisional.

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

3.3 Aras 1 ( iv )

6.1 Aras 2 ( i )

6.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 1 ( iii )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja – Puisi Tradisiona :l ‘ Seloka Emak Si Randang ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 10 :

WARISAN BANGSA

1 : Pemeliharaan dan Pemuliharaan Bangunan Bersejarah

Rumusan

Antologi Harga

Menghuraikan maklumat berdasarkan konteks.

Memperoleh idea melalui penyoalan.

Mengupas maklumat secara berkesan.

Mencari maklumat yang diperlukan daripada bahan.

Memproses maklumat berdasarkan bahan

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( v )

1.6 Aras3 ( i )

2.1 Aras 1 ( ii )

2.5 Aras 1 ( i )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

M30

Remaja – Sajak : ‘ Tiba Waktunya ’

Pemahaman – Buku Teks

Tatabahasa : Ayat Tunggal

Peribahasa

Akses Kendiri

yang berkaitan.

Menentukan tujuan dan jenis pembaca surat.

Menyaring kesesuaian isi

Menghasilkan rumusan yang gramatis tidak melebihi 120 patah perkataan.

Menyatakan maksud, tema dan persoalan sajak.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan pengajaran sajak .

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

5.1 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 1 ( iv )

6.1 Aras 2 ( i )

6.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 1 ( iii )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja – Sajak : ‘ Tiba Waktunya ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 10 :

WARISAN BANGSA

Bidang Interpersonal

Bidang Maklumat

Bidang Estetik

Menghuraikan maklumat berdasarkan konteks.

Memperoleh idea melalui penyoalan.

Menganalisis dan menjelaskan makna dalam konteks.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( v )

1.6 Aras3 ( i )

2.1 Aras 1 ( ii )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

Petikan Buku Teks

M31

2 : Warisan Seni Bina Melayu Tradisional

Karangan Rangsangan

Antologi Harga Remaja –Prosa Tradisional : ‘ Hikayat Khoja Maimun ’

Pemahaman – Buku Teks

Tatabahasa : Ayat Majmuk

Peribahasa

Akses Kendiri

Membuat pertimbangan untuk memilih kerjaya yang sesuai.

Memproses maklumat berdasarkan bahan yang berkaitan.

Menentukan tujuan dan jenis pembaca surat.

Menyaring kesesuaian isi

Menghasilkan karangan yang gramatis antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Menyatakan sinopsis, tema dan persoalan prosa tradisional.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan pengajaran prosa tradisional .

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

2.5 Aras 1 ( i )

5.1 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 1 ( iv )

6.1 Aras 2 ( i )

6.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 1 ( iii )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja – Prosa Tradisional : ‘ Hikayat Khoja Maimun ’

M31HINGGA

M33

UJIAN SELARAS BERFOKUS 2(30.7.2013 – 1.8.2013)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2(7.8.2013 – 18.8.2013)

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 11 :

INDUSTRI PELANCONGAN MALAYSIA

1 : Kebudayaan dan

Menghuraikan maklumat berdasarkan konteks.

Memperoleh idea melalui penyoalan.

Mengupas maklumat secara berkesan.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( v )

1.6 Aras3 ( i )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

Kecerdasan pelbagai

BBB : Gambar Tunggal

Internet

‘Power point’

M34

Pelancongan

Rumusan

Antologi Harga Remaja – Cerpen : ‘ Biarkan Samudera ’

Pemahaman – Destinasi Pelancongan di Malaysia

Tatabahasa : Proses Penerbitan Ayat

Peribahasa

Akses Kendiri

Mencari maklumat yang diperlukan daripada bahan.

Memproses maklumat berdasarkan bahan yang berkaitan.

Menentukan tujuan dan jenis pembaca surat.

Menyaring kesesuaian isi

Menghasilkan rumusan yang gramatis tidak melebihi 120 patah perkataan.

Menyatakan maksud, tema dan persoalan sajak.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan pengajaran sajak .

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

2.1 Aras 1 ( ii )

2.5 Aras 1 ( i )

5.1 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 1 ( iv )

6.1 Aras 2 ( i )

6.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 1 ( iii )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja – Cerpen : Biarkan Samudera ’

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai /Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

Unit 11 :

INDUSTRI PELANCONGAN MALAYSIA

Menghuraikan maklumat berdasarkan konteks.

Memperoleh idea melalui penyoalan.

1.1 Aras 1 ( vi )

1.4 Aras 1 ( v )

1.6 Aras3 ( i )

Kemahiran Teknologi Maklumat dan komunikasi

Kajian masa depan

BBB : Gambar Tunggal

Internet

M35

2 : Malaysia Sebagai Destinasi Pelancongan

Karangan

Antologi Harga Remaja – Drama : ‘ Cempaka Berdarah’

Pemahaman – Meneroka Sarawak : Bumi Kenyalang

Tatabahasa : Proses Penerbitan Ayat : Proses Penyusunan Ayat Semula

Peribahasa

Akses Kendiri

Mengupas maklumat secara berkesan.

Mencari maklumat yang diperlukan daripada bahan.

Memproses maklumat berdasarkan bahan yang berkaitan.

Menentukan tujuan dan jenis pembaca surat.

Menyaring kesesuaian isi

Menghasilkan karangan yang gramatis melebihi 350 patah perkataan.

Menyatakan maksud, pemikiran dan persoalan drama.

Menghuraikan latar, gaya bahasa, nilai dan pengajaran drama .

Memahami kata dan frasa dalam petikan

Menjawab soalan-soalan pemahaman

Memahami proses penerbitan ayat

2.1 Aras 1 ( ii )

2.5 Aras 1 ( i )

5.1 Aras 1 ( i )

3.3 Aras 1 ( iv )

6.1 Aras 2 ( i )

6.2 Aras 3 ( i )

7.1 Aras 1 ( iii )

8.3 Aras 1 ( i )

9.1 Aras 1 ( i )

9.2 Aras 1 ( i )

10.2 Aras 1 ( iii )

10.4 Aras 1 ( ii )

10.5 Aras 2 ( iii )

11.2 Aras 1 9 ii )

12.2 Aras 1 ( i )

12.3 Aras 1 ( iv )

Kecerdasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Berfikir : Kaji Kekuatan, Kelemahan dan Keistimewaan

Kemahiran Berfikir : Membanding dan Membezakan

Kemahiran berfikir: Membuat Ramalan

Baik hati

Hemah tinggi

Berdikari

Kasih sayang

Keberanian

Patriotisme

‘Power point’

Petikan Buku Teks

Rencana Pilihan

Gambar-gambar akhbar

Antologi Harga Remaja - Drama : ‘ Cempaka Berdarah ’

Buku teks

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

M36-M37

MINGGU ULANG KAJI

M38

M39-M40

M41

M42

M43-M44

M45 –M46

PRAAKHIR TAHUN(17.9.2013 – 19.9.2013)

PENYEMAKAN & PERBINCANGAN PRAAKHIR TAHUN

MINGGU ULANG KAJI

CUTI HARI RAYA HAJI

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN(21.10.2013 – 1.11.2013)

SEMAKAN & PERBINCANGAN JAWABAN (PAT)

Minggu Tajuk/Kandungan Objektif : Pada akhir Pembelajaran murid dapat :

Hasil Pembelajaran Khusus ( HPK ) dan

Aras Kesukaran

Nilai/Nilai Tambah Catatan/ Bahan/Aktiviti

CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN DAN PEPERIKSAAN SPM

(16.11.2013 – 1.1.2014)

DISEDIAKAN OLEH : DISEMAK OLEH : DISAHKAN OLEH:

............................................ ............................................ ............................................(PN. ZURAIDAH BT ILIAS) (PN. HABSHAH BT OMAR) (PN JULAILA BINTI YAHYA)Guru Tingkatan 4 Ketua Panitia B.Melayu Guru Kanan Bahasa