Rokasgrāmatadarbam ar bērniem

un jauniešiem

Rokasgrāmata darbam ar bērniem

un jauniešiem

Šī rokasgrāmata ir izdota ar Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta, Latvijas valsts un Aizputes novada domes atbalstu.

Par rokasgrāmatas saturu atbild biedrība NEXT.

2015

SATURS

4 Ievads

6 Z paaudze8 Z Paaudze, zīmoli un mārketings12 as strādā” un nestrādā” darbā ar jauniešiem Latvijā

16 Līdzdalība1 Līdzdalības veidi formāli vai neformāli2 Līdzdalības prasmes25 Līdzdalība idejas metodēm un aktivitātēm

32 UZŅĒMĒJDARBĪBA4 Uzņēmējdabības pirmreizinātāji

Uzņēmēdarbības prasmes un kompetences Uzņēmējdarbība idejas metodēm un aktivitātēm

44 SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA4 Sadarbības un komunikācijas prasmes50 Sociālie mediji praktiski ieteikumi un padomi52 omunikācija un sadarbība idejas metodēm un aktivitātēm

58 NODERĒS! Par projektu TU.ESI.LV

4 Projekta partnerorganizācijas okasgrāmatas veidotāju komanda

Pēdējo 10 gadu laikā jauniešu skaits Latvijā ir samazinājies par 5 jeb 124 tūkstošiem. Viens no lielākajiem jau-niešu skaita sarukuma iemesliem ir emig-rācija jaunieši dodas prom no Latvijas, jo dažādu iemeslu dēļ labāku dzīvi sev un saviem tuvajiem redz citur.

Projekts TU.ESI.LV un arī šī rokasgrāmata ir tapusi kā atbilde gan šiem faktiem un skaitļiem, gan arī mūsu pašu personīgajai pieredzei. Tikai un vienīgi mēs paši varam veidot savu dzīvi un Latviju tādu, kādu vēlamies to redzēt. Neviens cits mūsu vietā to nedarīs. Šī vienlaicīgi ir milzīgākā iespēja un lielākais izaicinājums.

Mēs ticam, ka palīdzot jauniešiem apgūt praktiskas prasmes līdzdalības, uzņēmējdarbības un komunikācijas jomās, mēs viņiem dosim iespēju veidot savu dzīvi tieši tādu, kādu viņi to vēlas redzēt.

IEVADSŠī rokasgrāmata ir veidota kā praktisks palīgs ikvienam, kurš ikdienā strādā ar bērniem un jauniešiem, īpaši Latvijas reģionos jaunatnes darbiniekiem, nevalstisko organizāciju vadītājiem, jauniešu projektu koordinatoriem, sociālajiem darbiniekiem, skolotājiem un citiem.

Rokasgrāmatā esam iekļāvuši dažādas sadaļas un „darbarīkus”, ko varēsiet izmantot gan idejām un iedvesmai, gan praktiskai lietošanai.

Aktivitāšu un metožu apraksti un piemēri palīdzēs semināru, apmācību un nodarbību plānošanā tos varat izmantot gan tā, kā esam izklāstījuši, gan pārveidot un pielāgot savu mērķa grupu un pasākumu vajadzībām.

Jauniešu pieredzes stāsti iekļauti ar mērķi atklāt katras tēmas nozīmi tieši

4

no jauniešu perspektīvas. Pieredzes stāstos aicinājām dalīties jauniešus no dažādiem reģioniem Latvijā, kuri veiksmīgi pielietojuši iegūtās prasmes, un ar sasniegumiem darbojas kādā no rokasgrāmatā minētajām jomām. Par dažiem no šiem jauniešiem vairāk varat uzzināt arī blogā www.tuesi.lv droši šos un citus pieredzes stāstus izmantojiet, lai iedvesmotu un motivētu arī savus jauniešus

Prasmju un kompetenču apraksti palīdzēs identificēt un pilnveidot dažādas prasmes, kas attiecas uz katru no rokasgrāmatas tēmām. Tas no citas perspektīvas ļauj palūkoties uz jauniešu personības izaugsmi, un arī pašiem jauniešiem palīdzēs identificēt prasmes un iemaņas, kuras viņi gribētu pilnveidot.

Praktiski padomi no projekta un sadarbības partneru pieredzes ir iekļauti visās rokasgrāmatas sadaļās tās ir atziņas no mūsu pašu piedzīvotā, kas varētu noderēt arī jums Neuztveriet to kā vienīgo pareizo ceļu, drīzāk kā ceļa rādītājus, kas reizēm noder, un reizēm nē. udinām arī jūs pierakstīt un dalīties savās atziņās par darbu ar jauniešiem, jūsu pieredze noteikti noderēs kādam citam

Jautājumi katrai no projekta tēmām esam sastādījuši jautājumu sarakstu, tos varat izmantot, lai rosinātu jauniešus domāt un runāt par rokasgrāmatā minēto, diskutēt, strīdēties, rakstīt, fotogrāfēt, veidot video un tā tālāk. autājumi ir ļoti spēcīga metode, ar kuras palīdzību var veicināt mācīšanos aicinām papildināt šo

jautājumu sarakstu, pierakstot klāt arī savējos

On-line rīku un interneta resursu uzskaitījums esam pieminējuši tos rīkus un resursus, kas ir bijuši noderīgi mūsu darbā, ta u tie noteikti nav vienīgie. Iesakiet arī jūs on-line rīkus, kurus ikdienā lietojat, lai atvieglotu savu darbu un padarītu aktivitātes, pasākumus, informāciju jauniešiem saistošāku un interesantāku

Autoru kontakti minēti rokasgrāmatas noslēgumā tie ir cilvēki, kuri iesaistījušies rokasgrāmatas tapšanā. Priecāsimies par komentāriem un jautājumiem, kā arī ierosinājumiem kopīgiem projektiem.

Šeit minētie ieteikumi, piemēri un pieredzes stāsti noteikti nav vienīgais pareizais veids, kā darīt vai nedarīt. Ta u mēs ceram, ka tie palīdzēs ikdienas darbā, un būs noderīgi gan jums, gan jūsu jauniešiem.

ēs katrs atsevišķi un visi kopā esam Latvija.

TU.ESI.LV rokasgrāmatas autoru vārdā,Madara Peipiņa un Vilis Brūveris

5

Jaunieši Latvijā, līdzīgi kā visā pasaulē, ir ārtkārtīgi dažādi – šķiet, ikviens, kurš jebkad strādājis ar jauniešiem kā ar sabiedrības grupu, piekritīs, ka tā nav viendabīga masa, kuras dalībniekus var ielikt visus vienā „kastītē”. Kā tomēr noorientēties tajā, kas viņi ir, un kas viņiem ir būtiski? Kā atrast īsto pieeju, metodes un rīkus, kā ieinteresēt jauniešus par nozīmīgām tēmām, motivēt mācīties un apgūt ko jaunu, iedvesmot izmantot iespējas un sasniegt savus mērķus? Par to arī šī nodaļa.

z paaudze

6 Z PAAUDZE

Pasaulē šobrīd mediju, sabiedrības pētnieku, psihologu un citu profesionāļu vidū norit aktīva diskusija par Z Paaudzi - jauniešiem vecumā no 1 līdz 4 gadiem, kurus var iedalīt dažādās apakšgrupās. Daļa no šiem jauniešiem pieder arī citai plaši aprakstītai un pētītai grupai Mille-

nials. āpēc tieši Z Paaudze Astoņdesmi-to gadu beigās tika runāts par X Paaudzi1,

vēlāk to nomainīja Y Paaudze, kam sekoja Z Paaudze. Nav viennozīmīgu secinājumu par to, kādi ir šie Z Paaudzes jaunieši realitātē viņi ir tik dažādi, ka iespējams izteikt vien pieņēmumus un minējumus.

Ko statistka un fakti mums var pastāstīt par jauniešiem Latvijā?

Lai gan jaunieši Latvijā nav plaši pētīta sabiedrības daļa, tomēr vairākas reizes gadā tiek publicēti dažādi pētījumi un aptauju rezultāti, kas palīdz gūt nelielu ieskatu jauniešu sociālajā, ekonomiskajā, kultūras, kā arī citu jomu realitātēs.

Piemēram, 2015.gada sākumā publicē-tajā Izglītības un zinātnes ministrijas veidotajā video2, atspoguļoti interesanti fakti par jauniešu līdzdalību un dzīves kvalitāti. Norādīts, ka tikai aptuveni 1 4 daļa Latvijas jauniešu iesaistās līdzdalī-bas aktivitātēs, ka 2 5 jauniešu neuzticas citiem cilvēkiem, valsts un pašvaldības iestādēm, sabiedriskajām organizācijām, un ka katrs ceturtais jaunietis Latvijā ir pakļauts nabadzības riskam. Uzsvērts arī tas, ka 1 daļa jauniešu ir apmierināti ar savas dzīves kvalitāti, 1 10 jauniešu ir ne-apmierināti ar savas dzīves kvalitāti, 2,5 jauniešu Latvijā jūtas slikti vai ļoti slikti. Labā ziņa ir tā, ka 50 jauniešu uzskata,

ka lielā mērā ir savas dzīves noteicēji, un 2 jauniešu uzskata, ka apkārtējā sabiedrība viņiem ir vērtība.

Arī Centrālās statistikas pārvaldes datu krājumā „Jaunieši Latvijā”3 atspoguļoti fakti un dati par jauniešiem Latvijā attie-cībā uz 2014.gadu. Piemēram jaunieši šobrīd veido 11. no kopējā Latvijas iedzīvotāju skaita. Lielākais jauniešu īpatsvars ir Vidzemes reģionā 1 .4 , mazākais ir īgas reģionā .5 . Šis datu apkopojums sniedz arī vērtīgu in-formāciju par jauniešu situāciju dažādās viņiem būtiskās dzīves jomās veselība, izglītība, ekonomiskā aktivitāte, sociālā aizsardzība un citas.

Statistika par jauniešiem Latvijā vai tieši jūsu konkrētajā reģionā var būt noderīga vairākos veidos:

lai izpētītu un saprastu jauniešu reālo situāciju un pieņemtu lēmumus, kas ietekmēs lielāku jauniešu skaitu pie-mēram, par jaunatnes darba prioritā-tēm vai budžeta līdzekļu novirzīšanu

lai pamatotu problēmas aktualitāti dažādos projektu pieteikumos

lai argumentētu un aizstāvētu jaunie-šu intereses, pamatojot savu viedokli

lai veidotu prezentācijas un publikāci-jas.

1 Daudzi varbūt ir lasījuši Duglasa oplenda grāmatu X Paaudze”, kas tulkota arī latviešu valodā.

2 Video pieejams šeit http://ej.uz/izmvideo3 Datu krājums internetā pieejams šeit http://ej.uz/datukrajums

7Z PAAUDZE

Bieži vien statistika un pētījumi paliek šaurā cilvēku vai organizāciju lokā un līdz plašākai sabiedrībai nenonāk. a nepie-ciešami statistikas dati, fakti un skaitļi, kurus nevarat atrast, ir vērts interesēties valsts un pašvaldības institūcijās, vai ci-tās iestādēs piemēram, NV , kas pašas veic pētījumus , kas strādā ar jauniešu auditoriju vai konkrēto jomu, jautājot, kā rīkoties un kur nepieciešamo informā-ciju atrast. Varat ierosināt kādai no šīm institūcijām pasūtīt vai veikt pētījumu, vai arī iekļaut pētījumu kādā topošā projektā

tādējādi iegūsiet vērtīgus datus un informāciju par jums interesējošo sabied-rības grupu.

Institūcijas, kuru rīcībā ir vērtīgi fakti un skaitļi par jauniešu situāciju Latvijā

entrālā statistikas pārvalde www.csb.gov.lv

Izglītības un zinātnes ministrija www.izm.gov.lv, www.jaunatneslietas.lv

Nodarbinātības valsts aģentūra www.nva.lv

Pilsētu un novadu domes, citas pašvaldību iestādes.

Z Paaudze, zīmoli un mārketings

ārketinga un zīmolu aģentūra Havas Worldwide 2014.gadā veica pētījumu, kurā piedalījās vairāk kā 10 500 repon-denti 2 valstīs vecumā no 1 līdz 4 gadiem. Pētījuma centrā bija jautājums kā sasniegt Z Paaudzi jeb Tēmtura Nāciju4

ā jauni cilvēki mūsdienās attiecas pret zīmoliem un kā mārketinga speciālistiem viņus labāk uzrunāt ādā kontekstā vis-labāk pasniegt jaunas lietas ā panākt, ka jaunieši nopērk” tieši jūsu produktu vai pakalpojumu Lai gan pētījums veidots tieši no mārketinga un zīmolve-dības skatupunkta, tomēr ir vērts izpētīt tajā gūtās atziņas un secinājumus tie noderēs ikvienam, kurš ikdienā strādā ar jauniešiem. alu galā, mūsu veidota-jiem projektiem un aktivitātēm ir jāspēj konkurēt ar jebkuru citu piedāvājumu, kas prasa jauniešu laiku, uzmanību un arī naudu.

Galvenās pētījuma atziņas

Z Paaudze ir grupa, kas ir visciešāk “saslēgta” ar zīmoliem. Liela daļa respondentu norāda, ka zīmoliem ir liela nozīme viņu dzīvē. Daļa uzskata, ka tieši viņi var palīdzēt kādam zīmolam izsisties”.

4 No angļu valodas Hashtag Nation

Pētījums pilnā apjomā pieejams šeit http://www.havasworldwide.com/insights

8 Z PAAUDZE

Kā tas var noderēt? Iepazīstiet zīmolus, kurus jaunieši ikdienā lieto, izpētiet, kādas vērtības un uzvedības modeļus tie komunicē. Atsaucieties uz tiem savā komunikācijā ar jauniešiem.

a iespējams, iekļaujiet tos savās aktivitātēs, piemēram, uzaicinot zīmola pārstāvi tikties ar jauniešiem.

“Pretošanās” un “Revolūcijas” kultūras ir nomainījusi “radīšanas” mentalitāte.

ūsdienu jaunieši grib kaut ko radīt, nevis iznīcināt vai ārdīt, viņi grib būt daļa no kaut kā nozīmīga veidošanas procesa.

Kā tas var noderēt? Dodiet iespēju jauniešiem radīt, veidot, uzsākt. Iesaistiet jauniešus jau projekta vai pasākuma veidošanas sākuma fāzē

nepasniedziet gatavu produktu”, bet dodiet iespēju jauniešiem kļūt par līdzīpašniekiem”.

Lietderība pāri visam – “Kā es to varu izmantot? Kāda tam jēga?”.

auniešiem ir svarīgi, kā produkts vai pakalpojums viņiem noderēs tālāk, vai no tā būs kāds labums, vai zīmols iekļaujas viņu vīzijā par to, kas notiks turpmāk.

Kā tas var noderēt? Uzsveriet savu projektu un pasākumu lietderīgumu un konkrētus, tveramus, izmantojamus rezultātus. Vai tas būs labs ieraksts

V Vai tie būs noderīgi biznesa kontakti Vai pasākuma rezultātā kas nozīmīgi mainīsies jauniešu apkārtnē

o konkrētāk, jo labāk.

Digitālās stratēģijas palīdz orientēties “sociālajos džungļos”. Sociālie tīkli tiek izmantoti, lai veidotu un menedžētu” attiecības ar citiem jaunietis ir vienlaicīgi dažādos

tīklos, kas kalpo dažādiem mērķiem. aunietim mūsdienās ir daudz vairāk

sociālo kontaktu gan cilvēku, gan komunikācijas biežuma ziņā , nekā jauniešiem desmit, divdesmit un vairāk gadus atpakaļ. Sociālie tīkli un tehnoloģijas ir lieliski rīki šim mērķim.

Kā tas var noderēt? Padariet digitālās tehnoloģijas un sociālos tīklus par saviem sabiedrotajiem. Izpētiet, kas ir tās digitālās vietnes, aplikācijas, servisi, ko jaunieši lieto, un kāpēc. Esiet tur, kur ir jūsu jaunieši Ierosiniet, lai jaunieši paši jums parāda un pamāca, kā orientēties” digitālajā un sociālo mediju pasaulē. opā izdomājiet veidus, kā tas var palīdzēt sasniegt jauniešu mērķus

Citi interesanti secinājumi:

“Sharing is the new having”5 jauniešu norāda, ka mēs

būtu labāka sabiedrība, ja vairāk dalītos ar lietām, nevis censtos tās iegūt īpašumā. Veidojas šērošanas mentalitāte īpaši labi tas redzams sociālajos medijos. odas jauni servisi, kuros jaunieši dalās ar to, kas viņiem pieder ceļojot izmanto CouchSurfing, internetā pērk un pārdod lietotas mantas, pārsūta viens otram filmas un mūziku. aunieši iesaka citiem to, ko lieto paši apģērba zīmolus,

5 No angļu valodas es dalos” ir jaunais man pieder”

9Z PAAUDZE

aplikācijas un pasākumus.

Kā tas var noderēt? Piedāvājiet notikumus, kuros var gūt spilgtus iespaidus, emocijas, pieredzi kaut ko tādu, ar ko pēc tam jaunietis gribēs dalīties. adiet spilgtu un pievilcīgu vizuālo saturu, ko jaunietis gribēs padot tālāk” savos sociālajos tīklos.

Palīdziet jauniešiem sadarboties, izmantojot vienam otra resursus, tādējādi par labām lietām un pakalpojumiem maksājot mazāk.

Popkultūras ietekme 51 jauniešu norāda, ka “manu personību ir ietekmējis tas, ko skatos un klausos”. Būtiski jauniešu identitāti, tēlu un izvēles līdzveido tas, ko viņi redz TV, kino, dzird radio, redz plakātos uz ielas un YouTube reklāmas rullīšos.

Kā tas var noderēt? emot vērā, ka biežāk patērētie popkultūras produkti nav Latvijas ražojums, angļu valodas zināšanas ir obligātas. a gribat sasniegt jauniešus, ir perfekti jāorientējās viņu lietotajās tehnoloģijās, mūzikā, filmās, seriālos un pat valodas izteicienos un slengā. āpārzina programmas, interneta rīkus un komunikāciju kanālus, kurus viņi lieto. Piemēram, ne vienmēr visi jaunieši izlasīs un atbildēs uz e pastiem, ta u ziņa WhatsApp vai Draugiem.lv nepaliks nepamanīta. Viena trāpīga atsauce uz kādu populāru seriāla varoni var izdarīt vairāk, nekā rūpīgi plānota informēšanas kampaņa.

Digidentity6 jauniešus interesē viss, kas saistīts ar digitālajām tehnoloģijām, viedtālruņi ir jauniešu primārie darbarīki. T P 10 jauniešu iemīļotākie zīmoli ir tieši tehnoloģiju un digitālie zīmoli. ādēļ tas ir svarīgi Tādēļ, ka digitālā ēra tik drīz nebeigsies šī dimensija kļūs arvien spēcīgāka. Tā

vietā, lai pasludinātu to par ienaidnieku, ir jādomā gudri veidi, kā to izmantot.

Kā tas var noderēt? Visos projektos, pasākumos vai aktivitātēs vēlams iekļaut arī kādu digitālo vai tehnoloģiju elementu. Tas var būt jebkas, sākot no mirkļbirkas jeb hashtag, un beidzot ar īpaši veidotu aplikāciju. Dodiet jauniešiem uzdevumus, kurus var izpildīt, izmantojot viedtālruņus vai planšetes, ļaujiet viņiem projekta ietvaros izpausties sociālajos tīklos.

Paštēla nozīme un vēlme tikt pamanītam. aunieši lieliski apzinās, ka viņu dzīvei visu laiku kāds seko līdzi. Viņi pakļaujas šiem spēles noteikumiem, jo tas sniedz iespēju saņemt uzmanību un atgriezenisko saiti, apliecināt sevi, iekartēt sevi apkārtējā sabiedrībā. Ta u tas jauniešos rada arī milzīgu spriedzi situācija, kad nepārtraukti esi kā uz delnas”, kad citi tevi redz, vērtē un izsaka komentārus, ne vienmēr ir viegli izdzīvojama.

Kā tas var noderēt? Dodiet iespēju jauniešiem pozitīvos veidos apliecināt sevi. iksējiet viņu panākumus foto, video vai kādā citā formātā. īkojot

6 No angļu valodas digitālā identitāte

10 Z PAAUDZE

projektus un pasākumus, padomājiet, kā tie izskatīsies no malas, mēģiniet radīt kādu jauniešiem pievilcīgu elementu, ar kuru tie varēs pagozēties sociālajos medijos. unājiet par sociālo mediju radīto spriedzi, atgādinot, ka tas, kā cilvēku dzīve izskatās viņu Facebook profilā, ne vienmēr sakrīt ar realitāti.

Jaunās patērētāju kultūras aspekti. as visvairāk saista jauniešus 1

Ietaupīt naudu dzīvojot ierobežotu resursu apstākļos, zemākas izmaksas kļūs arvien svarīgāks faktors, tiks meklēti jauni, radoši veidi, kā to iedzīvināt. 2 Satikt cilvēkus, iegūt jaunas pieredzes spilgtas, atmiņā paliekošas emocijas un satikti jauni cilvēki ir tas, ko jaunieši meklē ikvienā jaunā produktā, pakalpojumā, pasākumā. Pieredzes kļūs svarīgākas par lietām, kas tev pieder

Kā tas var noderēt? Veidojiet pasākumus un projektus, kuros īpaši piedomāts pie abiem šiem elementiem

nepaļaujieties, ka tie notiks” vienkārši tāpat Uzsveriet tieši šos ieguvumus, radiet iespējas piedzīvot spilgtas, pat pārspīlētas emocijas, kuras jauniešiem paliks atmiņā visu atlikušo mūžu

Nobeigumā pētījuma autori uzsver vairs nepietiek ar to, ka piedāvājat produktu vai pakalpojumu. Zīmoliem jākļūt par dzīvesstila un izvēļu sabiedrotajiem au-niešiem vajag stāstu zīmolu, kas palīdz viņiem kļūt par spēcīgu, spilgtu, pamanī-tāku personību, zīmolu, kas palīdz satikt jaunus cilvēkus un gūt jaunas emocijas.

Nav universāla paņēmiena vai formulas, pēc kuras vadoties var radīt veiksmīgus risinājumus Z paaudzei, taču vienmēr strādās laba ideja un izpildījums. Pazīmes, pēc kurām atpazīt labu ideju no sliktas - tā iedvesmo, neatstāj vienaldzīgu, ļauj sevi turpināt dažādās formātos, ir pareizā kontekstā un vidē. Jaunieši ir kā sūkļi, kas uzsūc visu - sevišķi tehnoloģijas. Viņiem pateicīgākā vide ir būt tur, kur notiek viss jaunais un progresīvais. Cilvēks šajā vecumā vēl tikai veidojas un mēģina sevi atrast, aizraut ar kaut ko. Ir labi, ja kāds saprot un palīdz.

Oskars Cirsis, 27, RīgaDigitālās aģentūras WRONG Digital vadītājs

un radošais direktors

11Z PAAUDZE

Kas „strādā” un „nestrādā” darbā ar jauniešiem Latvijā?

Projekta TU.ESI.LV ietvaros apkopojām mūsu partnerorganizāciju darbinieku un brīvprātīgo ieteikumus par to, kā vislabāk uzrunāt jauniešus Latvijā. Visi šie ieteiku-mi balstīti pieredzē un daudzus gadu ilgā darbā. rganizāciju kontakti ir rokas-grāmatas beigās, ja ir kas piebilstams, sazinieties ar organizāciju pārstāvjiem

Strādā! auniešiem patīk iedvesmojoši pieredzes stāsti. ādalās ne vien ar pozitīvajiem piemēriem jāstāsta arī ne tik veiksmīgie Svarīgs ir gan labs stāsts, gan labs stāstnieks. /Dēms/

unājot par jebkādu līdzdalību, jāmin vai uzskatāmi jāatspoguļo jauniešu līdzdalības rezultāts. a jaunieši ir piedalījušies kādā līdzdalības pasākumā, piemēram, afija ar politiķiem”, tad jāmin vismaz viens rezultāts, kas pašvaldībā pēc tam īstenots. /Zeimuļs/

Parādīt uzskatāmus piemērus Piemēram, jaunieši izveidojuši savu vietu kur darboties, piedalās pasākumos, darbojas brīvprātīgi un aicina to darīt arī citus /Dēms/

Labi, ja diskusiju temati izriet no attiecīgās vietas un kopienas konkrētām vajadzībām, ja jaunieši var runāt par reālām situācijām,

problēmām, izaicinājumiem. /Projektu darbnīca kopienām/

Vienkāršība un patiesums jaunieši mākslīgas lietas pamana ļoti ātri Nav jēgas izmantot jauniešu leksiku” un terminus, ja ikdienā šie vārdi ir sveši un nepieņemami. Pat tad, ja runājot ar jaunieti, vēlies runāt vienā līmenī” neko nesamākslo /Dēms/

Ieteicams, ja par uzņēmējdarbību runā nevis skolotāja mācību stundās, bet reāls uzņēmējs, kura produktus vai pakalpojumus jaunieši izmanto.

ēs iesakām aicināt uz tikšanos tieši jaunos uzņēmējus, tādējādi veicinot pieeju jaunietis jaunietim”. /Projektu darbnīca kopienām/

Vienmēr, vienmēr jābūt atgriezeniskai saitei jaunietim jāzina, ka viņu novērtē, ievēro un atzīst. Lai cik mazs vai liels būtu uzdevums, ko jaunietis ir veicis tas ir bijis svarīgs tieši viņam Uzslavē, novērtē, publisko /Dēms/

Pasākumam nodrošināta vide, kur jaunietis jūtas ērti un gaidīti. Vēlams vidi ik pa laikam mainīt un nebaidīties no nestandarta idejām ne vienmēr projektors un plaša zāle ir veiksmīgākais risinājums. /NEXT/

Nekas efektīvāks par personīgu uzrunāšanu un personīgo pieredzes stāstu vēl nav atklāts /Projektu darbnīca kopienām/

12 Z PAAUDZE

Nestrādā! Birokrātiski šķēršļi un vienaldzīga attieksme jaunieši, sastopoties ar tiem, ātri zaudē motivāciju un interesi. Tad viņi nolemj savu laiku veltīt kam jēgpilnākam. Projektu darbnīca kopienām/

Tikai plika” teorija, bez iespējas to izspēlēt vai īstenot kaut uz papīra vai virtuāli. /Dēms/

Pieeja, kad jaunietim viss tiek nolikts priekšā kā gatavs produkts.

ānodrošina jauniešu iesaiste gan “produkta” veidošanā, gan patērēšanā. /NEXT/

a jūti, ka neesi gatavs pats pildīt uzdevumus, aktivitātes, metodes, ko liec darīt jauniešiem E S un NE AD vairs nestrādā ar jauniešiem /Dēms/

Jāņem vērā! āņem vērā atkarība no sociālajiem tīkliem”, turēšanās pie telefona” un bailes no īstā acu kontakta un tiešās

komunikācijas” /Zeimuļs/

atram jaunietim ir vajadzīga sava pieeja. Šobrīd jauniešiem ir daudz dažādu interešu, iespēju, katrs meklē kaut ko sev piemērotu cilvēkam, kurš strādā ar jauniešiem, jābūt ļoti daudzpusējam, multifunkcionālam”, lai varētu pielāgoties jebkurai jauniešu grupai, izprast un saprast to. /Dēms/

Ne visi jaunieši uzreiz iesaistīsies un tas ir normāli. aunieši atšķiras, tāpat atšķiras veids, kā viņi uzņem informāciju un piedalās. /NEXT/

13Z PAAUDZE

1. Jaunieši Latvijā ir ļoti dažādi, viņus interesē dažāda mūzika, dažādas lietas. Mūsu, radio pieci.lv atbilde nav tajā, ka piedāvājam pilnīgi katram mūziku atbilstoši viņa gaumei, bet gan sakot – jums būs vienkārši forša mūzika! Mēģinām ielikt iekšā to foršo sajūtu visā ko darām, palikt visus žanrus un patikšanas zem mūsu pieci.lv „lietussarga”.

2. Jauniešus piesaista kaut kāds tusiņš, tā sajūta, ka ir forši! Ballītes sajūtu, iespējams, rada tas, ka mēs paši, radio veidotāji, neuztveram savu darbu kā darbu – tas ir mūsu dzīvesveids, mūsu hobijs, tas ir tas, kā varam izpaust savu personību. Darām to tādēļ, ka mums patīk! Caur šo prizmu tad arī rodas ballītes sajūta, kas piesaista citus.

3. Jauniešiem jādod iespēja atrast kādu praktisku darbu, caur kuru viņi iesaistās tajā foršajā procesā. Tas var būt mazākais sīkums, kas ļauj būt daļai no lielās komandas. Tad viņš var aiziet atpakaļ uz savu skolu un teikt - jā, es tur, ziniet, vispār strādāju! Tā ir ļoti laba motivācija.

4. Ļoti daudz kas ir atkarīgs no katra paša, cik viņš ir kūtrs vai aktīvs. To var ļoti labi pamanīt – ja cilvēks tikai izpilda lūgumus, tikai tos darbus, kas tiek uzticēti un nenāk ar savām iniciatīva, tad visticamāk viņš būs labs komandas dalībnieks, bet par līderi nekļūs. Cits jaunietis pats izrāda savu iniciatīvu, piemēram, sakot - man šis jau ir nedaudz apnicis, ko daru, es gribētu arī kaut ko citu, piemēram, runāt pie jums ēterā! Gan vieni, gan otri jaunieši pieci.lv tiek augstu novērtēti

5. Izmantojam metodes un mehānismus, kas ir pārbaudīti citur pasaulē – piemēram, mūsu „Dod pieci!” kampaņa bija metode, kas jau ir pierādījusi sevi daudzās Eiropas valstīs. Ne vienmēr vajag izgudrot

Kārlis Dagilis, urnālists, bijušais Latvijas adio 5 Pieci.lv vadītājs

Kā radio Pieci.lv izdodas piesaistīt un ieinteresēt jauniešu auditoriju?

14 Z PAAUDZE

divriteni no jauna – ir daudz labas, sevi pierādījušas lietas, kas jauniešu auditorijai ļoti labi strādā. Skatāmies apkārt, braucam uz konferencēm, meklējam, kas ir labi „aizgājis” citās valstīs, un pielāgojam Latvijai.

6. Tiem jauniešiem, kuri ir aktīvi, ir jānodrošina iespējas sevi maksimāli īstenot. Lai viņi nejustos tā, ka viņiem nav ko darīt, ka ir jābrauc prom no Latvijas. Aktīvos vajag nodrošināt ar iespējām. Esmu novērojis, ka aktīvāki jaunieši ir no laukiem vai reģioniem, tur tā motivācija izstitsies ir krietni lielāka. Tur, ja tu neko nedari, tur arī paliec. Izsišanās motivācija ir daudz lielāka. Rīga savā ziņā ir tāda kā slitumnīca, reģionos un laukos ir nedaudz citi principi, kas personiskā līmenī liek vairāk saņemties.

7. Jauniešiem ir svarīgi notikumi. Nav pat tik svarīgi, kādi tieši - festivāli, ugunskuri vai sporta spēles. Svarīgi, lai te kaut kas notiek, lai nav viss tik ļoti palēks! Tie var būt gan klātienes, gan digitālie notikumi, taču notikumiem jābūt!

8. Daudzi jaunieši īsti nezina, ko grib darīt, tādi mazliet bezmērķīgi. Tā ir tāda mūsdienu iezīme, ka neplānojam savu dzīvi no A līdz Z, bet drīzāk pa gadiem, pa projektiem. Trijos gados gribu izdarīt šito, un pēc tam skatīšos! Es jauniešiem esmu teicis – labi, jūs varat nezināt, ko gribat darīt, tas ir normāli, bet galvenais, ka jūs vispār kaut ko darāt! Tu kaut kādu lietu dari, un tā noved pie nākamās. Vienkārši jārīkojas! Nevis guļot mājās, spēlējot datorspēles, bet kaut ko darot.

9. Publicitāte un iespēja sevi publiski parādīt ir nozīmīgs motivācijas faktors mūsdienu jauniešiem. Fakts, ka vari darboties un tavu darbu redzēs daudzi, liek saņemties un izdarīt labāko. Tā ir iespēja kļūt pamanītam, kas jauniešiem nav mazsvarīga.

15Z PAAUDZE

Jauniešu līdzdalība ir aktīva iesaiste lēmumu pieņemšanā un sabiedrībā notiekošajā. Kādu lēmumu? Jebkādu, kas tieši vai netieši skar jauniešu dzīvi mājās, skolā, universitātē, pašvaldībā un valstī kopumā. odrošinot šīs līdzdalības iespējas un mudinot jauniešus tās izmantot, mēs palīdzam jauniešiem mācīties veidot savu dzīvi tādu, kādu viņi to vēlas redzēt, uzņemties atbildību par notiekošo un sasniegt savus mērķus.

LĪDZDALĪBA

16 LĪDZDALĪBA

Pētījumos par jauniešu līdzdalību atrodami pretrunīgi vērtējumi un interpretācijas. Vieni apgalvo, ka jaunieši jūtas atsvešināti no valsts, tiem raksturīga samērā negatīva attieksme pret varas struktūrām un neuzticēšanās politiskajām partijām, līdzdalība vēlēšanās ir zema un neregulāra, vairums jauniešu nepiedalās politiskajās aktivitātēs. Savukārt citi pētījumi saka ko citu ir maldinoši domāt, ka jaunieši nav ieinteresēti politikā, gluži pretēji, viņi ir vieni no tiem, kurus visvairāk uztrauc politiski jautājumi.

Nesen veiktā aptaujā7 par Latvijas jauniešu politisko līdzdalību atklājas interesanta aina jauniešu interese par politiku Latvijā ir vidēji izteikta, proti, 5.5 punkti no 10. Ta u, jautājumā par

asociācijām parādās izteikti kritiska attieksme. auniešiem politika asociējas ar Saeimu, valsti un deputātiem, ta u bieži minēti arī tādi vārdi kā “meli”, “korupcija”, “nauda”. Interesanti, ka labākos veidus, kā ietekmēt politiķus, jaunieši minējuši tiešās demokrātijas rīkus referendumus, vēlēšanas, parakstu vākšanas, ta u paši arī atzīst, ka ne vienmēr tos izmanto. Lai ietekmētu lēmumu pieņemšanas procesu, jaunieši daudz labprātāk iesaistās diskusijās par

7 Aptauja tika veikta 2014. gada rudenī Latvijas aunatnes padomes pasūtītā pētījuma auniešu politiskā līdzdalība Latvijā” ietvaros. Pētījuma autors ir ints lāsons SIA “E colo Latvia” , tajā piedalījās 1500 jaunieši vecumā no 15 līdz 25 gadiem. Pētījums pieejams www.ljp.lv.

N S ATIES Š S VIDE PA AUNIEŠU L DZDAL BU

http://ej.uz/youthengagement

17LĪDZDALĪBA

politiku draugu un skolasbiedru lokā, un komentē notikumus sociālajos medijos.

Iezīmējas arī kāda būtiska tendence, kas raksturīga ne vien jauniešiem, bet Latvijas iedzīvotājiem kopumā. Iedzīvotāji vairāk uzticas apolitiskām organizācijām. Jauniešu lielāko uzticēšanos ir izpelnījušās Latvijas armija un jauniešu organizācijas, bet mazāko - Saeima un politiskās partijas. Uzticēšanās valsts

institūcijām ir kritiski zema, tādēļ diez vai ir pamats gaidīt, ka jauniešiem būs interese iesaistīties to darbībā. āpēc tā Vai tas saistīts tikai ar jauniešu personīgo vērtējumu par attiecīgo organizāciju un institūciju sniegumu, vārdiem un darbiem Vai varbūt tam ir kāds “iekodēts” pamats personīgās pieredzes, sarunas un attieksmes ģimenē, mediju kritiskie viedokļi

Emīls Pūlmanis, 2 , Ugāles pagastsDoktora zinātņu grāda kandidāts vadībzinātnē, projektu vadīšanas eksperts publiskajā pārvaldē

Savas līdzdalības prasmes attīstīju un sāku apzināties tieši skolas laikā, iesaistoties skolēnu pašpārvaldē, lemjot par skolas videi svarīgiem lēmumiem. Ne vienmēr skolēnu pašpārvaldēs pieņemtie lēmumi tiek ieviesti reālajā dzīvē, bet tas ir mehānisms, kā paust savu viedokli un nesamierināties ar lietām, kas būtiski ietekmē katra ikdienu.

Tieši sabiedriskās aktivitātes, kurās iesaistījos kā jaunietis, deva iespēju uzsākt darbu valsts pārvaldē, kurā mana sākotnējā motivācija bija mainīt birokrātisko pieeju ikdienas darbā, palīdzot tai sabiedrības daļai, kas dzīvo laukos un kurai ne vienmēr ir izprotama dokumentācija, likumdošanas normas un juridiskas nianses. Vēlāk mana pieredze noderēja arī iesaistoties valsts jaunatnes politikas īstenošanā un valsts atbalsta programmu ieviešanā ģimenēm un bērniem.

Būtiski saglabāt apziņu, ka ne vienmēr izvēlētais līdzdalības mehānisms būs veiksmīgs. Arī savā darbībā esmu saskāries ar neveiksmēm un izpratnes trūkumu skolas vadībā, vietējā pašvaldībā vai citās iestādes un organizācijās, bet to nekad nedrīkst atzīt par sakāvi! Tā ir iespēja pilnveidoties, lai vēl labāk īstenotu savas idejas un vēlmes.

18 LĪDZDALĪBA

Līdzdalības veidi – formāli vai neformāli?

Līdzdalības veidus mēdz iedalīt dažādi formālos un neformālos, tradicionālos un netradicionālos. Izskan apgalvojumi, ka tradicionālie līdzdalības veidi vairs nav jauniešiem saistoši jāliek lietā netradicionālie Ta u katrai līdzdalības formai gan tradicionālai, gan netradicionālai ir savs mērķis un iespējas, kā jauniešus tajos iesaistīt. Šajā nodaļā piedāvājam ieskatu, kā plašāk zināmās līdzdalības formas izmantot efektīvāk, padarot jauniešiem interesantu gan procesu, gan rezultātu.

VēlēšanasSaeimas, pašvaldību vai Eiropas Parlamenta vēlēšanas būtiski jauniešiem parādīt, ka ikviena cilvēka līdzdalībai vēlēšanās ir nozīme. Ir gadījumi, kad pārdesmit vai simts balsu atšķirība nosaka, kurš deputāts iekļūs Saeimā, un kurš nē. Bieži vien jaunieši nedodas vēlēt, jo viņi vienkārši nezina, par ko balsot, vai arī nezina, kur un kā to izdarīt. a iespējams, padariet vēlēšanu procesu par stilīgu, jautru pasākumu piemēram, dodoties uz vēlēšanu iecirkni kopā, uzfilmējiet video, pēc tam uzrīkojot jautru ballīti ar picu cepšanu Iepriekšējā dienā izrunājiet ar jauniešiem, par ko viņi gribētu balsot un kādēļ, nemēģiniet pārliecināt par savu viedokli, bet, ja iespējams, izskaidrojiet, kā vislabāk pieņemt lēmumu. a iespējams, parādiet, ka arī jauniešu vidū populāri un zināmi

cilvēki dodas balsot tas noteikti motivēs daļu jauniešus nepalikt mājās.

Referendumieferendumi, līdzīgi vēlēšanām, dod

iespēju katram ar savu balsi ietekmēt gala rezultātu. Informējiet jauniešus par referendumiem kad un kur tie notiek, kāds ir referenduma centrālais jautājums, kā vislabāk pieņemt lēmumu.

a iespējams, kopā noskatieties kādu analītisku raidījumu par referenduma tēmu, kā arī izskaidrojiet, kā referenduma gala rezultāts ietekmēs jauniešu ikdienu. Uz referendumu dodieties kopā un, līdzīgi kā vēlēsanu gadījumā, mēģiniet to padarīt par vienkāršu un foršu pasākumu

Vēstules politiķiemTradicionāls līdzdalības veids, kuru var padarīt interesantāku un neformālāku. Vēstules politiķiem var rakstīt ikviens, un, ja vien uz tām ir minēts autora vārds, uzvārds, personas kods, dzīvesvietas adrese, vēstules sagatavošanas datums un vieta, tad valsts un pašvaldības iestādēm uz tām ir jāatbild. Vēstules var būt gan inidividuālas, gan kolektīvas vienu vēstuli paraksta vairāki cilvēki .

Vēstules ir labs veids, kā parādīt jauniešiem, ka viņu viedoklim un teiktajam ir nozīme iestādei vai amatpersonai uz vēstuli ir jāatbild pēc būtības. Noteiktas formas vēstulēm politiķiem nav, tādēļ tās var būt izteiktas gan pantiņos ar atskaņām, gan komiksos, gan citās radošās izpausmēs. Būtiski vēstulē iekļaut konkrētu jautājumu, ierosinājumu, vai ko citu, kas pieprasa konkrētu atbildi tas palielina

19LĪDZDALĪBA

izredzes saņemt saturiski atbilstošu un konkrētu atbildi

Sabiedriskās apspriešanasIr noteikti jautājumi un plāni, par kuriem valsts un pašvaldības iestādēm ir jājautā sabiedrības viedoklis. Tas var notikt gan rakstiskā formātā, gan tikšanās laikā klātienē. Informējiet jauniešus par jūsu pašvaldībā notiekošajām sabiedriskajām apspriešanām un to centrālajiem jautājumiem izskaidrojiet, kā tie ietekmēs jauniešu ikdienu Pastāstiet, kā iespējams piedalīties sabiedriskā apspriešanā, kopā dodieties uz tikšanos vai sagatavojiet rakstisku ierosinājumu.

a šķiet, ka jautājums ir īpaši svarīgs un tam nepieciešama plašāka uzmanība, ierosiniet jauniešiem sarīkot radošu akciju, kuras laikā jautājumam tiktu pievērsta plašāka uzmanība

Protesta akcijas un demonstrācijas

ā līdzdalības veids Latvijā netiek izmantots ļoti bieži, ta u īstajā laikā un vietā protests vai demonstrācija var būt efektīvs līdzeklis viedokļa paušanai. Protesti un demonstrācijas parasti saistās ar agresiju, prasībām, plakātiem un citiem atribūtiem, ta u vērts atcerēties, ka protesti var būt visdažādākie arī draudzīgi, radoši, pozitīvi un iedvesmojoši a kāds jautājums jauniešiem ir ļoti sasāpējis”, citi līdzdalības veidi jau ir pielietoti un nav devuši gaidītos rezultātus, ierosiniet organizēt publisku protestu kā vienu no iespējām, pirms tam rūpīgi apsverot visus par” un pret” un apskatot dažādus protestu un demonstrāciju piemērus

internetā.

Parakstu vākšana un petīcijasVākt parakstus par kādu konkrētu jautājumu ir visai labi zināms līdzdalības veids, kas ļauj parādīt, ka par konkrēto jautājumu iestājas vairāk nekā viens cilvēks vai organizācija. Parakstu vākšanu iespējams organizēt ļoti radoši

aiciniet jauniešus nākt klajā ar idejām, kā aktuālajam jautājumam piesaistīt pēc iespējas vairāk cilvēku uzmanību Aiciniet arī apsvērt iespēju vākt parakstus internetā to iespējams darīt, izmantojot dažādus jau esošu rīkus un lapas, piemēram, portālu ManaBalss.lv.

Dalība nevalstiskajā organizācijāPievienošanās kādai nevalstiskajai organizācijai, tās projektam vai pasākumam, ir jauniešiem saprotams un plaši izplatīts līdzdalības veids, ta u arī tam var atrast jaunus piegājienus. Uzsveriet praktiskus ieguvumus un iespējas, kādi būs, darbojoties nevalstiskajā organizācijā. Atrodiet kādu veiksmīgu jaunieti, kurš savas gaitas ir sācis tieši jauniešu organizācijā, un lūdziet dalīties savā pieredzē ar jūsu jauniešiem. eklējiet veidus, kā jauniešu organizāciju darbu parādīt jaunā, interesantā gaismā, uzsverot jauniešiem interesantus pasākumus un aktivitātes.

Brīvprātīgais darbsauniešu līdzdalības klasika visbiežāk

pirmā līdzdalības pieredze, kura, ja veiksmīgi organizēta, var kļūt par pamatu jaunieša ilgtermiņa iesaistei

20 LĪDZDALĪBA

un atbildes. Izmantojiet dažādus vizuālus materiālus un rīkus8, lai palīdzētu radīt jauniešiem jēgpilnu saturu piemēram, infografikas, mēmes vai video. Atgādiniet, ka viedokļa paušanas mērķis ir nevis izgāzt negatīvās emocijas, bet izteikt viedokli un ietekmēt notikumus

Radošas akcijas un kampaņasFlashmobi, mediju kampaņas, ielu performances, foto un video akcijas

būtībā viss, kas ir atļauts likuma robežās, lai savu viedokli un mērķus darītu zināmus lēmumu pieņēmējiem un sabiedrībai. o netradicionālāks, radošāks un pamanāmāks risinājums, jo labāk udiniet jauniešus meklēt radošu akciju un kampaņu piemērus, smelties idejas un iedvesmu no citiem, bet neaizmirstiet akcijas mērķus un vēlamo rezultātu Svarīga ir ne vien ideja, bet arī

8 okasgrāmtas beigās atradīsiet norādes uz dažādiem tiešsaistes rīkiem, kurus varat izmēģināt un izmantot

un izaugsmei. Lai jaunietis tiešām piedzīvotu personisku un profesionālu izaugsmi, brīvprātīgais darbs nedrīkst būt garlaicīgs vai vienmuļš, vai prasīt no jaunieša pārāk daudz laika. Sākumam vislabāk derēs nelieli, konkrēti uzdevumi ar reāliem rezultātiem ja redzat, ka jaunietim padodas un patīk darāmie darbi, tad tas ir labs pamats dot darīt kaut ko vairāk.Veicot brīvprātīgo darbu, ļoti būtiska ir atgriezeniskā saite un laba atmosfēra

lai jaunietis jūtas novērtēts un gūst pozitīvas emocijas

Viedokļa paušana internetāDaudzi jaunieši šo izvēlas kā ikdienas līdzdalības veidu komentāri internetā, tvīti par sabiedrībā aktuāliem notikumiem, dalīšanās ar aktuāliem rakstiem medijos. Ta u, lai viedokļa paušana būtu efektīva, tai ir jābūt pārdomātai un mērķtiecīgai. ā radoši izmantot šo līdzdalības veidu, lai no tā būtu kāda jēga Dodiet jauniešiem īsus, konkrētus uzdevumus, ar piemēru parādot, ko un kā iespējams sasniegt piemēram, uzrunājot konkrētus politiķus tviterī, iespējams panākt jēgpilnu dialogu

21LĪDZDALĪBA

tās izpildījums pievērsiet uzmanību gan formai, gan saturam.

Tieša, neformāla komunikācija ar politiķiemIr svarīgi jauniešiem parādīt, ka politiķi ir tādi paši cilvēki kā ikviens nav jābaidās viņus uzrunāt, uzdot jautājumus, un pat reizēm draudzīgi pavilkt “uz zoba” Dodiet iespēju jauniešiem piedzīvot personīgu sarunu ar politiķi, kurā jaunietis ne vien klausās, bet arī izsaka savu viedokli un uzdod jautājumus piemēram, noorganizējot diskusiju “ afija ar politiķiem” . udiniet izmantot sociālos medijus, kuros politiķus var uzrunāt jebkurā laikā piemēram, daudzi politiķi

ļoti aktīvi izmanto tviteri un atbild uz katru jautājumu. Atgādiniet jauniešiem, ka komunikācijai ir jābūt pārdomātai, mērķtiecīgai un pieklājīgai.

Diskusijas un sarunasDiskusijas un sarunas par valstī un sabiedrībā notiekošo ir būtisks priekšnoteikums, lai jaunieši varētu efektīvi izmantot citas līdzdalības iespējas. Lai sasniegtu vislabāko rezultātu, diskusijām ir jābūt plānotām un ar noteiktu mērķi jauniešiem ir jāredz, ka no šādām sarunām ir jēga. a iespējams, sarunās iesaistiet kādu zināmu viedokļu līderi vai profesionāli “no malas”, kā arī fiksējiet sarunu un diskusiju rezultātus, lai tos pēc tam varētu izmantot.

22 LĪDZDALĪBA

Demokrātiskā sabiedrībā lēmumus pieņem kopīgi, tāpēc, kaut arī lēmumus pieņem Saeima, Ministru kabinets un citas valsts iestādes, sabiedrības viedoklis ir ļoti svarīgs. Es cenšos izmantot jebkuru iespēju, paust savu viedokli - piedaloties dažādās diskusijās tiešsaistē, aizpildot aptaujas anketas, apmeklējot dažādus pasākumus un piedaloties sarunās ar politiķiem un ierēdņiem.

Līdzdalību vislabāk var apgūt, jau no mazotnes piedaloties dažādos līdzdalības pasākumos. Es jau no skolas gadiem aktīvi darbojos skolas pašpārvaldē, apmeklēju dažādas apmācības un seminārus. Nevalstiskās organizācijas, publiskās akcijas, talkas, tiešsaistes rīki, „Kafijas ar politiķiem”, jauniešu domes, jauniešu Saeima, Eiropas jauniešu parlaments un daudzas citas interesantas iespējas paver tik daudz iespēju, ka jebkurš var atrast sev piemērotāko veidu, kā līdzdarboties. Vajag tikai sākt, un procesi paši palīdzēs visu iemācīties.

Līdzdalības prasmes

Lai jaunieši veiksmīgi un efektīvi varētu izmantot tās līdzdalības iespējas, kas ir visapkārt, nepieciešamas noteiktas prasmes un iemaņas, kas ne vienmēr tiek iemācītas skolā un ģimenē. Kā varam palīdzēt attīstīt un pilnveidot šīs prasmes, lai vēlāk jaunieši tās varētu izmantot ikvienā savas dzīves jomā?

Prasme saprast un noformulēt „ko es gribu”Spēja ilgtermiņā domāt par tuvāku vai tālāku nākotni, iespējamajiem rezultātiem un sasniegumiem, vēlamo notikumu gaitu, noderēs ne vien lēmumu ieteikmēšanai, bet ikvienai dzīves jomai. To varam palīdzēt attīstīt, ar jauniešiem pārrunājot dažādus notikumu scenārijus, pieredzes stāstus, viņu pašu lēmumu rezultātus un sekas, kā arī sniedzot pozitīvus piemērus tam, kas nākotnē varētu notikt un kā tam sagatavoties.

Spēja saskatīt un izmantot iespējasIespējas līdzdarboties un ietekmēt notiekošo ir visapkārt, jautājums vai jaunieši par tām zina, ir informēti un prot tās izmantot Problēma bieži vien ir nevis informācijas trūkumā, bet tajā, ka jaunieši neuzskata, ka konkrētā iespēja attiecas arī uz viņiem. ā to mainīt Var noderēt personīgs pamudinājums vai iedrošinājums konkrēto iespēju piedāvāt pamēģināt tieši konkrētajam jaunietim. Palīdzēs arī tas, ja kādu no piedāvātajām iespējām jaunieši varēs

Emīls Anškens, 24, VentspilsLatvijas aunatnes padomes prezidents

23LĪDZDALĪBA

izmantot kopā ar draugiem, piemēram, kopā dodoties uz kādām apmācībām vai semināru.

Prasme izrādīt iniciatīvu un uzņemties atbildību

aut ko ierosināt vai uzsākt ir pa spēkam katram, ta u bieži jauniešus kavē to darīt nedrošība, bailes no neizdošanās, bailes no nokļūšanas uzmanības centrā. ā to mainīt Dodiet iespēju sākt ar mazām lietām, kas pāraug lielākās. Akcentējiet izdošanās un veiksmes, paslavējiet, ja kaut kas ir sanācis lieliski. Sviniet panākumus Parādiet, ka daudzas lielas un nozīmīgas lietas ir uzsākuši pavisam vienkārši cilvēki.

Prasme skaidri un saprotami izklāstīt savu ideju

a gribam kādu pārliecināt iesaistīt idejas īstenošanā citus cilvēkus, tad ir jāprot šī ideja pastāstīt. Idejas būs jāstāsta ne vien draugiem un domubiedriem, bet arī finansētājiem, lēmumu pieņēmējiem, žurnālistiem un citiem nepazīstamiem cilvēkiem. Vislabāk to var iemācīties, vienkārši darot. Iedrošiniet jauniešus stāstīt par savām idejām citiem un prasīt atgriezenisko saiti, viedokli, komentārus. Aiciniet stāstīt par savām idejām, izmantojot dažādus formātus un līdzekļus, kopā atrodiet to veidu, kas vislabāk izceļ idejas stiprās puses.

Prasmes aktīvi darboties, paust savu viedokli un citas līdzdalības izpausmes var attīstīt, iesaistoties dažādās aktivitātēs, kur jāsatiek jauni cilvēki. Kad pats pirmo reizi piedalījos starptautiskā projektā Perfomance for Advocacy Institute, sapratu, ka manī ir kaut kas iekšā, ka es spēju izdomāt foršas idejas, un, galvenais, pats tās vēlos realizēt savās mājās!

Kā vienu no atslēgām uz labiem panākumiem varu minēt komunikāciju ar visu paaudžu cilvēkiem, jo tādā veidā esmu guvis dažādas zināšanas gan profesionālajai, gan vienkāršajai dzīvei, kā arī noderīgus kontaktus cilvēkiem, kas pārstāv dažādas jomas. Atceros, ka sākumā arī bija uztraukums doties uz pašvaldību runāt par kādām ar projektu saistītām lietām, tādēļ ir labi, ja ir kāds pazīstams cilvēks, kas palīdz šo komunikāciju uzsākt. Vēlāk ir ļoti forša sajūta, ka tevi pazīst, tevī ieklausās un tavs viedoklis ir nozīmīgs.

Jānis Bērziņš, 2 , ojaArhitekts

24 LĪDZDALĪBA

Prasme uzdot jautājumusLabi un trāpīgi jautājumi noder ne vien idejas, projekta, pasākuma plānošanas posmā, lai atrastu un izgaismotu vājās vietas, un sagatavotos iespējamajiem riskiem, bet arī diskusijās un sarunās, lai precīzi noskaidrotu otras puses viedokli un argumentus. Pasme uzdot jautājumus noderēs ikvienā sarunā arī darba pārrunās vai slēdzot biznesa vienošanās Tas ļaus iegūt pilnīgāku bildi” par esošo situāciju, un pieņemt vislabākos lēmumus.

Prasme identificēt lēmumu pieņēmējusLai varētu ietekmēt kādu lēmumu, vispirms ir jānoskaidro, kurš ir tas cilvēks vai institūcija, kas šo lēmumu pieņems. Pēc tam ir jāsaprot, kādas ir iespējas tikties ar šo lēmumu pieņēmēju, pārrunāt iespējamo sadarbību un iespējas mainīt lēmumu. Iedrošiniet jauniešus pašiem veikt izpēti un saprast, kā tiek pieņemts viņiem interesējošais lēmumus, palīdziet noskaidrot, kādas ir iespējas šo lēmumu ietekmēt.

Prasme atrast, apstrādāt un analizēt informācijuDzīvojot laikā, kad apkārt ir daudz vairāk informācijas, nekā mēs spējam izmantot, ļoti būtiska ir prasme atrast īsto informāciju īstajā laikā un vietā, kā arī saprast, kādā veidā šo informāciju iespējams vislabāk izmantot. unājiet ar jauniešiem par to, kur un kā viņi uzzina to, kas viņiem ir svarīgs, kādus informācijas avotus lieto un kāpēc tiem uzticas. Informācijas avoti un uzticamība

būs īpaši svarīgi, mēģinot pamatot savu viedokli un argumentējot savu nostāju.

Prasme rast un piedāvāt risinājumusProblēmas redz visi, ta u ne visi ir spējīgi piedāvāt risinājumus. ritizēt esošo situāciju ir daudz vieglāk nekā nākt klajā ar savu piedāvājumu situācijas uzlabošanai. ā palīdzēt jauniešiem fokusēties uz risinājumiem Analizējiet dažādus gadījumus no dzīves, ar piemēriem parādiet, kādi risinājumi ir piedāvāti jau esošām problēmām.

opā meklējiet iespējas, ko jaunieši paši var darīt, lai kaut ko risinātu. udiniet jauniešus meklēt informāciju par to, kā līdzīgas problēmas ir risinātas citur, kā arī iedrošiniet vērsties pēc padoma pie tiem, kas ir ar ko līdzīgu tikuši galā.

Līdzdalība: idejas metodēm un aktivitātēm

„Kafija ar politiķiem” un „Saldējums ar politiķiem” Latvijā notikuši jau simtiem kafiju” un saldējumu” pasākumu. Tās ir efektīvas

un labi pārbaudītas metodes, kā veidot dialogu starp jauniešiem un politiķiem.

afija ar politiķiem” pasākumu rezultātā vairākās pašvaldībās ir ierādītas telpas jauniešu aktivitātēm, pieņemts darbā jaunatnes darbinieks, politiķi un jaunieši devušies kopējos pārgājienos, ieviesti īpaši jauniešu pieņemšanas laiki pilsētu domēs. Šo pasākumu laikā jaunieši

25LĪDZDALĪBA

mācās formulēt un izteikt savu viedokli, uzklausīt citu teikto, uzstāties publikas priekšā, nebaidīties uzsākt sarunu. Savukārt politiķi ierauga, ka jauniešiem ir viedoklis un idejas, un tie var būt lielisks resurss labu lietu un projektu veidošanā un īstenošanā.

Vietās, kur afija ar politiķiem” notiek regulāri, jaunieši un politiķi jau ir tikuši pāri pirmajam iepazīšanās mulsumam, un ir uzsākuši kopīgu, konstruktīvu darbu kā līdzvērtīgi sadarbības partneri. Vietās, kur šie pasākumi notiek vismaz divas reizes gadā, gan jaunieši, gan politiķi var sekot līdzi notikumu attīstībai, turēt viens otru pie vārda” par izteiktajiem solījumiem, un strādāt kopā ilgtermiņa mērķu sasniegšanai. Nereti sadarbības formas attīstās notiek ne tikai

afija ar politiķiem” pasākumi, bet arī citas tikšanās un diskusijas, jaunieši tiek iesaistīti darba grupās, viņiem tiek uzticēti visai pašvaldībai būtiski uzdevumi.

IDEJA AKTIVITĀTEI: pārveidojiet un dažādojiet afija ar politiķiem” un Saldējums ar politiķiem” formātus,

aicinot gan bērnus un jauniešus, gan politiķus domāt par citiem veidiem, kā viņi gribētu diskutēt, sadarboties, strādāt kopā. Vairākas vietas Latvijā ir spērušas soli tālāk, un ir notikuši pārgājieni ar politiķiem”, sporta spēles ar politiķiem” un līdzīgi pasākumi. as būtu piemērots, neformāls pasākuma formāts, lai vēl vairāk stiprinātu jauniešu un politiķu sadarbību

Sabiedrības iniciatīvu platforma ManaBalss.lvPortāls anaBalss.lv ir sabiedrības iniciatīvu platforma, kurā ikviens 1 gadu vecumu sasniedzis Latvijas pilsonis var ierosināt un parakstīt iniciatīvas labākas Latvijas veidošanai atra iniciatīva, ko paraksta vismaz 10 000 pilsoņu, nonāks Saeimā, un pēc tam lēmumu pieņēmēju dienaskārtībā. Portālā ikviena balsotāja identitāti apstiprina Latvijā reģistrētas internetbankas. Tādā veidā tiek nodrošināta iespēja parakstus pēc Saeimas pieprasījuma pārbaudīt un salīdzināt ar iedzīvotāju reģistru. Pēc veiksmīgas autentifikācijas, internetbankas atsūta personas vārdu, uzvārdu un personas kodu uz

anaBalss.lv, kur personas dati tiek saglabāti aizsargātās datubāzēs un persona var veikt 1 balsojumu par katru iniciatīvu. Par drošību gādā banku sistēmas, par datu aizsardzību atbildību uzņemamas portāls, publiski pieejams ir tikai vārds un uzvārds.

anaBalss.lv ir labs rīks, lai jauniešiem parādītu, ka būtiskas pārmaiņas var ierosināt arī viens cilvēks. Vienai balsij ir spēks vienkāršu cilvēku idejām ir ne

paša A I A A P LITI IE un SALD U S A P LITI IE ” pasākumu veidošanai veltītā rokasgrāmata atrodama šeit

www.nextyouth.org/skatiestalak

26 LĪDZDALĪBA

vien iespēja nonākt Saeimā, bet arī kļūt par likumiem Tā ir praktiska līdzdalības iespēja, turklāt to var izmantot jau no 1 gadu vecuma.

IDEJA AKTIVITĀTEI: kopā izpētiet portālā publicētās idejas un savākto parakstu skaitu. uras idejas izceļas visvairāk

urām ir vislielākais parakstu skaits, un kādēļ uras idejas ir patiešām reālas, un kuras pārāk ideālistiskas vai utopiskas

ādai, jauniešu prāt, jābūt idejai, lai tā tiešām kaut ko izmainītu osiniet jauniešus parakstīties par, viņuprāt, labākajām idejām. rupās dotiet

uzdevumu jauniešiem izstrādāt savas idejas kas ir tas, ko jaunieši gribētu uzlabot, risināt savā valstī ā to panākt

as deputātiem būtu jādara, kuri likumi jāmaina urš vispār pieņem lēmumus par jauniešiem svarīgajiem jautājumiem

anaBalss.lv un tajā publicētās iniciatīvas būs labs iemesls diskusijām ne vien par jauniešiem aktuāliem jautājumiem un problēmām, bet arī par demokrātiju, likumiem, lēmumu pieņemšanas procesu un institūcijām.

Galvenokārt līdzdalības pieredze ir sniegusi motivāciju iesaistīties dažādos pasākumos un projektos. Tas ir palīdzējis personīgajā izaugsmē, caur dažādu lomu izspēli situācijās, kurās ir novedusi vēlme nepalikt malā kā vērotājam. Rezultātā šis process sniedz gandarījumu par paveikto, jo noslēdzas ar izmērāmiem rezultātiem un sniedz iespēju saprast, ka mana, kā indivīda, darbība ir nozīmīga. Piemēram nometnes organizēšanā, tiek sniegta iespēja nodot tālāk savu pasaules redzējumu un meklēt domubiedrus ideju īstenošanai.

Līdzdalības prasmes, manuprāt, visveiksmīgāk var apgūt esot aktīvam un iesaistoties apkārt notiekošajā, mācoties darot. Šajā gadījumā forma nav tik būtiska - tā var būt dalība kādā akcijā, kursu apmeklējums, vai ar draugiem kopīgi sarīkots pasākums. Svarīgi ir atrast to, kas iedvesmo pārvarēt savu kūtrumu un bailes, kā arī uzņemties atbildību. Faktors, kas palīdz šajā procesā noteikti ir domubiedru grupa. Tā uztur dinamiku un neļauj atslābt.

Kristaps Soms, 2 , Salacgrīvaeogrāfs

27LĪDZDALĪBA

Sociālo mediju izmantošana līdzdalības veicināšanai Sociālie mediji Twitter, Facebook, Draugiem, Instagram un citi var būt labi rīki, lai rosinātu jauniešus ne vien teorētiski diskutēt par līdzdalības jautājumiem, bet praktiski izmēģināt teoriju praksē. Sociālajiem medijiem raksturīgi, ka ar to palīdzību var sasniegt cilvēkus un grupas, kas ir ārpus mūsu tiešajiem kontaktu lokiem, kā arī tajos tieši un nepastarpināti sastopami lēmumu pieņēmēji gan cilvēki, gan institūcijas. Piemēram, lielai daļai valsts un pašvaldības iestāžu ir savi konti tviterī, kuros tie tiešā veidā sazinās ar saviem lietotājiem. Arī Saeimas un pašvaldību deputāti aktīvi izmanto sociālos medijos, lai komunicētu ar sabiedrību, izklāstītu savas idejas, atbildētu uz jautājumiem.

Sociālie mediji var būt ļoti noderīgi, lai plašāku sabiedrību iepazīstinātu ar savu projektu vai organizāciju, lai sazinātos ar žurnālistiem, vai lai atrastu brīvprātīgos un sadarbības partnerus kādam pasākumam. Tie var palīdzēt aktualizēt kādu problēmu, vai piesaistīt sabiedrības uzmanību plašākiem jautājumiem.

Kā praktiski izmantot sociālos medijus, lai jauniešiem dotu iespēju praktizēt savas līdzdalības prasmes? Lūk, trīs idejas!

1. Atrast lēmumu pieņēmēju profilus tviterī, uzdot jautājumus vai komentēt kādu no tvītiem.

Tviterī ir neierobežotas iespējas uzdot jautājumus un izteikt komentārus par kādu tēmu, pieminot konkrētas personas

vai izmantojot tēmturus . opā ar jauniešiem atrodiet viņus interesējošos lēmumu pieņēmējus piemēram, Saeimas deputātus, ministrus vai pašvaldības vadītājus. Izlasiet, par ko tvīto šie konkrētie cilvēki, kādas ir viņus interesējošās tēmas, vai viņi uzdod jautājumus un iesaistās sarunās ar citiem tvitera lietotājiem.

Aiciniet jauniešus izdomāt 2 īstus un pamatotus jautājumus, kurus uzdot šiem lēmumu pieņēmējiem, iedrošiniet jauniešus iesaistīties diskusijās un izteikt viedokli. Palīdziet izdomāt, ko un kā rakstīt un pēc tam kopā izvērtējiet, vai un kādas bija lēmumu pieņēmēju atbildes

2. Izveidot Instagram kontu, kas radošā veidā aktualizē kādu sabiedrībā izplatītu problēmu.

Visbiežāk Instagram konti tiek veidoti, lai publicētu fotogrāfijas par ikdienas dzīves notikumiem. Ta u tas var būt arī kas vairāk Ir daudzi veiksmīgi piemēri, kas parāda, ka bildes par kādu lielāku mērķi, jautājumu vai problēmu turklāt pasniegtu asprātīgā un radošā veidā

Aiciniet jauniešus padomāt, vai un kā Instagram varētu atspoguļot kādu jauniešiem aktuālu problēmu vai jautājumu tas var būt jebkas, sākot no bedrēm pilsētas ielās, līdz pat jauniešu darba vietu trūkumam vasarās. ā to vislabāk atspoguļot bildēs Vai to iespējams parādīt pozitīvā, asprātīgā veidā, kas varētu ieinteresēt arī citus Šādi aktualizējot problēmu, jaunieši ne vien labi pavadīs laiku un iemācīsies ko

28 LĪDZDALĪBA

jaunu, bet arī varēs jautājumam piesaistīt plašākas sabiedrības, mediju un lēmumu pieņēmēju uzmanību.

Instagram bildes pēc tam varēsiet izmantot arī citos sociālajos medijos, mājaslapās, blogos un prezentācijās, kā arī tās kalpos kā lielisks arhīvs jauniešu aktivitātēm un izaugsmei.

3. Izveidot Draugiem vai Facebook lapu savai organizācijai vai projektam.

Pašiem savas Draugiem vai Facebook lapas izveide ir vienkāršs veids, kā par saviem projektiem un aktivitātēm informēt plašāku sabiedrību, piesaistīt jaunus brīvprātīgos, atrast domubiedrus un sadarbības partnerus. a lapas saturs būs interesants un saistošs, tad ziņa par to aizies tālu un tādā veidā iegūsiet jaunus lapas sekotājus o šajās lapās

publicēt Tas atkarīgs no jauniešiem tās var būt ziņas par pašu organizētajām aktivitātēm, ta u tās var būt aktualitātes un materiāli par plašāku tēmu. udiniet jauniešus par to domāt no lasītāju perspektīvas kas pavisam svešu cilvēku varētu interesēt

o viņš viņa gribētu lasīt jūsu organizācijas vai projekta lapā ā par konkrēto projektu vai organizāciju ieinteresēt arī cilvēkus, kas nav tieši saistīti ar kādu no tās dalībniekiem opā izpētiet kādus veiksmīgus piemērus Latvijā un citur pasaulē, no tiem varēsiet smelties idejas un iedvesmu.

Pētu saimniecisko darbību ietekmi uz sugām, to dzīvotnēm, un pētījumu izstrādes pamatā ir ieinteresētu cilvēku sadarbība. Ar kolēģiem nodibinājām nevalstisko organizāciju „Latvijas pūču izpētes biedrība”, kuras mērķi ir popularizēt dabas izpēti, aizsardzību un organizēt vides izglītību. Mērķu sasniegšanai ir nepieciešams līdzfinansējums, kura piesaistei kalpo šī organizācija. Sfērā, kurā darbojos, līdzdalība ir visa pamatā. Paša līdzdalība – ieinteresētība, vēlme mainīt kaut to, kas šķiet nepareizs, sagādāt argumentus kādu rīcību nepieciešamībai vai ierobežošanai, spēja nestāvēt malā, bet iesaistīties, mēģināt mainīt kaut ko plašākā mērogā. Arī citu līdzdalība – viens cilvēks var paveikt daudz, tomēr viena cilvēka darba rezultāti ir šauri telpā un laikā, argumentācijā un ietekmēšanas spējā, tādēļ nepieciešamas ir ieinteresētu cilvēku darba grupas, organizācijas, kas apvieno un koordinē šos cilvēkus. Galu galā nevalstisko organizāciju „vārda svars” ir atkarīgs no iesaistīto skaita.

Andris Avotiņš, 24, audonaBiologs, viens no Latvijas pū u izpētes

biedrības dibinātājiem

29LĪDZDALĪBA

10 jautājumi, kurus izmantot

diskusijās un citās aktivitātēs par

līdzdalību

6

78

9

10 Ja Tev kāds būtu jāpārliecina iesaistīties brīvprātīgajā darbā, ko Tu viņam teiktu?

Kādu pasākumu Tu gribētu sarīkot savā pilsētā/novadā? Kāds un par ko tas būtu?

Ja Tu uz vienu dienu varētu būt Valsts Prezidents, ko Tu darītu? Kā Tu pavadītu šo dienu?

Kā Tev šķiet – ko Tu vari dot vietai, kurā dzīvo, un cilvēkiem, kuri ikdienā Tev ir apkārt?

Kā Tev šķiet – ko Tavas pilsētas/novada Domei vajadzētu darīt citādāk?

1

2

3

4

5

Ja Tev tiktu dota iespēja tikties ar Latvijas premjerministru, ko Tu viņam gribētu pateikt? Par ko jūs runātu?

Ja Tev būtu neierobežots daudzums naudas un iespēja izdarīt vienu labu darbu Latvijai, kas tas būtu?

Ja vietā, kurā dzīvo, pēkšņi notiktu kaut kas tāds, kas Tev ļoti nepatīk – kā Tu rīkotos?

Kas, Tavuprāt, ir visefektīvākais veids, kā cilvēks Latvijā var tikt sadzirdēts? Kas ir jādara?

Ko Tu gribētu mainīt tajā vietā, kurā dzīvo? Kāpēc?

LĪDZDALĪBA30

Līdzdalības prasmes nevar apgūt vienā mācību priekšmetā. Tie nav kursi, tas nav 12 lekciju cikls, kurā var iegūt nepieciešamās zināšanas. Līdzdalības prasmes rodas darot - dažādos veidos, galvenais ir saprast, ka arī mazās lietas skaitās, ka tām ir nozīme. Var sākt ar palīdzēšanu tantiņai aiznest līdz mājām iepirkumu maisus, var pieteikties palīdzēt organizēt pilsētas svētkus, var izvest pastaigā patversmes suņus. Ja jaunietim ir lielāka drosme un darīt gribēšana, var pievienoties kādam jau zināmam cilvēkam, kurš jau aktīvi darbojas vietējā kopienā un dara ko tādu, kas “neaktīvajam” jaunietim varētu šķist interesējošs.

Mana ģimene un draugi bija tie, kuri mani pamudināja sākt “apgūt” šīs prasmes. Vecāki dejoja deju kolektīvā un dziedāja pilsētas korī, brālis darbojās skolas līdzpārvaldē. Redzot, ka cilvēki līdzdarbojoties iegūst pozitīvas emocijas, jaunus domubiedrus, patīkamas atmiņas, manī iekšēji arī radās vēlme darīt. Esmu atļāvusies ļoti daudz lietām pateikt “jā”, tā īsti pat nedomājot par sekām un to vai to visu spēšu apvienot. Reizēm neizdodas, bet lielākajā daļā gadījumu tā ir bijusi lieliska pieredze, caur kuru es esmu izveidojusies par to cilvēku, kas es šobrīd esmu. Skolas padsmit priekšmeti nerada personību, to rada tas, kas notiek ārpus klases sienām.

Paula Āboliņa-Ābola, 2 , AizputeAizputes jauniešu “IDE U AS” vadītāja, Latvijas simtgades svētku auniešu rīcības

komitejas locekle

31LĪDZDALĪBA

Viens no iemesliem, kādēļ jaunieši pamet Latviju, ir ekonomiskā situācija – īpaši reģionos. Jaunieši vai nu nevar atrast darbu, vai arī uzskata, ka piedāvātais atalgojums nav pietiekošs – un dodas izmēģināt spēkus citās valstīs! Protams, daļa nestrādājošo jauniešu paliek Latvijā - vecumā no 1 līdz 29 gadiem pašlaik nemācās un nestrādā kopumā aptuveni 0 000 jauniešu. Taču jauniešu bezdarbs nav tikai Latvijas problēma – Eiropas Savienībā bezdarba līmenis jauniešu vidū ir 2 %, un tas turpina pieaugt. Kā to risināt? Kā palīdzēt jauniešiem uzsākt profesionālās gaitas, nopelnīt iztiku, un neļauties kārdinājumam doties prom, jo kāds kaut kur sola lielāku algu?

UZŅĒMĒJDARBĪBA

32 UZŅĒMĒJDARBĪBA

Viens no risinājumiem ir mudināt jauniešus kļūt par uzņēmējiem – cilvē-kiem, kuri izmanto esošos resursus, lai radītu vērtības, kas ir noderīgas citiem! Uzņēmējdarbībai var būt visdažādākās formas, saturs un mērogi, un tā var būt lieliska iespēja kļūt par darba devēju ne vien sev, bet arī citiem.

63% Latvijas jauniešu nākotnē vēlētos būt darba devēji vai pašnodarbinātas personas. Tikai 2 jauniešu apgalvo, ka viņi vēlētos būt darba ņēmēji. ā palīdzēt jauniešiem piepildīt sapni par savu biznesu

Diemžēl jaunieši nav aktīvākie biznesa uzsācēji. 201 .gadā jaunieši vecumā no 1 līdz 25 gadiem registrējuši tikai 1 no visiem fizisko personu dibinātajiem uzņēmumiem, no kuriem lielākā daļa darbojas IT nozarē un internetveikalu jomā.

E D un Eiropas omisijas apkopotie secinājumi9 par jauniešu nodarbinātību un uzņēmēdarbību Eiropā, izceļ vairākus aspektus

Prasmes un pieredze. Biežākie šķēršļi un izaicinājumi, ar ko saskaras jaunieši uzņēmēji, ir uzņēmējdarbības prasmju un iemaņu trūkums, uzņēmējdarbības un darba pieredzes trūkums, resursu trūkums uzņēmējdarbības uzsākšanai, noderīgu kontaktu un sadarbības partneru trūkums, un tirgus radītie šķēršļi. Uzņēmējdarbības prasmju apguve jāiekļauj visās izglītības

formās un līmeņos. Teorijai jābūt savienotai ar praksi. Arī ārpusskolas aktivitātes bērniem un jauniešiem uzsvērtas kā labvēlīga vide, kurā iekļaut uzņēmējdarbības prasmju mācīšanos.

Informācija un konsultācijas. entoru un kou u nozīme un līdzdalība uzņēmējdarbības uzsākšanā ir īpaši svarīga tiem jauniešiem, kam nav iepriekšējas uzņēmējdarbības vai pat darba pieredzes. Dažādu atbalsta rīku, programmu un personu loma ir ārkārtīgi nozīmīga, lai jaunieša pirmie soļi uzņēmējdarbībā nepiedzīvotu tūlītēju neveiksmi.

Finanšu līdzekļi uzņēmējdarbības uzsākšanai. Tie var būt start up granti, kredīti ar īpaši izdevīgiem nosacījumiem, biznesa ideju konkursi ar naudas balvām vai kas cits.

auniešiem uzņēmējiem vairāk kā citiem būs nepieciešama palīdzība investoru piesaistē, kā arī padomi finanšu jomā.

Infrastruktūra. Atbalstoša infrastruktūra uzņēmējdarbības uzsākšanai var būt viens no noteicošajiem faktoriem jaunā uzņēmuma pirmajos darbības gados.

a valsts vai pašvaldība var nodrošināt īpašu infrastruktūru jauniešiem

piemēram, jauniešu biznesa inkubatorus, profesionāļu komandu, kas gatava palīdzēt ar konsultācijām un padomu, atbalstu juridiskajos, mārketinga un citos jautājumos, tad ir lielas izredzes, ka jaunieša uzņēmums jau pavisam drīz kļūs par veiksmes stāstu.

9 Polic Brief on outh Entrepreneurship http://ej.uz/policybrief

33UZŅĒMĒJDARBĪBA

UZŅĒMĒJDARBĪBAS PIRMREIZINĀTĀJI

unājot, stāstot un domājot par uzņēmējdarbību tā nereti liekas liela un netverama lieta, kaut kas tāds, kas noteikti ir pa spēkam kādam citam, tikai ne man. Nepareizi No viena gala sākot šķetināt uzņēmējdarbības sastāvdaļas, elementus un pirmreizinātājus, izrādās nekas neiespējams tas nav.

Reālākā pieredze ir dzīves pieredze – kad tu pats ej, kārto, dari, risini. Tā tu arī uzzini tik daudz, cik tev vajag zināt. Ja tu kaut ko dari, tu kļūdies. Un tu mācies no kļūdām un centies tās vairs nepieļaut. Es visiem iesaku – mēģināt. Nevienas durvis nav ciet.

Visvairāk manās uzņēmēja gaitās ir palīdzējusi ģimene un draugi. Situācijās, kad šķiet, ka viss ir beidzies, tieši blakus esošie cilvēki spēj tevi dabūt atpakaļ “uz kājām”. Šādi cilvēki, kuri palīdz un „pabaksta”, neļauj apstāties un padoties – tā ir lielākā panākumu atslēga. Zinības var iegūt visur, bet blakus esošie cilvēki ir lielākā vērtība, ko nedrīkst pazaudēt.

Video ar Sandra stāstu skaties šeit ej.uz/sandrisnoaizputes

Prece vai pakalpojumsViens no uzņēmējdarbības stūrakmeņiem ir veiksmīgs produkts prece vai pakalpojums, ko citi uzskata par pietiekoši vērtīgu, lai par to maksātu naudu. āds varētu būt jauniešu piedāvātais produkts āda taustāma vai ēdama lieta vai prece, vai varbūt kāds informācijas tehnoloģiju nozares produkts a pakalpojums, tad kādu servisu tas nodrošinās udiniet jauniešus izpētīt, kādus produktus un pakalpojumus viņi paši lieto, par ko viņi un viņu draugi ir gatavi maksāt naudu, un kas varētu būt tas, kas šobrīd apkārtnē pietrūkst.

Sandris Štāls, 24, AizputeSIA Beķereja SS” īpašnieks

34 UZŅĒMĒJDARBĪBA

Mērķa tirgusitiem vārdiem sakot potenciālie

klienti, kas iegādāsies produktu. uri vai kas tie būs iti cilvēki a jā, tad

kādi Vai varbūt uzņēmumi Varbūt tās būs pašvaldības iestādes, skolas vai citas jauniešu organizācijas Vai potenciālie klienti dzīvo tikai Latvijā, vai varbūt produktam ir starptautiskā tirgus potenciāls Detalizētas atbildes ieteicams izteikt skaitļos tas palīdzēs saprast, kādas ir produkta vai pakalpojuma iespējas radīt ieņēmumus, un cik daudz spēka un enerģijas būs jāiegulda.

KomandaVeiksmīgs uzņēmējs nekad nedarbojas viens viņš vienmēr piesaista cilvēkus, kas viņam var palīdzēt izdarīt to, kas pašam, iespējams, tik labi nesanāk. Lai to izdarītu, nepieciešama skaidra ideja un spēja cilvēkus iedvesmot un pārliecināt. Šeit būs vietā runāt par jauniešu stiprajām un vājajām pusēm, par esošajām prasmēm un to, kas vēl jāmācās, kā arī to, kāda palīdzība būtu nepieciešama un kur to meklēt. udiniet jauniešus paskatīties apkārt uz sev tuvākajiem cilvēkiem un ieraudzīt, ka bieži vien biznesa partneri ir tieši viena zvana attālumā

Nepieciešamie resursiUzņēmējdarbības jomas un radītie produkti var būt dažādi reizēm pietiks tikai ar datoru vai interneta pieslēgumu, bet citos gadījumos vajadzēs domāt par izejmateriāliem, ražotni un citiem resursiem. ur tos meklēt ā aprēķināt, cik un kādi resursi būs nepieciešami Vai

pietiks ar pašu līdzekļiem, vai nāksies aizņemties as ir tuvākajā apkārtnē un cilvēku lokā pieejamie resursi Sarunas par naudu nereti biedē, radot sajūtu, ka man jau tāpat nekas nesanāks”

mudiniet jauniešus neskatīties uz resursiem tikai naudas izteiksmē. esursi ir arī mūsu redzeslokā esošie cilvēki, materiāli, ekipējums un citas lietas. To visu var veiksmīgi izmantot, lai uzsāktu uzņēmējdarbību. Būtiski, ka Latvijā un ES pieejami dažādi finansējuma instrumenti, kas var palīdzēt uzsākt uzņēmējdarbību

par to vairāk varat interesēties Investīciju un attīstības aģentūrā www.liaa.lv .

Mārketingsā citi uzzinās par tavu produktu vai

pakalpojumu Un kā visu citu līdzīgo produktu un pakalpojumu vidū tu viņiem liksi izvēlēties tieši tavējo Ar labu produktu bieži vien nepietiek tikpat svarīgi ir par to pastāstīt tieši tiem cilvēkiem, kuriem visvairāk to vajag, un kuri par to ir gatavi samaksāt. ārketings ir bezgala plašs sarunu temats sākot no reklāmas iespējām, līdz pat dizainam un vizuālajiem risinājumiem. as ir mārketinga rīki un iespējas, kas vismaz sākotnēji neprasa nekādus ieguldījumus

udiniet jauniešus dalīties idejās un radošos risinājumos, kā arī pašiem atrast reklāmas un mārketinga risinājumus, kas ir pārliecinājuši tieši viņus. Tā var būt laba iedvesma pašu veidotiem reklāmas materiāliem.

35UZŅĒMĒJDARBĪBA

Uzņēmējdarbības formas un veidiLai sāktu uzņēmējdarbību, nav uzreiz jādibina uzņēmums iesākumam pietiks ar pašnodarbinātā statusu, kas ļauj veikt saimniecisko darbību. Iespējamas arī citas vienkāršas uzņēmējdarbības formas, kas neprasa lielu pamatkapitālu un sarežģītas formalitātes. opā ar jauniešiem izpētiet Uzņēmumu reģistra www.ur.gov.lv un Valsts ieņēmuma

dienesta www.vid.gov.lv mājas lapas, lai noskaidrotu visus jautājumus. Lai gan valsts iestādes un nepieciešamo dokumentu kārtošana nereti šķiet nepārvarams šķērslis, tomēr tā ir neatņemama uzņēmējdarbības sastāvdaļa. Turklāt veiksmīgas darbības gadījumā dokumentu kārtošanu drīz vien varēs uzticēt kādam citam

Veiksmes un riska faktoriBūtiski jau pašā sākumā runāt par to, kas ir tie apstākļi, kas varētu palīdzēt vai traucēt konkrētās uzņēmējdarbības idejas attīstībai. o ātrāk un precīzāk tos identificēsiet, jo labāk varēsiet sagatavoties dažādām situācijām un izmantot iespējas. Vienkāršākais un uzskatāmākais veids, kā par to runāt, ir veikt SVID analīzi rūpīgi uzskaitīt Stiprās puses, Vājās puses, Iespējas un Draudus. Vairāk informācijas par šo modeli atradīsiet internetā, arī izmantojot atslēgas vārdu SWOT10.

CitiProtams, ir vēl daudz citu ar uzņēmējdarbību saistītu lietu, ar ko pavisam noteikti saskarsieties, ja mēģināsiet praktiski īstenot kādu uzņēmējdarbības ideju. Piemēram, konkurentu apzināšana, organizācijas struktūra, konkrētās jomas regulējums, nepieciešamās atļaujas un nodokļi. a jauniešu ideja un apņēmība ir nopietna, tad ir vērts plānošanas procesā iesaistīt kādu, kas jau tam reiz ir gājis cauri kādu vietējo uzņēmēju vai konsultantu. Viena no iespējām ir sazināties ar kādu no biznesa inkubatoriem, kuru mērķis ir palīdzēt attīstīt biznesa idejas, sniedzot atbalstu un konsultācijas. Pētījumi apliecina, ka tieši jauniešu uzņēmējdarbībā pieredzējuša mentora klātbūtne var būt viens no veiksmes un izdošanās priekšnoteikumiem. udiniet jauniešus meklēt padomu un palīdzību, ja nepieciešams

10 No angļu valodas Strengths, eaknesses, pportunities, Threats

UZŅĒMĒJDARBĪBA36

Uzņēmēdarbības prasmes un kompetences

Uzņēmējdarbības prasmes ir viens no galvenajiem faktoriem, kas palīdzēs jauniešiem uzsākt veiksmīgu uzņēmumu. Tās var būt gan vispārīgas, kas noderēs ikvienam uzņēmējam, gan tehniskas un specifiskas, kas būs svarīgaas konkrētā darbības jomā. Šoreiz minēsim dažas no vispārīgajām prasmēm palīdzot jauniešiem tās attīstīt, palīdzēsim vēlāk apgūt arī katrai jomai būtiskās tehniskās iemaņas.

Prasme un vēlme riskētatavība riskēt ir galvenā lieta, kas

atšķir uzņēmēju no vienkārša darba ņēmēja. isks un iespēja kļūdīties ir neatņemamas uzņēmējdarbības sastāvdaļas. No tām nav izbēdzis neviens uzņēmējs ja palasa ietekmīgu uzņēmēju pieredzes stāstus, tad jāsecina, ka reizēm šīs kļūdas ir maksājušas miljonus. Ta u tas nav apstādinājis šos cilvēkus turpināt darboties ļūdas un neveiksmes nav patīkamas, bet tās ir vislabākie skolotāji kas reiz piedzīvots uz savas ādas, to aizmirst būs visai grūti.

udiniet jauniešus analizēt un izprast savu rīcību un tās sekas Atgādiniet, ka kļūdīties nav nekas briesmīgs, ar to sastopas ikviens uzņēmējs svarīgi ir šīs kļūdas atzīt un mācīties no tām. Aiciniet neveiksmju cēloņus nemeklēt ārējos apstākļos, bet vairāk raudzīties uz katra paša darbu un rīcību, un meklēt veidus, kā nākamreiz darīt kaut ko citādi.

Mērķtiecība un spēja nepadotiesSpēja nospraust konkrētus, reālistiskus mērķus, kā arī mobilizēt savus un apkārt esošos resursus, lai tos īstenotu, ir zelta vērta. udiniet jauniešus par mērķiem domāt un runāt konkrētās kategorijās ko viņi vēlas sasniegt pirmajā darbības gadā ā tiks mērīti rezultāti apgrozījumā, peļņā, klientu skaitā vai kā citādi Svarīgi arī turēties pie nospraustajiem mērķiem, un darīt visu iespējamo, lai tos īstenotu

Prasme prasīt un uzklausīt padomusVeiksmīga uzņēmēja redzeslokā ir tik daudz jautājumu un lēmumu kas jāpieņem, ka būt ekspertam visās jomās vienkārši nav iespējams. Tieši tādēļ vieni no labākajiem uzņēmējiem ir tie, kuri spēj to laikus saprast, un lūgt padomu un palīdzību citiem. Atgādiniet jauniešiem, ka visu zināt un mācēt nav iespējams Apkārt ir ļoti daudz cilvēku, kas ir gatavi viņiem palīdzēt jāsaprot, kāds atbalsts ir nepieciešams. Laikā paprasīts padoms vai konsultācija var ietaupīt daudz laika un nervu, nemaz nerunājot par naudu un citiem resursiem.

Prasme rīkoties ar nauduUzņēmējdarbības ikdiena ir saistīta ar naudas līdzekļu apriti jau no pašas pirmās dienas būs gan ienākumi, gan izdevumi. o ātrāk jaunieši apgūs tādus terminus kā investīcijas, ieguldījumi, nodokļi, peļņa, apgrozījums, jo labāk izpratīs uzņēmuma naudas plūsmu un iespējas uzlabot uzņēmuma finanšu rādītājus. inanšu un naudas jautājumos

37UZŅĒMĒJDARBĪBA

iesakiet jauniešiem konsultēties ar kādu pieredzējušu uzņēmēju vai speciālistu, iesakiet jau no paša sākuma piesaistīt grāmatvedi, kā arī mudiniet jauniešus pētīt un uzzināt dažādus pieredzes stāstus par uzņēmēju finanšu veiksmēm un neveiksmēm.

Spēja ātri un efektīvi pieņemt lēmumus, izlēmībaUzņēmēja ikdiena sastāv no visdažādāko lēmumu pieņemšanas tie ir gan taktiski lēmumi par tūlītēju rīcību, gan stratēģiski lēmumi, kas ietekmēs uzņēmuma ikdienu vēl vairākus gadus uz priekšu. Spēja ātri reaģēt, izvērtēt situāciju un pieņemt lēmumu var būt kritiska, kad no svara ir katra sekunde. Spēja pieņemt labus lēmumus rodas pieredzē, ta u to praktizēt var tikai... pieņemot lēmumus udiniet jauniešus izmantot dažādas taktikas un metodes lēmumu pieņemšanā meklēt informāciju pašiem, paļauties uz padomdevējiem vai konsultantiem, nogaidīt, vai arī klausīt savai intuīcijai. Lēmumu pieņemšana ir māksla, un tās pilnveidošana noteikti maksās laiku, enerģiju, un arī kļūdas,

ta u lai tas neattur jauniešus no mēģināšanas

Prasme domāt ilgtermiņāStratēģija un spēja domāt plašāk un vairākus soļus uz priekšu dod iespēju jau šobrīd pieņemt tādus lēmumus, no kuriem vēlāk varēs gūt maksimālu labumu. Piemēram, izvēloties produkta nosaukumu, jādomā par to, vai un kā nākotnē būs iespējams šo produktu eksportēt. a produktam ir eksporta potenciāls, tad arī nosaukums jāizvēlas tāds, lai tas labi skanētu dažādās valodās. Palīdziet jauniešiem modelēt dažādas situācijas saistībā ar viņu produkta un uzņēmuma attīstību ja notiks tā vai citādi, kādas būs rīcības iespējas a pēkšņi situācija mainās, vai mums būs plāns B Nebaidieties uzdot kritiskus, āķīgus jautājumus tas palīdzēs sagatavoties dažādām neplānotām situācijām nākotnē, kā arī labāk paredzēt iespējamos riskus.

Mācīties no teorijas, manuprāt, ir garlaicīgi. Jebkurā gadījumā mēs visu cenšamies sasaistīt ar savu vai kāda cita reālo pieredzi. Ir noteiktas lietas, kam jāatbilst normām, piemēram, reģistrācijas noteikumi, statūti, lēmumi, līgumi, grāmatvedība. Praktiskajam darbam ieteiktu pieiet ar radošumu un pozitīvu domāšanu - tieši tā arī mans hobijs pārvērtās par biznesu. Labākā prasme ir uzdrīkstēšanās, kas tālāk virza visas darbības uz konkrētu mērķi.

Una Tetere-Teterovska, 2 , AlūksneSIA Avocado” valdes priekšsēdētāja

UZŅĒMĒJDARBĪBA38

Uzņēmējdarbība: idejas metodēm un aktivitātēm

Sarunas un tikšanās ar vietējiem uzņēmējiem, vizītes vietējos uzņēmumosTikšanās un neformālas sarunas ar veiksmīgiem uzņēmējiem var būt milzīgs iedrošinājums un pamudinājums jauniešiem izmēģināt uzņēmējdarbību arī pašiem. Šīs tikšanās kalpos gan kā iedvesmas un motivācijas avots, gan arī kā praktiska mācību stunda, lai jaunieši labāk saprastu, ko nozīmē būt uzņēmējam, kāda ir viņa ikdiena, kādi ir lielākie izaicinājumi. Iedvesmojoši piemēri iedrošinās jauniešus nebaidīties izmēģināt radīt savu uzņēmumu.

Vērtīga būs ne vien tikšanās ar konkrētu uzņēmēju, bet arī paša uzņēmuma apskate un iepazīšana. Iedrošiniet jauniešus laicīgi izpētīt šo uzņēmumu un sagatavot jautājumus, palīdziet saprast, kas ir tas, ko jaunieši gribētu un varētu tur uzzināt.

Kur atrast uzņēmējus, ar kuriem jauniešiem būtu vērtīgi un interesanti tikties?Sāciet ar tuvākajiem uzņēmējiem savā pašvaldībā, novadā, pilsētā.

autājiet pašiem jauniešiem, kuri ir tie uzņēmumi, par kuriem viņi gribētu uzzināt vairāk. Aiciniet uzņēmējus novadīt kādu praktisku nodarbību tas varētu būt jebkas, sākot no tā, kā uzsākt savu biznesu, un beidzot ar to, kā izveidot labāko iepakojumu konkrētam

produktam. Sarīkojiet paši savu biznesa ideju forumu aiciniet jauniešus padomāt par iespējamām produktu un pakalpojumu idejām, par kuriem vietējie uzņēmēji pēc tam sniedz komentārus un atgriezenisko saiti.

Tikšanās formāti var būt dažādi – jautājiet pašiem jauniešiem, kas ir tas, ko viņi visvairāk gribētu dzirdēt, un kādā veidā. Tikšanās viesim pirms pasākuma īsi ieskicējiet, cik daudz un kāda vecuma jaunieši piedalīsies, un kas viņus visvairāk interesē. Aptuveni pastāstiet, ko sagaidāt, un cik ilgs būs sarunas laiks. udiniet jauniešus sagatavot konkrētus jautājumus, kā arī ieplānojiet laiku vienkārši neformālām sarunām pēc pasākuma nereti tieši tās izvēršas visvērtīgākās.

Dalība tirdziņosLielu popularitāti pēdējos gados ieguvuši dažādi amatnieku tirdziņi un tirdzniecības vietas, kurās ikviens var pārdot paša radītas lietas. Tā ir lieliska iespēja vietējiem uzņēmējiem izplatīt savas preces, savukārt iedzīvotājiem iegādāties Latvijā ražotas lietas, kuras nereti ir labākas kvalitātes un ar augstāku pievienoto vērtību, nekā lielveikalos nopērkamās.

Daudzi Latvijas jaunieši jau šobrīd īsteno savas idejas un darina dažādas lietas rotas, koka karotes, tauriņus, auduma maisiņus un daudz ko citu. āpēc gan jauniešus nemudināt padomāt, kā šīs pašu darinātās lietas pārvērst par savu pirmo uzņēmējdarbības pieredzi

39UZŅĒMĒJDARBĪBA

Palīdziet jauniešiem noskaidrot, kur un kad tuvākajā apkārtnē tiek plānoti amatnieku tirdziņi. Noskaidrojiet kādas ir tirdziņu organizatoru prasības Vai paredzēta kāda dalības maksa ik daudz apmeklētāji plānoti Vai tirdziņam plānota kāda reklāma ādi ir papildus nosacījumi

Palīdziet jauniešiem sagatavoties tirdziņam pārrunājiet, vai piedāvātās preces ir atbilstošas kvalitātes, vai tām nepieciešami uzlabojumi, vai un kāds ir paredzēts iepakojums, kāda būs preces cena. opā izdomājiet, kāds būs jauniešu stenda noformējums vai tas piesaistīs apmeklētāju uzmanību, vai tā būs ērta tirdzniecības vieta Vai varbūt ir vērts apvienoties vairākiem jauniešiem un kopā veidot jauniešu stendu, kurā savas preces tirgo vairāki ražotāji

Būtiski ir nokārtot nepieciešamos dokumentus, lai varētu piedalīties tirdziņā kopā izpētiet, kādi dokumenti ir nepieciešami, vai nepieciešamas kādas atļaujas, kur un kā to visu var nokārtot.

Iespējams, ir vērts sazināties ar kādu, kam jau ir dalības pieredze šādos pasākumos vislabākos padomus un ieteikumus sniegs pieredzējis tirgotājs, kurš varēs palīdzēt arī ar praktiskajiem jautājumiem. opā ar jauniešiem pārrunājiet arī to, kādas ir reklāmas un informācijas izplatīšanas iespējas pirms tirdziņa kā cilvēki uzzinās, ka tieši tajā dienā iespējas iegādāties jauniešu darinātās lietas

Dalība biznesa ideju konkursosPēdējo gadu laikā Latvijā īstenoti neskaitāmi biznesa ideju konkursi, kuros aicināti piedalīties tieši jaunie uzņēmēji tie, kuriem ir tikai ideja, vai arī uzņēmums sākuma posmā. Šie biznesa ideju konkursi var būt lieliska iespēja un pamudinājums tiem jauniešiem, kuri ir domājuši par sava biznesa veidošanu, ta u pietrūkusi motivācija, padoms vai grūdiens pirmā soļa speršanai.

Biznesa ideju konkursus izsludina visdažādākās organizācijas un institūcijas bankas, augstskolas, nevalstiskās organizācijas, fondi. Diemžēl nav vienotas datu bāzes, kurā sekot līdzi šo konkursu termiņiem un nosacījumiem, bet, piesakoties dažādās jaunumu e pastu listēs, noteikti nepalaidīsiet garām šīs iespējas.

40 UZŅĒMĒJDARBĪBA

Kas ir svarīgi šajos konkursos?Daudzi no tiem ir komandu konkursi, proti, nepieciešama vairāku jauniešu grupa, kura pārstāvēs ideju, produktu vai pakalpojumu. Daudzi no šiem konkursiem kā galveno balvu piedāvā finsējumu tālākai idejas attīstīšanai, ta u tas noteikti nav galvenais ieguvumus daudz lielāks ieguvums ir apmācības un semināri, iespēja tikties un uzklausīt padomus no veiksmīgiem uzņēmējiem un vadītājiem, iespēja saņemt konsultācijas dažādu problēmu risināšanā, kā arī iespēja satikt domubiedrus un iespējamos sadarbības partnerus. oti vērtīga ir arī šādos konkursos iegūtā atgriezeniskā saite par produktu vai pakalpojumu izdevība īsā laikā saprast, kas ir vājās vietas un pie kā vēl jāpiestrādā.

Runājot par to, kas palīdz biznesā, viennozīmīgi, kā vienu no galvenajām lietām jeb īpašībām varu minēt neatlaidību un mērķtiecību. Specifiskas prasmes vai iemaņas labam biznesmenim, manuprāt, nav obligāti nepieciešamas, ja nu vienīgi bizness ir specifiskā jomā, taču, ja ļoti vēlas, tad visu var apgūt, iemācīties un izzināt. Arī es nekad nedomāju, ka darbošos zeķu ražošanas un dizaina jomā - kad radās mūsu ideja, mums nebija ne mazākās sajēgas un zināšanu zeķu industrijā, visas zināšanas ieguvām darbības gaitā. Manuprāt, galvenais ir darīt un laika gaitā uzrodas arī vajadzīgie cilvēki, kontakti, rodas zināšanas un pieredze.

Aleksandrs Geržatovičs, 1 , laineSIA armaSock” līdzīpašnieks

IDEJA AKTIVITĀTEI: a redzat, ka ir jaunieši, kuriem dalība kādā no šiem konkursiem būtu vērtīga pieredze, iedrošiniet viņus atrast informāciju par iespējām piedalīties. Noteikti uzrunājiet jauniešus personīgi tikai e pastā pārsūtīta informācija nereti tur arī paliek. Palīdziet izveidot komandu un sagatavot pieteikumu, kā arī palīdziet atrast labus padomdevējus, kas varētu jauniešiem palīdzēt tālākajos konkursa posmos. Palīdziet noorganizēt tikšanos ar kādu veiksmīgu uzņēmēju, kas varētu konsultēt un atbalstīt jauniešus visā konkursa tālākajā gaitā.

41UZŅĒMĒJDARBĪBA

10 jautājumi, kurus izmantot

diskusijās un citās aktivitātēs par uzņēmējdarbību

6

7

8

9

10 Pastāsti kādu gadījumu, kad Tev kaut kas ir tiešām izdevies? Kā tu to panāci?

Kā Tu iztēlojies sevi pēc 10 gadiem? Ko Tu gribētu būt sasniedzis?

Pastāsti par vismaz 3 savām stiprajām pusēm vai talantiem! Kā Tu tos varētu izmantot, lai radītu kaut ko vērtīgu?

Vai esi kaut ko kādreiz dzīvē mēģinājis pārdot? Pastāsti vairāk!

Kuri, Tavuprāt, ir Latvijas veiksmīgākie uzņēmumi? Kāpēc?

1

2

3

4

5

Kā Latvijā var nopelnīt miljonu? Kas, Tavuprāt, ir ienesīgākās nozares?

Kādam, Tavuprāt, jābūt veiksmīgam uzņēmējam?

Pastāsti par kādu sev pazīstamu uzņēmēju – ko viņš dara, kāds viņš ir?

Kādu produktu vai pakalpojumu pietrūkst Tavā novadā/pilsētā? Kas ir tas, pēc kā cilvēki brauc uz citurieni?

Kas ir Tavi mīļākie uzņēmumi un zīmoli? Kāpēc, kas tajos ir pievilcīgs?

UZŅĒMĒJDARBĪBA42

Cilvēki, kas ir apzinājušies savas dzīves kaislību, liek to lietā, lai pelnītu iztiku. Viņi dara to, kas patīk, un arī nauda rodas tieši tik, cik tās vajag. Galvenā uzņēmējdarbības prasme ir sevis atklāšana. Iesaku katram, pirms uzsākt gaitas uzņēmējdarbībā, apsēsties pašam ar sevi un aprunāties – ko es patiešām vēlos darīt šajā dzīvē?

Ir trīs lietas, kas, manuprāt, palīdzēs ikvienam spert pirmos soļus uzņēmējdarbībā.

Par pamatu visam es lieku motivāciju kaut ko sasniegt. Voltu Disneju noraidīja 300 bankas, līdz viņš beidzot pārliecināja vienu izsniegt viņam aizdevumu Disnejlendas veidošanai. Viņš nepadevās pēc pirmajiem 100 “nē”, arī ne pēc otrajiem 100 “nē” – un tāpēc guva milzīgus panākumus.

Nākamais – ticība sev. Henrijs Fords ir teicis: vienalga, vai domā, ka vari to vai nevari, tev parasti izrādās taisnība. Ir jābūt stingrai ticībai sev!

Trešais – pašdisciplīna. Katra “nevaru” pārvarēšana patiešām ir kā jauna piedzimšana. Bez disciplīnas ar motivāciju un ticību sev ir nepietiekami, lai uzsāktu uzņēmējdarbību.

Monika Ziemele, 24, SuntažiSIA “Vadants” īpašniece

43UZŅĒMĒJDARBĪBA

Kā atrast domu biedrus un atbalstītājus savai projekta idejai? Ko darīt un nedarīt darba intervijā? Kā uzzināt nepieciešamo informāciju, ja tā nav atrodama internetā? Kurš man var palīdzēt uztaisīt vislabāko prezentāciju semināram?

SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

44 SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

Sadarbība un komunikācija ir horizintā-las jomas – tādas, kas “iezogas” ikvienā dzīves sfērā. Ar tām nāksies saskarties gan rakstot un īstenojot projektus, gan organizējot pasākumus, gan uzsākot profesionālās gaitas. Šobrīd cilvēks vairs nepavada visu savu dzīvi, strādājot vienā šaurā profesijā, daudzas nodarbošanās un jomas ir kļuvušas starpdisciplināras, arvien vairāk darba notiek tieši projek-tu veidā. Arvien būtiskāks kļūst tieši komandas, nevis viena cilvēka sniegums. Līdz ar to, sadarbības un komunikācijas prasmes iegūst arvien lielāku vērtību, un var būt izšķirošas katra jaunieša turpmā-kajā dzīvē.

Izcelt tikai vienu vai vairākas jomas, kurās būs nepieciešamas sadarbības un komunikācijas prasmes, nav iespējams. Tomēr ir profesijas un nodarbošanās, kurās šīs prasmes būs vajadzīgas vairāk, nekā citās. Šīs ir arī jomas, kuru pārstāvjus un veiksmīgos profesionāļus ir vērts aicināt uz tikšanos ar jauniešiem, lai ar personīgu pieredzes stāstu palīdzību izgaismotu sadarbības un komunikācijas prasmju nozīmi un nianses.

Sabiedriskās attiecībasoma, kas saistīta ar dažādu veidu un

līmeņu iekšējo un ārējo komunikāciju, un nodrošina gan uzņēmuma vai organizācijas ārējā tēla veidošanu, gan mediju attiecības, gan dažādas radošas un netradicionālas uzmanības pievēršanas kampaņas. Šīs jomas pārstāvjiem ikdienā ir daudz jādomā, jārunā un jāraksta, turklāt jādara tas ātri un efektīvi. Sabiedrisko attiecību profesionāļu darba lokā ietilpst arī

sociālie mediji, uzņēmumu mājas lapu saturs, dažādu pasākumu rīkošana un citas lietas.

VadībaSadarbība un komunikācija ir neatņemama jebkura projekta, organizācijas vai uzņēmuma vadītāja darba sastāvdaļa ik dienas nākas rakstīt e pastus, sazvanīties ar cilvēkiem, tikties ar sadarbības partneriem. Viens no vadītāja uzdevumiem ir organizēt savu un citu darbu tā, lai tiek sasniegts vēlamais rezultāts bez sadarbības un komunikācijas nekādi neiztikt. Arī lēmumu pieņemšanā bieži vien nepieciešams gan padoms un informācija, gan darbs kopā ar citiem, gan spēja izskaidrot lēmumus citiem un tos iedzīvināt.

Mārketings un pārdošanaŠīs ir vienas no jomām, kur komunikācijas un sadarbības prasmes ir absolūti nepieciešamas bez tām jūs vienkārši nevarēsiet darīt šo darbu. ārketinga un pārdošanas speciālistu ikdiena nereti sastāv no neskaitāmām telefona sarunām un tikšanām, kurās ātri un saprotami jāspēj nodot svarīgākā ziņa un jāpanāk rezultāts. Šo jomu pārstāvjiem nereti būs jāabild uz dažādiem āķīgiem jautājumiem, jārisina nestandarta situācijas un problēmas, un jāatrod veidi, kā pārliecināt otru pusi.

Mediji un žurnālistikaoma, kurā jāprot atrast un apstrādāt

informāciju, runāt un rakstīt, turklāt darīt to tā, lai simtiem un tūkstošiem citu cilvēku tas būtu interesanti un saistoši. Darbs medijos nozīmē daudz sarunu un

45SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

tikšanos ar citiem cilvēkiem, neskaitāmus zvanus un epastus, bilžu un video apstrādi, kā arī aktīvu sociālo mediju izmantošanu.Tā ir joma, kurā jāprot īsi un kodolīgi pateikt svarīgāko, uzdot īstos jautājumus, un neatlaidīgi un prasmīgi meklēt un atrast atbildes uz tiem.

Pasākumu organizēšanaan nelielu, gan vērienīgu pasākumu

organizēšana prasa nepātrauktu būšanu saskarē ar desmitiem un simtiem cilvēku, kuriem katram ir savs uzdevums un funkcija. Lai šis orķestris kaut kā turētos kopā un beigās saniegtu rezultātu, komunikācijas un sadarbības prasmes ir izšķirošas. Tas nozīmē ne vien nodot un saņemt informāciju, bet arī kopā risināt problēmas un nestandarta situācijas, būt informētam par visu notiekošo, un nepakļauties stresam.

Arvien vairāk panākumus darba vidē nosaka cilvēku sadarbības un komunikācijas prasmes. Vai mēs spējam sasniegt mērķi, paralēli izmantojot katrs savu un viens otra augstāko potenciālu, kā arī jūtoties labi procesā? Ticu, ka sadarbība un komunikācija ir divas prasmes, kas palīdz savienot patīkamu procesu ar kvalitatīvu mērķa sasniegšanu.

Sadarbības un komunikācijas prasmes vislabāk var apgūt, nokļūstot apstākļos, kur tās nepieciešamas. Skolā lomas pārsvarā ir skaidras - tu mācies, tevi māca, klasē cīnies par savu vietu. Jauniešu organizācijas ir elastīgākas! Atrodi kaut ko, kas Tevi interesē - dabā iešana, politika, veselība, vide, bizness, pievienojies kādai organizācijai kā brīvprātīgais vai biedrs. Tu satiksi daudz jauniešu, ar kuriem kopā attīstot idejas, nemanāmi attīstīsies arī komunikācijas un sadarbības prasmes. Organizācijās ir brīva vieta dažādiem eksperimentiem - vienam labāk sanāk vadīt, citam atkal izdarīt un atrisināt detaļas. Kā mēs to projektu dabūsim gatavu? Tas viss savstarpēji ir risināms tieši komunicējot un sadarbojoties. Prasmes aug, jo tās ir nepieciešamas.

Ināra Kehre, 2 , DaugavpilsImanta Ziedoņa fonda VIE LI projektu vadītāja

46 SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

Sadarbības un komunikācijas prasmes

Lai gan sadarbības un komunikācijas prasmes bieži vien pārklājas ar citu jomu prasmēm, tomēr ir vērts veltīt laiku un uzmanību, lai palīdzētu jauniešiem pilnveidot tās iemaņas, kas visvairāk varētu palīdzēt īstenot viņu idejas un mērķus. Šeit minēsim prasmes, kas nav minētas citās šīs rokasgrāmatas sadaļās.

Prasme uzrunāt un ieinteresētSpēja nodot informāciju saprotamā un piemērotā formā ir ļoti būtiska, lai iesaistītu citus savas idejas īstenošanā. Šeit jāpadomā gan par to, kas ir informācijas saņēmējs un kas viņam ai varētu būt interesanti, gan par to, kādā formātā informāciju pasniegt. Atgādiniet, ka katrai situācijai ir savi piemēroti rīki un formāti, kā uzrunāt auditoriju pat ja tā ir tikai viens cilvēks . udiniet jauniešus iejusties otras puses lomā ja jūs būtu apgrieztās situācijās, ko un kādā veidā tu gribētu par konkrēto jautājumu zināt

as būtu svarīgi

Prasme un uzdrīkstēšanās uzstātiesIr cilvēki, kurus doma vien par runāšanu auditorijas priekšā paralizē. Ta u tā noteikti ir prasme, kuru var apgūt, un kuru praktizējot, bailes kļūst mazākas.

adiet vidi, kurā jaunieši var izmēģināt uzstāšanos nelielas auditorijas priekšā. Svarīgi, ka auditorija ir iedrošinoša, un

kļūdas un izgāšanās netiek sodītas. Vienojieties par noteikumiem, ka drīkst izteikt tikai pozitīvus un iedrošinošus komentārus opā skatieties citu cilvēku uzstāšanās, piemēram, TED runas pārrunājiet, kas tajās bija izdevies, un kas nē. Palīdziet jauniešiem sagatavoties kādai viņiem nozīmīgai prezentācijai kopā sagatavojiet saturu, un izmēģiniet prezentāciju pirms īstās uzstāšanās.

Prasme formulēt domu Nereti visgrūtākais ir savu ideju izstāstīt īsi un saprotami tā, lai dažos teikumos nezinātājam ir skaidrs, par ko ir stāsts. Palīdziet jauniešiem nošķirt svarīgo no nesvarīgā, tikt vaļā no liekvārdības, un akcentēt būtiskāko tas attiecas gan uz runāto, gan rakstīto, gan arī citiem izteiksmes līdzekļiem. Tas mācīs arī cienīt sarunas biedrus viņu laiku un uzmanību, un īsā laikā vienoties par turpmākajiem rīcības soļiem.

Prasme veidot partnerībasSadarbība ir divvirzienu iela vislabāk šajā ziņā veiksies tiem, kas mācēs un gribēs gan palīdzēt citiem, gan paši nekautrēsies lūgt palīdzību. Uz to var lūkoties arī kā uz vērtību apmaiņu to, kas ir man, varu piedāvāt tev, savukārt tas, kas ir tev, varētu noderēt man. Prasme ieraudzīt un prast izmantot šo vērtīgo gan savu, gan citu kopēju mērķu labā ir viena no atslēgām uz sasniegumiem. as jūsu jauniešiem ir tāds, kas varētu noderēt citiem ā to piedāvāt Un kas ir tas vērtīgais, kas šobrīd trūkst, un kur to meklēt Šādi un citi jautājumi palīdzēs sasniegt vairāk gan inidivudālā, gan kopienu līmenī.

47SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

Prasme lietot komunikācijas rīkusLai efektīvi nodotu un saņemtu informāciju, un efektīvi sasniegtu savus mērķus, jāsaprot, kurā brīdī kurš komunikācijas līdzeklis ir visnoderīgākais, un kā to vislabāk pielietot. udiniet jauniešus izvērtēt, kā sazināties ar citiem piemēram, vai epasts sauliite35@inbox.lv būs piemērotākais, lai nosūtītu savu V potenciālajam darba devējam Vai, publicējot ziņu tikai Draugiem.lv, būsiet pārliecināti, ka visi jums svarīgie cilvēki atnāks uz pasākumu opā ar jauniešiem izrunājiet, kādi ir labākie un efektīvākie komunikācijas veidi, un kādus paši jaunieši izmanto, lai sazinātos savā starpā.

Prasme argumentēt un diskutētLai kādu pārliecinātu par savu ideju vai viedokli, īpaši lēmumu pieņēmējus, bieži vien nāksies sagatavot nopietnus un pārliecinošus argumentus, kas atbild uz jautājumiem Kāpēc? Kādā veidā? Kādi būs ieguvumi? Iedrošiniet jauniešus jau laicīgi gatavoties šādām sarunām, apsverot visus iespējamos otras puses uzdotos jautājumus. Atgādiniet, ka lēmumu pieņēmējus visvairāk pārliecinās nopietna izpēte, skaitļi un dati, kā arī ekspertu viedoklis.

Prasme uzdrīkstētiesēs bieži vien kaut ko neizdaram,

neizmēģinām vai neizmantojam iespējas tikai tādēļ, ka ir ļoti bail no kļūdām vai neizdošanās. auniešiem tas ir īpaši būtiski situācijās, kad apkārt ir citi

bailes no publiska pazemojuma reizēm ir tik lielas, ka labāk nedarīt neko. Prasme uzdrīkstēties, uzņemties riskus, spert pirmo soli ir svarīga, jo tikai tā varam turpināt mācīties, uzzināt un piedzīvot ko jaunu, piedzīvot personīgu izaugsmi un tikt nākamajā līmenī. Lai veidotu šo prasmi, ir būtiski mudināt jauniešus spert mazus soļus vēlamajā virzienā. Savu jauniešu vidū veidojiet kultūru, kurā neizsmej citu kļūdas, bet iedrošina izmēģināt Dalieties ar jauniešiem savā un citu cilvēku pieredzē gan par kļūdīšanos, gan par piedzīvotajām veiksmēm tas palīdzēs ieraudzīt, ka abos gadījumos rezultāts var būt kaut kas vērtīgs un izmantojams.

Svešvalodu prasmes Šobrīd nevienam vairs nav ilūziju par to, ka veiksmīgai karjerai tikai ar dzimtās valodas zināšanām būs stipri par maz. Tomēr nenāks par ļaunu jauniešiem atgādināt, cik nozīmīgas ir valodu zināšanas. Šobrīd veiksmīgai profesionālai karjerai nepieciešamas vismaz divu svešvalodu zināšanas.

auniešiem ļoti labs veids, kā apgūt svešvalodas, ir veidot un uzturēt draudzības ar jauniešiem citās valstīs

piedaloties apmaiņas projektos, starptautiskās nometnēs, konferencēs u.c. pasākumos. Vēl viens ļoti efektīvs veids valodas apguvei ir ārvalstu filmas, video, seriāli, mediji, mūzika noteikti varat tos izmantot, lai motivētu jauniešus papildināt savas valodu zināšanas.

48 SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

Prasme veidot un uzturēt kontaktus

eti kurš piedzimst ar tīklošanās jeb networkinga talantu visbiežāk tā ir prasme, kura tiek apgūta laika gaitā, arī piedzīvojot neērtas un mulsinošas situācijas.Tīklošanās ir smalka un nereti arī laikietilpīga lieta tie ir apsveikumi dzimšanas dienās, laikā atbildēti e pasti un saviesīgas sarunas. Tā ir laika pavadīšana kopā ar cilvēkiem, par kuriem reizēm neesam sajūsmā, un būšana

lietas kursā par aktuālajiem jaunumiem, lai sarunās un diskusijās būtu, ko teikt. Plašs paziņu un kontaktu loks ir ārkārtīgi vērtīgs resurss jebkurā situācijā gan personīgajā, gan profesionājā dzīvē, ta u jāapzinās, ka tā veidošana un uzturēšana prasa laiku un investīcijas. udiniet jauniešus veidot kontaktus, piedalīties pasākumos un diskusijās, braukt uz konferencēm un semināriem tas palīdzēs iepazīties ar cilvēkiem, ar kuriem vēlāk nākotnē varētu kaut ko darīt kopā

Atvērtība, uzdrīkstēšanās, iesaistīšanās un vēlme iepazīt jaunus cilvēkus ir lieliski instrumenti, lai nodibinātu jaunu un veiksmīgu komunikāciju ar citu personu. Ja vienreiz pārkāpsiet pāri savām bailēm, tad nākamajās reizēs tas būs vēl vieglāk. Ja ir bail kādu uzrunāt, tad ievelciet elpu un droši ejiet klāt cilvēkiem, kurus vēlaties uzrunāt. Tā parādīsiet savu drosmi, ieinteresētību un komunikācijas prasmes - tas novedīs pie veiksmīgas turpmākās sadarbības. Iesaistieties visur, kur acis rāda, uzdrīkstieties izteikt savu viedokli un uzrunāt cilvēkus no kuriem trīc kājas, vai šķiet, ka viņi ir augstāki par jums. Esmu novērojusi, ka gan man, gan citiem jauniešiem palīdz atvērties tieši iesaistīšanās dažādos projektos, arī tādos, kuru tēmu līdz galam neizproti. Tas pirmais grūdiens - pieteikties ir visgrūtākais, bet pēc tam tas kļūst par lielisku piedzīvojumu un jaunu sākumu. Sakiet JĀ! visiem pasākumiem, kuros varat gūt ko jaunu! Arī tad, ja neesat pārliecināti vai pārzināt konkrēto tēmu, kas pasākumā tiek apspriesta.

Arita Silinga, 20, Sabileadio internetā SPIN mājas lapas galvenā redaktore

49SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

Sociālie mediji – praktiski ieteikumi un padomi

Sociālie mediji ir mūsdienu jauniešu dzīves un ikdienas neatņemama sastāv-daļa tieši tur viņi sazinās ar draugiem, uzzina jaunākās ziņas un jaunumus, stāsta par savu dzīvi citiem un nereti pat pilda mājasdarbus. ā sociālos medijus izmantot jauniešu iesaistīšanai, un kā palīdzēt jauniešiem izmantot šos rīkus jēgpilni un efektīvi

Kam visbiežāk tiek lietoti konkrēti sociālie tīkli?

DRAUGIEMLai sazinātos ar saviem draugiem un paziņām latviešu valodā, lai publicētu bildes, pārsūtītu jokus un iečekotu nepazīstamus cilvēkus no Latvijas.

FACEBOOKficiālā vizītkarte draugiem un

ģimenei. Izmanto, lai sazinātos ar draugiem un paziņām angļu un latviešu valodā, publicētu bildes un video, piedalītos konkursos un iečekotu nepazīs-tamus cilvēkus no Latvijas un ārvalstīm.

INSTAGRAMLai bilžu veidā stāstītu pasaulei par savām ikdienas gaitām, lai parādītu to, kas katra dzīvē īpašs radošums, ceļojumi, auto, muļķības, meitenes, puiši un viss pārējais.

TWITTERLai paustu savu viedokli un kļūtu populārs plašākā cilvēku lokā, lai uzzinātu jaunākās ziņas no pirmavota.

SNAPCHATLai dalītos īsos savas dzīves mirkļos ar tuvākajiem draugiem, pārsūtot bildes un video, kas pēc tam ātri pazūd.

WHATSAPPLai ātri sazinātos ar draugiem, paziņām un ģimeni ērtāk nekā īsziņas, var pārsūtīt bildes un sūtīt ziņas cilvēku grupai.

LINKEDINLai veidotu savu profesionālo tēlu, veidojot publiski pieejamu

V un atzīmējot savus profesionālos sasniegumus.

Zinot katra sociālā tīkla lietošanas īpat-nības, biežāk veidoto saturu un mērķus, kam tas tiek izmantots, to iespējams daudz mērķtiecīgāk un efektīvāk izmantot komunikācijā. Svarīgi arī jauniešiem pa-rādīt, ka sociālie tīkli ir ne vien aizraujošs laika kavēklis, bet var būt arī spēcīgi ieroči, īstenojot idejas, veidojot karjeru, rīkojot pasākumus. Izpētot, kādus sociālos tīklus lieto jūsu jauniešu auditorija, iespējams ļoti ātri nodot nepieciešamo informāciju, kā arī piesaistīt jaunus interesentus.

Visvērtīgākais resurss par sociālo mediju lietošanas paradumiem un ieteikumiem būs paši jaunieši jautājiet viņiem, kas viņiem liekas interesants un kas nē, kā arī iesaistiet viņus jūsu organizācijas, projekta, pasākuma popularizēšanā

50 SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

10 PADOMI mērķtiecīgai un efektīvai sociālo mediju izmantošanai

1

2

3

4

5

6

7

Iepazīstiet un cieniet savu auditoriju – mēģiniet saprast, kas ir tie cilvēki, kuriem gribat nodot ziņu ar sociālo mediju palīdzību, kas viņiem patīk un nepatīk, kādos diennakts laikos viņi lieto sociālos medijus. Tas palīdzēs veidot gan ziņas saturu, gan noformējumu!

Veidojiet savu sociālo mediju saturu tādu, lai citi gribētu to ieteikt un ar to dalīties! Jo vairāk like, patīk, share, ieteikt, retweet un tamlīdzīgi, jo lielākas izredzes, ka jūsu ziņu pamanīs vairāk cilvēku. Tādēļ saturam ir jābūt interesantam, aizraujošam un spilgtam. Domājiet no savas auditorijas perspektīvas – kas ir tas, kas viņus patiesi interesēs? Kā tam jābūt pasniegtam?

Izpētiet un izmantojiet visas Facebook un Draugiem iespējas – organizāciju un pasākumu lapas, grupu diskusijas, iespēja izsūtīt ziņu cilvēku grupai utt. Tie ir praktiski ļoti noderīgi rīki, organizējot pasākumus, popularizējot kādu projektu, vai arī publicējot bildes un video.

Iesaistieties tvitera diskusijās par jūsu organizācijai un jauniešiem būtiskiem tematiem – tviteris ir vieta, kur tiek augstu vērtēts saturs – tāds, kas ir svarīgs un noderīgs ne vien jums pašiem, bet arī plašākam cilvēku lokam. Sekojiet līdzi tam, par ko cilvēki runā, izsakiet viedokli, dalieties ar citu cilvēku ziņām – tā iegūsiet jaunus sekotājus un viedokļa līdera statusu!

Biežāk izmantotajos sociālajos medijos – Facebook, Draugiem, Twitter un Instagram – jūsu ziņu labāk pamanīs, ja tai būs pievienots attēls vai video!

Katram sociālajam tīklam ir piemērotākais laiks, kad publicēt ziņu –

publicējiet to tad, kad vislielākā daļa jūsu mērķauditorijas ir onlainā!

Nerakstiet garus tekstus – jo īsāk, jo labāk! Ja šķiet, ka papildus informācija ir nepieciešama, tad pievienojiet saiti vai norādi uz papildus informācijas avotu.

51SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

8

9

10

Izmantojiet tēmturus jeb #hashtag – tos plaši izmanto gan tviterī, gan

Facebook un Instagram. Tēmturi ir ļoti ērti, lai sekotu kādai diskusijai par noteikti tēmu un atrastu jaunus domubiedrus. Taču esiet uzmanīgi – bieži tēmturi tiek izmantoti lieki vai nepareizi, nepārcentieties!

Nepiesārņojiet savu sociālo mediju profilu ar lieku informāciju – cieniet savus sekotājus un lasītājus. Lai gan reizi pa reizei der publicēt skaistu brokastu bildi, laimīgu selfiju vai savas garstāvokļa maiņas, tomēr pārāk daudz šādu bilžu un ierakstu drīzāk garlaikos un kaitinās citus lasītājus. Publicējiet to, kas būs noderīgs citiem – tā jūs visātrāk iemantosiet citu lietotāju cieņu un simpātijas!

Esiet uzmanīgi, kādu informāciju izplatiet sociālajos medijos – kas vienreiz publicēts internetā, tas visdrīzāk paliks tur uz visiem laikiem. Nekādā gadījumā nepublicējiet ne savu, ne citu cilvēku personīgu un sensitīvu informāciju (personas kodu, bankas kontu informāciju, dzīvesvietas adreses utt.), kā arī sekojiet līdzi, lai sociālajos medijos neparādās kas tāds, ko jūs vai jūsu jaunieši pēc tam varētu nožēlot.

Komunikācija un sadarbība: idejas metodēm un aktivitātēm

Ideju izstrāde - „kā mēs varam palīdzēt viens otram”?Nereti jaunieši, attīstot savas idejas, citiem parāda tikai gala rezultātu, kad jau viss ir pabeigts. Ta u atgriezeniskā saite un komentāri ideju izstrādes procesā var būt ļoti noderīgi, lai ne vien uzlabotu idejas, bet arī, lai mācītos izteikt pamatotu kritiku izcelt stiprās puses, sniegt ieteikumus, saskatīt iespējas. Tā būs iespēja mācīties strādāt komandā un citus uztvert nevis kā konkurentus,

bet kā sabiedrotos. Šīs prasmes īpaši noderēs vēlāk darba vidē aizvien vairāk un vairāk darba vietās uzdevumi veicami grupās.

ā to izmantot Aktivitātēs, kurās jauniešiem individuāli vai grupās jāstrādā pie ideju attīstīšanas, radiet iespēju ik pa brīdim sanākt kopā visai grupai, lai

prezentētu savas idejas attīstību izceltu tās stiprās un vājās puses jautātu pārējo viedokli par

jautājumiem un neskaidrībām, kas radušās procesā

jautātu pārējiem jebkādu citu atgriezenisko saiti

jautātu pārējiem, kurš un kādā veidā varētu palīdzēt ideju īstenot

dotu iespēju pamatotu kritiku pārsvērst ieteikumā

52 SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

dotu iespēju piedāvāt palīdzību dotu iespēju rast papildus resursus

idejas īstenošanai.

Pat ja ideju izstrāde notiek tikai hipotētiski, bez reālas domas tās īstenot dzīvē, šāda veida aktivitātes var būt ļoti noderīgas, lai mācītu paraudzīties uz lietām un idejām plašāk, lai mācītu izkāpt no viensētas domāšanas un ieraudzītu apkārt esošos resursus un iespējas idejas īstenošanai.

IDEJA AKTIVITĀTEI: Dodiet uzdevumu jauniešiem katram iztrādāt vienu tematisku, konkrētu ideju, kuru patiešām varētu īstenot. Tam nav jābūt nekam lielam, tie var būt arī mazi, reālistiski pasākumi vai projekti. Lieciet katram iztrādāt šīs idejas skeletu, un pēc tam mazākās grupās dodiet iespēju katram savu ideju prezentēt, un prasīt citu viedokli un atgriezenisko saiti. Atgriezeniskā saite var būt tikai ieteikumu veidā nevis kritika, bet ieteikumi un risinājumi Idejas autora uzdevums, savukārt, ir izcelt vēl neskaidrās, neizdomātās, negatavās šķautnes, un lūgt citiem palīdzēt to izdomāt vai īstenot.

atram dalībniekam ir jāsniedz vismaz viens ieteikums vai piedāvājums katrai prezentētajai idejai. Tādējādi idejas nevis konkurēs, bet būs visas grupas kopdarbs.

IntervijaIntervija kā metode un forma var būt noderīgs līdzeklis, lai palīdzētu jauniešiem labāk izprast dažādas komunikācijas un informācijas pasniegšanas nianses. Tā var noderēt dažādiem mērķiem lai uzzinātu vairāk par kādu notikumu,

cilvēku vai vietu lai mācītos sagatavot un uzdot jautājumus lai mācītos sarunā uzzināt nepieciešamo informāciju lai dotu iespēju dzirdētu spēcīgu stāstu no pirmavota lai apgūtu prasmi atspoguļot cilvēku un viņa stāstu lai mācītos klausīties un saklausīt būtisko.

Intervija var būt arī lielisks līdzeklis, kā personīgi satikt un aprunāties ar kādu cilvēku, kuru citādi kautrētos uzrunāt

piemēram, kādu populāru personību vai autoritāti. Nereti tieši pēc šādas personīgas sarunas ar kādu līdz tam nepazīstamu cilvēku jaunieši saka Tā bija forša saruna, es sapratu, ka viņš arī ir tikai cilvēks ”

Intervijas un to atspoguļošanas formas var būt visdažādākās pietiek pārskatīt žurnālus un interneta portālus, lai redzētu, ka gala rezultāts var būt gan rakstiskā, gan video, gan foto formātā. Tā var būt intervija, kas veidota jautājumu un atbilžu veidā, tas var būt arī video vai fotostāsts, kurā izceltas tikai dažas no atbildēm.

Veiksmīgai intervijai nepieciešama gatavošanās un plānošana, atbilstošas vietas un laika izvēle pašai sarunai, rūpīgs darbs pēc intervijas, šifrējot atbildes un veidojot gala rezultātu. Ne vienmēr visu intervijas materiālu var un vajag atspoguļot svarīgi ir no runātā spēt atlasīt būtiskāko, un ietērpt to atbilstošā formā.

IDEJA AKTIVITĀTEI: dodiet uzdevumu katram jaunietim izvēlēties un nointervēt kādu cilvēku, par kuru viņi ir augstās

53SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

domās vai apbrīno intervējamā profilu varat pielāgot arī citādi dot uzdevumu intervēt vietējo politiķi, uzņēmēju, kādu no ģimenes utt. Tas var būt gan pazīstams, gan nepazīstams cilvēks svarīgi, lai jaunietim vēlas par šo cilvēku uzzināt ko vairāk. Palīdziet jauniešiem sagatavoties intervijai, saprast, kas ir tā informācija, kuru intervijas laikā gribētos iegūt,

Es pēc dabas esmu vairāk vērotāja, mani ir diezgan grūti iesaistīt jaunos projektos. Mans darbs radio pieci.lv sākās, kad universitātē vajadzēja iziet praksi. Pieci.lv priekštecis – raidījums „39.kabinets” – mani uzņēma atplestām rokām, man ļoti patika, ka komandā bija tikai jaunieši, mana vecuma cilvēki. Iesaistot citus jauniešus, īpaši tādus, kā es, kuri vispirms trīs reizes padomā, pirms kaut kam pievienojas, ir svarīga viesmīlīga un sirsnīga uzņemšana. Atnākot jaunam cilvēkam, esam atsaucīgi, neliekam pirmos uzdevumus pabeigt uzreiz, mēģinām parādīt, ka saprotam, ka pirmajā reizē varētu arī nesanāk vai ka ir bail no neizdošanās. Komunikāciju un sadarbības prasmju nozīme manā karjeras attīstībā ir bijusi ļoti nozīmīga. Pirmkārt jau prasme komunicēt ar tiem cilvēkiem, kurus intervēju, jāmāk runāt vienkāršā valodā. Arī rakstot radio ziņu, tu nevari lietot sarežģītos terminus, kurus māca universitātē, ir jāraksta tā, lai cilvēki saprot. Sižetus pārsvarā gatavojam individuāli, komandas darbs sākas tad, kad runājam ar redaktoru, vai montējam ar operatoru – tas ir jautri, varam kopā izvēlēties mūziku, padomāt, kā viss kopā skan. Ir ļoti liels prieks, kad izdzirdi, ka tas skan radio ēterā. Vēl lielāks prieks ir tad, kad citi padalās ar ziņu sociālajos tīklos.

Ieva Upīte, 2 ūrmalaadio pieci.lv žurnāliste

palīdziet veikt pirmo zvanu vai uzrakstīt e pastu. Intervijas pēc tam publicējiet savas organizācijas mājaslapā, sociālajos medijos, iespējams, arī vietējā avīzē vai pašvaldības mājaslapā. Pēc intervijām izrunājiet, kas bija viegli, kas bija grūti, kas palika nepajautāts, ko varēja darīt citādāk.

54 SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

Tikšanās ar KOMUNIKĀCIJAS un sadarbības jomas profesionāļiemSadarbība un komunikācija jauniešiem var būt diezgan abstrakta tēma, kas konkrētību un arī vērtību jauniešu acīs iegūst brīdī, kad tās saistās ar konkrētu cilvēku vai pasākumu. Viens no efektīvākajiem veidiem, kā dot ieskatu sadarbības un komunikācijas prasmju praktiskajā vērtībā un pielietojumā, ir dot iespēju tikties ar sadarbības un komunikācijas jomas profesionāļiem, kuri ar piemēriem un stāstiem var ilustrēt dažādus sadarbības un komunikācijas aspektus.

ur atrast tikšanās viesus kurās jomās komunikācijas un sadarbības prasmes tiek bieži izmantotas

urnālisti un mediju pārstāvji ārketinga un pārdošanas speciālisti Uzņēmumu, organizāciju, projektu

vadītāji Pasākumu organizatori un vadītāji Sabiedrisko attiecību speciālisti ūzikas, filmu, video producenti.

Šos cilvēkus meklējiet sev tuvākajā apkārtnē vai savu kontaktu lokā, ta u nebaidieties uzrunāt arī personīgi nepazīstamus cilvēkus un sabiedrībā zināmas personības piemēram, radio vai TV sejas, pazīstamus žurnālistus vai uzņēmumu vadītājus.

Ideāli, ja jaunieši ar šo cilvēku var tikties viņa darba vietā tas dos papildus ieskatu noteiktās profesijas un cilvēka darbībā. Ta u laba tikšanās vieta var būt jebkur, kur jaunieši un sarunas viesis var

tikties neformālā gaisotnē un izrunāt visus interesējošos jautājumus.

Sarunas formāti var būt dažādi pirms sarunas jautājiet pašiem jauniešiem, kas ir tas, ko viņi visvairāk gribētu dzirdēt, un kādā formātā. Tikšanās viesim pirms pasākuma īsi ieskicējiet, cik daudz un kāda vecuma jaunieši piedalīsies, un kas viņus visvairāk interesē. Aptuveni ieskicējiet, ko sagaidāt, un cik ilgs būs sarunas laiks. udiniet jauniešus sagatavot konkrētus jautājumu, kā arī ieplānojiet laiku vienkārši neformālām sarunām pēc pasākums nereti tieši tās izvēršas visvērtīgākās.

55SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

10 jautājumi, kurus izmantot

diskusijās un citās aktivitātēs par

komunikāciju un sadarbību

6

7

8

9

10 Ja Tev minūtes laikā būtu jāizstāsta svarīgākais par sevi, lai atstātu vislabāko iespaidu – ko Tu teiktu?

Pastāsti par kādu reizi, kad uzdrīkstējies izdarīt kaut ko tādu, kas sākumā šķita bailīgi? Kāpēc tomēr izvēlējies to darīt?

Brīdī, kāds cits Tev kaut ko stāsta, kas ir tas, kas Tevi pārliecina un liek noticēt viņa idejai?

Kādus medijus Tu lasi, skaties, klausies? Kāpēc? Kas Tevi visvairāk interesē?

Ja Tev būtu jāzvana svešam cilvēkam, lai pastāstītu par savu ideju, ko Tu viņam teiktu? Vai Tas būtu viegli/grūti? Kāpēc?

1

2

3

4

5

Kāpēc ir svarīga mediju uzmanība? Kā tas var palīdzēt sasniegt Tavus mērķus?

Kā Tu varētu palīdzēt kādam citam īstenot viņa ideju? Kādas prasmes un talantus Tu vari piedāvāt?

Kas, Tavuprāt, jādara, lai Tevi un Tavu darbu pamanītu plašāks cilvēku loks?

Kuras trīs lietas Tev ne pārāk labi padodas, un kur Tev ir nepieciešamas citu palīdzība?

Kādus sociālos medijus Tu lieto? Kas Tev tajos šķiet interesants un saistošs, kāpēc Tu tos izmanto, kādiem mērķiem?

SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA56

Sadarbības un komunikācijas prasmes ir tās, kurām būtu jābūt katra cilvēka “instrumentu kastē”, neatkarīgi no tā, kādā jomā viņš darbojas. No tām ir atkarīgs, vai darbs, ko dari, vispār būs veiksmīgs, vai nē. Mūsdienās 21. gs ir jāprot sarunāties gan ar saviem domubiedriem, gan ar esošiem vai topošiem partneriem. Ja nepieciešams, ir jāspēj iedvesmot viņus, jāliek noticēt tam, ko tu saki. Katru dienu satiekoties ar cilvēkiem, komunicējot, veidojot kontaktus, mēs nekad nezinām, kad šie kontakti var mums būt noderīgi. To jums atzīs jebkurš veiksmīgs cilvēks, pat prezidenti un lielu uzņēmumu vadītāji. Viens nekad nav cīnītājs.

Man personīgi šīs prasmes ir ļāvušas iegūt lieliskas darba un prakses iespējas, piedalīties dažādos projektos, iegūt atbalstītājus saviem projektiem. Pats esmu arī iesaistījies debatēs, varu viennozīmīgi apgalvot, ka tas ir ideāls veids, kā attīstīt runas prasmes un atrast savus komunikācijas knifus. Ļoti interesanti ir arī iemūžināt video savu komunikāciju, piemēram, debatējot vai kaut ko prezentējot. Jā, būs mazliet kauns uz sevi skatīties un klausīties savā balsī, bet tikai tā ir iespējams pamanīt tās lietas, kas tev nepatīk savā komunikācijā un redzēt kādas nepilnības, kuras būtu nepieciešams mainīt.

Bieži mēs gaidām, ka kāds mūs nomotivēs, ka atradīsim kaut kur veiksmes formulu, kas sniegs mums visu, kas mums ir nepieciešams, viss ies no rokas un sasniegumi plūdīs pāri malām. Katram, protams, ir sava veiksmes formula, bet pāri tai stāv daudz, daudz, daudz darba. Galvenais ir neslinkot, ticēt savām idejām, nebaidīties no apkārtējiem un vienkārši strādāt.

Armands Astukevičs, 20, VentspilsViens no Ventspils jauniešu mājas idejas virzītājiem

57SADARBĪBA UN KOMUNIKĀCIJA

NODERĒS!oderīgi resursi informācijai,

idejām, iedvesmai.

58 NODERĒS!

www.tuesi.lv Iedvesmas stāstu blogs par jauniem

cilvēkiem Latvijā, kurā apkopoti video un stāsti par jauniešiem dažādās Latvijas vietās. Stātu varoņi iedvesmo ar savu piemēru un sasniegumiem uzņēmējdarbībā, līdzdalībā, mūzikā, sportā un daudzās citās jomās. Lielis-ki noderēs, ja meklējat iedvesmojošus piemērus par iespējām Latvijā.

jaunatne.gov.lv, salto-youth.net aunatnes starptautisko programmu

aģentūras un SALT resursu centra mājaslapas, kurās atradīsiet visu aktuālo informāciju par neformā-lās izglītības aktivitātēm, iespējām, finansējumu, apmācībām. egulāri tiek publicēti arī dažādi izglītojoši un metodiskie materiāli, kas palīdzēs rast labākās idejas uzdevumiem un aktivitātēm.

greentoolbox.org Zaļo padomu rokasgrāmata”, kas

palīdzēs jauniešu aktivitātes un pasākumus padarīt pēc iespējas videi un dabai draudzīgākus, un jauniešiem palīdzēs izprast viņu rīcības ietekmi uz vidi. Vizuāli lieliski noformēts materiāls, kurā atradīsiet arī dažādus interesantus faktus, skaitļus un idejas aktivitātēm. Latviešu valodā adaptē-tais materiāls pieejams www.homoecos.lv

Ted.com, tedxriga.com TED video un runātāji iekarojuši pa-saules slavu, pateicoties vienkāršam, bet izaicinošam formātam izcili cilvēki iedvesmojoši un saprotami

stāsta par savām labākajām idejām, atklājumiem, sasniegumiem unātāji ir gan sasniegumiem bagāti zinātnie-ki, gan vienkārši jaunieši, kuri nākuši klajā ar neparastiem atklājumiem. Arī Latvijas TED iga konference katru gadu rada pārdesmit skatīšanās vērtu video jauniešiem aktuāla varētu būt Daniela Pavļuta runa par izglītību un ar to saistītajām izvēlēm.

Coursera.com, openminded.lv, edx.org Tiešsaistes mācīšanās iespējas un kursi pēdējos gados kļuvuši ļoti populāri, dodot iespēju tūkstošiem cilvēku apgūt pasaules T P augstskolu mācību kursus par brīvu.

ursi pieejami par visdažādākajām tēmām sākot no komunikāciju teorijas līdz pat programmēšanas pamatiem. LU Open Minded kursi pieejami arī latviešu valodā.

Boredpanda.com, 9gag.com, fenikssfun.lv

oki un asprātības vienmēr bijuši populāri, ta u šobrīd tieši dažādu muļķību” lapas jauniešu vidū “iet uz

urrā ” a gribi zināt, ko viens otram internetā pārsūta jaunieši, kāpēc viņi sociālajos tīklos šēro tieši šīs bildes, un kas varētu būt nākamais hīts, šīs ir vietas, kur meklēt eizi pa reizei tur atradīsies arī ļoti radošas, interesantas un aizraujošas lietas, kas noderēs idejām un iedvesmai.

7guru.lv ārketinga un komunikāciju portāls,

kurā atradīsiet vērtīgu informāciju un

59NODERĒS!

jaunumus saistībā ar mediju, sociālo mediju, reklāmas un sabiedrisko attie-cību pasauli. Laba vieta, lai iepazītos ar jaunākajām tendencēm, atrastu interesantus video, un uzietu radošas mārketinga pieejas dažādiem produk-tiem un pakalpojumiem.

Prakse.lv Lieliska vieta, ja meklējat praktikantus vai vienkārši aktīvus jauniešus ērti lietojams protāls, kas palīdzēs atrast īstos cilvēkus.

nptechforgood.com Idejām un padomiem bagāts blogs, kas apkopo informāciju un padomus par jauno tehnoloģiju un sociālo medi-ju izmantošanu tieši NV darbā. Tajā atradīsiet daudz labu praktisku un tūlīt pielietojamu padomu un ieteikumu, kā vislabāk izmantot internetu un sociā-los medijus savu mērķu sasniegšanai.

Praktiski noderīgi e-rīki un instrumenti

infogr.am īks vizuāli pievilcīgu infografiku izvei-

došanai palīdzēs sarežģītu informāci-ju vizualizēt interesantā un saprotamā veidā. Viegli un ērti lietojams, radīts Latvijā.

ej.uz īks, kas palīdzes saīsināt garas

interneta saites īpaši noderēs sociālajiem medijiem un drukātajiem materiāliem.

doodle.com Doodle palīdzēs organizēt tikšanos un pasākumu plānošanu, ļaujot cilvēku grupai pārredzamā tabulā atzīmēt vēlamos tikšanās laikus.

mailchimp.com E mārketinga rīks, kas palīdzēs veidot un sūtīt ziņu lapas vai informāciju e pastu listēm.

picmonkey.com Tiešsaistes bilžu apstrādes rīks, kas palīdzēs veidot foršus attēlus sociā-lajiem medijiem, plakātiem, e pastu pielikumiem un citiem mērķiem.

loomio.com Tiešsaistes rīks, kas palīdzēs lielām grupām ātri un efektīvi pieņemt lēmu-mus piemēram, vienoties par projek-ta logo vai tikšanās vietu un laiku.

Tumblr.com, wordpress.com, blogger.com, flavors.me Tiešsaistes blogu platformas, kas palīdzēs salīdzinoši ātri un viegli, bez maksas izveidot pašiem savu mājaslapu, kurā publicēt informāciju, rakstus, video un bildes. Internetā pieejamas arī dažādas citas blogu veidošanas vietnes katrai no tām ir savas iespējas un elementi, kurus var pielāgot pēc nepieciešamības.

Canva.com Lielisks bezmaksas rīks, lai veidotu pievilcīgus plakātu, pastkaršu, vizītkaršu un citu vizuālo materiālu dizainus.

60 NODERĒS!

Photovisi.com otokolāžu veidošanas rīks, kas pa-

līdzēs vairākas bildes apvienot vienā attēlā, ļaujot arī izvēlēties piemērotāko dizainu un attēlu izvietojumu.

Recitethis.com Šis rīks palīdzēs ļoti ātri izveidot stilīgus plakātu dizainus atliek vien ierakstīt īsu tekstu citātu, uzsaukumu, kampaņas virsrakstu , un plakāts būs gatavs

Google Forms Viens no oogle rīkiem, kas palīdzēs izveidot vienkārši un ērti lietojamas aptaujas formas un anketas, lai ievāktu un apkopotu nepieciešamo informāciju noderēs pētījumiem, projektu izvērtēšanām un citiem mērķiem

Google Documents & Drive rta vieta, kurā glabāt un kopā veidot

kopīgos dokumentus tekstus, tabulas, prezentācijas Varēsiet piekļūt no jebkuras vietas, kur ir ineternets, un kopīgi strādāt, piemēram, pie projekta pieteikuma formas sadaļām

savetube.com, savedeo.com, keepvid.com Vajag saglabāt kādu ouTube video, lai pēc tam rādītu vietā, kur nav interneta pieslēguma Šie rīki palīdzēs izdarīt tieši to.

Fondi un finansējuma iespējas

ERASMUS + aunatne darbībā” pēctecis, lai gan

ar mainītiem noteikumiem, tomēr vēl aizvien paliek viens no plašāk izmantotākajiem resursiem finanšu piesaistei jauniešu projektiem gan vietējā, gan starptautiskā līmenī.

LEADER programma ES finansējums, kas paredzēts lauku reģionu attīstībai šīs programmas būtība ir uzlabot dzīves kvalitāti cilvēkiem laukos, domājot par ekonomiskajiem un sociālajiem uzlabojumiem, un vides saglabāšanas iespējām. LEADE sniedz atbalstu arī jauniešu centru veidošanai un aprīkojuma iegādei lauku teritorijās.

Privātpersonu fondi Tie visbiežāk ir privāti vienas personas vai ģimeņu dibināti labdarības fondi, kas piešķir līdzekļus noteiktu aktivitāšu īstenošanai. Tiem ir dažādi projektu iesniegšanas nosacījumi un termiņi, kā arī var atšķirties prasības saistībā ar atskaitēm. Zināmākais no šādiem fondiem ir Borisa un Ināras Teterovu fonds, ta u, rūpīgi pameklējot, atradīsiet arī citus.

Valsts finansējuma programmas Valsts pārvaldes iestāžu izsludināti projektu konkursi, kas paredzēti īpašu valsts mēroga programmu vai to elementu īstenošanai. Lai uzzinātu informāciju par grantu konkursiem, interesējieties attiecīgo

ur meklēt vēl Ieskaties šeit

http://ej.uz/noderigiriki1http://ej.uz/noderigiriki2 http://ej.uz/noderigiriki3

61NODERĒS!

jomu ministrijās un citās pārvaldes iestādēs.

Ziemeļu ministru padomes projektu konkursi Ar šo grantu palīdzību varēsiet dibināt ciešākas attiecības ar organizācijām citās Baltijas un Skandināvijas valstīs, doties vizītēs pie Ziemeļvalstu kolēģiem un aicināt viņus ciemos pie sevis. Sekojiet līdzi informācijai par projektu konkursu termiņiem un tematiem

Pašvaldību finansējumu iespējas Pašvaldības bieži izsludina dažādus projektu konkursus vietējām kopienām un organizācijām izmantojiet tos Noskaidrojiet pašvaldībā, kad un par kādām tēmām gaidāmi projektu konkursi tuvākajā laikā, un iedrošiniet savus jauniešus sagatavot un iesniegt projektus.

Ārvalstu vēstniecības Latvijā Dažu valstu vēstniecībām piemēram, ASV Vēstniecībai Latvijā ir īpaši grantu konkursi NV projektu īstenošanai. itām vēstniecībām nav atklātu projektu konkursu, ta u, īpaši uzrunātas, tās labprāt finansē aktivitātes, kas kādā īpašā veidā ir saistītas ar viņu pārstāvēto valsti. Sazinieties ar katru vēstniecību atsevišķi, un noskaidrojiet, kādas ir to piedāvātās iespējas

Uzņēmumu fondi Privātie fondi, kuriem katram ir savi finansējuma piešķiršanas nosacījumi, termiņi un mērķi. Zināmākie no tiem

ABLV Labdarības fonds, ietumu Bankas labdarības fonds, a s Latvijas Dzelzceļš” labdarības fonds. Šie fondi parasti piešķir nelielus grantus īstermiņa ļoti konkrētiem projektiem

lielisks pirmais solis jauniešiem piesaistīt finansējumu savu ideju īstenošanai.

Privāto ziedojumu piesaiste rganizācijām, kam ir sabiedriskā

labuma statuss, ir vislabvēlīgākie nosacījumi, lai piesaistītu privātpersonu un uzņēmumu ziedojumus. Šeit gan būs vajadzīga neliela izpēte un radošs piegājiens iesakām sazināties un prasīt padomu kādai organizācijai vai jauniešu grupai, kam jau ir izdevies piesaistīt ziedojumus

62 NODERĒS!

Projekta TU.ESI.LV mērķis ir veicināt Latvijas reģionu jauniešu līdzdalības, uzņēmējdarbības un sadarbības un komunikācijas prasmes.

Projekta ietvaros 2014. un 2015.gadā visos Latvijas reģionos norisinājās tikšanās, diskusijas, apmācības, forumi, kā arī citas aktivitātes, kuru laikā bērni un jaunieši ieguva līdzdalības, uzņēmējdarbības un komunikācijas prasmes un pieredzi, lai iesaistītos savas pašvaldības dzīvē un sabiedrībā notiekošajā.

Projekta laikā ir izveidots Latvijas iedvesmas stāstu blogs www.tuesi.lv, kurā apkopoti video un stāsti par jauniešiem dažādās Latvijas vietās. Stāstu varoņi iedvesmo ar savu piemēru un sasniegumiem uzņēmējdarbībā, līdzdalībā, komunikācijā, mūzikā, sportā un daudzās citās jomās. Bloga saturu veido jaunieši, kuriem ir lieliska iespēja praktizēt savas mediju prasmes.

Projektu TU.ESI.LV īsteno biedrība “NEXT”, biedrība “Projektu darbnīca kopienām”, biedrība “Dēms” un Austrumlatvijas radošo pakalpojumu centrs “Zeimuļs”, sadarbībā ar citām organizācijām un pašvaldībām Latvijā.

Projektu finansiāli atbalsta Islande, Lihtenšteina un Norvēģija. Projektu finansē EEZ finanšu instruments, Latvijas valsts un Aizputes novada dome.

Vairāk informācijas www.sif.lv,

www.eeagrants.lv, www.eeagrants.org un

www.aizputesnovads.lv.

Par projektu TU.ESI.LV

63NODERĒS!

Biedrība „NEXT”

Kas mēs esam?

NEXT ir organizācija, kuras mērķis ir veicināt jauniešu veidošanos par nozīmīgu sabiedrības resursu.

Ko mēs darām?

NEXT iesaista jauniešus neformālās izglītības aktivitātēs un jauniešu līdzdalības projektos.

NEXT galvenā mērķa grupa ir 15 līdz 0 gadus veci jaunieši no reģioniem

un nelielām pašvaldībām.

NEXT strādā, lai veicinātu dialogu un sadarbību starp jauniešiem un lēmumu pieņēmējiem visos līmeņos.

NEXT veido iedvesmojošus TU.ESI.LV videostāstus par jauniem cilvēkiem dažādās Latvijas vietās.

Ko mēs piedāvājam jauniešiem?

Piedalīties lēmumu pieņēmēju un jauniešu diskusiju afija ar politiķiem” un Saldējums ar politiķiem” veidošanā un norisē

Piedalīties NEXT veidoto publikāciju

un video materiālu veidošanā un popularizēšanā

Piedalīties citos NEXT rīkotajos pasākumos jauniešiem, piemēram, semināros, apmācībās, konferencēs u.c.

Piedalīties Aizputes IDE U AS aktivitātēs un izmantot mediju aprīkojumu, sietspiedes darbnīcu un mūzikas ierakstu studiju savu ideju īstenošanai.

Ko mēs piedāvājam jaunatnes darbiniekiem, pašvaldībām un organizācijām?

Diskusiju afija ar politiķiem” un Saldējums ar politiķiem” organizēšanu un moderēšanu visā Latvijā

onsultācijas pašvaldības jaunatnes politikas izveidē, jauniešu līdzdalībā un iesaistē

Video, foto, dizainu un zīmolu izstrādi.

Kā mūs atrast?

PROJEKTA PARTNERORGANIZĀCIJAS

.ne t outh.org

info ne t outh.org

atoļu iela 5, Aizpute, Aizputes novads, LV 45

ne t outh

.draugiem.lv ne t outh

.facebook.com ne t outh

. outube.com ne t outh

64 NODERĒS!

Biedrība „Projektu darbnīca kopienām”

Kas mēs esam?

ēs esam zobrati lielākā sistēmā, mēs palīdzam tai griezties un iekustināt citus zobratus. ēs darbojamies gres, Ikšķiles, eguma un Lielvārdes novadā, lai cilvēkiem, īpaši jauniešiem, būtu labāka dzīve, lai viņi vairāk sadarbotos un iesaistītos savas dzīves veidošanā. ēs zinām, ka Latvijā var būt demokrātiska, atbildīga un atvērta sabiedrība, un mēs to sākam veidot ar sevi un savu novadu.

Ko mēs darām?

ēs atbalstām iniciatīvas, kas stiprina vietējās kopienas gres, Ikšķiles,

eguma un Lielvārdes apkārtnē, savedam kopā un ieeļļojam zobratus, vērojam un vērtējam zobratu sistēmu, palīdzam un atbalstām citus zobratus projektu plānošanā un ieviešanā, un paši īstenojam savas lielās un mazās idejas vietējā un starptautiskajā līmenī.

ums īpaši svarīgas tēmas ir kopienu attīstība, pilsoniskā līdzdalība un sociālā iekļaušana.

Ko mēs piedāvājam jauniešiem?

auniešiem piedāvājam D T un DA T

Piedāvājam veidot labāku sabiedrību ar idejām piemēram, piedaloties pasākumos, kur var daudz iemācīties un iemācīt citiem vai darbiem piemēram, pavasaros mazgājot logus veciem un vientuļiem cilvēkiem .

Ko mēs piedāvājam jaunatnes darbiniekiem, pašvaldībām un organizācijām?

Sadarbojoties ar jaunatnes darbiniekiem, pašvaldībām un organizācijām, apvienojam savu pieredzi darbā valsts un pašvaldības iestādēs, nevalstiskajā sektorā un akadēmiskajā laukā un zināšanas par jaunatnes politiku, pilsonisko līdzdalību un sociālo iekļaušanu. ēs palīdzam rīkot vai konsultējam pašvaldības par līdzdalības pasākumiem, piemēram, organizējam iedzīvotāju forumus, diskusijas, vadām pasākumus “ afija ar politiķiem”, “Saldējums ar politiķiem”.

Kā mūs atrast?

.zobrats.lv

projektudarbnica inbo .lv

29149533

zobratakademija

.draugiem.lv za

.facebook.com ProjektuDarbnica

65NODERĒS!

Biedrība „Dēms”

Kas mēs esam?

“Viņi nevar apturēt viļņus, bet var iemācīt sērfot.” Nākam klajā ar radošām idejām, redzam cauri kastītes sienām un darbo-jamies ar pilnu atdevi. Dēma” dvēsele ir īpaši, entuziastiski un enerģijas pilni ul-benes novada iedzīvotāji, kuri darbojas brīvprātīgi un cenšas arī citiem pielipināt brīvprātīgā darba ideju.

Ko mēs darām?

Ieviešam inovācijas ulbenes novadā kā toreiz, tā arī tagad. Piedāvājam iespēju jauniešiem pierādīt sevi, piedaloties nacionāla, starptautiska līmeņa projektos un aktivitātēs. Esam brīvprātīgā darba idejas iedibinātāji ulbenes novadā, vei-dojam brīvprātīgā darba projektus dažā-da vecuma cilvēkiem. Virzām procesus, lai vietējai sabiedrībai veidotu saturīgāku, interesantāku ikdienu un uzlabotu dzīves kvalitāti.

Ko mēs piedāvājam jauniešiem?

adošu vidi, kur izpausties un augt par līderi

Iespēju gūt vērtīgu pirmo darba pieredzi

ūt pozitīvas emocijas lietderīgi pavadot brīvo laiku.

Ko mēs piedāvājam jaunatnes darbiniekiem, pašvaldībām un organizācijām?

ēs saviem partneriem dodam visu labāko un no sirds dalāmies ar pieredzi un zināšanām, esam atraktīvi un radoši, spējam paveikt daudz un ar kvalitāti.

Jaunatnes darbiniekiem un pieaugušo izglītotājiem piedāvājam:

Augt un papildināt savas zināšanas izmantojot neformālās izglītības pieeju

Veidot izglītošanās un sadarbības platformu, kur kopā var darboties dažāda vecuma cilvēki

Dalīties pieredzē kā veidot sadarbību ar pašvaldību, kā organizēt brīvprātīgo darbu un kā veicināt sabiedrības līdzdalību vietējā kopienā.

Pašvaldībām piedāvājam:

Idejas un sadarbību vietējā cilvēkkapitāla novērtēšanai

adošus un mērķtiecīgus ulbenes novada iedzīvotājus dažādās vecuma grupās

Sabiedrību izglītojošus pasākumus.

Kā mūs atrast?

Brīvības iela 22, ulbene, LV 4401

2 0

anita gulbene.lv

66 NODERĒS!

Austrumlatvijas radošo pakalpojumu centrs „Zeimuļs”

Kas mēs esam?

ēzeknes pilsētas pašvaldības iestādes Austrumlatvijas radošo pakalpojumu centra Zeimuļs” aktivitātes ir paredzētas bērniem un jauniešiem no 4 līdz 25 gadu vecumam, bet ir nodarbības, kurās pieda-lās gan bērni, gan viņu vecāki.

Ko mēs darām?

Zeimuļs” īsteno gan interešu izglītības programmas, gan jaunatnes lietu noda-ļas pasākumus, gan īpašas aktivitātes bērniem kopā ar viņu vecākiem.

Ko mēs piedāvājam jauniešiem?

Zeimuļs” mērķis ir radīt jauniešiem iespēju pulcēties vienkopus, kopīgi plānot brīvā laika lietderīgu izmantošanu un realizēt jauniešu projektus, gūt viņu vaja-dzībām un interesēm atbilstošu informā-ciju. Tā ir vieta, kur ēzeknes jaunieši var pavadīt savu brīvo laiku draugu lokā un centra speciālistu uzraudzībā realizēt sa-vas idejas. Zeimuļs” ir vieta jauniešiem, kur viņi attīsta savas dzīves prasmes, var pozitīvi un veiksmīgi sevi apliecināt.

Ko mēs piedāvājam jaunatnes darbiniekiem, pašvaldībām un organizācijām?

Piedāvājam sadarbību vietējā, reģionālā un valsts līmenī. Pasākumu organizēšana

un vadīšana, projektu rakstīšana un īstenošana. Starptautiska sadarbība jaunatnes jomā.

aunatnes darbinieki, organizāciju pār-stāvji var piedalīties arī vairākās apmācī-bās, tādējādi ienesot jaunas idejas centra darbībā.

Kā mūs atrast?

.zeimuls.lv

arpc rezekne.lv

ēzekne, rasta iela 1, LV 4 00

.facebook.com Zeimuls

67NODERĒS!

Rokasgrāmatas veidotāju komanda

Visi rokasgrāmatas veidotāji arī ikdienā strādā ar jauniešu auditoriju un rokasgrāmatā minētajām tēmām, veidojot pasākumus, seminārus, apmācības un citas aktivitātes. a Tev ir jautājumi vai komentāri par kādu no rokasgrāmatas sadaļām, ja gribi zināt vairāk, ierosināt papildinājumus vai izteikt pamatotu kritiku noteikti sazinies ar mums

Madara Peipiņa, galvenā redaktore, koncepta un tekstu autore

NEXT

@madarapeipina

madara.peipina@gmail.com

Vilis Brūveris, redaktors un tekstu līdzautors

NEXT

@VilisBruveris

vilis.bruveris@gmail.com

Liene Zīlīte, redaktore un tekstu līdzautore

NEXT

@ZiliteLiene liene.zilite@gmail.com

Paula Āboliņa – Ābola, tekstu līdzautore

NEXT

@paulatheapple paulaabolina@gmail.com

Marika Latsone, dizaina autore

NEXT

@mlatsone marika.latsone@gmail.com

Evija Rudzīte, tekstu līdzautore

Projektu darbnīca kopienām

@Evija

evija.rudzite@gmail.com

Renāte Mencendorfa, tekstu līdzautore

Projektu darbnīca kopienām

@fon_Mencendorfa

r.mencendorfa@gmail.com

Ieva Garjāne, tekstu līdzautore

Dēms

@ievagarjane

ieva.garjane@gmail.com

Lelde Stībele, tekstu līdzautore

Dēms

@LeldeStibele

lelde.stibele@gmail.com

Anita Birzniece, tekstu līdzautore

Dēms

@BirznieceAnita

anita@gulbene.lv

Iveta Balčūne, tekstu līdzautore

@IvetaBal balcune.iveta@gmail.com

Eleonora Ivanova, tekstu līdzautore

Zeimuļs

Eleonora.Ivanova@rezekne.lv

68 NODERĒS!