Rodičovské Rodičovské kompetence a kompetence a renesance výchovyrenesance výchovy

MUDr. Eva Vaníčková, CSc,MUDr. Eva Vaníčková, CSc,

Univerzita Karlova – 3. lékařská Univerzita Karlova – 3. lékařská fakulta, Ústav zdraví dětí a mládežefakulta, Ústav zdraví dětí a mládeže

Pozitivní rodičovstvíPozitivní rodičovství

„„Zájem“ dítěteZájem“ dítěte práva dítěte (právo na informace, právo práva dítěte (právo na informace, právo

být slyšeno, právo na ochranu před být slyšeno, právo na ochranu před násilím, právo participace)násilím, právo participace)

základní potřeby dětí – pocit osobní základní potřeby dětí – pocit osobní pohodypohody

vztahová dynamika v rodině – vztahová dynamika v rodině – emocionální reciprocita a sociální benefitemocionální reciprocita a sociální benefit

Být dobrá matka a dobrý Být dobrá matka a dobrý otecotec

je zásadní touha každého rodičeje zásadní touha každého rodiče rodičovství osciluje na škále od radostných až rodičovství osciluje na škále od radostných až

po stresující zkušenostipo stresující zkušenosti většině rodičů chybí pomoc či rada ke zvládání většině rodičů chybí pomoc či rada ke zvládání

svých negativních emocí, stresu, ale i při svých negativních emocí, stresu, ale i při každodenním rozhodováníkaždodenním rozhodování

zvláštní pozornost potřebují rodiče zvláštní pozornost potřebují rodiče vychovávající děti se speciálními potřebami, vychovávající děti se speciálními potřebami, rodiče v hmotné nouzi, nezaměstnaní apod. k rodiče v hmotné nouzi, nezaměstnaní apod. k podpoře svých dovedností podpoře svých dovedností

Dříve a dnesDříve a dnes

dům plný příbuzenstva a v pěší dostupnosti dům plný příbuzenstva a v pěší dostupnosti domy dalších příbuzných, kteří byli vždy po domy dalších příbuzných, kteří byli vždy po ruce se svojí moudrostí, vzorci sociálního ruce se svojí moudrostí, vzorci sociálního chování chování

dnes osamocený rodič surfuje po internetu, dnes osamocený rodič surfuje po internetu, kupuje knížky, volá na různé linky a dostává kupuje knížky, volá na různé linky a dostává víceméně použitelné rady pro učebnicovou víceméně použitelné rady pro učebnicovou situaci a průměrné dítěsituaci a průměrné dítě

O čem je pozitivní rodičovství ? O čem je pozitivní rodičovství ? Manuál Rady EvropyManuál Rady Evropy

1. dovednosti – kázeň 1. dovednosti – kázeň

2. schopnosti – vzdělávání 2. schopnosti – vzdělávání

3. znalosti – potřeby dětí, práva dětí 3. znalosti – potřeby dětí, práva dětí 4. čas - zájem, akceptace, úcta 4. čas - zájem, akceptace, úcta

5. pocit osobní pohody - kvalita života 5. pocit osobní pohody - kvalita života

Děti odrazem společnosti,Děti odrazem společnosti,dítě znakem podpisu rodičůdítě znakem podpisu rodičů

• roste počet dětí s rizikovým chovánímroste počet dětí s rizikovým chováním• stoupá počet suicidálního chování a stoupá počet suicidálního chování a

záměrného sebepoškozování dětízáměrného sebepoškozování dětí• stoupá počet mladistvých delikventůstoupá počet mladistvých delikventů• roste agresivita mladých v sociální komunikaci roste agresivita mladých v sociální komunikaci

a při řešení konfliktůa při řešení konfliktů• přibývá stoupenců radikálních hnutí přibývá stoupenců radikálních hnutí ALE 80 % dětí má osobní zkušenost s ALE 80 % dětí má osobní zkušenost s

psychotraumatem (Finklehor 2009)psychotraumatem (Finklehor 2009)

Realita očima dětí v roce Realita očima dětí v roce 2009 2009

děti nejvíce nespokojené se vztahy děti nejvíce nespokojené se vztahy děti nejvíce postrádají možnost „popovídat si“ s děti nejvíce postrádají možnost „popovídat si“ s

rodiči i dalšími dospělýmirodiči i dalšími dospělými dětský program dne: 8 hodin spánku, 7 hodin dětský program dne: 8 hodin spánku, 7 hodin

škola, 6 hodin TV a PC, 2 hodiny kroužky a škola, 6 hodin TV a PC, 2 hodiny kroužky a příprava do školy, 1 hodina komunikace s příprava do školy, 1 hodina komunikace s rodičirodiči

42 % dětí se domnívá, že v jiných evropských 42 % dětí se domnívá, že v jiných evropských zemích je to lepší zemích je to lepší

Renesance výchovyRenesance výchovy

Chceme-li něco udělat pro děti, musíme Chceme-li něco udělat pro děti, musíme nejprve něco učinit pro dospělé.nejprve něco učinit pro dospělé.

Rodičovství není o počtu osob a struktuře Rodičovství není o počtu osob a struktuře rodiny, je o vztazích, o emocionalitě.rodiny, je o vztazích, o emocionalitě.

Renesancí výchovy rozumím především Renesancí výchovy rozumím především výchovu rodičů a profesionálů k výchovu rodičů a profesionálů k pozitivnímu rodičovství. pozitivnímu rodičovství.

Pozitivní rodičovství v Pozitivní rodičovství v situaci selhání rodiny situaci selhání rodiny manuál REmanuál RE

sanace rodiny – aktivní a kreativní spolupráce rodičůsanace rodiny – aktivní a kreativní spolupráce rodičů při opakovaném selhání nebo ochraně dítěte při opakovaném selhání nebo ochraně dítěte 1. risk assessment a případová konference 1. risk assessment a případová konference 2. informace pro rodiče a dítě (právo na informace, 2. informace pro rodiče a dítě (právo na informace,

právo být slyšeno a právo spolurozhodovat o věcech, právo být slyšeno a právo spolurozhodovat o věcech, které se ho dotýkají)které se ho dotýkají)

3. návrh na časově definovaný pobyt dítěte mimo 3. návrh na časově definovaný pobyt dítěte mimo rodinu rodinu

4. stanovení individuálního plánu postupu, terapie 4. stanovení individuálního plánu postupu, terapie dítěte, sanace rodiny včetně tzv. ekomapy dítětedítěte, sanace rodiny včetně tzv. ekomapy dítěte

5. důstojný odchod dítěte z rodiny s osobními věcmi a 5. důstojný odchod dítěte z rodiny s osobními věcmi a příchod do nového prostředí – pravidla, vnitřní řád a příchod do nového prostředí – pravidla, vnitřní řád a podmínky podmínky

6. evaluace výsledků a spolupráce rodičů, návrat dítěte 6. evaluace výsledků a spolupráce rodičů, návrat dítěte do rodinydo rodiny

7. doprovázení rodiny, supervize a kontrola rodiny7. doprovázení rodiny, supervize a kontrola rodiny

Odchod dítěte z rodinyOdchod dítěte z rodiny

je většinou trauma nejen pro dítě, ale i pro je většinou trauma nejen pro dítě, ale i pro rodičerodiče

intervence na podporu duševního zdraví pro intervence na podporu duševního zdraví pro dítě a klíčovou osobu či celou rodinu dítě a klíčovou osobu či celou rodinu

odstranění příčiny (sanace rodiny) musí být odstranění příčiny (sanace rodiny) musí být doplněno nabídkou k rozvoji osobnosti rodiče doplněno nabídkou k rozvoji osobnosti rodiče (tréninky a svépomocné rodičovské skupiny)(tréninky a svépomocné rodičovské skupiny)

podpora k pravidelnému kontaktu a komunikaci podpora k pravidelnému kontaktu a komunikaci s dítětems dítětem

zpětná vazba jako stimulátor ke změně zpětná vazba jako stimulátor ke změně

Emocionální potřeby Emocionální potřeby dítětedítěte

pozitivní výchova dítěte a jeho akceptacepozitivní výchova dítěte a jeho akceptace jeden emocionální průvodce jeden emocionální průvodce pocit sounáležitostipocit sounáležitosti potřeba uvědomělého prožívání situacípotřeba uvědomělého prožívání situací schopnost empatieschopnost empatie zvládání stresových situací zvládání stresových situací veřejně prospěšné práce, dobrý skutekveřejně prospěšné práce, dobrý skutek pocit jistoty v očekávání sociální podporypocit jistoty v očekávání sociální podpory

Jak může stát podporovat Jak může stát podporovat pozitivní rodičovství? Manuál pozitivní rodičovství? Manuál RERE Zajistit vhodné podmínky pro život rodin s dětmi.Zajistit vhodné podmínky pro život rodin s dětmi. Boj proti chudobě a sociální exkluzi rodin s dětmi.Boj proti chudobě a sociální exkluzi rodin s dětmi. Sladění rodinného a profesního života.Sladění rodinného a profesního života. Zajistit vysokou kvalitu služeb pro všechny děti.Zajistit vysokou kvalitu služeb pro všechny děti. Vybudovat lokální centra pro vzdělávání, poradenství a tréninky Vybudovat lokální centra pro vzdělávání, poradenství a tréninky

rodičů k pozitivnímu rodičovství.rodičů k pozitivnímu rodičovství. Vytvořit vzdělávací programy pro nastávající rodiče.Vytvořit vzdělávací programy pro nastávající rodiče. Provozovat helpliny pro rodiče a děti v krizi.Provozovat helpliny pro rodiče a děti v krizi. Realizovat v praxi programy na prevenci rizikového chování dětí.Realizovat v praxi programy na prevenci rizikového chování dětí. Zajistit širokou dostupnost služeb pro rizikové rodiny (azyl, Zajistit širokou dostupnost služeb pro rizikové rodiny (azyl,

migrace, zdravotní postižení, mladiství rodiče, obtížné životní migrace, zdravotní postižení, mladiství rodiče, obtížné životní situace, nezaměstnanost, rozvody, násilí apod.).situace, nezaměstnanost, rozvody, násilí apod.).

Vzdělávat veřejnost v právech dětí.Vzdělávat veřejnost v právech dětí. Práva dětí začlenit do veřejné a státní politiky na podporu Práva dětí začlenit do veřejné a státní politiky na podporu

rodičovství (právo dětí na informace, být slyšeno, právo dětí na rodičovství (právo dětí na informace, být slyšeno, právo dětí na participaci.participaci.

Ustavit ochránce práv dětí.Ustavit ochránce práv dětí.

Děkuji Vám za pozornost!Děkuji Vám za pozornost!