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UniversitätPotsdam
InstitutfürGermanistik,AbteilungLiteraturwissenschaft
Überarbeitung:AndreasDegeninZusammenarbeitmitEvelynRöttger Stand2019
RichtlinienfürwissenschaftlicheHausarbeitenInstitutfürGermanistik,BereichLiteraturwissenschaft
InhaltundLayoutfolgenweithindenvonAnnaBersundPeerTrilckefürdasSeminarfürDeutschePhilologieder
Georg-August-UniversitätGöttingenerarbeitetenRichtlinien.FürdiefreundlicheGenehmigungderÜbernahmeseibeidengedankt!
Inhaltsübersicht
I.Vorbemerkungen...................................................................................................... 1
I.1GültigkeitdieserRichtlinien............................................................................ 1
I.2WasSieindiesenRichtlinienfindenundwasnicht.............................. 1
II.AllgemeineHinweise:Textgestaltung,Abgabe...................................... 2
II.1Seitenumfang........................................................................................................ 2
II.2Formatierung........................................................................................................ 2
II.3Abgabe..................................................................................................................... 2
III.ÄußererAufbau,GliederungderArbeit................................................... 3
III.1Übersicht............................................................................................................... 3
III.2Deckblatt............................................................................................................... 3
III.3Inhaltsverzeichnis............................................................................................. 4
III.4Einleitung............................................................................................................. 4
III.5Hauptteil............................................................................................................... 5
III.6Schluss................................................................................................................... 5
III.7Literaturverzeichnis........................................................................................ 6
III.8Abbildungsverzeichnis.................................................................................. 7
III.9Tabellenverzeichnis......................................................................................... 7
III.10Anhang................................................................................................................ 7
III.11Selbstständigkeitserklärung....................................................................... 8
IV.AnmerkungenundZitate................................................................................ 9
IV.1HinweisezurNachweispflichtundzumZitierenausdem
Internet........................................................................................................................... 9
IV.2GestaltungderbibliographischenAngaben........................................... 10
IV.2.aPrimärliteratur:ZitierweiseselbstständigerPublikationen............... 11
IV.2.bPrimärliteratur:ZitierweiseunselbstständigerPublikationen.......... 12
IV.2.cSekundärliteratur:ZitierweiseselbstständigerPublikationen.......... 12
IV.2.dSekundärliteratur:ZitierweiseunselbstständigerPublikationen.... 13
IV.3Zitate(Quellenwiedergabe,Forschungsliteratur).............................. 15
IV.3.aProsazitat(giltauchfürForschungsliteratur)........................................... 17
IV.3.bDramenzitat.............................................................................................................. 17
IV.3.cLyrikzitat.................................................................................................................... 18
IV.4GestaltungderAnmerkungen...................................................................... 19
V.Abbildungen,Tabellen......................................................................................... 21
VI. ChecklistefürdasVerfassenwissenschaftlicherHausarbeiten. 22
VII.WieSiehäufigeFehlervermeiden–EinekleineSammlung....... 24
1
I.Vorbemerkungen
Einführungenindas
literaturwissenschaftlicheArbeiten
Delabar,Walter:LiteraturwissenschaftlicheAr-
beitstechniken.Darmstadt2009.
Jeßing,Benedikt:Arbeitstechnikendesliteratur-
wissenschaftlichenStudiums.2.,erweiterte
undaktualisierteAufl.Stuttgart2017.
Ders.:BibliographierenfürLiteraturwissenschaft-
ler.BibliographischergänzteAufl.Stuttgart
2010.
Moennighoff,Burkhard/EckhardtMeyer-
Krentler:ArbeitstechnikenLiteraturwis-
senschaft.12.,korrigierteundaktualisierte
Aufl.München2005.
Sittig,Claudius:ArbeitstechnikenGermanistik.2.
Aufl.Stuttgart2009.
I.1GültigkeitdieserRichtlinien
Diese Richtlinien geben einen Überblick über die formale Gestaltung von literatur-
wissenschaftlichenHausarbeiten.SiegeltenfüralleEpochen(mittelalterliche,frühneuzeit-
liche,neuzeitlichedeutschsprachigeLiteratur)undfüralleamInstitutfürGermanistikan-
gebotenen B.A.- und M.A.-Studiengänge, einschließlich der Fachdidaktik. Die Richtlinien
ersetzennichtdieAbsprachemitderBetreuerin/demBetreuerderHausarbeit.DieAnga-
benderBetreuerinnenundBetreuerkönnenvondenhierangeführtenHinweisenabwei-
chen:MaßgeblichsinddieinderjeweiligenVeranstaltungkommuniziertenVorgaben.
LassenSiesichnichtvonderFüllederInformationenundRegelnirritieren,sondernorien-
tierenSiesichanhanddesInhaltsverzeichnisseszunächstüberdiegrundsätzlichenAussa-
genundverwendenSiespäterdieeinzelnenAngabenundBeispielealsOrientierungshilfe
bei konkreten Fragen. Da versucht wurde, möglichst viele potentielle Fragen zu klären,
werdenvieleHinweise(wieetwazuArchiven,Tabellen,Abbildungen)fürIhreersteHaus-
arbeitkaumeineRollespielen.AndereswerdenSiesichbaldroutiniertangeeignethaben.
I.2WasSieindiesenRichtlinienfindenundwasnicht
DiefolgendenRichtliniensindkeineEinführungindaswissenschaftlicheArbeiten.Siever-
mitteln keine grundlegenden Kenntnisse literaturwissenschaftlicher Methodik und argu-
mentativer Standards. Auch geben sie keinen Überblick über sämtliche Gestaltungsmög-
lichkeitenliteraturwissenschaftlicherArbeit.Vielmehrinformierensieüber:
• UmfangundTextgestalteinerwissenschaftlichenHausarbeitsowiedieAbgabeformalitäten
• diezentralenBestandteileeinerwissenschaftlichenHausarbeit,ihreFunktionundGestal-
tung
• denUmgangmitZitatenunddieGestaltungvonbibliographischenAngaben
• dieEinbindungvonAbbildungenundTabellen.
DarüberhinausfindenSiehier:
• eineChecklistemitFragen,anhanddererSieüberprüfenkönnen,obSiebeimVerfassenIh-
rerHausarbeitanallesgedachthaben
• eineSammlungvonFehlern,dieSievermeidensollten.
InformierenSiesichauchüberAngebote
zumSchreibtrainingimRahmenderStu-
dienberatungamInstitutfürGermanistik
2
II.AllgemeineHinweise:Textgestaltung,Abgabe Beispielseite
II.1Seitenumfang
Inder für Sie relevantenStudienordnung findenSieAngaben zumerforderlichenUmfang
derModularbeitbzw.BA-oderMA-Arbeit.
MaßgeblichfürdenSeitenumfangeinerArbeitistalleinderTextteil.Deckblatt,Verzeichnis-
se(Inhalts-,Literatur-,Abbildungsverzeichnisseetc.)undAnhangwerdennichtmitgezählt.
WeitereInformationenentnehmenSiedenModulbeschreibungen.
II.2Formatierung
GrundlagefürdieBerechnungdesTextumfangsistfolgendeFormatierung:
• Din-A4-Papier
• einseitigin1,5-fachemZeilenabstandbeschrieben
• Schriftgröße:12Punkt
• Schriftart:TimesNewRoman(alternativ:Garamond,Cambriaodervergleichbare)
• Randrechts:3cm;Randoben/unten/links:2,5cm
• Blocksatz(keinFlattersatz)
• Formatierung der Fußnoten entsprechend: Schriftgröße 10 Punkt, Zeilenabstand 1-zeilig,
Blocksatz,TimesNewRoman(odervergleichbare).
II.3Abgabe
• DieAbgabedatensprechenSiemitderDozentin/demDozentenab,ebenso,obdieArbeit
ausgedrucktund/oderalsPDFeingereichtwerdensoll.
• ImFallderausgedrucktenAbgabegenügteineKlarsichthülle(keinSchnellheftero.a.).
• BittedenkenSiedaran,sichinPULSrechtzeitigfürdieModulprüfunganzumelden.
3
III. ÄußererAufbau,GliederungderArbeit
III.1Übersicht
EinewissenschaftlicheHausarbeitsetztsichausfolgendenElementenzusammen:
• Deckblatt
• Inhaltsverzeichnis
• Einleitung
• Hauptteil(mitweitererUntergliederung)
• Fazit
• Literaturverzeichnis
• [ggf.Tabellenverzeichnis,ggf.Anhang]
• Selbstständigkeitserklärung
Bis auf das Abbildungsverzeichnis, das Tabellenverzeichnis und den Anhang sind diese
ElementenotwendigeBestandteileeinerwissenschaftlichenHausarbeit.
Deckblatt
III.2Deckblatt
DasDeckblattenthältfolgendeAngaben:
• UniversitätPotsdam,InstitutfürGermanistik
• AngemeldetesModul
• ArtundTitelderVeranstaltungu.Semester,indemdieVeranstaltungstattgefunden
hat
• NamederDozentin/desDozenten
• TitelderArbeit
• NameundAdressederVerfasserin/desVerfassers(mitE-Mail-Adresse)
• Matrikelnummer
• Fächerverbindungu.angestrebterStudienabschluss,ZahlderFachsemester.
• AnzahlderWörter
• DatumdertatsächlichenAbgabe
4
III.3Inhaltsverzeichnis
• Das Inhaltsverzeichnis entsprichtdem tatsächlichenVerlaufderArbeit unddamit
denKapitelüberschriftendesDarstellungsteils.
• VerzeichnetwerdensämtlicheKapitelüberschriftenmitSeitenangabe.
• DieZiffern/BuchstabenderGliederungspunktewerdendurcheinenPunktgetrennt.
• HinterdererstenGliederungszifferstehtstetseinPunkt(1.bzw.2.usw.);amEnde
mehrstelligerGliederungspunktestehtkeinPunkt(2.1bzw.2.1.1).
• DasInhaltsverzeichniskommtnachdemDeckblatt,esbesitztselbstkeineSeitenzäh-
lung(Paginierung);dieSeitenzählungbeginntmitdererstenSeitederEinleitung.
BeachtenSie:EineUntergliederungwirdnurdannvorgenommen,wennmehralseinUn-
tergliederungspunktvorliegt(wennz.B.2.1,dannauch2.2).
Dezimalgliederung
1.
2.
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
3.
usw.
RömischeZiffern
etc.
I.
II.
II.1
II.1.a
II.1.b
II.2
III.
usw.
Richtig
1. Überschrift
2. Überschrift
2.1Unterüberschrift
2.2Unterüberschrift
3. Überschrift
Falsch
1. Überschrift
2. Überschrift
2.1Unterüberschrift
3. Überschrift
III.4Einleitung
• DieEinleitungdientderEinführunginIhreArbeit.
• SieerfülltvierkonkreteFunktionen:
a) DasThemau.deruntersuchteGegenstandbzw.dieTextauswahlwerdenvorge-
stellt.
b) DieFragestellung(ggf.auchHauptthese/Zielsetzung)wird,inderRegelmitBezug
aufdenForschungsstand,erläutert.
c) DieMethodikwirdkurzvorgestellt.
d) DerargumentativeAufbauderArbeitwirdskizziert.
• DieEinleitungsollteinderRegelnichtmehralseinZehntelIhrerArbeitumfassen.
• VermeidenSiees,dieEinleitungmiteinemplakativenoderwertendenBezugzur
Lebensweltzubeginnen,wenndiesfürdieverfolgteFragestellungkeineRelevanz
hat.
• DieBiographiedesbehandeltenAutors/derAutorinsolltenurdannErwähnungfin-
den,wenndiesfürdieFragestellungoderArgumentationwichtigist.
• LängereInhaltswiedergabenvonTextenhabenineinerHausarbeitnichtszusuchen.
5
III.5Hauptteil Richtig Falsch
DerHauptteildientinmehreren,aufeinanderaufbauendenTeilenderargumentativenBe-
arbeitungderFragestellung.
• DieAbschnittemüssenfolgerichtigundinsichschlüssigaufgebautsein.
• ZuvermeidensindGedankensprüngeundWiederholungen.
• Exkursesolltenalssolcheausgewiesensein.
• EinkurzesZwischenfazitamEndeeinesHauptabschnittskanndieLektüreerleich-
tern.
• AbsätzebestehenausmehralseinemSatz.
• Absatzgliederungen(>1Absatz/Seite)könnenIhreArgumentationklarermachen.
ZumwissenschaftlichenStilgehören:
• SachlichkeitundObjektivität
• BeherrschungderFachterminologie,ggf.solltenzentrale/mehrdeutigeBegriffemit
Quellennachweisdefiniertwerden
• VermeidungvonumgangssprachlichenWendungen
• VermeidungvonbloßenVermutungen(‚Ichglaube...‘,‚Ichfinde...‘)
• orthographischeundgrammatikalischeRichtigkeit
• genaueBegründungenundTextbelege
• eineAuseinandersetzungmitderaktuellenForschung,dienichtnurinAnmerkun-
genbelegt,sondernmöglichstauchkommentiertwerdensollte
KritischeReflexion„EiblsBehauptunglässt
sichdurchfolgendeBe-
obachtungeninFrage
stellen…“
IronischeKritik„Sehrgewitztbehaup-
tetEibl…“
FundierteArgumente„Ichschließemichaus
folgendenGründendem
UrteilvonSchönean,
derkonstatiert…“
PersönlicheWertung„Diese,wieichfinde,
überdieMaßenkunst-
vollgearbeitetenund
rührendenVerse…“
EmpirischeBeobachtung„DerbeschriebeneKon-
trastkannu.U.eineStei-
gerungderVerfremdung
zurFolgehaben.“
Verallgemeinerung,Vereinnahmung
„Bereitsaufdenersten
Blickmussjedemklar
werden…“
Binnenreferenzen„WieinderEinleitung
bereitskurzangerissen
…“
LeererVerweisAbsatzbeginntmit:
„Demzufolge…“
III.6Schluss
• AmSchluss(imResümee)werdendieErgebnissezusammengefasstundevtl.offen
gebliebeneFragenbenannt.
• StellenSiesicher,dassIhrezentraleFragebeantwortetundalleIhreThesenbelegt
wurden.
• IneinerArtAusblickkönnenmöglicheAnschluss-oderLösungsvorschlägeskizziert
werden.
6
III.7Literaturverzeichnis Recherchemöglichkeiten
BibliographiederdeutschenSprach-undLiteraturwis-senschaft(BDSL)verzeichnetumfassendFor-schungsarbeitenabca.1985,onlinefreizugänglich,
jüngereArbeitennurausdemUni-Netzheraus
Germanistik.InternationalesReferatenorganmitbiblio-graphischenHinweisen,älterePrint-AusgabeninderBibliothek(CD-ROM),Hefteab2007elektro-
nisch,Online-ZugangüberBibliotheks-OPAC
GVK-PLUS(GemeinsamerVerbundkatalog) Zuganghttps://www.gbv.de/gsomenu
KarlsruherVirtuellerKatalog(KVK):
InternationaleBibliographiederZeitschriftenliteratur(IBZ/Dietrich),überBibliotheks-OPAC
MLAInternationalBiblographyZugangüberBiblio-theks-OPAC:
DNB(DeutscheNationalbibliographie),ab1913,onlinefreizugänglich)
Epochen-,Gattungs-,Autorenbibliographienund
Hand-bücherinderBibliothek
Weiterführend
KlausGanter:Erfolgreichrecherchieren–Germanistik.
Berlin2012(online,ZugangüberBibliotheks-OPAC)
HistorischeWörterbücheru.LexikaimNetz
ZahlreicheWörterbücher(u.a.dasDeutscheWörter-buch)findenSieimWörterbuchnetzderUniTrier:http://woerterbuchnetz.de/
DasGrammatisch-kritischeWörterbuchderhochdeut-schenMundartvonAdelungfindenSiehier:http://lexika.digitale-sammlungen.de
ZedlersUniversallexiconfindenSiehier:http://www.zedler-lexikon.de/
DasDigitaleWörterbuchderdeutschenGegenwarts-sprachefindenSiehier:http://www.dwds.de/
AmEndeeinerwissenschaftlichenArbeitstehteinVerzeichnisderverwendetenLiteratur.
• Eswirdunterteiltin‚Primärliteratur‘und‚Sekundärliteratur‘.Primärliteratursind
literarischeWerke,Quellenetc.;SekundärliteratursindForschungsbeiträgeundan-
derweitigeHilfsmittel.
• DieAuflistungerfolgtinalphabetischerReihungnachdemPrinzip:Nachname,Vor-
name.
• MehrereTiteleinerVerfasserinodereinesVerfasserswerdenchronologischsor-
tiert.AngeführtwerdenalleTexte,aufdieinderArbeitverwiesenwurde.
• DasVerzeichnis–unddamitdieForschungsgrundlagederArbeit–solltedenaktuel-
lenStandderForschungwiderspiegeln.
Eswirderwartet,dass literarischeTextenachderwissenschaftlichsolidestenAusgabezi-
tiertwerden.Dies ist zuerstdiehistorisch-kritischeAusgabe,die für viele ‚Klassiker‘ vor-
liegt.AndernfallsgreiftmanaufjüngereWerk-oderStudienausgabenzurück.Gibtessolche
Ausgabennicht,istdieErstausgabeodereineanderezuLebzeitenderAutorin/desAutors
erschieneneAusgabegeeignet.
Grundsätzlich gilt für die bibliographische Recherche: Nutzen Sie unbedingt die großen
(rechts aufgeführten) bibliographischen Standardwerke. Nutzen Sie auch die Online-
Kataloge der Universitätsbibliothek Potsdam sowie der Staatsbibliothek Berlin oder der
FreienUniversität Berlin (mit ihrer sehr großengermanistischen Freihand-Bibliothek in-
nerhalbderPhilologischenBibliothek).
• DieRechercheimInternetreichtfüreineangemesseneBearbeitungnichtaus.
• ZitierenSievorrangigwissenschaftlicheNachschlagewerkeundForschungsarbei-
ten,auchInternetangebotewissenschaftlicherInstitutionensindzitierfähig.
• AlsSpezialliteraturungeeignetsindetwaderSchülerduden,derBrockhaus,Schullek-türehilfen(wieKönigsErläuterungen)sowieselbstverständlichallzuallgemeineo-derunseriöseInternetseiten.
ZurGestaltungderLiteraturangabensieheIV.AnmerkungenundZitate.
7
III.8Abbildungsverzeichnis(sofernnotwendig)
WennesdieThematik/Fragestellungnotwendigmacht,dassAbbildungenverwendetwer-
den,wirdeinAbbildungsverzeichnisangelegt(zurGestaltungsieheV.Abbildungen,Tabel-
len).
• DasAbbildungsverzeichnisführtsämtlicheAbbildungenmitAbbildungsnummer,Abbil-
dungstitelundHerkunftsnachweis(inkl.bibliographischerAngabe)an.
• DasAbbildungsverzeichniswirdnachdenAbbildungsnummernsortiert,dieReihenfolgeder
EinträgeentsprichtalsoderReihenfolgederAbbildungenimTextteilbzw.imAnhang.
• AmAnfangjedesEintragsstehtdieSeite,aufdersichdiejeweiligeAbbildungbefindet.
SchemafürdasAbbildungsverzeichnis
S.XYZ–Abb.XYZ:TitelderAbbildung.Abdruck
nach:Herkunftsnachweis.
Beispiel
S.15–Abb.1:PorträtfotovonGeorgTrakl,Mai
1914.Abdrucknach:HansWeichselbaum:Georg
Trakl.EineBiographiemitBildern,Textenund
Dokumenten.Salzburg1994,S.163.
III.9Tabellenverzeichnis(sofernnotwendig)
WennesdieThematik/Fragestellungnotwendigmacht,dassTabellenverwendetwerden,
wirdeinVerzeichnisangelegt(zurGestaltungsieheV.Abbildungen,Tabellen).DasTabel-
lenverzeichnisführtsämtlicheTabellenmitTabellennummerundTabellentitelauf.
• WennSieeineTabelleauseineranderenQuelleübernehmen,wirdeinHerkunftsnachweis
(inkl.bibliographischerAngabe)angeführt.
• DasTabellenverzeichniswirdnachdenTabellennummernsortiert,dieReihenfolgederEin-
trägeimTabellenverzeichnisentsprichtalsoderReihenfolgederTabellenimTextteilbzw.
imAnhang.
SchemafürdasTabellenverzeichnis
S.XYZ–Tab.XYZ:TitelderTabelle[ggf.Abdruck
nach:Herkunftsnachweis].
Beispiel
S.16–Tab.2:WorthäufigkeitslistezuGoethes
Novelle.Abdrucknach:FotisJannidis:MethodendercomputergestütztenTextanalyse.In:Vera
Nünning/AnsgarNünning(Hg.):Methodender
literatur-undkulturwissenschaftlichenTextanaly-
se.Stuttgart/Weimar2010,S.109-132,hier
S.125.
III.10Anhang(sofernnotwendig)
DerAnhangversammeltMaterialien,dieentwedernichtzwingendsindfürdasVerständnis
desTextteilsoderdenLeseflussdesTextteilszusehrstörenwürden.
• TypischeAnhangmaterialiensindAbbildungen,Tabellen,Diagramme,statistischeDaten,Se-
quenzprotokolle(vonFilmen)oderFragebögen.ImEinzelfall(z.B.beiGedichtenoderbei
unveröffentlichtemArchivmaterial)könnenauchPrimärtexteaufgeführtwerden.
• DerAnhangweisteinedenHauptteilderArbeitfortsetzendeSeitenzählungauf.
• DieMaterialienimAnhangwerdeneinzelnimLiteraturverzeichnisaufgeführt.
• ImAngangangeführteTextesollteninderRegelvonIhnentranskribiertwerden(d.h.Sie
habensieabgetippt).
• Scanssolltennurdannverwendetwerden,wenndieursprünglicheTextgestaltrelevantist.
8
III.11Selbstständigkeitserklärung
InderamSchlussderArbeiteingeheftetenErklärungbestätigenSie,dass IhreArbeitvon
Ihnen selbst verfasst und jeder fremdeGedankengangals solcher gekennzeichnetwurde.
SiekönnendieErklärungausdruckenunter:
https://www.uni-
potsdam.de/fileadmin01/projects/phi/Dokumente/Selbstaendigkeitserklaerung.pdf
DieSelbstständigkeitserklärunglautet
9
IV.AnmerkungenundZitate DirekteÜbernahme
FließtextInihrerEinführungindieErzähltextanalysehaltenSilkeLahnundJanChristophMeisterfest:„Wiedas
SprechengiltdasErzählenheutealseineanthropo-
logischeUniversalieundinsofernalseineKompe-
tenzundPraxis,diefürdenMenschenalsMenschen
bestimmendist.“1
DazugehörigeAnmerkung1SilkeLahn/JanChristophMeister:Einführungindie
Erzähltextanalyse.2.,aktualisierteAufl.Stuttgart/Weimar
2013,S.2.
IndirekteÜbernahme(mit‚Vgl.‘)
FließtextWährendKurtMayGoethesWilhelmMeistersLehr-jahrealseinenBildungsromaninterpretiert,1be-streitetHansEichner,dasssichderRomanmithilfe
dieserGattungsbezeichnungadäquatdeutenlässt.2
DazugehörigeAnmerkungen1Vgl.KurtMay:WilhelmMeistersLehrjahre,einBil-
dungsroman?In:DeutscheVierteljahrsschriftfürLitera-
turwissenschaftundGeistesgeschichte31(1957),S.1-37.
2Vgl.HansEichner:ZurDeutungvonWilhelmMeisters
Lehrjahren.In:JahrbuchdesFreienDeutschenHochstifts
(1966),S.166-196,bes.S.167-174.
IV.1HinweisezurNachweispflichtundzumZitierenausdemInternet
Alledirekten(alsodemWortlautfolgenden)oderindirekten(alsosinngemäßen)Entleh-
nungenausfremdenTextensinddurchAnmerkungenzukennzeichnen,diesgiltauchfür
TexteausdemInternet.DieKennzeichnungvondirektenoderindirektenÜbernahmenist
grundlegend für die Einhaltung guter wissenschaftlicher Praxis. Ein Verstoß kann als
Täuschungsversuch gewertet werden. Die Arbeit wird in einem solchen Fall als ‚nicht
bestanden‘ bewertet. Jedes nicht von Ihnen selbst stammende Argument und jede
TextübernahmebedarfeinesNachweises.
• DirekteÜbernahmen sind durch doppelte Anführungszeichen und eine Anmerkung
(Fußnote),inderdieQuelleangegebenwird,nachzuweisen.
• BeiindirektenÜbernahmenodersinngemäßenWiedergabenstehtvordemNachweis
inderAnmerkung(Fußnote)immerein‚Vgl.‘bzw.‚vgl.‘.
• FürdaskorrektewissenschaftlicheArbeitenistdieÜberprüfbarkeitvonQuelleneine
notwendigeBedingung. Gerade das Internet zeichnet sich jedoch durch eine starke
Dynamikaus. Esergeben sich Probleme bei Internetquellen inHinblickaufKonsis-
tenzundQualität.
• KonsistenzderQuellebedeutet,dasssichInternet-SeitenverändernkönnenundIn-
ternet-Adressen nicht gleichbleibend sind, weil sich die Inhalte physikalisch verän-
dern (neuer Serverplatz, neuer Speicherplatz, neue Adresse). Um die Dynamik der
Quelle zu dokumentieren, ist es notwendig, zusätzlich zur Internet-Adresse (oder
URL) auch das Datum des Zugriffs im Literaturverzeichnis festzuhalten. Dies ge-
schiehtamEndederZitation.
• EssolltennurwissenschaftlicheInternetquellenverwendetwerden.Diesewerdenim
AllgemeinenvonInstitutionenvertreten,habeneinenAnsprechpartnerbzw.einIm-
pressum und sind deshalb nachverfolgbar. Seiten von Privatpersonen, Chats oder
nicht-institutionelleQuellen sind in der Regel nicht-wissenschaftliche Quellen. Aus-
nahmenbildenmündlicheundschriftlicheTexte,diezurweiterenwissenschaftlichen
Bearbeitung dienen wie z.B. sprachliche Daten, Rezensionen oder landeskundliche
Berichte.
• InderfolgendenÜbersicht(IV.2GestaltungderbibliographischenAngaben)erschei-
nenInternet-QuellenunterverschiedenenGliederungspunkten.
•
10
IV.2GestaltungderbibliographischenAngaben GängigeAbkürzungen
Abb. Abbildung(en) Hg. Herausgeber/-in
Anm. Anmerkung(en) i.e. idest,dasheißt
Aufl. Auflage Ms. ManuskriptBd. Band Nr. NummerBde. Bände o.J. ohneJahrders. derselbe o.O. ohneOrt
dies. dieselbe s. siehed.h. dasheißt S. SeiteDiss.
ebd.Dissertation
ebenda
Sic so
Sp. Spalte
etal. etalii, Taf. Tafel
undandere u.a. undandere
f. folgendeSeite vgl. vergleiche
Fol. Folio z.B. ZumBeispielH. Heft
AchtenSiezusätzlichimFließtextaufdieGroß-undKleinschreibungderAbkürzungen.
SchrägstrichezwischenmehrerenAutor/-innen
etc.
SilkeLahn/JanChristophMeister
Stuttgart/Weimar
BeimehralsdreiOrtsangaben
NewYorku.a.
stattNewYork/Weimar/Stuttgart/Basel
Hochschulschrift(z.B.Dissertation)
Univ.Diss.Saarbrücken1965
LiteraturangabensindeinVerfahren,umTextstellenoder-passagenausderPrimär-oder
Sekundärliteratureindeutigzuidentifizieren.GrundsätzlichmussdasPrinzip,nachdem
Literaturangaben gestaltetwerden, innerhalb einer wissenschaftlichen Hausarbeit ein-
heitlich und transparent sein. In derWissenschaft gibt es verschiedene Verfahren der
Gestaltung von Literaturangaben (z.B. derMLA Style, siehe http://www.mla.org/style).Das folgendeVerfahrenorientiertsichanKonventionen,diehäufig inderdeutschspra-
chigen Literaturwissenschaft zur Anwendung kommen. Andere Verfahren sind in Ab-
sprachemitderBetreuerin/demBetreuermöglich.
• Unterscheiden lässt sich zunächst zwischen Verweisen auf Primärliteratur und
VerweisenaufSekundärliteratur.
• InbeidenFällenlässtsichdarüberhinauszwischenVerweisenaufselbstständige
PublikationenundunselbstständigePublikationendifferenzieren.
EinigegrundlegendeHinweise:
• MaßgeblichfürdieGestaltungeinerbibliographischenAngabesinddasTitelblatt
unddasImpressumeinesWerks,nichtderUmschlagbzw.dasCover.
• Herausgeber/-inbzw.herausgegebenwirddurch‚Hg.‘bzw.‚hg.‘abgekürzt.
• Auflagewirddurch‚Aufl.‘abgekürzt;dieAuflagewirdnurdannangegeben,wenn
essichnichtumdieErstauflagehandelt.
• MehrereAutor/-innen,Herausgeber/-innenoderOrtewerdendurchSchrägstri-
chevoneinandergetrennt.
• Bezieht sich eine Seitenangabe auf zwei aufeinanderfolgende Seiten, kann dies
mittels‚f.‘(für‚undfolgendeSeite‘)vermerktwerden.
• BeimehralsdreiOrtenwirdnurdererstegenanntundallefolgendendurch‚u.a.‘
ersetzt.
• AufdieAngabedesVerlagsu.derReihekannverzichtetwerden.
• NichtpublizierteHochschulschriftensindalssolchezukennzeichnen.
• WennSieZeitschriftentitelabkürzen(gemäßderimFachüblichenAbkürzungen),
verwenden Sie einheitlich nurdie vollständigen oder nurdie abgekürzten Titel
desOrgans.
11
IV.2.aPrimärliteratur:ZitierweiseselbstständigerPublikationen
Autor/-in:Titel.Untertitel.OrtJahr. Einzelpublikation FelicitasHoppe:Johanna.Roman.Frankfurta.M.2006.
Autor/-in: Titel. Untertitel, Herausgeber/-in des
Textes.OrtJahr.
EinzelpublikationmitHer-
ausgeber/-in
OskarPastior:Durch–und zurück.Gedichte, hg. vonMi-
chaelLentz.Frankfurta.M.2007.
Autor/-in:Titel.Untertitel,AnzahlderBände,Her-
ausgeber/-inderAusgabe.OrtJahr.
GanzeWerkausgabe GottholdEphraimLessing:Werke.8Bde.,hg.vonHerbert
G.Göpfert.München1970-1979.
Autor/-in:Titel.Untertitel. In:ders.:Titel,Angabe
desBandes(indemsichderEinzeltext befindet):
TiteldesBandes,Herausgeber/-indesBandes.Ort
Jahr,Seite.
EinzeltextausWerkausgabe
Franz Grillparzer: Der Traum ein Leben. Dramatisches
Märchen in vierAufzügen. In: ders.:Werke in sechsBän-
den.Bd.3:Dramen1828-1851,hg.vonHelmutBachmaier.
Frankfurta.M.1987,S.95-194.
Herausgeber/-in(Hg.):Titel.OrtJahr. Anthologie
DietrichBode (Hg.):GedichtedesExpressionismus. Stutt-
gart1966.
Autor/-in: Titel. Untertitel. Ort Jahr (Reprint Ort
Jahr).
Reprint
Georg Philipp Harsdörffer: Poetischer Trichter. Die Teut-
scheDicht-undReimkunst/ohneBehufderLateinischen
Sprache / inVI. Stundeneinzugießen.Nürnberg1648-53
(ReprintHildesheim/NewYork1971).
Möglichst vollständige Hinweise, darunter in je-
dem Fall die Angabe der Art desMaterials, einer
Bezeichnung sowiedeskonkretenFundortes (be-
sitzendesArchiv,Signaturetc.).
Archivmaterial,
Handschriftenoderandere
Informationen
AbschriftvonKarlRulandinSammelhandschrift,4Blätter,
GSAWeimar(GSA25/W166).
FreundlicherHinweisvonProf.FritzMüller,Magdeburg.
12
Filmtitel. Regie: Regisseur/-in. Drehbuch: Dreh-
buchautor/-in. Produktionsland (als Länderkür-
zel)Produktionsjahr.
Film Terminator.Regie:JamesCameron.Drehbuch:JamesCam-
eron/GaleAnneHurd.USA1984.
Spieltitel[Plattform].Entwicklung:Entwickler/-in.
Produktionsland (als Länderkürzel) Produktions-
jahr.
Computerspiel MadTV[Amiga].Entwickler:RainbowArts.D1991.
IV.2.bPrimärliteratur:ZitierweiseunselbstständigerPublikationen
Autor/-in: Titel. In: Titel der Zeitschrift Jahrgang
(Jahr), Angabe derHeftnummer [nur dann,wenn
Zeitschriftenjahrgang keine fortlaufende Paginie-
rungaufweist],Seitenangabe.
EinzeltextauseinerZeit-
schrift
Hermann Peter Piwitt: Eine wahre Geschichte. In: neue
deutscheliteratur44(1996),H.5,S.104-108.
Autor/-in: Titel. In: Herausgeber/-in (Hg.): Titel
derAnthologie.OrtJahr,Seitenangabe.
EinzeltextausAnthologie
Jakob vanHoddis:Weltende. In: Dietrich Bode (Hg.): Ge-
dichtedesExpressionismus.Stuttgart1966,S.67f.
IV.2.cSekundärliteratur:ZitierweiseselbstständigerPublikationen
Autor/-in:Titel.Untertitel.OrtJahr.
Monographie
Peter-André Alt: Begriffsbilder. Studien zur literarischen
AllegoriezwischenOpitzundSchiller.Tübingen1995.
Autor/-in: Titel. Untertitel. Hinweise zur Auflage.
OrtJahr.
Monographiein2.(usw.)
Auflage
Silke Lahn/Jan Christoph Meister: Einführung in die Er-
zähltextanalyse. 2., aktualisierte Aufl. Stuttgart/Weimar
2013.
Autor/-in:Titel.Untertitel,phil.Diss.OrtJahr.
Dissertation
TheodorKrämer:DasromantischeRittereposbeiFouqué,
phil.Diss.Münster1913.
13
Herausgeber/-in(Hg.):Titel.Untertitel.OrtJahr. Sammelband ElfriedeNeubuhr(Hg.):Geschichtsdrama.Darmstadt1980.
IV.2.dSekundärliteratur:ZitierweiseunselbstständigerPublikationen
Autor/-in:Titel.Untertitel.In:TitelderZeitschrift
Jahrgang(Jahr),Seitenangabe.
Autor/-in: Titel. In: Titel der Zeitschrift Jahrgang
(Jahr),Heftnummer,Seitenangabe.
IneinerZeitschrift
IneinerZeitschrift
Angabe der Heftnummer nur
dann, wenn der Zeitschriften-
jahrgang keine fortlaufende
Paginierungaufweist
Hans-JürgenSchings:DieIlluminateninStuttgart.Auchein
Beitrag zur Geschichte des jungen Schiller. In: Deutsche
Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistes-
geschichte66(1992),S.48-87.
Heinz-DieterWeber:HeinerMüllersGeschichtsdrama–die
Beendigung einer literarischen Gattung. In: Der Deutsch-
unterricht43(1991),H.4,S.43-57.
IneinemSammelband WilfriedBarner:AnachronistischeKlassizität. Zu Schillers
AbhandlungÜbernaiveundsentimentalischeDichtung.In:
WilhelmVoßkamp(Hg.):Klassik imVergleich.Normativi-
tät und Historizität europäischer Klassiken. DFG-
Symposion1990.Stuttgart/Weimar1993,S.62-80.
IneinerFestschrift HermanMeyer:HütteundPalast inderDichtungdes18.
Jahrhunderts. In: Walter Müller-Seidel/Wolfgang Prei-
sendanz (Hg.): Formenwandel. Festschrift für Paul Böck-
mann.Hamburg1964,S.138-155.
Autor/-in:Titel. In: Titel
desSammelbandes.OrtJahr,Seitenangabe.
Autor/-in: Titel. Untertitel. In:
Titel der Festschrift. Adressat der
Festschrift. OrtJahr,Seitenangabe.
Autor/-in: Art. Titel. In:
Titel des Handbuchs/Lexikon. Ort Jahr,
Seitenangabe
IneinemHandbuchoder
Lexikon
Rainer Höltschl: Art. Medienökologie. In: Bernd Stieg-
ler/Alexander Roesler (Hg.): Grundbegriffe der Medien-
theorie.Paderborn2005,S.176-181.
14
Autor/-in: Titel. Untertitel. In: Titel der Online-
Zeitschrift,DatumderVeröffentlichung.URL:voll-
ständige URL [letzter Zugriff: Datum des letzten
Zugriffs].
IneinerOnline-Zeitschrift
Autor/-in,Institution:TitelderWebsite.URL:voll-
ständige URL [letzter Zugriff: Datum des letzten
Zugriffs].
AufeinerWebsite
übliche Zitierweise für den jeweiligen Publikati-
onstyp.ZugriffüberDatenbank:NamederDaten-
bank/ Institution. URL: vollständigeURL [letzter
Zugriff:DatumdesletztenZugriffs].
IneinerDatenbank
übliche Zitierweise für den jeweiligen Publikati-
onstyp. Zugriff über Online-Archiv: Name desAr-
chivs, Institution. Online im Internet: URL: voll-
ständige URL [letzter Zugriff: Datum des letzten
Zugriffs].
IneinemOnline-Archiv
ArminSchlechter:ItaLeonardusfacitinomnibussuispicturis.
Leonardo da Vincis Mona Lisa und die Cicero-Philologie von
Angelo Polizano bis Johann Georg Graevius. In: IASL online,
29.4.2008. URL: http://www.iaslonline.de/index.php?vor-
gang_id=2889[letzterZugriff:6.2.2014].
Institut für Soziologie, Karl-Franzens-Universität Graz:
Archiv fürdieGeschichtederSoziologie inÖsterreich:50
KlassikerderSoziologie.BiografieJürgenHabermas.Onli-
ne: URL: http://agso.uni-
graz.at/lexikon/klassiker/habermas/21bio.htm [letzter
Zugriff:25.08.2018]
Duden.de:„fragen“.URL:https://www.duden.de/recht-
schreibung/fragen[letzterZugriff:10.11.2018].
Berthold Auerbach: Brief an Daniel Sanders. Berlin, 12. April
1878. Zugriff über Online-Archiv: Deutsches Textarchiv,
Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.
Online imInternet: URL: http://www.deutschestextarchiv.de/
book/show/auerbach_sanders3_1878 [letzter Zugriff:
08.09.2019]
15
IV.3Zitate(Quellenwiedergabe,Forschungsliteratur) ZitatimZitat
„Diesistein‚Zitat‘imZitat.“
W.BeutinzufolgescheutMechthildkeine„direk-
tenBenennungenvonLeibundLeiblichem“in
ihrenTexten:„SoheißtesüberMaria,daßihre
‚lustlichen(anmutigen)brústeunverborgensind
[...]‘“.
EckigeKlammern
Textstelle,ausder/diezitiertwerdensoll„WiedasSprechengiltdasErzählenheutealseine
anthropologischeUniversalieundinsofernalseine
KompetenzundPraxis,diefürdenMenschenals
Menschenbestimmendist.“1
WiedergabevariantenimeigenenTextDasErzählengehört,soLahnundMeister,zuden
„anthropologische[n]Universalie[n]“.
NachLahnundMeistergilt„dasErzählen[…]als
eineKompetenzundPraxis,diefürdenMenschen
alsMenschenbestimmendist“.
NachLahnundMeistergilt„dasErzählen[wie
auchdasSprechen,A.Y.]heutealsanthropologi-
scheUniversalie“.[DaskönnteineinerHausarbeit
vonAzraYolcustehen]
NachweisinderFußnote1SilkeLahn/JanChristophMeister:Einführungin
dieErzähltextanalyse.Stuttgartu.a.2008,S.2.
ZurErinnerung:Alledirekten(alsodemWortlautfolgenden)oder indirekten(alsosinnge-
mäßen)EntlehnungenausfremdenTextensinddurchAnmerkungenzukennzeichnen.
• TitelvonPublikationenwerdenimHaupttextkursivgesetzt(alternativ:inAnfüh-
rungszeichen).
• VorundnacheinemwörtlichenZitatstehendoppelteAnführungszeichen.
• EinZitatimZitatstehtineinfachenAnführungszeichen.
• ZitatemüsseninjedemFallwörtlichmitdemOriginalübereinstimmen.
• DieInterpunktion/OrthographiedeszitiertenTextesistexaktbeizubehalten.
• BeachtenSiemöglichefehlerhafteKorrekturendurchautomatischeRechtschreib-
programme.
• Grobe,vorallemsinnentstellendeFehlerimOriginalsindgegebenenfallszukenn-
zeichnendurch‚[!]‘oder‚[sic]‘.
• KeineKennzeichnungerfolgtdann,wennessichlediglichumältere,aberkorrekte
Schreibweisenhandelt).Ein‚daß‘ineinemTextvon1990wirdalsonichtdurch‚[!]‘
oder‚[sic]‘gekennzeichnet.
AlleVeränderungendesOriginaltextsimZitatmüssendeutlichmarkiertwerden.
• Abweichungen(auchgrammatikalischeÄnderungen,dielediglichderIntegrationin
denTextderSeminararbeitdienen)sinddurcheckigeKlammern‚[]‘zukennzeich-
nen.
• AuslassungeninnerhalbeinesZitats(nichtamAnfangoderamEnde)werdendurch
dreiPunkteineckigenKlammern‚[…]‘markiert.
• EigeneErgänzungenoderErklärungenimZitatwerdenineckigenKlammernundmit
deneigenenInitialenmarkiert,z.B.‚[diesisteineErklärung,N.N.]‘.‚N.N.‘stehtindie-
semBeispielfürdieInitialenderVerfasserin/desVerfassersderSeminararbeit.
16
LangeZitatewerdenaufbesondereWeisezitiert.
• LangeZitate(mehralsdreiZeilen/Verse)werdeneingerücktundsindinkleinerem
SchriftgradsowiemiteinzeiligemAbstandgesetzt.
• BeidiesenLangzitatenentfallendiedoppeltenAnführungszeichenamAnfangundam
Ende.
• AuchhierstehtamEndeeinFußnotenzeichen,dasaufdieAnmerkungamSeitenende
verweist.
FürVerseinDramensowieVerseundStropheninGedichtengibtesbesondereKurzzitat-
Regeln.
• VersgrenzenwerdenbeiWiedergabeimFließtextdurchVirgeln(=Schrägstriche,al-
so‚/‘)gekennzeichnet.
• StrophengrenzenwerdenbeiWiedergabeimFließtextdurchDoppelvirgeln(=2
Schrägstriche,also‚//‘)markiert.
• BeiDramensollteinKlammernaufAkt/Aufzug,Szene/Auftrittundggf.aufdenVers
hingewiesenwerden.
VerwendungvonVirgelnDieFormulierung„Zeit,entgleitender,bittrer/von
VerszuVers“inBobrowskisGedichtKindheitver-weistaufRilkesgleichnamigesGedicht.
17
IV.3.aProsazitat(giltauchfürForschungsliteratur)
Prosa:KurzesZitat
(<3Zeilen)
Fließtext
AmEndedeserstenBuchssprichtMusilvonder„erzäh-
lerischen Ordnung“, die heute nicht mehr möglich ist,
weilUlrichdas„primitivEpischeabhandengekommen“1
sei.
Anmerkung
1RobertMusil:DerMannohneEigenschaften.Roman,hg.von
AdolfFrisé.Bd.1.Reinbek1978,S.650.
Prosa:LangesZitat
(≥3Zeilen)
Fließtext
AmEndedeserstenBuchsvonMusilsMannohneEigen-schaftenräsoniertUlrichüberdieMöglichkeitdesErzäh-lens:
UndalseinerjenerscheinbarabseitigenundabstraktenGe-
danken,dieinseinemLebensooftunmittelbareBedeutung
gewannen, fiel ihm ein, daß das Gesetz dieses Lebens [...]
keinanderesseialsdasdererzählerischenOrdnung! Jener
einfachenOrdnung,diedarinbesteht,daßmansagenkann:
‚Als das geschehenwar, hat sich jenes ereignet!‘ Es ist die
einfache Reihenfolge [...] auf einen Faden, eben jenen be-
rühmten ‚FadenderErzählung‘,ausdemnunalsoauchder
Lebensfadenbesteht.1
Anmerkung
1RobertMusil:DerMannohneEigenschaften.Roman,hg.von
AdolfFrisé.Bd.1.Reinbek1978,S.650.
IV.3.bDramenzitat
Drama:KurzesZitat
(<3Zeilen/Verse)
Fließtext
InSchillersDramaWilhelmTellsagtStauffacher(II.2,V.1216):„DennherrenlosistauchderFreiestenicht“.1
Anmerkung
1FriedrichSchiller:WilhelmTell.Schauspiel.In:ders.:Werke
undBriefe inzwölfBänden.Bd.5:Dramen IV, hg.vonOtto
Dannu.a.Frankfurta.M.1996,S.385-505,hierS.430.
18
Drama:LangesZitat
(≥3Zeilen/Verse)
Fließtext
InSchillersDramaWilhelmTellheißtes(II.2,V.1214-1218):
RÖSSELMANN: Frei wählten wir des Reiches Schutz und
Schirm,
Sosteht’sbemerktinKaiserFriedrichsBrief.
STAUFFACHER:DennherrenlosistauchderFreiestenicht.
EinOberhauptmußsein,einhöchsterRichter,
WomandasRechtmagschöpfenindemStreit.1
Anmerkung
1FriedrichSchiller:WilhelmTell.Schauspiel.In:ders.:Werke
undBriefe inzwölfBänden.Bd.5:Dramen IV, hg.vonOtto
Dannu.a.Frankfurta.M.1996,S.385-505,hierS.430.
IV.3.cLyrikzitat
Lyrik:KurzesZitat
(<3Verse)
Fließtext
Gryphius’AufdasAbsterbeneinesFürstlichenKindesendetmit dem für die Disposition eines Kasualcarmens typi-
schenToposderconsolatio:„InderWelt/IstnichtsdennDienstbarkeit[...]/DrumbesserdaßdichGOttaufseinen
Thronentziehe“.1
Anmerkung
1AndreasGryphius:AufdasAbsterbeneinesFürstlichenKin-
des.In:ders.:GesamtausgabederdeutschsprachigenWerke.
Bd.1: Sonette, hg. von Marian Szyrocki. Tübingen 1963,
S.114.
Lyrik:LangesZitat
(≥3Verse)
Fließtext
Gryphius’AufdasAbsterbeneinesFürstlichenKindesendetmit der für die Disposition eines Gelegenheitsgedichts
typischenconsolatio:
DuwarestzuderCrongebohren.InderWelt
IstnichtsdennDienstbarkeitdieunsgefässelthält
DrumbesserdaßdichGOttaufseinenThronentziehe.1
Anmerkung
1AndreasGryphius:AufdasAbsterbeneinesFürstlichenKin-
des.In:ders.:GesamtausgabederdeutschsprachigenWerke.
Bd.1:Sonette,hg.vonMarianSzyrocki.Tübingen1963,
S.114.
19
IV.4GestaltungderAnmerkungen(inderRegelalsFußnoten) Beispiel:Beleg
3GérardGenette:Palimpsestes.Lalittératureau
seconddegré.Paris1982,S.11.
Beispiel:Vertiefung,Diskussion
23ZurKritikandieserVorstellungeineransich
sinnhaftseiendenNatur,diemöglicherweisedas
ZielvonGoethes„Beharrenaufunmittelbaran-
schaulicher‚Sinnpräsenz‘“ist,vgl.HeinzHamm:Art.
Symbol.In:KarlheinzBarcku.a.(Hg.):Ästhetische
Grundbegriffe.HistorischesWörterbuchinsieben
Bänden.Bd.5.Stuttgart/Weimar2003,S.805-840,
hierS.807.
Beispiel:Erstnennung(ausführlich)
1BenediktJeßing:Arbeitstechnikendesliteratur-
wissenschaftlichenStudiums.Stuttgart2001,S.130.
2WalterDelabar:LiteraturwissenschaftlicheAr-
beitstechniken.Darmstadt2009,S.120.
Beispiel:AbzweiterNennung(mit
Kurztitel)
3Jeßing:Arbeitstechniken,S.130.
4Delabar:LiteraturwissenschaftlicheArbeits-
techniken,S.120.
Beispiel:Unmittelbaraufeinanderfolgend
undgleicheSeiten1BenediktJeßing:Arbeitstechnikendesliteratur-
wissenschaftlichenStudiums.Stuttgart2001,S.130.
2Ebd.
AnmerkungendienenderDokumentation.SieenthaltenBelegefürZitateimTextsowohlaus
denuntersuchtenTextenalsauch.ausderForschungsliteratur.Siegebenaußerdeminhaltlich
nachgeordneten, detaillierten Ergänzungen bzw. Kommentaren der Zentralargumentation
sowiederDiskussionvonForschungspositionenRaum.
MarkierungvonAnmerkungenimText
• Anmerkungen werden im Text durch fortlaufend durchnummerierte und jeweils
hochgestellte Ziffern ausgewiesen (erstellbar mit der Fußnoten-Funktion des Text-
verarbeitungsprogramms).
• BeiindirektenZitatenstehtdasFußnotenzeichennachdemnächstenSatzzeichen.
• BeidirektenZitatenstehtesnachdenschließendenAnführungszeichen.
• Treffen Fußnotenzeichen und Satzzeichen aufeinander, steht das Fußnotenzeichen
immernachdemSatzzeichen(also:‚SatzzeichenFußnotenzeichen‘bzw.‚.3‘).
PlatzierungundGestaltungvonFußnoten
• DieAnmerkungwirdalsFußnoteunterhalbderjeweiligenSeitederArbeitangeführt.
• AnmerkungensindwieSätzezuschreiben:SiebeginnenmiteinemGroßbuchstaben
undendenmiteinemSatzabschlusszeichen(Punkt,Fragezeicheno.a.).
• DienenAnmerkungendemBelegfürZitateausanderenTexten,sowirdinihneneine
Literaturangabeangeführt(zurGestaltungvonLiteraturangabensieheIV.2Gestaltung
derbibliographischenAngaben).
AusführlicheErstnennung,weitereNennungenmitKurztitel(optional)
• ErstmalszitierteTextewerdenineinerFußnotemiteinervollständigenLiteraturan-
gabenachgewiesen.
• SieenthaltenfolgendeAngaben:Verfasser/-innen-Vor-undNachname,Titel,Ort,Er-
scheinungsjahr,ggf.SeitenbereichundSeite.
• BeierneutemVerweisaufeinenTextgenügendieNennungdesNachnamensundein
verkürzterTitel(Kurztitel).
• DerKurztitelfüreinePublikationbleibtindergesamtenArbeitgleich.
20
Verwendungvon‚Ebd.‘bzw.‚ebd.‘
• WennSiesichinzwei(odermehr)direktaufeinanderfolgendenFußnotenaufdensel-
benTextbeziehen,könnenSiedieAngabendurch‚Ebd.‘bzw.‚ebd.‘ersetzen.
• Verwendetman‚Ebd.‘bzw.‚ebd.‘,dannistaufdieSeitenangabezuverzichten,wenn
siemitderjenigendesunmittelbarvorangegangenenZitatsübereinstimmt.
Verwendungvon‚f.‘
• VerweisenSieaufeinenBereichvongenauzweiSeiten,darfdiezweiteSeitenzahl
durch‚f.‘ersetztwerden.
• DieAbkürzung‚f.‘stehtfür‚undfolgendeSeite‘.
• MehrerefolgendeSeitensolltenkonkretangegebenwerden;dieAbkürzung‚ff.‘oder
dieAngabe‚etpassim‘sindzuvermeiden,weilsiezuungenausind.
Siglen
• HäufigangeführteWerkekönnendurchSiglenmitSeitenzahlersetztwerden.
• DasbetrifftinderRegelPrimärliteratur.
• DerNachweiserfolgtindiesemFallnichtinderFußnote,sondernimFließtextjeweils
hinterdemZitat.
• AuchbeiderVerwendungvonSiglenwirdbeiErstnennungdesWerkseineausführli-
chebibliographischeAngabeangeführtsowieaufdieSetzungundVerwendungder
Siglehingewiesen.
• MancheWerkausgabenhabenbereitsetablierteSiglen.
• WenndasnichtderFallist,könnenSiesicheineSiglefürdieVerwendunginIhrem
Textausdenken.
BeachtenSiedesWeiteren:
• WennSieausgewählteSeitenauseinemAufsatz(oderanderenunselbstständigen
Publikationen)zitieren,gebenSiezunächstdengesamtenSeitenbereichdesAufsatzes
(etc.)unddanndiebetreffendeSeitemit‚hierS.X‘an.
• BestimmteTexte(dieBibel,antikeAutorinnenundAutoren,philosophischeKlassiker-
texte,Gesetzeusw.)habentraditionellbesondereZitierweisen.InformierenSiesich.
Beispiel:Unmittelbaraufeinanderfolgend
undabweichendeSeiten
1BenediktJeßing:Arbeitstechnikendesliteratur-
wissenschaftlichenStudiums.Stuttgart2001,S.130.
2Ebd.,S.134f.
Siglen:BeispielanhandderMünchnerAus-
gabe(Sigle=MA)derWerkeGoethes
EinzentralerAspektinGoethesRomanWilhelmMeistersLehrjahreistdieFragenachderBildungdesIndividuums.1EinebesonderePositionvertritt
dabeiderAbbé,deraufden„Irrtum“alswichtiges
Bildungsmomenthinweist(MA5,S.496).
1TextgrundlagederfolgendenAusführungenist:
JohannWolfgangGoethe:SämtlicheWerkenach
EpochenseinesSchaffens.MünchnerAusgabe,hg.
vonKarlRichterinZusammenarbeitmitHerbertG.
Göpfert,NorbertMillerundGerhardSauder.Bd.5:
WilhelmMeistersLehrjahre.EinRoman,hg.von
Hans-JürgenSchings.München1988.–DieMünch-
nerAusgabewirdimFolgendenzitiertunterVer-
wendungderSigle‚MA‘undBand-/Seitenangabe.
Beispiel:GenaueSeitenangabemit‚hier‘
RainerHöltschl:Art.Medienökologie.In:Bernd
Stiegler/AlexanderRoesler(Hg.):Grundbegriffeder
Medientheorie.Paderborn2005,S.176-181,hier
S.178.
21
V.Abbildungen,Tabellen
Abbildungen(Gemälde,Kupferstiche,Photographien,Screenshotsetc.)werdenentwederinden
TextteilderArbeiteingebundenoderimAnhangderArbeitaufgeführt.
• AbbildungenhabenkeinedekorativeFunktion;siewerdenalleindanneingefügt,wennsieGe-
genstandderAnalysesind.
• AbbildungenmüsseneineausreichendetechnischeQualitätundGrößeaufweisen.
• JedeAbbildungweisteineBildunterschriftauf.
• DieBildunterschriftbestehtausAbbildungsnummerundAbbildungstitel.
• DieAbbildungenwerdenfortlaufendnummeriert:‚Abb.1,Abb.2,Abb.3‘usw.
• DerAbbildungstitelnenntdiewichtigstenInformationenzurAbbildung(beieigenständigenBild-
kunstwerkenz.B.Künstler/-in,Titel,Entstehungsdatum;beiKupfersticheno.Ä.ausBüchernz.B.
Quelle,Seite;beiScreenshotsvonWebsitesz.B.TitelderSeite,Zugriffsdatum).
• WerdenAbbildungenverwendet,isteinAbbildungsverzeichnisanzulegen.
• DasAbbildungsverzeichnisnenntSeite,Abbildungsnummer,AbbildungstitelsowiedenHer-
kunftsnachweis(inderRegelbibliographischeAngabe).
TabellenwerdenentwederindenTextteilderArbeiteingebundenoderimAnhangderArbeit
angeführt.
• TabellenmüssenmitallenzuihremVerständnisnotwendigenInformationenversehenwerden.
• AchtenSieaufeinehinreichendinformativeBenennungvonSpalten,Zeilen,Achsenetc.
• VerwendenSieggf.eineLegende.
• TabellenwerdenmiteinerTabellenbeschriftungversehen.
• DieTabellenbeschriftungsetztsichzusammenauseinerNummerunddemTabellentitel.
• DieTabellenwerdenfortlaufenddurchnummeriert:‚Tab.1,Tab.2,Tab.3‘usw.
• DerTabellentitelnenntprägnantdasThemaderTabelle.
• WirdeineTabelleauseineranderenQuelleübernommen,mussineinerFußnotedieQuellenan-
gabeangefügtwerden.
• WerdenTabellenverwendet,isteinentsprechendesVerzeichnisanzulegen.DasVerzeichnis
nenntSeite,NummerundTitel.WurdeeineTabelleauseineranderenQuelleübernommen,wird
zudemeinHerkunftsnachweis(inderRegeleinebibliographischeAngabe)angeführt.
AbbildungimFließtext
AbbildungenundTabellenimAnhang
22
VI.ChecklistefürdasVerfassenwissenschaftlicherHausarbeiten
Fragestellung
• WeistdieArbeiteinezentraleFragestellungauf?
• WirddiezentraleFragestellungdemUntersuchungsgegenstandgerecht?
• WirddiezentraleFragestellungineinengrößerenZusammenhanggestellt(z.B.For-
schungsdebatte,Literaturgeschichte,historischerKontext)?
Methode/Vorgehen
• WirddieMethode/dasVorgehenbenanntunderläutert?
• IstdieMethode/dasVorgehenderFragestellungangemessen?
• WirddieMethodekorrektangewandt/dasVorgehenkorrektdurchgeführt?
• WerdendiesystematischenBegriffedefiniertundkorrektangewendet?
Quellen
• WerdendiefürdieFragestellungrelevantenQuellenberücksichtigt?
• WerdenangemesseneAusgabenderPrimärliteraturverwendet?
Forschungsliteratur
• WirdeinschlägigeundaktuelleForschungsliteraturberücksichtigt?
• WirddieForschunginangemessenemUmfangberücksichtigt(quantitativerFor-
schungsbezug)?
• WirdmitderForschungaufeineangemesseneWeiseumgegangen(qualitativerFor-
schungsbezug)?
Makroebene
• IstdieGliederungderArbeitzweckmäßigaufdiezentraleFragestellungabgestimmt?
• IstdieStrukturderArbeitnachvollziehbar?
• IstdieGewichtungdereinzelnenTeileausgewogen?
• IstderZusammenhangzwischendeneinzelnenTeilenderArbeiterkennbar?
23
Mikroebene
• WerdendiebasalenStandardsdesArgumentierenseingehalten?
• IstdieArgumentationzielorientiert?
• IstdieArgumentationklarstrukturiert?
• SinddieAussagengutbelegt?
Ergebnisse
• SinddieErgebnisseaufdiezentraleFragestellungbezogen?
• SinddieErgebnisseüberzeugendbelegt?
• SinddieErgebnisseklardargelegt?
• SindalleaufgestelltenThesenbegründetworden?
Sprache
• SindStilundAusdruckderTextsorte‚wissenschaftlicheHausarbeit‘angemessen?
• IstdieSpracheangemessendifferenziertundpräzise?
• IstdiesprachlicheKorrektheit(Orthographie,Grammatik,Interpunktion)undAnge-
messenheit(Ausdruck)gewahrt?
Form
• IstdergeforderteTextumfanggegeben?
• EntsprichtdieGestaltungvonDeckblatt,Verzeichnissen,Anhangetc.denAnforderun-
gen?
• EntsprichtdieFormatierungdenVorgaben?
• Wirdkorrektzitiert?
• SinddiebibliographischenAngabenkorrekt,einheitlichundvollständig?
WissenschaftlichesArbeiten
• SindalleausderForschungsliteraturübernommenenErgebnisseeindeutignachihrer
Herkunftgekennzeichnetworden?
• WurdedievonderTextsorte‚wissenschaftlicheHausarbeit‘geforderteDistanzgewahrt?
24
VII.WieSiehäufigeFehlervermeiden–EinekleineSammlung
ÄußereGestaltung
• VerwendenSieeinheitliches,sauberesundunbeschadetesPapier.
• AchtenSieaufeinenordentlichenundgutlesbarenDruck.
• Hausarbeitenwerdennichtgetackert.
Formatierung
• DieFormatierungmusseinheitlichsein(Zeilenabstand,Ausrichtung,Schriftgröße,Ein-
züge,Seitenränderetc.).
• DerTextwirddurchAbsätzeuntergliedert(inderRegelmindestenseinAbsatzproSei-
te).
• DieSeitenzählungbeginnterstmitderEinleitung.
• DerTextstehtdurchgängigimBlocksatz(diesgiltauchfürdieFußnoten).
Argumentation
• DieAuseinandersetzungmitForschungsbeiträgensollproduktivfürIhreeigeneArgu-
mentationsein;nureinpaar‚schöne‘Wortezuzitieren,reichtnichtaus.
• ForschungsbeiträgesindkeineunhinterfragbarenAutoritäten;mitihnensollte–dem
Studienabschnittangemessen–kritischumgegangenwerden.
• DieBiographiedesAutors/derAutoringehörtnurdannzurHausarbeit,wennsieTeil
desUntersuchungsgegenstandesist.
• VerzichtenSieauflängereInhaltsangaben/NacherzählungenvonPrimärtexten.
Stil
• VerzichtenSieaufVereinnahmungenderLeserin/desLesers: ‚AndieserStellewird so-
fortdeutlich…‘/ ‚Es istallgemeinbekannt…‘;vermeidenSieauchFormulierungenmit
‚Wir‘,stattdessenkönnenSiegelegentlich‚Ich‘sagen.
• VermeidenSiedieQualifizierungIhrereigenenLeistung:‚Wieichgeradesehreinleuch-
tenddargestellthabe…‘.DiesesUrteilsolltenSiederGutachterin/demGutachterIhrer
Arbeitüberlassen.
25
• UmgangsspracheundIroniesindzuvermeiden.
• VermeidenSieAttributketten:‚DasErblickendesSohnesdesGenannten…‘.
• VermeidenSieSubstantivierungen:Statt ‚IhrErblickendesSohnes…‘schreibenSie ‚Als
siedenSohnerblickte…‘.
• VermeidenSieüberflüssigeAngabenwie in: ‚derGermanistAlbrechtSchöne‘ oder ‚der
DichterGoethe‘,essiedenn,esistfürdieAussagerelevant.
• WennSieFremdwörterverwenden,dannverwendenSiesierichtig.SchlagenSiedieBe-
deutungeinesFremdwortesggf.nocheinmalnach.
• LeerePhrasensindzuvermeiden:‚vomPrinzipher‘,‚sprich‘,‚quasi‘etc.
• SubjektivitätsmarkerkönnenimEinzelfallsinnvollsein,etwawennSieeineklarePositi-
onierungmarkierenwollen.IndividuelleWerturteile,wiesiez.B.inLiteraturkritikenüb-
lichsind(„DerRomanhältnicht,waserverspricht.“),solltenineinerwissenschaftlichen
Arbeitvermiedenwerden.
• WennSierhetorischeFragenverwenden,dannsparsam.
Orthographie
• EsgeltendieRegelnderneuendeutschenRechtschreibung(DudenseitderAuflagevon2006).
• Zahlen bis zwölf werden ausgeschrieben; Ordnungszahlen erhalten einen Punkt: ‚der
dritteTeil‘,‚der13.Teil‘.
• NacheinemDoppelpunktwirdgroßweitergeschrieben,wenneinganzerSatzfolgt,aber
klein,wenneinunvollständigerSatzanschließt:z.B.beiAufzählungen.
Grammatik
• IndirekteRedewirdmithilfedesKonjunktivIgebildet.WennSiesichübereinenlänge-
renAbschnittaufeinefremdeAussagebeziehen(z.B.wennSieeineTheoriereferieren),
istauchderIndikativüblich.
Interpunktion
• RelativsätzewerdenamAnfangundamEndedurch einKommaabgetrennt.Achtung:RelativsätzekönnenauchmiteinerPräpositioneingeleitetwerden‚…dasHaus,indem
…‘.
26
• Beachten Sie die Kommasetzung bei erweiterten Infinitivenmit ‚um‘, ‚ohne‘, ‚anstatt‘,
‚außer‘etc.
• EsfolgenniezweiPunkteaufeinander;derPunkteinerAbkürzungersetztdenPunktam
Satzende.
• NachPunkt,Komma,Semikolonetc.folgteinLeerzeichen,davorstehtkeinLeerzeichen.
• DurchgängigwerdendieselbenAnführungszeichenverwendet, z.B. „doppeltedeutsche
Anführungszeichen“ und ‚einfache deutsche Anführungszeichen‘ oder aber »doppelte
französischeAnführungszeichen«und›einfachefranzösischeAnführungszeichen‹.
• Doppelte Anführungszeichen sind ausschließlich für Zitate reserviert; distanzierende
Rede, die Hervorhebung von Fachtermini etc. werden durch einfache Anführungszei-
chenmarkiert.
• FußnotenundEinträgeimLiteraturverzeichnis(Abbildungsverzeichnisetc.)endenim-
mermiteinemPunkt.
• EinGedankenstrich(also:‚–‘)istetwasanderesalseinBindestrich(also:‚-‘).
Schriftauszeichnung
• FremdsprachlicheAusdrückewerdendurchKursivierunghervorgehoben,Titelebenso
(oderdurchdoppelteAnführungszeichenmarkiert).
• WennSieetwashervorhebenwollen,könnenSieeskursivsetzen,abernichtfett,nicht
unterstreichen.
• MitHervorhebungenwirdäußerstsparsamumgegangen.
Zitation
• JededirekteÜbernahmeundjedeindirekteWiedergabevonfremdenTexten/Gedanken
istalssolcheauszuweisenundangemessenzubelegen.
• ‚Vgl.‘stehtnurbeiindirekterWiedergabe,dannaberimmer.
• Online-Textesindnurzitierbar,wennsiewissenschaftlichaufbereitetsind,z.B.imDeut-
schenTextarchiv.Diesistbeispielsweisebeigutenberg.spiegel.denichtderFall.
• WörtlicheZitatesindimmerindoppelteAnführungszeichenzusetzen.
• Auslassungen unmittelbar am Anfang und Ende von Zitaten (lang und kurz) werden
nicht durch eckige Klammern ‚[…]‘ markiert. Achten Sie aber darauf, ob die Groß-
schreibung amSatzanfangausdemZitatübernommenwird;wennnicht:„[E]inrichtiges,
nuretwaszukleinesMenschenzimmer“.
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Anmerkungen(Fußnoten)
• AmAnfangeinerFußnoteerfolgtGroßschreibung.
• FußnotenendenimmermiteinemPunkt.
• Es stehen nie zwei Zahlen, die auf Fußnoten verweisen, unmittelbar hintereinander
(falsch:‚Satzschluss.1213‘);verteilenSiedieHochziffernggf.aufverschiedeneSatzteile.
BibliographischeAngaben
• DieAngabenmüssennacheinemeinheitlichenSchemagebildetsein.• AchtenSieauchaufeinheitlicheAbkürzungen(z.B. ‚Frankfurta.M.‘oder ‚Frankfurt/M‘
oder‚Frankfurta.Main‘).
• Nach‚S.‘(fürSeite)stehteinLeerzeichen,richtig:‚S.12‘,falsch:‚S.12‘,ambestenbenut-
zen Sie ein sog. ‚geschütztes Leerzeichen‘ (Windows: Umschalt+Strg+Leertaste; Mac:
Alt+Leertaste), um unerwünschte Zeilenumbüche zu vermeiden. (Das empfiehlt sich
auchfür‚Bd.XI‘,‚V.123-134‘u.ä.)
Diverses
• HabenSie, sofern Ihnenmöglich,bei fremdsprachigenTextenmitdemOriginaltextge-
arbeitet?HabenSiebeiderArbeitmitÜbersetzungendieWahlderÜbersetzungundden
Umgangmitihrreflektiert?
