Embed Size (px)
Citation preview
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „ŞTEFAN CEL MARE” ZEMEŞ
ANUL ŞCOLAR
2012-2013
REVISTĂ EDITATĂ ÎN CENTRUL DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE
DIN SUMAR:
REVISTĂ ŞCOLARĂ
DIN CUPRINS:
Cuvânt înainte
Natura şi şcoala în creaţiile copiilor
Educaţia între teorie şi practică
Coordonate geografice zemeşene
Actorii educaţiei şi performanţele lor
Interviu aniversar
REDACTORI:
PROF. DOCUMENTARIST BURUIANĂ MĂDĂLINA, PROF. ALUPEI MIHAELA, PROF. CIOBANU
ANDREEA, PROF. COCIAŞ DIANA IOANA, ÎNV. FODOR LENUŢA, PROF. MĂRIAN DANIELA,
PROF. MUNTEANU ELENA, PROF. ŞĂLARU ANA.
TEHNOREDACTARE: BIBLIOTECAR ROTILĂ SIMONA
COLECTIVUL DE REDACŢIE:
Moisă Eusebiu, clasa a V-a A
Rotilă Raluca, clasa a V-a A
Condreţ Ruxandra, clasa a V-a B
Nistor Delia Ioana, clasa a V-a B
Diaconu Diana Florina, clasa a V-a A
Mărian Raluca Maria, clasa a VI-a A
Chiosa Brînduşa Georgiana, clasa a VI-a B
Chiosa Mihaela Florina, clasa a VI-a B
Matiuţă Sandra Lorena, clasa a VI-a B
Alupei Teodora, clasa a VII-a A
Budacă Andreea Evelina, clasa a VII-a A
Iamandi Narcis, clasa a VII-a B Cucu Ana-Maria, clasa a VIII-a A
ISSN 2067 – 645X
“Şcoala cea mai bună este aceea
pe care o iubeşte elevul mai mult decât profesorul.”
(Nicolae Iorga)
Cuvânt înainte
La ceas aniversar, şcoala noastră îmbracă
haine de sărbătoare, omagiind anii de existenţă pe
parcursul cărora şi-a format un renume şi a
confirmat statutul de şcoală ce promovează
calitatea în educaţie şi formarea elevilor în spiritul
unor idealuri înalte.
„LA MULŢI ANI, IUBITĂ ŞCOALĂ!”
Colectivul de redacţie
NATURA ŞI ŞCOALA ÎN CREAŢIILE COPIILOR
Iubita noastră şcoală
Este luni. Încep cursurile. În timpul liber cu toţii ne
gândim cu nerăbdare la acel loc în care am învăţat să citim şi să
socotim. Suntem fericiţi atunci când învăţăm ceva nou, dar şi
atunci când luăm o notă mare. Dacă luăm vreodată o notă mai
rea, asta nu ne supără, este un motiv pentru a ne ambiţiona!
Aşteptăm cu nerăbdare să începem orele şi să auzim
dulcele glas al doamnei noastre învăţătoare. Ea ne îndrumă paşii
spre arta cunoaşterii şi a înţelegerii. Atunci când nu înţelegem
ceva şi ne explică dumneaei, parcă totul devine mult mai uşor…
Am descoperit că doamna învăţătoare este un înger
trimis de Dumnezeu pe pământ pentru a ne ajuta… Alături de ea, învăţăm cu drag întotdeauna şi
suntem mândri pentru acest lucru ! Şcoala noastră este minunată!
Prohozescu Andreea, clasa a IV-a A
Cartea, izvor de înţelepciune
Motto: “Cine are carte, are parte.”
Cartea este un izvor de înţelepciune şi cunoaştere care încă
din clasa I te învaţă taina citirii şi a scrisului. Aceasta este un mod
de comunicare şi reprezintă o ordonare a cuvintelor în formele lor
cele mai expresive, astfel încât cititorul să fie atras de conţinutul
lecturii. Tot ea ne ajută să pătrundem într-o lume magică, de basm,
unde totul este posibil şi unde înţelegem cu uşurinţă tainele lumii şi
ale universului.
Cartea ne întăreşte, ne învaţă să fim mai buni şi ne este întotdeauna alături în momentele
grele, fiind o mângâiere şi o alinare pentru noi. Citind, ne îmbogăţim sufletul, dar şi limbajul verbal,
un lucru foarte important pentru oameni.
În final, doresc să adaug că lectura este cea mai importantă moştenire lăsată nouă de
înaintaşii noştri, iar cartea este purtătoare de înţelepciune şi de cunoaştere. Alupei Teodora, clasa a VII-a A
Cheia cu uşa de nicăieri
Încă din clasa I dascălii noştri s-au străduit să ne
desluşească obscura taină a lecturii, împingându-ne spre o uşă a
cărei cheie o reprezintă înţelegerea unor semne ciudate, care,
unite, formează un mesaj. Numai o minte fragedă, cu sete de
cunoaştere şi dorinţa arzătoare în sânge poate intra pe această
uşă. Celelalte vor rătăci nestingherite prin valea de nicăieri,
uitându-şi rostul.
La fel sunt şi eu, însă de atunci înfig steaguri pe
pământuri noi, călăresc pe câmpuri spre apus, urmez drumul stelelor şi dorm la lumina lunii.
Călătoresc tot timpul spre căutărea uşii pentru că am deja cheia. Nu mi-a fost uşor să ajung până
aici, însă îmi amintesc de unde am început.
Totul a început în vacanţa de vara a clasei I. La festivitatea încheierii anului şcolar, primisem
o carte pe care o priveam cu o anumită curiozitate: „Basme”, de Petre Ispirescu. La început mi s-a
părut greoaie având 250 de pagini, însă m-am încăpăţânat pentru a o citi. Pe fiecare pagină
descopeream ceva nou sau o ilustraţie pe care nu prea o băgam în seamă, imaginându-mi deja totul.
Bineînţeles că mai mult o silabiseam şi cu siguranţă nu o priveam cum o fac acum. Este o
carte extraordinară, unde binele învinge, iar imposibilul devine posibil. Pe spatele ei erau ilustrate şi
alte cărţi din aceeaşi colecţie din care am reuşit să citesc. Era o perioadă în care pot mărturisi că
eram dependentă de citit, ceea ce nu reuşesc acum din cauza programului foarte încărcat...
Aceasta este povestea mea, însă nu s-a sfârşit, ea va continua, iar eu îmi voi continua
căutările. Budacă Andreea-Evelina, clasa a VII-a A
Domnul meu învăţător
Era toamnă. Păşeam pentru prima dată pe porţile şcolii. Am zărit
printre copiii adunaţi în curtea şcolii un domn înalt, cu privirea blândă şi un
zâmbet plin de bunătate. Plăcut la înfăţişare, îl analizam din cap până în
picioare. A întrebat de copiii din clasa întâi. Printre ei mă aflam şi eu. Am
făcut ochii mari, iar mama mi-a spus că va fi domnul meu învăţător.
Cu vocea sa blândă m-a apropiat sufleteşte de dumnealui. M-a îndrumat
pe drumul bun al vieţii şi mi-a împrumutat din calităţile dumnealui, iar pentru
aceasta nu pot decât să îi mulţumesc şi să îl port mereu în sufletul meu de
copil.
Îl iubesc la fel ca pe părinţii mei care mi-au dat viaţă şi îi doresc mult
succes în activitate!
Nistor Luisa Maria, clasa a II-a B
Cartea – izvor de bucurii
„Carte – freamăt de frunze în vară, Cântec alinător de vioară, Aripă-albastră, boare de cetină, Carte, slovă şi gând şi prietenă.”
Cartea este o călătorie în lumea cunoaşterii, cu ajutorul căreia aflăm trecutul îndepărtat,
vitejia străbună, viaţa plantelor şi animalelor, ţări şi popoare îndepărtate, cuceririle ştiinţei,
întâmplări fantastice, lumea basmelor şi a poeziei.
Cartea este depozitara cunoştinţelor, a gândurilor şi sentimentelor umane. Reprezintă o
scriere cu un anumit subiect, tipărită şi legată în volume.
Dintre toate cărţile pe care le-am citit mi-au plăcut: „Amintiri din copilărie”, în care este
descrisă copilăria lui Nică, “Dumbrava Minunată”, în care este prezentă Lizuca lui Sadoveanu,
întâmplările din „Lumea celor care nu cuvântă” de Emil Gârleanu. De asemenea mi-a plăcut Niculaie
Moromete a lui Marin Preda, copilul ambiţios şi dornic de a învăţa, în ciuda condiţiilor grele în care
trăia. Dacă aş scrie o carte, aş scrie pentru toate vârstele şi ar aduce mângâiere sufletului.
„Ceea ce face succesul unei cărţi este să o citeşti din curiozitate. Ceea ce îi face gloria, este
să o reciteşti pentru a-ţi hrăni spiritul.”
Cărţile ne dezvăluie în scurt timp ceea ce experienţa nu ne arată decât după mulţi ani şi
multă trudă. Rotilă Raluca, clasa a V-a A
Basmul toamnei
Toamna este una dintre cele patru fiice ale bătrânului an. Ea a sosit într-o caleaşcă, înconjurată
de fructe şi legume, purtând pe cap o coroană din frunze moarte.
Soarele fuge ca o minge uriaşă şi palidă printre norii cenuşii, care se îmbulzesc pe bolta
cerească. Copacii, alungându-şi frunzele, rămân goi şi se întristează, aplecându-şi crengile. Solul este
acoperit de un covor foşnitor, dar şi moale în acelaşi timp, format din mii de frunze multicolore.
Pădurea este ca un castel mirific din basme, de unde toate păsările îşi iau zborul în multe stoluri,
formând o imagine minunată pe cerul fumuriu. Toamna a venit cu diferite fructe şi legume care sunt
mândre şi fudule. Merele râd de forma perelor, gutuile se laudă că au puf şi nu le este deloc frig,
nucile şi prunele se măsoară între ele să vadă care sunt mai mari. Din imensul cer se scutură o ploaie
albastră şi răcoroasă. Animalele şi gâzele plăpânde caută adăpost şi mâncare.
Toamna este zâna belşugului şi bogăţiei, cu rochie din frunze ruginii şi alte culori care îţi
încântă privirea.
Basmul s-a încheiat într-o linişte totală şi într-o armonie plăcută.
Diaconu Diana, clasa a VI-a A
Zâna toamnei
Cu prima frunză căzută, toamna îşi anunţă sosirea.
Fagii şi carpenii se veştejesc încet-încet precum floarea vieţii.
Cornul cel bătrân îşi schimbă hainele verzi cu cele aurii şi arămii.
Lacrimile lui Septembrie spală parfumul florilor de vară şi
mireasma tufelor de zmeură.
Rândunica pleacă vâslind în înălţimi. Furnicile îşi adună ultimele
provizii pentru iarnă, iar albinele nu mai zboară din floare în floare ca în
zilele de vară, ci se ascund în stupi.
Corcoduşul tânăr îmbătrâneşte. Frunzele lui se dezlipesc încetişor
de ramurile vestejite şi uscate. Şopârlele verzui mişună prin iarbă din ce
în ce mai rar.
Zâna toamnei e îmbrăcată într-o rochie presărată cu monezi aurii
şi arămii, cu un colier de pietricele pământii. Ea pictează toţi codrii seculari în culori vii.
Strugurii verzi încep să se învineţească, iar merele zemoase îşi colorează obrajii.
Toamna trece, lăsând bătrâna iarnă să îngheţe toate ţinuturile din preajmă. Prima ninsoare
se aşterne încetişor peste iarba uscată.
Chiosa Brânduşa, clasa a VI-a B
Frumuseţile toamnei
Soarele mângâie pământul amorţit. Razele soarelui sunt
din ce în ce mai palide. Marea de verdeaţă se îngălbeneşte.
Rândunica şi alte păsări călătoare pleacă vâslind în înălţime pe
cerul trist, în locuri unde au stat în anotimpul cald. Fagii şi
carpenii deschid ochii uimiţi şi se scutură zgribuliţi de răcoarea
toamnei. Tufele de zmeură şi cornul colorează întreaga pădure cu culoarea lor îmbietoare.
Corcoduşul s-a deşteptat din toropeala verii cu ochii tulburi, aiuriţi. Albinele zboară din
floare-n floare pentru a-şi căuta hrana. Şi furnicile umblă precum gospodinele după mâncare pentru
iarnă. Per ansamblu, toamna arată ca o gară în care animalele se comportă ca nişte călători grăbiţi
care se îndreaptă către trenurile care aşteapă să-i ducă la destinaţie.
Chiosa Mihaela Florina, clasa a VI- B
Sosirea toamnei
Mâhnită şi supărată, rândunica cea visătoare pleacă iar departe, însă cu gândul că se va
întoarce curând pe aceste meleaguri. Corcoduşul duce dorul cântecului ei şi îşi va arăta chipul trist,
pustiit.
Furnicile, albinele cu proviziile adunate aşteaptă să
treacă vremea mohorâtă şi să se înveselească iar câmpiile şi
dealurile să cânte de bucurie, tufele de zmeură să umple
pădurile, să apară din nou curioasele şopârle, iar carpenii şi fagii
să fie iar mândri.
Dintre toate, numai cornul este fericit de venirea
toamnei. El crede că este un nou început.
Matiuţă Sandra Lorena, clasa a VI-a B
La şcoală
Uite-acolo o şcolăriţă
Îşi leagă părul în fundiţă.
Uite-l şi pe Bogdănel,
Are şi un ghiozdănel
Au venit la învăţat,
Grădiniţa i-a uitat!
Ion aude clopoţelul,
Crede că latră căţelul…
Când intră în clase,
Văd lucruri frumoase,
-Nu sunt jucării!
Spun câţiva copii
Le place oricum,
Ştiu că-i un nou drum…
Mihalachi Andra-Elena, clasa a IV-a A
Şcoala
Dintr-un tărâm al cărţii şi luminii
Ea ne deschide poarta blândă, în lumea celor
dragi.
E şcoala ce-o urmăm ca pe o zână
Ca un palat ne-aşteaptă lângă ea.
Vor trece anii peste pleoape
Şi şcoala va rămâne lăngă noi.
Cu taina scrisului în mână
Ea ne va fi, un început de viitor.
Curcă Miruna Gabriela, clasa a II-a B
Invăţători
La şcoală plină de emoţii am venit,
Invăţătorii răbdători m-au pregătit.
Patru ani, învăţând m-am înălţat
Şi zborul spre clasa V eu l-am luat.
Amintirea lor, o să-mi rămână
Sufletul mi l-au ţinut în mână,
Îi voi iubi şi îi voi respecta,
Şi mii de mulţumiri în dar, eu le voi da.
ŢARA POVEŞTILOR
Când spun “Ţara Poveştilor” deja îmi
imaginez o adevărată lume fermecată. În
această ţară, cărţile ar lua viaţă, iar tot ceea
ce se află în ele ar putea merge şi vorbi.
Prinţii şi prinţesele, războinicii şi adversarii
lor cei răi ar locui într-un mare şi minunat
regat.
Acest regat ar trebui să fie împărţit
în două părţi: partea întunecată a regatului,
unde vor locui personajele negative,
vrăjitoarele rele şi oamenii malefici, şi partea
luminată sau cea fermecată, unde vor locui
zânele, prinţesele şi toate vietăţile bune,
convieţuind în linişte şi pace. Dar asta nu e
tot, aici, sunt şi multe palate, cărări pavate cu
pietre preţioase, câmpurile ar fi mereu pline
cu flori viu colorate şi frumos parfumate,
copacii ar fi înfloriţi şi ar avea fructe coapte
în ei, iar fluturii, albinele, ar zbura neîncetat
şi păsările ne-ar încânta cu cântecele lor
minunate şi melodioase. Acesta ar fi un paradis!
Nistor Delia Ioana, clasa a V-a B
Profesori
Taina vieţii încet o descifrăm
De la profesori, zilnic învăţăm
Şi ne mirăm de unde ştiu atât de multe
Şi câte generaţii au stat să le asculte.
E ziua şcolii, a lor şi-a noastră acum,
Şi-aş vrea urarea mea din suflet să le-o spun
Să ne trăiţi, putere şi spor s-aveţi în toate,
Vă mulţumesc din suflet şi multă sănătate.
Mărian Raluca, clasa a VI-a A
EDUCAŢIA ÎNTRE TEORIE ŞI PRACTICĂ
Educaţia
,,Educaţia este abilitatea de a asculta aproape orice lucru fără să-ţi pierzi răbdarea sau
încrederea în tine.”(ROBERT FROST)
Pentru mine educaţia înseamnă: bun simţ, voinţă, nevoia de a cunoaşte şi optimism. Educaţia
se face de la o vârstă fragedă, iar calitatea ei este dată de profesorii, părinţii şi oamenii pe care îi
luăm ca exemplu.
Toţi aceşti oameni dau tot ceea ce este mai bun pentru a nu contrazice vorbele lui Robert
Frost.
Condreţ Ruxandra, clasa a V-a B
„Şcoala trebuie să urmarească tot timpul ca tânărul să părăsească băncile ei nu ca specialist,
ci ca o personalitate armonioasă.”
(Albert Einstein)
„Şcoala cea mai bună e aceea în care înveţi înainte de toate a învăţa.”
(Nicolae Iorga)
„Nu zidurile fac o şcoală, ci spiritul ce domneşte într-însa.”
(Ferdinand I)
„Educaţia este cea mai bună provizie pe care o poţi face pentru batrâneţe.”
(Aristotel)
„Natura ne aseamănă, educaţia ne deosebeşte.”
(Confucius)
„Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce ceea fost învăţat a fost uitat.”
(Burrhus Frederic Skinner)
„Nimeni nu a murit datorită expunerii timp îndelungat la educaţie.”
(Robert M. Hensel)
„Educaţia este mişcarea din întuneric spre lumină.”
(Allan David Bloom)
Webografie:
http://www.rightwords.ro/citate/familia-este-cea-mai-de-seama-scoala-in-formarea--14775
(Prof. Alupei Mihaela şi prof. Andreea Ciobanu)
COORDONATE GEOGRAFICE ZEMEŞENE
Munţii Goşmanu-Geamăna
Satul meu natal, situat la poalele Goşmanului, îmi
marchează într-un mod deosebit copilăria. Întotdeauna m-au
fascinat munţii şi dealurile înconjurătoare. Vara, de-a lungul
Tazlăului Sărat, îmi place să străbat codrii de brazi ce se lasă ca
nişte plete pe umerii Goşmanului.
Aceşti munţi fac parte din Carpaţii Moldo-Transilvani,
aparţinând de lanţul muntos al Carpaţilor Orientali. Ei constituie
una din cele cinci subunităţi ale Munţilor Tarcău (Culmea Muntele
Lung, Culmea Grinduşu-Ciudomâr, Culoarul depresionar Bicaz-
Trotuş, Culmea Goşmanu-Geamăna, Munceii Bistriţa-Tazlău
(Uture). Partea sudică a MunţilorTarcău ocupă nord-vestul
judeţului Bacău ocupând o suprafaţă de 35,4%.
Culmea muntoasă a Goşmanului – Geamăna este situată la
est de văile longitudinale ale Tarcăului şi Asăului având o lungime
de 50 km, între Bistriţa şiTrotuş. Ea începe în Vârful Herman
(1226 m), se continuă prin vârful Murgoci (1293 m) până în Vârful
Goşmanu (1305 m), de unde, în judeţul Bacău se bifurcă: o ramură între văile Camenca şi Asău, cu
altitudini între 1200 şi 1300 m, iar a doua ramură, mai masivă, ce se termină la sud de valea Izvorul
Alb, cu altitudinea maximă în Vârfurile Cracu Geamăna (1442,3 m ) şi Rotundu (1352 m).
În judeţul Bacău, Culmea montană Goşmanu-Geamăna, cu direcţia NV-SE este delimitată de
valea Asăului, înşeuarea Moineşti şi DepresiuneaTazlău–Caşin.
Relieful zonei, în care se află comuna Zemeş, are o structură determinată de tectonică,
constituţie petrografică şi acţiunea agenţilor externi, în special apele curgătoare.
Munţii Goşmanu-Geamăna–Rotundul, cu versanţii abrupţi, fragmentaţi de apele curgătoare,
alcătuiţi din roci dure, ocupă nordul şi vestul teritoriului comunei noastre: Vârful Cracul Geamăna,
Plaiul Floca, Muntele Ciotii, Plaiul Cailor, Vârful Corbul, Muntele Scării, Culmea Strigoiului, Vârful
Runcul Stânelor, Muntele Runcul Rău, MunteleTaşbuga.
Prelungirea sudică, a Culmii Goşmanu-Geamăna, situată între văile Asău şi Tazlăul Sărat se
numeşte Culmea Runcul Stânelor, cu altitudinea maximă în Vârful Runcul Stânelor (1269 m).
Extremitatea de nord şi est a comunei, ce cuprinde munceii Uture, este continuarea
munceilor Bistriţa-Tazlău, ca subunitate estică a Munţilor Tarcău, situată la est de valeaTazlăului
Sărat şi la sud, de râul Tazlăul Mare, reprezentând culmi secundare transversale ale Culmii
Goşmanu-Geamăna. Relieful este puternic fragmentat în culmis curte şi masive, cu înălţimi între 800
şi 1000 m, având aspectul unor muncei izolaţi.
Această unitate montană, Culmea Goşmanului, cuprinde aproximativ treimea vestică şi
nordică a teritoriului comunei, iar partea de sud şi est, reprezentând o pătrime din teritoriul
comunei, este ocupată de unitatea subcarpatică a Depresiunii Tazlaelor.
Bibliografie:
Corneliu, Dârlău, Valeria, Dârlău, ,Monografia comunei Zemeş, Ed. Rovimed Publishers, 2012.
Cucu Ana-Maria, clasa a VIII-a A
Şcoala Gimnazială ,,Ştefan cel Mare” Zeme
ACTORII EDUCAŢIEI ŞI PERFORMANŢELE LOR
Rezultatele la concursurile şi olimpiadele şcolare 2007-2012
Şcoala Gimnazială „Ştefan cel Mare” Zemeş
Anul şcolar 2007-2008
Rezultate la Concursul de matematică „Din secretele numerelor”- faza judeţeană: Premiul
al II-lea – Nistor Ioana (IV A) - învăţător Mărioara Marica.
Rezultate la Concursul la Limba şi Literatura Română „Creativitate şi ortografie”- faza
judeţeană: Premiul I – Buruiană Diana (IV A), Menţiune – Săvulescu Florina (IV A), Menţiune -
Munteanu Diana-Ioana (IV A), Premiul special - Pricopi Bianca (IV A) - învăţător Mărioara Marica.
Rezultate la Olimpiada de Matematică – faza judeţeană: Premiul III – Moisă Laura-
Teodora (VB – prof. Ana Szocs), Menţiune- Dospinescu Lavinia (V A - prof. Iuliana Moţei), Menţiune
- Rotilă Florentina (VI A - prof. Ana Szocs), Menţiune - Pintilie Elena Mădălina (VII B – prof. Ana
Szocs) - prof, Menţiune - Avram Andreea (VIII B – prof. Iuliana Moţei), Menţiune - Vrînceanu Ana-
Maria (VIII B - prof. Iuliana Moţei).
Rezultate la Olimpiada de Religie – faza judeţeană: Premiul III - Dobreanu Bianca (VII
A), Menţiune – Necula Narcis (V B) – prof. Mihaela Alupei.
Rezultate la Olimpiada Naţională a Sportului Şcolar-Şah – faza judeţeană: Premiul III
– Crâncăială Mihai (VII A), Premiul III – Popa Iuliana (VI B), Menţiune – Amurăriţei Ioana (VII A),
Menţiune – Diaconu Vlad (VI A) – prof. Olga Piroska Crâncăială.
S-au obţinut premii şi la concursuri de dans: Premiul I la Concursul Naţional de Dans
„Meridianele Dansului” (elevi din clasa a VI-a A), Premiul III la Concursul judeţean „Dansul
Prieteniei” (elevi din clasa a II-a, a III-a, a VI-a B), locul I la Concursul de dans tematic la faza
judeţeană (Trupa Arabesque), locul I la Concursul de dans tematica faza naţională (Trupa
Arabesque) – prof. Daniela Mărian.
Anul şcolar 2008-2009
Rezultate la Concursul la Limba şi Literatura Română „Creativitate şi ortografie”- faza
judeţeană: Menţiune specială – Tudoreanu Ciprian Vasilică (IV B – înv. Neculai Belciu), Menţiune
specială – Anton Adina Elena (IV C – înv. Dan Munteanu).
Rezultate la Concursul la Limbă, Comunicare şi Literatură Română „Ionel Teodoreanu” –
faza judeţeană: Menţiune - Buruiană Diana (VA – prof. Maria-Magdalena Turcu), Menţiune -
Munteanu Diana (VA - prof. Maria-Magdalena Turcu), Menţiune - Păncescu Ioana (VB – prof.
Andreea Ciobanu).
Rezultate la Olimpiada de Matematică – faza judeţeană: Premiul I - Nistor Ioana (V A –
prof. Iuliana Moţei), Premiul II - Buruiana Diana (V A - prof. Iuliana Moţei), Premiul II - Munteanu
Diana Ioana (V A - prof. Iuliana Moţei), Menţiune - Buzincu Dan (V A - prof. Iuliana Moţei),
Menţiune - Dima Adrian (V A - prof. Iuliana Moţei), Premiul I - Moisă Laura (VI B – prof. Ana
Szocs), Menţiune - Oprea Ioana (VI B - prof. Ana Szocs), Menţiune - Pintilie Dorina Cătălina (VI B -
prof. Ana Szocs), Menţiune - Necula Narcis (VI B - prof. Ana Szocs), Menţiune - Savin Claudiu (VI
B - prof. Ana Szocs), Menţiune - Rotilă Florentina (VII A - prof. Ana Szocs), Premiul III - Pintilie
Mădălina (VIII A - prof. Ana Szocs).
Rezultate la Olimpiada Naţională a Sportului Şcolar– ŞAH – Etapa judeţeană - Premiul II
– Crâncăială Mihai (clasa a VIII-a), Menţiune - Lupu Ionuţ (clasa a VIII-a) - (Şcoala cu Clasele I-
VIII “Mihai Eminescu” Zemeş) – prof. Ştefan Ovidiu Adrian; Menţiune – Popa Adrian (clasa a V-a B),
Menţiune - Şerban Valentin (clasa a VIII-a B), Menţiune – Popa Iuliana (clasa a VII-a B) – Şcoala cu
Clasele I-VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş – prof. Crâncăială Olga Piroska.
Rezultate la Concursul Judeţean de Dans Modern – Premiul II – Formaţia “Cristal
majorette”, categoria 11-15 ani; Premiul I – Bârdan Rafaela – 14 ani – Dans sportiv - Şcoala cu
Clasele I-VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş – prof. îndrumător – Crâncăială Olga Piroska.
Rezulatate la Competiţia ONSS – Premiul II - Etapa judeţeană rurală, proba de fotbal
gimnazială organizată la Sascut - Bacău; Premiul I – proba de fotbal la clasele I-IV, Sascut – Bacău –
prof. Ştefan Ovidiu Adrian.
Anul şcolar 2009-2010
Rezultate la Concursul la Limbă, Comunicare şi Literatură Română „Ionel Teodoreanu” –
faza judeţeană: Premiul II - Buruiană Diana (VI A - prof. Maria-Magdalena Turcu), Menţiune -
Munteanu Diana Ioana (VI A - prof. Maria-Magdalena Turcu).
Rezultate la Concursul Naţional de Chimie „Magda Petrovanu” Iaşi: Premiul III– Oprea
Ioana Cătălina (VII B– prof. Cristina Aneculoaie).
Rezultate la Concursul Judeţean de Dans “Dansul prieteniei”: Premiul II – Formaţia
“Prietenele” - Şcoala cu Clasele I - VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş – prof. Spătaru Carmen, Premiul
III – “The Hope Girls”, 11-12 ani, majorete- Şcoala cu Clasele I - VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş –
prof. Crâncăială Olga Piroska, Premiul II Formaţia “Visătorii” – Dans tematic, 11-12 ani, Şcoala cu
Clasele I - VIII “Ion Creangă” Bolătău.
Rezultate la Olimpiada Naţională a Sportului Şcolar – ŞAH – Etapa judeţeană – Premiul
II – Popa Adrian (VI B - prof. Olga Piroska Crâncăială).
Rezultate la Campionatul de minibaschet din cadrul proiectului “Să învingem Fair Play” -
Etapa judeţeană– clasele I-IV – Premiul III– echipa Şcolii cu Clasele I - VIII “Ştefan cel Mare”
Zemeş (prof. Carmen Spătaru, prof. Olga Piroska Crâncăială).
Rezultate la Concursul regional de teatru “Micul actor” (Ediţia III) – Premiul III –
sceneta “Fata babei şi fata moşneagului” – înv. Necula Tania şi Premiul III– sceneta “Fata babei şi
fata moşneagului” – înv. Fodor Lenuţa.
Rezultate la Festivalul Judeţean “Confluenţe Trotuşene” – Ed. A II-a – Premiul III –
Teatru– “Five o clock”- Şcoala cu Clasele I - VIII “Ion Creangă” Bolătău, prof. Mărian Daniela,
Moroiu Elena; Premiul II - Teatru– “Tatăl nostru” - Şcoala cu Clasele I- VIII “Ion Creangă” Bolătău,
prof. Mărian Daniela, Tudosă Cătălina; Premiul I – Trupa de majorette “The Hope Girls” - Şcoala cu
Clasele I - VIII “Ion Creangă” Bolătău, prof. Canache Maria, Mărian Daniela; Premiul I – Trupa
Break Dance ” - Şcoala cu Clasele I - VIII “Ion Creangă” Bolătău, prof. Tudosă Cătălina, înv.
Palferenţ Ana- Maria. Premiul I – Recitare “Noi şi ei” - eleva Gabor Ioana- Şcoala cu Clasele I -
VIII “Ion Creangă” Bolătău; Premiul II– Şezătoare - Şcoala cu Clasele I - VIII “Ion Creangă”
Bolătău – înv. Hoţu Ionela Aurora, înv. Pintilie Carmina, înv. Palferenţ Ana- Maria; Premiul I – Dans
modern – Trupa “Şoriceii” - Şcoala cu Clasele I-VIII “Ion Creangă” Bolătău– înv. Hoţu Ionela Aurora,
înv. Pintilie Carmina; Premiul I – Imnul şcolii - înv. Hoţu Ionela Aurora, înv. Pintilie Carmina, Premiul
I– Dans tematic “- Formaţia “Visătorii”– Dans tematic, 11-12 ani, Şcoala cu Clasele I - VIII “Ion
Creangă” Bolătău - prof. Mărian Daniela, Moroiu Elena.
Rezultate la Concursul Interjudeţean de ORIENTARE “CUPA CARPAŢI” – Ed. XIII
(CSSAT Carpaţi) – Miercurea Ciuc – Premiul I – Spătariu Cristian, Premiul II – Anton Vasile,
Premiul II – Anton Andreea Alisa – Şcoala cu Clasele I -VIII “Mihai Eminescu” Zemeş, Premiul II –
Echipajul “Curioşii” şi “Cercetaşii”, Premiul III – Savin Dorin, Premiul I – Munteanu Diana Ioana -
Şcoala cu Clasele I - VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş – prof. îndrumător Munteanu Irina.
Anul şcolar 2010-2011
Rezultate la Concursul de matematică „Din secretele numerelor” – faza judeţeană:
Premiul III – Comănescu Ştefan (IV B – înv. Dorina Popa).
Rezultate la Concursul la Limbă, Comunicare şi Literatură Română „George Călinescu” –
faza judeţeană: Premiul III – Buruiană Diana (VII A - prof. Maria-Magdalena Turcu, Menţiune –
Munteanu Diana Ioana(VII A - prof. Maria-Magdalena Turcu), Menţiune - Vrînceanu Alexandru (VII
A - prof. Maria-Magdalena Turcu), Menţiune - Păncescu Ioana Cătălina (VII B – prof. Andreea
Ciobanu).
Rezultate la Olimpiada de Matematică – faza judeţeană: Premiul II – Buruiană Diana (VII
A – prof. Romeo Toma), Menţiune - Munteanu Diana Ioana (VII A - prof. Romeo Toma), Menţiune -
Nistor Ioana (VII A - prof. Romeo Toma), Menţiune - Popa Adrian (VII B – prof. Alexandru Manea).
Rezultate la Concursul Naţional de Chimie „Magda Petrovanu” Iaşi: Premiul II – Munteanu
Diana Ioana (VII A), Menţiune – Vrînceanu Alexandru (VII A) - prof. Cristina Aneculoaie.
Rezultate la Olimpiada de Istorie – faza judeţeană: Premiul III - Oprea Ioana Cătălina
(VIII B – prof. Vasile Avram).
Rezultate la Concursul Judeţean de Dans “Dansul prieteniei” - 2 Premii I – Trupa
“Prietenele” - Şcoala cu Clasele I-VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş – prof. Spătaru Carmen.
Rezultate la Concursul Naţional de ŞAH “Elisabeta Polihroniade” Ed.a III-a – Etapa
judeţeană – Premiul III – Popa Adrian (clasa a VII-a B) - Şcoala cu Clasele I-VIII “Ştefan cel
Mare” Zemeş – prof. Crâncăială Olga Piroska; Premiul I – Hoţu Valentin (III D – prof. ed. Fizică
Maria Canache, înv. Mirela Tudosă – Şcoala cu Clasele I-VIII “Ion Creangă” Bolătău).
Rezultate la Concursul tematic de protecţie civilă “Cu viaţa mea apăr viaţa” – faza
judeţeană, clasele V-VIII - Şcoala cu Clasele I-VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş – prof. Munteanu
Elena.
Rezultate la Concursul Interjudeţean de ORIENTARE “CUPA CARPAŢI” – Ed. XIII
(CSSAT Carpaţi) – Miercurea Ciuc/Băile Tuşnad – Ed. XIV – Premiul II – Munteanu Diana Ioana,
Premiul III – Buruiană Diana, Menţiune – Tudosă Vladimir – clasa a VII-a A - Şcoala cu Clasele I-
VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş – prof. Munteanu Elena.
Rezultate la Festivalul Judeţean “Confluenţe Trotuşene”- Cbiceiuri şi tradiţii – Premiul
I – înv. Mirela Tudosă şi înv. Ionela Aurora Hoţu, Premiul I – Dans modern – Prof. Daniela Mărian şi
prof. Maria Canache, Premiul I – Dans tematic - înv. Carmina Pintilie, Premiul I – Dans de caracter
– Prof. Daniela Mărian, Premiul I – Majorete – prof. Elena Moroiu, Premiile II şi III – Secţiunea
teatru - Prof. Daniela Mărian şi înv. Carmina Pintilie.
Anul şcolar 2011-2012
Rezultate la Concursul la Limba şi Literatura Română „Creativitate şi ortografie” - faza
judeţeană: Premiul III – Rotilă Raluca (IV A – înv. Dan Munteanu).
Rezultate la Concursul de matematică „Din secretele numerelor” – faza judeţeană:
Menţiune – Nistor Delia Ioana (IV A – înv. Tania Necula).
Rezultate la Concursul la Limbă, Comunicare şi Literatură Română „George Călinescu” –
faza judeţeană: Menţiune – prof. Buruiană Diana şi prof. Dana Mărian.
Rezultate la Olimpiada de Matematică – faza judeţeană: Premiul III – Acatrinei Diana
Andreea (V A - prof. Alexandru Manea), Menţiune – Nica Eduard Andrei (V A- ), Menţiune –
Comănescu Ştefan (V B), Menţiune – Nistor Ioana (VIII A), Menţiune – Vrînceanu Alexandru (VIII
A), Premiul III - Popa Adrian (VIII B).
Rezultate la Olimpiada de Istorie – faza judeţeană: Menţiune - Vrînceanu Alexandru
(VIII A, prof. Avram Vasile).
Rezultate la Concursul Naţional de Chimie „Magda Petrovanu” Iaşi: Premiul III -
Vrînceanu Alexandru (VIII A), menţiune - Nistor Ioana (VIII A), prof. Cristina Aneculoaie.
Rezultate la Concursul Interjudeţean de Religie „Sfinţii Trei Ierarhi” Bacău: Premiul I –
Chiosa Florina Mihaela (VB), Premiul II – Marian Felicia (VB), Menţiune – Mărian Raluca (VA),
Menţiune – Matiuţă Lorena Andreea (VB) – prof. Mihaela Alupei.
Rezultate la Concursul Judeţean de Dans “Dansul prieteniei” – Premiul II – Trupa de dans
modern “Red and blue” - Şcoala cu Clasele I-VIII “Mihai Eminescu Zemeş – prof. Spătaru Carmen,
Premiul II – Trupa de dans modern “Lala dance” - Şcoala cu Clasele I-VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş
– prof. Spătaru Carmen, Premiul I – Trupa de dans popular stilizat “Lala dance” - Şcoala cu Clasele I-
VIII “Ştefan cel Mare” Zemeş – prof. Spătaru Carmen.
Rezultate la Concursul Naţional “Evaluare în educaţie – matematică” – Menţiune – Hoţu
Valentin Ştefan (III D – înv. Mirela Tudosă), Menţiune – Fodor Ştefan (IV D – înv. Ionela Aurora
Hoţu).
Anul şcolar 2012-2013
Rezultate la Concursul Naţional “Evaluare în educaţie – matematică” – Dima Mădălin
Nicolae (III B – înv. Lenuţa Fodor) – Medalie de bronz, Diplomă de merit Clasament Naţional.
Rezultate la Concursul Naţional “Evaluare în educaţie – limba şi literatura română” –
Medalie de argint, Diplomă de merit Clasament Naţional - Dârlău Andrei (II A – înv. Dorina Popa),
Menţiune - Popa Daria Elena ( II A – înv. Dorina Popa); Medalie de bronz Diplomă de merit
Clasament Naţional - Prohozescu Andreea (IV B – înv. Elena Ciocîrlan) .
REZULTATELE OBŢINUTE LA CONCURSURI
JUDEŢENE, NAŢIONALE ŞI INTERNAŢIONALE – GRĂDINIŢA NR. 2 ZEMEŞ
Educatoare Popa Marta
Anul şcolar 2008-2009
Concurs judeţean „ Oul năzdrăvan”- aprilie 2009
Păncescu Ruxandra Georgia – premiul I
Concursul Naţional „Fantezii de Primăvară” – mai 2009
Marian Răzvan Vasilică – premiul al III-lea
Ladaru Cozmina – premiul al III-lea
Sesiunea Naţională de Comuinicări Ştiinţifice „În slujba mileniului al III-lea creştin” mai 2009
Pruteanu Paula Denisa – pemiul al III-lea
Concursul Naţional „Fantezii de Vară” – iunie 2009
Florea Flavian C-tin - premiul I
Necula Rareş Ionuţ – premiul al II –lea
Anul şcolar 2009 – 2010
Concursul Naţional „Piticot”- noiembrie 2009
Falon Fiorela Alexandra – menţiune
Foltea Bianca Elena – menţiune
Concursul Naţional „Roata anotimpurilor”- Fantezii de primăvară” – aprilie 2010
Murăraşu Iolanda Larisa – premiul al II – lea
Murăraşu Romario – premiul al II-lea
Sesiunea Naţională de Comuinicări Ştiinţifice „În slujba mileniului al III-lea creştin” - mai 2010
Falon Fiorela Alexandra- premuil al III-lea
Nistor Andrei – menţiune
Expoziţie Naţională ” Mărţişor 2010” – martie 2010
Grupa pregătitoare – premiul al III-lea
Concursul Internaţional „Smarty” – decembrie 2010
Pădureanu Cristian Adrian – diplomă de excelenţă
Diaconu Andrei Costin – premiul al III-lea
Radu Mihai Alexandru – premiul al III -lea
Concursul Internaţional de Arte Vizuale „Gândurile Anotimpurilor”„Gând de Primăvară” - mai 2010
Murăraşu Iolanda Larisa – premiul al II -lea
Concursul Internaţional de Arte Vizuale „Gândurile Anotimpurilor” „ Gând de iarnă ”– feb. 2010
Alupei Delia Maria – premiul al II-lea
Concursul Internaţional „Cu Europa…La Joacă – Europreşcolarul ”– martie 2010
Băitoc Tudor – premiul I
Pruteanu Ana Maria – premiul al II -lea
Alupei Delia Maria - premiul al III-lea
Concursul Online „La Paşti ” – aprilie 2010
Nistor Andrei – premiul I
Anul şcolar 2010 – 2011
Concursul interjudeţean de creaţii literare şi plastice” Mihai Eminescu” - 15 ianuarie 2011
Mutu Andrei – premiul I
Falon Andrada Denisa – premiul I
Muraraşu Iolanda Larisa – premiul I
Concurs Naţional „Gânduri închinate mamei” - martie 2011
Pascaru Robert Ionuţ – premiul al III-lea
Ciobănaşu Bogdan Alexandru – premiul al III-lea
Budacă Cosmin Iustin - premiul al III -lea
Murăraşu Iolanda Larisa – premiul al II -lea
Enache Oana Alina – premiul al II -lea
Concursul Internaţional „ Cu Europa …La Joacă – Europreşcolarul” – martie 2011
Florea Flavian C-tin – premiul al II -lea
Anul şcolar 2011 – 2012
Concursul Naţional „Voinicel”- mai 2012
Ulea Laura Andreea – premiul I şi premiul de excelenţă
Alupei Antonia Elena – premiul I
Angheluţă Alessia Gabriela - premiul al II -lea
Zîrnea George Andrei – premiul al III-lea
Concursul Internaţional „Smarty” – decembrie 2011
Alupei Antonia Elena – premiul al II -lea
Popa Ştefan - premiul al II-lea
Luca Elena Camelia - premiul al II-lea
Ciobănaşu Bogdan Alexandru- premiul al II -lea
Apetrei Tudor Mihai –premiul I
Crăncăială Aida Ioana - premiul I
Budacă Cosmin Iustin – premiul I
Enache Oana Alina – premiul I şi diplomă de excelenţă
Concursul Internaţional „Lumina Învierii Lui Hristos” – aprilie 2012
Mocanu Beatrice – Elena – premiul al III- lea
Concursul Internaţional „ Cu Europa…La Joacă – Europreşcolarul” – martie 2012
Ulea Laura Andreea – Premiul special
Ailincăi Bianca – premiul I
Enache Oana Alina - premiul I
Alupei Antonia Elena – premiul al II-lea
Sârmachi Costin Cristian - premiul al III -lea
Tomulescu Daniela Emanuela – Premiul al III-lea
REZULTATE DEOSEBITE OBŢINUTE DE COPIII DE LA
GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT „VOINICEL”
Educatoare Berţa Milioara
Pruteanu Paula – Denisa PREMIUL II la Concursul Naţional „CU EUROPA …LA JOACĂ –
EUROPREŞCOLARUL” , ediţia 2009;
Cosmina Lădaru – MENŢIUNE la Concursul Naţional „PARADA COSTUMELOR CIUDATE”,
ediţia 2009;
Drăgan Ştefan – Daniel – PREMIUL I la Concursul Naţional de colaje „BUCURIILE IERNII”,
ediţia 2009;
Milea Radu – George – PREMIUL I la Concursul Naţional pentru Preşcolari „Piticot”, ediţia
2010;
Cosmina Lădaru – PREMIUL III la Concursul Naţional pentru Preşcolari „Piticot”, ediţia
2010;
Ulea Elena – Claudia – PREMIUL II la Concursul Internaţional pentru Preşcolari şi
Educatoare „SMARTY” , ediţia 2009 – 2010;
Ulea Laura – Andreea – PREMIUL I la Concursul Internaţional pentru Preşcolari şi
Educatoare „CU EUROPA …LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”, ediţia martie 2010;
Roman Ruxandra – PREMIUL II la Concursul Internaţional pentru Preşcolari şi Educatoare
„CU EUROPA …LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”, ediţia martie 2010;
Ifrim Andreea - PREMIUL III la Concursul Internaţional pentru Preşcolari şi Educatoare
„CU EUROPA …LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”, ediţia martie 2010;
Ulea Elena – Claudia - la Concursul Internaţional pentru Preşcolari şi Educatoare „CU
EUROPA …LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”, ediţia martie 2010;
Vinghiac Codrin – Andrei - PREMIUL I la Concursul Internaţional „SĂ ÎNVĂŢĂM IUBIREA
DE LA COPII”, ediţia 2010;
Nistor Maria – Alexandra - PREMIUL I la Concursul Internaţional pentru Preşcolari „CU
EUROPA …LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”, ediţia martie 2011;
Munteanu Ştefam – Vladimir - PREMIUL I la Concursul Internaţional pentru Preşcolari „CU
EUROPA …LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”, ediţia martie 2011;
Hârlea Călin - PREMIUL I la Concursul Internaţional pentru Preşcolari „CU EUROPA …LA
JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”, ediţia martie 2012;
Hârlea Maria - Ioana - PREMIUL II la Concursul Internaţional pentru Preşcolari „CU
EUROPA …LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”, ediţia martie 2012;
Ifrim Andreea - PREMIUL II la Concursul Internaţional pentru Preşcolari şi Educatoare
„CU EUROPA …LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”, ediţia martie 2012.
REZULTATE DEOSEBITE OBŢINUTE DE COPIII DE LA
GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT „VOINICEL”
Educatoare Marcela Nistor
Anul şcolar 2008-2009
Concursul Naţional pentru Preşcolari ,,Cu Europa ...la joacă” – Europreşcolarul - Ediţia
2009
Mărian Marin-Constantin - Premiul III
Anul şcolar 2011-2012
Competiţia Internaţională cu tema ,,Eu povestesc tu creezi”-în cadrul proiectului educativ
naţiona l- „Cartea - Prietena copilului” - Ediţia a II-a, Bacău, 31 mai 2012-11-21
Nistor Maria-Alexandra-Premiul I
Concursul internaţional pentru preşcolari şi educatoare SMARTY-decembrie 2011
Vinghiac Codrin –Andrei – Premiul I
Păncescu Sebastian-Şrefan - Premiul I
Adochiţei Amalia-Maria - Premiul I
Anul şcolar 2012-2013
Concursul Internaţional ,,Cu Europa ...la joacă” – Europreşcolarul - faza I, ediţia
noiembrie 2012.
Munteanu Dragoş- Ioan - Premiul I
Nistor Teodora - Premiul I
Maxim Tudor - Premiul II
Luca Iustin Laurenţiu - Premiul II
REZULTATE DEOSEBITE OBŢINUTE DE COPIII DE LA
GRĂDINIŢA CU PROGRAM NORMAL „VOINICEL”
Educatoare Daniela Măgirescu
- Concursul Naţional “PARADA COSTUMELOR CIUDATE”, ediţia a IV-a, Bacău, 29.05.2008:
Prohozescu Andreea (Premiul III) şi Stătescu Alexandra (Menţiune) ;
- Concursul Naţional de colaje “BUCURIILE IERNII”, ediţia I, Cluj-Napoca: Constantinescu Alin şi
Rusu Cătălina (Premiul II); Prohozescu Andreea şi Hârlea Anisia (Premiul III);
- Concursul Naţional “MĂRŢIŞORUL – DAR AL PRIMĂVERII” Şelimbăr, Sibiu, în perioada 23
februarie – 31 martie 2009: Agheorghiţoaie Andreia şi Cucu Delia;
- Concursul Naţional “MĂRŢIŞORUL ROMÂNESC”, ediţia a II-a, martie 2009, Roman, Neamţ:
Stătescu Alexandra (Premiul III);
- Concursul Judeţean de Creaţie “OUL NĂZDRĂVAN” desfăşurat la Huşi în perioada 20 martie - 9
aprilie 2009: Prohozescu Andreea (Premiul I), Constantinescu Alin-Mihai, Hârlea Anisia, Rusu
Cătălina-Gabriela, Stătescu Alexandra;
- Concursul Naţional “TOAMNA – ANOTIMPUL ROADELOR BOGATE” Zalhanaua – Măneşti, Prahova,
în perioada 1-8 noiembrie 2009: Cucu Delia (Premiul II) şi Dima Mădălin (Premiul III);
- Concursul Naţional “LUMINĂ ŞI CULOARE” Căiuţi, Bacău, în aprilie 2010: Cucu Delia (Premiul II);
- Concursul Internaţional de Creaţie “MĂRŢIŞORUL, SĂRBĂTOARE ÎN ALB ŞI ROŞU”, ediţia a II-a,
2011, Sibiu: Ardeleanu Ioana (Premiul I), Grasu Bianca (Premiul I) şi CurelaruMihai-Robert (Premiul
II);
- Concursul Internaţional “HAPPY EASTER”, ediţia I, Oradea, aprilie 2011;
- Proiect Judeţean cu participare naţională “Lumea poveştilor”, Simeria, Hunedoara, aprilie 2011:
Ardeleanu Ioana (Premiul III), Grasu Bianca Georgiana (Premiul III) şi Ciobanu Alexandru-Jordi
(Menţiune).
De asemenea, preşcolarii au fost distinşi la olimpiade şcolare şi concursuri de profil
recunoscute de M.E.C.T.S.
Premiul I – Concursul Naţional “CU EUROPA…LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL” ediţia 2009
- Constantinescu Alin;
Premiul I – Concursul Internaţional “CU EUROPA…LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL” ediţia
Martie 2011 – Ardeleanu Ioana, Ciobanu Alexandru, Cucu Eliza-Ioana, Curelaru Mihai, Grasu Bianca,
Lupu Dănuţ, Moisei Elena;
Premiul II – Concursul Naţional pentru preşcolari Piticot, ediţia aprilie 2008 -
Constantinescu Alin;
Premiul II - Concursul Internaţional pentru Preşcolari şi Educatoare “SMARTY”, ediţia I,
2009 – 2010 – Şelaru Nicoleta;
Premiul II - Concursul Internaţional “CU EUROPA…LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL” ediţia
Martie 2011 – Moisei Costina.
Premiul III - Concursul Naţional pentru preşcolari Piticot, ediţia aprilie 2009 -
Constantinescu Alin-Mihai;
Premiul III - Concursul Naţional pentru preşcolari Piticot, ediţia noiembrie 2010: Ardeleanu
Ioana şi Constantinescu Vlad;
Premiul III - Concursul Internaţional “CU EUROPA…LA JOACĂ – EUROPREŞCOLARUL”
ediţia Martie 2011 – Mareş Rareş.
REZULTATE DEOSEBITE OBŢINUTE DE COPIII DE LA GRĂDINIŢA NR. 4 ZEMEŞ
Educatoare Mutu Paula
Concursul de creaţie plastică „Costumul meu popular” – Premiul I – Axinte Denisa, Menţiune – Fodor Cătălina;
Concursul Internaţional „Cu Europa...La joacă” – Europreşcolarul” – Premiul II – Paşcu
Denis;
Concursul Naţional „Voinicel” – Premiul I – Popa Matei;
Concursul Naţional „Gânduri închinate mamei” – Premiul I – Avădanei Eduard.
REZULTATE DEOSEBITE OBŢINUTE DE COPIII DE LA
GRĂDINIŢA CU PROGRAM NORMAL „VOINICEL”
Educatoare Spătaru Marinela
Concursul Naţional “PARADA COSTUMELOR CIUDATE”, ediţia a IV-a, Bacău, 29.05.2008: Hârlea
Anisia (Premiul II) şi Rotilă Raluca (Menţiune) ;
Concursul Naţional de creaţie plastică “LUMINĂ ŞI CULOARE”, Căiuţi, 2009: Popa Daria (Premiul
I);
Concursul Judeţean “OUL NĂZDRĂVAN” , Huşi, Grădiniţa cu Program Normal Nr. 3, 2009: Dârlău
Andrei (Premiul III) ;
Concursul Local “PRIETENIE FĂRA FRONTIERE”, mai, 2010: grupa mare (menţiune) ;
Concursul Internaţional SMARTY MAESTRO: Diac Diana Mihaela (Premiul I) .
REZULTATE DEOSEBITE OBŢINUTE DE COPIII DE LA GRĂDINIŢA NR. 3 ZEMEŞ
Educatoare Zota Coca
Concursul interjudeţean “Fanteziile copilăriei”, 27 aprilie 2009 - Gheorghiţoaie Mihaela -
Premiul II;
Concursul naţional “Piticot” - Butnaru Mihaela Andreea – Premiul III, ediţia 2010; Busuioc
Miruna - Premiul II, ediţia 2012 Concursul naţional “Cu Europa la joacă”:
Premiul III - Mihăilă Denisa, în ediţia 2009
Premiul I - Bobeică Miruna Elena, ediţia 2010
Premiul II - Busuioc Miruna, ediţia 2011
Premiul I - Lazar Ovidiu, ediţia 2012
Premiul II - Neagu Denisa, ediţia 2012
Concursul naţional “Winners” în 2009, semestrul al II- lea - Sârghi Ionuţ – Laurenţiu –
Premiul III;
Concursul Internaţional „Smarty” - Purcariu Răzvan - Premiul II, ediţia 2011.
INTERVIU ANIVERSAR
Anul acesta învăţământul zemeşean sărbătoreşte 15 ani de la inaugurarea corpului de şcoală
B. Ca la orice moment aniversar, se poate opri pentru o clipă timpul în loc, cu scopul rememorării
celor mai intense amintiri, a celor mai importante experienţe.
Reporter: înv. Mirela Tudosă
Ce sentimente încercaţi legate de profesia de dascăl într-un astfel de moment?
Înv. Dorina Popa
“Învăţătorul este o făclie care se mistuie luminând pe alţii” spunea învăţatul Carol Lazăr.
“Nu-i pe lume o carieră care să ceară mai multă muncă, mai desăvârşită voinţă şi mai straşnică
perseverenţă, decât munca dăscălească…”
Dascălii nu au apărut întâmplător în această lume. Dumnezeu i-a trimis pe pământ cu un scop
anume, pentru a împărţi lumină şi căldură.
Dascălii adevăraţi nu îşi aleg această profesie pentru a avea un loc de muncă, ori pentru
foloase material, nici pentru a-şi urmări propriile interese. Aceşti oameni au fost înzestraţi cu har şi
au hotărât că menirea lor este aceea de a dărui.
Aparent neînsemnaţi, lipsiţi de acea putere atât de mult râvnită în zilele noastre, continuă să
lupte folosind armele ce le sunt la îndemână: mintea şi sufletul. Şi mai presus de ambiţie şi
determinare ei sunt conştienţi că trebuie să-şi îndeplinească menirea, aceea de a forma şi educa
“oameni adevăraţi”.
Iată, sunt 36 de ani de când practic această nobilă meserie. De ce am ales-o? Pentru că
învăţătorul este cel care dăruieşte firavei mlădiţe, la pornirea ei în drumul ei spre lumină, primele
elemente, călăuzindu-i paşii spre marele titlu de OM. El este acela care modelează materialul cel mai
de preţ – COPILUL – tinzând ca din fiecare bloc de marmură brută să realizeze o fiinţă înzestrată
cu cele mai frumoase trăsături, un om care să înmănuncheze calităţile morale cele mai înalte.
Învăţătorul, ca şi arhitectul trebuie să fie artist şi om de ştiinţă. Măiestria pedagogică este
capacitatea învăţătorului de a folosi întreg potenţialul său educativ.
Pentru mine meseria de dascăl un vis devenit realitate. Şi dacă ar fi să o iau de la capăt tot
învăţătoare m-aş face!
Înv. Elena Ghinea
Cei 15 ani aniversari, pentru mine coincid cu un nou început. După ce am predat la Şcolile „Ion
Creangă” şi „Mihai Eminescu” din Zemeş destinul sau poate metodologia mişcării personalului
didactic m-au adus într-un loc nou pe care îl descopăr în acelaşi timp cu elevii mei – Şcoala „Ştefan
cel Mare” Zemeş.
Clasa 0, noua şcoală reprezintă un nou capitol din viaţa mea, din profesia mea, un capitol care
începe aşa: 17 septembrie 2012, o zi frumoasă, cu flori, cu zâmbete, cu mii de fluturi care se
amestecă într-un zbor ameţitor. Nu am să ştiu nicicând ai cui fluturi emoţionali erau: ai mei sau ai
boboceilor?!
Prof. Cristina Aneculoaie
Munca depusă cu elevii mă împlineşte de fiecare dată deoarece este lucrul pentru care m-am
pregătit cu dăruire. Energia copiilor mă binedispune şi mă reîncarcă pentru a putea să ofer şi
generaţiilor viitoare aceeaşi dăruire, dragoste şi devotament faţă de crezul important al vieţii mele
– profesia.
Înv. Elena Ciocîrlan
Cine este dascălul?
Este un om simplu cu un suflet mare, este fiinţa care se apleacă cu gingăşie şi milă asupra
tinerelor vlăstare care le îndrumă paşii spre tainele scrisului şi cititului.
Este cel care, prin tot ceea ce face devine un adevărat model, un artist desăvârşit.
Este persoana care reprezintă o însumare de lucruri bune, care duc spre progres, spre tot
ceea ce este frumos şi plăcut.
Dascălii adevăraţi nu îşi aleg această profesie pentru a avea un loc de muncă. Aceşti oameni,
printre care mă număr şi eu, au fost înzestraţi cu har, iar menirea lor este de a dărui.
Sunt mândră că sunt dascăl, în general, şi dascăl zemeşean, în special.
Înv. Lenuţa Fodor
Sentimentele mele pentru şcoală sunt, în primul rând, sentimente de mare iubire pentru
copii! Nu cred că aş fi avut ce căuta în această castă, a învăţătoarelor, dacă nu aş fi nutrit
sentimente de dragoste pentru aceste fiinţe inocente. În al doilea rând consider că răbdarea este
lucrul cel mai important în această meserie şi dacă ai rămas fără răbdare înseamnă că nu te mai
numeşti dascăl.
Rezultatele muncii noastre se văd mai târziu. Pot să spun că sunt o fericită din acest punct
de vedere, întrucât anul acesta am împlinit 13 ani de carieră, o vârstă aproape de cea pe care o
împlineşte şcoala noastră nouă. Dintre foştii mei elevi am studenţi la facultate, la şcoli postliceale
sau la licee bune şi foarte bune din judeţ sau chiar din ţară.Toţi mă respectă, iar eu sunt foarte
mândră de ei, îi iubesc şi păstrez legătura cu ei. Acesta e un lucru minunat.
Am gândit întotdeauna că fiecare disciplină pe care am predat-o are importanţă şi am
încercat să-i apropii pe elevii mei de ceea ce este frumos. Nu am înlocuit de exemplu cu matematica
ora de muzică sau de desen, considerând că poate, peste ani, de ce nu, ar putea să devină cineva din
clasa mea un renumit dirijor sau muzician, ori un talentat pictor. Imaginea scolii, competenţa
dascălilor şi dăruirea noastră îşi pun amprenta pe viitorul copiilor ca pe o bucăţică de ceară caldă şi
astfel ei ne vor duce numele mai departe.
Prof. Pintilie Olga
Pentru mine, şcoala înseamnă a doua casă în care copiii trebuie să păşească cu bucurie şi
încredere, locul unde îşi descoperă propria voce lăuntrică, îşi construiesc o imagine a sinelui bazată
pe apreciere, demnitate şi valoare personală.
În şcoală elevii se pregătesc pentru viaţă, învaţă să dea răspunsuri la întrebări, îşi descoperă
aptitudinile şi talentele. Aici îşi dezvoltă personalitatea, cultura şi comportamentul în societate.
Munca noastră este de a provoca în conştiinţa elevului nevoia de educaţie căci, după cum
afirmase Comenius: „Omul nu poate deveni om decât dacă este educat.”
Prof. Elena Şălaru
Cei 15 ani care au trecut de la inaugurarea Şcolii Gimnaziale „Ştefan cel Mare” Zemeş au
coincis cu perioada cea mai frumoasă şi bogată în activităţi şi simţăminte pe care le-m trăit.
Faptul de a lucra într-o şcoală frumoasă, modernă, în mijlocul unui colectiv unit, bine pregătit, m-a
făcut să mă consider o piesă de puzzle mică, dar necesară în jocul numit învăţământ.
La ceas aniversar, doresc multă sănătate şi succes tuturor colegilor, să avem elevi care să
ducă mai departe numele şcolii şi să nu o uităm.
Prof. Mihaela Alupei
Pentru mine, activitatea cu elevii a însemnat un şir lung de satisfacţii, începând cu clasele I,
atunci când vedeam că micuţul ştie să recunoască o icoană, şi continuând cu clasele mari, atunci când
elevii au participat la concursuri şi au obţinut rezultate foarte bune. Am avut şi momente când o
luam de la zero cu ei, pe unii învăţându-i semnul crucii sau o mică rugăciune. Dezamăgirile au fost mai
rare, dar au existat, atunci când un elev, la sfârşitul clasei a VIII-a, nu ştia să-mi spună ce a făcut
Domnul Iisus Hristos pentru noi, deşi vorbisem despre acest lucru cam de două-trei ori pe an în
lecţiile special rezervate pentru această temă. Atunci mă întrebam unde a fost acest elev cu
spiritual atâţia ani, pentru că eu îl văzusem prezent în clasă…Dar se pare că pentru unii, oricât ai
vorbi, vorbeşti în zadar, şi aceasta e valabil la toate materiile. Personal, cred că profesia de dascăl
este specială pentru că împrumutăm de la copii energie, veselie şi optimism.
Prof. Daniela Mărian
Fără a exagera pot spune că viaţa mea are forma unei balanţe: într-un braţ profesia, în
celălalt copiii mei… Fără acest echilibru ar fi tristeţe, gol, aş fi nimic. Mulţumesc Lui Dumnezeu că a
creat două lucruri care mă fac sa râd, să plâng, să respir, să exist! Mulţumesc colegilor mei, cei mai
cerebrali oameni, că mă susţin, mă înţeleg, că îmi oferă zilnic motive pentru a merge mai departe dar
mai ales… că mă tolerează. Mulţumesc părinţilor că au încredere să le modelez bunul lor cel mai de
preţ!
Prof. Daniel Munteanu (director)
Meseria de profesor nu este una uşoară, însă satisfacţia pe care o am în momentul în care
văd evoluţia elevilor, nu se compară cu nimic altceva. Simţi că dăruieşti atât de mult, iar răsplata
este mai presus de orice.
Mulţi consideră că a fi profesor înseamnă a prezenta doar nişte informaţii în faţa elevilor, a
evalua nivelul acestora şi a-i ierarhiza prin note. Profesia de dascăl solicită calităţi speciale, care se
pot forma şi dezvolta dacă persoana respectivă doreşte cu adevărat să fie profesor.
A fi profesor înseamnă să te dedici celor pe care-i educi, să ai sentimente pozitive faţă de
ei, să le oferi dragostea şi respectul tău, să fii conştient că le influenţezi viaţa şi eşti răspunzător
pentru asta în faţa lor, a părinţilor, a societăţii.
„Caracterul însă al unei şcoli bune e ca elevul
să înveţe în ea mai mult decât i se predă, mai mult
decât ştie însuşi profesorul.”
Mihai Eminescu
Desen realizat de eleva Nistor Delia Ioana, clasa a V-a B
Grafica - Narcis Iamandi, clasa a VII-a B
Şcoala Gimnazială „Ştefan cel Mare” Zemeş
