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Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 1
CONALEP ALMOLOYA DEL RIO
SI LO ATENDIERON BIEN DIGALO AFUERA, PERO SI LO ATENDIERON MAL DIGALO AQUÍ Y NO AFUERA.
REVISTA LOS ORIENTADORES Revista bimestral Año I, N° 2 Junio 2012
Clutch autoajustable SAC
El hogar es la escuela de los
Líderes
Técnica de las 5S
Promoción en las escuelas
secundarias
Apoyemos al Planeta y también a la
Biblioteca del plantel
Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 2
Revista los Orientadores
Es una Publicación gratuita de divulgación de conocimientos de los orientadores miembros de la Red. Todos los Derechos Reservados de Oficinas físicas: Conalep Almoloya del Rio. Profr. Agripin García Estrada N° 3, Almoloya del Rio, C.P. 52540 Dirección virtual. [email protected] Advertencia:
1) Este medio de comunicación electrónico puede o no estar de acuerdo y compartir los pensamientos, opiniones y juicios expuestos por los orientadores, en sus artículos firmados como autores de los mismos. 2) Todos los artículos publicados en esta revista respeta los derechos reservados de sus autores. Cualquier uso o extracción parcial o total de los mismos, deben estar previamente autorizados por dichos autores.
Editorial ¿Por qué estudiar una carrera técnica?
Una pregunta muy frecuente que se hacen los padres de familia es ¿Qué va a estudiar mi hijo. Cuando salga de la escuela
secundaria? ¿La preparatoria o una carrera técnica?. Esto es lo que prevalece en la mente de muchos padres de familia,
cuando está en la etapa de que su hijo (a) debe de escoger que profesión va estudiar con la cual deberá de lograr sus
metas en la vida.
Muchas veces los padres influyen en las decisiones de sus hijos ya que ellos quisieran que estudiaran una carrera
profesional (preparatoria y universidad), no dándole importancia a las carrera técnicas, ya que desconocen todos los
beneficios que estas ofrecen o no creen en ellas.
Un recurso muy importante que está al alcance de todas las personas, sin importar su condición social y económica, es la
educación técnica en la cual pueden encontrar una amplia variedad de opciones educativas. Es importante aclarar lo que
representa estudiar una carrera técnica.
Es importante saber que una carrera técnica no interrumpe los intereses del alumno para seguir estudiando una carrera
profesional (Licenciatura, Ingeniería). En el siglo actual es importante entender que una carrera técnica nos permite
desarrollar nuestros talentos y habilidades de forma anticipada para el desarrollo de una carrera profesional. Analicemos el
escenario al salir de la escuela secundaria y empezar a estudiar una carrera técnica, al cabo de tres años el alumno egresa
con el bachillerato y una carrera técnica. Esto significa que el egresado cuenta con varias ventajas.
En primer lugar es que no es un inútil porque a sus 17 o 18 años ya domina una disciplina técnica.
En segundo lugar tenemos que dicha disciplina técnica que estudio ha desarrollado sus talentos y habilidades.
Tercer lugar tiene la oportunidad de integrarse al campo laborar y así contribuir en la economía familiar.
Cuarto lugar puede continuar sus estudios a nivel superior.
Todo esto lo hará desempeñarse en una actividad calificada en lugar de incorporase a empleos o actividades que, sin dejar
de ser honorables, no lo fortalecerán. Tales son los casos como meseros,
taxistas, ventas de mostrador, vendedores ambulantes, etc.
La educación actual está basada en competencias que se enfocan en el
desarrollo de aptitudes y potencialidades del individuo para que las maneje con
maestría en el mundo laboral.
Antonio Jiménez Millán, Subjefe Técnico Esp. Almoloya del Rio.
ÍNDICE
Programa “Librothon 2012” 3
Cáncer de mama 5
Expo-orienta 2012 6
El hogar es la escuela de los Líderes 7
Falla de No corte 8
Clutch Autoajustable SAC 8
Técnica de las 5S 10
Reflexión “Satisfactorio vs Sobresaliente” 11
Conferencia “Navega Protegido” 11
Promoción para Nuevo Ingreso 12
Estamos, en este momento en la Etapa Inicial, incorporando a Administrativos,
Docentes, Preceptores. Si Usted es un Orientador, Guía, Mentor con Propósito,
ésta es la oportunidad de unir fuerzas. Sea parte de la Red... Sea Parte de
una Cadena por un mundo mejor. Mande sus artículos al siguiente correo: [email protected]
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Revista bimestral Año I, N° 2 Junio 2012
PROGRAMA “LIBROTHON” 2012
Derivado del problema que existe con la basura en el planeta y del problema de falta de libros en la biblioteca
de la institución, la C. Elisabeth Alvirde Flores, Jefe de Proyecto y el C. Antonio Jiménez Millán, Subjefe Técnico
del Departamento de Calidad, Promoción y Vinculación del Colegio
de Educación Profesional Técnica del Estado de México, plantel
Almoloya del Rio lanzaron el PROGRAMA DEL LIBROTHON, donde
se persigue el objetivo de que los alumnos, personal administrativo y
personal docente empezaran a recolectar el material de PET, que se
generaba en su casa, en la de sus familiares y vecinos, donde
deberían de recolectar 500 kg., para que con la venta de este
material de desecho se pudiera comprar un libro de las diferentes
materias de las dos carreras que se ofrecen en el plantel, y dicho libro
sea donado a la biblioteca.
El objetivo de dicho programa es dotar a la nuestra biblioteca de material actualizado para que nuestros
alumnos puedan tener mejores materiales para poder investigar, estudiar sus materias.
Una de las personas que le esta poniendo mucho
empeño, dedicación es la Sra. Josefina Hernández
Castro, encargada de la biblioteca. Quien cuando
arranco dicho programa, dono el primer libro para dicho
programa, así como sigue con la recolección de
diferentes materiales de desecho, para poder comprar
otro libro y donarlo, ella menciona que con el ejemplo es
como se debe de enseñar a los alumnos que si se
puede lograr dicho programa.
Ya que con dicho programa estamos trabajando lo relacionado a la ecología, en donde debemos de ayudar a
nuestro planeta para que tenga una mejor salud, imaginémonos cuanta basura estamos evitando que vaya a
parar a las calles, si somos aproximadamente 800 personas involucradas en dicho proyecto estaremos evitando
tirar 400, 000 kg., de PET, cartón, etc.
Además de evitar que todos estos desechos vayan a dañar nuestro planeta, también por el otro lado estaremos
ayudando a nuestra querida institución, donde tenemos la obligación de preparar a los mejores técnicos del
país. Y con todo esto estaremos ayudando a nuestros alumnos, egresados a ser los mejores en todos los
aspectos.
Por eso te pedimos tu apoyo para que no tires tu material de
desecho (PET, Cartón, Aluminio, etc.), al contrario recíclalo,
ayúdanos a conservar un mejor planeta, así como te invitamos a
donar un libro (enfermería, mecánica automotriz, materias básicas,
superación personal, etc.) para nuestra biblioteca. Para lo cual nos
puedes contactar al teléfono 01713-1315326, 01713-1315970, ext.
111; así como también en el correo electrónico
[email protected] o [email protected]
REVISTA LOS ORIENTADORES
Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 4
En el mes de abril del año en curso se empezaron a recibir algunas donaciones de los compañeros
administrativos, y alumnos. Los cuales son los siguientes; Antonio Jiménez Millán; Subjefe Técnico, Violeta
Landa Hernández; Subjefe Técnico, María de los Ángeles Venegas Téllez; Secretaria de Dirección, Armando
Cigarroa Rodríguez; Director del Plantel,
Alumnas Donando Libros
Personal Administrativo Donando Libros
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CÁNCER DE MAMA
¿Por qué debe una mujer revisar periódicamente sus senos?
Porque el CÁNCER DE MAMA es el tipo de cáncer más frecuente en la mujer y si se logra diagnosticar pronto,
existen muchas posibilidades de curación.
¿Existen factores de riesgo de padecer cáncer de mama?
Aunque existen mujeres con mayor riesgo de padecer cáncer de mama, sobre
todo si existen casos en su familia, lo cierto es que la mayoría de los casos de
cáncer de mama ocurren en mujeres que no tenían factores de riesgo, por lo que,
en la práctica, TODAS las mujeres deben revisar periódicamente sus mamas,
independientemente de que tengan o no factores de riesgo.
Autoexploración Mamaria:
Es una exploración que toda mujer debería realizar de forma mensual, ya que es una de las formas más útiles
para conseguir un diagnóstico precoz del cáncer de mama.
Conviene aclarar que en muchas de las ocasiones en que la mujer nota un bulto o "algo raro que no estaba el
mes anterior" en realidad no se trata de un cáncer sino de pequeñas alteraciones de carácter benigno.
Técnica de la autoexploración mamaria.
No existe una técnica que sea mejor que otras. Cada mujer deberá buscar la forma que considere más fácil
para realizar esta exploración, sin olvidar que lo importante es realizar esta autoexploración todos los
meses y de forma similar.
Aspectos importantes al realizar una autoexploración correcta:
Hacerla justo al finalizar la menstruación. En caso de mujeres menopáusicas asociarla a algún día del
mes.
Con tranquilidad, sin prisas.
Haciéndolo siempre de la misma forma, buscando el momento y situación que a cada mujer le resulte
más cómoda y fácil de recordar.
A algunas mujeres les resultara más fácil efectuar dicha exploración en el momento del baño diario, realizando
la inspección de las mamas ante el espejo del baño y luego haciendo la palpación del pecho durante la ducha.
No hay problema en emplear este momento siempre y cuando la palpación de los senos se haga con el
detenimiento necesario y siguiendo el mismo orden de exploración.
A otras mujeres, en cambio, les resulta más fácil asociar dicha exploración al momento de acostarse, de forma
que pueden observar las mamas ante el espejo al desvestirse y luego realizar la palpación cuando estén
acostadas cómodamente en la cama.
Consejos para llevar a cabo la autoexploración:
Paso 1.- Situarse de pie frente aun espejo, con los brazos caídos a
ambos lados del cuerpo. Observe sus mamas, su simetría, el aspecto de
la piel, etc. vaya girándose mientras sigue observando sus mamas de
perfil. Intente buscar zonas de enrojecimiento, resaltes o bultos, así
como hundimientos u hoyuelos. Fíjese en el aspecto de la piel y
compruebe que no le recuerda a la piel de naranja. Finalmente, ponga
su atención en las areolas y los pezones, comprobando que no
aparezcan retracciones o hundimientos de los mismos.
Existen 2 razones para vivir
Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 6
Paso 2.- Siga frente al espejo y repita todo lo anterior pero elevando los brazos. En esta posición obsérvese
primero de frente y luego girándose hacia y otro lado, para comprobar que al elevar los brazos, las dos mamas
se han elevado simétricamente y presentan un contorno circular y regular sin que aparezcan hundimientos o
resaltes en la piel de las mamas o en los pezones.
Paso 3.- Comience la palpación de sus mamas. Puede hacerlo bien durante la ducha con la piel enjabonada o
tumbada en la cama. Utilice para explorarse siempre la mano contraria a la del pecho que va a palpar. Para
explorar la mama derecha deberá utilizar la yema de los tres dedos medios de la mano izquierda. Intente seguir
siempre un mismo orden en su palpación, sin ir dando saltos de una zona a otra. Para ello puede utilizar
cualquier sistema de rastreo de las mamas.
Paso 4.- Finalmente, coja el pezón entre los dedos índice y pulgar y presione para comprobar si sale líquido. En
caso de que note salir liquido por el pezón, recuerde el aspecto que tenía (transparente, lechoso o
sanguinolento) para poder decírselo a su médico.
Paso 5.- Una vez finalizada la exploración de la mama, baje el brazo y efectúe la palpación de la axila, para
intentar descubrir la existencia de nódulos o bultos en la zona.
Paso 6.- Repita la exploración en la otra mama. Utilizando la mano contraria. No se extrañe si en las primeras
exploraciones tiene usted la sensación de notar bultos por todas partes. Esta sensación es muy frecuente y
desconcierta a muchas mujeres ya que se debe a que, en condiciones normales, la glándula mamaria suele
tener una consistencia nodular que recuerda aun racimo de uvas. Esta extrañeza se irá perdiendo con las
sucesivas autoexploraciones al ir comprobando que sus mamas siempre presentan el mismo aspecto y
consistencia. La importancia de la autoexploración esta en detectar cambios en las mamas con respecto a los
meses anteriores.
Expo-orienta 2012 El pasado 27 de abril del año en curso el departamento de Calidad, Promoción y Vinculación llevó a cabo la
expo-orienta 2012 en la explanada del plantel, cabe destacar que el objetivo de dicha expo-orienta es
orientar a los alumnos de sexto semestre para que descubran sus preferencias vocacionales y
puedan proseguir con sus estudios superiores. A dicho evento acudieron reconocidas escuelas como son:
la Universidad Tecnológica Iberoamericana, Escuela de Mecánica Diesel y Gasolina (EMEDYVA), Centro
Universitario Tenango del Valle, Centro de Estudios Superiores (CESU), Grupo ISIMA, Universidad Estatal del
Valle de Toluca (UNEVT) de Ocoyoacac, Unidad Académica Profesional Tianguistenco, Tecnológico de
Estudios Superiores de Villa Guerrero.
Se les otorgo a los alumnos una extensa explicación sobre las carreras que están ofreciendo, así como la
documentación necesaria, costos, etc. Esperamos que haya sido muy benéfico para sus aspiraciones en el
futuro.
Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 7
El hogar es la escuela de los Líderes.
En los últimos años he observado que la vida
moderna ha inducido a las parejas a ser excelentes
productoras de bienestar de todas las comodidades
de la vida moderna y poco desarrolladoras de la
nueva generación, han dejado a un lado su rol de
orientadores o educadores de sus hijos.
Hoy en día, vivimos en hogares tipo hotel a los que
gran mayoría solo llega a dormir y apenas se tiene
tiempo para compartir con nuestros hijos las
experiencias del día. El número de horas que se les
dedican son muy pocas ya que los fines de semana
se dedican a las compras básicas y a los
quehaceres necesarios de la casa.
Por lo tanto, la meta que como padres debemos de
perseguir es desarrollar las habilidades naturales
de nuestros hijos para hacerlos lideres a partir de
sus habilidades innatas. Para “Ser capaces de ser
líderes de su propio destino” y no seguidores de
falsas expectativas, ya que al transformarse en
personas independientes y autónomas podrán
construir su proyecto de vida.
Recordemos que solo dentro del seno familiar los
hijos cuentan con la seguridad de ser aceptados y
amados tal y como son, algo que fuera de dicho
ámbito es difícil de encontrar. Por lo tanto como
padres, tenemos la responsabilidad de formar y no
solo de mantener y educar a la familia.
La educación y el desarrollo de sus hijos son
responsabilidad de la esencia familiar. Los hijos
comienzan a aprender y a confiar en sus padres
cuando ellos se esfuerzan en su desarrollo, ya que
todo proceso de enseñanza implica, en primera
instancia; escuchar a los hijos, darle seguimiento a
sus conductas para apoyarlos.
Los jóvenes para crecer necesitan partir de un
sentido de pertenencia que usted les da dentro de
la familia. El hogar es para los hijos lo que la
esquina es para el boxeador, ahí es donde se les
provee de consejos y se les orienta para el próximo
round. Por lo tanto el hogar es la primera escuela
de virtudes y de liderazgo en la que pueden
encontrar el mayor mecanismo para potenciar sus
talentos naturales.
La formación de sus hijos en liderazgo es una
metodología que se aprende. Para ello, usted debe
comprometerse en invertir el tiempo necesario.
Para lo cual debe de evitar algunas de las
siguientes expresiones: “Ya están grandes, espero
que sepan lo que hacen, o Ya hago bastante con
mandarlos a la escuela”, etc. ¡Grave error!,
¡Reflexione! Nuestro compromiso como padres es
convertirnos en guías, en orientadores que les
muestren las opciones que en el inicio no
encontrarían por si solos.
En el núcleo familiar los hijos son aceptados por lo
que son y no por lo que
hacen. En cualquier otro
lugar su hijo será
aceptado por lo que
hace. Usted es el primer
educador de sus hijos, el
promotor de los hábitos y
actitudes apropiadas.
Tenga presente que su responsabilidad como
orientador, guía y maestro es trasmitirle su
sabiduría. “Así como una vela enciende a otra, así
trasmite el maestro su conocimiento para que el
alumno se ilumine y triunfe”. Entonces se habrá
dado cuenta de que la habilidad del líder es
necesaria para construir un equipo de trabajo. Sin
duda, manejar gente es muy difícil.
Prepárese sobre el tema y aplíquelo en el equipo
más importante que tiene en su vida: sus hijos.
Resulta lamentable que muchos delegan la
formación de sus hijos a la escuela, universidad,
colegio o lugar de estudio. No nos damos el tiempo
para fortalecer las habilidades de aquellos seres
por los cuales trabajamos todo el día, siendo una
responsabilidad que no se debe comisionar a las
instituciones educativas.
Tome en cuenta que la profesión de padre y de
madre es vitalicia, por lo que toda contribución al
éxito de sus hijos será motivo de regocijo para
usted. Sabemos que usted no es un maestro, un
erudito en el tema. No necesita serlo: eduque
hablando, conversando, reflexione junto con ellos,
pero sobre todo con el ejemplo.
“Usted aprende mejor enseñando que
diciendo”
Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 8
Fig. 1
Las fallas de “No Corte” están relacionadas con el clutch y también con el sistema de
accionamiento. Por ejemplo, el desalineamiento del vástago del cilindro maestro reduce
el recorrido del collarín hidráulico (CSC), disminuye la durabilidad del cilindro maestro,
incrementa el esfuerzo en el pedal y puede ocasionar “No Corte” (Fig. 1).
Fig. 2
Este desalineamiento puede ser corregido insertando una arandela de presión en el perno del pedal de clutch (Fig. 2).
RECTIFICADO DEL VOLANTE MOTRIZ
Fig. 3
En volantes tipo caja es importante conservar la altura entre la superficie de fricción del volante y el área de asentamiento de la tapa del clutch, esta altura debe ser de 10.8 mm (Fig. 3).
IMPORTANTE.
Después del rectificado del volante verifica nuevamente que la altura sea la indicada.
Fig. 4
EL AIRE, CAUSA DE “NO CORTE”
Debido a la inclinación del cilindro maestro, las burbujas de aire tienden a acumularse en
la superficie provocando “No Corte” del clutch.
Para facilitar el purgado del aire del cilindro maestro, realiza los siguientes pasos:
1. Levanta la unidad del eje delantero para que el cilindro quede en posición horizontal y
el aire salga con mayor facilidad.
2. Si el vehículo tiene más de 20,000 km reemplaza el líquido del sistema hidráulico
(utiliza sólo clasificación DOT 4).
3. Con una bomba de vacío purga el sistema hidráulico (Fig. 4).
IMPORTANTE.
Después del rectificado del volante verifica nuevamente que la altura sea la indicada.
La generación de clutches autoajustables SAC (selfadjustingclutch) cuentan con un
sistema que compensa el desgaste del disco. Su principal característica es que mantiene
la altura del diafragma siempre en la misma posición de trabajo, mientras que en los
clutches convencionales cuando el clutch y disco son nuevos, la altura de las lengüetas
es baja y el esfuerzo en el pedal es mínimo, pero conforme se va desgastando la pasta
del disco, la altura se incrementa progresivamente y en consecuencia también aumenta
Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 9
el esfuerzo en el pedal.
Algunos componentes de los clutches auto-ajustables son similares a los clutches convencionales. Sólo incluyen en su diseño un sensor de desgaste (a) del disco y un ajustador que se encuentra entre el diafragma y la tapa del clutch (b), el cual es accionado mediante tres pequeños resortes localizados en la parte superior de la tapa (c) y que hacen girar al mecanismo para ajustar automáticamente la altura de las lengüetas del diafragma (Fig. 1). En los clutches SAC la altura de las lengüetas del diafragma no se modifica, ya que por sus características y diseño mantienen la misma altura tanto en estado nuevo como con desgaste. Ofrecen la misma fuerza de desembrague durante toda la vida útil del clutch, manteniendo siempre un esfuerzo similar en el pedal y proporcionando mayor confort al usuario.
IMPORTANTE.
Después del rectificado del volante verificanuevamente que la altura sea la indicada.
Fig. 2
¿CÓMO AJUSTARLO?
Este sencillo procedimiento evitará fallas de “No Corte”, “Patinado” o “Trepidación”.
1. Retira el volante del motor y fija únicamente el clutch al volante (sin disco) con sus respectivos
tornillos.
2. Con la ayuda de una prensa y un adaptador que simule el collarín o con la herramienta especial
(Fig. 2), ejerce presión sobre las lengüetas del diafragma, de tal manera que los resortes se
expandan (Fig. 3).
3. Mantén en esa posición el diafragma y gira el ajustador en sentido contrario a las manecillas del
reloj para comprimir de nuevo los resortes (Fig. 4), hasta obtener una longitud de aproximadamente
14 mm (sostén el ajustador en esa posición).
4. Una vez que se encuentren a esta longitud los tres resortes, libera lentamente la presión del
diafragma cuidando que el ajuste no se altere.
5. Posteriormente, desmonta el clutch del volante e instálalo con el disco en el vehículo de la forma
tradicional, cuidando de apretar paulatinamente y en cruz los tornillos de fijación.
¡IMPORTANTE!
Para evitar fallas por un bajo desplazamiento del plato
de presión, asegúrate que todas las lengüetas del
diafragma tengan la misma altura (Fig. 5).
Fig. 3
Fig. 4
Fig. 5
Urgente Si eres Enfermera o Enfermero egresado y te interesa trabajar
te invitamos a que acudas al área de Calidad, Promoción y
Vinculación, y preguntes por su Bolsa de Trabajo del Plantel
Conalep Almoloya del Rio ya que contamos con 12 vacantes.
Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 10
Técnica de las 5S.
Apliquemos la técnica de los SOLES o de las 5S, como se conoce
en Japón. Tomando su nombre de la primera letra de cada
actividad que la compone.
Esta técnica tiene gran influencia en las empresas que han
adoptado este sistema
Su objetivo es elevar la calidad de vida en el trabajo a partir de la
creación de un entorno de trabajo ordenado, limpio y seguro, donde
las tareas cotidianas se realicen con facilidad y sea posible generar
productos y servicios de alta calidad y costos bajos, eliminadas de
raíz la mayoría de las actividades que no agregan valor: buscar
cosas, repetir un trabajo, hacer lo que no se tiene que hacer.
La gran importancia de la técnica de los 5s radica en que pone
énfasis en lo básico: usar información actualizada, en el lugar
asignado, a la hora fijada, en el orden establecido y con la
herramienta apropiada, etcétera. Estos son detalles que muchas
veces parece que carecen de importancia comparados con los
asuntos serios y graves de todos los días: atender la reclamación
de un cliente, pagar la nómina o sustituir la ausencia de un
trabajador clave. Sin embargo, si no se cuida lo básico, los detalles
serán la cusa de los problemas graves, que requerirán atención
urgente.
El primer paso de la técnica es documentar el punto de partida para
evitar regresar a el, después de haber realizado un esfuerzo
considerable, y para evaluar los avances y reconocer los esfuerzos.
Para generar evidencias del inicio y la transformación del lugar, es
muy útil utilizar la técnica fotográfica en posición fija.
El último paso de la técnica es disciplina: seguir los estándares o
respetar las reglas de juego. La adecuada implementación requiere
constancia, voluntad y convencimiento de que es posible salir de
una situación caótica y crear un lugar de trabajo que parezca una sala de exhibición, aun en los lugares no
visitados por los clientes: la cocina de un restaurante (cafetería escolar) o las oficinas de un hotel, etc. lograrlo
es un gran reto, puesto que pondrá en entredicho costumbres muy arraigadas, difíciles de vencer.
Derivado de la incorporación del Sistema Corporativo de Gestión de Calidad (SCGC), y con la intención de
crear un mecanismo robusto que permita al propio SCGC, que se está llevando a cabo en el Sistema Conalep,
de este modo el departamento de Calidad, Promoción y Vinculación del Plantel. Te invita a que apliques estos
principios de calidad en tu trabajo, la escuela y en tu casa.
Mantén tu área de trabajo limpia y ordenada, para que en el momento que busques algo lo puedas encontrar
fácilmente y puedas trabajar libremente.
Derivado de la implementación del SCGC en el Conalep Almoloya del Rio están incorporando estos principios,
con la finalidad de crear un mecanismo robusto que permita una mejora continua en la Institución.
TÉCNICA DE LAS 5S
SEIRI / SELECCIÓN
Clasificar lo necesario y lo
innecesario y deshacerse de
lo innecesario (Tener definido
lo que se utiliza).
SEITON / ORGANIZACIÓN
Mantener lo necesario en
forma ordenada y de fácil
acceso (Tener un lugar para
cada cosa y cada cosa en su
lugar).
SEISO / LIMPIEZA
Mantener limpia el área de
trabajo, máquinas e
instalaciones (No ensuciar y
en caso contrario, limpiar).
SEIKETSU / ESTANDARIZAR
Mantener y elevar el nivel de
selección, orden y limpieza en
el área de trabajo (Mejorarlo
continuamente).
SHITSUKE / DISCIPLINA
Respetar y cumplir los
acuerdos.
Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 11
Invitamos a todos los alumnos, docentes a Conservar las
áreas verdes y pasillos libres de basura, así como su salón
de clases deberá de estar limpio y en orden. Apliquemos la
técnica de las 5S.
Conferencia “Navega Protegido”
El pasado día 27 de abril del año en curso tuvimos en el
plantel unas conferencias sobre el tema de Navega
Protegido el cual fue impartido por personal de Microsoft,
en el auditorio del plantel. En lo cual se hace referencia a lo
siguiente:
En la actualidad en México una preocupación en los padres
de familia es hoy en día la seguridad de sus hijos en
Internet, debido a que poco a poco se han venido
conociendo casos de niños y jóvenes que han sufrido
exposición involuntaria a contenidos inapropiados y a
molestias como el acoso en línea, retos, difamaciones, y
lamentablemente, hasta llegar en ocasiones a la
sustracción de menores con fines ilícitos.
Proteger a nuestros hijos significa tomar acciones para
mantenerlos a salvo de estos riesgos, sin embargo, el reto
para los padres lo plantea esta pregunta.
¿Cómo proteger a nuestros hijos de peligros que ni siquiera
sabemos que existen?
La gran mayoría de padres de familia saben que sus hijos
van al ciber, o en la casa, “chatean”, pero nunca se han
informado como es un foro, como se ingresa, que temas se
tratan ahí, como se conoce gente, como se habla en
privado con otros participantes del portal, y un largo
etcétera que se extiende además a casi todas las
actividades que los jóvenes realizan, como descarga de
música, búsqueda de información para trabajos escolares y
uso de mensajería instantánea.
Es muy importante que los padres conozcan todas las
actividades de sus hijos en Internet, aprendan que riesgos
Satisfactorio vs. Sobresaliente.
Marco trabaja dedicadamente en una empresa desde
hace dos años. Siempre fue muy serio y puntual.
Estaba orgulloso de no haber recibido una
amonestación. Cierto día buscó al gerente para hacerle
un reclamo: - Señor, trabajó en la empresa desde hace
dos años con bastante esmero y estoy a gusto con mi
puesto, pero siento que he sido postergado. Mire,
Fernando ingresó a un puesto igual al mío hace sólo 6
meses y ya está siendo promovido a supervisor.
El gerente, mostrando preocupación, le dice: - Mientras
resolvemos esto, quisiera pedirte me ayudes a resolver
un problema. Quiero dar fruta al personal para la
sobremesa del almuerzo de hoy. En la bodega de la
esquina venden fruta. Por favor, averigua si tienen
naranjas.
Marco se esmeró en cumplir con el encargo y en 5
minutos estaba de vuelta.
- Bueno Marco, ¿qué averiguaste?
- Señor, tienen naranjas para la venta.
- ¿Y cuánto cuestan?
- ¡Ah! No pregunté por eso.
- Ok, pero... ¿Viste si tenían suficientes naranjas para
todo el personal?
- Tampoco pregunté por eso, señor.
- ¿Hay alguna fruta que pueda sustituir la naranja?
- No sé señor, pero creo...
- Bueno, siéntate un momento. El gerente cogió el
teléfono, mandó a llamar a Fernando y le dio las
mismas instrucciones. En 10 minutos estaba de vuelta.
Cuando retornó el gerente pregunta: Bien Fernando,
¿qué noticias me tienes?
- Señor, tienen naranjas, lo suficiente para atender a
todo el personal. Si prefiere también tienen papaya,
melón y mango. Aquí tiene los precios y el descuento
que dan si la compra es por cantidad. He dejado
separada la naranja pero si usted escoge otra fruta
debo regresar para confirmar el pedido.
Muchas gracias Fernando, pero espera un momento.
Se dirige a Marco, que aún seguía esperando
estupefacto y le dice:
- Perdón, ¿qué me decías?
- Nada señor, eso es todo, con su permiso.
Una sola pregunta ¿Eres Marco o Fernando? ¿Qué
resultados estás obteniendo?
Revista los Orientadores N° 2 Junio 2012 Conalep Almoloya del Rio Página 12
representan, y entiendan también que protegerlos puede ser algo muy simple una vez que nos involucremos en
este nebuloso tema.
Los profesores representan otro importante extremo de apoyo para la protección de los niños y jóvenes, por lo
que en el Conalep de Almoloya del Rio y Navega Protegido en Internet estamos trabajando juntos para reunir
información sobre los diferentes riesgos que existen en Internet que consideramos muy graves y la forma
adecuada de prevenirlos.
Para lo cual estamos invitando a todos los alumnos a NO dar información personal (Dirección del domicilio,
teléfonos de casa, celulares de padres y hermanos, horarios de la familia, etc.), en Foros, mensajería
instantánea, etc. ya que el anonimato que brinda el Internet propicia que la confianza y la intimidad se
desarrollen rápidamente. Los depredadores sacan provecho de este anonimato para construir relaciones en
línea con gente joven poco experimentada. Los padres pueden proteger a sus hijos si conocen los riesgos
relacionados con las comunicaciones de este tipo y se involucren en las actividades de sus hijos en Internet.
Promoción para Nuevo Ingreso.
Se realizaron 650 pre-registro de aspirantes de los cuales fueron 447 para la carrera de Enfermería General y
203 para Autotronica, posteriormente solo se registraron 502 alumnos, de los cuales se presentaron 487 a él
Examen de Admisión. El día 13 de mayo del 2012.
Para la realización de la orientación a posibles candidatos para estudiar en nuestro plantel se visitaron 57
escuelas secundarias (estatales, federales y telesecundarias) de los diferentes municipios como son; Almoloya
del Rio, Santa Cruz Atizapán, Santiago Tianguistenco, Xalatlaco, Tenango del Valle, Joquicingo, San Miguel
Chapultepec, Mexicaltzingo, logrando darle la información a: alumnos, Padres de Familia, Docentes, así como a
la asistencia a 6 exporientas.
Promoción en Escuelas
Pre-registro en el Plantel Aplicación Examen de Admisión
Estamos, en este momento en la Etapa Inicial, incorporando a Administrativos, Docentes, Preceptores. Si Usted es un Orientador, Guía, Mentor con Propósito, ésta es la oportunidad de unir fuerzas. Sea parte de la Red... Sea Parte de una Cadena por un mundo mejor. Mande sus artículos al siguiente correo: [email protected]
