i ne motiveaz s ne dezvoltm i noirevista. Dar la ce pagin inei cel maimult sau i acordai un timp mai deosebit?- Eu i colegii mei inem la toatepaginile n msur egal, de la primapn la ultima. Ele sunt copiii notri,iar la care acordm mai mult sau maipuin timp este greu de spus. Depindedac materialul este bine scris.Vorbesc de Eugen Lungu, de mulimembri pe care i are revista, lalucrrile crora acordm mai puintimp. Alte materiale de care revista are

nevoie, dar nu amgsit persoanacompetentpotrivit s le scrie,comandm materi-alul unui alt autor idac nu este duspn la capt bine,suntem nevoii sintervenim.- Analiznd revistele

noastre, ale elevilor, ce ai propune pentru numrulurmtor? Ce sfaturi ?- Eu am vzut revista nainte de a veni aici i am atras atenia la aspectul grafic. Ea e mai inteligent ca alte re-viste. Are texte captivante i care i atrag privirea. i noi ne dm seama a II-a zi, cnd editm materialele, iar a doua zi ne ntoarcem cu idei noi. i aa vei crete cu timpul, care presupune experien.- Dar ce sfaturi ne-ai da nou, celor care redactm?- Pi, s avei grij de ceea ce privete aranjamentul textului, cu ajutorul pro-fesorului de informatic. Colaborai cu profesorii care v vor ajuta cu noi subiecte.

ntlnirea util cu jurnaliticonsacrai Noi, echipa tinerilor ziariti dela revista INTERFERENE,la 8 octombrie, am avut o ntl-nire de lucru cu jurnaliti de la revista,,NOI, care a mplinit 85 de ani de lafondare. Doamna Ungureanu Zinaida,bibliotecara liceului, a pregtit pentruaceast ntlnire expoziia cu toate nu-merele revistelor ,,NOI (ncepnd din 1976) i expoziia revistei ,,INTERFERENE . Frm Ctlina a realizat un interviu cu Valerie Volontir, redactor-ef la revista NOI i cu ali colaboratori ai revistei.

- De ci ani activeaz revista ,,Noi, domnule Volontir ?- Revista ,,Noi activeaz de 85 de ani, primul numr fiind publicat n oc-tombrie, 1930 la Balta, n 1931 la Tiraspol, iar n 1940 la Chiinu. A avut doar o singur ntrerupere, n tim-pul celui de-al IIlea Rzboi Mondial, din 1941 pn n 1946. Revista a rezis-tat i perioada foametei.- Ce schimbri s-au produs n acest timp, pentru c noi, care nu avem nici 3 ani de activitate, am trecut prin unele lacune pe care le-am avut n primele numere?- Toate schimbrile care s-au produs n ar i n lume.- i totui, n ultimul timp, am obser-vat nite schimbri la revista ,,Noi: coperta, calitatea, care ne bucur ochii

Avnd o experien mare n jurnalism, oaspeii ne-au dat multe sfa-turi pentru editarea revistei noastre. Au analizat numr cu numr revista i ne-au ncurajat n multe privine. Ei au spus c au fcut cunotin cu mai multe reviste care se editeaz n mai multe coli din Republic, dar revista noastr a fost apreciat ca fiind una dintre cele mai bune. Ne-au fcut i cteva recomandri: s eliminm spaiile pe care le lsm i s fim mai curajoi n scrierea articolelor. Noi i-am ascultat cu mare atenie i le-am mulumit pentru sfaturile date.

Nou ne place activitatea la revist. Este o pasiune pentru fiecare dintre noi. Avem nevoie, de asemenea, ca s cretem, s devenim nu neaprat jurnaliti consacrai, cel puin, personaliti. A fost util aceast ntl-nire, am neles c trebuie s citim mai mult, s ne fie drag cartea i s posedm arta cuvntului. n sufletul nostru au rmas sentimente de mn-drie, pentru c ne-a fost apreciat munca i efortul depus de noi la revist i s-a menionat c facem o revist bun i aceasta ne ncurajeaz mult. Mulumim profesorilor care ne susin i ne ajut.

Irina Grjdieru, clasa a IX-a C 1

Familia meaMama, tata m iubesc

Pentru mine ei muncesc.Cnd snt ei pe lng mineTotul merge foarte bine. Dar mai am i-un frate mic. i nu-i e fric de nimic

El e foarte otiosi face totul pe dos.

Cioraru Paula, clasa a II-a C

Prinii meiDis-de-diminea

, tare

Sare fuga ea din pat

S ne fac de mncare

Pn noi nu ne-am sculat.

Cine este ea, copii? Mama.

Vine seara obosit,

Ne ia pe toi n brae

Mereu e vesel i grbit

Pe chef la toi le face

Cine este? toi noi tim, e tata.

Pleca Cezar, clasa a II-a C

Iar e toamn...Zile calde,Frunza ruginie cade.Cnd i vezi,cei mici se scoali se duc cumini la coal...

Familia

Printre geamurile

casei,

Plpie o lumini

,

De acolo se aude

Glasul drag al m

iculiei.

Ateptm tticul s

eara,

De la munc ca

s vin,

Fiindc e sprijin

al casei,

Cu bucate masa-

i plin.

Eu ca un biat cu

minte,

Ascult sfaturile l

or,

Despre viaa ce n

e-ateapt,

n prezent i-n v

iitor.

Iar la ar ne ate

apt,

Scumpii buni i

bunicue,

Bucuroi minune

mare

C-au venit la ei n

epoii.

Ursu Marian, cla

sa a II-a C

Dragosteade ar senva nfamilie

2

Familia meaCe frumoas este ea,Ct eu o iubesc de tare!Asta e familia mea,

Tainic i iubitoare.Mama, tata i surori

E-o companie mare,Toi sntem prietenoi

i ne stimm foarte tare.Cuco Elena, clasa a II-a C

Familia meaMama mea e ca un soare,

Tatl meu e ca o stea.Ei muncesc din zi pn-n noapte,

Ca copiii s-nvee carte.i mai am o sor micCare-i tare frumuic,Noi cu toii o iubim, Sntate i dorim.

Mihaela Brsanu

FamiliaEu snt mic.i am o familie mplinit.Cu friorul mai mare,Ne ducem la plimbare,Ne jucm, ne veselim,Cci cu toii ne iubim.Surdu Mdlina, clasa a II-a C

TataTata-chipu

l meu iubit,

Tata-omul chinuit,

Tata pentru a ne crete

Din zori, cu greu mu

ncete

i n toate ne rsfa

,

C-i suntem lumin-

n fa.

Srbule Tatiana, clas

a a II-a C

Prietenul

S fii un prieten

bun

Este foarte greu,

v spun.

S te pori cuvii

ncios,

S fii demn i cu

rajos,

i la bine i la r

u,

Aproape s-i fii m

ereu.

Dac ai un priete

n bun,

Fericit te simi a

cum.

S-l pstrezi ct

mai

aproape,

Ca s ajungi ct

mai departe.

Ovcinicov Artem

ie,

clasa a II-a C

3

O duminic de suflet n dimineaa duminicii de 11.10.2015 n

incinta liceului "Dmitrie Cantemir" a fost organizat edina cenaclului Floarea Neamului. Cenaclul a avut ca generic:Anul 2015 anul Grigore Vieru, n baza crui au evoluat elevii din Rdoaia, Liceul Teoretic Ion Creang, condui de profesoara de limb i literatur romn, doamna Lucia Clipca.Proiectul acestei activiti a fost bine regizat. Unul cte unul au ieit n scen copii mbrcai n costume naionale, depunnd flori i aprinznd lumnarea focului venic la portretul poetului. Copiii au vorbit prin versurile poetului despre viaa,despre cum a petrecut o copilrie grea n casa de pe marginea de Prut fiindnfometat de pine i de cntec, deoarece anii de copilrie coincideau cu anii de rzboi. i avea alturi mama vduv care era permanent n ateptarea feciorului de la rzboi splndu-i cmile la izvor. ns poetul spune astfel:Ar fi pcat s spun c nu am noroc, cci te am pe tine, mam. Afeciunea fa de chipul scump matern el o red prin poezii de dor n care zice c:Primul cer vzut de mine sunt ochii ti. Elevii au relatat secvene importante din biografia lui Grigore Vieru, viaa, ... merit trit cu adevrat, cci i se d numai o dat. Tinerii au menionat i problemele neamului care l frmntau i l fceau s zic cu durere:E nghimpat srma dintre frai i n acest moment a sunat

Vorobiov Emilia cl.a X-a A

cntecul Maluri de Prut de Ion i Doina Aldea-Teodorovici. Nu au putut s nu ating cel mai dureros moment, care a pus capt zilelor acestui fiu mare al ntregului neam. A fost recitat poezia lui Adrian Punescu Iart-ne, Vieru, n care este descris ziua decesului, ce face ca poporul s-i dea seama c:Se afl n morminte o Romnie ntreag i c:

Acum spre Eminescu a pornit i Vieru.S ne iubim poeii a fost apelul de final al activitii. Domnul Ion Roca a fcut o apreciere de just valoare, spunnd c: Astfel de activitate ne face mndri i mai curai la suflet. Noi nine am rmas spectatori ncntai de o astfel de activitate.

4

Parlamentarii din clasa-aVIII-aA propun s fim

Aproape de tradiii Fiecare ar i are propriile sale tradiii i obiceiuri,care snt ndrgite i respectate de

ctre poporul acesteia.Noi,moldovenii,posedm o comoar bogat de tradiii, cptate de la strmoi;tradiii frumoase i unice care,din pcate,snt date uitrii.ndeprtndu-ne de ele,ne ndeprtm i de frumosul ce ar trebui s nfloreasc n sufletele noastre.

Acest lucru trebuie stopat:tradiiile trebuie s fie rspndite i transmise generaiilor urmtoare pentru a nu disprea fr urm:folosirea veselei din lut,cu ornamente na ionale,garduri de nuiele sau de scnduri,cioplite n mod deosebit. Aceasta mai nseamn i stiluri vestimentare,decorative,accesorii de ornamente pentru interiorul1 caselor,dar i pentru exteriorul lor.Pentru a ne mbogi spiritual putem vizita locurile pitoreti din Moldova,casele btrneti, pline de amintiri frumoase,care snt o

n ultima duminic a lunii iunie este

srbtoritZiua costumului naionaln care

portul popular nu ar trebui s lipseasc din

vestimentaia noastr.

Zubati Paula cl.a-VIII-a A

adevrat comoar a neamului nostru.Ct de minunat i patriotic ar fi s vezi c trectorii de pe strad,dar i noi,la fel,purtm haine ce conin elementele din costumul popular i s tim c toi sntem unii prin dragostea nemrginit fa de ara noastr mic, dar irepetabil de frumoas.Propunem fetelor i bieilor s poarte cma cusut n stil naional,mcar la srbtorile tradiionale.

5

O experien de neuitat n perioada 21-26 octombrie, am fost

mpreun cu 40 de tineri din R. Moldova i 50 de tineri din Romnia, la ntlnirea anual a tinerilor numit Dialogul Strucuturat, care a avut loc n Rul Sadului din judeul Sibiu, Romnia. Acesta este un proiect organizat de Ministerul Tineretului si Sportului MTS Romnia n parteneriat cu Organizaia Salvai Copiii Romniei i Arena Tinerilor Jurnaliti din R. Moldova i Centrul Internaional Antidrog din R. Moldova. Proiectul a avut drept scop familiarizarea

cellalt lucruri noi. Nu am pierdut nici ocazia s fac cunotin cu unii tineri vorbind n francez sau n englez. i prea ceva de-a dreptul captivant. La un moment dat a fost i o atmosfer ncins, cnd toi cntam cntece patriotice, populare: Cnt cucu-n Bucovina sau Hora Unirii, i altele. Cnd am ajuns n inima munilor, de-abia se fcea zori de zi , iar imaginea pe care am vzut-o prin fereastra autocarului era uluitoare. Ceva fascinant.

i cnd lumina zilei a nceput s-i fac aparena, ndat a aprut i multicoloritatea acestei imensiti de pduri ale munilor. Genial.

Ajuni n Rul Sadului, obosii, dar foarte impresionai i entuziasmai de ceea ce ne nconjura, eram pregtii pentru o nou aventur. Eram foarte departe de civilizaie, de jur mprejur ne nconjurau muni de culori diverse, aveam impresia c sunt la fund de ocean, oceanul fiind aceti muni mari, grandioi, puternici ca nite ziduri! Nu aveam nici mcar reea de telefon, dar asta ne garanta o distracie i o nvare mult mai plcut dect putea fi.

tinerilor din diverse ONG-uri din R. Moldova cu oportunitile integrarii UE.

Pe parcursul perioadei cltoriei am acumulat multe cunotine utile i captivante.Tinerii, lng care am activat la proiect, tiu cte minim 4 limbi: romna, rusa, franceza i engleza. Toi aveau ce-mi povesti din experienele trite anterior. De exemplu, toi aceti tineri au fcut studii n Danemarca, Elveia, Frana, Germania, Spania, Italia, Suedia i, desigur, n S.U.A.

n autobus era o atmosfer ntr-adevr prietenoas, fiecare i povestea experienele lui i fiecare nva de la

n tot acest timp petrecut acolo, am nsuit multe lucruri. M-am mprietenit cu muli tineri romni, cu care mi era foarte interesant s comunic, fiindc erau ntr-adevr detepi i informai; am fcut training-uri, am atins problema educaiei globale i celei locale, numind-o Educaie Glocal, am participat la

6

Nite reprezentani ai Ministerului Tineretului i Sportului ne-au prezentat un proiect care va instala n colile din Romnia calculatoare pentru copii cu dizabiliti vizuale. Aceti copii avnd posibilitatea s mearg la coal mpreun cu copiii sntoi, astfel, eliminndu-se discriminarea. Mi sa prut un proiect foarte interesant. Desigur, ne-au nvat cum s facem proiecte i s participm activ la ele. i nu e chiar totul att de dificil cum pare. Trebuie doar ambiie, motivaie i dorin. n una din zile, am plecat la Sibiu, un ora foarte frumos. Mi-a plcut foarte mult Strada Srutului, Podul Minciunilor i cafenelele care sunt fcute ntr-un stil classic, vintage. n special, cafeneaua Bonjour, fiindc atmosfera de nuntru, i crea o impresie plcut, ca i cum te-ai fi ntors cu multe sute de ani n trecut, inefabil Nu am pierdut nici ocazia s m aflu n Piaa Mare a Sibiului. Am fost i n satul din apropierea de unde locuiam, pn acolo aveam de mers 10 km. ns nu ne-am lsat btui i am ajuns. Aici iari aveam impresia c am ntors anii cu maina timpului. Oamenii purtnd haine i nclmine naional, foarte amabili i bucuroi s ne vad, ne invitau pe la casele lor. Locuinele lor sunt fcute ntr-un stil aparte, foarte frumos i peste tot domina o curenie ideal. Nu am pierdut nici ocazia s urc n vrf de munte. mpreun cu ali prieteni am pornit la drum spre vrf, era dificil, ns dac ai ambiia toate dificultile i par faciliti. Am urcat 3 ore i jumate. De acolo, de sus, tabra se vedea minuscul, nevorbind de oamenii care erau ca nite furnici. Ne simeam mplinii, satisfcui, c am fost puternici i am mplinit nc un scop. Deseori, nou, tinerilor, nu ne ajunge ambiie i curaj ca s ne ndeplinim visele

Fcnd o totalizare, a putea spune c am avut o cltorie plin de succese i realizri.

Vreau s v ndemn i pe voi: - gsii-v putere, curaj, motivaie i ambiie pentru a v ndeplini scopul, chiar dac pare imposibil de atins; - trii cu tendina c n via totul e posibil; - nvai limbi strine, ele v vor oferi o mare prioritate n via; - micai-v mereu nainte, n pofida tuturor barierelor; - descoperii lucruri noi; - informai-v, un tnr informat este un tnr cu viitor;- niciodat s nu pierdei vreo ans oferit vou, ct de bizar n-ar prea!

Secrieru Anastasia, clasa a XI-a A

dezbateri pe tema: ,,Era Digital: avantajele i dezavantajele ei, utilitatea i inutilitatea; am atins i problema copiilor cu dizabiliti, crora era digitala le este indispensabil i cu adevrat util.

7

Leadership i motivarea personalului neducaie Motto: ,,Leadership-ul este un proces de producere a

schimbrilor, stabilind o direcie, aliniind i motivnd oamenii Kotter

Toamna- un anotimp almreiei, a sosit ca o zei pepmnt i a dat natere uneipoveti adevrate. O poveste ncare exist doar culori, arome,uimiri i bucurii de copii.

Cu pai creativi i siguri a ajunsPOPASULAUTUMNAL laLiceul Teoretic ,,Olimp, care aadus cldur, pace i voie bun.

n interiorul colii s-a creat o atmosfer impresionant i adevrat de toamn, n cadrul creia cei mai talentai elevi i-au demonstrat capacitile, originali-tatea i viziunea lor asupra bogiei toamnei prin lucrrile care au fost aranjate de profesoarele Mataler Raisa i Chitoroag Ludmila ntr-oexpoziie magnific.

Activitatea zilei a luat start n salade festiviti unde a avut locprezentarea liceului: Povestealuminii; devenirea i afirmarea liceului Olimp. n acest mod, fiecare oaspete a luat cunotin cu talentele i performanele liceului pe parcursul anilor.

n acest context, pe data de 27 octombrie, n incinta liceului a avut loc o activitate de amploare cu tema: ,,Leadership i motivarea personalului n educaie

Nistiriuc Irina, clasa a XII-a B

Aceste expoziii de echibane, vernisaje, poezii au dat lumin i dispoziie att sufletului, ct i privirii.

8

adersp-ul i aologiapersonaii n cadrul sesiunii teoretico-prac-tice LEADERSHIP-UL I AXIOLOGIA

PERSONALITII N NVMNTUL PRIMAR.

Doamna Dachevici Galina, dirigint la cl.I a propus oaspeilor un ir de activiti ingenioase i moderne, pentru a demonstra necesitatea activitii de lider, profesorilor li s-au propus un ir de cuvinte scrise haotic pe tabl din care trebuiau s reliefeze noiunea de leadership.

Ce urmrete acest proiect? Cine poate fi lider? Ce caliti poate avea el? Care este rolul profesoru-lui pentru a educa aceste caliti la elevi? Aceste ntrebri au fost adresate de doamna Dachevici pe parcursul ntregii activiti. n final s-a decis c pentru a educa viitori lideri este necesar simularea bucuriei nvrii elevilor, in-troducerea de noi metodologii creative, amuzante i inovatoare, creterea contactului pozitiv ntre coal i prini, nvare prin experien, accent pe comporta-mentele individuale ale elevilor, sprijin pentru copiii defavorizai. n consecin, leadershipul este un proces prin care o persoan influeneaz un grup pentru a atinge un scop comun. Abilitile leadership-ului nu sunt nnscute dect n mic msur, iar printr-o pregtire adecvat orice persoan care posed minimum de caliti poate exercita un leadership de suc-ces. Pentru a fi un adevrat lider de succes, trebuie s ai abilitatea de comunicare, ea fiind indispensabil.

Psihologul Liceului, doamna Lilia Spnu, n contextul dat, a inut un discurs pe tema:Comunicarea interpersonal. Samuel Smiles spunea O comunicare eficient se poate realiza atunci cnd exist iubire i respect. Doamna psiholog a explicat profesorilor ce nseamn respectul de sine i cum pot s-l obin mai eficient de la elevi. Unul dintre rolurile interpersonale pe care i le asum cadrul didactic este cel de lider al colectivelor de elevi. Profesorul stabilete un climat de munc n care elevii lucreaz mpreun la un nivel optim pentru a atinge obiectivele propuse, relaioneaz cu elevii, influenndu-le comportamentul de nvare, intervine n direcionarea evoluiei generale.

Spre finalul orei participanii i-au expus prerea despre rezul-tatul celor nvate la aceast activitate, apreciind-o cu foarte bine.

Cumpt Oxana, clasa a XI-a A 9

Provocarea meseriei de printe

Stela Guu a desfurat activi-tatea edina cu prinii,ntr-un mod neobinuit, lacare a dat dovad de munc, efort, calitate i relevan.La aceast or au asistat profesori care au apreciat-o cu foarte bine. Scopul edinei a fost perfecionarea meseriei de printe, unde diriginta clasei a III-a A a demonstrat prin diverse jocuri, filmulee video, exemple concrete de o educaie corect a unui copil. Prinii erau separai n 4 echipe, fiecare avnd denumirea i funcia sa. Fiecare grup, primind cte o nsrcinare, a avut posibilitatea de a se simi elevi, trecnd la tabl i explicnd celorlali tema care li s-a propus. Prinii, ascultnd cu mare atenie vocea vibrant a d-nei Guu, au primit informaii utile de la aceast or. Profesoara a dat fiecrui printe un plicule care coninea scrisoarea copilului pentru mama.

Citind literele mcate i ngrijit scrise, au aprut lacrimi pe obrazul fiecrei mmici, dar i un zmbet cald, ce exprima toat dragostea i fericirea ei. La sfritul edinei D-na Guu mpreun cu elevii clasei a III-a A au pregtit o mic surpriz celor prezeni, ndeosebi prinilor.

Copiii au demonstrat munca i efortul, att al lor ct i al dirigintei. Cntecul: Pentru dragoste de mam, poezia: N-ai vzut-o cumva pe mama?, sceneta: Prinii care nu au fost copii au provocat mari emoii i au trezit mndria prinilor.

La sfritul activitii, civaprini: Galeas Natalia, VrnceanuElena, Hurs Irina, CiumacencoOlesea au fost intervievai, afirmnd c un copil, pentru a fiiubit, nu e neaprat s fie talentat is nvee bine, pentru c talentul sedezvolt pe parcurs, cu ajutorulprinilor, pedagogilor i al eului.

Cibotaru Mihaela, clasa a X-a A

coala este locul unde fiecare dintre noi se simte ca acas. Asistnd la aceast activitateam luat un interviu de la dna Guu, n care, povestindu-ne despre meseria sa, radia de emoii. La ntrebrile puse, doamna Guu ne-a relatat despre misiunea sa zilnic, despre coal i, nu n ultimul rnd, despre relaiile sale cu prinii elevilor.

La ntrebarea ce reprezint coalapentru ea, doamna Guu a rspunscu entuziasm coala mi-a fost uncmin dintotdeauna, de care nu tepoi despri niciodat.

A avut i are dorina s le ofereelevilor oportunitatea spre un vi-itor mai bun. A avut parte de elevisrguincioi i educai, ceea ce amotivat-o s fie i la rndul ei unprofesor model, care s le oferecopiilor cldura i cunotinele decare posed doamna.

Despre relaiile cu prinii doamna Guu mi-a spus c sunt foarte bune, deoarece prinii mpreun cu ea au aceleai scopuri: de-a educa i a forma din elevi personaliti cu inteligen i dorin de a simi frumosul.

Profesoara este ncntat cnd ele-vii ei reuesc s-i ndeplineascvisurile, iar ea poate s le dea omn de ajutor, conducndu-i pecalea cea bun. Este cel mai minunat sentiment cnd vezi c i-aidus munca la bun sfrit.

A ncheiat interviul cu un motto Educaia este cel mai dulce fructi unul dinre cele mai preioasedaruri.

Moraru Maria, clasa a XII-a B10

Club de dezbateri:

Descoperliderul din

tine

Are nevoie societatea de lideri? ,,Descoper lideruldin tine a fost tema dezba-terilor organizate de profesoara de limb i literatur romn, Olesea Luchian. Obiectivele principale au fost: dezvoltarea competenelor folositoare pentru a face fa conflictelor, nelegerea importanei comunicrii, formarea capacitii de a comunica astfel, nct conflictele s fie dezamorsate. i Dezbaterile nu au fost din cele mai uoare, pentru c aici au fost pui la contrazicere o echip format din elevi, i alta - din profesori. Au participat elevii claselor liceale: Organ Mihaela, Ungureanu Diana, Neaga Ana, Sandu Ctlin, Andriu Carolina, Elena Onceanu, Nicoleta Stamatin, Ceresu Cristina, Gin-Gardiuta Artiom, Machedon Igor. Echipa oponent a fost alctuit din profesorii: Olga Brsanu, Nicolae Bltescu, Banaru Angela, Cuco Larisa, Bologan Teodor, Daraban Iulia, Bursuc Lucia, Roca Ion i invitata din Peatra-Neam, Carmen Moraru. La activitate au fost i ali oaspei speciali, care n final i-au expus prerea. Unul dintre ei a fost Domnul Ghicov, doctor n pedagogie, profesor de limba i literatura romn, grad didactic superior, director AEE.

A vrea s menionez c i metodologia de desfurare a dez-baterilor a fost una interesant. Echipele au tras la sor i au aflat dac sunt pro sau contra liderilor n societate. Apoi pentru a-i expune argumentele i a convinge oaspeii invitai la aceast activitate, li s-a oferit 7 minute de contrazicere cu echipa oponent, dup aceea s-au schimbat cu rolurile. Lupta a fost att de puternic i incitant nct la sfrit de dezbateri toi au dorit s se implice n conversaii. Domnul Bologan Teodor a pus capt acestei lupte cu cuvintele: ,,Am venit cu scopul de a nvinge, dar recunosc c astzi ies de aici nvins. Anume Domnul Ghicov a accentuat acest gest de toleran a profesorului i tema de dezbateri a rmas o tem deschis i dup lecia disciplinar.

Frm Ctlina, clasa a XII-a B11

Terapie cognitiv-aplicativ n cadrul educaiei incluzive din

experiena instituieiViaa este o flacr ce se stinge totdeauna, dar recapt scnteie de cteori se nate un copil

George Bernand Show

Copilul este un cadou divinde la Dumnezeu, dar maipresus de toate este viaaprinilor si ce continu prin el. De aceea susinerea i dragostea ce va nconjura copilul, l va face puternic, l va nva s treac peste toate greutile vieii. Anume aceast susinere am vzut-o n timp ce am asistat la o activitate cu copiii de la CES.

n timpul acestei activiti am neles un lucru foarte important, dac eti susinut i ajutat,eti n stare s treci peste toate dificultile. Astfel, i aceti copii minunai de la CES, sunt un exemplu pentru toi, anume prin puterea i curajul de care dau dovad. Am asistat la aceast activitate interesant la care copiii au citit, s-au jucat, au desenat i alte activiti interesante. Profesorii de la centrul de resure: Tbr Eugenia, Bagereanu Elena i Grbu Lidia s-au strduit mult i ora a fost interesant pentru copiii implicai n activitate.

M mndresc cu faptul c liceul nostru susine i ajut aceti copii ai soarelui i ai luminii. Ei doresc s nvee, s aib o via obinuit, plin de peripeii i alte evenimente frumoase, care s-i motiveze s ia viaa cu asalt. Anume la aceste activiti ei snt ajutai s treac peste toate barierele din cale, s mearg naite cu curaj.

Blan Capitolina, clasa a XII-a B12

n cadrul unei sesiuni de con-siliere, d-nul Adrian Ghicov,doctor n pedagogie,confereniar, universitar a realizat oprezentare ampl asupra subiectu-lui : ,,Leadership, refleciidin prezent pentru aciuni vi-itoare. Obiectivul acesteiprezentri a fost motivarea leader-ship-ului colar eficient sau desprecum putem ajuta oamenii sneleag rolul lor n interaciuniledin cadrul instituiei de nvmnt.

Funciile leadership-ului sunt: planificarea, iniiere, control, su-port, informare, evaluare. Realiznd aceste funcii orice grup poate s-i finalizeze scopul propus cu brio.

Competenele de leadership saudobndirea excelenei ca lider sunt urmate de mai multe puncte: abiliti de leadership i demunc n echip; abilitai de luare a deciziilor; abiliti de comunicare; abiliti de auto-management; caliti personale care vizeaz:entuziasm, integritate, rezisten,capacitate de a lucra sub presiune,energie i vigoare, ncrederea nsine, siguran, stabilitate.

D-nul Ghicov a prezentat coala viitorului: ,,Modelul finlandez-arhitectur care red o atmosfer de confort a instruirii. O astfel de coal se bazeaz pe o gndire divergent, diversitate de preri, personalitate autentic, libertatea i creativitatea aciunilor.

Fiecare lecie e o plcere adiscuiilor: dialog i cooperare,copiii i aleg poziia, stilul, dresscod-ul individual.

Sala de festiviti i cantina au un spaiu larg i nalt, economie spaial, diversitate geometric ce sugereaz flexibilitate i aciune. Cel mai important este c din fiecare spaiu al slilor exist ieiri ntr-o singur curte amenajat pe interesul copiilor de diferite vrste. Se folosesc imaginaie spaial i arhitectur original pentru confor-tul i plcerea de aflare n coal.

Astfel, d-nul Ghicov, a demonstrat un model de coal de perfoman ce are la baz creterea i dezvoltarea unei generaii capa-bile, creative i dornice de coal.

Un alt exemplu de coala prezentului: ,,Modelul danez. Principiile funcionrii sistemului danez sunt: nvare nu teoretic, ci prin experien; evaluri serioase abia de la liceu. Sistemul colar de baz are scop: stimularea bucuriei nvrii elevilor; introducerea de noi metodologii; creterea contac-tului pozitiv ntre coal i prini; sprijin pentru copiii defavorizai.

n urma prezentrii sale s-a dedus o lecie bun de via cum putem s cretem din noi un om lider. Cel mai important lucru este c trebuie s inem cont c orice lider trebuie s fie mereu dornic de a nva ceva nou, s fie perseverent, s se concentreze, s-i comunice convingtor mesajul, s fie de ajutor celorlali.

Nistiriuc Irina, clasa a XII-a B

Leadership i motivarea personalului neducaie

13

- Da, suntsigur cinstituiaaceasta esteunamodern,pentru ceste foartesensibil ideschis spreschimbare ispre noiletehnologii.Este o intituie modern, pentru elevii cu un aspect critic i profesorii care sunt interesai de propria lor cretere profesional. Este o instituie modern pentru c elevii, mpreun cu profesorii i liderul, mpreun cu echipa managerial, creeaz o armonie, de aceea Olimpul se afl n top. - La activitate ai vorbit despre crearea unei astfel de coli a viitorului. Deci, cum credei, care este primul pas spre atingerea acestui scop ? -Trebuie s lsm deoparte prejudecile, fobiile i ideile preconce-pute, precum c nu sntem capabili i altele. Trebuie s ne propunem ca schimbarea s vin de la noi nine i s privim din nou relaia noastr cu lumea. Trebuie s privim coala interactiv, s privim ca o producere de valori i mini pentru societatea de astzi i de mine. Neaprat trebuie s fie parteneriate i investiii.- Ce schimbri sunt necesare pentru a evoluiona pe treptele educaionale ? - Foarte multe schimbri deja se vor pro-mova prin codul educaional. Avem nevoie de echipe competitive, lideri autentici cu echipe foarte bine organi-zate i s punem n aplicaie codul educaiei prin diferite acte normative. Vreau s v atenionez c cu aplicarea camerelor de supravegheri reformele nu se termin.

Interviu cu domnul Ghicov- Bun ziua domnule Ghicov, mnumesc Ctlina i sunt de la revista liceului Interferene. Ce impresii v-a lsat "Popasul autumnal" n Liceul Teoretic Olimp ?- A fost o creare de atmosfer. De fapt, am prsit o toamn de afar i am intrat ntr-o toamn interioar mult mai nobil,o toamn mult mai generoas cu toateelementele de frumusee a unei toamne: cu o parad a crizantemelor cu o creaie proprie a copiilor, cu poezii, cu desene i aa mai departe. A fost o invitare n aceast ambian de formare prin valori, cci seminarul de astzi, de fapt, asta i a propus: s discute leadershipul din perspectiva axiologic, din perspectiva valorilor. Deci un "Popas autumnal" bine venit pentru c a fost primul pas n in-trarea propriu-zis din cadrul activitii. - - i toui, care a fost scopul vizitei dumneavastr la Olimp ?- Eu am venit aici s cunosc elevi, n primul rind, foarte buni. tiam din rezul-tatele pe care le avei din diferite competiii, concursuri, olimpiade, inclu-siv i rezultatele examenelor de ab-solvire a gimnaziului. Un factor motivant a fost doamna Director, icanu Ludmila, care mi-a fcut aceast invitaie. Deci, am venit s-mi regsesc colegi foarte bine pregtii, i, nu n ul-timul rnd, am venit s cunosc oameni noi.- Deci, vorbind despre doamna Director, cum credei, cum s-a manifestat d-ei astzi, n activitile sale, ca lider ?- Da, ea a sclipit astzi n contextul echipei de leadership pe care o are. De fapt, produsul acestui seminar de performan este rezultatul unei munci de echip. Doamna icanu n calitate de lider i-a fcut i i face onorabil aceast misiune: cum lucreaz, motiveaz, elaboreaz i promoveaz profesorii cu vocaie. i de aceea rezul-tatul era de ateptat.- Putem spune c dumneaei este un lider al echipei pedagogice ? - Doamna icanu trece de limita liderului colectivului pedagogic. Este, a zice eu, un lider al microcomunitii educaionale n raion, dar este i un lider recunoscut de foarte multe instituii din republic.- Cum credei, politica educaional de astzi este un spectacol bine regizat sau un spectacol regizat neprofesionist ?

- Este un spectacol de cele mai multe oricu foarte multe carene i foarte multe eecuri, din pacte. Pentru c pe de o parte avem curriculum colar i manuale bune, apreciate de experii internaionali, pe de alt parte suntem codai n testrile internaionale, cum ar fi testarea internaional pentru 15 ani PISA i alte programe internaionale. E nevoie de un studiu de vizabilitate pentru a vedea n ce msur curriculum actual formeaz sau nu formeaz competene pentru via, pentru viitor. E nevoie s vedem n ce msur curricu-lum actual promoveaz gndirea critic cu cooperare i nu competiie. E nevoie s vedem dac manualele de pregtire pentru examene sunt instrumente autentice i ofer ocazia absolventului de astzi s-i manifeste competenele reale. Un examen trebuie s motiveze elevul s scrie i s relateze despre ceea ce-i place i nu despre aceea ce i se im-pune de ctre matur. Deci e nevoie neaprat s investim n profesori i n in-formarea acestora pentru a le oferi ocazia s ia cunotine cu tehnologii de ultima or. E nevoie s dotm i s echipm ateliere, laboratoare i sli cu multimedia, pentru a pune n valoare tot ceea ce a creat civilizaia n contextul de nvmnt.- i totui, vorbind despre curriculum actual, ce nou s-a mai adugat n codul educaional ? - Codul educaional a fost deja promul-gat, de-acum se insist pe realizarea lui. E nevoie de aplicarea unui pachet ntreg de acte normative, regulamente, strate-gii, ca s implementeze codul educaional. Un cod poate fi foarte bun, inclusiv cel educaional, pe hrtie scris i foarte prost cu rezonan n practic. - Asistnd la dezbaterile pe tema Are nevoie societate de lideri? , ce credei, are nevoie nvmntul din Republica Moldova de un lider ?- nvmntul din Moldova are nevoie de un lider autentic, pe cnd acum este plin de lideri fali i cu prea muli pseudolideri. Sistemul educaional are nevoie de lideri care au fost formai pevalorile educaiei i pe baza axiologiei.Este foarte important ca liderul sa vindin snul comunitii educaionale i sdea curs reformelor.- i totui, urmrind activitile colec-tivului, putei afirma c reprezentm un liceu modern ? Frm Ctlina, clasa a XII-a B14

Gheorghe Zam f i r{Naiul su face s visezi...}Romnia - 06 aprilie 1941 nmicul orel Gieti pe stradaArtei n familia Elizavetei i alui Tudor Zamfir, s-a nscut maestrul Gheorghe Zamfir.

Acum cnd naiul lui ridic o lume npicioare, vibreaz orice nerv, cnd lasculi. ti aduci aminte de locul undes-a nscut, acea palm de rai, o oazcu flori i mult verdea. Delocntmpltor strada Artei!

Ore n ir zi de zi cte 6-8-10 chiar i 12 ore pe zi, o munF titanic, ce storcea lacrimi i snge, a transformat naiul ntr-un instrument sacru, care leag dou lumi: cea pamnteasc i cea Dumnezeiasc.

Cine i-a hrzit acest instUumentneobinuit? A fost tatl, fiindc Gheorghe dorea s cnte la acordeon.Pn la urm s-a realizat ambiiatatlui.

Nu i s-a dat uor muzica, avea probleme la solfegio. nscris la colegiul de muzic, considerat cel mai bun pe acele vremuri, Gheorghe Zamfir i amintete cu mndrie de acest loc. 98 la sut din elevii acestui colegiu au devenit mari compozitori, violoniti, vioriti pianiti, care activeaz n cele mai mari orchestre din lume; au devenit artiti cu renume ce evolueaz n Canada, Berlin, Viena, la Paris, ... n Romnia.

O not rea la solfegio era un bun pretext pentru tata de a ridica vocea amenintor spunndu-i: - Dac nu vrei s nvei o s ajungi la crm la Goliteanu s tai mohorc la beivi!

Pedeapsa cea mai marH totui a avutloc, a fost cea mai mare tragedie dinviaa lui 45 de zile nchis n cas ,fr foc n luna decembrie.

Mamei nu i-a permis s intre. Pn la urm o fugruinoas i 65 de

ruble furate din cas l-au adus drept laprofesor. Cu lacrimi n ochi s-a nchi-nat n faa Domniei sale, i-a srutatpoala i i-a mrturisit cu hotrre:- O s fac totul, Domnule profesor, cas-i art tatlui meu c sunt cel maibun!

Micat de aceste vorbe, profesorul anceput a plnge. I-a fcut cruce.Plngea i srmanul biat. Rscolindu-i amintirile nu ocoletedeloc aceast scen dramatic, undeun profesor n lacrimi ajunge s se n-chine n faa unui elev. Rar de tot sentmpl astfel de lucruri. Aa i a n-ceput s fac naiul.

Astzi i dintotdeauna sute de mii ce aveau norocul s nimeresc la con-certul lui, l ascultau i-l admirau necontenit. Cei care l iubesc i l cunosc spun: Dac vd un nai, l vd pe Gheorghe Zamfir, dac l vd pe Gheorghe Zamfir vd naiul.

Au devenit sinonime Zamfir inaiul. Zamfir e botezat regele Naiului,aa e rsfat Maestrul.

E pcat, c sunt arhicunoscut , attde apreciat n Europa, peste ocean,dar acas n Romnia mai puin.Anume aceast indiferen i subapreciere din anii 70-80 l-au fcutpe Gheorghe Zamfir s prseasc arai s gseasc refugiu n Frana, laParis. ndrjit, nensetat, muncind caun salahor la naiul su a reuit s fieiubit i ateptat n cele mai marirestaurante din ar. Anume aici a n-ceput viaa de artist, 5-6 concerte pezi. n civa ani toi l cunoteau, pestetot se auzea Zamfir le chanteur.

Ducea o viaa de boem, faima i gloria l nconjurau, iar atmosfera parizian, cu un arm aparte, i conferea mai mult elegan.

Aa a fost Gheorghe Zamfir n tineree, tot aa a ramas la vrsta de 75 de ani, un brbat foarte elegant, mbracat la 4 ace i la fel de talentat. Cei mai buni cuturieri din ar l servesc. Acum cnd iese seara la plimbare, parc ar fi Contele Monte-Cristo, cu plrie i baston din argint, cama cu dantele i jabou.

E grozav Maestrul i strnetevlv n jur, aude lucruri ciudate : Ilest fou! Qu est-ce qu il a!

Da, Parisul de azi nu mai este cel pe care l tie din tineree, cu mult farmec, rafinament i elegan, ns mereu vorbete cu mult admiraie despre aceat ar Frana vzut ca templul culturii n Europa, unde a crescut ca muzician, colabornd cu mari personaliti. A avut concerte la Vatican, n Japonia, la New-York.

Muzica lui de folclor pn la clasici Cntecul privighetorii, purtat n suflet,ridic o lume n picioare, o face splng, o face mereu s fie prezent decreaia Maestrului.

Sandu Ana, profesoar de l.franceza

15

COALA TA PRIORITATEA TA !

,,coala mea ndeamn cetenii s se informeze despre bugetul i performana Liceului Teoretic ,,Olimp , s se implice n crearea unor coli mai eficiente, mai transparente i mai bune. Duminic,15.11.2015, n incinta Casei de Cultur din or. Sngerei ,s-a desfurat Simpozionul cu Prinii. Doamna icanu,directorul L. T.Olimp, a adus la cunotina prinilor informaii despre bugetul colii i performanele ei. Scopul acestui simpozion a fost :,, Realizarea parteneriatului educaional, mbuntirea serviciilor educaionale . Participarea la audierea public a bugetului colii .

Au fost punctate cele mai importante strategii: management-bazat pe libera circulaie a informaiei ,democraiei , transparenei i administrarea eficient a resurselor umane; curriculum-implementat din perspectiva colii prietenoase copilului i a formrii de competene; cadre didactice- motivate s-i sporeasc continuu pregtirea profesional i metodic; asigurarea

echitii i egalitii de anse n educaie prin incluziunea tuturor copiilor n coal; mbuntirea programului activitilor extracolare i extracurriculare i implicarea mai multor elevi n aceste aciuni ; administrarea corect i dezvoltarea

evalurile Naionale la clasele a IX-a, examenul de Bacalaureat, admiterea n clasa a X-a de liceu, admiterea n nvmntul superior , olimpliadele colare i alte concursuri colare.

Echipa olimpic a Liceului Teoretic ,,Olimp pentru anul de studii 2014-2015 a constituit 46 de elevi, dintre care 14 au luat locul I , 14 - locul II , 12-locul III i 6 meniuni .

Cu toate c Liceul Teoretic ,,Olimp a progresat, acesta se confrunt i cu probleme . Cei mai muli au nota sczut la purtare din cauza absenelor nemotivate, comportament inadecvat al elevilor , cazuri de agresivitate etc.

Cele mai importante aspecte calitative ale procesului

didactic :promo-vabilitatea la sfritul anului (calitatea-67,55 %),creterea calitativ a nivelului de pregtire a elevilor (elevii implicai n olimpiadele raionale, ct i republicane),

De asemenea, directorul liceului a adus la cunotin prinilor cum au fost cheltuii banii colii: ncepnd cu 2013 s-au nceput schimbri radicale n liceu: s-au efectuat lucrri de termoizolare, reparaie capital n osptrie. n 2014 a fost renovat biblioteca; n acelai an s-a construit un gard nou; a fost amenajat modern intrarea, unde a fost plasat blazonul liceului-mndria noastr; a fost renovat sala de festiviti ntr-un stil modern, original.

Obiectivele prioritare n instituie, sunt : creterea

calitii actului didactic, intensificarea activitii educative ,dezvoltarea bazei didactico-materiale,crearea condiiilor optime de siguran a elevilor n instituia de nvmnt ,creterea rolului colii n prevederea i combaterea violenei, agresivitii colare, optimizarea relaiei coal prini-comunitate.

patrimoniului; parteneriat eficient cu toat comunitatea.

16

Prognoza bugetului pentru Liceul Teoretic ,,Olimp din or. Singerei pentru anul 2016 prevede mbuntirea condiiilor de nvare i de igien a spaiilor . La sfritul acestui simpozion a avut loc un concert numit Suflete, culori, arome i cunoatere, moderatorul cruia a fost Stamatin Victoria. n cadrul acestui minunat concert au evoluat cei mai talentai.

Ansamblul vocal al liceului, conducator artistic Gheorghe Tbr, a dat start acestui spectacol de suflet. Cu cele mai frumoase ginduri despre plai,despre mama,despre frumuseea toamnei au venit n faa prinilor elevii: Diana Pasat,

Acest frumos spectacol a demonstrat un nalt nivel de pregatire i interpretare artistic.

n urma dialogului constructiv cu prinii i a concertului prezentat publicul a rmas impresionat de desfurarea acestei activiti.

Cazac Alexandrina clasa a 8-a ,,A Liceul Teoretic ,,Olimp

n 2015 s-au efectuat lucrri de iluminare n opt clase, reparaia pardoselii n trei clase, renovarea modern a cabinetului de chimie, reparaia capital a slii de sport. Prinii au fost informai, c din bugetul instituiei s-au cheltuit: ntreinerea colii -18,48%; reparaii capitale -14,73%; calculatoare -1,37%; salarii-51,99%; cri i manuale-0,51%; alimentarea elevilor-5,21%;alte cheltuieli -7,69%.

cntat mpreun cu preotul Guzun . Un alt talent, Sabina Zaiev, care a pregtit dansul Ciuleandra i dansul Hora n care s-au implicat i cadrele didactice.

Mihaiela Guu, Brsanu Mihaiela,Crihan Victora i doamna Habaescu Tamara, profesor de istorie. A fascinat publicul ansamblul de biei care au

17

Festivalul-concurs Galben Gutuie

A doua ediie a Festivalului- concurs Galben Gutuie, activitate de nvenicire a numelui marelui ADRIAN PUNESCU, organizat de gimnaziul care-i poart numele, s-a desfurat Smbt, 7 noiembrie,n Copceni.ntruct poetul a fost acel care a iubit valorile, organizatorii asigur cu fiecare ediie descoperirea i promovarea talentelor, i dezvoltarea creativitii elevilor.

in s reamintesc c Adrian Punescu a fost un poet, eseist i critic literar romn; s-a nscut n satul Copceni, raionul Sngerei, la 20 iulie 1943 i s-a stins din via la Bucureti, la 5 noiembrie 2010. Recent Guvernul Romniei a aprobat o hotrre prin care Casa n care s-a nscut poetul va deveni filiala Institutului Cultural Romn n Republica Moldova.

prieteni, adoratori ai creaiei,: Valeriu MATEI(directorul Institutului Cultural Romn din Moldova), Mircea COZMA(preedintele judeului Prahova), Mihaela RADU(reprezentant a Bibliotecii Naionale Nicolae Iorga din Ploieti), Horia BIESCU (professor i scriitor) din Buzu, reprezentani ai primriei comunei Dumbrveni, Suceava, Liga Romnilor de Pretutindeni. Alturi de aceti reprezentani au fost prezeni partenerii locali: Direcia Educaie i Secia de Cultur, profesorii de limb i literatur romn i de educaia muzical din raion, care i-au susinut elevii n concurs, ct i membrii juriului.

Festivalul-concurs Galben gutuie mi-a oferit ocazia s-l rentlnesc pe academicianul Valeriu Matei, s-mi fac noi prieteni, s aflu multe fapte intersante despre Marele Poet Adrian Punescu i, nu n ultimul rnd, mi-a oferit un imbold pentru a scrie mai departe ceea ce vd,ce simt.

Secrieru Anastasia cl. a

XI-a A

La festivalul concurs Galben gutuiea fost i fiul poetului Andrei PUNESCU,ct i

Printre premiani se numr i liceenii Olimpului: Vorobiov Mihaela- clasa XII-a C care i-a ridicat locul II la seciunea Eseu i Secrieru Anastasia- clasa a XI-a A cu meniune la seciunea Proz.

18

Recent, pe data de 22 noiem-brie, n incinta ,,Malldova"din oraul Chiinu a avutloc concertul cu genericul ,, A rugi-nit frunza din vii. Scopul major al acestui concurs a fost promovarea cntecului coral. Au evoluat 4 coruri din Republica Moldova. Ghidai de domnul Tbr Gheorghe, am avut marea onoare de a cnta n cadrul acestui concurs extraordinar.

Au dat start concertului, corul universitii de stat ,,Lira, care a interpretat melodii n latin.

tafeta au preluat-o coritii mai mici, venii din oraul Cahul. Alturi de profesoara lor de muzic, doamna Olga Ghiiu, au in-terpretat un ir de melodii frumoase pentru copii. Studenii de la tefan Neaga au fost o surpriz pentru public. Corul ,,Crescendo a avut oprestaie deosebit. Au interpretat omelodie n premier, care a impresionat toat lumea. Corul ,,Capricio al colegiului naional de comer din Chiinu, alturi de dirijorul Elena Marin, au venit cu melodii inedite care au meritat aplauzele ore n ir.

Pe fonul acestor minunate coruri aevoluat i corul ,,Gaudeamuscare, de fapt, nseamn imnultineretului democratic.

Snt mndr de corul meu i aducsincere mulumiri domnului TbrGheorghe pentru efortul depus.Anume cu ajutorul dumnealui amajuns a fi un cor cu care semndrete Liceul Teoretic ,,Olimp.

Preedintele asociaiei corale dinMoldova, doamna Elena Marin, avenit cu sincere felicitri pentru toiparticipanii. La final am primitdiplome de merit, care au creeat oatmosfer minunat.

Ungureanu Diana, clasa a XII-a B

,, A RUGINITFRUNZADIN VII

19

Balul Bobocilor

La 20 noiembrie, n incita L.T. ,,Olimp s-a dat startul activitaii festive ,,Balul Bobocilor. n sala de festivitai s-au adunat muli spectatori. Tinerii liceeni sau, mai bine spus, ,,Micii bobocei au fost

susinui de ctre elevii mai mari, fotii absolveni, prini i profesori. Concertul s-a nceput cu un salut grandios din partea claselor a 10-a: clasa a X-a ,,A cu Cuco Larisa i clasa a X-a ,,B mpreun cu diriginteleCiuperc Igor. Apoi a urmat prezentarea solemn din partea fiecrei clase. Elevii bobocei au evoluat cu scenete, care au strnit hazul n sal. Clasa a X-a,,A, mpreun cu solista Pasat Diana, au reuit s transmit un mesaj din partea tuturor elevilor clasei prin intermeidiul cntecului ,,Vistor de Randi. Iar ceilali colegi din clasa a X-a ,,B: Iurceac E. i Odainic L. i-au demonstrat artistismul prin ,,Dansul Ppuarului. De asemenea,au venit cu surprize i colegii notri mai mari de la liceu, Ana Neaga i Savelie Cozorez, care au interpretat cte un cntec pentru susinerea noastr.

,,...S Y dea Domnul putere cu demnitate de a pluti mpotriva apei, furtunii, vijeliHi i s ajungHL la un final senin cu soare ca ntr-o bun zi s v OXDL zborul mai sus de piscurile Olimpului, dup dorul cunotinelor, dorul viitorului, statutului...Baft!!!. Denis Rozimovschi a transmis un mesaj de bun succes i mpreuna cu el boboceii au dat jurmntul de bun licean. n alocuiunea de la finalul activitii, doamna icanu ne-a urat un drum frumos n via. Noi am fost foarte fericii cnd am primit oficial statutul de licean i pe obrajii notri, roii de emoii, au curs lacrimi de fericire i mndrie.

Finisnd cu distraciile, veni timpul unei activiti oficiale importante:,,Botezul bobRcilor i jurmntul. Clasele a X-a, au primit din minile diriginilor i a directorului documen-tul mult ateptat ,,Carnetul de licean. Apoi a urmat stropirea cu sfnta agheazm, care a fost efectuat tradiional de ex-directorul liceului, Tacu Nicolae. Cu un mesaj de felicitare din partea prinilor vine Cibotaru Liudmila, care ne-a urat:

Cibotaru Mihaela, Vorobiov Emilia, clasa a X-a A20

T V C 2 0 1 5 !

TVC-ul 2015 cu genericul ,,Tinerii de ieri, tinerii de azi, tinerii de mine, a avut loc pe data de 25 noiembrie n incinta Casei de Cultur din Sngerei. n cadrul acestui concurs au participat 3 licee din Sngerei: Liceul Teoretic ,,Olimp, Liceul Teoretic,,D.Cantemir i Liceul Teoretic ,,M. Eminescu. Concursul a fost bazat pe 4 probe majore: prezentarea, ntrebri vesele, tema de acas i proba Cpitanului.

Cum nu exist pine fr sare, aa nu exist concurs fr juriu. n juriu au fost: Doamna Pastra, Doamna Lilia Costechi, Doamna Baciu, Domnul Vadim Vultur i Doamna Maria Condorache. Ca membru al echipei de la Olimp , am avut emoii, dar buna pregtire i ncrederea n propriile puteri m-au ajutat s art ce pot mai bine. Doamna Lilia Spnu i Doamna Stamatin Victoria au fost alturi de echip pe tot parcursul pregtirilor.

Echipa ,,Olimp a fost deintoarea marelui trofeu. Am avut parte de susintori de toate vrstele, elevi, prini, profesori. Spiritul i aplauzele clduroase ne-au dat i mai mult putere pentru a nvinge. Momentul cnd sala s-a ridicat n picioare i a rsunat ecoul imnului,,OLIMP, OLIMP inimile noastre radiau de fericire. Trofeul TVC 2015 ,,Tineri vistori, cuteztori a fost nmnat de doamna Maria Condorache. Cu un cuvnt de felicitare a venit tnrul antreprenor Vadim Vultur, care ne-a oferit i un premiu n valoare de 500 de lei. Sntem mndri de echipa noastr. Sntem mndri c suntem de la ,,Olimp. Am dovedit nc odata c ,,Olimpul are valoare. La final am primit medalii i o doz de energie inepuizabil, care ne motiveaz s participm i n continuare la concur-surile ce urmeaz. Aducem mulumiri organizatorilor, profesorilor i tututor susintorilor.

Victoria noastr e i victoria voastr!

Ungureanu Diana, clasa a XII-a B21

Neamul nostru va dinuin veacuri

ncepnd cu data de 23.11.15pn la 27.11.15 n incintaLiceului Teoretic Olimp s-adesfurat Sptmna istoriei,cluzele creia au fost profesorii deistorie: Habaescu Tamara, DrugaIacob, Manole Grigore i DubencoPetru.

Pe ntreaga perioada a acestei sptmni, bibliotecara a pus ladispoziia elevilor cri ce reflect istoria romnilor, bogat n eveni-mente, datorit crora noi avem un prezent i un viitor sigur.

De asemenea, a avut loc Concursul posterelor Romnii n istorie, unde elevii claselor V- XII au expus prin intermediul unor postere istoriapoporului, de la formarea acestuia pn la epoca contemporan a secolului XXI. Creaiile elevilor au putut fi admirate toat aceastperioad, pe holurile liceului.Miercuri, 25.11.15 a decurs concur-sul comunicrilor, referatelor peteme istorice, unde discipolii i-au etalat cunotinele acumulate pe parcursul anilor de nvmnt.

Joi, 26.11.15, a avut loc TVC-ul istoric Neamul nostru va dinui n veci, moderator- Habaescu Tamara, unde au participat clasele a VI-a B care s-au numit Exploratorii istoriei i a VI-a C care s-au numit Domnitorii. Con-cursul a fost jurizat de ctre Victoria Golban, reprezentant al Direciei de nvmnt Tineret i Sport or. Sn-gerei, Manole Grigore (profesor de istorie), Druga Iacob (profesor de istorie) i Organ Mihaela(reprezen-tanta claselor de liceu).

La prima prob: Prezentarea ambele echipe au impresionat juriul i publicul cu cte un slogan perso-nalizat. La urmtoarele 4 probe elevii i-au demonstrat aptitudinile n istorie, recunoscnd imaginile prezentate reciproc, intrnd n rolul unui personaj istoric, rspunznd la cteva ntrebri-fulger i demonstrnd evoluia n istorie pe parcursul a tuturor epocilor. A urmat probaTema pentru acas, unde Domni-torii au prezentat scene din viaa elevilor contemporani, iar Ex-ploratorii istoriei ne-au delectat privirile cu un caz dramatic de pe vremea Spartei. Ultima prob a fost Surprize, surprize la care Domnitorii au impresionat cu o

lucrare proprie i au dansat

Hora Moldoveneasc,iar Exploratorii istoriei ne-au dat sfa-turi privind istoria i aundulcit juriul cu un cocu fructe.

Juriul a decis c echipa Exploratorii istoriei s-au clasat pe locul I, iarDomnitorii s-au clasat pe locul II.

Vineri, 27.11.15 s-a desfurat con-cursul cntecelor istorice cu genericulCntecele care ne-au nsoit istoria.Elevii claseolor V-IX au nceput con-cursul cu imnul Europei, al Republicii Moldova i al liceului. Mai apoi ne-au bucurat auzul cu cntecele: Drum bun, Bardul din Mirceti, tefan, tefan, domn cel mare i Hora unirii. Mai apoi, clasele de liceu au evoluat cu texte nscenate, poezii i cntece patriotice, ce au trezit n sufletele spectatorilor frumosul senti-ment de mndrie fa de ar. Clasa a XII-a B a impresionat cel mai mult, astfel ocupnd locul I, urmat de clasele a X-a A i a XI-a A cu locul II, mpreun cu clasele a XII-a A, a XII-a C i a X-a B cu locul III.Profesorii au propus ca din acest an bazele acestei tradiii s se transorme ntr-un festival patriotic, srbtorit n fiecare an la 1 decembrie. Aceast sptmn ne-a fcut s ne gndim nc o dat c istoria nu e numai o noiune, ci verticalitatea noastr cu care mergem prin via.

Gagiu Ionela, Rubliovschi Ionela, cl. a VIII-a A

,,Istoria este dragostea de Patrie - cea dinti virtute a omului civilizat

22

La OLIMP ca n Europa

I-am avut oaspei i pe cei de la Publika TV, care au fcut un reportaj despre obiceiurile care se promoveaza n liceu. Elevii din clasele primare au interpretat o mulime de cntece de iarn, au spus urturi, au colindat i cu capra au dansat.

Estafeta a preluat-o Domnul Tbr Gheorghe, care, mpreun cu corul ,,Gaudiamus, au interpretat colinde tradiionale.

Ce-au vzut oaspeii de la Prime i de la Publika TV? o sal de festiviti renovat ntr-un stil original i modern n care culorile, metalul, stofa draperiilor formeaz un design perfect. Oaspeii au vzut i o cantin dotat cu tot blocul sanitar, laborator de chimie de ultima mod.

Recent a fost renovat i sala sportiv cu echipamente noi i vestiare dotate cu lavoare i pereii asamblai cu elemente de design sportiv. La baza lucrrilor efectuate se afl un tnr creativ, responsabil i cu tendina s fac lucruri inedite, dup cum ne-a demonstrat aceasta prin lucrrile realizate n liceul nostru, Constantin Hadrc, directorul firmei,,Constantforj. n interviul oferit ne-a relatat despre tehnologiile lucrrilor, despre specialitii care au efectuat renovrile, despre echipamentele noi, este vorba

de pardoseala special, adus din Romania. Cadoul oferit de firma Constantforj sunt figurile de metal, plasate pe pereii slii. Ct despre perei, Constantin ne-a re-latat c au fost executai din lemn combinat cu ornamente simple, dar foarte fine. Deschiderea slii a avut loc recent,pe data de 8 decembrie 2015. La eveniment au fost prezeni directorul,profesorii de educaia fizic,elevi i invitai speciali: Mihail Brsan - Vicepreedintele raionului, Mihail Curciuc - ef adjunct Direcie Educaie, Viorel Onceanu specialist principal Serviciul Tineret i Sport i profesor de educaie fizic, Constantin Hadrc director SRL Constatforj.

Ceremonia de inaugurare a nceput cu tierea panglicii i dschiderea intrrii n sal.

Nu a fost dat uitrii i serviciul divin de binecuvntare a acesteia. Directorul liceului Ludmila icanu i elevii au adus mulumiri specialitilorpentru creativitate la lucrrile de reconstrucie i a nmnat un certificat de mulumire tnrului director, C. Hadrc.

Echipa de redacie aduce mulumiri pentru inovaiile care se realizeaz n liceu, cci la noi e ca n Europa.

L

iceul ,,Olimp din Sngerei e un exemplu de instituie n care vrei

s munceti i s nvei. Asta, pentru c att slile de clas, ct i alte spaii de aici sunt reparate i dotate, ca s corespund cu cele din Europa. La 11 decembrie Olimpul i-a avut oaspei pe reporterii de la Prime TV. Realiznd o vizit de lucru, prerea lor a fost unanim: ,,La Olimp - ca n Europa. Condiiile dintr-o instituie conteaz! Acest lucru a fost confirmat i de profesorul de fizic, Domnul Teodor Bolohan.

Ungureanu Diana, Moraru Maria, clasa a XII-a B23

De laA la Zmbete

- Dac o s-i plac s

nvei, cnd vei fi mare, vei

deveni profesor, doctor

sau inginer.- i dac nu o

s-mi

plac?- Vei deveni m

inistru.

- S presupunem c abga mna n buzunareleunui om i i-a lua banii,copii, ce ar nsemna csunt n cazul acesta?- Ministru de finane!

cu domnul Tacu, profesor de fizic

- Cte persoane lucreaz n

biroul acesta?- Cu ef cu tot, cinc

i!

- Deci fr ef, patru?

- Nu, fr ef nu lucreaz

nimeni.- Cum reacioneaz guvernulnostru ntr-o situaie fr ieire?- La ntrebri din domeniulagriculturii nu rspundem.

- Domnul doctor,nu tiu ce am, ctoate m dor.Dac aps aicim doare, dacaps i aici mdoare. Doarepeste tot!- Avei degetulrupt. Apsai cualt deget.

- Dac vrei ssupravieuieti, trebuie s renunineaprat la alcool!- tiam eu c coalamea nu are leac.

- Ce este fotbalul?

- Este un joc care se

desfoar ntre 2

echipe de 11 juctori,

fiecare avnd poarta sa.

Juctorii lovesc mingea

cu piciorul i nu au voie

s o ating cu mna.

- i cine ctig?

- Germania.Curioti!- Un om uit, n medie, circa 80% din tot ceea ce a nvat ntr-o zi.- Girafa este singurul animal care i poate introduce limba n ureche. Limba unei girafe adulte msoar peste50 de centimetri.- n urm cu 3.000 de ani, majoritatea egiptenilor antici nu triau mai mult de 30 de ani.- n China, pantomima este considerat o crim. - Un om clipete, n medie, de 28.800 de ori pe zi. - Caracatia nu are opt picioare sau mini, are ase mini i dou picioare.- n China, trebuie s plteti doctorul doar dac eti sntos. - Oamenii care aveau sindromul Down, triau aproape 25 de ani. n zilele noastre, acetea triesc aproape 60de ani. Zubati Paula, clasa a VIII-a C

-Domnule doctor, zice femeiadisperat, ai uitat c de cinciminute stau cu limba scoas?-Nu! N-am uitat, dar vreau sscriu reeta n linite.

24

Articol Romania