of 19/19
1 Revista Colegiului Naţional „Mihai Viteazul”, Ploieşti Nr. 10 - 2015

Revista Colegiului Naţional „Mihai Viteazul”, Ploieşti

  • View
    228

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Revista Colegiului Naţional „Mihai Viteazul”, Ploieşti

  • 1

    Revista Colegiului Naional Mihai Viteazul, Ploieti

    Nr. 10 - 2015

  • 2

    CUPRINS

    O poveste a multiculturalismului 3

    Un suflet de grec i o inim de romn 4

    Anji Goh - diferii, dar egali 5

    Interviu Bianca Alecu 6

    M-am simit mndr s mi reprezint ara! 7

    Am primit o sor 8

    Interviu Daiana Ioni 10

    Romnia versus Liban 11

    tiu pentru ce exist 12

    Vor exista dou pri: cei ce te susin i cei ce te critic 13

    Simt c locul meu este acolo, pe scen 14

    Interdisciplinaritatea e cheia succesului 16

    Debate-ul este o cltorie, nu un trofeu 18

  • 3

    O poveste a multiculturalismului

    Perspective, revista Colegiului Naional Mihai Viteazul a ajuns la al zecelea numr. Activitatea unui an colar este surprins, metodic i prompt, de site-ul liceului, unde sunt rezultatele, cifrele, infor-maiile. n spatele lor, oamenii. Urmtoarele texte vor s dea o imagine, e drept, parial, a oamenilor din Mihai Viteazul, a celor care au fcut posibile diferite rezultate.

    Am pus aceast poveste, care se scrie pe msur ce timpul se scurge, sub semnul multiculturalit-ii, al ntlnirii, ntr-o coal cu peste 1500 de elevi i peste 100 de profesori, a diferitelor idei, credine i aspiraii, a diferitelor naionaliti sau mentaliti, alctuindu-se astfel o imagine n micare a fericitelor ntlniri.

    Poveti de via, schimburi de experien, poveti despre descoperire i autodescoperiri, elevi i profesori, ei creeaz Colegiul Naional Mihai Viteazul; am identificat deci aici, n liceu, Grecia i o parte din comunitatea elen din Romnia, Singapore i budismul, Danemarca i sistemul su de nv-mnt, Libanul i Nigeria, confesiunea cretin dup Evanghelie, videoblogul cu mii de vizualizri, chimia i drumurile ei, muzica pop i spectacolele naionale, lectura i provocrile literaturii, competiiile i campionatele de dezbateri. Din aceste piese se construiete un puzzle ce red imaginea diversitii, a multiculturalismului, pe care o exprim Colegiul la ora actual, n anul colar 2014 / 2015.

    Cu sPrijiNul:

    prof. Gabriel aga (director)

    prof. Daniela Lambru (director adjunct)

    prof. Ion Oprescu (director adjunct)

    prof. Diana Chiri

    prof. Cristina Dragomirescu

    prof. Loredana Dicu

    REDACIA:

    Alexandra Bumbcaru (12 F1)

    Anamaria Naftan (12 F1)

    Adela Alexandru (12 F1)

    Mihaela Pavel (12 F1)

    Anca Stoica (9F1)

    Erica Pitaru (9F1)

    Dan erban (10 F1)

    prof. coordonator: Dan Gulea

  • 4

    Un suflet de grec i o inim de romn

    1. Ce poi s-mi spui despre originile tale?

    Strbunicul meu, Nikos, mpre-un cu tatl su, Zisu, au plecat n anul 1920 din municipiul Ioannina, aflat n zona de N-E a Greciei i s-au stabilit n localitatea Cmpina din judeul Prahova. Au deschis o cofe-trie cu produse tradiionale greceti, apoi Nikos s-a cstorit cu o romnc din Ardeal.

    2. Te simi marginalizat din cauza naio-nalitii tale sau te simi special?

    Nu m simt marginalizat i nici special. M consider o tnr norocoas pentru c aparin att Greciei, ct i Romniei. Pot spune c ,,patria este pmntul care ne hrnete, iar pe de alt parte, ,,sngele ap nu se face, deci, Romnia este casa mea, iar Grecia nu nceteaz s fac parte din mine. Cunotinele mele legate de cultura elen, leagnul civilizaiei europene, sunt o parte foarte important din cultura mea general.

    3. mi poi spune cteva cuvinte despre Comunitatea Elen din Ploieti?

    Comunitatea Elen din Prahova, nfiinat n anul 1923, are ca dome-niu de activitate promovarea limbii i a culturii elene. Comunitatea este format din peste 800 de membri, ce-teni de origine greac i filoeleni. Pentru mai multe informaii despre noi, v sugerez s vizitai site-ul Co-

    munitii Elene din Prahova.4. Care sunt pasiunile tale?

    Citind acum civa ani cartea ,,Raport ctre El Greco a lui Nikos Kazantsakis, am neles c sunt ndrgostit nc din copilrie de cea mai frunoas form de exprimare a spiritului elen, dansul grecesc. Un citat care m-a impresionat este: ,,Dac omul nu tie s danseze, nu tie s se roage. ngerii au gur, dar puterea de a vorbi le este pecetluit: i vorbesc lui Dumnezeu prin dans.

    5. Dac ai putea s alegi ntre a sta n conti-nuare n Romania i a te muta n Grecia, ce ai face?

    Am ales deja. M numesc Zisopol Anca Maria i sunt elev n clasa a 10-a N1 la Colegiul Naional ,,Mihai Viteazul, Ploieti. De ce am ales asta?... Pen-tru c sunt ,,un suflet de grec i o inim de romn i m mndresc cu asta!

    interviu realizat de Alexandra Bumbcaru, 12 F1

  • 5

    Spune-ne cteva cuvinte despre naionali-tatea ta.

    Tatl meu este singaporez, iar mama mea este din Romnia. Consider c Singapore este o ar foarte interesant, dat fiind c n ciuda faptului c are o ntindere mic, are o economie destul de important i un turism bine dezvoltat. n ceea ce privete religia, eu sunt ortodox, iar tatl meu este budist, ns acest lucru nu a constituit niciodat o problem, relaiile noastre nefiind bazate pe religie.

    Cum s-au cunoscut prinii ti?Din cte tiu, s-au cunoscut n timpul facult-

    ii. Tatl meu a fcut Facultatea de Economie i, n ciuda faptului c mama mea nu urma cursurile ace-leai faculti, s-au ntlnit n Bucureti.

    Ai fost vreodat n Singapore?Din pcate, nu. Am avut odat ansa s merg,

    ns am ales s vizitez o alt ar. Sper s o vizitez n vara care va urma. Bunicii mei din partea tatlui i sora tatlui meu sunt acolo i vorbesc cu ei la te-lefon i prin alte mijloace de comunicare modern, dar nu ne-am vzut niciodat fa n fa. De ase-menea, comunicm n limba englez pentru c este una din limbile recunoscute n Singapore, alturi de chinez i de malaez.

    Care i se pare c e principala diferen din-tre modul lor de a fi i al nostru?

    Din cte am vzut eu, sunt nite oameni cu un

    spirit foarte practic pe care l exercit n orice, de aceea au o economie mult mai bine dezvoltat. To-tui, din punctul de vedere al relaiilor interumane, romnii sunt mai deschii, mai sociabili.

    Crezi c originea ta te avantajeaz sau te dezavantajeaz?

    Consider c faptul c sunt jumtate asiatic mi ofer o perspectiv mai larg asupra cunoaterii persoanelor pentru c oamenii sunt interesai s cu-noasc o persoan care este diferit ntr-o oarecare msur. Iar n coal, toat lumea este tratat n mod egal i acest lucru nu poate dect s m bucure.

    interviu realizat de Anamaria Naftan, 12 F1

    Anji Goh - diferii, dar egali

  • 6

    Bianca Alecu este elev n clasa a 11-a M5 i a obinut multiple distincii la concursurile de limba i literatura romn

    interviu realizat de Anamaria Naftan, 12F1

    Ce premii ai obinut pn acum la concur-surile i olimpiadele de limba i literatura ro-mn?

    ncepnd din gimnaziu, n clasa a aptea am ob-inut la etapa judeean premiul nti, iar n clasa a opta, premiul doi. De asemenea, n clasa a noua am luat premiul nti la ju-de i la naional, meniu-ne, fiind clasat a aptea din patruzeci i nou de elevi. n clasa a zecea, m-am calificat din nou la etapa naional, unde am obinut premiul al doilea cu 118 puncte din 120 la proba scris. Astfel, m-am calificat la olimpiada inter-naional care nglobeaz Olimpiada de Lectur ca ac-tivitate de via i Olimpiada de Romn. Aici am primit premiul nti la categoria mea.

    i de ce ai ales s faci liceul la profilul mate-matic-informatic, dei te pasioneaz materi-ile umaniste?

    ncerc s mi extind orizontul de cunotine ct timp mai pot pentru c intenionez s merg la Fa-cultatea de Litere unde s aprofundez ceea ce mi place de fapt. Nu spun c matematica nu mi-ar pl-cea, numai c nu e chemarea mea. Dar am decis s o tolerez i s m bucur de ea pentru c eu consider c exist o filozofie a matematicii i a tiinelor realiste i sunt curioas relativ la ce implic acestea.

    Profesorii pe care i ai au contribuit la per-formanele tale la aceast materie?

    Da, bineneles. n primul rnd, doamna profe-soar de romn, Chiri Diana, creia i sunt pro-

    fund recunosctoare c n clasa a noua cnd eram extraordinar de timid i de dezorientat, m-a n-scris la cercul de romn, la care am rmas doar eu dup dou luni de la nfiinare. M-a susinut foarte mult i n plan psihologic, nu doar cu resursele ma-teriale. De asemenea, trebuie s le mulumesc i pro-

    fesorilor de la profilul meu, care au tolerat chemarea aceasta i m-au ncurajat fie cu nelegeri asupra notelor i absenelor acumulate, fie chiar cu recunoaterea unei performane care nu e n do-meniul lor.

    Compui poezii sau proz?

    Am scris poezie timp de trei ani, dar acum nu mai scriu. Consider c am o pe-rioad n care se acumulea-z lucruri n mine i simt c dac m-a exprima acum nu

    ar fi potenarea pe care o vreau. Acum acumulez experien i sentimente, ns nainte am scris po-ezie i chiar un blog: mareadelamiezulnopii.wor-dpress.com. Pe acest blog scriu mai mult descrcri energetice i spirituale pe care nu le numesc nici po-ezie, nici proz.

    Ce te atrage cel mai mult la aceast mate-rie?

    Todorov exprim chemarea acestei materii n-tr-o carte pe care el a numit-o Literatura n peri-col, unde a spus c i place literatura pentru c l ajut s triasc. Eu chiar m regsesc n cuvintele lui i a aduga c m ajut s triesc n toate tim-purile i mai ales m ajut s contientizez ceea ce vreau s fac de fapt.

  • 7

    M-am simit mndr s mi reprezint ara!

    Bianca Dnescu este elev a Colegiului Naional Mihai Viteazul, n prezent clasa a 12-a, i este multipl campioan naional la patinaj vitez la diferite categorii: copii 1, junior 3, junior 2, junior 1, senioare. Deine Cupa Romniei i a reuit s se califice pe locul 11 n clasamentul mondial la Jocurile Olimpice de iarn pentru Tineret, n anul 2012. Campioana colegiului nostru a acceptat s ne rspund la cteva ntrebri pe tema sportului preferat.

    interviu realizat de Adela Alexandru, 12F1

    Cum i cnd ai nceput s practici acest sport?

    Am nceput s practic patinajul vitez la vrsta de apte ani, cnd abia ncepusem clasa nti. Pri-mii pai nu mi s-au prut deloc grei i, n scurt timp, acest sport a devenit foarte important pentru mine, mai ales n momentul n care am nceput s am re-zultate la competiiile locale, apoi naionale.

    Cine te-a ndrumat? Prinii mei au fost cei care m-au ndreptat c-

    tre sport. Tatl meu mi-a cumprat prima pereche de role cu puin nainte s ncep s practic acest sport cu adevrat. Apoi m-au ncurajat cei doi an-trenori, domnul antrenor Dorin Zrnescu, care m-a iniiat n acest sport i domnul antrenor Ion Opin-cariu, care m-a antrenat n cadrul lotului naional.

    De ce te pasioneaz acest sport? M pasioneaz patinajul vitez pentru c este

    un sport competitiv i datorit acestuia am nvat ce nseamn seriozitate i concentrare. De nou ani m antrenez zilnic cte 2-3 ore, iar atunci cnd plec n pregtire pe ghea am cte dou antrenamente n fiecare zi. Nu este uor, dar atunci cnd eti pa-sionat de acest sport, nu te poate mpiedica niciun obstacol!

    Cum poi ine pasul cu coala i sportul? Primele 6 luni ale fiecrui an colar erau stadiu

    de pregtire n afara rii. De-a lungul timpului, am mers n Germania, Canada, Italia, Polonia, Austria pentru a m antrena la aceast disciplin. Cu toa-te c lipseam de la coal aproape tot semestrul I, m-am bazat ntotdeauna pe forele proprii pentru a recupera materia predat n timp ce eram n canto-nament. Am reuit de fiecare dat s mbin perfor-mana sportiv cu cea colar.

    Care a fost cea mai important competiie la care ai participat?

    Am participat la prima ediie a Jocurilor Olim-pice de Iarn pentru Tineret, Innsbruck, Austria, n anul 2012, calificndu-m pe locul 11 n clasamen-tul mondial. mi amintesc cu plcere cum oamenii m opreau s fac poze cu mine i s mi cear au-tografe, vzndu-m n echipament ce reprezenta Romnia. A fost o experien unic i m-am simit mndr s mi reprezint ara!

    Ai vreun model care te inspir n ceea ce faci?

    n 2008 am avut ansa s o ntlnesc, la Inzell, pe Anni Friesinger, multipl campioan a Germani-ei la patinaj vitez. O admir pentru cele trei medalii de aur olimpice obinute la Salt Lake City, Torino i Vancouver. Este un exemplu pentru mine! Patina-torul olandez Sven Kramer a fost, de asemenea, un model pentru mine, fiind multiplu campion mondial.

  • 8

    Am primit o sor

    Bianca Vasile, elev n clasa a 11-a F1, a studiat n Dane-marca n anul colar 2013-2014 i ne descrie n cteva cuvinte aceast experien.

    Descrie n cteva cuvinte organizaia care te-a ajutat s pleci la studii n Danemarca n anul colar 2013-2014.

    Este o organizaie nonguvernamental i nonprofit care se numete Youth For Understanding. Se ocup cu trimiterea ele-vilor la studii n alte ri i i ajut s se integreze i s rezolve problemele ntmpinate acolo. De asemenea, gsesc familii care i doresc s cazeze un elev; acestea se numesc familii gazd. Noi i numim pe membrii familiei prini gazd sau frai i surori gazd. Pot s spun, din proprie experien, c n general se creeaz relaii destul de strnse ntre membrii familiei i elevul cazat.

    Procesul de nscriere a fost dificil?Din cte mi aduc aminte, procesul de nscriere a constat n

    trimiterea unui CV n care m descriam pe mine i spuneam ce mi place s fac, ce hobby-uri am i ce activiti extracolare am des-furat. Dup ce l-am trimis, am trecut de prima etap a seleciei, fiind apoi invitat la un interviu n urma cruia am fost acceptat n program.

    Ai ntmpinat probleme cnd te-ai ntors n Romnia i ai ncercat s revii la coal?A fost alegerea mea s nu mi echivalez anul ntruct a fi avut un an colar foarte ncrcat fiind clasa

    a 12-a. Probabil ar fi trebuit s dau diferene pentru clasa a 11-a i totodat s nv pentru examenul de bacalaureat.

    Care au fost cele mai mari dificulti pe care le-ai ntmpinat dup ce ai ajuns n Danemarca?nceputul a fost foarte greu i m refer la absolut tot, ncepnd de la familia gazd, pn la coal,

    prieteni i cultur. Cel mai greu a fost c nu vorbeam limba danez i a trebuit s vorbesc n englez. Dar, ncetul cu ncetul, lucrurile s-au mbuntit. Referitor la materiile predate, acestea au fost diferite i mult mai puine dect ce aveam aici. Am avut un total de 10 materii, printre care danez, istorie, englez, mu-zic, sociologie, geografie, spaniol.

    Muli oameni care au locuit n alte ri spun c oamenii de acolo sunt foarte diferii. Este doar un mit sau crezi c este adevrat?

    Nu pot s zic c oamenii sunt diferii, concepiile lor sunt diferite. La nceput nu au fost att de deschii, iar eu eram cea care trebuia s mearg la ei s porneasc o conversaie. ns, dup ce ne-am mai cunoscut, ei erau cei care veneau la mine fiind interesai s m cunoasc i s afle lucruri despre mine i despre ara din care provin. Probabil asta e diferit, n Romnia oamenii la nceput sunt deschii, pe cnd acolo nu este aa; cel puin nu mi s-a ntmplat mie.

    Oamenii cu care ai intrat n contact aveau cunotine anterioare despre Romnia?Nu tiau foarte multe lucruri. Uneori ncurcau capitala sau nu tiau pe ce continent se afl, aa c eu

    am ncercat s le povestesc ct mai multe despre ara noastr i au fost chiar ncntai mai ales de legenda lui Dracula.

  • 9

    Povestete-mi un moment petrecut n Danemarca pe care nu o s l uii niciodat.

    Anul petrecut n Danemarca e format numai din momente pe care nu o s le uit niciodat. To-tui, unul din cele mai speciale momente a fost cnd m-am simit cu adevrat parte din familia gazd. Danezii, fiind de religie protestant, cnd mplinesc 14 ani sunt confirmai, aceast confir-mare reprezentnd o ceremonie religioas, ur-mat de o petrecere la care sunt prezeni priete-nii i familia. Atunci cnd sora mea gazd a fost confirmat, i-au fost compuse nite cntece care m conineau i pe mine, adic spuneau c a pri-mit o sor pe care o atepta de mult. i chiar dac

    ziua aia nu a fost pentru mine deoarece nu eram eu cea celebrat, m-am simit cu adevrat parte din fami-lie.

    Poi descrie Dane-marca ntr-un singur cu-vnt?

    E o ntrebare foarte grea Pot s o descriu n multe cuvinte, dar o s m limitez la a spune c Da-nemarca este a doua mea cas.

    Trebuie s las temerile la o parte i s m bucur de

    ceea ce fac!

  • 10

    Ce este talentul? Cu siguran nu este doar o nclinare nnscut ntr-un domeniu, ci dedicare trup i suflet, perseveren i iubire pentru a dezvolta aceast

    aptitudine. Talentul nfloritor se regsete ntr-o stare pur la eleva clasei a 12-a, Daiana Ioni, o cntrea minunat, care mi-a acordat acest interviu.

    Cnd i n ce circumstane i-ai descoperit talentul muzical?

    Este greu de spus: cnt dintotdeauna. Nu mi-a imagina viaa fr muzic, fie aceasta n mod pro-fesional sau doar un hobby. Talentul, pot spune c l-am descoperit n clasele primare sau poate chiar mai trziu. Ascultam diferite CD-uri pentru copii, iar apoi ncercam s le imit.

    Cum ai descrie muzica n ct mai puine cu-vinte? Ce nseamn pentru tine?

    Pasiune, armonie, relaxare. Nu cred c o pot defini ntr-un mod anume. Muzica este prezent n viaa de zi cu zi i fiecare persoan rezoneaz cu un gen anume. Pentru mine, este un mod de exprimare, de aceea mi este dificil cteodat s cnt anumite genuri. M simt confortabil cntnd melodii lente, care creeaz emoii puternice. Pn la urm, asta mi doresc: s transmit anumite emoii persoanelor ce m ascult, spernd c acetia vor rezona cu ele.

    Ai un model pe care vrei s-l urmezi n via- sau o persoan pe care o admiri enorm?

    n momentul de fa trec printr-o perioad foarte confuz. Sunt clasa a 12-a i tot ce mi doresc este s fug de responsabiliti i s triesc din mu-zic, dei acest lucru nu se poate, momentan. i ca s rspund la ntrebarea ta: da, am cteva modele. Primul ar fi Johnny Depp, care iniial a vrut s devi-n cntre, dar se pare c viaa a avut alte planuri pentru el. Al doilea model pentru mine este Jared Leto, solistul trupei Thirty Seconds to Mars. Ascult aceast trup de cnd aveam doisprezece ani, iar n urm cu doi ani am nceput s urmresc interviuri cu el. Am fost surprins de ct de deschis este fa de fani i de faptul c i ncurajeaz s-i urmeze visul, orict de greu ar fi.

    Cum poi descrie sentimentele trite cn-

    tnd n faa unei mulimi aa de mari, dar i a unui juriu?

    Spre deosebire de ali adolesceni pasionai de muzic, nu am avut foarte mult contact cu scena, dei mi-a fi dorit. Am reuit s-mi conving prinii doar n urm cu doi ani s m nscrie la cursuri de canto, iar n cursul anului trecut mi-am ndeplinit, n cele din urm, visul de a lua aceste cursuri. n-tr-adevr, am participat att la X Factor, ct i la Vocea Romniei, dei nu am trecut de preselecii. Pot spune c a fost o experien minunat i i-a sftui pe toi cei care iubesc ceea ce fac, s nu renune. Am avut eecuri i vor mai urma. Nu a spus nimeni c va fi uor. Este un sentiment minunat s cni n faa unui public, mai ales dac ai i un feedback. Ceea ce eu am uitat la audiiile pentru X Factor, a fost s m bucur de ceea ce fac i s nu cnt doar gndin-du-m dac voi atinge notele nalte sau nu, i mai ales s ncerc s scap de emoii. A fost prima mea experien cu un juriu i nu tiam la ce s m atept. ntre timp, am realizat c trebuie s las temerile la o parte i s m bucur de ceea ce fac.

    n concluzie, ce planuri ai? Va rmne mu-zica un simplu hobby sau nu?

    Am hotrt s las lucrurile s decurg de la sine i s nu ncerc s planific viitorul chiar att de mult. Nu se tie niciodat ce-i rezerv viaa. Momentan, mi voi continua studiile, iar n ceea ce privete mu-zica, voi cnta cu aceeai pasiune i prin campusul facultii sau, cel mai probabil, voi ncerca s-mi fac o trup.

    Prin urmare, exemplul Daianei ne nva s nu ne abandonm visurile, indiferent de circumstan-e.

    i urm succes!

    interviu realizat de Mihaela Pavel, 12F1

  • 11

    Romnia versus Liban

    Vom continua descoperirea multiculturalitii din C.N.M.V. cu o nou poveste. Subiectul abordat n acest ar-ticol: Romnia vs. Liban. David Boucher Jaber, din clasa a 10-a N ne-a mprtit experiene personale, amintiri i emoii. Ceea ce m-a uimit este finalul interviului pe care ni l-a dat David El, la 16 ani, ar prefera s se mute, probabil dup terminarea facultii, n ara tatlui. Acest amestec de curaj nebunesc i curiozitate m impresioneaz, dei asta nseamn un om n minus pentru societatea romaneasc S fie oare dorina de a fi mai aproape de tatl lui sau oare chiar societatea romaneasc, sub toate aspectele ei, l influ-eneaz? S fie Libanul o alegere subiectiv sau obiectiv?

    1. Ce mi poi spune despre tine i familia ta?Pentru nceput, m numesc David Boucher Ja-

    ber, sunt elev n clasa a 10-a N2 la Colegiul Naional Mihai Viteazul, locuiesc n Ploieti i am 16 ani. Ta-tl meu a decedat cu 2 sptmni nainte de a m nate i din aceast cauz, pentru aproximativ 14 ani nu am putut s port numele Jaber, dar acum aceast problem este rezolvat.

    2. Care este naionalitatea ta?Tatl meu a fost de origine nigerian i s-a

    nscut n Lagos, fosta capital nigerian, deinnd i cetenie britanic, deoarece Nigeria este o fos-t colonie britanic. Eu sunt nscut n Romnia i dein, ca i tatl meu, dubl cetenie: libanez i romn.

    3. Ce confesiune religioas ai? Dupa moartea tatlui meu, eu am adoptat o

    confesiune protestant, Baptismul, dar am frecven-

    tat i o biseric penticostal pn pe la 14 ani.4. Ai vizitat Libanul? Nu, din nefericire, nu am putut ajunge n Liban

    pn acum. Anul trecut, am intenionat s merg, dar a existat o nenelegere cu compania aerian cu care ar fi trebuit s zbor i nu am putut sa prsesc aeroportul, deoarece nu aveam nsoitor de zbor. Politica companiei nu permitea minorilor s clto-reasc fr nsotitor, dei majoritatea companiilor aeriene permit minorilor peste 12 ani sa nu aib n-soitor de zbor.

    5. Dac ai putea alege ntre a locui n Romnia sau a te ntoarce n ara ta, ce ai face?

    Dac a putea alege ntre a locui n Romnia i a locui n Liban, a alege Libanul. Totui, Romnia este ara mea natal i m-a ntoarce ntotdeauna, cel puin n concedii.

    interviu realizat de Alexandra Bumbcaru, 12F1

  • 12

    tiu pentru ce exist

    interviu realizat de Anamaria Naftan, 12F1

    Esther Prvu, elev n clasa a 12-a N, ne vorbe-te despre confesiunea ei religioas, formndu-ne o impresie general despre multiculturalitatea din liceul nostru.

    Ce confesiune ai? Sunt de religie cretin, din confesiunea Cretin

    dup Evanghelie.Ce diferene sunt ntre un cretin ortodox i

    un cretin dup Evanghelie?Pentru a rspunde la aceast ntrebare trebuie

    s v dau nite informaii. Biserica de care aparin este de provenien romneasc, desprins din Bise-rica Ortodox i nfiinat de clugrul ortodox Du-mitru Cornilescu, cel care a tradus Biblia, i de pre-otul bucuretean Teodor Popescu. Este o ortodoxie bazat pe Biblie, ns fr tradiie i formalisme precum pomeni, colaci i multe altele. Dogma este aceeai, credina n Sfnta Treime. Diferena este modul de abordare: n timp ce n Biserica Ortodox predica se mbin cu ritualuri stereotipe, n cadrul cultelor neoprotestante de care aparine i Biserica Evanghelic Romn, se studiaz Biblia n totalita-te, ceea ce face ca tnrul s perceap legtura cu divinitatea ntr-un mod personal i intim. Din acest

    motiv tiu c: Dumnezeu-Tatl m iubete, Dumne-zeu-Fiul a murit pentru mine i a nviat i c voi fi alturi de el dup ce voi muri, iar Duhul Sfnt este cu mine n aceast via pe Pmnt. V-am prezentat aceste lucruri foarte schematic pentru c ele au o consecin foarte practic: tiu de ce exist pe acest Pmnt, ce urmeaz s se ntmple cu mine dup ce mor, iar acest lucru mi d sperana fr de care niciun om nu poate tri.

    Consideri c tinerii care sunt de aceeai confesiune acord o mai mare importan re-ligiei?

    Nu pot rspunde dect n ceea ce m privete. Pentru mine religia i credina n Dumnezeul biblic este cea mai important, este punctul de plecare, stlpul de meninere i punctul de reper.

    Ce poi s ne spui despre cum celebrai cele mai importante srbtori cretine?

    Naterea i nvierea Mntuitorului sunt din nou i din nou comemorate, aprofundate i raportate la viaa de zi cu zi pentru c ele sunt de fapt esena Cretinismului. Cultele Neoprotestante srbtoresc cele dou srbtori n zilele stabilite de Biserica Or-todox, fiind citite i comentate textele biblice din Evanghelii care descriu aceste evenimente.

  • 13

    Vor exista dou pri: cei ce te susin i cei ce te critic

    interviu realizat de Anca Stoica, 9F1

    Denisa Dinu, elev n clasa a 10-a F1 a considerat c poate face ceva diferit i astfel a nceput s creeze clipuri ce prezint ntmplrile amuzante prin care trece fiecare adolescent n via-a de zi cu zi.

    1.Cum ai descrie ceea ce faci ?Prin videoclipurile pe care le fac ncerc s realizez ntampl-

    rile amuzante pe care le are orice adolescent n viaa de zi cu zi fie cu prinii, fie cu prietenii.

    Fac asta din plcere, este un hobby. O fac pentru susintori dar i pentru mine, deoarece mi place ceea ce fac.

    2. Acum ct timp ai nceput s filmezi ?Am nceput mai exact pe 5 februarie 2014. La nceput nu ti-

    am dac s m fixez doar pe o anumit categorie de clipuri sau s le combin. Postez pe pagina de Facebook, Denis World, dar pe la jumtatea lui aprilie mi-am fcut i un cont pe Youtube i ct de curnd o s m apuc serios de un videoblog. Uneori este greu s m mpart ntre coala i acest hobby, dar ncerc s le mbin pe amndou.

    3.Din ce te inspiri pentru aceste clipuri ?M inspir din viaa de zi cu zi, din ntmplri amuzante pe care le petrec cu mama, cu prietenii sau din

    rspunsurile sarcastice pe care le dau prietenilor, pentru c de fel sunt o persoan sarcastic. Uneori vd secvene amuzante n filme sau seriale i ncerc s le combin i astfel mi creez o imagine n minte, dar n gene-ral din viaa de zi cu zi.

    4. Care au fost primele reacii de care ai avut parte ?La nceput au fost mai mult cei care m-au susinut deoarece nu eram

    foarte cunoscut. Dup ce videoclipurile mele au fost postate pe Best Romanian Vines, iar aprecierile au nceput s creasc au nceput s apa-r i cei ce critic.

    5. Cte persoane i urmresc clipurile i care sunt n general prerile acestora ?

    Acum am aproximativ 46 de mii de aprecieri. Ca aprecieri la un videoclip cred c maximum s-au strns ntre 6.000 i 7.000 de aprecieri, dar n general este o medie de 2.000 i 2.500.

    Am primit att preri pozitive ct i preri negative. Nu poi mulu-mi pe toat lumea, vor exista dou pri: cei ce te susin i cei ce te cri-tic. Le respect prerea i nici nu ncerc s le-o schimb, fiecare gndete ce vrea.

  • 14

    Simt c locul meu este acolo, pe scen

    Mdlina Cernat, elev n clasa a 9-a F3, face parte din talentele ce se ascund n liceul nostru i deja ne-a impre-sionat cu vocea ei minunat, ctignd concursul ,,CNMV are talent. Pn n prezent a reuit s ctige numeroase premii la diferite concursuri naionale i internaionale, unele dintre cele mai importante fiind: trofeul festiva-lului naional ,,ANDANTIO; trofeul festivalului naional ,,CONSTELAIA JUNIORILOR; premiul I festivalul naio-nal ,,Mamaia copiilor; premiul I Joy of Europe, Belgrad, Serbia; Premiul Radio Romnia Junior. A participat i la emisiuni TV i Radio pe posturile naionale i locale, fi-ind desemnat ctigtoarea concursului televizat ,,Su-per Star VP TV. n prezent este colaboratoare a teatrului ,,Toma Caragiu n spectacolele de revist ,,lagre n Re-venire i ,,Poveste de Crciun.

    1. Cine sunt cei care te-au ndrumat i i-au desco-perit talentul?

    Cnt de la vrsta de 6 ani, descoperit de doamna n-vtoare Florena Ariciu. n general iau deciziile singur, dar indiferent de situaie, prinii i profesorul meu m sftuiesc i sunt alturi de mine. n prezent m pregtesc cu domnul compozitor Viorel Gavril, cruia i sunt recu-nosctoare pentru tot sprijinul acordat.

    2.Care concurs a fost cel mai im-portant pentru tine?

    Am participat la diferite concursuri de muzic uoar, unde am obinut nu-meroase premii, dar cel mai important de pn acum a fost Concursul Naional ,,Mamaia Copiilor, unde am obinut n anul 2012 premiul I. Am avut emoii foarte mari pentru c la acest concurs au participat copii extrem de bine pre-gtii din toat ara i am fost foarte fericit cnd juriul mi-a apreciat cali-tile vocale i munca mi-a fost rspl-

  • 15

    tit. Toate acestea au fost ncununate de obinerea n anul 2013 a premiu-lui ,,Radio Romnia Junior, care a n-semnat o ramp de lansare n cariera muzical.

    3.Cum te simi atunci cnd eti pe scen?

    Este minunat i simt c locul meu este acolo, pe scen, iar zecile de re-flectoare m fac s cred c totul este doar un vis frumos din care nu vreau s m trezesc. Asta m ajut s trec peste toate emoiile i s uit c sunt n faa a mii de spectatori i telespec-

    tatori care m privesc i m ascult.4.Ce ne poi spune despre colaborarea ta cu Teatrul

    ,,Toma Caragiu?Colaborez cu Teatrul ,,Toma Caragiu din anul 2013, unde

    am reuit s urc pe scen n spectacolele ,,lagre n Revenire i ,,Poveste de Crciun i consider c sunt o norocoas pentru c pot cnta live, acompaniat de orchestra ,,Majestic, dirija-t de compozitorul i profesorul meu de canto, Viorel Gavril, alturi de nume valoroase ale muzicii uoare romneti pre-cum: Nico, Daniel Iordchioaie, Romeo Zaharia, Rodica Tudor i muli ali actori deosebii care m-au primit n ,,familia lor cu braele deschise i de la care am avut numai lucruri bune de nvat.

    5.Doreti s faci o carier n acest domeniu ?Normal c da. Cu mult munc, ambiie i mult, mult noroc,

    sper s reuesc. Mi-a dori foarte mult s ajung un artist inter-naional i s pot colabora cu compozitori precum Jay-Z, David Guetta, Pitbull, Pharrell. Este extrem de greu, dar oricine are dreptul s viseze.

  • 16

    Interdisciplinaritatea e cheia succesului

    Tiberiu Pan este de opt ani elev al Colegiului Naional Mihai Viteazul, timp n care i-a dezvoltat competene interdisciplinare la nivel de excelen, dovezi fiind multiplele distincii obinute la olimpi-adele de chimie, fizic, tiine.

    Cum i cnd i-ai descoperit pasiunea pentru chimie?Prima dat cnd m-am simit atras de chimie a fost n clasa a 7-a,

    cnd am i nceput studiul acestei materii. Am nceput s studiez mai n detaliu materia ce urma s fie predat, iar, la un moment dat, m-am de-cis s particip la concursurile de chimie. ncet, ncet am ajuns s cunosc din ce n ce mai mult chimie i s particip la concursuri i olimpiade din ce n ce mai importante. Evident, nimic nu ar fi fost posibil fr ajutorul doamnei profesoare Elena Alexandrescu. Cred cu trie c profesorul are un rol foarte important n cultiva-rea pasiunii pentru materia pe care o pred elevilor si.

    De ce chimia i nu alt materie? De fapt, prima faz naional la care am participat a fost la olimpiada de informatic, n clasa a 5-a.

    Apoi am participat i la olimpiada naional de fizic n clasa a 7-a. Chimia a aprut imediat dup. Poate c modul n care am privit chimia la momentul acela a fost mai atractiv sau, pur i simplu, a fost pentru mine mai uoar, un sentiment pe care tiu c nu l mprtesc cu muli dintre colegii mei. Am participat ntr-o perioad i la olimpiada de fizic, dar, cu timpul, cnd i materia a devenit din ce n ce mai grea i mai mult, a trebuit s aleg. Am ales chimia pentru c deja n momentul acela eram mai ataat de aceast materie i, de asemenea, aveam i rezultate mai bune la chimie.

    Ct timp mai poi acorda i celorlalte materii?Participarea la olimpiada de tiine a fost o experien care m-a nvat ce nseamn, de fapt, interdis-

    ciplinaritatea. Am nvat c nu numai chimia este important i c biologia i fizica merit a fi studiate, pentru c fiecare are farmecul ei. Chiar i dup ce am participat la olimpiada de tiine, am continuat studiul biologiei, chiar dac nu am participat la aceast olimpiad. Bineneles c nici celelalte materii pe care le-am studiat la coal nu au fost neglijate. Am ncercat pe ct posibil s am note ct mai mari i voi ncerca n continuare s obin un rezultat onorabil la bacalaureat.

    Ce rezultate ai pn n prezent?Cel mai important rezultat pe care l-am obinut nu este, paradoxal, un rezultat la o olimpiad la chi-

    mie. Cea mai important distincie pe care am primit-o a fost medalia de argint obinut la olimpiada internaional de tiine pentru juniori, din Iran. Bineneles c aceast olimpiad a acoperit i subiecte de chimie, dar nu numai. Fiind o olimpiad interdisciplanar de tiine, biologia i fizica au fost, de asemenea, necesare. La olimpiada de chimie, m-am clasat, n cei 4 ani n care am participat (din clasa a 8-a), constant n primii 4 la nivel naional. Cele mai recente rezultate la olimpiada de chimie au fost locul 2 obinut la faza naional n clasa a 11-a, dar i calificarea n lotul lrgit al Romniei.

  • 17

    Ai vreo amintire deosebit de la vreo olimpiad sau de la vreun concurs?

    O experien de neuitat a fost olimpiada internaional de tiine din Iran. Am avut ocazia s vizitez o ar frumoas, dar totui destul de puin cunoscut pentru noi. n ciuda stresului i a timpului limitat pe care l-am avut, am reuit s trec prin ceva absolut nou pentru mine la momentul acela. Competiia n sine a fost, de asemenea, deosebit, precum i elevii din toate rile cu care am interacionat i cu care am legat prietenii.

    Cine este modelul tu n via? Nu pot s spun c am un model absolut n via. Nu consider c idolatria

    unei persoane este adecvat; fiecare om are defectele sale, iar ncercarea de a le ascunde pentru a-l consi-dera un model perfect nu mi se pare potrivit. Pot spune, totui, c sunt persoane din domeniul tiinei pe care le apreciez pentru efortul pe care l depun pentru binele omenirii. Printre acetia, a dori s l menio-nez pe biologul englez Richard Dawkins i pe chirurgul sud-african Christiaan Barnard.

    Ce vrei s urmezi pe viitor? Vrei o carier n acest domeniu?Am decis n clasa a 10-a c drumul pe care l voi urma dup terminarea liceului va fi medicina. Chiar

    dac, din punct de vedere teoretic, sunt fascinat n principal de chimie, din punct de vedere practic, gsesc medicina mai interesant i tiu c aceasta este cariera pe care vreau s o urmez. Sunt sigur c i Olimpia-da de tiine, m-a ajutat s m orientez n aceast direcie, deschizndu-mi orizontul i ctre alte materii, n afar de chimie. n prezent, mi concentrez atenia ctre procesul de admitere la o universitate britanic, deoarece mi-a dori s studiez acolo, chiar dac selecia pentru facultaile de medicin de acolo este ex-trem de dur i competiia foarte mare.

  • 18

    Debate-ul este o cltorie, nu un trofeu

    V-ai imaginat vreodat comunicarea ca pe o provocare? V-ai gndit c modul prin care ncepem s dezbatem un subiect duce la consecinele din viaa noastr? Dac nu, debate-ul sau activitatea de dezbatere, este una dintre principalele activiti care ne poate ajuta s ne exprimm ct mai liber, pen-tru a ne nelege cu ceilali.

    n Colegiul Naional Mihai Viteazul din Ploieti, elevii au ocazia de a nva de la actualii campioni n activitile de debate, profesori, ct i alte persoane bine instruite, cum s abordeze diferite teme din viaa de zi cu zi, trecnd peste frica de a comunica cu cei aflai n jurul lor.

    Curioi s aflm ct mai multe, am rugat-o pe doamna profesoar Simona Mazilu, fondatoarea pri-mului club de debate din Ploieti, s ne spun cteva cuvinte despre binecunoscutul club de dezbateri, ARGO.

    Suntem nerbdtori s auzim despre rdcinile clubului de debate i ce v-a ndemnat s l nfiinai.

    Este o poveste veche. n 1994 am participat la un seminar de iniiere n metoda dezbaterii la Budapesta, ca urmare a iniiativei Fundaiei Soros i n urma acestei iniieri am nfiinat primul club de dezbateri la noi n coal i, dei totul era nou pentru noi la vremea aceea, metoda a prins de la nceput. Ceea ce mi se pare interesant este c l-am pornit chiar cu elevii de gimnaziu care studiau engleza ca limba a doua, i cu toate acestea, copiii au agreat metoda i s-au ntrecut n a susine, cu argumente, teme n general uoare i distractive, potrivite pentru vrsta lor, de genul: Este mai bine s cultivm varz dect trandafiri sau e mai bine s fii Ft-Frumos dect Ileana Cosnzeana?

    Ai fost susinut cnd ai decis s nfiinai clubul?Nu, la vremea aceea nu se tia ce inseamn asta, faptul c eu am ales s nfiinez clubul nu a deranjat

    pe nimeni, pentru c era o activitate fcut de mine n timpul liber - smbta, uneori i duminca- i nu ineam neaprat s se tie c o fac. ncet, ncet, colegii mei au fost i ei familiarizai cu ce nseamn dezba-terea, adic m-am strduit s le mpartesc i lor aceast metod. O parte dintre ei au agreat-o imediat i au nceput s o aplice la orele de curs sau chiar la inspecii. Vreau s spun c i la ora actual profesorii aleg s susin o lecie sub form de dezbatere pentru c este mult mai dinamic i este ceva care, practic, ine toat clasa atent.

    Rspunsul urmtoarei ntrebri, cu siguran, este unul ateptat de toat lumea, aadar: Ce reprezint clubul pentru fondatoarea lui?

    Pentru nceput, este bine de tiut c n septembrie, anul acesta, am mplinit 20 de ani de cnd existm, deci este aproape o via de om; este n acelai timp o cltorie minunat pe care am pornit-o n urm cu dou decenii i pe care o continui i, ntre timp, au mai aprut i un numr nsemnat de tovari de drum, ca s spun aa: fotii mei elevi, care, la rndul lor, sunt instructori i se implic activ alturi de mine n a educa noile generaii n acest sens.

    V-a fost greu s v dezvoltai clubul, n ciuda concurenei existente?La nceput nici nu era vorba de concuren, pentru c era totul nou. Colegii crora le-am mprtit

    acest lucru au fost deschii i aici pot aminti cteva nume: dl profesor Ion C. Petrescu de istorie, cole-gul meu de geografie, dl profesor Gelu Hanganu i o coleg de biologie care ntre timp a plecat din ar, Aniela Mrgrit. Totodat, mai aveam i un profesor american, venit la noi n coal prin organizaia Cor-

  • 19

    pul Pcii, Thomas Rowland. Eram o echip foarte entuziasmat i dornic de cooperare pentru a-i forma pe tineri n acest spirit.

    Urmtorul meu obiectiv a fost s aflu cum ar descrie doamna Mazilu, ntr-un singur cuvnt, ARGO, dar, desigur, am primit mai multe informaii nebnuite.

    Ce nseamn ARGO pentru mine? Nu ntmpltor se numeste ARGO: este vorba de argonaui, de acei cuttori ai lnii de aur, care simbolizeaz de fapt absolutul, perfeciunea, idealul, i, de ce nu, cutarea adevrului. Este ceea ce m-am strduit s insuflu tinerilor pe care i-am format n acest sens. Nu att c-tigarea unui trofeu, ctigarea unei competiii, ca scop n sine, ct mai ales, cltoria ctre acel trofeu, ceea ce ei devin pe parcurs, valenele pe care i le dezvolt pe multiple planuri, i anume: gndirea critic, tolerana, acceptarea unor puncte de vedere pe care nu le agreezi sau cu care nu eti de acord, rbdarea de a-i asculta interlocutorul, respectul pentru opinia lui, i aa mai departe.

    Cum sunt alei tinerii? Deja tinerii se evideniaz i se cam aleg singuri, pentru c sunt acei debateri care s-au remarcat prin

    performanele pe care le-au obtinut i, totodat, prin dorina, motivaia i pasiunea ca la rndul lor s dea ceva napoi comunitii care i-a format.

    Desigur, munca lor nu a fost n zadar. Doamna profesoar a avut de asemenea plcerea de a ne meniona civa membrii ai clubului catigtori la diferite competiii, reprezentaii cu care ei se mndresc.

    Palmaresul ARGO este de-a dreptul incredibil, chiar de curnd am fcut o statistic i trebuie s precizez c de la prima competiie internaional de dezbateri, care a avut loc n 1995, deci, iat, la mai puin de un an de cnd nfiinasem clubul, Romnia a catigat locul I: este vorba de eleva Carmen Drghici, care a parti-cipat la Forumul Internaional de Dezbateri IDEA n Ungaria, continund s ctige locul I la cel mai bun vorbitor n 1996 n Cehia, i n 1997 n Letonia, ctignd trei ediii la rnd locul I. La vremea aceea, formatul de dezbateri practicat se numea Karl Popper: era un format ce punea foarte mult accent pe dezvoltarea ar-gumentaiei, raionamentului, pe utilizarea de exemple ce susin argumentele folosite i mai puin pe orato-rie i retoric. Vreau s spun c de civa ani am introdus i n Romnia formatul de debate Worlds, n care ce spui i cum spui sunt la fel de importante, i aici ARGO a fost pionier, pentru c a militat fervent pentru aceast schimbare important, care avusese deja loc n majoritatea rilor din Europa de Sud-Est. mi face mare plcere s subliniez c nc din 2004 am reuit s participm la fiecare ediie a Campionatului Mondial de Dezbateri, care are loc anual. n 2004, am fost la Stuttgart, n Germania, unde am dezbtut pentru prima dat n formatul nou pentru noi - era ca i cnd te-ai duce la Jocurile Olimpice fr s fi fost antrenat n acest scop. Fiind obinuii cu stilul Karl Popper, ne-am ntors acas cu 0 victorii i am suferit foarte mult. n 2005, am fost n Canada, la Calgary, unde am ctigat locul II la seciunea Englez ca limb strin. n acel an, Romnia a fost reprezentat de elevii colegiului nostru, i anume: Andreea Militaru, Alexandra Neacu i David Moscovici. David Moscovici este i acum unul dintre trainerii cei mai apreciai i arbitru internaional de debate. n 2006 am continuat cu Cardif, ara Galilor; n 2007, Seul, Coreea de Sud; n 2008, Washington D.C, Statele Unite; n 2009 Atena, Grecia; n 2010, Doha, Qatar; n 2011, n Scotia; n 2012, Cape Town, Africa de Sud; n 2013, Antalya, Turcia, iar n 2014 n Bankok, Thailanda.

    Toat aceast cltorie a fost extraordinar i ea continu nencetat, dar ceea ce o face i mai inte-resant este c noi i noi generaii se adaug i sunt dornice s preia aceast provocare multipl i s o mprteasc, la rndul lor, celor care vin dup ei, realiznd astfel un arc peste timp.

    interviu realizat de Erica Pitaru, 9F1