Resúmenes Artículos JOHN DEWEY

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  • 8/19/2019 Resúmenes Artículos JOHN DEWEY

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    Resúmenes artículos JOHN DEWEY 

    ARTICULO 1

    La educación de los niños empieza con su nacimiento y de ella depende todo

    su desarrollo. Es un proceso consciente de la humanidad y ue se relaciona con elmomento social en el ue nace el niño. El proceso educati!o es representado de launión y las consecuencias de todas las interacciones ue tendr" el niño con losdem"s miem#ros de la sociedad.

    $a#lamos de los dos aspectos de la educación el psicoló%ico y el social ueparticipan de la misma manera en el proceso educati!o& en 'unción de lascaracter(sticas indi!iduales de cada niño este se podr" adaptar o no a la sociedad& o!a a reci#ir la educación en 'unción de sus necesidades de una manera pro%resi!a.

    ARTICULO )

    La educación ha de ser un proceso social en los alumnos& educ"ndolos deesta 'orma en los !alores sociales& para la inte%ración de estos en la sociedadcreando de esta manera #uenos ciudadanos.

    La educación es un proceso de !ida& no una educación ulterior. La educacióndel niño ha de sur%ir en la !ida dom*stica y a partir de ah(& en la escuela se han deo'recer al niño di'erentes acti!idades relacionadas con esto y la !ida socialreproduci*ndolas para ue de este modo el niño las aprenda de una manera%radual.

    En la actualidad& %ran parte de la educación 'racasa porue se ol!ida elprincipio 'undamental el de ser una comunidad& en la ue todos participan& donde

    se crean h"#itos y se aprenden ciertas lecciones de !ida.

    La educación moral de la escuela ha de centrarse en este proyecto decomunidad& es decir educar para la !ida social.

    El papel del maestro se%+n ,e-ey& no es imponer ideas o para 'ormar enciertos h"#itos o#li%ados al alumno& si no ue est* ah( como miem#ro de lacomunidad para seleccionar ciertas inuencias so#re el niño y ue *l en un 'uturopueda en'rentarse a estas inuencias lle!arlas a ca#o desde su punto de !ista.

    En cuanto a los e/"menes& para ,e-ey solo ser"n !"lidos si nos ayudan acompro#ar las aptitudes del niño para la !ida social.

    ARTICULO 0

    La idea principal en la ue se #asa el te/to es la !ida social del niño. Loimportante no es la cantidad de contenidos ue se dan en el aula& sino como el niñolo asimila y aprende. Cuando ha%amos una acti!idad en el aula& esta tiene uetener relación con la !ida social del niño& realizando acti!idades m"s practicas conel o#eti!o de ue se asemeen m"s a la realidad& ya ue& lo m"s importante es elcómo y no el u*.

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  • 8/19/2019 Resúmenes Artículos JOHN DEWEY

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     Tam#i*n se de#en realizar m*todos de enseñanza ue se eecuten a tra!*sde la propia e/periencia.

    El niño tra#aa "reas en la escuela relacionadas con la cocina& el maneo deherramientas2 dando lu%ar a ue el propio estudiante aca#e aduiriendo el c"lculo&la lectura& escritura2 es decir& mediante la pr"ctica de acti!idades cotidianas

    lle%uen a conclusiones m"s teóricas.

    ARTICULO 3

    En 'unción de las caracter(sticas de los niños hay !arias 'ormas de enseñarde una manera %radual y de lo real hasta lle%ar a entender los aspectos m"sa#stractos.

    Un error actual es tratar de desarrollar la capacidad de razonamiento y lacapacidad del uicio de los niños sin re'erencia a la selección y ordenación de losmedios en acción.

    Una herramienta +til para enseñar a nuestros niños es a tra!*s de lasim"%enes& pensando ue todo lo ue nos rodea puede ser trans'ormado enim"%enes y as( de esta manera son m"s '"ciles de asimilar. Como maestrosde#emos estimular y despertar las emociones aparte de sus acti!idadescorrespondientes y as( ellos desarrollen h"#itos correctos de acción y pensamiento&con re'erencia a lo #ueno& a lo !erdadero y a lo #ello.

     ARTICULO 4

    La educación es el m*todo m"s e5caz para un pro%reso social 'rente a unaaplicación de una ley o casti%o. 6ara lle%ar a tener una participación en la sociedad

    necesitamos la educación. Esta puede ser social 7de#ido a la inuencia so#re lapersona8 e indi!idual 7reconoce la 'ormación del car"cter8. $ay ue intentar

     untarlas en la escuela. 9ediante a educación& la sociedad puede or%anizarse y'ormarse en dirección hacia un o#eti!o.

     Tenemos el o#eti!o de ue la sociedad se conciencie de la importancia de laeducación en la !ida de las personas y de ue el pro'esor necesita una serie derecursos para poder lle!arlo a ca#o.

    La educación es conce#ida como un arte ue reuiere los meores artistas7con inteli%encia& simpat(a& tacto28 6ara la meor educación se necesita la unión dela ciencia y este arte.

    :unción del maestro; 6reparar a los indi!iduos para un 'uturo y !ida social&para ue sepan a'rontar sus pro#lemas del d(a a d(a. 9ediante el maestro se puedeacceder al reino de dios.

     Tra#ao realizado por;

    )

  • 8/19/2019 Resúmenes Artículos JOHN DEWEY

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     elasco

    Cristina ,umitru

    Anda 9ihaela Irimia

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