RESULTATS ENQUETE : RYHTMES SCOLAIRES 157 REPONSES : en couple 2 REPONSES : seul(e) 3 REPONSES : divorce(e) 7 sans REPONSE

RESULTATS ENQUETE : RYHTMES SCOLAIRES

157 REPONSES : en couple2 REPONSES : seul(e)

3 REPONSES : divorce(e)7 sans REPONSE


NOMBRE D’ENFANTS SCOLARISES ANNEE SCOLAIRE 2012/2013

71 REPONSES : 1 enfant69 REPONSES : 2 enfants13 REPONSES : 3 enfants

20 sans REPONSE



135 REPONSES : autant d’enfant rentrée 2013 que 2012

13 REPONSES : 1 enfant de plus rentrée 2013 que 2012

18 REPONSES: 1 enfant de moins rentrée 2013 que 2012

2 REPONSES : 2 enfants de moins rentrée 2013 que 2012

5 REPONSES : aucun enfant scolarisé à la rentrée 2013



112 REPONSES : autant d’enfant rentrée 2014 que 2013

14 REPONSES : 1 enfant de plus rentrée 2014 que 2013

33 REPONSES: 1 enfant de moins rentrée 2014 que 2013

17 REPONSES : aucun enfant scolarisé à la rentrée 2014


UTILISATION DE LA GARDERIE DU MATIN

118 REPONSES : n’utilisent pas la garderie du matin

48 REPONSES: utilisent la garderie du matin

31 REPONSES : n’utilisent pas d’autre moyen de garde le matin

135 REPONSES : utilisent un autre moyen de garde le matin


UTILISATION DE LA RESTAURATION SCOLAIRE

18 REPONSES : n’utilisent pas la restauration scolaire

150 REPONSES: utilisent la restauration scolaire

139 REPONSES : n’utilisent pas d’autre moyen de restauration le midi

26 REPONSES : utilisent un autre moyen de garde le midi


UTILISATION DE LA GARDERIE DU SOIR

100 REPONSES : n’utilisent pas la garderie du soir

68 REPONSES: utilisent la garderie du soir

128 REPONSES : n’utilisent pas d’autre moyen de garde le soir

39 REPONSES : utilisent un autre moyen de garde le soir


QUE FONT LES ENFANTS LE MERCREDI ACTUELLEMENT

12 REPONSES : centre de loisirs 5 Vern- 4 Le Lion -1 La Poueze

115 REPONSES: maison – famille – ass.maternelle

108 REPONSES : pas d’activité particulière

66 REPONSES : activités diverses

10 REPONSES : activités culturelles 5 Le Lion – 1 Vern – 2 Brain –

1 La Pouèze


QUE FONT LES ENFANTS LE MERCREDI ACTUELLEMENT

92 REPONSES : activité sportive (24 Le Lion – 17 Brain – 13 La Poueze – 9 Segré– 14 Vern – 4 Avrille - 2 Bécon – 3 La Membrolle – 2 Montreuil – 2 Angers – 1 St Clément – 1 ST-Georges – 1 La Gosnière)

9REPONSES: activité artistique ( 6 Le Lion– 1 ST-Georges – 1 Segré – 1 Brain )

8 REPONSES : autre activité (4 Le Lion – 1 La Membrolle – 1 Segré)


EN CAS D’ECOLE LE MERCREDI, UTILISERIEZ VOUS LA RESTAURATION SCOLAIRE ?

81 REPONSES : non 79 REPONSES: oui


QUE FONT LES ENFANTS LE SAMEDI ACTUELLEMENT?

µµ

136 REPONSES : les enfants restent à la maison

133 REPONSES: les enfants n’ont pas d’activité particulière

9 REPONSES : activités culturelles ( 7 Brain – 2 Segré)

36 REPONSES : activités sportives ( 10 Brain – 9 La Poueze - 6 Le Lion -4 Vern - 2 Angers – 2Bécon – 1 Montreuil – 1 ST-Clément - 1 Ponts de Cé)

3 REPONSES : activité artistique (Le Lion)

9 REPONSE : autre activité ( 5 Brain – 2 Le Lion – 1 Avrille – 1 Ponts de Cé)


DANS LE CADRE D’UNE NOUVELLE ORGANISATION QUE PREFERERIEZ VOUS?

112 REPONSES : organisation du temps scolaire le soir

35 REPONSES: augmentation de la pause meridiènne

26 REPONSES : ne se prononcent pas


EN CAS D’ECOLE LE MERCREDI, AURIEZ VOUS DES DIFFICULTES

D’ ORGANISATION ?

91 REPONSES : NON77 REPONSES: OUI 5 REPONSES : Ne se prononcent pas


EN CAS D’ECOLE LE MERCREDI,VOTRE ENFANT EST-IL SUSCEPTIBLE DE RENONCER A

SES ACTIVITES PERSONNELLES ?

94 REPONSES : NON

71 REPONSES: OUI

8 REPONSES : Ne se prononcent pas


EN CAS D’ECOLE LE SAMEDI, AURIEZ VOUS DES DIFFICULTES

D’ ORGANISATION ?

84 REPONSES : NON

82 REPONSES: OUI



EN CAS D’ECOLE LE SAMEDI,VOTRE ENFANT EST-IL SUSCEPTIBLE DE

RENONCER A SES ACTIVITES PERSONNELLES ?

109 REPONSES : NON

55 REPONSES: OUI



PENSEZ –VOUS QUE LE LA REFORME DES RYHTMES SCOLAIRE SOIT UNE OPPORTUNITE DES ACTIVITES SPORTIVES, ARTISTIQUES, CULTURELLES POUR LES

ENFANTS?

67 REPONSES : NON

87 REPONSES: OUI



PENSEZ –VOUS QUE CES ACTIVITES DOIVENT ETRE ORGANISEES PAR L’EDUCATION NATIONALE ?

78 REPONSES: OUI



PENSEZ –VOUS QUE CES ACTIVITES DOIVENT ETRE ORGANISEES PAR LA COMMUNE ?

22 REPONSES: OUI



PENSEZ –VOUS QUE CES ACTIVITES DOIVENT ETRE ORGANISEES PAR LA DES ASSOCIATIONS ?

20 REPONSES: OUI



LA REFORME VA-T-ELLE MODIFIER VOTRE VIE FAMILIALE ?

114 REPONSES: OUI 50 REPONSES : NON 9 REPONSES : Ne se prononcent pas


A VOTRE AVIS DANS QUELLES MESURES ?REPONSES LES PLUS FREQUENTES : Des coûts supplémentaires à prévoir, moins de temps libre pour les enfants, augmentation du nombre de réveils (certains élèves se

lèvent très tôt du fait des horaires de travail de leurs parents ) , plus de fatigue, moins de temps en famille, difficultés à se réorganiser pour les activités des enfants, problème de la prise en charge des enfants après le midi, perte de communication avec les enseignants ……...


LA REFORME VA-T-ELLE MODIFIER VOTRE VIE PROFESSIONNELLE ?

69 REPONSES: OUI91 REPONSES : NON 12 REPONSES : Ne se prononcent pas


A VOTRE AVIS DANS QUELLES MESURES ?

REPONSES LES PLUS FREQUENTES : difficultés à se réorganiser pour les activités des enfants, parents qui ont demandé un temps partiel afin de conserver les

mercredis disponibles pour leurs enfants, pourraient avoir du mal à réorganiser leur activité avec leurs employeurs, pour certains adapter leurs horaires signifie une perte de revenus, perte de revenus pour les assistantes maternelles, travail avec les enseignant plus difficile à organiser, rythmes de travail irréguliers de certains parents incompatibles avec cette nouvelle organisation ……


LA REFORME SERA-T-ELLE BENEFIQUE A VOTRE ENFANT ?

OUI, REPONSES LES PLUS FREQUENTES : si les activités proposées aux enfants sont organisées, et que ce temps ne soit pas de la « garderie », journée moins

chargée, meilleur apprentissage, rythme moins soutenu,permet de créer de nouvelles activités extra-scolaires,

activités plus diversifiées le samedi,


LA REFORME SERA-T-ELLE BENEFIQUE A L’ENFANT ?

NON , REPONSES LES PLUS FREQUENTES : cela ne suffira pas à alléger un programme déjà très chargé, les journées seront trop longues, les semaines plus longues, plus de fatigue pour les enfants, moins de sommeil, les parents restent septiques quand aux

activités qui pourront être proposées aux enfants, et craignent tous que ce temps scolaire ne soit transformé en garderie

Documents

RESULTATS ENQUETE : RYHTMES SCOLAIRES 157 REPONSES : en couple 2 REPONSES : seul(e) 3 REPONSES : divorce(e) 7 sans REPONSE