Respublikinė konferencija

„MŪSŲ GABIEJI: Gabių mokinių klubas (GMK)“

Gabių mokinių ugdymo veiklos įgyvendinimas

Alina Armonienė

2014-02-18

Gabių mokinių ugdymo situacija

• Gabių ir talentingų vaikų ugdymo programa (patvirtinta LR švietimo ir mokslo ministro 2009 m. sausio 19 d. įsakymu

• 2013 m. kovo 13 d. nutarimu dar tik rengiama priemonė Parengti ir patvirtinti gabių ir talentingų vaikų paieškos, atpažinimo sistemos sukūrimo ir mokyklų šiems vaikams prieinamumo didinimo veiksmų planą“

Turinys

• GMK priešistorė• GMK nuostatai (tikslas, principai, narystė, struktūra,

valdymas, atributika, dokumentai) • GMK susikūrimas • GMK partneriai• GMK stipriosios ir tobulintinos pusės

Dažniausiai kylantys klausimai• Ką vadiname Gabiais

vaikais?

Tai vaikai, kuriems būdingas didesnis intelektinis ir psichomotorinis jaudrumas, turtingesnė jausminė patirtis, vaizduotės srities bei emocinis jaudrumas, polinkis į perfekcionizmą ir kt.

• Kaip įsivaizduojate darbą su gabiais vaikais?

Darbas su gabiais vaikais – tai partnerystė tarp mokinių, jų tėvų, mokytojų, visos mokyklos bendruomenės, nes norint pasiekti norimą rezultatą reikia veikti ir dirbti kartu.

Kas tas GMK?

Tai vieta, kur gabūs mokiniai renkasi savo noru ir aktyviai dalyvauja klubo veiklose: įvairiuose susitikimuose su įžymiais žmonėmis, seminaruose, praktikumuose, organizuojamose išvykose, šventėse ir kt.

GMK priešistorė

• Gabių mokinių ugdymo galimybės – prioritetinė sritis Vilniaus Gabijos gimnazijoje.

• Gabių mokinių ugdymo darbo grupė (nuo 2007 m.).• Gabių mokinių strategijos įgyvendinimo priemonių ir veiklos

planas. • GMK įkūrimo poreikis.

GMK nuostatai (Vilniaus Gabijos gimnazijos direktoriaus 2009-11-24 įsakymas Nr.V-44):

• Tikslas – vienyti šio klubo narius, aktyvinti jų bendradarbiavimą siekiant mokslo kokybės, pažangos, novatoriškų sprendimų.

• Narystė – Vilniaus Gabijos gimnazijos gabūs mokiniai, susipažinę su klubo nuostatais ir pareiškę norą dalyvauti klubo veikloje. Narystė klube yra savanoriška. Šiais metais aktyviai dalyvauja 31 gabus mokinys (1- 8 klasių). Klubo nariai – ne vien akademinei sričiai gabūs vaikai, bet ir turintys meninių gabumų.

GMK nuostatai (tęsinys)(Vilniaus Gabijos gimnazijos direktoriaus 2009-11-24 įsakymas Nr.V-44):

• GMK narių teisės ir pareigos• GMK koordinavimas• GMK vadovauja prezidentas ir viceprezidentas (1 metų

kadencija)• GMK atributika (ženkliukai, spaudas, vardinės kortelės)• GMK dokumentai: Gabių ir talentingų vaikų ugdymo programa

(2009-01-19, Nr. ISAK-105), Vilniaus Gabijos gimnazijos Gabių mokinių ugdymo darbo grupės metų veiklos programos įgyvendinimo priemonių planas (2011-2012 m.m.), Vilniaus Gabijos gimnazijos gabių ir talentingų mokinių klubo nuostatai (2009-11-24, Nr. V-44) ir kt.

Mūsų veikla

• Klubo veikla orientuota į aktualiausių

klausimų, susijusių su integracija į Europos ir pasaulio mokslo erdvę, svarstymu, analize, savo nuomonės išsakymą aktualiais mokslo ir kitais klausimais.

• Klubas savo veikloje vadovaujasi demokratiškumo, pilietiškumo, akademinės laisvės, pagarbos, pažiūrų ir nuomonių įvairovės principais.

GMK partneriai• Vilniaus Gabijos gimnazija• Vaikų ir jaunimo klubas „Jaunystė“• Vilniaus pedagoginė ir psichologinė tarnyba (VPPT)• Vilniaus kino centras „Skalvija“ bei „Pasaka“• Vilniaus universitetas, Jidiš institutas • European Leadership Institute (ELI)• Lietuvos edukologijos universitetas (LEU)• Gabiųjų ugdymo centras (GUC)• Molėtų astronomijos observatorija (MAO)• Lietuvos nacionalinis radijas ir televizija (LRT)• ,,Dialogas“, „Švietimo naujienos“

GMK stipriosios ir tobulintinos pusės

• Inovatyvi mokinių ugdymo forma

• Galimybė patenkinti pažintinius, socialinius ir psichologinius poreikius

• Galimybė surasti bendraminčių iš skirtingų klasių kategorijų

• (1–8 klasės)

• GMK narių iniciatyvos skatinimas

• GMK narių atsakomybės paskirstymas

• GMK rėmėjų paieška

• GMK bendradarbiavimas su kitomis mokyklomis

GMK akimirkos

Nepamirškime, kad Gabūs mokiniai yra ypatingi. Tik reikia juos laiku pastebėti, sudaryti jiems sąlygas atsiskleisti, lavintis. Juk daug svarbiau matyti ne tai, kas miglotai dūluoja praeity, bet tai, kas ryškėja mums prieš akis. (T.Carlyle)

Sėkmės ugdant gabiuosius!