Reševanje problematike Reševanje problematike revščine z vseživljenjskim revščine z vseživljenjskim

učenjemučenjem

Ljudska univerza PtujLjudska univerza Ptuj  

IKT za starejšeIKT za starejše

Kranjska Gora (Hotel Larix), 01.-02.10.2009Kranjska Gora (Hotel Larix), 01.-02.10.2009

Iztočnice:Iztočnice:

Tematika delavnice: Tematika delavnice: računalniško opismenjevanje starejšihračunalniško opismenjevanje starejših Vodja delavnice: Vodja delavnice: Dušan ŠilakDušan Šilak Strokovnjak - teoretik: Strokovnjak - teoretik: Slava ŠarcSlava Šarc Naslov projekta:Naslov projekta: UČENJE STAREJŠIH ZA PARTNERSTVO S UČENJE STAREJŠIH ZA PARTNERSTVO S

TEHNOLOGIJO TEHNOLOGIJO

Fakulteta za zdravstvene vede MariborFakulteta za zdravstvene vede Maribor Predstavitev projekta: Predstavitev projekta: dr. Gregor Štiglicdr. Gregor Štiglic

PREDOSTNE USMERITVEPREDOSTNE USMERITVE VPLIV MOŽNOSTI PRIDOBIVANJA SREDSTEV IZ VPLIV MOŽNOSTI PRIDOBIVANJA SREDSTEV IZ

PROGRAMA GRUNDTVIG, ESS IN DRUGIH PROGRAMA GRUNDTVIG, ESS IN DRUGIH JAVNIH JAVNIH VIROVVIROV

– Na Ljudski univerzi Ptuj zelo uspešno deluje Univerza za III. življenjsko Na Ljudski univerzi Ptuj zelo uspešno deluje Univerza za III. življenjsko obdobje obdobje

– Članstvo iz leta v leto naraščaČlanstvo iz leta v leto narašča– Ukvarjajo se z različnimi dejavnostmiUkvarjajo se z različnimi dejavnostmi– Ves čas je v porastu zanimanje za računalniška znanjaVes čas je v porastu zanimanje za računalniška znanja– So generacija, ki ni rastla skupaj z znanji s tega področja, zato dela z So generacija, ki ni rastla skupaj z znanji s tega področja, zato dela z

računalnikom ne obvladajoračunalnikom ne obvladajo– Zato že vrsto let organiziramo začetne in nadaljevalne tečaje računalništva Zato že vrsto let organiziramo začetne in nadaljevalne tečaje računalništva

za starejšeza starejše– Tečaji potekajo v dopoldanskem času v računalniški učilnici na LU PtujTečaji potekajo v dopoldanskem času v računalniški učilnici na LU Ptuj– Izvedba računalniških programov za starejše je na LU Ptuj vedno brezplačnaIzvedba računalniških programov za starejše je na LU Ptuj vedno brezplačna– Možnosti vključevanja v različne projekte in s tem pridobivanja finančnih Možnosti vključevanja v različne projekte in s tem pridobivanja finančnih

sredstev nam omogočajo razširjanje dejavnosti in postavitev bolj smelih sredstev nam omogočajo razširjanje dejavnosti in postavitev bolj smelih ciljevciljev

– Starejšim tako nudimo bolj sveže pristope pri samem vključevanju in učenjuStarejšim tako nudimo bolj sveže pristope pri samem vključevanju in učenju

Zajamemo lahko širši krog udeležencev, tako da:Zajamemo lahko širši krog udeležencev, tako da: starejše vključujemo v različne projekte, kjer jih računalniško starejše vključujemo v različne projekte, kjer jih računalniško

opismenimo ali pa so ti projekti namenjeni izključno njim in opismenimo ali pa so ti projekti namenjeni izključno njim in sicer:sicer:

– Stari starši in vnukiStari starši in vnuki– Računalniška pismenost za odrasle Računalniška pismenost za odrasle – Center vseživljenjskega učenja Podravje in v okviru tega brezplačne poletne Center vseživljenjskega učenja Podravje in v okviru tega brezplačne poletne

računalniške delavnice (projekte delno financirata ESS in MŠŠ)računalniške delavnice (projekte delno financirata ESS in MŠŠ)– Središče za samostojno učenje, kjer starejši nad 55 let predstavljajo 60% Središče za samostojno učenje, kjer starejši nad 55 let predstavljajo 60%

vseh udeležencevvseh udeležencev

Ljudska univerza Ptuj je tudi partner v mednarodnem projektu Ljudska univerza Ptuj je tudi partner v mednarodnem projektu programa Grundtvig FEPID (programa Grundtvig FEPID (Further education for people with Further education for people with intellectual disabilities)intellectual disabilities)

– Namen projekta je vključitev v izobraževalne procese ljudi s posebnimi Namen projekta je vključitev v izobraževalne procese ljudi s posebnimi potrebamipotrebami

– V tem projektu smo dali poseben poudarek osebnemu izražanju V tem projektu smo dali poseben poudarek osebnemu izražanju posameznikov na umetniških področjihposameznikov na umetniških področjih

MOTIVACIJA STAREJŠIHMOTIVACIJA STAREJŠIH

– Organiziramo začetne in nadaljevalne tečaje računalništva za Organiziramo začetne in nadaljevalne tečaje računalništva za starejšestarejše

– Skozi vse leto organiziramo informativno – motivacijska Skozi vse leto organiziramo informativno – motivacijska srečanja s starejšimi, kjer jih seznanjamo z izvedbami srečanja s starejšimi, kjer jih seznanjamo z izvedbami računalniških programov in možnostmi vključevanjaračunalniških programov in možnostmi vključevanja

– Tečaji potekajo v dopoldanskem času v računalniški učilnici na Tečaji potekajo v dopoldanskem času v računalniški učilnici na LU PtujLU Ptuj

– Čas poteka tečaja prilagajamo željam udeležencevČas poteka tečaja prilagajamo željam udeležencev– Strokovnjak s področja informatike pripravi in izdela ustrezna Strokovnjak s področja informatike pripravi in izdela ustrezna

brezplačna učna gradivabrezplačna učna gradiva– Udeležence vabimo oziroma "novačimo" med člani Univerze za Udeležence vabimo oziroma "novačimo" med člani Univerze za

III. življenjsko obdobje ter z različnimi oglasi preko medijev tudi III. življenjsko obdobje ter z različnimi oglasi preko medijev tudi ostale zainteresirane iz te ciljne skupineostale zainteresirane iz te ciljne skupine

– Tempo dela prilagajamo posameznikomTempo dela prilagajamo posameznikom– Več krat kot pri ostalih skupinah zadeve ponovimo in Več krat kot pri ostalih skupinah zadeve ponovimo in

osvežimoosvežimo

MOTIVACIJA STAREJŠIHMOTIVACIJA STAREJŠIH

– Delo poteka v sproščenem vzdušjuDelo poteka v sproščenem vzdušju– Izpostavljamo posameznikove Izpostavljamo posameznikove

sposobnosti, uspehe in tako mu/ji sposobnosti, uspehe in tako mu/ji dvigamo samozavestdvigamo samozavest

– Vsak uspeh nagradimo s pohvaloVsak uspeh nagradimo s pohvalo– Poudarjamo pomen posameznikove Poudarjamo pomen posameznikove

volje za učenje – vsak se lahko nauči volje za učenje – vsak se lahko nauči vsega, če le hočevsega, če le hoče

– Leta niso nobena oviraLeta niso nobena ovira– Čisto vsi so dobrodošliČisto vsi so dobrodošli– Namen je vzbuditi pri starejših željo po Namen je vzbuditi pri starejših željo po

učenju, pridobitvi želenega znanja, da učenju, pridobitvi želenega znanja, da se otresejo strahu pred računalnikom, se otresejo strahu pred računalnikom, da se ponovno družijo in si dvigujejo da se ponovno družijo in si dvigujejo samozavestsamozavest

VPETOST V NAŠO DEJAVNOSTVPETOST V NAŠO DEJAVNOST

  – Ljudska univerza Ptuj se v želji približati znanje in idejo vseživljenjskega Ljudska univerza Ptuj se v želji približati znanje in idejo vseživljenjskega

učenja vsem ljudem, prijavlja in vključuje v različne projekte s področja učenja vsem ljudem, prijavlja in vključuje v različne projekte s področja izobraževanjaizobraževanja

– Sodelovanje v projektih bodisi kot partner ali vodilni partner sodi v Sodelovanje v projektih bodisi kot partner ali vodilni partner sodi v našo redno dejavnostnašo redno dejavnost

– Tako smo partnerji v različnih projektih s področja Tako smo partnerji v različnih projektih s področja računalniškega opismenjevanja v katere vključujemo starejše in računalniškega opismenjevanja v katere vključujemo starejše in sicer:sicer:

Stari starši in vnuki:Stari starši in vnuki:– Namen projekta je, da vnuki računalniško opismenijo stare starše Namen projekta je, da vnuki računalniško opismenijo stare starše

predvsem na področju internetapredvsem na področju interneta– Vnuke – mentorje pridobivamo iz ptujskih srednjih šol in jih ustrezno Vnuke – mentorje pridobivamo iz ptujskih srednjih šol in jih ustrezno

usposobimo za delo s starimi staršiusposobimo za delo s starimi starši– Vnuk – mentor dela individualno z največ dvema ali tremi starimi staršiVnuk – mentor dela individualno z največ dvema ali tremi starimi starši– Vsaka skupinica se sreča do trikrat tedenskoVsaka skupinica se sreča do trikrat tedensko– Delo poteka v računalniški učilnici na LU Ptuj in v središču za Delo poteka v računalniški učilnici na LU Ptuj in v središču za

samostojno učenjesamostojno učenje– Velika pridobitev pri tem pa je predvsem premoščanje Velika pridobitev pri tem pa je predvsem premoščanje

medgeneracijskega prepadamedgeneracijskega prepada

VPETOST V NAŠO DEJAVNOSTVPETOST V NAŠO DEJAVNOST

  – Računalniška pismenost za odrasle:Računalniška pismenost za odrasle:

Program obsega 60 ur in je namenjen začetnikomProgram obsega 60 ur in je namenjen začetnikom Do sedaj smo v okviru tega usposobili tudi tri skupine starejšihDo sedaj smo v okviru tega usposobili tudi tri skupine starejših

– Aktivno jih vključujemo v dejavnosti CVŽU PodravjeAktivno jih vključujemo v dejavnosti CVŽU Podravje Kar 90% udeležencev na poletnih računalniških delavnicah je bilo starejših od Kar 90% udeležencev na poletnih računalniških delavnicah je bilo starejših od

55 let55 let Pripravljamo še jesenske delavnice za dve skupini, ki sta že sedaj polno Pripravljamo še jesenske delavnice za dve skupini, ki sta že sedaj polno

zasedenizasedeni

– Dejavnosti središča za samostojno učenje na LU PtujDejavnosti središča za samostojno učenje na LU Ptuj Sem pa sodi tudi organiziranje in izvajanje različnih računalniških programov, ki Sem pa sodi tudi organiziranje in izvajanje različnih računalniških programov, ki

so namenjeni računalniškemu opismenjevanju starejših. Udeležba je seveda so namenjeni računalniškemu opismenjevanju starejših. Udeležba je seveda brezplačna.brezplačna.

RAZŠIRJANJE IN UPORABA TER TRAJNOSTRAZŠIRJANJE IN UPORABA TER TRAJNOST

– Vedenje o dejavnostih, ki jih izvaja LU Ptuj za starejše Vedenje o dejavnostih, ki jih izvaja LU Ptuj za starejše oziroma možnostih vključitve v le te so dobro poznane oziroma možnostih vključitve v le te so dobro poznane lokalnemu prebivalstvulokalnemu prebivalstvu

– Rast števila članov ter njihova pripadnost in lojalnost kažejo, Rast števila članov ter njihova pripadnost in lojalnost kažejo, da se zavest o nujnosti vseživljenjskega učenja vrašča v da se zavest o nujnosti vseživljenjskega učenja vrašča v zavest starejšihzavest starejših

– Poudarek je tudi na socialni noti – druženjuPoudarek je tudi na socialni noti – druženju

– Zato bomo z ustreznimi programi nadaljevali in tako Zato bomo z ustreznimi programi nadaljevali in tako omogočali najširšemu krogu vključitev v želene aktivnostiomogočali najširšemu krogu vključitev v želene aktivnosti

PARTNERSTVO V NACIONALNEM IN PARTNERSTVO V NACIONALNEM IN EVROPSKEM KONTEKSTUEVROPSKEM KONTEKSTU

– Partnerstva v različnih projektih omogočajo izmenjave Partnerstva v različnih projektih omogočajo izmenjave uporabnih znanj, izkušenj in primerov dobrih praksuporabnih znanj, izkušenj in primerov dobrih praks

– Naši gostje iz Evrope v okviru Study visit, ki smo ga izvedli Naši gostje iz Evrope v okviru Study visit, ki smo ga izvedli preko CMEPIUS-a v aprilu letos, so bili navdušeni nad preko CMEPIUS-a v aprilu letos, so bili navdušeni nad dejavnostmi TŽO, našemu načinu usposabljanja starejših za dejavnostmi TŽO, našemu načinu usposabljanja starejših za računalniška znanja ter nad projektom Stari starši in vnukiračunalniška znanja ter nad projektom Stari starši in vnuki

– Dogovorili smo se za sodelovanje na to temo v bodočih Dogovorili smo se za sodelovanje na to temo v bodočih mednarodnih projektihmednarodnih projektih

– Člani naše Univerze za III. življenjsko obdobje so vključeni Člani naše Univerze za III. življenjsko obdobje so vključeni tudi v nacionalno Univerzo TŽO v kateri aktivno sodelujejotudi v nacionalno Univerzo TŽO v kateri aktivno sodelujejo

PREDNOSTI IN SLABOSTI SODELOVANJA PREDNOSTI IN SLABOSTI SODELOVANJA V EVROPSKIH IN NACIONALNIH V EVROPSKIH IN NACIONALNIH PARTNERSTVIHPARTNERSTVIH

– Sodelovanje v evropskih in nacionalnih projektih nam omogoča finančno Sodelovanje v evropskih in nacionalnih projektih nam omogoča finančno podprtost dejavnostipodprtost dejavnosti

– Izmenjujemo znanja in dobre prakseIzmenjujemo znanja in dobre prakse

– Seznanjamo se z delom na področju IKT za starejše v drugih organizacijah in Seznanjamo se z delom na področju IKT za starejše v drugih organizacijah in državahdržavah

– Seznanjamo se s svežimi pristopi in načini dela na področju IKT za starejšeSeznanjamo se s svežimi pristopi in načini dela na področju IKT za starejše

– Širitev socialne mrežeŠiritev socialne mreže

– Na tanek led pa stopimo pri pomanjkljivem poznavanju tujih predpisovNa tanek led pa stopimo pri pomanjkljivem poznavanju tujih predpisov

– Pri graditvi socialne mreže pomanjkljiva komunikacija – nepoznavanje jezika Pri graditvi socialne mreže pomanjkljiva komunikacija – nepoznavanje jezika

Iztočnice za diskusijo:Iztočnice za diskusijo:

VPLIV MOŽNOSTI PRIDOBIVANJA VPLIV MOŽNOSTI PRIDOBIVANJA SREDSTEV:SREDSTEV:

– Kako ostale organizacije in ustanove po Sloveniji pridobivajo sredstva Kako ostale organizacije in ustanove po Sloveniji pridobivajo sredstva ESS, MŠŠ in ostalih javnih virov za vseživljnenjsko učenje ranljivih skupin?ESS, MŠŠ in ostalih javnih virov za vseživljnenjsko učenje ranljivih skupin?

– Kako bolje, uspešneje črpati sredstva namenjena izboljšanju stanja Kako bolje, uspešneje črpati sredstva namenjena izboljšanju stanja ranljivih skupin in boju proti revščini?ranljivih skupin in boju proti revščini?

– Ali vidimo pomen tovrstne dejavnosti?Ali vidimo pomen tovrstne dejavnosti?

– Kakšne programe oziroma projekte v ta namen izvajati? Kakšne programe oziroma projekte v ta namen izvajati?

– Kako pa jih financirati, če nismo vključeni v projekt?Kako pa jih financirati, če nismo vključeni v projekt?

– Kdo so še lahko ciljne skupine katerim lahko naša dejavnost pomaga?Kdo so še lahko ciljne skupine katerim lahko naša dejavnost pomaga?

MOTIVACIJA IN PRISTOP K CILJNI SKUPINI:MOTIVACIJA IN PRISTOP K CILJNI SKUPINI:– Kako ugotavljati potrebe ciljne skupine?Kako ugotavljati potrebe ciljne skupine?

– Kako jih motivirati za sodelovanje, oziroma kakšen pristop Kako jih motivirati za sodelovanje, oziroma kakšen pristop uporabiti?uporabiti?

– Kaj poudariti pri motivaciji?Kaj poudariti pri motivaciji?

VPETOST PROJEKTA V NAŠO DEJAVNOST:VPETOST PROJEKTA V NAŠO DEJAVNOST:– Kako se projekt ujema in povezuje z redno dejavnostjo Kako se projekt ujema in povezuje z redno dejavnostjo

ustanove?ustanove?

– Ali je projekt nov ali pa je nastal na osnovi že obstoječe Ali je projekt nov ali pa je nastal na osnovi že obstoječe dejavnosti?dejavnosti?

– Če je posledica že obstoječe, kaj projekt prinaša novega, Če je posledica že obstoječe, kaj projekt prinaša novega, boljšega?boljšega?

DISEMINACIJA:DISEMINACIJA:

– Ali naj projektne aktivnosti postanejo del redne dejavnosti, tudi Ali naj projektne aktivnosti postanejo del redne dejavnosti, tudi po zaključku projekta?po zaključku projekta?

– Kako uporabljati dosežke projekta pri razširjanju dejavnosti?Kako uporabljati dosežke projekta pri razširjanju dejavnosti?– Koliko časa traja projekt?Koliko časa traja projekt?– Kako nadaljevati z aktivnostmi po preteku projekta?Kako nadaljevati z aktivnostmi po preteku projekta?

PARTNERSTVA V NACIONALNEM IN PARTNERSTVA V NACIONALNEM IN EVROPSKEM KONTEKSTU:EVROPSKEM KONTEKSTU:– Kakšne ugodne učinke so partnerstva prinesla?Kakšne ugodne učinke so partnerstva prinesla?– Kje smo imeli težave?Kje smo imeli težave?– Česa nismo dosegli?Česa nismo dosegli?– Na kakšne ovire smo naleteli?Na kakšne ovire smo naleteli?

PREDNOSTI IN SLABOSTI SODELOVANJA V EU IN NACIONALNIH PARTNERSTVIH:

-Kje vidimo prednosti sodelovanja pri mednarodnih in nacionalnih partnerstvih?

-Kako lahko to uporabimo v praksi?

-Kaj nas najbolj moti pri teh partnerstvih?

-Kako bi to lahko odpravili?

- Imamo vpliv na to?