REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA OSJEČKO BARANJSKA … · Kod učitelja poticati pripremanje za nastavu u skladu sa zahtjevima suvremene nastave uz korištenje svih raspoloživih nastavnih

1

REPUBLIKA HRVATSKA

ŽUPANIJA OSJEČKO BARANJSKA

OSNOVNA ŠKOLA POPOVAC

2

KURIKULUM

ŠKOLSKA GODINA 2018./2019.

POPOVAC, rujan 2018.

R.b. Sadržaj Stranica

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI 5

2. RAZVOJNI PROGRAM 7

3. PODRUČJA KURIKULUMA 12

3.1. ŠKOLSKI PROJEKTI

- Pričam ti priču

-Advent u našem razredu

-Zdrava prehrana

-Ručni radovi

-Putujemo u prošlost

-Europski dan jezika

-Moj zavičaj

-Međunarodna Eko škola

-Obiteljsko stablo

-Bookmark project

-Projekt „Šafran“

-Zelena knjižnica

-Učiti kako učiti

-Zdrav za 5

-Slika-skupovi točaka u ravnini

- Mjerenje veličine snježne pahuljice i konstrukcija

Kochove pahuljice

-Najviše volim (statistika)

-Određivanje visine stabla

-Stablo nasljeđivanja

-Projekt Pitagora

-Obilježavanje dana broja pi

-Izrada geometrijskih tijela

-Svjetski dan matematike

-Erasmus + Kids against plastic pollutio Future begins now

-Planet Zemlja-vodeni planet -Sigurnost i zaštita djece na internetu -Europski tjedan programiranja

- Dabar – međunarodno online natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja -Legiranje ne drogiranje -Weihnachten -Večer matematike -Tjedan sigurnijeg interneta -Vremeplov

12

3

-Povjesničar mjeseca -Velikani hrvatske poezije Glava bez znanja-tvrđava bez vojske -Život u srednjem vijeku -Blago moga zavičaja -Zaplešimo kroz svijet -Povjesničari kreativci -Djela milosrđa -Razglednica moga mjesta

3.2. DOPUNSKA NASTAVA

-matematika

-fizika

-engleski jezik

-hrvatski jezik

-kemija

54

3.3. DODATNA NASTAVA

-matematika

-hrvatski jezik

-povijest

-geografija

59

3.4. IZBORNA NASTAVA

-njemački jezik PŠ Kneževo

- njemački jezik

-Informatika

-vjeronauk

63

3.5. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI -Mali rukotvorci

-Plesna skupina

-Školski zbor

-Recitatori

-Web novinari

-origami

-Recitatori u PŠ Kneževo

-Mali knjižničari

-Mali folklor

-KDBZ-jezik moga zavičaja

-Glagoljaši

-Ekološka skupina

-Odbojka

-Marijini obroci

67

3.6. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

-Škola u prirodi-Orahovica

-Višednevna ekskurzija Hrvatskom

-jednodnevni izlet-Hrvatska

-Božićni tramvaj

-Posjet Muzeju Slavonije

81

4

-Orijentacija

-Klizanje

-Posjet Etnološkom centru baranjske baštine

-Naše mjesto

-Posjet HNK Osijek dječje kazalište Osijek

-terenska nastava kroz godišnja doba

-kako žive redovnici

3.7. ŠKOLSKI TIMOVI

-tim za suradnju s roditeljima

-Tim za zabavu,razonodu i medijsku djelatnost

-Tim za humanitarnu djelatnost

-Tim za šport

-Tim za kulturno i tehničko stvaralaštvo

-Tim za ekologiju

-Tim za javnu i kulturnu djelatnost škole

-

93

3.8. OSTALE AKTIVNOSTI TE OBILJEŽAVANJE

ZNAČAJNIJIH DATUMA

INTEGRIRANI DANI

-Moja škola

-Olimpijski dan

-Dan starijih osoba

-Dani kruha

-Dječji tjedan

-Božićna radionica

-Valentinovo

-Maskenbal

-uskrsna radionica

-Dan obitelji i majčin dan

-Godišnjica pogibije P.Zrinjskog i F:K:Frankopana

-Sveti Nikola

-Integrirani dan-100.dan nastave

-Dan ružičastih majica

-2.listopada- međunarodni dan nenasilja

-Međunarodni Dan djeteta 20.11.

-Dan kravate

-Dan sjećanja na žrtvu Vukovara

-1.12. svjetski dan borbe protiv AIDS-a

-Dan rukopisa, 23. 1.

-Dan neovisnosti RH

-Sv. Dan izumitelja

-dan sjećanja na žrtve holokausta

-Dani hrvatskoga jezika

100

5

3.9. ŠKOLSKA ZADRUGA „REKREATIVNE

PČELICE“

-radionica obrade drveta

-ekološka sekcija

- origami

-radionica očuvanja tradicije i običaja

-mali rukotvorci

-Quiling

127

129

130

131

132

133

134

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI POPOVAC

OSNOVNA ŠKOLA: POPOVAC

ADRESA: (mjesto, ulica,broj) VLADIMIRA NAZORA 26

BROJ I NAZIV POŠTE: 31303 POPOVAC

BROJ TELEFONA: 728-384

BROJ TELEFAXA: 728-119

ŽUPANIJA: OSJEČKO-BARANJSKA

web: http://www.os-popovac.skole.hr/

mail: [email protected]

http://www.os-popovac.skole.hr/

6

BROJ UČENIKA: I.-IV.:61 BR. RAZ. ODJ.: 7

V.-VIII.:51 BR. RAZ. ODJ.: 7

UKUPNO: 112 UKUPNO: 14

BROJ PODRUČNIH ŠKOLA: 2

BROJ DJELATNIKA: a) učitelja razredne nastave 7

b) učitelja predmetne nastave 19

c) stručnih suradnika 2

d) ostalih djelatnika / 10

RAVNATELJICA ŠKOLE: JADRANKA SABLJAK, prof. pedagogije,

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i

članka 60. Statuta Osnovne škole Popovac na sjednici održanoj 4. listopada 2018.

godine, a uz suglasnost Vijeća roditelja te na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice,

Školski odbor donosi:

KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019. godinu.

Predsjednica Školskog odbora: Ravnateljica:

Ankica Ostojić Jadranka Sabljak, prof.

Klasa: 602-02/18-01-38

Ur.broj: 2100/19-18-01

U Popovcu 4. listopada 2018.

Osnovna škola Popovac smještena je u ruralnoj sredini iz koje se stanovništvo

iseljava zbog nezaposlenosti i niskog standarda života te smo pri izradi školskog

kurikuluma stavili naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Središte

i polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših učenika,

roditelja i lokalne zajednice. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u

kurikulumu su: postojanje stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji

roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice.

MISIJA:

Odgojiti i obrazovati učenike te ih osposobljavati za odgovornosti u životu, u

sadašnjosti i budućnosti.

Razvijati u učeniku osjećaj poštivanja osnovnih ljudskih i životnih vrijednosti,

vrijednosti rada, samostalnosti i spremnosti na pomaganje i suradnju, na zajedništvo i

toleranciju.

VIZIJA:

7

Želimo otvorenu školu, suvremeno opremljenu, u koju će učenici rado dolaziti

kako bi usvojili znanja u skladu sa svojim sposobnostima i interesima te razvili sve

potrebne kompetencije za život.

CILJ:

Stjecanje trajnog i primjenjivog znanja, te osposobljavanje za cjeloživotno učenje.

STRATEGIJA:

Koristiti sve svoje potencijale, u rad škole uključivati i roditelje te nastojati da

učenici budu aktivni sudionici u nastavi i u ostalim oblicima odgojno-obrazovnim rada.

Stalno stručno osposobljavati naše učitelje te ih dodatno educirati za rad s učenicima s

posebnim potrebama, s naglaskom na učenike s ADHD-om te nemogućnošću

koncentracije. Kod učitelja poticati pripremanje za nastavu u skladu sa zahtjevima

suvremene nastave uz korištenje svih raspoloživih nastavnih sredstava, vodeći računa o

stalnom opremanju škole suvremenim nastavnim sredstvima. Uvažavati dječja prava kroz

učenje učenika o njihovim pravima i obvezama kao i donošenja pravila ponašanja od

strane učenika kao i mjera za prekršitelje tih pravila. Poticati samovrjednovanje učitelja i

učenika kao mehanizam razvoja Škole. Poticati rad na projektima kako u razrednom

odjelu, tako i na školskom nivou s naglaskom na mobilnost učenika i učitelja kroz

programe Erasmus plus.

Surađivati s lokalnom samoupravom i stručnim institucijama, prezentirati svoj rad

javnosti te stalno brinuti o ugledu škole.

U školskom kurikulumu prikazujemo sve posebnosti naše škole vezane uz izbornu

nastavu, dopunsku,dodatnu, izvanučioničku, terensku te ekskurzije, kao i izvannastavne

aktivnosti. Donosimo i programe većih projekata na kojima će se raditi ove školske

godine, kao i programe rada školskih timova.

8

RAZVOJNI PLAN

Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti za

ostvarivanje ciljeva

Nužni resursi

(financijski,

organizacijski,

ljudski)

Datum do kojeg će

se cilj ostvariti

Nadležna osoba Mjerljivi pokazatelji

Ostvarivanja ciljeva

UČENJE I

POUČAVANJE

-nastava usmjerena

na učenika

-opremanje

učionica

suvremenom

opremom

-podizanje

motivacije učenika

-organizirati radionicu za

učenike petih razreda s

temom „Kako učiti…“

-redovito pripremanje učitelja

za nastavu vodeći računa o

individualnim potrebama

učenika

-koristiti za pripremu više

izvora znanja

-Opremanje svake učionice

računalom i projektorom

-preseljenje informatičke

učionice i opremanje novim

računalima

-učenicima podijeliti zadatke

da ih pripreme kako bi se

aktivno uključili i u obradu

novoga gradiva-obrnuta

učionica

-na satu koristiti različite

nastavne metode i povezivati

novo gradivo s ranije

obrađenim i s primjenom

istoga u životu

-učiniti školu mjestom

ugodnim za boravak učenika

-kod ponavljanja i

uvježbavanja pripremiti

zadatke različite težine

-uključivanje učenika u

projektne aktivnosti, izbornu,

Psihologinja,

razrednici

MZO,

MZO

Svi učitelji

angažman razrednika,

svih učitelja i roditelja

Studeni 2018.

Tijekom godine

Suzana Leskovar-

psihologinja

Jadranka Sabljak

ravnateljica

Stručna služba,

razrednici, svi

učitelji

-evaluacijski listić s

radionice

-uvid u priprave učitelja

-uvid u nastavni rad

barem dva puta tijekom

godine

-opremljene učionice

-listići sa zadacima

-poboljšani uspjeh

učenika, manje

izostanaka

9

VREDNOVANJE

UČENIČKOG

NAPREDOVANJA

I POSTIGNUĆA

-ocjene učenika u

skladu s njihovim

znanjem i po svim

zakonskim

kriterijima

-poticati učenje za

znanje, a ne za

ocjenu

-Podizanje razine

znanja učitelja na

temu vrednovanja

dodatnu nastavu i izlete i

ekskurzije

-redovito pratiti napredovanje

učenika i obavještavati ih o

trenutnoj situaciji/ocjeni/ i u

kojem je ona odnosu na

željenu ocjenu s početka

nastavne godine

-pratiti i analizirati sate

ocjenjivanja i ponavljanja

-Osigurati dodatne zadatke za

učenike koji mogu više

-redovito, na svakom satu

provjeravati znanje nekog

učenika

-izbjegavati duga ispitivanja

učenika

-Individualno

usavršavanje učitelja

kroz stručnu literaturu

na temu vrednovanja

Stručni aktivi

14.lipnja 2019.

Psihologinja i

ravnateljica

Ravnateljica,

stručna služba,

voditelji aktiva

Bilješke u imeniku

Anketiranje svih

sudionika o njihovom

mišljenju na kraju

nastavne godine

-rezultati nacionalnih

ispita

-analiza ocjenjivanja na

sjednici UV

Evidencija korištenja

stručnih materijala u

knjižnici

Realizacija i broj stručnih

aktiva na ovu temu

10

Prioritetno područje

Ciljevi Metode i aktivnosti za

ostvarivanje ciljeva

Nužni resursi

Datum do kojeg će

se cilj ostvariti

Nadležna osoba Mjerljivi pokazatelji

Ostvarivanja ciljeva

ŠKOLSKI ETOS

-discipliniranje

učenika

-izrada školskih pravila od

strane učenika i traženje da se

ista poštuju

-reagirati na svaki oblik

nepoželjnog ponašanja

-radionice na satima

razrednika/bonton/

-razgovori s ciljanim

skupinama učenika i roditelja,

u razgovor uključiti djelatnike

Centra za socijalnu skrb i

policije

-pripremati se za nastavu

vodeći računa o tome da bude

zanimljiva, sa sadržajima do

kraja sata prilagođenim

učenicima

-koristiti tihu i laganu glazbu

na nastavi

-dežurstvo učitelja u vrijeme

odmora na hodniku, puštanje

glazbe

-redovito kontaktirati

stručnjake CZSR radi

savjetovanja roditelja i

učitelja kao i upućivanje

učenika na opservaciju

-suradnja s odjelom za

maloljetnike PU radi

prevencije maloljetničke

delinkvencije

-jednom mjesečno

sastanak Vijeća

učenika

-redoviti kontakti s

roditeljima učenika

koji narušavaju

disciplinu

30.10.2018.

Jadranka Sabljak

razrednici

-psihologinja,

ravnateljica

-svi učitelji

Ravnateljica

psihologinja

-radna disciplina na

nastavi-

procjenom/samoprocjeno

m

-anketiranje svih

sudionika o njihovom

mišljenju na kraju godine

-izvješće o Programu

-broj održanih radionica

po odjelu

-broj održanih razgovora

s učenicima/roditeljima

-zapisnici sa sastanaka

-evidencije uvida

ravnatelja i stručnih

suradnika u rad učitelja

-evidencija suradnje

-osvijestiti važnost

prilagođenog

ponašanja

-organiziranje zajedničkih

sastanaka učitelja i roditelja s

ciljem zajedničkog djelovanja

-roditelji-organiziranje

masovnih sastanaka

rujan 2018.

Jadranka Sabljak

-broj sastanaka, analiza

zapisnika (prijedloga,

zaključaka)

11

-stvoriti ugodnu

atmosferu u školi

za rad i boravak

na postizanju bolje radne

discipline

-održavanje sastanka učitelja i

svih učenika- podsjećanje na

školske propise i pravila

-izrađivanje zajedničkih

pravila za ponašanje učenika

za vrijeme nastave i odmora

-vršnjaci pomagači

-insistirati na dosljednosti

provođenja svih postavljenih

pravila

kroz programe školskih

timova za kvalitetu

-obogaćivati izvannastavni

rad

-pratiti ponašanje učenika te

isticati učenika mjeseca na

prigodnom panou.

-nastavne sadržaje prilagoditi

učenicima-izmjenjivati više

različitih aktivnosti na satu

-pomoćnici (asistenti)

za rad s učenicima s

posebnim potrebama

--svi učitelji i učenici

-učenici i razrednici

Voditelji školskih

timova

Učiteljko vijeće i

vijeće učenika

Tijekom godine

31.listopada 2018.

Listopad 2018.

Tijekom godine

kontinuirano.

Do 31.kolovoza

2019.

Jadranka Sabljak

Suzana Leskovar

Suzana Leskovar

Jadranka Sabljak

predsjednica Vijeća

učenika

Psihologinja

-zapisnik o sastanku

-oglašavanje pravila na

učenicima dostupnim

mjestima

-rasprava s učiteljima o

etičkom kodeksu na

sjednici UV

-jedanput tjedno snimiti

protokolom promatranja

stanje discipline pod

velikim odmorom, te pri

ulazu i izlazu učenika iz

škole;izvješćivanje

učitelja o (ne) disciplini

na satu

-zapisnik o osnivanju

Timova, opis njihovoga

zaduženja

-provedba izbora učenika

mjeseca prema

donesenim pravilima

-analiza uzorka priprava

učitelja za nastavu

-partnerstvo s

roditeljima

-izrada i podjela letka za

roditelje budućih prvašića

-roditeljski sastanci, skupni i

Stručna služba

roditelji,učenici,učitelji

-lipanj 2019.

-psihologinja

Stručni suradnici ,

-evidencija realizacije

12

-osviješćivanje i

podizanje razine

profesionalne etike

individualni kontakti

-obavještavanje telefonom ili

pismeno o napretku učenika

jednom mjesečnoj edukacija

roditelja za korištenje e-

dnevnika

-omogućiti veći angažman

roditelja prilikom rješavanja

problemskih situacija u školi

-uključiti roditelje kao

pomagače za rad s učenicima

s ADHD-om

-organizirati zajedničko

druženje roditelja, učenika i

učitelja

-roditelji u kreativnim

radionicama, uz djecu na

prodajnim štandovima

-sportski susreti učitelja i

roditelja

Ponovno upoznavanje učitelja

s točkama Etičkog kodeksa

Učitelji

-Uskrs, Dani kruha,

Božić

15.svibnja DAN

OBITELJI

-do 14. lipnja 2019.

14.lipnja 2019.

razrednici,vijeće

roditelja

Stanković,Hmura,

Štimac-učiteljice

Bukalo i tim za

sport

Ravnateljica,

psihologinja

e-dnevnik rada odjela,

razgovor s pomagačima

-fotografije, kratko

vrjednovanje

zadovoljkstva roditelja i

učenika

-izvješće voditelja

radionica, obrazac za

vrjednovanje roditelja

sudionika

-izvješće o druženju,web

stranica

-fotografije, intervju s

roditeljima, web stranica

Evidencija realizacije na

UV

13

PROJEKTI

aktivnost, program i/ili projekt

Pričam ti priču

ciljevi aktivnosti, programa i/ili

projekta

Poticati učenike na razvijanje čitalačkih sposobnosti,

razvijanje brzine i tehnike čitanja. Samostalno prepričavanje i

pravilan izgovor (dikcija). Stvaranje priče na osnovu slike,

predmeta i sl.

namjena aktivnosti, programa

i/ili projekta

Razvijanje ljubavi prema kreativnom izričaju i književnosti.

nositelji aktivnosti, programa

i/ili projekta i njihova

odgovornost

Ana Predojević i 1. i 3. razred PO Branjina, roditelji

način realizacije aktivnosti,

programa i/ili projekta

Nastavak na prošlogodišnji projekt Bajka. Projekt će se

realizirati kroz redovnu nastavu hrvatskoga jezika i

izvannastavnih aktivnosti.

vremenik aktivnosti, programa

i/ili projekta

Kroz cijelu nastavnu godinu.

način vrednovanja i način

korištenja rezultata

vrednovanja

Prezentacije i prikazi na školskim priredbama.

detaljan troškovnik aktivnosti,


50 kn

14

aktivnost, program i/ili

projekt

RAZREDNI PROJEKT

ADVENT U NAŠEM RAZREDU

ciljevi aktivnosti,


Poticanje humanosti, dobrote, međusobnog pomaganja i

uvažavanja različitosti.

namjena aktivnosti,


Njegovati običaje i čuvati baštinu

Bolje upoznati prijatelje u razredu.

Iskazati zadovoljstvo zbog učinjenih dobrih djela

nositelji aktivnosti,

programa i/ili projekta i

njihova odgovornost

Ankica Ostojić i učenici 1. razreda OŠ Popovac

način realizacije

aktivnosti, programa i/ili

projekta

čitaju priče i pjesme o dobroti i različitim božićnim

običajima,

izrađuju i pišu čestitke,izrađuju različite ukrase

ukrašavaju učionicu,hodnik,hol

daruju prijatelje samostalno izrađenim sitnicama

pjevaju i slušaju pjesme

s roditeljima izrađuju tradicionalne božićne slatkiše

vremenik aktivnosti,

programa i/ili projekta Prosinac 2018.



vrednovanja

Prezentacija projekta

Izložba učeničkih likovnih radova

detaljan troškovnik


projekta

Nema troškova

15

Projekt, dopunska,

dodatna, terenske nastava

itd.

Zdrava prehrana Razredni projekt

ciljevi projekta,

dopunske, dodatne

nastave itd.

Spoznati kako zdravom i pravilnom prehranom osiguravamo

osnovu zdravlja. Usvajati pravilne dnevne obroke.

Izgrađivati pravilan odnos prema hrani. Kroz praktičan rad s

raznim materijalima razvijati kod učenika higijenske navike

prije, za vrijeme i poslije jela.

namjena projekta

Vizualno uočavanje promjena na voću , povrću. Realizacija

planiranih programskih sadržaja izvan

učionice: poticati i razvijati pozitivan odnos prema prehrani te

osobnom zdravlju.

nositelji projekta i

njihova odgovornost

Učiteljica razredne nastave:

Ivana Vrbek Mesić

Učenici 4. razreda OŠ Popovac

način realizacije projekta

Uočavanje, opisivanje, povezivanje sadržaja, druženje i igra.

Vremenik projekta Tijekom nastavne godine 2018./2019.



vrednovanja

Svi učenici dobivaju priliku prezentirati svoje rezultate

drugima (razredni pano, pano u holu škole).


projekta

Učenici i učiteljica će donositi voće i povrće.

16

Projekt, dopunska,

dodatna, terenske

nastava itd.

Ručni radovi

Razredni projekt

ciljevi projekta,

dopunske, dodatne

nastave itd.

Upoznati učenike s načinom tkanja tkanine na tkalačkom stanu,

način obrade i dobivanja niti.

Poticati učenike da cijene ljudski rad jer rezultati njihova rada

pomažu i nama da lakše živimo.

Upoznati učenike s različitim ručnim radovima te poticati na

izradu istih.

Poticati komunikaciju i motivirati učenike da kroz druženje s

učenicima iz odjela i škole razvijaju suradnju, kreativnost, timski

rad.

Razvijati kreativno mišljenje, osposobljavanje učenika za

samostalni kreativni i istraživački rad.

Razvijati glazbeni i likovni ukus i zanimanje za ručni rad, osjećaj

za lijepo, osjećaj za ritam i pokret te vještinu zapažanja.

Njegovanje kulturne baštine.

namjena projekta

Upoznati život naših predaka kroz razgovor, intervju, istraživački

rad.

Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja kulturne baštine: razvijanje

komunikacijskih i tjelesnih sposobnosti.

Interaktivan odnos i razvijanje komunikacije i suradnje među

učenicima, nastavnicima, roditeljima, mještanima.

Program je namijenjen svim učenicima koji sudjeluju u različitim

projektima.


njihova odgovornost

Koordinator : Lidija Štimac Učenici od 1. do 4. razreda PŠ Kneževo Ostali sudionici: Učiteljica Mirjana Pralica


Praktična nastava, Timski rad učenika pod vodstvom nositelja

aktivnosti, izvannastavne aktivnosti, radionice, folklor, posjeti.

Vremenik projekta Tijekom godine

način vrednovanja i

način korištenja

rezultata vrednovanja

Redovito praćenje tijekom nastavne godine, angažiranost i

kreativnost učenika u radu; izvannastavnih aktivnosti



projekta

Sredstva za materijal će se osigurati iz sredstava školske zadruge.

17

Projekt, dopunska,

dodatna, terenske

nastava itd.

Putujemo u prošlost

projekt 3. razreda

ciljevi projekta,

dopunske, dodatne

nastave itd.

Istraživati povijest - istražiti kako su se u prošlosti ljudi odijevali,

koje igre su se djeca igrala u prošlosti te koje predmete su ljudi

svakodnevno koristili.

namjena projekta

Usporedba prošlosti i sadašnjosti, uočavanje sličnosti i razlika.

Druženje i suradnja učenika te iskazivanje dojmova i osjećaja.


njihova odgovornost


Nataša Solina

i učenici 4. razreda OŠ Popovac

način realizacije

projekta

Uočavanje, istraživanje, opisivanje, povezivanje sadržaja,

usporedba, druženje i igra.



način korištenja


Svi učenici dobivaju priliku prezentirati svoje rezultate drugima

učenicima u razredu i školi

(razredni pano i pano u hodniku škole).


projekta

Nastavni listići

Plakat, poster

Papir

Kolaž papir

Flomasteri i bojice

Škare i ljepilo

18


projekt Europski dan jezika

ciljevi aktivnosti,


- poticati učenje jezika među svim dobnim skupinama i naglasiti važnost jezične raznolikosti i tolerancije

namjena aktivnosti,


- obogatiti učenički rječnik; razvijati zanimanje za strane jezike i komunikaciju općenito



njihova odgovornost

Anela Pejić Čonda, Josipa Dobrenić, Edina Šipoš, Ivana Vrbek Mesić, Nataša Solina

način realizacije


projekta

- Motivirati učenike da tijekom tog tjedna saznaju što više informacija o europskim zemljama i tuđicama koje svakodnevno koristimo a potječu iz raznih europskih jezika

- Igrati igrice vezane uz njemačko, hrvatsko i englesko govorno područje na temu: Europske zemlje

- Prepoznati i ukrasiti/obojati zastave europskih zemalja - Fraze (Dobar dan! Hvala! Molim! Volim te! i sl.) prevoditi

na njemački, engleski i mađarski jezik te ih pridruživati odgovarajućim zastavama

- Ukrašene zastave pridružiti nazivima europskih zemalja - organizirati igrice u prevođenju ili slovkanju, rješavati

osmosmjerku na temu europskih zemalja - naučiti zanimljive činjenice o drugim europski državama - izraditi zmaja ispisanog sa tuđicama - služenje internetom i rječnicima za prijevod


programa i/ili projekta Rujan, 2018.

način vrednov anja i način


vrednovanja

- uspješnost projekta pratit će se kroz zainteresiranost učenika, motiviranost za rad i učenje kroz igru, izradu zmajeva te povratne informacije od samih učenika



projekta

- poticati učenje jezika među svim dobnim skupinama i naglasiti važnost jezične raznolikosti i tolerancije

19


projekt Moj zavičaj

Razredni projekt

ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Upoznati zavičaj, zamjećivati posebnosti zavičaja, poticati učenje otkrivanjem, zorno povezivanje gradiva, osvještavati važnost boravka u prirodi za zdravlje

Poticati ljubav prema mjestu stanovanja i

njegovoj prošlosti.

namjena aktivnosti,


Iskustveno učenje, zorno povezivanje gradiva Njegovati običaje i čuvati baštinu

Približiti učenicima život u rodnom selu



njihova odgovornost

Učiteljica razredne nastave: Olja Mihajlović Učenici 2. razreda OŠ Popovac



Istraživanje, stvaralački rad, povezivanje sadržaja. Metoda demostracije, analitičkog promatranja, građenja. Angažiranost i kreativnost učenika u radu Proučavanje literature, služenje internetom, intervjuiranje

starijih


programa i/ili projekta Tijekom godine



vrednovanja




projekta

Listići, fotografije

(Trošak snose roditelji učenika)

20

projekt Međunarodna eko škola

ciljevi projekta

Njegovanje kulture brige o

okolišu kod učenika

namjena projekta

Razvijanje svijesti

o važnosti čistoće

okoliša

nositelji projekta i njihova

odgovornost

Jadranka Sabljak, ravnateljica

Suzana Leskovar, koordinator

Ana Kolund, koordinator


Eko akcije, radionice, obilježavanje značajnih eko nadnevka.




vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu, smotre eko škola.

detaljan troškovnik projekta

Oko 300 kuna za radionice bit će osigurano iz

sredstava školske zadruge

21

projekt Obiteljsko stablo

Razredni projekt

ciljevi projekta

Upoznati obitelj, zamjećivati posebnosti obitelji. Upoznati pojam Obiteljsko stablo i njegovu namjenu Upoznati istražiti članove uže i šire obitelji. Poticati učenje otkrivanjem, zorno povezivanje gradiva,

osvještavati važnost obitelji. Razvijati snalaženje u rodbinskim odnosima. Razvijati osjećaj pripadnosti obitelji i poštivanje obiteljskog

naslijeđa. Isticati važnost obitelji kao temelja društva.

namjena projekta

Razvijati i njegovati osjećaj pripadnosti i ljubavi.


odgovornost

Učiteljica razredne nastave: Olja Mihajlović Učenici 2. razreda OŠ Popovac


Istraživanje, stvaralački rad, povezivanje sadržaja. Metoda demostracije, analitičkog promatranja, građenja. Angažiranost i kreativnost učenika u radu.




vrednovanja

Svi učenici dobivaju priliku prezentirati svoje rezultate drugima. Izložba izrađenih obiteljskih stabala u učionici.


hamer papiri – 50, 00 kn ljepilo – 15, 00 kn UKUPNO: 65, 00 kn Trošak snose roditelji

22

projekt

Bookmark project


i/ili projekta

Upoznavanje naših učenika sa školom kojoj budemo

dodijeljeni kroz projekt. Uspostava kontakta (e-mail),

međugeneracijsko dopisivanje. Učenje o partnerskim

zemljama i izrada plakata i prezentacija. Izrada straničnika

kojima predstavljamo našu državu, slanje naših straničnika i

primanje njihovih. Knjižničarska komunikacija.

namjena aktivnosti,


Viši razredi predmetne nastave ostvarit će komunikaciju

putem pošte, dopisivanja putem interneta i razmijeniti

iskustva vezana uz projekt.



odgovornost

Marijana Kuna ( koordinator) i učenici 6. i 7. razreda



- Kreativne radionice izrade straničnika na satima

likovne kulture prema godišnjoj temi “Why I Love

My School Library“ - Proučavanje zemlje partnera na satima geografije



Listopad i studeni 2018.



vrednovanja

- Postavljanje izložbe primljenih straničnika u holu

škole koju će moći vidjeti svi učenici škole.



projekta

- 200,00 kn za radni materijal ( pano, tisak, izrada

dočitnica)

23

Projekt, dopunska,


itd. Projekt „Šafran“

ciljevi projekta, dopunske,

dodatne nastave itd.

- upoznavanje učenika s temom holokausta u

povijesti i podizanje svijesti o opasnostima rasizma, diskriminacije, predrasuda i fanatizma.

- razvijanje kritičkog stava o rasizmu - učenicima nastavu povijesti učiniti zanimljivom, - potaknuti ih na samostalan rad i istraživanje

holokausta te ih upoznati s različitim metodama učenja povijesti.

namjena projekta

- stalno kreativno učenje - suradničko učenje, - uvažavanje različitosti i poštovanja čovjeka.


odgovornost Silvija Švelinger ( koordinator) i učenici 8. razreda,

učitelj vjeronauka, povijesti i hrvatskog jezika


Učenici kod kuće i na nastavi povijesti izrađuju različite

predmete o kojima smo na nastavi učili koristeći se glinamolom, kartonom, papirom itd. Ono o čemu na nastavi učimo, učenici će prikazati u praksi na kreativan i originalan

način. - sadnja lukovica žutog šafrana u jesen, u znak

sjećanja na djecu žrtve Holokausta

Vremenik projekta

– jesen 2018. – proljeće 2019.



vrednovanja

- trajna suradnja sa školama koje su uključene u

projekt putem facebook grupe, predstavljanje projekta na kraju školske godine

-


projekta


dočitnica)

24


projekt Zelena knjižnica

ciljevi aktivnosti,


Cilj projekta Zelena knjižnica je edukacija javnosti i širenje

svijesti o održivom društvu i nužnosti zaštite okoliša kroz

projekcije dokumentarnih filmova, stručna predavanja, tribine,

radionice i promocije knjiga.

namjena aktivnosti,


Učenicima predmetne nastave će se prikazati film koji će biti

motivacija i inspiracija za zelene aktivnosti osvješćivanja

potrebe za zaštitom okoliša.



njihova odgovornost

Marijana Kuna ( koordinator) i učenici predmetne nastave

koji će podržavanjem ove akcije prenijeti znanje i iskustva u

svoje domove

način realizacije


projekta

-projekcijama filmova s četvrtog E?! – Okolišnog film

festivala

- samostalne zelene aktivnosti

- uređivanje zelenog panoa u knjižnici

-proučavanje literature o ekologiji

- pisanje „zelenih“ priča o okolišu – javljanje na natječaje



Projekt traje cijele školske godine.



vrednovanja

Nakon svakog prikazanog filma učenici će ispuniti

evaluacijske listiće i kratke ankete o ekološkoj osviještenosti.

Aktivnosti će biti moguće kombinirati s ostalim školskim eko

projektima.



projekta

200,00 kn za radni materijal

25


projekt Učiti kako učiti

ciljevi aktivnosti,


Upoznati učenika s uspješnim načinima učenja.

namjena aktivnosti,


Naučiti uspješne metode i tehnike učenja koje bi olakšale i

ubrzale sam proces učenja, a time pozitivno utjecale i na

uspjeh učenika.



njihova odgovornost

Psihologinja u suradnji s učiteljima i razrednicima.

Učenici 5.-ih razreda.

način realizacije


projekta

Radionica, ispunjavanje upitnika i predavanja.


programa i/ili projekta Početkom nastavne godine 2018./2019.



vrednovanja

Anketiranje, evaluacijski listići.



projekta

Papir za fotokopiranje. Flomasteri i bojice.

Škare i ljepilo.

-50 kn

26


projekt

ZDRAV ZA 5

ciljevi aktivnosti,


Prevencija ovisnosti i razvijanje preventivnih

socio-emocionalnih vještina kod djece i mladeži.

namjena aktivnosti,


Smanjene konzumiranja različitih oblika i sredstava ovisnosti

među mladima, naučiti učenike reći ˝ne˝.



njihova odgovornost


MUP, Policijska uprava osječko-baranjska, Odjel prevencije

Učenici 8..razreda

način realizacije


projekta

Predavanja, radionice, protokoli praćenja pojedinih učenika,

sandučić povjerenja.


programa i/ili projekta Tijekom nastavne godine 2018./2019.



vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu, rezultati praćenja

učenika, anketa.



projekta

Nisu potrebna sredstva.

27


projekt Razredni projekt – Slika (skupovi točaka u ravnini

ciljevi aktivnosti,


Proučavanje i primjena skupova točaka u ravnini Proširivanje znanja o primjeni skupova točaka u ravnini. Približiti učenicima i djelatnicima škole matematiku. Korelacija s likovnom kulturom. Stvaranje poticajnog i ugodnog razrednog ozračja, poticanje na suradnju i međusobno uvažavanje.

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima petog razreda



njihova odgovornost

Učiteljica matematike i učenici petog razreda

način realizacije


projekta

Kroz individualni ili skupni rad učenika pomoću matematičkih postupaka nacrtati osnosimetričnu sliku.



siječanj, veljača



vrednovanja

- Rezultate rada učenika ćemo ocijeniti kao primjenu znanja u praktičnim zadacima i rješavanje problema



projekta

Za izradu plakata je potreban hamer papir, flomasteri u boji i pribor za crtanje. Sav pribor donose učenici. Aktivnost će se

odvijati izvan škole i u učionici matematike

28


projekt

Mjerenje veličine snježne pahuljice i konstrukcija

Kochove pahuljice

ciljevi aktivnosti,


Primjena znanja o jednakostraničnim trokutima u praksi i

pokazati učenicima ljepotu matematike kroz snježnu

pahuljicu.

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima šestog razreda



njihova odgovornost

Učitelj matematike i učenici VI. razreda.

način realizacije


projekta

Nastava izvan učionice, rad u skupinama, svaka skupina

dobiva isti zadatak: uhvatiti pahuljicu na stakalcu i napraviti

fosil od nje. Zatim ju izmjeriti i proučiti njezin oblik.

Napraviti prosjek veličina pahuljica koje su pale u školsko

dvorište. Napraviti istraživanje o snježnim pahuljicama, te o

Kochovoj pahuljici. Zatim konstruirati Kochovu pahuljicu do

četvrtog koraka. Svaka skupina svoj rad prezentira pomoću

prezentacije ili plakata.



Prosinac, siječanj (snježni dan)



vrednovanja

Rezultate rada učenika ću ocijeniti kao primjenu znanja u

praktičnim zadacima i rješavanje problema. Plakati će biti

izloženi u holu škole.



projekta

Za izradu plakata je potreban hamer papir, flomasteri u boji i

pribor za crtanje. Za hvatanje pahuljice je potrebno stakalce i

akrilna boja u spreju. Aktivnost će se odvijati u školskom

parku i učionici matematike

29


projekt Razredni projekt – Najviše volim…

ciljevi aktivnosti,


Statistička obrada podataka

Primjena postotaka i statističke obrade podataka. Približiti

učenicima i djelatnicima škole matematiku. Korelacija s

informatikom. Stvaranje poticajnog i ugodnog razrednog

ozračja, poticanje na suradnju i međusobno uvažavanje

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima sedmog razreda i svim

učenicima, djelatnicima i posjetiteljima škole.



njihova odgovornost

Učiteljica matematike i učenici sedmih razreda

način realizacije


projekta

Rad u skupinama, svaka skupina dobiva svoj zadatak, podatke

koje treba prikupiti i statistički obraditi. Svaka skupina svoj

rad prezentira pomoću prezentacije ili plakata.



Studeni



vrednovanja



izloženi u holu škole. -



projekta


pribor za crtanje. Sav pribor donose učenici. Aktivnost će se

odvijati izvan škole i u učionici matematike

30


projekt Određivanje visine stabla-razredni projekt

ciljevi aktivnosti,


Primjena znanja o sličnim trokutima u praksi

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima sedmog razreda i svim

učenicima, djelatnicima i posjetiteljima škole



njihova odgovornost

Učitelj matematike i učenici VII. razreda

način realizacije


projekta

Nastava izvan učionice, rad u skupinama, svaka skupina dobiva svoj zadatak na listiću, jedan štap i pomagalo za mjerenje udaljenosti. Učenici izmjere duljinu sjene izabranog stabla, odrede duljinu štapa i duljinu sjene tog štapa, skiciraju slične trokute i izračunavaju visinu zadanog stabla. Svaka skupina svoj rad prezentira pomoću prezentacije ili plakata



siječanj ili veljača (sunčani dan).



vrednovanja






projekta


pribor za crtanje. Za mjerenje treba štap i mjerna vrpca. Sav

pribor donose učenici. Aktivnost će se odvijati u školskom

parku i učionici matematike.

31


projekt Matematika – razredni projekt

ciljevi aktivnosti,


Stablo nasljeđivanja (Potencija prirodnog broja s prirodnim

eksponentom, potencije broja 2)

Uočavanje pojavnosti i primjene izračunavanja potencije

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda.



njihova odgovornost

Učitelj matematike i učenici osmog razreda

način realizacije


projekta

Individualno napraviti plakate o stablu nasljeđivanja (istražiti i bilježiti podatke, analizirati brojčane podatke, uspostavljati vezu među podatcima, iznositi zaključak, rješenje problema modelirati potencijom s bazom dva).



listopad, studeni 2018.godine.



vrednovanja

Rezultati rada ocjenjuju se po kriterijima za projekt. Plakati

će biti izloženi u holu škole.



projekta


pribor za crtanje

32


projekt Projekt Pitagora-razredni projekt iz matematike

ciljevi aktivnosti,


Upoznati život i rad Pitagore i njegova dostignuća vezana uz

matematiku. Naučiti konstruirati Pitagorino stablo i spiralu

drugog korijena.

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda u sklopu

školskog projekta Velikani.



njihova odgovornost

Učitelj matematike i učenici osmog razreda

način realizacije


projekta

Individualno ili u skupinama napraviti plakate o Pitagori uz poseban naglasak na izradi Pitagorinog stabla i spirale drugog korijena



listopad – studeni 2018.godine



vrednovanja

Rezultati rada ocjenjuju se po kriterijima za projekt. Plakati

će biti izloženi u holu škole.



projekta


pribor za crtanje. Za izradu spirale i stabla moguće je, osim

pribora za crtanje, koristiti i šperploču, čavliće, konac, žicu i

sl. Aktivnost će se odvijati u učionici matematike i izvan

škole u obliku domaćeg uratka

33


projekt

Obilježavanje Dana broja π ( 14.3.)-razredni projekt iz

matematike

ciljevi aktivnosti,


Upoznati povijest, način izračunavanja i važnost broja π

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima sedmog i osmog razreda i

svim učenicima škole



njihova odgovornost

Učitelj matematike i učenici sedmog i osmog razreda

način realizacije


projekta

Izraditi pismeni ili elektronički rad pomoću informacija iz

različitih medija, individualno ili u skupinama napraviti

plakate ili prezentacije i prezentirati u razredu 14. ožujka

2019.



Od početka drugog obrazovnog razdoblja do 14. ožujka 2017



vrednovanja

Rezultate rada učenika ćemo ocijeniti po kriterijima za

projekt, a nakon prezentacije svi učenici razreda vrednuju rad.

Plakati će biti izloženi u učionici iz matematike.



projekta

Za izradu plakata je potreban hamer papir, flomasteri u boji

i pribor za crtanje. Aktivnost će se odvijati u učionici

matematike i izvan škole u obliku domaćeg uratka.

34


projekt Matematika – razredni projekt

ciljevi aktivnosti,


Izrada modela geometrijskih tijela

Izraditi modele geometrijskih tijela od tvrđeg papira, kartona

ili slamčica.

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda



njihova odgovornost

Učitelji matematike i učenici osmog razreda

način realizacije


projekta

Izrađivati geometrijska tijela na satima matematike te za domaći uradak



ožujak – travanj 2019.godine.



vrednovanja

Rezultati rada ocjenjuju se po kriterijima za projekt. Modeli

će biti izloženi u učionici matematike.



projekta

Za izradu modela potreban je tvrđi papir – hamer npr., po

mogućnosti u boji, slamčice u boji. Aktivnost će se odvijati u

učionici matematike i izvan škole u obliku domaćeg uratka

35


projekt

Međurazredni projekt – Svjetski dan matematike –

međunarodno internetsko natjecanje (1.03.2019.)

ciljevi aktivnosti,


Populariziranje matematike

Približiti učenicima i djelatnicima škole matematiku

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena svim učenicima, djelatnicima i

posjetiteljima škole



njihova odgovornost

Učitelj matematike i učenici petih, šestih, sedmih i osmih

razreda.

način realizacije


projekta

Svjetski dan matematike je međunarodno online natjecanje

matematike. Svjetski dan matematike jedan je od

najvećih globalnih obrazovnih događaja. Cilj mu je

popularizirati aritmetičke zadatke na zabavan i smislen

način. Namijenjen je svim učenicima osnovnih i srednjih

škola. Zadatke mogu rješavati učenici svih godišta bez

obzira na njihovo znanje matematike, zapravo to je niz

jednostavnih numeričkih zadataka.

Zadaci se rješavaju online u informatičkoj učionici



ožujak



vrednovanja

Dodjela nagrada učenicima s najboljim rezultatima.



projekta

Nagrade za učenike. Aktivnost će se odvijati u školskom holu

i učionici informatike.

36

Aktivnost, program i/ili projekt

ERASMUS+

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i

njihova odgovornost

➢ Osnovna škola Popovac u suradnji s partnerskim ustanovama, školama iz EU uz potporu Agencije za mobilnost i programe EU

➢ djelatnici Osnovne škole Popovac

Planirani broj učenika svi učenici naše škole

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

➢ poboljšati kvalitetu mobilnosti i povećati broj mobilnosti učenika i djelatnika u Osnovnoj školi Popovac

➢ poboljšati kvalitetu partnerstava i povećati broj partnerstava s europskim školama, kako bi se u zajedničke obrazovne aktivnosti uključilo što više naših učenika i zaposlenika

➢ potaknuti učenje stranih jezika ➢ potaknuti razvoj inovativnih sadržaja, usluga,

pedagoških metoda i pristupa za cjeloživotno učenje, koji se baziraju na informacijsko-komunikacijskim tehnologijama

➢ unaprijediti kvalitetu obrazovanja nastavnika i uvesti europsku dimenziju u obrazovanje nastavnika

➢ potaknuti poboljšanja u pedagoškim pristupima i upravljanju školom, te javnom informiranju o djelatnosti škole, te projektima i aktivnostima koji odgoju i obrazovanju u Osnovnoj školi Popovac daju dodanu vrijednost

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Projekti su namijenjeni učenicima i djelatnicima Osnovne škole Popovac.

Odobrena su nam dva projekta: ➢ Kids against plastic pollution ➢ Future begins now

Način realizacije aktivnosti, programa

i/ili projekta

Sukladno Ugovorima o dodjeli financijske potpore sa Agencijom za mobilnost i programe EU.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

od 1.9.2018. do 31.8.2020.

Detaljan troškovnik aktivnosti, programa

i/ili projekta

Agencija za mobilnost i programe EU osigurala je sva sredstva za projekt.

37


projekt

Planet Zemlja – vodeni planet (Određivanje udjela,

prikazivanje i zapisivanje razlomka)

ciljevi aktivnosti,


Koristeći stvarne podatke prikazati konkretne udjele vezane

uz planet Zemlju. Crtanje kvadrata, pravokutnika i kruga sa

zadanim dimenzijama. Crtanje jednakih dijelova.

Namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima petih razreda



njihova odgovornost

Učiteljica matematike i učenici petih razreda

način realizacije


projekta

Nastava izvan učionice ili u učionici, rad u skupinama, svaka

skupina dobiva listić sa zadacima vezanim za planet Zemlju

(nacrtati kružnicu, krug, kružni isječak, kut, kvadrat i

pravokutnik, mjeriti kutove i dužine, računati s mjerama kuta,

prikazati zadani razlomak na modelu kvadrata, pravokutnika i

kruga) Svaka skupina svoj rad prezentira pomoću prezentacije

ili plakata.



Travanj,svibanj



vrednovanja




-



projekta


pribor za crtanje

38


projekt

SIGURNOST I ZAŠTITA DJECE NA

INTERNETU

ciljevi aktivnosti,


Njegovanje kulture elektroničkog nenasilja i tolerancije kod

učenika.

Namjena aktivnosti,


Smanjene elektroničkog nasilja među učenicima, naučiti djecu

prepoznati oblike elektroničkog nasilja i osnovama sigurnosti na

internetu.



njihova odgovornost



Učenici 5.i 6. razreda

način realizacije


projekta


sandučić povjerenje.





vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu, evidencija o

elektroničkom nasilju.



projekta

Nisu potrebna dodatna materijalna sredstva.

39


projekt Europski tjedan programiranja – #codeEU

ciljevi aktivnosti,


Učiniti programiranje transparentnijim, demistificirati

povezane vještine i okupiti motivirane učenike u

zajedničkom učenju

Namjena aktivnosti,


Učenici od 5. do 8. razreda



njihova odgovornost

Goran Podunavac, učitelj informatike

način realizacije


projekta

Sudjelovanje u interaktivnim radionicama – učenici će

otkriti koje programe trebate koristiti da bi izradili

jednostavnu aplikaciju ili igricu


programa i/ili projekta od 6. do 21. listopada 2018. godine



vrednovanja

Praćenje sposobnosti i vještina

Izvještaj na web stranici škole



projekta

Nema dodatnih troškova

40


projekt

Dabar – međunarodno online natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja

ciljevi aktivnosti,


Pokazati učenicima da računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje filmova nego izvor zanimljivih

logičkih zadataka koji učenje i razvoj računalnog razmišljanja čine zanimljivijim i dinamičnijim

Poticanje razvoja računalnog razmišljanja od prvog razreda osnovne škole kroz rješavanje primjerenih problemskih i logičkih zadataka, stvaranje strategija za analiziranje i

rješavanje problema te programiranje čime se postupno uvodi učenike u svijet digitalne tehnologije. Dati darovitim

učenicima mogućnost da se dokažu na natjecanjima

Namjena aktivnosti,

programa i/ili projekta Zainteresirani učenici od 1. do 8. razreda



njihova odgovornost

Goran Podunavac, učitelj informatike Tanja Babić, učiteljica matematika Ivana Pušić, učiteljica matematike Vesna Šarić, učiteljica matematike

učiteljice razredne nastave

način realizacije


projekta

Aktivnije u vrijeme razdoblja natjecanja – rujan, listopad i studeni. Po potrebi tijekom ostalih mjeseci u nastavnoj

godini. Probno natjecanje održavat će se na CARNetovom Loomenu uz obvezna uporaba AAI identiteta na domeni

@skole.hr. Bit će 15 zadataka koje treba riješiti u 45 minuta. Zadaci su s ponuđenim odgovorima, uparivanjem, a neki

zahtijevaju i kratak odgovor. Glavno natjecanje je u studenom.



Aktivnost će se realizirati preko nastave u školi, suradnjom s ostalim predmetima i interesnim skupinama učenika te

sudjelovanjem na natjecanju.



vrednovanja

Praćenje sposobnosti i vještina učenika te sudjelovanje na natjecanju. Opisnim praćenjem učeničkih postignuća i individualiziranim pristupom omogućuje se učenicima

usvajanje dodatnih sadržaja, osposobljavanje za usvajanje dodatnog gradiva, poticanje interesa te intenzivniji razvoj

računalnog razmišljanja .



projekta

Potrošni materijal - papiri, fotokopije, bilježnice, olovke, krede.

41

projekt

LEGIRANJE, NE DROGIRANJE

ciljevi projekta

Prevencija konzumiranja sredstava ovisnosti i razvijanje

preventivnih socio-emocionalnih vještina kod djece i mladeži.

namjena projekta

Smanjene konzumiranja različitih oblika droga među mladima,

naučiti učenike kako prepoznati određene vrste droga koje im se

nude i kako reći ˝ne˝.


odgovornost



Učenici 7.razreda



anketa.




vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu, anketa.


Nisu potrebna materijalna sredstva.

42


projekt Weihnachten


i/ili projekta

- poticati učenje jezika među svim dobnim skupinama

i naglasiti važnost jezične raznolikosti i tolerancije

namjena aktivnosti,


- obogatiti učenički rječnik; razvijati zanimanje za

strane jezike i komunikaciju općenito



njihova odgovornost

Anela Pejić Čonda, Edina Šipoš



- Motivirati učenike da tijekom tog tjedna saznaju što

više informacija o Božićnim običajima u zemljama

njemačkog govornog područja

- Igrati igrice vezane uz njemačko i hrvatsko govorno

područje na temu: Božić

- organizirati igrice u prevođenju ili slovkanju,

rješavati osmosmjerku na temu Božić

- naučiti zanimljive činjenice o običajima drugih

europskih država vezanima uz temu Božić

- Pravljenje Plätzchen - kolačića

- služenje internetom i rječnicima za prijevod


programa i/ili projekta Prosinac, 2018.



vrednovanja

- uspješnost projekta pratit će se kroz zainteresiranost

učenika, motiviranost za rad i učenje kroz igru,

pravljenje kolačića te povratne informacije od samih

učenika



projekta

-

43

projekt VEČER MATEMATIKE, radionice iz matematike za učenike i roditelje

ciljevi projekta

popularizirati matematiku i omogućiti učenicima da na

temelju

usvojenih znanja i sposobnosti rješavaju netipične

zadatke

suradnja s roditeljima

razvijanje pozitivnog stava prema matematici kroz

igru i zabavu

namjena projekta

iz svakog razrednog odjela prijavljuju se po dva do tri učenika

bez selekcije, eliminacije i finala rješavati matematičke

zadatke razvijajući logičko razmišljanje


odgovornost

učiteljice matematike

učiteljice RN-e


predstaviti učenicima pravila igara

osigurati uvjete za uspješan rad svakog učenika

pružati savjetodavnu pomoć učenicima

Vremenik projekta prosinac 2018.; učenici i roditelji raspoređeni po skupinama



vrednovanja

povratna informacija učenika i roditelja

diploma za sudjelovanje


troškovi izrade materijala i ispisa potvrda o sudjelovanju

44

Aktivnost, program

i/ili projekt

Tjedan sigurnijeg interneta

Ciljevi aktivnosti

programa i/ili

projekta

- primjereno, odgovorno i sigurno korištenje interneta i mobilnih tehnologija

- poboljšati digitalne kompetencije učenika i razviti kritički stav prema odgovornoj uporabi IKT-a

-podići razinu svijesti učenika, učitelja, roditelja i opće javnosti za pitanja koja se odnose na dječju sigurnost online

Namjena aktivnosti,

programa i/ili

projekta

Učenici predmetne nastave

Nositelji aktivnosti,

programa i/ili

projekta i njihova

odgovornost

Goran Podunavac, učitelj informatike Marijana Kuna, školska knjižničarka

ostali zainteresirani učitelji

Način realizacije

aktivnosti, programa

i/ili projekta

Povodom Dana sigurnijeg interneta (5. veljače 2019.) tijekom cijelog tjedna održat ćemo predavanja, radionice i debate.

Vremenik aktivnosti

programa i/ili

projekta

prvi tjedan u veljači 2019. godine

Način vrednovanja i

način korištenja

rezultata

vrednovanja

pismeno i usmeno Izložba najboljih multimedijskih radova učenika kojima oni

objašnjavaju online prava i odgovornosti, upozoravaju vršnjake na moguće opasnosti na internetu i daju savjete kako ih izbjeći

bit će na webu škole

Detaljan troškovnik


i/ili projekta

Nema dodatnih troškova

45


projekt

„VREMEPLOV“


i/ili projekta

Različitim aktivnostima približiti učenicima život i odnose u 20. stoljeću, upoznati se s važnim izumima i

povijesnim ličnostima, iz prošlosti učiti o budućnosti, snalaziti se u vremenu, razvijati kreativnost, ostvariti

korelaciju s drugim predmetima.

namjena aktivnosti,


Kroz razne aktivnosti (bilježenje važnih događaja iz

hrvatske i svjetske povijesti 20. stoljeća, izrada plakata i

prezentacija, literarnih radova, pisanje pisama) približiti

učenicima 20. stoljeće.



njihova odgovornost

Učiteljica Povijesti, učenici 7. i 8. razreda (Popovac i PŠ Kneževo)



Kroz razne aktivnosti (bilježenje važnih događaja iz

hrvatske i svjetske povijesti 20. stoljeća, izrada

plakata i prezentacija, literarnih radova, pisanje

pisama).



tijekom cijele nastavne godine



vrednovanja

Rezultati projekta mogu biti prezentirani u tiskanom

obliku, izloženi u holu škole ili na mrežnim

stranicama škole.



projekta

Papir, karton, računalo, projektor, ostali materijal

46


projekt

POVJESNIČAR MJESECA


i/ili projekta

Cilj je projekta učenicima nastavu Povijesti učiniti

zanimljivom, potaknuti ih na samostalan rad i

istraživanje te ih upoznati s različitim metodama

učenja povijesti.

namjena aktivnosti,


Namjena aktivnosti je proširiti učeničke spoznaje o

navedenom nastavnom predmetu.



njihova odgovornost

Učiteljica Povijesti

učenici 5., 6., 7. i 8. razreda (Popovac, Kneževo)



Učenici razvijaju natjecateljski duh, svaki se mjesec

natječu za prestižnu titulu povjesničara mjeseca. Na

kraju nastavne godine, u svakom se razredu odabire

povjesničar godine.



Tijekom godine



vrednovanja


obliku ili na mrežnim stranicama škole.



projekta

Troškovi printanja, hamer papira, papira u boji i

ostalog materijala.

47


projekt

VELIKANI HRVATSKE

POEZIJE


i/ili projekta

Cilj je projekta učenicima nastavu Hrvatskog jezika

učiniti zanimljivom, potaknuti ih na samostalan rad i

istraživanje te ih upoznati s velikanima hrvatske

poezije.

namjena aktivnosti,



velikanima hrvatske poezije.



njihova odgovornost

Učiteljice Hrvatskog jezika (PŠ Kneževo)

učenici 5., 6., 7. i 8. razreda (Kneževo)



Svaki se mjesec odabire jedan velikan hrvatske

poezije, čita se njihova poezija, izrađuju panoi i

plakati.



Tijekom godine



vrednovanja





projekta


ostalog materijala.

48


projekt

GLAVA BEZ ZNANJA –

TVRĐAVA BEZ VOJSKE


i/ili projekta

Cilj je projekta učenicima nastavu Hrvatskog jezika

učiniti zanimljivom, potaknuti ih na samostalan rad i

istraživanje te ih učiti o važnosti opismenjavanja.

Cilj je stvaranje pismenih učenika koji se snalaze u

gramatici i pravopisu te pravilno rabe hrvatski jezik.

namjena aktivnosti,



svakodnevnoj važnosti gramatike i pravopisa.



njihova odgovornost

Učiteljice Hrvatskog jezika (PŠ Kneževo)

učenici 5., 6., 7. i 8. razreda (Kneževo)



Učenici kroz umne mape, različite tipove zadataka,

natjecanja i slično uče pravilno rabiti hrvatski jezik.



Tijekom godine



vrednovanja





projekta


ostalog materijala.

49


projekt PROJEKT

„ŽIVOT U SREDNJEM VIJEKU“


i/ili projekta

Različitim aktivnostima približiti učenicima život i

odnose u srednjem vijeku, razvijati kreativnost te

ostvariti korelaciju s likovnom kulturom i hrvatskim

jezikom. Pomoći djeci da razviju pozitivnu sliku o

svojim sposobnostima, razvijanje osjećaja osobne

odgovornosti, samopouzdanja i međusobnog

povjerenja.

namjena aktivnosti,


Namjena aktivnosti je izradom različitih predmeta

učenike dodatno upoznati s običajima i načinom

života u srednjem vijeku.



njihova odgovornost Učiteljica Povijesti

učenici 6. razreda (Popovac i PŠ Kneževo)



Kroz razne aktivnosti (izrada plakata i prezentacija,

izrada raznih predmeta od kartona i glinamola

karakterističnih za srednji vijek, osmišljavanje

dizajna i izrada poštanskih markica na temu

Hrvatski narodni vladari, pisanje pisama).



tijekom 1. obrazovnog razdoblja i dio tijekom 2.

obrazovnog razdoblja (izlaganje učeničkih radova

tijekom obrade srednjovjekovnog razdoblja u

nastavi povijesti)



vrednovanja


obliku, izloženi u holu škole ili na mrežnim

stranicama škole.



projekta

Troškovi printanja, papir, karton, glinamol

50


projekt

BLAGO MOGA ZAVIČAJA


i/ili projekta

Cilj je projekta upoznati učenike sa zavičajnom

poviješću općine Popovac, organizirati obilazak

općine Popovac te izraditi mali turistički vodič

općine Popovac.

namjena aktivnosti,


Namjena aktivnosti - dodatno upoznati geografske,

povijesne, kulturne i gastronomske specifičnosti

Općine Popovac koristeći materijale (fotografije,

tekstove) stečene kroz prijašnje ili nove aktivnosti

učenika i učitelja škole.



njihova odgovornost

Učiteljica povijesti

učenici 5. – 8. razreda



Materijali se skupljaju, proučavaju na satima

Povijesti.


programa i/ili projekta tijekom godine



vrednovanja





projekta

Troškovi printanja

51


projekt

ZAPLEŠIMO KROZ

SVIJET


i/ili projekta

Razvijati ljubav prema glazbi i plesu; razvijati glazbeni

ukus, osjećaj za lijepo u glazbi, osjećaj za ritam i pokret

te vještinu slušanja i zapažanja.

Poticati komunikaciju, njegovati suradnju te osjećaj

samopouzdanja. Pobuditi i osvijestiti osjećaj

odgovornosti timskim radom i zajedničkim

muziciranjem, glumom i plesom.

namjena aktivnosti,


Razvijati radoznalost, kreativnost, istraživački duh i

osjećaj za lijepo i vrijedno djelo.

Uspješno smišljanje plesne koreografije kao i njezino

izvođenje.

Razvijanje glazbenih, scenskih i komunikacijskih

sposobnosti.



njihova odgovornost

Zainteresirani učenici razredne i predmetne nastave.

Učitelji: glazbene kulture, informatike, likovne kulture,

HJ, geografije,povijesti,stranih jezika, razrednici

,razredne nastave.



Skupni i istraživački rad. Izvannastavne aktivnosti i

praktična nastava. Timski rad učenika pod vodstvom

nositelja aktivnosti.



Božićna priredba

Maskenbal – demonstracija naučenih plesova (svaki

razred jedan ples)

Završna priredba za Dan škole



vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu.

Praćenje napretka.

Scenski nastupi.

Izvannastavna aktivnost



projekta

Kostimi –plesne kostime učenici sami odabiru

Izrada scene – oko 100,00 kn

52


projekt

POVJESNIČARI KREATIVCI


i/ili projekta

Cilj je projekta učenicima nastavu povijesti učiniti

zanimljivom, potaknuti ih na samostalan rad i

istraživanje te ih upoznati s različitim metodama

učenja povijesti. Potaknuti njihovu maštu i

kreativnost te povijesne predmete prenijeti u

sadašnjost (vlastitim radovima).

namjena aktivnosti,



povijesnim zbivanjima na zanimljiv i kreativan način.



njihova odgovornost

Učiteljica povijesti (Silvija Švelinger)

učenici 5. i 6. razreda



Učenici kod kuće i na nastavi povijesti izrađuju

različite predmete o kojima smo na nastavi učili

koristeći se glinamolom, kartonom, papirom itd. Ono

o čemu na nastavi učimo, učenici će prikazati u praksi

na kreativan i originalan način.



Tijekom godine



vrednovanja





projekta

Troškovi printanja, glinamola, papira u boji i ostalog

materijala

53

projekt Djela milosrđa

ciljevi projekta

Senzibilizirati učenike za potrebe drugih, napose usamljenih, siromašnih i starih.

namjena projekta

Konkretnom pomoći ali i vlastitim odlaskom u obitelj ili

starački dom, pomoći starima, nemoćnima, siromašnima

i usamljenima .


odgovornost

Učenici, učitelji i vjeroučiteljica


Tijekom školske godine poticati i prikupljati namirnice i

higijenske potrepštine te ih o Božiću i Uskrsu nositi u

domove onih kojima je pomoć najpotrebnija.

Poticati učenike na suosjećanje, izraditi ukrase, naučiti

recitacije i pjesme te o Danu bolesnika ili o Uskrsu

obradovati korisnike obiteljskog udomiteljstva i/ ili

staračkog doma.

Vremenik projekta Tijekom školske godine 2018./2019.



vrednovanja

Praćenje učenika i njihove daljnje samoinicijative po pitanju altruizma; realizacija projekta bit će

prezentirana na web stranici škole.


----nema dodatnih troškova

54


projekt

RAZREDNI PROJEKT

Razglednica moga mjesta

ciljevi aktivnosti,


Navikavati učenike na samostalno

istraživanje i proučavanje.

Poticati ljubav prema mjestu stanovanja i

njegovoj prošlosti.

namjena aktivnosti,


Njegovati običaje i čuvati baštinu

Približiti učenicima život u rodnom selu



njihova odgovornost


način realizacije


projekta

Proučavanje literature,

služenje internetom, intervjuiranje

starijih,



Tijekom godine



vrednovanja




projekta

55

DOPUNSKA NASTAVA


projekt MATEMATIKA


i/ili projekta

- Pomoći učeniku u :

svladavanju temeljnih matematičkih znanja, boljem

razumijevanju gradiva te razvoju samopouzdanja

namjena aktivnosti,


aktivnost je namijenjena uĉenicima koji teže savladavaju

nastavni program,predviđen je rad u osam skupina razredne

nastave te dvije skupine predmetne nastave



njihova odgovornost

Učitelji razredne nastave: Vrbek -Mesić, Predojević, Štimac,

Pralica, Mirković ,Ostojić, Hmura te učitelji predmetne

nastave: Tanja Babić, Vesna Šarić



Praktična i teoretska nastava.

Timski i individualni rad



Tijekom nastavne godine jedan sat tjedno



vrednovanja

Praćenjem napretka i angažiranjem učenika



projekta

papir za kopiranje-50 kn

Troškovnik škole.

56


projekt

FIZIKA


i/ili projekta

- Pomoći učeniku u :

svladavanju temeljnih znanja, boljem

razumijevanju gradiva te razvoju samopouzdanja

namjena aktivnosti,


aktivnost je namijenjena učenicima koji teže savladavaju

nastavni program,predviđen je rad u jednoj skupini



njihova odgovornost

Učiteljica fizike




Timski i individualni rad



Tijekom nastavne godine jedan sat tjedno



vrednovanja

Praćenjem napretka i angažiranjem učenika



projekta

papir za kopiranje-50 kn

Troškovnik škole.

57


projekt ENGLESKI JEZIK – DOPUNSKA NASTAVA (od 1. – 8.

r.)


i/ili projekta

Uvježbavanje i usvajanje gradiva koje učenici nisu usvojili na

redovitoj nastavi

namjena aktivnosti,


Pomoći učenicima da prema svojim individualnim

sposobnostima i mogućnostima usvoje obrazovne sadržaje.

Razvijanje jezičnih vještina i sposobnosti komunikacije na

stranom jeziku



njihova odgovornost

Anita Raguž




Skupinski i individualni rad učenika pod vodstvom učiteljice.



Tijekom školske godine, jedan sat tjedno u Popovcu i jedan

sat tjedno u Kneževu.



vrednovanja

Angažiranost i redoviti polazak učenika. Praćenje napretka i

primjena usvojenog. Opisne i brojčane ocjene tijekom

redovne nastave.



projekta

Uobičajeni materijal i pribor kao i za redovnu nastavu.

58


projekt HRVATSKI JEZIK


i/ili projekta


redovnoj nastavi.

namjena aktivnosti,



sposobnostima i mogućnostima usvoje obrazovna postignuća.



njihova odgovornost

Učitelji razredne nastave:Vrbek-Mesić, Predojević,Štimac,

Pralica, Solina, Ostojić, Mihajlović te učiteljice predmetne

nastave: Samanta Velemirović i Lidija Marković



Prema planu i programu.



1 sat tjedno.



vrednovanja

Usmena i pismena provjera učenika.



projekta


59


projekt KEMIJA


i/ili projekta


redovnoj nastavi.

namjena aktivnosti,



sposobnostima i mogućnostima usvoje nastavno gradivo i

razviju sve potrebne kompetencije



njihova odgovornost

Ana Kolund i učenici sedmih i osmih razreda matične i

područne škole



Prema planu i programu.



1 sat tjedno, naizmjenično u PŠ Kneževo i matičnoj školi



vrednovanja

Usmena i pismena provjera učenika.



projekta


60

DODATNA NASTAVA


projekt Dodatna nastava matematike

ciljevi aktivnosti,


Prepoznati učenike s posebnim matematičkim sposobnostima,

usmjeravati njihov interes i pomoći im da usvoje rješavanje

složenijih zadataka nego u redovnoj nastavi. Omogućiti im

trajno postignuće natprosječnih rezultata. Razvijati

natjecateljski duh i međusobnu suradnju. Naučiti primijeniti

matematičko znanje u rješavanju životnih problema.

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena naprednim učenicima.



njihova odgovornost

Učiteljice razredne nastave Pralica, Ostojić, Mihajlović,

Vrbek-Mesić i Tanja Babić učiteljica matematike i napredni

učenici.

način realizacije


projekta

Individualni oblik rada, istraživački pristup problemu,

samostalno korištenje udžbenika i drugih izvora znanja.



Aktivnost će se odvijati tijekom nastavne godine, jedan sat

tjedno, ukupno 35 sati.



vrednovanja

Učenici sudjeluju na školskom natjecanju iz matematike i ako

postignu određen broj bodova, mogu ići na županijsko

natjecanje. Za postignuti uspjeh na natjecanju mogu biti

nagrađeni ocjenom. Rezultate rada na dodatnoj nastavi,

odnosno stečeno znanje, učenici mogu iskoristiti u radu na

višoj razini u slijedećem razredu, bilo na dodatnoj ili redovnoj

nastavi.



projekta

Za rad u dodatnoj nastavi nisu potrebna posebna materijalna

sredstva, rad će se odvijati u učionici matematike.

61


projekt

HRVATSKI JEZIK


i/ili projekta

Individualni rad s učenicima koji pokazuju napredno znanje i

žele saznati više

Razvoj pravopisa, ljubavi prema pisanoj riječi.

namjena aktivnosti,


Proširivati znanja i vještine učenika predmetne nastave s

naglaskom na učenike sedmih i osmih razreda. Rad u dvije

skupine



njihova odgovornost

Lidija Marković

Ohrabrivati učenike u postizanju uspjeha



Prema planu i programu



1 sat tjedno – ukupno 35 sati po skupini



vrednovanja

Natjecanja, nastupi na školskim priredbama.



projekta

Oko 50 kn, A4 bijeli papir za kopiranje sadržaja i listića.

62


Dodatna nastava povijesti


i/ili projekta

Poticati i razvijati pozitivne stavove prema povijesti te poticati učenike u izvrsnosti kroz razvoj

samopouzdanja i socijalnih kompetencija. Poticati razvoj povijesnog mišljenja, kreativnog

izražavanja i istraživački duh.


i/ili projekta

Dodatna nastava povijesti namijenjena je svim

učenicima koji su zainteresirani za dodatne nastavne sadržaje te produbljivanje i proširivanje svojih znanja.



odgovornost

Učiteljica povijesti, Silvija Švelinger i učenici 5.- 8. razreda



Analizom skupljenih zadataka sa prošlih natjecanja spoznati postoje li nepoznanice vezane za nastavne

sadržaje; stečeno znanje potvrditi i po potrebi nadopuniti. Interes za poticati poticati istraživačkim

metodom učenja te korištenjem filmova, glazbe i ostalih medija u povijesnom istraživanjima.


i/ili projekta

Jedan školski sat tjedno u PŠ Kneževo i u matičnoj

školi



vrednovanja

Znanja stečena na dodatnoj nastavi biti će provjerena

na natjecanjima iz povijesti. Izrada plakata ili powerpoint prezentacija na zadane ili

samostalno odabrane teme; obilježavanje važnih datuma.



Troškovi fotokopiranja i pribora - 100 kn.

63


Dodatna nastava geografije


i/ili projekta

Poticati i razvijati pozitivne stavove prema geografiji te poticati učenike u izvrsnosti kroz razvoj

samopouzdanja i socijalnih kompetencija. Poticati razvoj geografskog mišljenja, kreativnog

izražavanja i istraživački duh.


i/ili projekta

Dodatna nastava geografije namijenjena je svim učenicima koji su zainteresirani za dodatne nastavne sadržaje te produbljivanje i proširivanje svojih znanja.



odgovornost

Učiteljica geografije, Josipa Dobrenić i učenici 5.- 8. razreda



Analizom skupljenih zadataka sa prošlih natjecanja spoznati postoje li nepoznanice vezane za nastavne

sadržaje; stečeno znanje potvrditi i po potrebi nadopuniti. Interes za geografiju poticati istraživačkim metodom učenja te korištenjem filmova, glazbe i ostalih

medija u geografskim istraživanjima.


i/ili projekta

Jedan školski sat tjedno (petkom nulti sat).

Pred natjecanje češće (utorkom šesti ili sedmi sat).



vrednovanja

Znanja stečena na dodatnoj nastavi biti će provjerena

na natjecanjima geografije. Izrada plakata ili powerpoint prezentacija na zadane ili

samostalno odabrane teme; obilježavanje važnih datuma.



Troškovi fotokopiranja i pribora - 100 kn.

64

IZBORNA NASTAVA


projekt Njemački jezik (izborna)

ciljevi aktivnosti,


Zainteresirati učenike za učenje njemačkog jezika i poticati ih

na učenje istog. Unaprijediti njihovo poznavanje i

razumijevanje njemačkoga jezika.

namjena aktivnosti,


Osposobiti učenike za osnovnu govornu i pisanu

komunikaciju na njemačkome jeziku te im pomoći pri

prezentaciji usvojenog znanja.



njihova odgovornost

Edina Šipoš,učiteljica njemačkoga jezika.

Pomoći učenicima pri savladavanju nastavnog gradiva.

način realizacije


projekta


Timski i individualni rad učenika pod vodstvom nositelja

aktivnosti.





vrednovanja


Praćenje napretka i primjena usvojenog znanja i vještina.



projekta

- sredstva i pomagala

- rječnici

- papir

- fotokopirni aparat

- hamer

- flomasteri

- drvene bojice

- markeri

- ljepilo

- škare

65


projekt IZBORNA NASTAVA NJEMAČKOG JEZIKA


i/ili projekta

- stjecanje i razvijanje usmene i pismene komunikacije

- razvijanje tolerancije i razumjevanja prema stranom

jeziku

- upoznavanje s kulturom zemalja njemačkog govornog

područja

namjena aktivnosti,


- Izborna nastava odnosi se na učenikov osobni izbor

određenog nastavnog predmeta iz ponude nastavnih

predmeta kao izbornih odgojno – obrazovnih sadržaja u

školi. Namjenjena je zainteresiranim učenicima od 4. do

8. razreda.



njihova odgovornost

Anela Pejić Čonda



Nastava se realizira primjenom sljedećih metoda i postupaka

rada: razgovor, usmeno i pisano izražavanje, čitanje i rad na

tekstu, slušanje, rad u skupinama, individualni rad, plenum,

rad u parovima


programa i/ili projekta Tijekom školske godine 2017./ 2018.



vrednovanja

- Putem zadataka objektivnog tipa, usmenim i pismenim

izražavanjem, konverzacijom i primjenom gramatičkih

struktura potrebnih za pravilno izražavanje,

vrjednovanjem usvojenog izgovora



projekta

-

66


INFORMATIKA


njihova odgovornost Goran Podunavac

Planirani broj učenika Učenici od 7. i 8. razreda


Naučiti učenike djelotvorno upotrebljavati današnja računala i računalne programe. Upoznati učenike s osnovnim načelima na kojima se temelje računala te informacijska i komunikacijska tehnologija. Osposobiti učenike za algoritamski način razmišljanja u rješavanju problema.


Upoznavanje s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom.


i/ili projekta Nastava u informatičkoj učionici.


Od 4. rujna 2017. godine do 15. lipnja 2018. godine po dva školska sata tjedno.


i/ili projekta

Oko 500 kuna. Toner, fotokopirni papir, hamer plakati, maramice za čišćenje ekrana, ljepilo, pribadače.

Način vrjednovanja Vrjednuje se usvojenost nastavnih sadržaja praktična

primjena znanja na računalu.

Pisano praćenje i brojčano ocjenjivanje učenika,

bilježenje učenikovih postignuća, motivacije te interesa sa svrhom ostvarivanja dodatnih sadržaja.

67


projekt VJERONAUK


i/ili projekta

Povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnom

životu

namjena aktivnosti,

programa i/ili projekta Učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri



njihova odgovornost

Tomislav Peran



Kroz program nastave vjeronauka usmenim izlaganjem

razgovorom,molitvom,radu na tekstu, crtanjem,pjevanjem


programa i/ili projekta Tijekom školske godine s 11 skupina učenika



vrednovanja

Usmeno i pismene provjere znanja



projekta

Stotinjak kuna po učeniku –troškovi roditelja za kupovinu

potrebnih udžbenika i bilježnica

68

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST


projekt

Mali rukotvorci

(izvannastavna aktivnost)


i/ili projekta

Razvijanje divergentnog mišljenja, mašte i kreativnosti.

Razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom. Razvijanje

temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničkom

stvaralaštvu i izražavanju. Razvoj svijesti o potrebi očuvanja

prirode i okoliša

namjena aktivnosti,


Usvojiti određena znanja i vještine, poticati kreativnost i

maštu, omogućiti pravilan razvoj samopouzdanja i pozitivne

slike o sebi.



njihova odgovornost

Učiteljice Ankica Ostojić i Nataša Solina

učenici nižih razreda u OŠ Popovac



Kreativne radionice u školi. Suradnja s knjižničarkom,

skupinom Origami i školskom zadrugom


programa i/ili projekta Tijekom cijele nastavne godine 2018./2019.



vrednovanja

Opisno praćenje rada i individualnog zalaganja.

Rad skupine vidljiv je na panoima škole, tematskim

plakatima, izložbama. Pohvale i poticaji



projekta

Reciklažni materijal

Pribor i opremu, likovni materijal, papir, boje

snose roditelji učenika (10 kuna po učeniku).

69


projekt PLESNA SKUPINA


i/ili projekta

Razvijati ljubav prema glazbi i plesu

namjena aktivnosti,


Uspješno smišljanje plesne koreografije kao i njeno izvođenje



njihova odgovornost

Suzana Vencl



Razgovor, demonstracija



Tijekom godine po jedan sat u matičnoj školi



vrednovanja

Scenski nastupi



projekta

Kostimi -300,00

Izrada scene-200,00

70


projekt ŠKOLSKI ZBOR


i/ili projekta

Razvijati senzibilitet za tonske visine, dinamiku, tempo,

zvukovne boje.

namjena aktivnosti,


Uspješno svladati melodiju, ritam i tekst odabranih pjesama.



njihova odgovornost

SUZANA VENCL i učenici 4.,5.,6,7. i 8. razreda.



Razgovor, nastava, demonstracija.



Redovito uvježbavanje tijekom školske godine po 1 sat tjedno

u matičnoj i područnoj školi.



vrednovanja

Praćenje rada i zalaganja. Nastupi.



projekta

Prema potrebi.

(kostimi, plakati,izrada scene 300.00 kn)

71


projekt Recitatori


i/ili projekta

Poticati učenike i razvijati ljubav prema književnosti,

posebice poeziji. Upoznati hrvatske književnike

namjena aktivnosti,


Prezentirati naučeno i uvježbano na školskim priredbama i

razrednim veselicama te drugim prigodama kroz školsku

godinu.



njihova odgovornost

Ana Predojević i učenici 1. i 3. razreda



Čitanjem pjesama različitih autora te dječjih tekstova iz

različitih školskih časopisa. Pokušaji samostalnih pjesničkih

ostvaraja na temu slike, godišnjega doba i sl.


programa i/ili projekta 1 sat tjedno.



vrednovanja

Pohvale učenicima nakon završene vježbe. Analiza uspjeha ili

neuspjeha. Uočavati probleme i smišljati kako ih što bolje

riješiti.



projekta

Nastavni listići, kopiranje autorskih listića, materijal za

fotokopiranje – 50 kn

72


WEB NOVINARI


njihova odgovornost

Goran Podunavac, učitelj informatike Marijana Kuna, školska knjižničarka

Planirani broj učenika

8 učenika


- razvijanje sposobnosti pismenog izražavanja, upoznavanje s novinarskim vrstama

- informiranje javnosti o odgojno-obrazovnim aktivnostima u školi

- usvajanje, utvrđivanje i proširivanje znanja o korištenju informacijskih izvora znanja (leksikoni, enciklopedije, web izvori)

- zajedničko obilježavanje važnih datuma i obljetnica na našoj web stranici škole

- fotografiranje važnih događaja u školi i upoznavanje s fotografijom kao granom umjetnosti


- - razvijati kreativnost, osjećaj za novinarski izraz,

razvijati učeničku osobnost i samopouzdanje - razvijati samostalnost, osjećaj odgovornosti i

kritičko mišljenje


i/ili projekta

kroz tjedne sastanke i putem elektroničke pošte


tijekom školske godine


i/ili projekta –

73


projekt Origami

(Izvannastavna aktivnost)

ciljevi aktivnosti,


Ovladati tehnikom savijanja papiras naglaskom na urednost i preciznost kako bi se savijanjem dobio željeni oblik ili proizvod.

Razvijati spretnost u manualnom oblikovanju predmeta i izradi različitih motiva origami tehnikom; razvijanje fine motorike ruku.

Poticati na kreativnost i samostalnost te razvijati estetske vrijednosti i radne navike.

Poticati učenike na samostalno istraživanje i traženje ideja na internetu ili knjigama.

Suradnja sa zajednicom, razvijati kod učenika maštu, samopouzdanje, uvažavanje svog i tuđeg rada.

namjena aktivnosti,


Prezentirati usvojene vještine i znanja. Omogućiti svakom učeniku predlaganje načina izrade, donošenja

shema i vlastitih ideja pronađenih u različitim izvorima. Poticati na kreativnost, strpljivost, urednost i preciznost kod

izrade. Razvijati motoričke vještine.



njihova odgovornost

Učiteljica razredne nastave: Olja Mihajlović Učenici razredne nastave OŠ Popovac 1.sat tjedno

način realizacije


projekta

Istraživanje, timski rad,stvaralački rad. Metoda demostracije, analitičkog promatranja, građenja,

kombiniranja, variranja, zamišljanja i izmišljanja. Izložba učeničkih radova u učionici i prostorima škole.



Tijekom nastavne godine 2018./2019., jedan sat tjedno.



vrednovanja

Sudjelovanje u estetskom uređenju školskih prostora. Opisno praćenje postignuća učenika. Zainteresiranost učenika i osobno zadovoljstvo vlastitim

uratkom. Samovrjednovanje, pozitivni kritički osvrt učenika. Izložba radova u učionici i prostorima škole. Vrjednovanje putem izložbe radova, te mišljenja roditelja i

ostalih djelatnika škole. Motivacija učenika za daljnje napredovanje. Stečeno znanje primjenjivati u svakodnevnom životu učenika

izrađivanjem predmeta u vlastite svrhe.



projekta

papiri u boji A4 – 50, 00kn - škarice – 15, 00 kn - ljepilo – 20, 00 kn - štapići – 15, 00 kn - UKUPNO: 100, 00 kn po učeniku

74


projekt

Recitatori


ciljevi aktivnosti,


Razvoj dramske kulture, izražavanje osjećaja pokretom,

gestom, mimikom. Proširiti i primijeniti znanje stečeno u

redovitoj nastavi hrvatskoga jezika. Upoznati se s pojmom

scena, pozornica, gledalište, gluma, glumac i uloga. Razvijanje

sposobnosti praktičnog oblikovanja i donošenja vizualnih

prosudbi u sklopu estetskog uređenja scene. Obilježavanje

raznih prigodnih datuma kroz jezično izražavanje. Kroz

praktičan rad s raznim materijalima razvijati kod učenika

govornu percepciju .

namjena aktivnosti,


Oslobađanje od treme prilikom javnih nastupa.

Poticanje kreativnosti i razvoj mašte kod učenika.

Razvijanje potrebe i navike gledanja kazališnih predstava.

Pripremanje učenika za sudjelovanje na školskim priredbama.



njihova odgovornost


Mirjana Pralica

Učenici 2. i 3.razreda PŠ Kneževo

način realizacije


projekta

Govorne vježbe, igre opuštanja, vježbe ritma.

Skupni i pojedinačni nastupi učenika.

Dramatizacija, rad na tekstu, učenje napamet.



Tijekom nastavne godine 2018./2019.



vrednovanja

Opisno praćenje postignuća učenika.

Zainteresiranost učenika.

Samovrjednovanje, pozitivni kritički osvrt učenika.



projekta

Prema potrebi: roditelji učenika (izrada kostima, pomagala i

scene) i škola (razne boje, plakati, kolaž, papir, ljepilo)

75

Projekt, dopunska,


itd. Mladi knjižničari

ciljevi projekta,

dopunske, dodatne

nastave itd.

Upoznavanje naših učenika s djelatnošću školske knjižnice i

mogućnostima koje ona pruža. Učenici će biti osposobljeni

pronaći informacije u knjigama kao i na mrežnima

stranicama. Bit će upoznati s tehničkom obradom knjiga.

namjena projekta

Učenici će tijekom 35 sati naučiti vrednovati različite izvore

znanja i uočavati mogućnosti korištenja. Upoznavat će se s

novim časopisima i literaturom koja pristiže u školsku

knjižnicu.


njihova odgovornost

Marijana Kuna, školska knjižničarka i učenici Mladi

knjižničari koji će po završetku svakog radnog dana

pospremati knjige na police i pripremiti prostoriju za sljedeći

radni dan.


Na sastancima će se dogovarati o obilježavanju važnih dana

vezanih uz pismenost i knjigu. Redovito će se izvještavati

učenici i nastavnici o novitetima u knjižnici tijekom školske

godine.

Vremenik projekta

35 sati tijekom nastavne godine 2018./2019.



vrednovanja

- Postavljanje tematskih izložbi tijekom godine

- Na kraju godine ispunjavanje evaluacijskih listića

kojima će iskazati zadovoljstvo ili nezadovoljstvo

tijekom ove izvannastavne aktivnosti.


projekta


ukrasa)

76


IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: MALI FOLKLOR

Ciljevi, aktivnosti, programa i/ili projekta

Naučiti plesati i pjevati napjeve naših predaka. Poticati kod učenika osjećaj za njegovanje kulturne baštine, starih običaja i napjeva naših predaka. Razvijati motoriku kretanja i ritam uslijed učenja pokreta. Razvijati umijeće izvođenja tradicionalnih plesova i igara.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Primijeniti naučene plesne korake i naučene napjeve na igre. Razvijanje osjećaja za melodiju i ritam.

Nositelj aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Lidija Štimac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Individualizirani pristup, učenje kroz igru, suradničko učenje

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta

Tijekom 2018./2019., jedan put tjednom

Detaljan troškovnik

CD player, USB stic, harmonika

77


projekt

KDBZ-JEZIK MOGA

ZAVIČAJA,

ciljevi aktivnosti,


Razvoj multikulturalnosti.

namjena aktivnosti,


Razvijanje suradničkog odnosa.



njihova odgovornost

Silvija Švelinger učenici, Nansen dijalog centar

način realizacije


projekta

radionice

istraživanje

prikupljanje

sistematizacija

susreti svih članova


programa i/ili projekta tijekom školske godine



vrednovanja

Rezultate rada prikazujemo prezentacijom ostalim učenicima.



projekta

Snosi Nansen dijalog centar

78


projekt

Izvannastavna aktivnost

„Glagoljaši“

ciljevi aktivnosti,


Razvijanje glagoljske pismenosti kroz razne edukativne radionice.

Očuvanje starog hrvatskog pisma i kulturno-povijesnih

spomenika pisanih tim pismom od zaborava.

Razvoj kreativnih sposobnosti, samopoštovanja i stvaralačkog

elementa.

Motiviranje učenika na učenje glagoljice.

namjena aktivnosti,


Usmjeriti učenike na očuvanje nacionalnog identiteta i

kulturno-povijesne materijalne i nematerijalne baštine.

nositelji aktivnosti

Učiteljica Hrvatskog jezika

način realizacije


projekta

Izrada straničnika i nakita s glagoljičnim motivima, izrada

Bašćanske ploče, plakati, prezentacije.


programa i/ili projekta Svaki tjedan po jedan sat.



vrednovanja

Anketni upitnici za učenike.



projekta

Papir, glinamol, stiropor, špaga, karton, škare, ljepilo, tuš.

79

aktivnost, program i/ili projekt EKOLOŠKA SKUPINA


i/ili projekta

razvijanje ekološke svijesti i usvajanje osnovnih

ekoloških ponašanja kroz ekološke aktivnosti,

aktivno pridonositi očuvanju i zaštiti okoliša


i/ili projekta

kreativno provođenje slobodnog vremena učenika

te stjecanje i praktična primjena znanja na zaštiti i

uređenju okoliša



odgovornost

predmetni učitelj – Ana Kolund prof. biologije i

kemije



Obilježavanje važnih datuma vezanih uz ekologiju i zaštitu

okoliša

Naučiti razlikovati otpad i smeće te ponovna iskoristivost

istih

prikupljanje starog papira u svrhu dobivanja novog papira,

Upoznati učenike s alatima za uređenje okoliša, s pogodnim

sadnica za naše područje


i/ili projekta tijekom školske godine 2018./2019.



vrednovanja

Učenici će sudjelovati u uređenju svog okruženja,

provedbi eko akcija, obilježavanju važnih ekoloških

datuma



Materijali za izradu plakata, praktičnih radova

Troškove potrošnog materijala za izradu plakata i

izvođenja praktičnih radova snosi škola i roditelji

80


projekt

ODBOJKA


i/ili projekta

Cilj ovoga plana i programa je da se učenicima koji pokazuju

posebno zanimanje i imaju primjerene psihosomatske

predispozicije omogući stjecanje znatno većih praktičnih i

teorijskih informacija o odbojci.

namjena aktivnosti,


Primjerenim sadržajima proširiti fond općih informacija o

vrijednosti tjelesne i zdravstvene kulture.

Sustavnim vježbanjem osigurati višu razinu motoričkih

znanja,sposobnosti i dostignuća.



njihova odgovornost

VLADIMIR BUKALO



Praktična nastava






vrednovanja

Angažiranost učenika i dostignuti stupanj usvojenosti tehnike

Praćenje napretka i primjena usvojenog znanja u specifičnim

uvjetima sportskog nadmetanja.



projekta

=0 kn

81

projekt IZVANNASTAVNA AKTIVNOST (MARIJINI OBROCI)

ciljevi projekta

Prikupljanje novaca u korist međunarodne humanitarne

udruge „Marijini obroci“

namjena projekta

Osigurati jedan kompletan obrok dnevno djeci iz Afrike koja

žive u uvjetima krajnje bijede a žele se školovati i redovito

izvršavaju svoje školske obaveze


odgovornost

Vjeroučitelj Tomislav Peran,

te učenici: Ana Petric, Vanesa i Vanja Babić, Noa i Karla

Leskovar, Debora Hranić, Iva Osonjački, Josip i Tea

Antunović, Gabrijela Horvat, Adrijan Kobjak, Erika Foki,

Ema Jambrović


Prikupljanje jedne (1) Hrk mjesečno od svakog zainteresiranog

učenika Škole. Vođenje zapisnika o primicima. Predavanje

završnog iznosa računovođi Škole i slanje istoga na račun

udruge „M.O.“

Vremenik projekta Tijekom nastavne godine



vrednovanja

Prebrojavanje prikupljenih sredstava.


0kn

82

IZVANUČIONIČKA NASTAVA


projekt Škola u prirodi Orahovica

ciljevi aktivnosti,


Izvođenje nastave u prirodi u neposrednoj stvarnosti , učenje

otkrivanjem kroz različite radionice

namjena aktivnosti,


Usvajanje planiranih programskih sadržaja nastave



njihova odgovornost

-učiteljice i učenici 3.i 4. razreda,

roditelji učenika i putnička agencija,

učitelji plivanja studenti

način realizacije


projekta

Razgledavanje uz stručno vodstvo i predavanje,opipavanje,

uočavanje, opisivanje,povezivanje sadržaja, druženje i igra


programa i/ili projekta Proljeće 2019.



vrednovanja

Prezentacija viđenoga, izložba fotografija,



projekta

Troškove snose roditelji lokalna uprava, Centar za socijalnu

skrb

83

aktivnost, program i /ili

projekt

Višednevna ekskurzija

Hrvatska

ciljevi aktivnosti,


Cilj ekskurzije je upoznavanje geografskih i kulturnih

posebnosti Hrvatske. Poticati senzibilitet za prirodnu i

kulturnu baštinu domovine kao i ljubav prema domovini.

namjena aktivnosti,


Namjena ekskurzije je omogućiti učenicima iskustveno učenje

u geografskoj stvarnosti te poticati samostalnost i razvoj

komunikacijskih vještina kao i ostalih socijalnih

kompetencija.



njihova odgovornost

Učiteljice geografije, Josipa Dobrenić i Nevena Beuk,

razrednici i učenici 4.- 8. razreda

način realizacije


projekta

Učenička ekskurzija biti će realizirana u suradnji s putničkom

agencijom, u skladu s pravilnikom o provođenju učeničkih

ekskurzija.



Proljeće 2019. godine

(svibanj)



vrednovanja

Znanja stečena ekskurzijom biti će provjerena radnim

listićem, a uspješnost ekskurzije biti će provjerena anketom.



projekta

Ukupne troškove podmiruju roditelji.

Predviđeni trošak višednevne ekskurzije trebao bi iznositi oko

700 kuna.

84

aktivnost, program i

/ili projekt

Jednodnevni izlet

Hrvatska

ciljevi aktivnosti,


Cilj ekskurzije je upoznavanje geografskih i

kulturnih posebnosti Hrvatske. Poticati senzibilitet za prirodnu i kulturnu baštinu

domovine kao i ljubav prema domovini.

namjena aktivnosti, programa i/ili

projekta

Namjena ekskurzije je omogućiti učenicima iskustveno učenje u geografskoj stvarnosti te

poticati samostalnost i razvoj komunikacijskih

vještina kao i ostalih socijalnih kompetencija.


programa i/ili projekta i njihova

odgovornost

Učiteljice geografije, Josipa Dobrenić i Nevena Beuk, razrednici i učenici 5.- 8. razreda

način realizacije

aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenička ekskurzija biti će realizirana u

suradnji s putničkom agencijom, u skladu s pravilnikom o provođenju učeničkih

ekskurzija.

vremenik aktivnosti, programa i/ili

projekta

Proljeće 2019. godine

(travanj/svibanj)


način korištenja rezultata vrednovanja

Znanja stečena ekskurzijom biti će provjerena

radnim listićem, a uspješnost ekskurzije biti će provjerena anketom.


aktivnosti, programa i/ili projekta

Ukupne troškove podmiruju roditelji.

Predviđeni trošak višednevne ekskurzije trebao

bi iznositi oko 300 kuna.

85


projekt

B o ž i ć n i t r a m v a j

ciljevi aktivnosti,


Razvoj dramske kulture, izražavanje osjećaja pokretom,

gestom, mimikom. Proširiti i primijeniti znanje stečeno u

redovitoj nastavi hrvatskoga jezika. Upoznati se s pojmom

scena, pozornica, gledalište, gluma, glumac i uloga.

Razvijanje sposobnosti praktičnog oblikovanja i donošenja

vizualnih prosudbi u sklopu estetskog uređenja scene.

Obilježavanje raznih prigodnih datuma kroz jezično

izražavanje. Kroz praktičan rad s raznim materijalima razvijati

kod učenika govornu percepciju .

namjena aktivnosti,



Stjecanje znanja vezanih za medijsku kulturu: glumac,

pozornica, lutka. Stjecanje kulturnih navika u javnim

ustanovama Razvijanje potrebe i navike gledanja kazališnih

predstava. Pripremanje učenika za sudjelovanje na školskim

priredbama.



njihova odgovornost

Učiteljice i učenici razredne nastave OŠ Popovac ,

PŠ Kneževo i PŠ Branjina .

Organiziran prijevoz do Osijeka.

način realizacije


projekta

Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i

kritički osvrt.



Prosinac 2018.



vrednovanja

Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički

osvrt.



projekta

Prema potrebi:roditelji učenika (izrada kostima, pomagala i

scene) i škola (razne boje, plakati, kolaž, papir, ljepilo)

86


projekt

TERENSKA NASTAVA – POSJETU MUZEJU SLAVONIJE

ciljevi aktivnosti,


Učenici se u sklopu Međunarodnog dana muzeja upoznaju s

muzejima kao mjestima gdje se čuvaju povijesni izvori. Na nastavi Povijesti proučavaju povijesne izvore, a svoje znanje upotpunjuju odlaskom u muzej. (Muzej Slavonije – Osijek).

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima od 5. do 8. razreda.



njihova odgovornost


učenici od 5. do 8. razreda (Popovac, PŠ Kneževo)

način realizacije


projekta

Posjet Muzeju Slavonije, obilježavanje Međunarodnog dana muzeja (18. svibnja)



18. svibnja 2019.



vrednovanja

Referatski zadatci prije polaska. Po povratku učenici pišu eseje o svojim doživljajima.

Prezentacija terenske nastave na školskim web stranicama.



projekta

Troškovi prijevoza i ulaznica.

87


projekt ORIJENTACIJA

ciljevi aktivnosti,


Cilj aktivnosti je praktična primjena znanja stečenih o

orijentaciji na satu geografije.

namjena aktivnosti,


Razvijati sposobnosti orijentacije u prostoru kroz praktičnu

primjenu geografske karte i kompasa, određivanje stajališta i

azimuta kretanja.



njihova odgovornost

Josipa Dobrenić,Nevena Beuk

učenici 8. razreda

način realizacije


projekta

Izlazak u dvorište škole


programa i/ili projekta Rujan/listopad 2019.



vrednovanja

Znanja iz orijentacije bit će provjerena na satu

geografije



projekta

Troškovi nisu predviđeni

88


projekt KLIZANJE


i/ili projekta

-uvođenje učenika u svijet zimskih sportova

namjena aktivnosti,


-stjecanje vještine kretanja u specifičnim uvjetima

(klizanje na ledu)



njihova odgovornost

-učenici predmetne nastave



U suradnji s gradskim klizalištem Osijek, organizirani

autobusni prijevoz do gradskog klizališta u Osijeku ili u

Belom Manastiru



Prosinac 2018.g ili

siječanj - veljača 2019.



vrednovanja

Angažiranost učenika

praćenje napretka i primjena usvojenog znanja i vještina.



projekta

60 kn po učeniku troškovi klizanja(autobusna karta i

ulaznica) sredstva roditelja

89

Aktivnost, program i/ili

projekt POSJET ETNOLOŠKOM CENTRU U

BELOM MANASTIRU

Ciljevi, aktivnosti,


Njegovanje kulturne baštine, upoznavanje s načinom života

naših predaka.

Poticati učenike da cijene ljudski rad.

Namjena aktivnosti,


njihova odgovornost

Upoznati život naših predaka kroz razgovor, intervju,

istraživački rad.

Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja kulturne baštine:

razvijanje komunikacijskih i tjelesnih sposobnosti.

Nositelj aktivnosti,


njihova odgovornost

Učenici i učiteljica Sanja Vuksanović-Čančar u sklopu

projekta Erasmus +

Način realizacije aktivnosti,


Odlazak u Etnološki centar u Belom Manastiru

Vremenik aktivnosti,

programa ili projekta

Poludnevni izlet u 4.mj.

Način vrednovanja i način


vrednovanja

Praćenje pažnje i sudjelovanje učenika tijekom izleta.

Detaljan troškovnik Autobusna karta

90


projekt

IZVANUČIONIČNA NASTAVA

Naše mjesto

ciljevi aktivnosti,


Uočiti značajne objekte u selu i spoznati njihovu vaţnost za

život mještana sela.

namjena aktivnosti,


Realizacija planiranih programskih sadržaja izvan učionice

- poticati i razvijati pozitivan odnos prema mjestu



njihova odgovornost

Olja Mihajlović i učenici 2.razreda

način realizacije


projekta

izvanučionična nastava


programa i/ili projekta tijekom školske godine, kroz godišnja doba



vrednovanja

Izrada plakata , izložba fotografija, i prezentacije pod

naslovom „ Naše mjesto“.



projekta

Izrada fotografija 50kn-trošak škole

91


projekt

Izvanučionička nastava –

Posjet kazalištu

ciljevi aktivnosti,


Uvođenje učenika u svijet medijske kulture.

namjena aktivnosti,


Stjecanje znanja vezanih za medijsku kulturu: glumac,

pozornica, lutka. Stjecanje kulturnih navika u javnim

ustanovama.



njihova odgovornost

Učitelji razredne nastave

način realizacije


projekta

U suradnji s dječjim kazalištem i HNK. Organizirani prijevoz

do kazališta.



Studeni i svibanj u šk.g. 2018./2019.



vrednovanja

Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički

osvrt.



projekta

60 kn po učeniku

92


projekt Terenska nastava -Vukovar

ciljevi aktivnosti,


Učenici se upoznaju s povijesno-geografskim osobitostima

Vukovara i okolice s naglaskom na povijesti Domovinskog

rata

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima 8. razreda.

Poticanje učenika na istraživanje o našoj novijoj

povijesti.

Korelacija predmeta povijest, hrvatski jezik,

geografija i vjeronauk.



njihova odgovornost

Silvija Švelinger, učitelj povijesti

Lidija Marković, učiteljica hrvatskoga jezika

način realizacije


projekta

Projekt Ministarstva branitelja


programa i/ili projekta 16.-17.siječanj 2018.



vrednovanja

Referatski zadatci prije polaska.

Po povratku učenici pišu eseje o svojim doživljajima.

Prezentacija terenske nastave na školskim web stranicama



projekta

Nema troškova.

93


projekt

Izvanučionička nastava –

terenska nastava kroz godišnja doba

ciljevi aktivnosti,


Uočavanje promjena u prirodi prema godišnjim dobima i

ljudskim aktivnostima vezanih uz njih, a time i održavati i

vrednovati tradicionalne poslove. Učenje otkrivanjem u

neposrednoj stvarnosti poticati radost otkrivanja, istraživanja

i stvaranja. Spoznati promjene u prirodi kao neposrednoj

stvarnosti, proširiti znanja o godišnjim dobima, uočiti

povezanost prirode i čovjeka.

Razvijanje pravilnog odnosa unutar skupina i ljubav prema

okolišu

namjena aktivnosti,


Vizualno uočavanje promjena u prirodi. Realizacija

planiranih programskih sadržaja izvan

učionice: poticati i razvijati pozitivan odnos prema okolišu te

prirodnim ljepotama zavičaja.



njihova odgovornost

Učiteljice razredne nastave

učenici razredne nastave

način realizacije


projekta

Šetnja i promatranje, zatim usmeno i pisano izražavanje.

Na satovima HJ, GK, LK, MAT, PiD, INA i SRO te u

slobodno vrijeme kao individualizirani rad






vrednovanja

Usmena analiza rada, razvijanje uočavanja promjena.

Praćenje rada i zalaganja učenika,

analiza i vrednovanje istraživačke nastave.



projekta

Nastavni listići, kopiranje autorskih listića, materijal za

fotokopiranje, hamer papir – 100 kn

94


projekt Kako žive redovnici?

ciljevi aktivnosti,


Odlaskom u dvije redovničke zajednice (Đakovo i

Breznica Đakovačka) upoznati konkretan život i rad

zajednica.

Namjena aktivnosti,


Učenici će iz konkretnog posjeta lakše shvatiti pojam

redovništva i upoznati glavne značajke i specifičnosti

zajednica koje će posjetiti.



njihova odgovornost

Učenici 6. razreda i vjeroučitelj

način realizacije


projekta

Organizirani odlazak autobusom ili automobilima u dvije

redovničke zajednice, razgledavanje samostana, susret,

razgovor i druženje s redovnicama, upoznavanje

njihovog života, rada i poziva.


programa i/ili projekta Tijekom drugog polugodišta.


način korištenja


Učenici će temeljem posjeta izraditi plakate ili druge

prigodne materijale, napisati svoje osvrte; detaljan

izvještaj o posjetu i boravku bit će dostupan na web

stranici škole.



projekta

Troškove prijevoza do Đakova i Breznice Đakovačke

osigurat će roditelji u protivnim učenici će istraživati

putem interneta i pošte

95

ŠKOLSKI TIMOVI


projekt

TIM ZA SURADNJU S

RODITELJIMA

ciljevi aktivnosti,


Stvoriti učinkovitiju komunikaciju između roditelja i škole.

namjena aktivnosti,


Učenicima nižih razreda,roditeljima,učiteljima



njihova odgovornost

ANKICA OSTOJIĆ,organizira Dan obitelji

način realizacije


projekta

Izlet, igre u prirodi,štafetne igre, utakmica roditelji protiv

Učitelja,edukacije roditelja glede pomoći djeci u svladavanu

školskog gradiva ,pisanja zadaća ,…


programa i/ili projekta Tijekom školske godine 2018./2019.



vrednovanja

Analiza odnosa učenika,roditelja i škole



projekta

-

96


projekt

TIM ZA ZABAVU, RAZONODU I MEDIJSKU

DJELATNOST

ciljevi aktivnosti,


- Odgovorno prihvatiti slobodno vrijeme kao vrijeme odmora,

- koristiti slobodne sate kreativno igranje i stvaranje - koristiti slobodno vrijeme za čitanje i razonoditi se uz

knjigu

namjena aktivnosti,


Svim učenicima



njihova odgovornost

MARIJANA KUNA, školska knjižničarka

način realizacije


projekta

Kreativne radionice, književne večeri, recitiranje ljubavne

poezije za Valentinovo, maskenbal, društvene igre, gledanje

filmova..



Tijekom školske godine



vrednovanja

Učenici koji budu dolazili trebaju se osjećati zadovoljno i

voljeti dolaziti u školsku knjižnicu.



projekta

Nema troškova za učenike

97

aktivnost, programa

i/ili projekt

TIM ZA HUMANITARNU DJELATNOST

namjena i ciljevi aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima s ciljem razvijanja

altruizma, te želje da se pomogne ljudima u potrebi

Humanitarne organizacije-predavanje

Volonterizam- radionica i predavanje



njihova odgovornost

SUZANA LESKOVAR,

JADRANKA SABLJAK,

TOMISLAV PERAN



Prikupljanje novca, hrane i odjeće za najugroženije obitelji po

potrebi i povodom Božića i Uskrsa



Tijekom godine, prosinac, ožujak



vrednovanja

Evidencija prikupljene pomoći, zadovoljstvo onih kojima

smo pomogli



projekta

Humanitarna aktivnost, volonterski rad


projekt

98

TIM ZA ŠPORT

ciljevi aktivnosti,


Navikavanje učenika na bavljenje sportom te aktivno

provođenje slobodnog vremena

Razvijanje ljubavi prema pokretu

namjena aktivnosti,


Učenicima predmetne nastave



njihova odgovornost

VLADIMIR BUKALO

način realizacije


projekta

Organizacija školskih među-razrednih i međuškolskih

natjecanja

Organizacija krosa i drugih sportskih aktivnosti povodom

dana škole

Organizacija natjecanja u nogometu djelatnika škole i

učenika 8. razreda povodom završetka školovanja učenika

u osnovnoj školi Popovac

Organizacija klizanja učenika 5-8 razreda na gradskom

klizalištu u Osijeku



Tijekom godine



vrednovanja

Prezentacija javnosti i javni nastupi



projekta

Troškovi klizanja-autobusna karta i ulaznica oko 60.00 kn

99


projekt

TIM ZA KULTURNO I TEHNIČKO STVARALAŠTVO


i/ili projekta

Navikavanje na rad, iskorištavanje odbačenih materijala

kreativnost u izradi novih predmeta, ukrasa ili igračaka

namjena aktivnosti,


Svim učenicima



njihova odgovornost

UČITELJ TEHNIČKE KULTURE



Kreativne radionice,



Tijekom školske godine



vrednovanja

Izložba izrađenih predmeta



projekta

Letvice,lak boja, ukrasne trake-oko 200,00 kn- troškovi

školskog proračuna


projekt

100


projekt

TIM ZA EKOLOGIJU

ciljevi aktivnosti,


Razvijanje ekološke svijesti,uređenje školskog dvorišta,

produbljivanje znanja o ekologiji i očuvanju okoliša

namjena aktivnosti,


Namijenjen je svim učenicima u školi,učiteljima i ostalim

zaposlenicima



njihova odgovornost

ANA KOLUND ,koordinator

način realizacije


projekta

-radionice kompostiranja

Akcije uređenja dvorišta

Pripreme za ekološki kviz



Tijekom godine



vrednovanja

Količina komposta, uređenost školskog dvorišta, rezultati na

natjecanju



projekta

1000,00 iz proračuna škole za sadnice

101


projekt

TIM ZA JAVNU I KULTURNU DJELATNOST ŠKOLE


i/ili projekta

Prezentiranje javnosti različitih slobodnih i zabavnih

aktivnosti koje provodimo u školi

namjena aktivnosti,


Namijenjen je svim učenicima u školi,učiteljima i ostalim

zaposlenicima



njihova odgovornost

Samanta Velemirović ,koordinator



- obilježavanje značajnih datuma u životu škole, javni nastupi

učenika i učitelja, odlazak u kazalište radi obogaćivanja

kulturnog života učenika



Tijekom godine



vrednovanja

Javni nastupi i prezentacije



projekta

Oko 70,00 kn autobusna karta za odlazak u Osijek-roditelji

snose troškove

102

OSTALE AKTIVNOSTI TE OBILJEŽAVANJE VAŽNIJIH DATUMA


projekt

Integrirani radni dan-

Moja škola

ciljevi aktivnosti,


Upoznavanje i utvrđivanje razrednih pravila.

Zadaće i prava djece.

Razvijanje prijateljstva, druženja i slanja pozitivnih poruka.

namjena aktivnosti,


Druženje i upoznavanje učenika.

Iskazivanje dojmova i osjećaja.



njihova odgovornost



način realizacije


projekta

Suradničko učenje.

Učenje kroz igru.


programa i/ili projekta Rujan 2018.g.



vrednovanja

Plakat.

PP prezentacija.

Zajedničkim radom poticati pripadnost i zalaganje u skupini.



projekta

Papir, kolaž, hamer papir, bojice, markeri, vuna.

103


projekt


Olimpijski dan

ciljevi aktivnosti,



namjena aktivnosti,






njihova odgovornost



način realizacije


projekta


Učenje kroz igru.


programa i/ili projekta Rujan 2018.g.



vrednovanja

Plakat.

PP prezentacija.




projekta


104


projekt


Dan starijih osoba

ciljevi aktivnosti,



namjena aktivnosti,






njihova odgovornost



način realizacije


projekta


Učenje kroz igru.


programa i/ili projekta Listopad 2018.g.



vrednovanja

Plakat.

PP prezentacija.




projekta


105


projekt


Dani kruha

ciljevi aktivnosti,


Upoznati biljne kulture zavičaja i uočiti njihovu primjenu u

životu ljudi, razvijati pravilan odnos prema hrani, razvijati

pravilno ponašanje pri obrocima i ponašanje za stolom,

razvijati kreativnost u izradi krušnih proizvoda i kolača,

razvijati samopouzdanje.

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim roditeljima i

učenicima.



njihova odgovornost



način realizacije


projekta

Praktična i terenska nastava.



Listopad 2018.



vrednovanja




projekta

Troškovnik škole.

106


projekt


Dječji tjedan

ciljevi aktivnosti,


Upoznati dječja prava i dužnosti.

Naučiti razliku između prava i dužnosti.

Poticati međusobno druženje, suradnju i pomaganje.

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena svim učenicima razredne nastave.



njihova odgovornost


Učenici razredne nastave

način realizacije


projekta

Uređivanje panoa i učionice

Radionica

Igre



Listopad 2018.



vrednovanja




projekta

Troškovnik škole.

107


projekt


Božićna radionica

ciljevi aktivnosti,


Poticati učenike na njegovanje tradicije i vjerskih obićaja.

Razvijanje stvaralačkog rada, mašte.

Stvaranje predblagdanskog raspoloženja.

namjena aktivnosti,


Njegovanje tradicije i vjerskih obićaja.

Stvaranje predblagdanskog raspoloženja.

Izrada ukrasa za božićno drvce.

Ukrašavanje učionice, rad na predstavi za Božićnu i

Novogodišnju priredbu



njihova odgovornost



način realizacije


projekta

Uređivanje ponoa i učionice.

Darivanje učenika.

Literarni i likovni radovi.

Izrada i pisanje prigodnih čestitki-radionica.

Božična i novogodišnja predstava.


programa i/ili projekta Prosinac 2018.g.



vrednovanja




projekta


scene) i škola (razne boje, plakati, kolaž, papir, škare,

ljepilo)

108


projekt


Valentinovo –radionica

ciljevi aktivnosti,


Zajedništvo.

Ljubav prema dječaku/djevojčici.

Simpatija- vježbanje tolerancije.

Pišemo čestitke i pisma.

namjena aktivnosti,


Razvijanje stvaralačkog rada, mašte, tolerancije.



njihova odgovornost



način realizacije


projekta

Uređivanje ponoa i učionice.

Izrada i pisanje prigodnih čestitki.

PP prezentacija: sv.Valentin.


programa i/ili projekta Veljača 2019.g.



vrednovanja


Razvijati zajedništvo.



projekta



ljepilo)

109


projekt


Maskenbal

ciljevi aktivnosti,


Njegovanje tradicije i običaja.

namjena aktivnosti,





njihova odgovornost



način realizacije


projekta

Slikanje, crtanje, modeliranje .

Izrada maski.

Kostimirana nastava.


programa i/ili projekta Veljača 2019.g.



vrednovanja


Razvijati zajedništvo.



projekta



ljepilo)

110


projekt


Uskrsna radionica

ciljevi aktivnosti,


Upoznati narodne običaje, tradicijske simbole, razvijati

pravilan odnos prema vjeri i tradiciji, poštivanje tuđeg odabira

i stava prema blagdanu, razvijati kreativnost u izradi simbola

te tako ujedno razvijati odnos prema potrošačkom društvu,

čuvati tradiciju

namjena aktivnosti,





njihova odgovornost



način realizacije


projekta

Izrada uskrsnih čestitki.

Uređenje panoa i učionice.

Slikanje, crtanje, modeliranje .

Pišemo čestitke i pisma.


programa i/ili projekta Travanj 2019.g.



vrednovanja

Dramatizacija, suradništvo, rasprava, pisanje izvješća, izrada

plakata i ukrasa, izložba.



projekta



ljepilo)

111


projekt Integrirani radni dan-

Dan obitelji

ciljevi aktivnosti,


Spoznati važnost obitelji te ulogu svakog pojedinog člana

obitelji.

Poticati međusobnu suradnju i poštivanje.

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim roditeljima i

učenicima.



njihova odgovornost


Učenici razredne nastave

način realizacije


projekta

Praktična nastava

Igre

Radionice



Svibanj 2019.



vrednovanja




projekta

Troškovnik škole

112


projekt

GODIŠNJICA POGIBIJE PETRA

ZRINSKOGA I FRANA KRSTE

FRANKOPANA (30. travnja)

ciljevi aktivnosti,

programa i/ili projekta Prisjetiti se i odati počast hrvatskim velikanima, Petru

Zrinskom i Franu Krsti Frankopanu, koji su branili Hrvatsku od samovolje vladara Habsburške Monarhije.

namjena aktivnosti,


Pomoći učenicima u razvijanju ljubavi prema povijesti i

domovini.



njihova odgovornost

Učiteljica Povijesti učenici 5. – 8. razreda

način realizacije


projekta

Izrada plakata, prezentacija, uređivanje školskih panoa. .

.



travanj 2019.



vrednovanja

Vrednovanje izrade tematskog plakata. Rezultati projekta mogu biti prezentirani na mrežnim

stranicama škole.



projekta

Troškovi printanja, hamer papiri.

113


projekt

Sveti Nikola – priredba

u Domu kulture u Popovcu


i/ili projekta

Razvoj dramske kulture, izražavanje osjećaja pokretom, gestom,

mimikom. Proširiti i primijeniti znanje stečeno u redovitoj nastavi

hrvatskoga jezika. Upoznati se s pojmom scena, pozornica,

gledalište, gluma, glumac i uloga. Razvijanje sposobnosti

praktičnog oblikovanja i donošenja vizualnih prosudbi u sklopu

estetskog uređenja scene. Obilježavanje raznih prigodnih datuma

kroz jezično izražavanje. Kroz praktičan rad s raznim materijalima

razvijati kod učenika govornu percepciju .

namjena aktivnosti,


Oslobađanje od treme prilikom javnih nastupa.


Razvijaje potrebe i navike gledanja kazališnih predstava.

Pripremanje učenika za sudjelovanje na školskim priredbama.



njihova odgovornost

Učiteljice i učenici razredne nastave

OŠ Popovac ,

PŠ Kneževo i PŠ Branjina



Govorne vježbe, igre opuštanja, vježbe ritma.

Skupni i pojedinački nastupi učenika.

Dramatizacija, rad na tekstu, učenje napamet.



Prosinac 2018.



vrednovanja

Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički osvrt.



projekta

Prema potrebi: roditelji učenika (izrada kostima, pomagala i scene)

i škola (razne boje, plakati, kolaž, papir, ljepilo)

114


projekt Integrirani dan (100. dan nastave)


i/ili projekta

Obilježiti stoti dan nastave

namjena aktivnosti,


Učenicima prvoga razreda OŠ Popovac



njihova odgovornost

Ankica Ostojić i učenici drugoga razreda



Učenje kroz igru.


programa i/ili projekta Veljača 2019.



vrednovanja

Nastavni listići Pohvale učenicima nakon završene vježbe.

Analiza uspjeha ili neuspjeha. Uočavati probleme i smišljati

kako ih što bolje riješiti



projekta

Listići, troškovi fotokopiranja

115


projekt

Dan ružičastih

majica - protiv

nasilja u školama

ciljevi aktivnosti,


Podizanje svijest o problemu vršnjačkog nasilja, velikom

problemu među djecom i mladima

namjena aktivnosti,


Prepoznati i reagirati na nasilje



njihova odgovornost

Psihologinja,učenici i učitelji OŠ Popovac

način realizacije


projekta

Utrkom protiv nasilja( natjecanje u trčanju obučeni u

ružičaste majice)


programa i/ili projekta Posljednje srijede u veljači 2019.



vrednovanja

Radionice o nenasilju

Izrada panoa



projekta

Okrjepu za sudionike snosi škola

116


projekt 2. listopada: Međunarodni dan

nenasilja

ciljevi aktivnosti,


Njegovanje kulture nenasilja.

namjena aktivnosti,


Razvijanje svijesti

o važnosti nenasilnog rješavanja sukoba i o mogućim

posljedicama nasilničkog ponašanja



njihova odgovornost

Suzana Leskovar

način realizacije


i/ili projekta

Pano, podjela informativnih letaka o oblicima nasilja

učenicima viših razreda.




način korištenja


Statistika nasilnih sukoba u školi, informiranost učenika o

oblicima nasilja i načinima kako se oduprijeti nasilju.



i/ili projekta

Nema troškova

117


projekt

MEĐUNARODNI DAN DJETETA – 20. 11. 2017.

(OBILJEŽAVANJE VAŽNIH NADNEVAKA)

ciljevi aktivnosti,


Upoznati pojedina dječja prava i dužnosti, razvijati svijest o

prihvaćanju vlastitih prava, ali i važnosti izvršavanja dužnosti

namjena aktivnosti,


Razvijanje svijesti i poimanje vlastitih prava, ali i izvršavanja

dužnosti.



njihova odgovornost

Psihologinja, učiteljice razredne nastave i učenici od 1. – 4.

razreda

način realizacije


projekta

Učenici će upoznati pojedina dječja prava i dužnosti, čitanjem

i razgovorom o njima, kroz igru u dvorani, školskoj knjižnici

ili na dječjem igralištu (ovisno o vremenu) ostvarit će jedno

od dječjih prava (pravo na igru), zatim će izraditi plakat po

razredima i plakatima ćemo ukrasiti školski pano (dječje

dužnosti)


programa i/ili projekta 20. 11. 2018.



vrednovanja

Školski pano – izložba



projekta

Hamer papiri i bijeli A4 papiri – do 100kn

118


projekt Dan kravate

ciljevi aktivnosti,


Spoznati i razumjeti tijek povijesti kravate, važnosti kravate

za nacionalni identitet i kulturu.

namjena aktivnosti,


izrada plakata – KRAVATA

Dolazak u školu svih učenika i zaposlenika s kravatama



njihova odgovornost

Koordinator aktivnosti je Ankica Ostojić a provodit će ju svi

učenici i djelatnici škole

način realizacije


projekta

Suradnja s roditeljima u prikupljanju zanimljivosti, slika,

fotografija, novinskih članaka i tekstova o kravati. vežu

kravatu samostalno


programa i/ili projekta Listopad 2018.



vrednovanja

Praćenje rada i zalaganje učenika, analiza i vrednovanje kroz

intervju sa sudionicima



projekta

Hamer papir Ljepilo Papir za kopiranje 50, 00 kn

119


projekt

Dan sjećanja na

žrtvu Vukovara

ciljevi aktivnosti,


Prisjećanje na neke trenutke i događaje koje su se zbile u

povijesti naše domovine.

namjena aktivnosti,


Obilježavanje obljetnice pada Grada heroja - Vukovara



njihova odgovornost


način realizacije


projekta

Paljenje svijeća i odavanje počasti poginulim braniteljima

Domovinskog rata


programa i/ili projekta Studeni 2018.



vrednovanja

Usmeno opisati svoj doživljaj aktivnosti



projekta

Trošak svijeća i lampiona snose roditelji

120

projekt 1.12. Svjetski dan borbe protiv AIDS-a

ciljevi projekta

Potrebu razvijanja obrazovnih i preventivnih inicijativa u cilju

osvješćivanja učenika prema AIDS-u kao vodećoj globalnoj

prijetnji.

namjena projekta

Podizanje svijesti zajednice o HIV infekciji, uključujući

potporu i razumijevanje za oboljele od AIDS-a i članove

njihovih obitelji.


odgovornost

Suzana Leskovar


Pano, satovi razrednika na temu od 7.-8.razreda.

Vremenik projekta prosinac



vrednovanja

Informiranost učenika o AIDS-u i načinima zaštite.



projekta

-

121


projekt

DAN RUKOPISA (23. siječnja 2019.)


i/ili projekta

Učenicima ukazati na važnost rukopisa i uočiti što

rukopis govori o nama.

namjena aktivnosti,


Učenike usmjeriti na toleranciju i međusobno

uvažavanje bez obzira na različitosti.



njihova odgovornost

Učiteljica Hrvatskog jezika

učenici 5., 6. i 7. razreda (PŠ Kneževo)



Izrada plakata, istraživanje obilježja rukopisa, uređivanje interaktivnog školskog panoa, obavijest o

Danu rukopisa.



Siječanj, 2019.



vrednovanja

Evaluacijski listić.



projekta

Troškovi printanja, hamer papir.

122


projekt

DAN NEOVISNOSTI REPUBLIKE HRVATSKE (8.

listopada)


i/ili projekta

Učenicima ukazati na važnost Dana neovisnosti za

sve stanovnike Republike Hrvatske.

namjena aktivnosti,


Učenike usmjeriti na toleranciju i međusobno

uvažavanje bez obzira na nacionalnu i religijsku različitost. Razviti osjećaj učenika pripadnosti

hrvatskom društvenom i kulturološkom krugu .



njihova odgovornost





Izrada plakata, uređivanje školskih panoa, obavijest o Danu neovisnosti, izrada hrvatskih zastavica i drugih

nacionalnih simbola Republike Hrvatske.



Listopad, 2018.



vrednovanja

Izrada plakata, uređivanja školskih panoa, obavijest o Danu neovisnosti, izrada hrvatskih zastavica i drugih

nacionalnih simbola Republike Hrvatske.



projekta


123


projekt

SVJETSKI DAN IZUMITELJA (9.

studenog)


i/ili projekta

Učenicima predstaviti izume važne za cjelokupno

čovječanstvo.

namjena aktivnosti,


Učenike usmjeriti na važnost izumitelja i njihovih izuma. Uvidjeti važnost izuma od starijih vremena do današnjih

dana.



njihova odgovornost





Izrada plakata, uređivanje školskih panoa, odabir i predstavljanje važnih hrvatskih i svjetskih izumitelja.



Listopad, 2018.



vrednovanja

Izrada plakata, uređivanje školskih panoa, odabir i predstavljanje važnih hrvatskih i svjetskih izumitelja.



projekta


124


projekt

DAN SJEĆANJA NA ŽRTVE

HOLOKAUSTA (27. siječnja)


i/ili projekta

Naučiti učenike što označava pojam “Holokaust”.

Ukazati učenicima na negativne posljedice totalitarnih režima. Ukazati učenicima na negativne posljedice ratnih

sukoba.

namjena aktivnosti,


Pomoći učenicima da razviju međusobnu toleranciju i

toleranciju prema pripadnicima drugih religija i nacionalnih skupina.



njihova odgovornost

Učiteljica Povijesti, knjižničarka




Izlaganja o Drugom svjetskom ratu, fašizmu, nacizmu i

holokaustu, izrada plakata, prezentacija, uređivanje školskih panoa.



27. siječnja 2019.



vrednovanja

Vrednovanje izrade tematskog plakata.

Rezultati projekta mogu biti prezentirani na mrežnim stranicama škole.



projekta


125


projekt

DANI HRVATSKOGA JEZIKA

(11. – 17. ožujka)


i/ili projekta

Istaknuti važnost očuvanja materinskoga jezika, svih njegovih narječja i dijalekata te upoznati učenike s bogatom hrvatskom jezičnom baštinom i sjajnom

jezičnom poviješću.

namjena aktivnosti,


Pomoći učenicima u razvijanju ljubavi prema materinjem jeziku te da shvate važnost očuvanja jezične baštine.



njihova odgovornost

Učiteljice Hrvatskoga jezika (Kneževo)




Izrada plakata, prezentacija, uređivanje školskih panoa.

.



11. – 17. ožujka 2019.



vrednovanja


stranicama škole.



projekta


126


projekt

EVAKUACIJA


i/ili projekta

upoznati djecu, kroz animiranu prezentaciju i uz njihovo

aktivno sudjelovanje s jedinstvenim europskim brojem

za hitne službe 112 te s ulogom žurnih službi (vatrogasci,

policija, hitna pomoć, HGSS) i poučiti ih kako postupati

u slučaju da ih zatekne požar, potres, poplava, druge

nepogode ili akcidenti

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima nižih razreda i njihovim učiteljicama, te vježba evakuacije za sve

učenike i zaposlenike u školi



njihova odgovornost

Državna uprava za zaštitu i spašavanje



Izrada plakata, prezentacija,izvođenje vježbe



15. listopada 2018. i lipanj 2019



vrednovanja


stranicama škole.



projekta


127

Projekt, dopunska,


itd.

Zadruga (RE)KREATIVNE

PČELICE

ciljevi projekta,

dopunske, dodatne

nastave itd.

Učitelji, voditelji pojedinih sekcija će, primjerenim metodama rada,

omogućiti učenicima razvoj interesa i sposobnosti i ljubavi za

izradu uporabnih predmeta te stjecanje, produbljivanje i primjenu

bioloških, tehničkih, gospodarskih, društvenih i srodnih znanja iz

područja važnih za cjelokupan proizvodni proces od njegova

planiranja do tržišnog i drugog vrednovanja rezultata rada.

namjena projekta

Učenici će tijekom rada u zadruzi - razvijati i njegovati radne navike, radne vrijednosti i stvaralaštvo, odgovornost, inovativnost, poduzetnost, snošljivost i potrebu za suradnjom - omogućiti stjecanje, produbljivanje, proširivanje i primjenu

znanja te razvoj sposobnosti bitnih za gospodarstvo i organizaciju

rada;

- razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode kao i

njegovanje baštine i pučkoga stvaralaštva


njihova odgovornost

Marijana Kuna, voditeljica zadruge

- poticati inovativnost i kreativnost u raznim sekcijama te ih

dostojno predstavljati lokalnoj zajednici, grdu Belom

Manastiru i na smotrama učeničkih zadruga


- tijekom cijele školske godine, u okviru nastavnih i izvannastavnih

aktivnosti te organiziranjem edukativnih izvannastavnih radionica.

- sudjelovanje na smotrama, sajmovima, natjecanjima, izložbama i

radionicama.

Vremenik projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.



vrednovanja

Postavljanje prodajnih izložbi tijekom godine (Božić, Uskrs,

Smotre)

128


projekta

1000,00 kn za radni materijal

ŠKOLSKA ZADRUGA „(RE)KREATIVNE PČELICE“ SEKCIJE:

129


projekt

Radionica izrade predmeta od drveta

ciljevi aktivnosti,


- naučiti upravljati pilom za obradu drveta te stvoriti praktične uporabne predmete.

namjena aktivnosti,


Radionica je namijenjena prijavljenim učenicima od 5. - 8.

razreda



njihova odgovornost

IVICA ŠUMIGA, školski domar

način realizacije


projekta

- naučiti učenike rukovati pilom i obrađivati drvo - bojanje i farbanje drveta - sklapanje izrađenih elemenata u cjeline - estetski dotjerati gotov proizvod



Tijekom školske godine i u vrijeme sati koje su određene za

rad u Zadruzi.



vrednovanja

Učenici će svladati vještinu izrade predmeta od drveta koji će

biti spremni za postavljanje na štandovima Zadruge.



projekta

Radni materijal – 2000,00

(šperploče raznih debljina, drvene daske, ljepilo za drvo,

brusni papir…)

130

aktivnost, program i/ili projekt EKOLOŠKA SKUPINA


i/ili projekta

razvijanje ekološke svijesti i usvajanje osnovnih

ekoloških ponašanja kroz ekološke aktivnosti,

aktivno pridonositi očuvanju i zaštiti okoliša


i/ili projekta

kreativno provođenje slobodnog vremena učenika

te stjecanje i praktična primjena znanja na zaštiti i

uređenju okoliša



odgovornost

predmetni učitelj – Ana Kolund prof. biologije i

kemije



Obilježavanje važnih datuma vezanih uz ekologiju i zaštitu

okoliša

Naučiti razlikovati otpad i smeće te ponovna iskoristivost

istih

prikupljanje starog papira u svrhu dobivanja novog papira,

Upoznati učenike s alatima za uređenje okoliša, s pogodnim

sadnica za naše područje


i/ili projekta tijekom školske godine 2018./2019.



vrednovanja

Učenici će sudjelovati u uređenju svog okruženja,

provedbi eko akcija, obilježavanju važnih ekoloških

datuma



Materijali za izradu plakata, praktičnih radova

Troškove potrošnog materijala za izradu plakata i

izvođenja praktičnih radova snosi škola i roditelji

131


projekt Origami


ciljevi aktivnosti,


Ovladati tehnikom savijanja papiras naglaskom na urednost i preciznost kako bi se savijanjem dobio željeni oblik ili proizvod.

Razvijati spretnost u manualnom oblikovanju predmeta i izradi različitih motiva origami tehnikom; razvijanje fine motorike ruku.

Poticati na kreativnost i samostalnost te razvijati estetske vrijednosti i radne navike.

Poticati učenike na samostalno istraživanje i traženje ideja na internetu ili knjigama.

Suradnja sa zajednicom, razvijati kod učenika maštu, samopouzdanje, uvažavanje svog i tuđeg rada.

namjena aktivnosti,


Prezentirati usvojene vještine i znanja. Omogućiti svakom učeniku predlaganje načina izrade, donošenja

shema i vlastitih ideja pronađenih u različitim izvorima. Poticati na kreativnost, strpljivost, urednost i preciznost kod

izrade. Razvijati motoričke vještine.



njihova odgovornost

Učiteljica razredne nastave: Olja Mihajlović Učenici razredne nastave OŠ Popovac 1.sat tjedno



Istraživanje, timski rad,stvaralački rad. Metoda demostracije, analitičkog promatranja, građenja,

kombiniranja, variranja, zamišljanja i izmišljanja. Izložba učeničkih radova u učionici i prostorima škole.



Tijekom nastavne godine 2018./2019., jedan sat tjedno.



vrednovanja

Sudjelovanje u estetskom uređenju školskih prostora. Opisno praćenje postignuća učenika. Zainteresiranost učenika i osobno zadovoljstvo vlastitim uratkom. Samovrjednovanje, pozitivni kritički osvrt učenika. Izložba radova u učionici i prostorima škole. Vrjednovanje putem izložbe radova, te mišljenja roditelja i ostalih

djelatnika škole. Motivacija učenika za daljnje napredovanje. Stečeno znanje primjenjivati u svakodnevnom životu učenika

izrađivanjem predmeta u vlastite svrhe.



projekta

papiri u boji A4 – 50, 00kn - škarice – 15, 00 kn - ljepilo – 20, 00 kn - štapići – 15, 00 kn - UKUPNO: 100, 00 kn po učeniku

132

RADIONICA OČUVANJA KULTURE I OBIČAJA

ciljevi projekta,

dopunske, dodatne

nastave itd.

Upoznati učenike s načinom tkanja tkanine na tkalačkom stanu,

način obrade i dobivanja niti.

Poticati učenike da cijene ljudski rad jer rezultati njihova rada

pomažu i nama da lakše živimo.

Upoznati učenike s različitim ručnim radovima te poticati na

izradu istih.

Poticati komunikaciju i motivirati učenike da kroz druženje s

učenicima iz odjela i škole razvijaju suradnju, kreativnost, timski

rad.

Razvijati kreativno mišljenje, osposobljavanje učenika za

samostalni kreativni i istraživački rad.

Razvijati glazbeni i likovni ukus i zanimanje za ručni rad, osjećaj

za lijepo, osjećaj za ritam i pokret te vještinu zapažanja.

Njegovanje kulturne baštine.

namjena projekta

Upoznati život naših predaka kroz razgovor, intervju, istraživački

rad.

Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja kulturne baštine:

razvijanje komunikacijskih i tjelesnih sposobnosti.

Interaktivan odnos i razvijanje komunikacije i suradnje među

učenicima, nastavnicima, roditeljima, mještanima.

Program je namijenjen svim učenicima koji sudjeluju u različitim

projektima.


njihova odgovornost

Koordinator : Lidija Štimac Učenici od 1. do 4. razreda PŠ Kneževo Ostali sudionici: Učiteljica Mirjana Pralica

način realizacije

projekta

Praktična nastava, Timski rad učenika pod vodstvom nositelja

aktivnosti, izvannastavne aktivnosti, radionice, folklor, posjeti.

Vremenik projekta Tijekom godine


način korištenja


Redovito praćenje tijekom nastavne godine, angažiranost i

kreativnost učenika u radu; izvannastavnih aktivnosti



projekta

Sredstva za materijal će se osigurati iz sredstava školske zadruge.

133


projekt Mali rukotvorci


i/ili projekta

Razvijanje divergentnog mišljenja, mašte i kreativnosti.

Razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom. Razvijanje

temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničkom

stvaralaštvu i izražavanju. Razvoj svijesti o potrebi očuvanja

prirode i okoliša

namjena aktivnosti,


Usvojiti određena znanja i vještine, poticati kreativnost i

maštu, omogućiti pravilan razvoj samopouzdanja i pozitivne

slike o sebi.



njihova odgovornost

Učiteljice Ankica Ostojić i Nataša Solina

učenici nižih razreda u OŠ Popovac



Kreativne radionice u školi. Suradnja s knjižničarkom,

skupinom Origami i školskom zadrugom


programa i/ili projekta Tijekom cijele nastavne godine 2018./2019.



vrednovanja

Opisno praćenje rada i individualnog zalaganja.

Rad skupine vidljiv je na panoima škole, tematskim

plakatima, izložbama. Pohvale i poticaji



projekta

Reciklažni materijal

Pribor i opremu, likovni materijal, papir, boje

snose roditelji učenika (10 kuna po učeniku).

134


projekt

QUILLING

ciljevi aktivnosti,


Kod učenika probuditi interes za urednost, strpljenje i

umjetnost

namjena aktivnosti,


Prodaja ukrasa te prezentacija Škole



njihova odgovornost

Nastavnik tehničke kulture, knjižničar

Vođenje učenika kroz projekt

način realizacije


projekta

Timski rad učenika i učitelja



Tijekom nastavne godine 2017. – 2018.



vrednovanja

Zainteresiranost kupaca



projekta

Bumbačice 40 kn

Papir za quilling 300 kn

Drvospoj ljepilo 10 kn * 10 kom

Documents

REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA OSJEČKO BARANJSKA … · Kod učitelja poticati pripremanje za nastavu u skladu sa zahtjevima suvremene nastave uz korištenje svih raspoloživih nastavnih