Unidad II : Los inicios de la República , Chile en el S.XIX

Aprendizaje De La ClaseAprendizaje De La Clase

Analizar La Influencia Del Liberalismo En La Vida Analizar La Influencia Del Liberalismo En La Vida

Política, Económica de Chile En La Segunda Mitad Del Política, Económica de Chile En La Segunda Mitad Del

Siglo XIX.Siglo XIX.

Liberalismo

Económico Social Político

Defiende la propiedad privada y se opone a la intervención del Estado en las iniciativas económicas en el sector privado.

Mayor libertad civil y participación.- Se opone al autoritarismo político.

“ Era poco probable que el nuevo orden conservador sobreviviera sin sufrir cambios. A mediados de siglo , una feroz y a veces sangrienta batalla se liberó entre ,os defensores del estilo autoritario y quienes favorecían un enfoque más liberal y tolerante. A la larga , el impulso liberal resultó irresistible. Aunque los liberales tardaron casi cuarenta años , desde la muerte de Portales , en desplazar finalmente como partido a los conservadores en la conducción del gobierno”

Simon Collier “Historia de Chile 1808-1994”

Revoluciones (1851.1859)

La cuestión del sacristán

Pérez

Pinto Santa María Balmaced

a

Errázuriz

SERIE DE REFORMAS CONSTITUCIONALES QUE APUNTABAN A LIBERALIZAR AL PAÍS

Reducción del Poder de La Iglesia Católica

Ley Interpretativa sobre La Libertad de Culto

Libertad de Enseñanza Religiosa

Abolición del Fuero Eclesiástico

Leyes Laicas:

- Cementerios Laicos

- Matrimonio Civil

- Registro Civil

EXPANSIÓN MUNDIAL DEL CAPITALISMO

EXPANSIÓN MUNDIAL DEL CAPITALISMO

Las potencias mundiales buscaron nuevos recursos para sostener el crecimiento industrial y nuevos mercados donde vender su producción.

A partir de la segunda mitad del S.XIX se comienza a imponer las ideas liberales.

Se reforma sistemáticamente la constitución de 1833.

Se desarrolla un proceso de laicización de las instituciones políticas .

Se comienza a desarrollar un despegue económico para Chile

NOTA AL LIBRO !

El trabajo debe ser realizado por 3 personas como máximo. Entregar informe en hoja cuadriculada y en fundilla

plástica.(se descuenta 5 décimas si no cumple aspectos formales). FECHA DE ENTREGA : Segunda clases después de vista la

película. Espacio por respuesta : 10 líneas máximo – 5 mínimo.

POR CADA DÍA DE ATRASO SE DESCUENTA 1 PUNTO .- MÁXIMO 3 DÍAS DE ATRASO , EN CASO CONTRARIO

SERÁ EVALUADO CON CALIFICACIÓN MÍNIMA.

PREGUNTAS

1.- Según información recopilada, realice una sinopsis del film exhibido , máximo 10 líneas(3 ptos)2.- Enumere al menos tres esfuerzos por deshacer la organización de los trabajadores (3 ptos).3.- Describa de qué forma se tratan los siguientes temas en el film : (3 ptos). - La prostitución. - El trabajo infantil - El maltrato a los trabajadores.4.- ¿Cuál era el peor castigo que se le podía dar a un trabajador del carbón? (3 ptos).5.- Explique el sistema de pago a los mineros y las condiciones de adquisición y compra. (3 ptos).6.- ¿Cómo podrías definir con tus palabras lo que es una Mancomunal? Explique qué genera este movimiento en la película, quien lo organiza y los resultados de esta. (3 ptos)7.- ¿Cuál es la superstición de los mineros respecto a la presencia de mujeres en la mina? 8.- ¿Qué ocurre con la llegada de la señora Isidora Goyenechea al poder?9.- ¿Qué nutre el afán de reivindicación de los mineros y la venganza en contra de Mr. Davis en Gutiérrez?

10.- Si fuesen dueños de la mina de carbón en Lota ¿ Hubieses aceptado o rechazado el petitorio de los mineros? (3 ptos)

11.- ¿ Cuáles son las criticas sociales que se manifiestan en la historia de Subterra? . Explique dos. (3 ptos)

12.- De acuerdo a tu criterio seleccione 5 escenas de la película que les hayan parecido relevantes y a partir de éstas explique y relacione lo que representan estas escenas respecto a la realidad histórica que vive en nuestro país durante la época. (10 ptos)

SEA PROLIJO, REDACTE CON COHERENCIA Y JUSTIFICADAMENTE.CUIDE SU ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA.

-Se descuenta por 5 faltas ortográficas : 5 décimas.

- Letra que no se entiende no se revisará , asignando 0 ptos.

Excelente (3 puntos) Responde clara y coherentemente. Los argumentos elaborados construyen una explicación completa.

Bien (2 puntos) Responde parcialmente. Los argumentos elaborados construyen una explicación incompleta, pero clara y coherente.

Regular (1) No responde lo solicitado o bien responde incoherentemente, haciendo incomprensible la explicación.

Deficiente (0) No responde la pregunta