RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

CDG4A3

Sistem Informasi Lanjut

Disusun oleh:

Amarilis Putri Y.

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA

TELKOM UNIVERSITY

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : CDG4A3

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Lanjut

Bandung, 2015 Mengetahui Menyetujui

Kaprodi S1 Teknik Informatika Ketua KK System Information and Data Engginering

Arif Bijaksana PhD Shaufiah

iii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................................................. ii

DAFTAR ISI ................................................................................................................................................ iii

A. PROFIL MATA KULIAH....................................................................................................................... 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ................................................................................... 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSENMAHASISWA ............................................................................... 2

D. RANCANGAN TUGAS ........................................................................................................................ 8

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ............................................................................................................ 9

F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH ....................................................................................... 14

1

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Lanjut

Kode Mata Kuliah : CDG4A3

SKS : 3

Jenis : MK Wajib

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 60menit per minggu

Tutorial/ responsi = 1 x 60menit per minggu

Semester / Tingkat : 4(empat)/2(dua)

Pre-requisite : Sistem Informasi

Co-requisite : PSSI

Bidang Kajian : Future Business Trend and IT role as solution (Software

Engineering, Information System, Data Processing)

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Membahas mengenai konsep dasar trend dan permasalahan sistem informasi enterprise dengan

berbagai solusi model seperti Supply Chain Management, Enterprise Resource Planning, Customer

Relationship Management. Pembahasan termasuk bagaimana perencanaan, pengidentifikasian

kebutuhan, tools dan teknik serta aspek manajemen pengelolaannya.

DAFTAR PUSTAKA

1. Turban, Efraim, Volonino, Linda, Information Technology for Management, J. Wiley & Sons,

2010

2. Monk, Ellen and Wagner, Brett, Concepts in Enterprise Resource Planning3rd.ed, Course

Technology Cengage Learning.Boston, Massachusetts, 2009

3. Li, Ling, Supply chain management: concepts, techniques and practices, World Scientific

Publishing, 2007

4. Turban, Aronson, and Liang, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th Edition,

Prentice Hall, 2005

2

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

1-4

Mahasiswa mampu menjelaskan

tentang konsep dasar Sistem Informasi

Enterprise

1. Pengenalan Mata Kuliah, SAP dan GBPP

2. Aturan dan Kontrak Perkuliahan

3. Konsep Dasar dan Pengembangan Sistem Informasi

4. Pengenalan Konsep Sistem Informasi Enterprise

5. Bentuk dan Tipe Sistem Informasi Enterprise

6. Digital Economy 7. Hypercompetitive 8. Peran Bisnis 9. Transformasi Bisnis 10. Strategi Bisnis 11. Perkembangan Teknologi

Ceramah,

Tugas, diskusi

Kebenaran dan

kelengkapan penjelasan,

Keaktivan diskusi

10%

5-6

Mahasiswa mampu menganalisis dan

memodelkan basis data enterprise

1. Pengertian dan Definisi 2. Pemodelan Data 3. Integrasi Data 4. Kualitas Informasi

Ceramah,

PBL, diskusi

Kelengkapan, Kesesuaian

dengan Kasus yang

ditugaskan

15%

3

7-15

1. memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai sistem informasi enterprise dan tipe-tipenya

2. mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise

1. Pengertian dan Definisi SCM, ERP dan CRM sebagai Sistem Informasi Enterprise

2. Karakteristik SCM, ERP dan CRM

3. Arsitektur Pengembangan SCM, ERP dan CRM

4. Implementasi dan Evaluasi SCM, ERP dan CRM

Ceramah,

diskusi

Kebenaran, kelengkapan

penjelasan, keaktivan

diskusi dan analisis

45%

16 Menentukan strategi pengembangan

dan akuisisi sistem informasi enterprise

1. Pemahaman 2. Strategi dan Jenis Akuisisi

Ceramah,

Diskusi

Kebenaran dan

kelengkapan, keaktivan

diskusi analisis

5%

17-21

1. mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise

2. memanfaatkan tools, teknik dan teknologi yang sesuai untuk mengembangkan Sistem Informasi Enterprise

1. Perencanaan 2. pengembangan dan

impelementasi 3. pengelolaan dan evaluasi

sistem informasi enterprise

PBL,

Presentasi,

Simulasi dan

Wawancara

Kerjasama, Ketajaman dan

kelengkapan analisis,

kompleksitas

implementasi, teknik

presentasi dan komunikasi

25%

4

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSENMAHASISWA

1.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar Sistem Informasi Enterprise

Nama Kajian 1. Pengenalan Mata Kuliah, SAP dan GBPP 2. Aturan dan Kontrak Perkuliahan 3. Konsep Dasar dan Pengembangan Sistem

Informasi 4. Pengenalan Konsep Sistem Informasi

Enterprise 5. Bentuk dan Tipe Sistem Informasi

Enterprise 6. Digital Economy 7. Hypercompetitive 8. Peran Bisnis 9. Transformasi Bisnis 10. Strategi Bisnis 11. Perkembangan Teknologi

Nama Strategi Ceramah, Tugas, diskusi

Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 1-4

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen memberikan arahan singkat perlunya SIE pada proses bisnis. DIskusi dilakukan secara terbuka

RANCANGAN INTERAKSI DOSENMAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Dosen memberikan penjelasan singkat kajian 1-2

Mahasiswa berkomitmen terhadap kontrak

kuliah

Dosen memberi penjelasan kajian 3-5 Dosen melempar topik diskusi terkait perkengangan SIE saat ini

Mahasiswa berdiskusi dengan mengambil

contoh-contoh implementasi SIE pada

berbagai bidang bisnis

Dosen memberi penjelasan kajian 6-8 Dosen memberi tugas permasalahan/kebutuhan umum bisnis enterprise

Mahasiswa melakukan analisa permasalahan

pada bisnis enterprise yang berdampak

kerugian dan bisa dihitung dari sisi finansial

Dosen memberi penjelasan kajian 9-11 Mahasiswa mengusulkan solusi berbasis IT

(SIE) untuk permasalahan sebelumnya

5

2.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa mampu menganalisis dan

memodelkan basis data enterprise

Nama Kajian 1. Pengertian dan Definisi 2. Pemodelan Data 3. Integrasi Data 4. Kualitas Informasi

Nama Strategi Ceramah, PBL, diskusi

Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 5-6

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen review pemodelan data (tidak hanya relasional) yang pernah diketahui. Mahasiswa diarahkan untuk menemukan perlunya integrasi data

RANCANGAN INTERAKSI DOSENMAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Dosen memberi penjelasan kajian 1-2 Dosen melakukan review singkat macam pemodelan data yang telah dipelajari

Mahasiswa melakukan analisa pemodelan data

yang digunakan pada SIE

Dosen memberi gambaran implementasi pemodelan data pada SIE dan permasalahannya

Dosen memberi penjelasan kajian 3 Mahasiswa mencari kasus atau permasalahan

perlunya dilakukan integrasi data dan

hubungannya dengan kualitas data

Dosen memberi penjelasan kajian 4 Melempar topic diskusi solusi permasalahan dari kualitas informasi melalui SIE

Mahasiswa aktif melakukan diskusi

6

3.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

1. memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai sistem informasi enterprise dan tipe-tipenya

2. mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise

Nama Kajian 1. Pengertian dan Definisi SCM, ERP dan CRM sebagai Sistem Informasi Enterprise

2. Karakteristik SCM, ERP dan CRM 3. Arsitektur Pengembangan SCM, ERP dan

CRM 4. Implementasi dan Evaluasi SCM, ERP dan

CRM

Nama Strategi Ceramah, diskusi

Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 7-15

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen memberikan pemahaman SIE dan contoh kasus perusahaan yang sudah mengimplementasikan. Kasus diambil dari dunia nyata yang berdampakk besar

RANCANGAN INTERAKSI DOSENMAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Tahapan berikut dilakukan secara sequensial berulang untuk kajian SCM, ERP dan CRM

Dosen memberi penjelasan kajian 1-2 Dosen memberi contoh kebutuhan SCM/ERP/CRM dalam bisnis enterprise

Mahasiswa mencari enterprise yang sudah

menerapkan SCM/ERP/CRM dalam

mendukung proses bisnisnya

Mahasiswa mempresentasikan studi kasusnya

Dosen memberi penjelasan kajian 3 Mahasiswa memahami

Tanya jawab terkait materi

Dosen memberi penjelasan kajian 4

Mahasiswa melakukan evaluasi implemenyasi

SCM/ERP/CRM dari studi kasus awal

Mahasiswa mempresentasikan hasil

evaluasinya

7

4.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

menentukan strategi pengembangan dan akuisisi sistem informasi enterprise

Nama Kajian Pemahaman Strategi dan Jenis Akuisisi

Nama Strategi Ceramah, Diskusi

Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen mengarahakan mahasiswa sebagai moderator dan aktif dalam diskusi. Pembahasan akan banyak mengambil dari artikel-artikel

RANCANGAN INTERAKSI DOSENMAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Dosen memberi penjelasan kajian strategi dan jenis akuisisi

Dosen melempar topic diskusi terkait akuisisi enterprise yang pernah terjadi (sebab dan dampaknya)

Mahasiswa melakukan diskusi dan Tanya jawab

8

5.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

1. mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise

2. memanfaatkan tools, teknik dan teknologi yang sesuai untuk mengembangkan Sistem Informasi Enterprise

Nama Kajian 1. Perencanaan 2. pengembangan dan implementasi 3. pengelolaan dan evaluasi sistem informasi

enterprise

Nama Strategi PBL, Presentasi, Simulasi dan Wawancara

Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 17-21

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen menyiapkan mahasiswa untuk masuk ke tugas besar. Pemahaman haru end-to-end dari perencanaan sampai dengan evaluasi

RANCANGAN INTERAKSI DOSENMAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Dosen memberi penjelasan kajian 1 Mahasiswa memahami dan melakukan Tanya

jawab

Dosen memberi penjelasan kajian 2 Mahasiwa memilih salah satu dari studi kasus

sebelumnya dan mencoba menyusun

perencanaan dan pengembangan melalui

salah satu tools

Mahasiswa melakukan presentasi

Dosen mengevaluasi hasil kerja mahasiswa dan memberi feedback

Dosen memberi penjelasan kajian 3 Mahasiswa mengerjakan tugas besar

Mahasiswa melakukan presentasi

Dosen mengevaluasi hasil kerja mahasiswa dan memberi feedback

9

D. RANCANGAN TUGAS

1.

Kode mata Kuliah CDG4A3

Nama Mata Kuliah Sistem Informasi Lanjut

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu melakukan analisa permasalahan bisnis enterprise

Minggu/Pertemuan ke 1/2

Tugas ke 2

1. Tujuan tugas: Mahasiswa melakukan analisa permasalahan pada bisnis enterprise yang berdampak kerugian dan bisa dihitung dari sisi finansial

2. Uraian Tugas: a. Memilih sudi kasus: b. Mengidentifikasi permasalahan bisnis enterprise yang pernah terjadi: c. Permasalahan berdampak pada kerugian finansial dan harus bisa dibuktikan melalui

perhitungan:

2. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Slide presentasi

3. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu

10

2.

Kode mata Kuliah CDG4A3

Nama Mata Kuliah Sistem Informasi Lanjut

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Problem solving

Minggu/Pertemuan ke 3/4

Tugas ke 2

1. Tujuan tugas: Mahasiswa mengajukan solusi berbasis IT terhadap permasalahan yang telah dianalisa

2. Uraian Tugas: a. Menggunakan studi kasus tuhgas pertama: b. Mengajukan solusi berbasis IT (non IT sebagai tambahan): c. Mengemukakan keuntungan bila solusi yang diusulkan diimplementasikan:

3. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Laporan

4. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu

11

3.

Kode mata Kuliah CDG4A3

Nama Mata Kuliah Sistem Informasi Lanjut

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Analisa integrasi dan kualitas data

Minggu/Pertemuan ke 3/5

Tugas ke 3

1. Tujuan tugas: Mahasiswa mencari kasus atau permasalahan perlunya dilakukan integrasi data dan hubungannya dengan kualitas data

2 Uraian Tugas: a. Mencari studi kasus b. Melakukan analisa kebutuhan data c. Melakukan analisa kebutuhan sistem yang terintegrasi d. Melakukan analisa dampak buruknya kualitas data dan solusi integrasinya

3. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Laporan

4. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu

12

4.

Kode mata Kuliah CDG4A3

Nama Mata Kuliah Sistem Informasi Lanjut

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Pemahaman SIE SCM/ERP/CRM

Minggu/Pertemuan ke 9/13

Tugas ke 4

1. Tujuan tugas: Mahasiswa mencari kasus atau enterprise untuk dianalisa dan dievaluasi karakteristik, arsitektur dan implementasi

2. Uraian Tugas: a. Mencari studi kasus b. Melakukan analisa kebutuhan SIE c. Melakukan analisa pengembangan SIE (karakteristik, arsitektur dan implementasi) dan

identifikasi kelemahannya d. Melakukan evaluasi keberhasilan/kegagalan SIE disertai bukti e. Memberikan solusi

3. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Laporan

4. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu

13

5.

Kode mata Kuliah CDG4A3

Nama Mata Kuliah Sistem Informasi Lanjut

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Pengembangan SIE SCM/ERP/CRM (Tugas Besar)

Minggu/Pertemuan ke 10/15

Tugas ke 4

1. Tujuan tugas: Pengembangan SIE SCM/ERP/CRM

2. Uraian Tugas: a. Pembagian topik per kelompok (ditentukan dosen) b. Melakukan tahapan pengembangan SIE dimulai dari perencanaan sampai dengan

evaluasi c. Lapporan mengikuti format (ditentukan dosen) d. Tools bebas e. Sistem informasi berupa prototype dengan minimal 3 fungsi dapat berjalan penuh

f. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Prototype SIE dan Laporan Tubes

g. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu

14

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A >=80 Dokumen lengkap, sistematis, metodologis, dan presentasi jelas

B 70-