RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)sonia.soc.telkomuniversity.ac.id/cdn/rps/S1 Teknik Informatika/MK... · Mata Kuliah Pengantar Teknik Informatika memberikan pengenalan menyeluruh

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

HUG1M2

PENGANTAR TEKNIK INFORMATIKA

Disusun oleh:

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA

TELKOM UNIVERSITY

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : HUG1M2

Nama Mata Kuliah : Pengantar Teknik Informatika

Bandung, Januari 2015 Mengetahui Menyetujui

Kaprodi Teknik Informatika

Ketua KK SIDE (Software engineering Information system Data

Engineering )

M. Arif Bijaksana, PhD Shaufiah, S.T.,M.T.

iii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................................................. ii

DAFTAR ISI ................................................................................................................................................ iii

A. PROFIL MATA KULIAH....................................................................................................................... 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ................................................................................... 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ............................................................................... 4

D. RANCANGAN TUGAS ........................................................................................................................ 7

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK .......................................................................................................... 15

F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH ....................................................................................... 15

1

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Pengantar Teknik Informatika

Kode Mata Kuliah : HUG1M2

SKS : 2

Jenis : MK Wajib

Jam Pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 1 kali pertemuan perminggu.

Masing-masing 120 menit

Semester / Tingkat : 1 (satu) / satu (satu)

Pre-requisite :

Co-requisite :

Bidang Kajian : Praktikum Pencarian Informasi

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata Kuliah Pengantar Teknik Informatika memberikan pengenalan menyeluruh mengenai bidang

Informatika yang meliputi: body of knowledge, aplikasi terapan Informatika dalam berbagai bidang,

serta perlunya etik dan regulasi dalam bidang Informatika. Mahasiswa diajak untuk mengeksplorasi

mengenai bidang Informatika untuk memperluas wawasan dan pengetahuan mengenai disiplin

Informatika sebagai pedoman dan pijakan dalam masa studi. Mahasiswa juga diajak untuk

berkenalan dengan pemrograman dengan pendekatan visual drag-and-drop agar lebih fokus pada

rancangan pemecahan masalah (bukan pada syntax).

DAFTAR PUSTAKA

1. The Joint Task Force: ACM, AIS, IEEE-CS, Computing Curricula 2005: The Overview Report

2. The Joint Task Force on Computing Curricula: Association for Computing Machinery & IEEE-

Computer Society, Computer Science Curricula 2013 Ironman Draft (Version 0.8), November

2012.

3. ABET, Criteria for Accrediting Computing Programs, 2011.

4. http://snap.berkeley.edu/

5. Buku, paper, white paper, artikel, web dll. yang terkait dengan perkembangan Informatika

terkini

2

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Minggu

ke-

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot

Nilai

1

Mampu menjelaskan posisi

Informatika (Computer Science)

dalam lingkup ilmu Computing.

Computing dan Informatika (Computer Science)

1. Definisi dan lingkup disiplin ilmu computing

2. Posisi Informatika (Computer Science) dalam keluarga disiplin ilmu Computing (disamping CE, SE, IT, SI)

1. Ceramah

2. Diskusi

Mahasiswa dapat menjelaskan posisi

Informatika (Computer Science)

dalam lingkup ilmu Computing

secara umum dan menjelaskan

perbedaan program studi dalam

lingkup computing

2

Mampu menjelaskan kompetensi

lulusan dan topik bahasan utama

(body of knowledge) Informatika

1. Kompetensi lulusan

Informatika

2. Body of Knowledge

Informatika dan

hubungannya dengan

kurikulum S1 IF 2012

3. Release tugas paper #1

1. Ceramah

2. Diskusi

Mahasiswa dapat menjelaskan kompetensi lulusan dan topik bahasan utama (body of knowledge) Informatika, serta menjelaskan pemetaan muatan kurikulum 2012 dengan Learning Outcome ABET – CS dan Computing Curricula – Computer Science

3

Mampu memaparkan konsep dasar

dan keterhubungan antar basic

building blocks dari sistem

terkomputerisasi: data-informasi-

1. Definisi dan hubungan

antara: data, informasi,

pengetahuan

2. Pengelolaan data,

1. Ceramah

2. Diskusi

Mahasiswa mampu menggunakan konsep keterhubungan data-informasi-pengetahuan dalam contoh kasus sederhana dan memberi contoh pengelolaan data-

3

Minggu

ke-



Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran


Nilai

pengetahuan informasi, dan

pengetahuan

3. Otomasi pengelolaan

data, informasi, dan

pengetahuan


informasi-pengetahuan secara terotomatisasi

4




terkomputerisasi: sistem komputer

1. Organisasi umum

perangkat keras

komputer.

2. Representasi dan

pengelolaan data dan

informasi di dalam

komputer.

3. Sistem operasi:

o Peran OS dalam

sistem computer

o Perkembangan OS

1. Ceramah

2. Diskusi kelas

Mahasiswa mampu memaparkan

(secara garis besar) cara kerja

komputer dan peran sistem operasi

5




terkomputerisasi: pemrograman

1. Algoritma:

o Problem solving

o efektifitas &

efisiensi

2. Paradigma

pemrograman

1. Ceramah

2. Diskusi kelas

1. Mahasiswa mampu menjelaskan

pentingnya algoritma yang efektif

dan efisien dalam menyelesaikan

masalah.

2. Mahasiswa dapat menjelaskan

beberapa paradigma dan kakas

4

Minggu

ke-



Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran


Nilai

3. Kakas untuk

pemrograman

pemrograman yang popular.

6




terkomputerisasi: Internet.

1. Kebutuhan komunikasi

dalam sistem

terkomputerisasi

2. Pembangunan dan cara

kerja Internet

1. Ceramah

2. Diskusi kelas

Mahasiswa mampu menjelaskan pembangunan dan cara kerja Internet secara sederhana.

7

Mampu memaparkan cara kerja

beberapa aplikasi populer terkini

berikut ilmu Informatika yang

terkait dalam pembuatan dan/atau

pengoperasiannya

Contoh penggunaan

konsep dasar dan building

blocks pada beberapa

aplikasi popular

1. Ceramah

2. Diskusi kelas

Mahasiswa mampu mengidentifikasi penggunaan konsep dasar dan building blocks pada aplikasi popular

8

Mampu merancang dan membuat

program sederhana menggunakan

tool pemrograman visual drag-and-

drop

1. Pengenalan dan contoh

penggunaan SNAP!

(http://snap.berkeley.e

du/)

2. Release tugas

pemrograman

Drill and Practice Mahasiswa bisa membuat dan menjalankan program sederhana dalam SNAP! (dari contoh)

9 Mampu memaparkan cara kerja



1. Sistem terdistribusi

2. Konsep client-server &

peer-to-peer

1. Ceramah

2. Diskusi kelas

3. Drill and

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem terdistribusi, client-server, dan peer-to-peer secara

http://snap.berkeley.edu/


5

Minggu

ke-



Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran


Nilai


pengoperasiannya: WWW, email,

FTP, torrent

3. World Wide Web

4. Email

5. FTP

6. Torrent

Practice sederhana

10





pengoperasiannya: Search Engine

Search Engine

1. Web crawling

2. Indexing

3. Searching

1. Ceramah

2. Diskusi kelas

3. Drill and Practice

Mahasiswa dapat menjelaskan cara kerja search engine secara sederhana

11





pengoperasiannya: OCR, computer

vision, text-to-speech & speech-to-

text

1. Optical Character

Recognition

2. Computer Vision,

recognition

3. Text-to-Speech,

Speech-to-Text

1. Ceramah

2. Diskusi kelas


Mahasiswa dapat menjelaskan cara kerja aplikasi OCR, computer vision, text – to – speech dan speech – to – text

12





pengoperasiannya: cloud computing

Cloud Computing

1. Ceramah

2. Diskusi kelas


Mahasiswa dapat menjelaskan konsep cloud computing secara sederhana dan memberi contoh aplikasi berbasis cloud computing

6

Minggu

ke-



Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran


Nilai

13

Mampu memaparkan pentingnya

etika dan regulasi dalam bidang

Informatika

1. Etika dan regulasi

2. UU ITE

3. HKI

1. Ceramah

2. Diskusi kelas

Mahasiswa dapat mejelaskan pentingnya etika, regulasi, dan HKI dalam dunia TIK (di konteks global maupun nasional).

14

Mampu merancang dan membuat

program sederhana menggunakan

tool pemrograman visual drag-and-

drop

Membuat program menggunakan SNAP!

Ceramah Mahasiswa bisa membuat program sederhana menggunakan SNAP

7

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mampu menjelaskan posisi Informatika (Computer Science) dalam lingkup ilmu Computing.

Nama Kajian Computing dan Informatika (Computer Science)

1. Definisi dan lingkup disiplin ilmu computing

2. Posisi Informatika (Computer Science) dalam keluarga disiplin ilmu Computing (disamping CE, SE, IT, SI)

Nama Strategi Ceramah dan Diskusi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 1

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa


Mampu menjelaskan kompetensi lulusan dan topik bahasan utama (body of knowledge) Informatika

Nama Kajian 1. Kompetensi lulusan Informatika

2. Body of Knowledge Informatika dan

hubungannya dengan kurikulum S1 IF 2012


Nama Strategi 1. Ceramah

2. Diskusi





8


Mampu memaparkan konsep dasar dan keterhubungan antar basic building blocks dari sistem terkomputerisasi: data-informasi-pengetahuan

Nama Kajian 1. Definisi dan hubungan antara: data,

informasi, pengetahuan

2. Pengelolaan data, informasi, dan

pengetahuan

3. Otomasi pengelolaan data, informasi, dan

pengetahuan



2. Diskusi






Memaparkan konsep dasar dan keterhubungan antar basic building blocks dari sistem terkomputerisasi: sistem komputer

Nama Kajian 1. Organisasi umum perangkat keras

komputer.

2. Representasi dan pengelolaan data dan

informasi di dalam komputer.

3. Sistem operasi:

o Peran OS dalam sistem computer

o Perkembangan OS


2. Diskusi





9



Memaparkan konsep dasar dan keterhubungan antar basic building blocks dari sistem terkomputerisasi: pemrograman

Nama Kajian 1. Algoritma:

o Problem solving

o efektifitas & efisiensi

2. Paradigma pemrograman

3. Kakas untuk pemrograman


2. Diskusi






Memaparkan konsep dasar dan keterhubungan antar basic building blocks dari sistem terkomputerisasi: Internet.

Nama Kajian 1. Kebutuhan komunikasi dalam sistem

terkomputerisasi

2. Pembangunan dan cara kerja Internet


2. Diskusi





10


Memaparkan cara kerja beberapa aplikasi populer terkini berikut ilmu Informatika yang terkait dalam pembuatan dan/atau pengoperasiannya

Nama Kajian Contoh penggunaan konsep dasar dan building blocks pada beberapa aplikasi popular


2. Diskusi






Merancang dan membuat program sederhana menggunakan tool pemrograman visual drag-and-drop

Nama Kajian 1. Pengenalan dan contoh penggunaan SNAP!

(http://snap.berkeley.edu/)

2. Release tugas pemrograman

Nama Strategi Drill and Practice





Kemampuan Akhir yang Diharapkan Memaparkan cara kerja beberapa aplikasi


11

populer terkini berikut ilmu Informatika yang terkait dalam pembuatan dan/atau pengoperasiannya: WWW, email, FTP, torrent

Nama Kajian 1. Sistem terdistribusi

2. Konsep client-server & peer-to-peer

3. World Wide Web

4. Email

5. FTP

6. Torrent


2. Diskusi







Memaparkan cara kerja beberapa aplikasi populer terkini berikut ilmu Informatika yang terkait dalam pembuatan dan/atau pengoperasiannya: Search Engine

Nama Kajian Search Engine

1. Web crawling

2. Indexing

3. Searching


2. Diskusi






12


Memaparkan cara kerja beberapa aplikasi populer terkini berikut ilmu Informatika yang terkait dalam pembuatan dan/atau pengoperasiannya: OCR, computer vision, text-to-speech & speech-to-text

Nama Kajian 1. Optical Character Recognition

2. Computer Vision, recognition

3. Text-to-Speech, Speech-to-Text


2. Diskusi







Memaparkan cara kerja beberapa aplikasi populer terkini berikut ilmu Informatika yang terkait dalam pembuatan dan/atau pengoperasiannya: cloud computing

Nama Kajian Cloud Computing

Nama Strategi 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Drill and Practice





13


Memaparkan pentingnya etika dan regulasi

dalam bidang Informatika

Nama Kajian 1. Etika dan regulasi

2. UU ITE

3. HKI

Nama Strategi 1. Ceramah 2. Diskusi






Merancang dan membuat program sederhana menggunakan tool pemrograman visual drag-and-drop

Nama Kajian Membuat program menggunakan SNAP!

Nama Strategi 1. Ceramah 2. Diskusi





14

D. RANCANGAN TUGAS

Kode Mata Kuliah HUG1M2

Nama Mata Kuliah Pengantar Teknik Informatika

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan kompetensi lulusan dan topik bahasan utama (body of knowledge) Informatika

Minggu / Pertemuan ke

Tugas ke Paper 1

1. Tujuan Tugas:

2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan: d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan:

3. Kriteria Penilaian:



Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu memaparkan konsep dasar dan keterhubungan antar basic building blocks dari sistem terkomputerisasi: data-informasi-pengetahuan


Tugas ke Paper 2

4. Tujuan Tugas:

5. Uraian Tugas: e. Obyek garapan: f. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: g. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan: h. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan:




Kemampuan Akhir yang Diharapkan Merancang dan membuat program sederhana menggunakan tool pemrograman visual drag-and-drop


15

Tugas ke Pemograman

7. Tujuan Tugas:

8. Uraian Tugas: i. Obyek garapan: j. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: k. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan: l. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan:


E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK (Masing-masing tugas, kuis dan atau PR)

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

KOMPONEN PENILAIAN BOBOT/

PROSENTASE

KETERANGAN

Kompetensi #1: computing &

computer science

15% Tugas paper #1 (individual):

opini terhadap

perkembangan ilmu

Informatika dan kebutuhan

SDM Informatika di

Indonesia

Kompetensi #2: kompetensi

lulusan dan BoK Informatika

Kompetensi #3: konsep dasar

dan keterhubungan antar

basic building block

35% Tugas paper #2 (kelompok):

identifikasi dan kajian

penggunaan konsep dasar

Informatika yang digunakan

dalam suatu aplikasi populer

Kompetensi #4: cara kerja

beberapa aplikasi populer

15% Ujian tulis di masa UAS

Kompetensi #5: etika dan

regulasi dalam bidang

16

Informatika

Kompetensi #6: identifikasi

masalah dan usulan

pemecahannya

35% Tugas (kelompok): program

sederhana (game)

menggunakan SNAP!

Nilai Skor Matakuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK)

80 < NSM A

70 < NSM ≤ 80 AB

65 < NSM ≤ 70 B

60 < NSM ≤ 65 BC

50 < NSM ≤ 60 C

40 < NSM ≤ 50 D

NSM ≤ 40 E

Documents

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)sonia.soc.telkomuniversity.ac.id/cdn/rps/S1 Teknik Informatika/MK... · Mata Kuliah Pengantar Teknik Informatika memberikan pengenalan menyeluruh