Click here to load reader

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP aakpi- · PDF fileTasawuf dengan Akhlak. 4. Indikator Manusia Berakhlak. 5. Akhlak dan Aktualisasinya dalam Kehidupan. - Tugas / observasi

  • View
    240

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP aakpi- · PDF fileTasawuf dengan Akhlak. 4....

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP

PENDIDIKAN AGAMA

Dosen:

SATIBI, S.Pdi., MH

JURUSAN KEUANGAN DAN PERBANKAN

AKADEMI AKUNTANSI KEUANGAN DAN PERBANKAN INDONESIA

TAHUN 2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No :

Revisi : Ke-0

Pendidikan Agama Tanggal : 1 Juli 2018

Halaman:

Dibuat Oleh:

Satibi, S.Pdi., MH

NIDN. 8841730017

Diperiksa Oleh:

Satibi, S.Pdi., MH

NIDN. 8841730017

Disetujui Oleh:

Dendi Afrizal, M.Ak

NIDN. 9904202017

Dosen Dosen Pembina Ketua Jurusan Keuangan dan Perbankan

A. Identitas Matakuliah

Nama Program Studi : Keuangan dan Perbankan

Nama Matakuliah : Pendidikan Agama

Kode Matakuliah : MPKKP001

Kelompok Matakuliah : Matakuliah Pengembangan Kepribadian

Bobot sks : 2 sks

Jenjang : D3

Semester : 2

Prasyarat : -

Status (wajib/pilihan) : Wajib

Nama dosen : Satibi, S.Pdi., MH

B. Deskripsi Matakuliah

Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam dirancang untuk mendorong minat mahasiswa sekaligus mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi

ilmuwan dan professional yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan memiliki etos kerja, serta

menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan kehidupan..

1. Capaian Pembelajaran Program Studi

a. Sikap

1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan

pancasila;

4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan

bangsa;

5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

b. Pengetahuan

1) Menguasai keilmuan dasar tentang pendidikan agama islam;

2) Menguasai prinsip-prinsip, praktek dan teori-teori tentang agama islam;

3) Menguasai minimal dua teori yang dapat digunakan untuk melakukan kajian keilmuan;

4) Memiliki kemampuan mendeseminasikan gagasan-gagasan inovatif untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu keuangan dan

perbankan.

c. Keterampilan Umum

1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun

yang sudah baku;

2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;

3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada

pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;

4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain

yang membutuhkan;

5) Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya;

6) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan

yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

7) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola

pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;

8) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan mencegah

plagiasi

d. Keterampilan Khusus

1) Memiliki kualitas dan integritas intelektual dan berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral;

2) Mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan dengan menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang;

3) Mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah dengan mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani

tiap masalah;

4) Mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya;

5) Mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi, dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan, cakap dan terampil

dalam bidang keuangan dan perbankan;

6) Dapat menyelesaikan masalah secara logika dan memanfaatkan data/informasi yang tersedia;

7) Dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas;

8) Mampu mandiri dalam kerja dan upaya;

9) Mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja;

10) Mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka;

11) Mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada;

12) Mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang keuangan dan perbankan;

13) Mampu mengikuti perkembangan baru di bidang keuangan dan perbankan dan mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.

2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam bertujuan membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya agar secara konsisten mampu

mewujudkan nilai-nilai dasar keagamaan dan kebudayaan, rasa kebangsaan dan cinta tanah air sepanjang hayat dalam menguasai,

menerapkan dan memngembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dimilikinya dengan rasa tanggung jawab sesuai dengan

tuntunan dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.

1. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

1 1. Mahasiswa

mampu

memahami

kontrak

perkuliahan

2. Mahasiswa

mampu

menguraikan

maksud dan

tujuan

perkuliahan

3. Mahasiswa

mampu

memahami RPS

mata kuliah

4. Mahasiswa

mampu

melaksanakan

sistem

perkuliahan

5. Mahasiswa

mampu

menganalisis

bahan referensi

Orientasi

perkuliahan

- Ceramah

- Tanya jawab

- Diskusi

2 sks

(100 menit)

Absensi, Tugas dan

Aktif dalam

perkuliahan

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

2 Memahami Konsep

Ketuhanan dalam

Islam.

Memahami

pentingnya Iman

kepada Tuhan,

filsafat Ketuhanan.

Memahami sejarah

pemikiran manusia

tentang Tuhan.

Memahami

Pemikiran umat

Islam.

Memahami

pengertian tuhan

menurut Agama

wahyu dan

pembutktian Wujud

adanya Tuhan.

1. Pentingnya Iman

Kepada Tuhan.

2. Filsafat

Ketuhanan.

3. Sejarah

Pemikiran

Manusia tentang

Tuhan.

4. Pemikiran Umat

Islam.

5. Tuhan menurut

Agama-agama

Wahyu.

6. Pembuktian

Wujud Tuhan.

- Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,

M.A. 2011. Pendidikan

Agama Islam. Bumi Aksara

: Jakarta.

DR Jan Riberu. 2018.

Pendidikan Relasi Agama-

Negara Dan Pancasila.

Buku Kita Pt.

3 Memahami tentang

Keimanan,

Ketaqwaan dan

1. Keimanan dan

Ketaqwaan.

2. Wujud Iman.

- Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,

M.A. 2011. Pendidikan

Agama Islam. Bumi Aksara

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

wujud Iman.

Memahami proses

terbentuknya Iman

dan tanda-tanda

orang beriman.

Memahami

hubungan antara

Keimanan dan

Ketaqwaan serta

Implementasinya

dalam kehidupan

sehari-hari dan

dampaknya

terhadap diri umat

Islam.

3. Proses

terbentuknya

Iman.

4. Tanda-tanda

Orang Beriman.

5. Korelasi

Keimanan dan

Ketaqwaan.

6. Implementasi

Iman dan

Taqwa.

7. Iman

Memberikan

Ketentraman

Jiwa.

40 menit, refleksi 30

menit.

: Jakarta.

DR Jan Riberu. 2018.

Pendidikan Relasi Agama-

Negara Dan Pancasila.

Buku Kita Pt.

4 Memahami

keberadaan

manusia serta

ha

Search related