Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bhs Indonesia Kls 5 Sms 1

7/26/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bhs Indonesia Kls 5 Sms 1

1/39

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : ..................................

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas Se!ester : " Perta!a

Standar Ko!#etensi : $ Mendengarkan

Me!aha!i #enjelasan nara s%!&er dan 'erita rakat se'ara

lisan.

akt% : * + ," Menit

MENDENGARKAN

A Ko!#etensi -asar

1.1. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani,pedagang,nelayan,karyawan dll)

dengan memperhatikan santun berbahasa

B %j%an Pe!&elajaran//:

!iswa dapat Mendengarkan penjelasan

!iswa dapat Menananggapi pernyataan

!iswa dapat Menanggapi penjelasan nara sumber

!iswa dapat Menuliskan hal"hal penting dari penjelasan nara sumber

!iswa dapat Men#eriterakan penjelasan nara sumber

Karakter sis0a an1 dihara#kan : Dapat diper#aya ( $rustw%rthines), Rasa h%rmat dan

perhatian ( respect ), $ekun ( diligence), $anggung

jawab ( responsibility) &erani ( courage) danKetulusan (Honesty)

C Materi Pokok

$eks 'enjelasan nara sumber

D Pen1ala!an Belajar

Kegiatan Awal

Apersepsi dan M%tiasi

- $anya jawab tentang Materi yang akan dipelajari

- Mengajukan pertanyaan tentang penjelasan nara sumber

Kegiatan *nti


2/39

Eksplorasi

Dalam kegiatan ekspl%rasi, guru

Mendengarkan penjelasan

Menananggapi pernyataan

Menanggapi penjelasan nara sumber

Elaborasi

Dalam kegiatan elab%rasi, guru

!ambil mendengarkan guru memba#akan petunjuk arah, siswa diminta Menuliskan

hal"hal penting dari penjelasan nara sumber

Men#eriterakan penjelasan nara sumber

Konfirmasi

Dalam kegiatan k%n+irmasi, guru

Guru bertanya jawab tentang hal"hal yang belum diketahui siswa

Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,

memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan'enutup

Dalam kegiatan penutup, guru

Mengerjakan s%al"s%al latihan

Memba#a buku #erita dan melap%rkan isi buku se#ara tertulis

E MetodeS%!&er Belajar

Met%de $anya jawab,diskusi,penugasanMulti

Met%de

!umber &elajar $eks, &ina &ahasa *nd%nesia Kurikulum -../ K$!'

F Penilaian

Indikator Pen'a#aianeknik

PenilaianBent%k Instr%!en Contoh Instr%!en

!iswa dapat mendengarkan

penjelasan

!iswa dapat menanggapi

pernyataan

!iswa dapat menanggapipenjelasan nara sumber

!iswa dapat menuliskan hal"

hal penting dari penjelasannara sumber

!iswa dapat men#eriterakan

kembali penjelasan nara

0isan

$ertulis

0embar penilaian

'r%duk

$anggapilah pernya"taan nara

sumber1

$uliskanlah hal"hal penting

dari penjelasan nara sumber1


3/39

sumber

23RMA KRIERIA PENILAIAN

PRODUK(HASILDISKUSI)

No. As#ek Kriteria Skor

2 K%nsep 3 semua benar

3 sebagian besar benar

3 sebagian ke#il benar

3 semua salah

4

5

-

2

PERFORMANSI


2

-

5

'engetahuan

'raktek

!ikap

3 'engetahuan

3 kadang"kadang 'engetahuan

3 tidak 'engetahuan

3 akti+ 'raktek

3 kadang"kadang akti+

3 tidak akti+

3 !ikap

3 kadang"kadang !ikap

3 tidak !ikap

4

-

2

4

-

2

4

-

2

LEMBAR PENILAIAN

No Na!a Sis0aPer4or!an

Prod%kJ%!lah

SkorNilai

Pen1etah%an Praktek Sika#

$.

*.

,.5.

".

6.

7.

8.


4/39

9.

$.

CAAAN !

Nilai " ( #$mla% skor ! &$mla% skor maksimal ) ' * Un+$k sis,a -an. +i/ak m0m0n$%i s-ara+ p0nilaian KKM maka /ia/akan R0m0/ial*

............; ......................* ...

Men1etah%i

Ke#ala Sekolah


5/39


( RPP )

Sekolah : ..................................


Standar Ko!#etensi : Me!aha!i #enjelasan nara s%!&er dan 'erita rakat se'ara lisan.

akt% : * + ," Menit

MENDENGARKAN

A Ko!#etensi -asar

2- Mengidenti+ikasi unsur #erita rakyat yang didengar


!iswa dapat Mendengarkan #erita rakyat

!iswa dapat Menda+tar nama"nama t%k%h #erita yang didengar

!iswa dapat Men#atat latar dan alamat #erita rakyat yang didengar

!iswa dapat Memberikan tanggapan mengenai isi #erita rakyat yang didengar


perhatian ( respect ), $ekun ( diligence), $anggungjawab ( responsibility) &erani ( courage) dan

Ketulusan (Honesty)

C Materi Pokok

6erita Rakyat


Kegiatan Awal




Kegiatan *nti

Eksplorasi


Mendengarkan #erita rakyat

Menda+tar nama"nama t%k%h #erita yang didengar


6/39

Elaborasi


Men#atat latar dan alamat #erita rakyat yang didengar

Memberikan tanggapan mengenai isi #erita rakyat yang didengar

Konfirmasi




memberikan penguatan dan penyimpulan

Kegiatan'enutup






Met%de

!umber &elajar $eks,&ina &ahasa *nd%nesia Kurikulum -../ K$!'

F Penilaian




#erita rakyat

!iswa dapat men#atat nama"

nama t%k%h dalam #erita

!iswa dapat menjelaskan

si+at t%k%h dengan tepat

!iswa dapat memberikan

tanggapan mengenai isi

#erita rakyat yang didengar

0isan

$ertulis

$ugas

0embar penilaian

'r%duk

$ulislah da+tar na"ma"nama

t%k%h #eri"ta yang di dengar1

&uatlah #atatan latar dan

alamat #erita rakyat yang

didengar1






4

5


7/39


3 semua salah

-

2

PERFORMANSI


2

-

5

'engetahuan

'raktek

!ikap

3 'engetahuan


3 tidak 'engetahuan

3 akti+ 'raktek


3 tidak akti+

3 !ikap


3 tidak !ikap

4

-

2

4

-

2

4

-

2

LEMBAR PENILAIAN


Prod%kJ%!lah

SkorNilai


$.

*.

,.

5.

".

CAAAN !

Nilai " ( #$mla% skor ! &$mla% skor maksimal ) ' *

Un+$k sis,a -an. +i/ak m0m0n$%i s-ara+ p0nilaian KKM maka /ia/akan R0m0/ial*

............; ......................* ...

Men1etah%i

Ke#ala Sekolah


8/39


( RPP )

Sekolah : ..................................


Standar Ko!#etensi : 2 Berbicara

Men1%n1ka#=kan #ikiran; #enda#at; #erasaan; 4akta se'ara lisan

den1an !enan11a#i s%at% #ersoalan; !en'eritakan hasil

#en1a!atan; ata% &er0a0an'ara.

akt% : * + ," Menit

&ER&*6ARA

A Ko!#etensi -asar

-2 Menang"gapi penje"lasan nara sumber (petani,pedagang,nelayan,karyawan dll) denganmemperhatikan santun berbahasa


!iswa dapat Mendengarkan penjelasan

!iswa dapat Menananggapi pernyataan

!iswa dapat Menanggapi penjelasan nara sumber

!iswa dapat Menuliskan hal"hal penting dari penjelasan nara sumber

!iswa dapat Men#eriterakan penjelasan nara sumber



Ketulusan (Honesty)

C Materi Pokok

$eks penjelasan nara sumber

DPen1ala!an Belajar Kegiatan Awal




Kegiatan *nti


9/39

Eksplorasi


Memberikan tanggapan berupa pendapat,saran atau alas an terhadap suatu

pers%alan

Elaborasi


Memperagakan per#akapan

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks per#akapan

Men#atat p%k%k"p%k%k pers%alan dalam per#akapan

Konfirmasi





Kegiatan'enutupDalam kegiatan penutup, guru

- Mengerjakan s%al"s%al latihan

- Memba#a buku #erita dan melap%rkan isi buku se#ara tertulis



Met%de


F Penilaian




penjelasan


pernyataan


penjelasan nara sumber

!iswa dapat menuliskan hal"

hal penting dari penjelasannara sumber


kembali penjelasan nara

sumber

0isan

$ertulis

0embar penilaian

'r%duk

$anggapi"lah penje"lasan

nara sumber1


10/39







3 semua salah

4

5

-

2

PERFORMANSI


2

-

5

'engetahuan

'raktek

!ikap

3 'engetahuan3 kadang"kadang 'engetahuan

3 tidak 'engetahuan

3 akti+ 'raktek


3 tidak akti+

3 !ikap


3 tidak !ikap

4-

2

4

-

2

4

-

2

LEMBAR PENILAIAN


Prod%kJ%!lah

SkorNilai


$.

*.

,.

5.

".

6.

7.

8.


11/39

9.

$.

CAAAN !


............; ......................* ...

Men1etah%i

Ke#ala Sekolah


12/39


( RPP )

Sekolah : ..................................


Standar Ko!#etensi : 2 Berbicara

Men1%n1ka#=kan #ikiran; #enda#at; #erasaan; 4akta se'ara lisan

den1an !enan11a#i s%at% #ersoalan; !en'eritakan hasil

#en1a!atan; ata% &er0a0an'ara.

akt% : * + ," Menit

&ER&*6ARA

A Ko!#etensi -asar

-- Men#eritakan hasil pengamatankunjungan dengan bahasa runtut,baik dan benar


!iswa dapat Memahami lap%ran hasil kunjungan

!iswa dapat Membuat lap%ran hasil kunjungan

!iswa dapat Menyampaikan hasil lap%ran kunjungan

!iswa dapat Menanggapi isi lap%ran kunjungan




C Materi Pokok

$eks 0ap%ran 7asil Kunjungan


Kegiatan AwalApersepsi dan M%tiasi



Kegiatan *nti

Eksplorasi


13/39


Menentukan hal"hal yang diamati berdasarkan 0ap%ran 7asil Kunjungan

Elaborasi


Men#eritakan isi gambar berdasarkan hal"hal yang telah ditentukan

Memahami lap%ran hasil kunjungan

Konfirmasi





Kegiatan'enutup






Met%de


F >I. Penilaian

Indikator Pen'a#aian

eknik

Penilaian Bent%k Instr%!en Contoh Instr%!en

!iswa dapat memahami

lap%ran hasil kunjungan

!iswa dapat membuat

lap%ran hasil kunjungan

dengan benar

!iswa dapat menyampaikan

hasil lap%ran dengan benar

!iswa dapat menanggapi isi

lap%ran kunjungan

0isan

$ertulis

'%rt%+%li%

0embar penilaian

'r%duk

&uatlah lap%ran hasil

kunjungan1





14/39




3 semua salah

4

5

-

2

PERFORMANSI


2

-

5

'engetahuan

'raktek

!ikap

3 'engetahuan


3 tidak 'engetahuan

3 akti+ 'raktek


3 tidak akti+

3 !ikap


3 tidak !ikap

4

-

2

4

-

2

4

-

2

LEMBAR PENILAIAN

No Na!a Sis0a Per4or!an Prod%k J%!lahSkor

NilaiPen1etah%an Praktek Sika#

$.

*.

,.

5.

".

6.

7.

8.

9.

$.

CAAAN !



15/39


............; ......................* ... Men1etah%i

Ke#ala Sekolah


16/39


( RPP )

Sekolah : ..................................


Standar Ko!#etensi : 3. Membaca

Me!aha!i teks den1an !e!&a'a teks #er'aka#an; !e!&a'a

'e#at 7" kata!enit; dan !e!&a'a #%isi.

akt% : * + ," Menit

MEM&A6A

A Ko!#etensi -asar

52 Memba#a teks per#akapan dengan la+al dan int%nasi yang tepat


!iswa dapat Memba#a sekilas teks ba#aan yang berjudul 8'ensil Ajaib8

!iswa dapat Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks

!iswa dapat Menemukan pikiran p%k%k ba#aan masing"masing paragra+

!iswa dapat Membuat kalimat permintaan sesuai #%nt%h yang terdapat pada teks ba#aan




C Materi Pokok

$eks 'er#akapan


Kegiatan Awal



- Mengajukan pertanyaan tentang penjelasan teks per#akapan dengan la+al dan

int%nasi yang tepat

Kegiatan *nti

Eksplorasi



17/39

Memba#a teks per#akapan se#ara berpasangan

Men#atat hal"hal p%k%k dalam per#akapan

Elaborasi


Menuliskan kesimpulan dari isi per#akapan

Konfirmasi





Kegiatan'enutup



Memba#a buku #erita dan melap%rkan isi buku se#ara tertulis tentang penjelasan

teks per#akapan dengan la+al dan int%nasi yang tepat



Met%de


F Penilaian

Indikator Pen'a#aian

eknik

Penilaian Bent%k Instr%!en Contoh Instr%!en

!iswa dapat memba#a teks

ba#aan se#ara berpasangandi depan kelas

!iswa dapat men#atata hal"

hal p%k%k dalam

per#akapan

!iswa dapat menuliskan isi

kesimpulan per#akapan

0isan

$ertulis

0embar penilaian

'r%duk

&uatlah #atatan hal"hal p%k%k

dalam per#akapan1




2 K%nsep 3 semua benar 4


18/39



3 semua salah

5

-

2

PERFORMANSI


2

-

5

'engetahuan

'raktek

!ikap

3 'engetahuan


3 tidak 'engetahuan

3 akti+ 'raktek


3 tidak akti+

3 !ikap


3 tidak !ikap

4

-

2

4

-

2

4

-

2

LEMBAR PENILAIAN


Prod%kJ%!lah

SkorNilai


$.

*.

,.

5.

".

6.

7.

8.

9.

$.

CAAAN !




19/39

............; ......................* ...

Men1etah%i Ke#ala Sekolah


20/39


( RPP )

Sekolah : ..................................





akt% : * + ," Menit

MEM&A6A

A Ko!#etensi -asar

1.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang diba#a dengan ke#epatan 9: katamenit


!iswa dapat Memba#a teks yang diba#a dengan ke#epatan 9: katamenit

!iswa dapat Menjawab pertanyaan

!iswa dapat Men#atat hal"hal penting dari ba#aan yang diba#a

!iswa dapat Mengajukan dan menjawab pertanyaan berdasarkan in+%rmasi ba#aan yang

telah diba#at

!iswa dapat Men#eriterakan kembali isi ba#aan yang telah diba#a




C Materi Pokok

$eks &a#aan


Kegiatan Awal Apersepsi dan M%tiasi


- Mengajukan pertanyaan tentang penjelasan teks yang diba#a dengan ke#epatan 9:

katamenit

Kegiatan *nti


21/39

Eksplorasi


Memba#a ba#aan dengan ke#epatan 9: katamenit

Men#atat hal"hal penting dari ba#aan yang diba#a

Elaborasi


Mengajukan dan menjawab pertanyaan berdasarkan in+%rmasi ba#aan yang telah

diba#at

Men#eriterakan kembali isi ba#aan yang telah diba#a

Konfirmasi





Kegiatan'enutupDalam kegiatan penutup, guru





Met%de


F Penilaian



!iswa dapat memba#a

ba#aan dengan ke#epatan

9:menit

!iswa dapat men#atat hal"

hal penting dari ba#aan yang

diba#a

!iswa dapat mengajukan

dan menjawab pertanyaan

berdasarkan in+%rmasi

ba#aan yang diba#a


kembali isi ba#aan yang

diba#a

0isan

$ertulis

0embar penilaian

'r%duk

Ajukanlah dan jawablah

pertanyaan berdasarkan

in+%rmasi ba#aan yang

diba#a1


22/39







3 semua salah

4

5

-

2

PERFORMANSI


2

-

5

'engetahuan

'raktek

!ikap

3 'engetahuan


3 tidak 'engetahuan

3 akti+ 'raktek


3 tidak akti+

3 !ikap


3 tidak !ikap

4

-

2

4

-

2

4

-

2

LEMBAR PENILAIAN


Prod%kJ%!lah

SkorNilai


$.

*.,.

5.

".

6.

7.


23/39

8.

9.

$.

CAAAN !


............; ......................* ...

Men1etah%i

Ke#ala Sekolah


24/39


( RPP )

Sekolah : ..................................





akt% : 5 + ," Menit

MEM&A6A

A Ko!#etensi -asar

55 Memba#a puisi dengan la+al dan int%nasi yang tepat


!iswa dapat Memba#a puisi dengan la+al

!iswa dapat Menjelaskan puisi

!iswa dapat Men#ari puisi yang bertema



Ketulusan (Honesty)

C Materi Pokok

$eks 'uisi


Kegiatan Awal



- Mengajukan pertanyaan tentang puisi

Kegiatan *nti

Eksplorasi


Menentukan jeda, penggalan dalam puisi

Memba#a puisi dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat


25/39

Elaborasi


Men#ari puisi yang bertema"kan 'ahlawan dan memba#akan dengan ekspresi dan

penghayatan yang tepat

Konfirmasi





Kegiatan'enutup






Met%de


F Penilaian



!iswa dapat menentukan

jeda,penggalan kata dalampuisi

!iswa dapat memba#a puisi

dengan ekspresi dan

penghayatan yang tepat

!iswa dapat men#ari puisi

yang bertemakan 'ahlawan

dan memba#akan dengan

ekspresi dan penghayatan

yang tepat

0isan

$ertulis

'enugasan

0embar penilaian

'r%duk

&a#alah puisi dengan

ekspresi dan penghaya"tanyang tepat1

6arilah puisi yang bertema"

kan 'ahlawan dan memba#a"

kan dengan ekspresi dan

penghayatan yang tepat 1




2 K%nsep 3 semua benar 4


26/39



3 semua salah

5

-

2

PERFORMANSI


2

-

5

'engetahuan

'raktek

!ikap

3 'engetahuan


3 tidak 'engetahuan

3 akti+ 'raktek


3 tidak akti+

3 !ikap


3 tidak !ikap

4

-

2

4

-

2

4

-

2

LEMBAR PENILAIAN


Prod%kJ%!lah

SkorNilai


$.

*.

,.

5.

".

6.

7.

8.

9.

$.

CAAAN !




27/39

............; ......................* ...

Men1etah%i Ke#ala Sekolah


28/39


( RPP )

Sekolah : ..................................Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas Se!ester : " Perta!a

Standar Ko!#etensi : 1* M0n$lis

Men1%n1ka#=kan #ikiran; #erasaan; in4or!asi; dan

#en1ala!an se'ara tert%lis dala! &ent%k karan1an; s%rat

%ndan1an; dan dialo1 tert%lis

akt% : 5 + ," Menit

MEN;0*!

A Ko!#etensi -asar

42 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan

penggunaan ejaan


- !iswa dapat Menentukan judul karangan

- !iswa dapat Melengkapi bagian awal, tengah, akhir #erita

- !iswa dapat Menulis karangan berdasarkan pengalaman

- !iswa dapat Memba#a karangan yang dibuat sendiri

- !iswa dapat Memahami penggunaan kata


29/39

- Mengajukan pertanyaan tentang penjelasan Menulis karangan

Kegiatan *nti

Eksplorasi


Memba#a karangan yang dibuat sendiri

Memahami penggunaan kata


30/39


penggunaan kata


31/39

9.

$.

CAAAN !



............; ......................* ...

Men1etah%i

Ke#ala Sekolah


32/39


( RPP )




Men1%n1ka#kan #ikiran; #erasaan; in4or!asi; dan #en1ala!an

se'ara tert%lis dala! &ent%k karan1an; s%rat %ndan1an; dan

dialo1 tert%lis

akt% : 5 + ," Menit

MEN;0*!

A Ko!#etensi -asar

4- Menulis surat undangan (ulang tahun, a#ara keagamaan, kegiatan sek%lah, kenaikan

sek%lah dll) dengan kalimat e+ekti+ dan memperhatikan penggunaan ejaan


!iswa dapat Memba#a surat undangan

!iswa dapat Menjawab pertanyaan sesuai surat undangan

!iswa dapat Melengkapi surat undangan



Ketulusan (Honesty)

C Materi Pokok

$eks ;ndangan Resmi

D

Pen1ala!an Belajar Kegiatan Awal



- Mengajukan pertanyaan tentang penjelasan Menulis surat undangan

Kegiatan *nti


33/39

Eksplorasi


Memahami bagian"bagian surat undangan resmi

Elaborasi


Melengkapi surat undangan dengan tepat

Konfirmasi





Kegiatan'enutup



Menulis surat undangan (ulang tahun, a#ara keagamaan, kegiatan sek%lah,kenaikan sek%lah dll) dengan kalimat e+ekti+ dan memperhatikan penggunaan ejaan



Met%de


F Penilaian

Indikator Pen'a#aian eknikPenilaian

Bent%k Instr%!en Contoh Instr%!en


bagian"bagian suratundangan resmi

!iswa dapat melengkapi

surat undangan dengan

tepat

$ertulis

'%rt%+%li%

0embar penilaian

'r%duk

0engkapi"lah surat undangan

resmi dengan tepat1






4

5


34/39


3 semua salah

-

2

PERFORMANSI


2

-

5

'engetahuan

'raktek

!ikap

3 'engetahuan


3 tidak 'engetahuan

3 akti+ 'raktek


3 tidak akti+

3 !ikap


3 tidak !ikap

4

-

2

4

-

2

4

-

2

LEMBAR PENILAIAN


Prod%kJ%!lah

SkorNilai


$.

*.

,.

5.

".

6.

7.

CAAAN !



............; ......................* ...

Men1etah%i

Ke#ala Sekolah


35/39

.................................. ..................................

NIP : NIP :


36/39


( RPP )




Men1%n1ka#kan #ikiran; #erasaan; in4or!asi; dan #en1ala!an

se'ara tert%lis dala! &ent%k karan1an; s%rat %ndan1an; dan

dialo1 tert%lis

akt% : 5 + ," Menit

MEN;0*!

A Ko!#etensi -asar

45 Menulis dial%g sederhana antara dua atau tiga t%k%h dengan memperhatikan isi serta

perannya


!iswa dapat Menulis dial%g sederhana antara dua atau tiga t%k%h dengan memperhatikan

isi serta perannya

Karakter sis0a an1 dihara#kan : Dapat diper#aya ( $rustw%rthines), Rasa h%rmat danperhatian ( respect ), $ekun ( diligence), $anggung


C Materi Pokok

$eks Dial%g


Kegiatan Awal




Kegiatan *nti

Eksplorasi



37/39

Memba#a #%nt%h dan kesimpulan dial%g

Elaborasi


Memperagakan per#akapan dan menyimpulkan isi dial%g

Menulis dial%g dengan tema yang telah ditentukan berdasarkan gambar

Memperagakan dial%g yang dibuat

Memahami penggunaan tanda seru ( 1 ) dalam kalimat

Membubuhi tanda seru ( 1 ) dalam kalimat

Membuat kalimat seru

Konfirmasi





Kegiatan'enutup






Met%de


F Penilaian


Penilaian

Bent%k

Instr%!enContoh Instr%!en

!iswa dapat memba#a #%nt%h dan

kesimpulan isi dial%g

!iswa dapat memperagakan

per#akapan dan menyimpulkan

isi per#akapan

!iswa dapat menulis dial%gdengan tema yang telah

ditentukan berdasarkan gambar

!iswa dapat memperagakan

dial%g tang dibuat di depan kelas


penggunaan tanda seru ( 1 ) dalam

$ertulis

$ertulis

'enugasan

0embar

penilaian

'r%duk

$ulislah dial%g dengan tema

yang telah di tentukanberdasar"kan gambar1

'eragakanlah per#akapan dan

menyimpulkan isi

per#akapan1


38/39

kalimat

!iswa dapat membubuhi tanda

seru ( 1 ) dalam kalimat

!iswa dapat membuat kalimat

dengan mengguanakan tanda seru( 1 )







3 semua salah

4

5

-

2

PERFORMANSI


2

-

5

'engetahuan

'raktek

!ikap

3 'engetahuan


3 tidak 'engetahuan

3 akti+ 'raktek3 kadang"kadang akti+

3 tidak akti+

3 !ikap


3 tidak !ikap

4

-

2

4-

2

4

-

2

LEMBAR PENILAIAN


Prod%kJ%!lah

SkorNilai


$.

*.

,.

5.


39/39

".

6.

CAAAN !



............; ......................* ...

Men1etah%i

Ke#ala Sekolah

Documents

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bhs Indonesia Kls 5 Sms 1