Rencana Kegiatan Harian TK Semester 2

Rencana Kegiatan Harian (RKH) Kelompok B Semester II.docxRENCANA KEGIATAN HARIANKelompok : BSemester : 2 (dua)Waktu : Pukul 07.30-10.00 WIBTEMA: REKREASISub Tema: Guna Rekreasi, Tempat RekreasiHari : Senin,Minggu Ke: 1INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND.KARAKTER& KEWIRAUSHAAN

TEKNIKHASIL

UPACARABenderaDisiplin, semangat kebangsaan

NAM.1 Membiasakan membaca syahadatB.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benarKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM. Melafalkan bacaan Syahadat PT. Melakukan 3 perintah : ambil-kupas-makanBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.1 Menggambar bebas dengan berbagai me-dia (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi.SOSEM.1Bersedia bermain dengan teman sebaya dan orang dewasaFMK.1 Memutar dan mengayunkan lenganKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Menggambar bebas pegunungan. PT. Dapat bermain dengan teman sebaya. DM. Mengayunkan dua tangan kedepan dan kebelakang.KertasHasil karyaTanggung jawab dan mandiri

Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT) Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis

KOG.1 Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak, misal menurut warna, bentuk, ukuran, jenis, dan lain-lain.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Mengelompokkan benda yang berbentuk lingkaran dan segitiga. Doa salam- pulangKotak PasMandiri

Mengetahui, Guru Kelompok BKepala Sekolah

_____________________________________________________

TEMA: REKREASISub Tema: Guna Rekreasi, Tempat RekreasiHari : Selasa,Minggu Ke: 1INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (36 s.d 99)B.2 Menunjukkan beberapa gambar yang diminta.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM. Melafalkan Asmau Husna PT. Dapat menunjukkan suasana kota dan desaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.39 Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, lingkaran.SOSEM.2 Mengajak teman untuk bermain atau belajarFMK.3 Membungkukkan badanKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Meniru tulisan pergi PT. Mencari kelompok bermain 5 orang DM. Membungkukkan badan meniru gerakan ruku.KertasHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.3 Membedakan macam-macam rasa, bau dan suara berdasarkan percobaanKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM. Membedakan macam-macam rasa Doa salam- pulangMandiri

TEMA: REKREASISub Tema: Guna Rekreasi, Tempat RekreasiHari : Rabu,Minggu Ke: 1INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.30 Menyebutkan 25 nama rosulB.3 Menerima pesan sederhana dan menyampaikan pesan dengan runtut.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM. Menyebutkan 25 nama nabi PT. Menyampaikan pesan dengan baikBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.40 Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, lingkaran.SOSEM.3 Bekerjasama dalam menyelesaikan tugasFMK.4 Membungkukkan badanKEGIATAN INTI (60 MENIT) DM. Melipat bentuk topi PT. Dapat bekerjasama dengan kelompoknya. PT. Berjalan lurus dengan berjinjit.Kertas LipatHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.5 Membedakan konsep kasar-halus melalui panca indraKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Meraba buah jeruk/salak Doa salam- pulangMandiri

TEMA: REKREASISub Tema: Guna Rekreasi, Tempat RekreasiHari : Kamis,Minggu Ke: 1INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.31 Menyebutkan rukun imanB.4 Menyebutkan gerakan-gerakan, misal jong-kok, duduk, berlari, makan, dan lain-lain.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT. Mengucapkan salam sambil berjabat tangan dengan teman PT. Menunjukkan gerakan ruku dan sujudBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.41 Mencocok bentukSOSEM.5 Menjaga barang milik sendiri dan orang lainFMK.5 Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kakiKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Mencocok bentuk mobil PL. Dapat menjaga atau merawat barang milik sendiri PL. Melompat dengan dua kaki lurus kedepanAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.22 Menyebutkan konsep depan depan-belakang-tengah-atas, atas-bawah, kiri-kanan, luar-dalam, pertama-terakhir, di antara, keluar-masuk, naik-turun, maju-mundur.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Menyebutkan benda-benda yang ada didalam lemari Doa salam- pulangMandiri

TEMA: REKREASISub Tema: Guna Rekreasi, Tempat RekreasiHari : Jumat,Minggu Ke: 1INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.37 Menyayangi sesamaB.13 Menyebutkan nama benda yang diperihatkan.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Mau membagi jajanan dengan teman. PT. Menyebutkan nama benda yang dilihatBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.42 Menyusun berbagai bentuk dari balok-balokSOSEM.6 Memelihara lingkungan (misal tidak mencorat-coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, dan lain-lain.FMK.6 Melompat dari ketinggian 30-40 cmKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Menyusun bentuk gapura dari balok PL. Memelihara lingkungan sekitar PL. Melompat dari atas kursiAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.23 Membedakan konsep berat-ringan, gemuk-kurus melalui menimbang benda dengan timbangan/timbangan buatan dan panca indera.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Membedakan kecil dan besar melalui menimbang Doa salam- pulangMandiri

TEMA: REKREASISub Tema: Guna Rekreasi, Tempat RekreasiHari : Sabtu,Minggu Ke: 1INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.49 Membiasakan berani memimpin doaB.13 Menyebutkan nama benda yang diperihatkan.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT. Memimpin doa PT. Menyebutkan nama benda yang dilihatBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.43 Membatik dengan jumputanSOSEM.16 Bekerja secara mandiriFMK.25 Menggulirkan bola menyusuri tanah/ lantai dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Membatik gambar baju PL. Dapat mengerjakan kegiatan sendiri tanpa bantuan orang lain. PT. Menggulirkan bola dengan satu tanganAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.27 Membedakan ciri-ciri bentuk geometriKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Membedakan ciri-ciri bentuk geometri Doa salam- pulangMandiri

TEMA : REKREASISub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara RekreasiHari : Senin,Minggu Ke: 2INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

UPACARABenderaDisiplin, semangat kebangsaan

NAM.1 Membiasakan membaca syahadatB.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benarKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM. Melafalkan bacaan Syahadat PT. Melakukan 3 perintah : ambil-kupas-makanBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.1 Menggambar bebas dengan berbagai me-dia (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi.SOSEM.1 Bersedia bermain dengan teman sebaya dan orang dewasaFMK.1 Memutar dan mengayunkan lenganKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Menggambar bebas pegunungan. PT. Dapat bermain dengan teman sebaya. DM. Mengayunkan dua tangan kedepan dan kebelakang.KertasHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.2 Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanama yang mempunyai warna, bentuk, ukuran atau ciri-ciri tertentuKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Mewarnai gambar pantai/kebun binatang. Doa salam- pulangMandiri

TEMA : REKREASISub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara RekreasiHari : Selasa,Minggu Ke: 2INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.8 Doa bercerminB.11 Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM. Doa bercermin DM. Bercakap dengan teman bermainBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.45 Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough/tanah liat, pasir, dan lain-lainSOSEM.11 Melaksanakan tugas yang diberikan guruFMK.18 Bermain dengan simpai (digelinding-kan sambil berjalan, berlari, dan sebagainya) KEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Membuat bentuk bangunan dari pasir Dapat melaksanakan tugas dengan baik Bermain bola dengan temanKertasHasil karyaTanggung jawab dan mandiriBersahabat


KOG.4 Menunjukkan sedikitnya 12 benda berikut tugasnyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Mewarnai gambar benda perlengkapan rekreasi Doa salam- pulangUlet

TEMA : REKREASISub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara RekreasiHari : Rabu,Minggu Ke: 2INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.19 Membiasakan mengucapkan kalimat thoyyibah dengan baik dan benarB.18 Menyanyi lebih dari 20 lagu anakKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM. Mengucapkan kalimat thoyyibah dengan baik dan benar DM. Menyanyi lagu TamasyaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.46 Menjahit bervariasi (jelujur dan silang) dengan tali rafia, benang wol, tali sepatu, dan lain-lainSOSEM.17 Berani pergi dan pulang sekolah sendiri bagi yang dekat dengan sekolahFMK.27 Bertepuk tangan dengan 3 polaKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Menjahit baju piknik dengan benang wol Berani pergi dan pulang sendiri Bertepuk tanganBenang wol dan kertasHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.6 Membedakan konsep kasar-halus melalui panca indraKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Menjelaskan ketika balon ditiup dan dilepaskan, serta balon udara yang dinaiki manusia. Doa salam- pulangMandiri

TEMA : REKREASISub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara RekreasiHari : Kamis,Minggu Ke: 2INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.51 Membiasakan berdoa sebelum dan sesudah makanB.21 Mengucapkan syair/sajak sambil diiringi senandung lagunyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT. Doa sebelum dan sesudah makan PT. Mengucap syair gajahBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.48 Meronce dengan berbagai media, misal bagian tanaman, bahan bekas, karton, kain perca, dll.SOSEM.21 Menaati peraturan yang berlakuFMK.24 Melemparkan objek ke beberapa arah dengan tangan kiri atau kananKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Meronce kalung dari bahan tangkai ketela Menaati peraturan yang berlaku Melempar bola keranjangAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.9 Menyebutkan waktu/jamKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Menyebutkan kapan waktu rekreasi Doa salam- pulangMandiri

TEMA : REKREASISub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara RekreasiHari : Jumat,Minggu Ke: 2INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.69 Melafalkan dan menghafalkan hadist tentang tersenyumB.33 Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT. Melafalkan hadist tentang senyum PT. Menarik garis antara tulisan topi dengan gambar topiBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligius, komunikatif

FMH.54 Menganyam dengan berbagai media, misal kain perca, daun.sedotan,kertas,dllSOSEM.22 Berangkat ke sekolah tepat waktuFMK.31 Membantu dirinya sendiri, misal makan, mandi, menyisir rambut, mengikat tali sepatu tanpa bantuanKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Menganyam tikar dengan bahan kertas Berangkat rekreasi tapat waktu Mengembalikan bola yang telah dipakai pada tempatnyaAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.29 Membedakan konsep banyak-sedikit, lebih-kurang, sama-tidak sama.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Membedakan konsep banyak-sedikit, lebih kurang, sama-tidak sama Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara RekreasiHari : Sabtu,Minggu Ke: 2INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.70 Membiasakan wudhuB.35 Menulis nama panggilan dirinyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM. Praktek Wudhu PT. Menulis nama panggilan diriBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.57 Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat (misal gitar,tamborin,dll)SOSEM.25 Berani bertanya dan menjawabFMK.31 Membantu dirinya sendiri, misal makan, mandi, menyisir rambut, mengikat tali sepatu tanpa bantuanKEGIATAN INTI (60 MENIT) Membuat berbagai bunyi dengan tamborin sebagai iringan lagu Berani bertanya dan menjawab Mengembalikan bola yang telah dipakai pada tempatnyaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.30 Menunjukkan jumlah yang sama-tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit dari dua kumpulan benda.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Menunjukkan jumlah yang sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari KendaraanHari : Senin,Minggu Ke: 3INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )B.12 Memberikan keterangan yang berhubung-an dengan posisi/keterangan tempat, misal di luar, di dalam, di atas, di bawah, di muka, di depan, di belakang, di kiri, di kanan, dllKEGIATAN AWAL (30 MENIT)- Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,- DM. Menghafal Asmaul Husna- PT Memberikan Keterangan Tempat menyimpan barang barang saat naik mobilBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.44 Mencocok dengan pola buatan guru atau ciptaan anakSOSEM.1 Bersedia bermain dengan teman sebaya dan orang FMK.9 Berlari sambil melompat seimbang tanpa jatuhKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Mencocok Pola buatan guru( kapal terbang) DM Berteriak Hore setelah di lokasi rekreasi PT Berlari sambil melompatTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.18 Mengerjakan mazze (mencari jejak yang sederhana (tiga atau empat jalan)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan in PT Mengerjakan maze jalan menuju kepantai Doa - salam - pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari KendaraanHari : Selasa,Minggu Ke: 3INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.49 Berani memimpin doaB.16 Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelasKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM Doa / melafalkan doa masuk masjid PT Bercerita Tentang gambar yang di sediakan guruBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.49 Mencap dengan berbagai media (jari, finger painting, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih rapi SOSEM.7 Menghemat pemakaian air dan listrikFMK.9 Berlari sambil melompat seimbang tanpa jatuhKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Mencap dengan pelepah pisang (bentk kapal) DM Menghemat Pemakaian air PT Berlari sambil melompatTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.21 Memasangkan benda sesuai pasangannyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Memasangkan benda sesuai dengan pasangany ( baju dan celana) Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari KendaraanHari : Rabu,Minggu Ke: 3INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.25 Mengenal Malaikat NakirB.18 Menyanyi lebih dari 20 lagu anakKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM Mengenal Malaikat Nakir DM Menyanyi Lagu TamasyaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.54 Menganyam dengan berbagai media, misal kain perca, daun, sedotan, kertas, dll.SOSEM.13 Bermain pura-pura tentang profesiFMK.10 Naik sepeda roda dua atau naik otopetKEGIATAN INTI (60 MENIT) Menganyam bentuk tikar dengan kertas PT Bermain Menirukan profesi(pilot ,masinis,sopir) PL Naik sepeda roda 2TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.25 Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segi tiga, segi empat, dan lain-lain).KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Mengumpulkan bentuk bentuk geometri ( lingkaran,segi tiga,segi empat ) Doa - salam- pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari KendaraanHari : Kamis,Minggu Ke: 3INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.26 Mengenal Malaikat RaqibB.21 Mengucapkan syair sajak sambil diiringi senandung lagunyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM Mengenal malaikat rokib PT Mengucap syair Kapal terbangBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.56 Menciptakan sesuatu dari bahan bekas (misal membuat mobil-mobilan dari kardus bekas, dll.)SOSEM.17 Berani pergi dan pulang sekolah sendiri bagi yang dekat dengan sekolahFMK.15 Menyanyi sambil berekspresi sesuai lagu anak/syairKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Membuat mobil Dari Bahan kertas(bungkus atau kardus sabun mandi PL Menyeberang jalan dengan benar di halaman DM Menyanyi becak sambil berekspresiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.27 Membedakan ciri-ciri bentuk geometriKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Membedakan bagian kendaraan yang berbentuk geometri Doa - salam - pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari KendaraanHari : Jumat,Minggu Ke: 3INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.40 Bersikap ramah kepada orang lainB.25 Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, merekaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek Bersikap ramah kepada orang lain Bercerita menggunakan kata ganti aku,kamu,dia,merekaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.53 Menciptakan bentuk dengan lidi, tusuk gigi, sedotan, dan lain-lainSOSEM.27 Mengambil keputusan secara sederhanaFMK.20 Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Menciptakan bentuk perahu dari batang korek api Mengambil keputusan secara sederhana tentang permainan secara bergantian di tempat rekreasi DM Melompat Masuk kedalam lingkaran (sepuluh lingkaran)TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.34 Membedakan konsep tebal-tipis, tingi-rendah, besar-kecil, cepat-lambat, dstnya.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Membedakan besar kecil bola Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari KendaraanHari : Sabtu,Minggu Ke: 3INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.50 Doa sebelum dan sesudah pembelajaranB.18 Menyanyi lebih dari 20 lagu anakKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek Doa sebelum dan sesudah pembelajaran DM Menyanyi Lagu TamasyaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.49 Mencap dengan berbagai media (jari, finger painting, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih rapiSOSEM.27 Mengambil keputusan secara sederhanaFMK. Merayap dan merangkak dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Mencap dengan pelepah pisang (bentk kapal) Mengambil keputusan secara sederhana tentang permainan secara bergantian di tempat rekreasi PT Merangkak Meniru jalannya kereta apiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.36 Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Menyebutkan urutan bilangan 1-10 dengan bahasa jawa Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat PemberhentiannyaHari : Senin,Minggu Ke: 4INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )B.7 Menirukan kembali 4-5 urutan kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT)- Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,- DM. Menghafal Asmaul Husna- PT menirukan 4 urutan kata, misal: sopir,masinis,taksi,keretaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.37 Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, lingkaran, segitiga, persegi, dan lain-lainSOSEM.14 Mau memberi dan meminta maafFMK.2 Meliukkan tubuhKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT menggambar bebas bentuk mobil DM mau memberi dan meminta maaf PT meliukan tubuh menirukan pengemudi kendaraanTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.1 Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak, misal menurut warna, bentuk, ukuran, jenis, dan lain-lain.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan in PT mengelompokan benda berdasarkan warna Doa - salam - pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat PemberhentiannyaHari : Selasa,Minggu Ke: 4INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.19 Membiasakan mengucapkan kalimat thoyibah dengan baik dan benarB.12 Memberikan keterangan yang berhubung-an dengan posisi/keterangan tempat, misal di luar, di dalam, di atas, di bawah, di muka, di depan, di belakang, di kiri, di kanan, dll.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafalkan bacaan kalimat thoyibah PT memberi keterangan nama kendaraan dan tempat jalannyaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.45 Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough/tanah liat, pasir, dan lain-lainSOSEM.15 Bermain bersama (pemainan halma, ular tangga, dll.)FMK.21 Merayap dan merangkak dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT) DM membuat bentuk mobil dr tanah liat/plastisin Bermain bersama teman Merayap di bawah mejaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.7 Menceritakan keadaan benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam) dan benda-benda yang dijatuhkan (gravitasi)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti BCC tentang benda-benda yang dimasukkan ke dalam air Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat PemberhentiannyaHari : Rabu,Minggu Ke: 4INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.40 Bersikap ramah kepada orang lainB.14 Berkomunikasi secara lisan dengan bahasanya sendiri (sesuai anak)KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Pembiasaan berjabat tangan dan mengucapkan salam DM mampu berkomunikasi dengan bahasanya sendiriBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.48 Meronce dengan berbagai media, misal bagian tanaman, bahan bekas, karton, kain perca, dll.SOSEM.19 Membuang sampah pada tempatnyaFMK.22 Melambungkan berbagai objek, berbagai bentuk, dan ukuran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT meronce dari bahan bekas gelas minuman Membuang sampah pada tempatnya Melambungkan bola dan menangkap lagi dengan dua tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.8 Menceritakan hasil percobaan dengan magnit dan mengamati dengan kaca pembesarKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM percobaan magnit dengan benda benda yang didekatkannya Doa - salam- pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat PemberhentiannyaHari : Kamis,Minggu Ke: 4INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.59 Melafalkan Surat Al AshrB.22 Menceritakan gerak pantomin ke dalam bahasa lisanKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafal surat al asr DM pantomim menirukan kereta kuda dan pak kusirBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH. Mencipta alat perkusi sederhana dan mengekspresikan dalam bunyi yang berirama SOSEM.23 Memelihara milik sendiriFMK.22 Melambungkan berbagai objek, berbagai bentuk, dan ukuran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT) DM membuat bunyi musik dengan botol berisi air dengan ukuran yang berbeda Memelihara milik sendiri bekal makanan Melambungkan bola dan menangkap lagi dengan dua tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.10 Membedakan waktu (pagi, siang, malam)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM membedakan waktu pagi siang sore Doa - salam - pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat PemberhentiannyaHari : Jumat,Minggu Ke: 4INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.27 Mengenal Malaikat AtidB.27 Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara runtutKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek Mengenal tugas malaikat atit Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urutBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.63 Menggambar dengan teknik kolase dengan berbagai media (kertas, ampas kelapan, biji-bijian, kain perca, batu-batuan, dan lain-lain)SOSEM.28 Berani bercerita secara sederhanaFMK.24 Melemparkan objek ke beberapa arah dengan tangan kiri atau kananKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT menggambar dengan teknik kolase dengan bahan kulit telur Berani bercerita secara sederhana Melemparkan koin ke depan masuk lingkaranTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.11 Menyebutkan nama-nama hari dalam satu minggu, satu bulan, dan mengetahui jumlah bulan dalam satu tahunKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM menyebutkan nama-nama hari dalam 1 minggu Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : REKREASISub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat PemberhentiannyaHari : Sabtu,Minggu Ke: 4INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.52 Doa masuk dan keluar WCB.32 Membuat gambar dan menceritakan isi gambar dengan beberapa coretan/tulisan yang sudah berbentuk huruf/kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek Melafalkan doa masuk dan keluar WC Membuat gambar kebun binatang dan menceritakan isi gambarBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.66 Melukis dengan jari (finger painting)SOSEM.29 Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesaiFMK.28 Bertepuk tangan membentuk iramaKEGIATAN INTI (60 MENIT) Finger painting Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai Bertepuk tangan membentuk iramaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.15 Mengenal berbagai macam profesi (misal dokter, polisi, pilot, dan lain-lain)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM mengenal berbagai nama pengemudi sopir,masinis, pilot,nahkoda Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi PekerjaHari : Senin,Minggu Ke: 5INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.1 Membiasakan membaca SyahadatB.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Melafalkan kalimat Syahadat PT melengkapi kata sesuai dengan gambar, mewarnai dan menyebutkan gambar yang adaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.36 Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapiSOSEM.1 Bersedia bermain dengan teman sebaya dan orang dewasaFMK.4 Berjalan ke berbagai arah dengan berbagai cara, misalnya berjalan maju di atas garis lurus, berjalan ke depan jinjit (angkat tumit), berjalan mundurKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT menggambar bebas dengan krayon PT mau bermain balok dengan temannya Berlomba berjalan mundur samapi 2 meterTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.1 Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak, misal menurut warna, bentuk, ukuran, jenis, dan lain-lain.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT mewarnai baju petani dengan warna biru dan baju sopir dengan warna coklat Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi PekerjaHari : Selasa,Minggu Ke: 5INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )B.3 Menerima pesan sederhana dan menyampaikan pesan dengan runtutKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafalkan Asmaul Husna Bermain peran berantai motir bekerja di bengkelBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.38 Melukis dengan berbagai media (kuas, bulu ayam, daun-daunan, dan lain-lain)SOSEM.3 Bekerja sama dalam menyelesaikan tugasFMK.6 Melompat dari ketinggian 30-40 cm.KEGIATAN INTI (60 MENIT) PT melukis dengan kuas dan cat air PT mau bekerja kelompok Melompat dari ketinggian 40 cmTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.5 Membedakan konsep kasar-halus melalui panca inderaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT meraba pasir dan tepung, jeruk dan salak Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi PekerjaHari : Rabu,Minggu Ke: 5INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.19 Membiasakan mengucapkan kalimat thoyibah dengan baik dan benarB.4 Menyebutkan gerakan-gerakan, misal jong-kok, duduk, berlari, makan, dan lain-lainKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT melafalkan kalimat istigfar Menyebutkan dan melakukan gerakan jongkok dan dudukBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.39 Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, dan lingkaranSOSEM.4 Membantu memecahkan perselisihan/ masalahFMK.7 Memanjat, bergelantung, dan berayunKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT membuat garis lengkung dan lingkaran dengan biji jagung Mau melerai temannya yang berkelahi karna bermain Memnajat, bergantung, dan berayun pada tangga majemukTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.8 Menceritakan hasil percobaan dengan magnit dan mengamati dengan kaca pembesarKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT melakukan percobaan pasir diatas kertas dan magnit dibawah kertas lalu digerakan Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi PekerjaHari : Kamis,Minggu Ke: 5INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.29 Mengenal Malaikat MalikB.8 Memahami aturan dan melakukan bermacam-macam permainanKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Mengenal tugas malaikat Malik Bermain peran menjadi dokterBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH. Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan)SOSEM.6 Memelihara lingkungan (misal tidak mencorat-coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, dan lain-lainFMK.9 Berlari sambil melompat seimbang tanpa jatuhKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT melipat kertas berbentuk pesawat BCC tentang menjaga kebersihan kelas Berlari lalu melompat tali tanpa jatuhTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.9 Menyebutkan waktu/jamKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT petani pergi ke sawah pukul 05.00 pagi dan pulang pukul 12.00 siang Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi PekerjaHari : Jumat,Minggu Ke: 5INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.36 Berperilaku jujurB.9 Menyebutkan nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, tanggal dan bulan kelahirannya, alamat rumah dengan lengkapKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Berlaku jujur BCC tentang alamat rumahBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.40 Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan)SOSEM.9 Menerima kritik dan saranFMK.10 Naik sepeda roda dua atau naik otopetKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT melipat kertas berbentuk pesawat Mau menerima nasihat bu guru Naik sepeda roda duaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.5 Membedakan konsep kasar-halus melalui panca inderaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT meraba pasir dan tepung, jeruk dan salak Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi PekerjaHari : Sabtu,Minggu Ke: 5INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.39 Terbiasakan membaca doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatanB.10 Menjawab pertanyaan sederhanaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT membaca basmalah sebelum dan sesudah kegiatan TJ tentang macam pekerjaanBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.42 Menyusun berbagai bentuk dari balok-balokSOSEM.11 Melaksanakan tugas yang diberikan guruFMK.11 Senam fantasi bentuk meniru (misal meniru-kan berbagai gerakan hewan, menirukan gerakan tanaman yang terkena angin sepoi-sepoi, angin kencang dan kencang sekali dengan lincah)KEGIATAN INTI (60 MENIT) PT membentuk rumah sakit dari balok Mau menyelesaikan tugas yang diberikan guru Senam fantasi berdasarkan ceritaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.21 Memasangkan benda sesuai pasangannyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT memberi tanda v pada peralatan dokter dan yang bukan diberi tanda x Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Tempat Tugas, Peralatan PekerjaanHari : Senin,Minggu Ke: 6INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )B.12 Memberikan keterangan yang berhubung-an dengan posisi/keterangan tempat, misal di luar, di dalam, di atas, di bawah, di muka, di depan, di belakang, di kiri, di kanan, dll.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafalkan Asmaul Husna PT Memberi tanda V gambar benda yang ada diatas lemari dan tanda X pada gambar yang ada di bawah lemariBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.53 Menciptakan bentuk dengan lidi, tusuk gigi, sedotan, dan lain-lainSOSEM.13 Bermain pura-pura tentang profesiFMK.12 Mengekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan/kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dan lenturKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Membuat bentuk kantor dengan tusuk gigi DM Bermain peran sebagai polisi PL Senam irama ceriaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.13 Menceritakan kegiatan sehar-hari sesuai dengan waktunya, misal waktu tidur, akan, sekolah, dllKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti BC Pak tani pergi ke sawah Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Tempat Tugas, Peralatan PekerjaanHari : Selasa,Minggu Ke: 6INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.40 Bersikap ramah kepada orang lainB.13 Menyebutkan nama benda yang diper-lihatkanKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, BC tentang bagaimana cara bersikap ramah kepada orang lain PT Menyebutkan gambar yang diperlihatkan guruBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.55 Bermain warna dengan berbagai media, misal krayon, cat air, benang, kelereng, dllSOSEM.15 Bermain bersama (pemainan halma, ular tangga, dll.)FMK.13 Bergerak bebas dengan irama musikKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Bermain usap abur PT Bermain bebas PT Bergerak bebas sesuai iramaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.15 Mengenal berbagai macam profesi (misal dokter, polisi, pilot, dan lain-lain)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Mewarnai alat yang digunakan oleh dokter Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Tempat Tugas, Peralatan PekerjaanHari : Rabu,Minggu Ke: 6INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.41 Membiasakan diri mengucapkan salamB.15 Menggunakan kata-kata yang menunjukan urutanKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, BC Tentang mengucap salam ketika bertemu teman PT Menggambar peralatan pak taniBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.56 Menciptakan sesuatu dari bahan bekas (misal membuat mobil-mobilan dari kardus bekas, dll.)SOSEM.16 Bekerja secara mandiriFMK.16 Mengekspresikan gerakan sesuai dengan syair lagu dan ceritaKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Membuat mobil-mobilan dari kardus bekas PT Membuang sampah pada tempatnya PT Mengekspresikan gerakan melalui laguTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.16 Mengenal berbagai macam alat transportasi/angkutan (contoh mobil, kapal laut, pesawat terbang, dll.)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Menarik garis pada gambar yang sesuai dengan tempat bekerjanya Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Tempat Tugas, Peralatan PekerjaanHari : Kamis,Minggu Ke: 6INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.42 Bersedia membantu dan bekerjasama dengan orang lainB.16 Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelasKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT Memberi tanda V pada gambar anak yang bekerjasama dan tanda X pada anak yanga tidak mau bekerjasama PT Menyebutkan macam-macam alat pekerjaan dokterBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.53 Menciptakan bentuk dengan lidi, tusuk gigi, sedotan, dan lain-lainSOSEM.18 Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnyaFMK.17 Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasiKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Membuat bentuk kantor dengan tusuk gigi Bermain sesuai dengan pilihannya PT Menirukan gerakan tukang sateTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.17 Memerankan berbagai macam profesi/bermain peran (contoh sebagai dokter, polisi, guru, dll)/KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM Bermain peran guru Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Tempat Tugas, Peralatan PekerjaanHari :Jumat,Minggu Ke: 6INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.57 Melafalkan Surat Al FiilB.17 Membaca buku cerita bergambar dan menceritakannyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM Melafalkan surat Al Fiil PT Membaca buku cerita bergambar lalu menceritakan kembaliBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.55 Bermain warna dengan berbagai media, misal krayon, cat air, benang, kelereng, dll.SOSEM.21 Menaati peraturan yang berlakuFMK.18 Bermain dengan simpai (digelinding-kan sambil berjalan, berlari, dan sebagainya)KEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Bermain usap abur PT Mau mentaati peraturan PL Menggelindingkan simpai sambil berjalanTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.17 Memerankan berbagai macam profesi/bermain peran (contoh sebagai dokter, polisi, guru, dll)/KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM Bermain peran guru Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Tempat Tugas, Peralatan PekerjaanHari : Sabtu,Minggu Ke: 6INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.77 Mengenal sejarah Nabi Sulaiman ASB.19 Menyanyi lagu anak sambil bermain musikKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Mengenal sejarah Nabi Sulaiman PT Menyanyikan lagu aku tukang posBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.56 Menciptakan sesuatu dari bahan bekas (misal membuat mobil-mobilan dari kardus bekas, dll.)SOSEM.23 Memelihara milik sendiriFMK.19 Melakukan banyak gerakan koordinasi mata-tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Membuat mobil-mobilan dari kardus bekas PT Memelihara barang milik sendiri PT Kolase gambar capingTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.21 Memasangkan benda sesuai pasangannyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Memberi tanda V gambar peralatn dokter dan tanda silang X selain peralatan dokter Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu BekerjaHari : Senin,Minggu Ke: 7INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )B.22 Menceritakan gerak pantomin ke dalam bahasa lisanKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafalkan Asmaul Husna PT pantomim gerakan pak tani menanam padi dan mencangkul padi disawahBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.59 Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dan dua jari)SOSEM.25 Berani bertanya dan menjawabFMK.20 Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT memegang pendil dengan benar membentuk tulisan Guru TJ tentang waktu bekerja:petani,pemulung PT melompat dengan mengunakan ban bekasTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.25 Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segi tiga, segi empat, dan lain-lain)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Mengelompokan bentuk lingkaran dan segitiga Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu BekerjaHari : Selasa,Minggu Ke: 7INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.58 Melafalkan Surat Al HumazahB.24 Berbicara lancar dengan menggunakan kalimat yang kompleks terdiri atas 5-6 kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT melafalkan surat Al Humazah TJ tentang pekerjaan saudaramuBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.61 Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus, lengkung, segitiga)SOSEM.26 Mau mengemukakan pendapat secara sederhanaFMK.25 Menggulirkan bola menyusuri tanah/ lantai dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT menggunting kulit jagung menjadi bentuk baju BCC tentang yang dihasilkan para pekerja PT menggulirkan bola menyelusuri lantai dengan satu tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.28 Menyebutkan benda-benda yang berben-tuk geometriKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Sebutkan hasil karya tukang kayu yang berbentuk persegi panjang Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu BekerjaHari : Rabu,Minggu Ke: 7INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.71 Melafalkan azan dan iqomatB.28 Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambarKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT melafalkan Iqomah dengan baik PT memberi angka 1- 4 pada gambar pak dokter sedang memeriksa pasiennyaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.61 Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus, lengkung, segitiga)SOSEM.29 Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesaiFMK.26 Melemparkan objek ke sasaran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT menggunting kulit jagung menjadi bentuk baju PT melaksanakan kegiatan yang diberikan guru sampai selesai PT melempar bola sedang ke dalam keranjang dengan dua tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.31 Menyebutkan hasil penambahan (menghu-bungkan dua kumpulan benda)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Menyebut hasil penambahan dengan menghubungkan dua kumpulan benda Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu BekerjaHari : Kamis,Minggu Ke: 7INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.72 Melafalkan bacaan shalatB.30 Mulai menunjukkan ketertarikan dengan buku/media cetakKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Melafalkan bacaan solat Membuat buku kecil dari kertas HVSBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.62 Membuat berbagai bentuk dari kertas, daun-daunan, dan lain-lainSOSEM.29 Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesaiFMK.27 Bertepuk tangan dengan 3 polaKEGIATAN INTI (60 MENIT) Membentuk kapal dari siangan bambo/pelepah pisang PT melaksanakan kegiatan yang diberikan guru sampai selesai PT bertepuk tangan dengan 2 pola, 323-232TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.35 Membedakan konsep panjang-pendek, jauh-dekat, lebar/luas-sempit melalui mengukur dengan aturan tak baku (langkah, jengkal, benang, tali, lidi, dll.)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Mengukur panjang meja bu guru menggunakan jengkal=kerjakerasKOG.37Membilang 1-10 dengan mengunakan bahasa Arab Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu BekerjaHari : Jumat,Minggu Ke: 7INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.73 Mempraktikkan shalat berjamaahB.32 Membuat gambar dan menceritakan isi gambar dengan beberapa coretan/tulisan yang sudah berbentuk huruf/kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT melaksanakan solat berjamaah Membuat gambar hasil karya petani dan memberi tulisanBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.63 Menggambar dengan teknik kolase dengan berbagai media (kertas, ampas kelapan, biji-bijian, kain perca, batu-batuan, dan lain-lain)SOSEM.30 Memasang kancing atau resleting sendiriFMK.20 Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT) Kolase dengan guntingan kain perca/kertas atau ampas kelapa PT memasang kancing baju sampai selesai PT melompat dengan mengunakan ban bekasTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.39 Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Memberi jumlah angka yang sesuai pada gambar kumpulan hasil pekerja Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : PEKERJAANSub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu BekerjaHari : Sabtu,Minggu Ke: 7INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.74 Membiasakan shalatB.34 Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, tulisan, dan benda yang dikenal atau dilihatnya.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Membiasakan solat Membaca dan menebalkan tulisan pada profesiBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.71 Makan bersama makanan bergiziSOSEM.32 Mengerjakan tugas sendiriFMK.26 Melemparkan objek ke sasaran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT) Makan bersama makanan bergizi PT melaksanakan tugas sampai selesai PT melempar bola sedang ke dalam keranjang dengan dua tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.40 Membuat coretan atau tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Menggambar dokter dengan diberi tulisan dokter Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Guna air (misal:mandi,masak,dll),Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), AnginHari : Senin,Minggu Ke: 8INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.1 Memutar dan mengayunkan lenganB.4 Menyebutkan gerakan-gerakan, misal jong-kok, duduk, berlari, makan, dan lain-lain.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Melafalkan kalimat syahadat PT Menyebutkan gerakan-gerakan, misal : jongkok, duduk, berlari-lari, makan, dllBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.32 Melakukan BAB sendiri secara benarSOSEM.3 Bekerja sama dalam menyelesaikan tugasFMK.1 Melemparkan objek ke sasaran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT) Melakukan BAB sendiri secara benar PT Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas DM/PT Memutar dan mengayunkan lenganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.3 Membedakan bermacam-macam rasa, bau, dan suara berdasarkan percobaanKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara berdasarkan percobaan Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), AnginHari : Selasa,Minggu Ke: 8INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )B.7 Menirukan kembali 4-5 urutan kata.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafalkan Asmaul Husna PT Menirukan kembali 4-5 urutan kataBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.36 Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapiSOSEM.7 Menghemat pemakaian air dan listrikFMK.3 Membungkukkan badanKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arangdan bahan-bahan alam) dengan rapi PT Menghemat pemakiaian air dan listrik Membungkukkan badanTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.6 Menjelaskan apa yang terjadi jika balon ditiup lalu dijelaskanKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Bercakap-cakap menjelaskan apa yang terjadi jika balon ditiup lalu di lepaskan Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), AnginHari : Rabu,Minggu Ke: 8INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.12 Doa ketika hujanB.10 Menjawab pertanyaan sederhana.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM/PT Doa ketika turun hujan PT Menjawab pertanyaan sederhanaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.45 Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough/tanah liat, pasir, dan lain-lainSOSEM.16 Bekerja secara mandiriFMK.5 Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kakiKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin playdough,/tanah liat PT Bekerja secara mandiri Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kakiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.13 Menceritakan kegiatan sehar-hari sesuai dengan waktunya, misal waktu tidur, akan, sekolah, dll.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti Bercakap-cakap menceritakan kegiatan sehari-hari sesuai dengan waktunya, misal : waktu tidur, akan sekolah Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), AnginHari : Kamis,Minggu Ke: 8INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.38 Memelihara dan menyayangi makhluk ciptaan AllahB.18 Menyanyi lebih dari 20 lagu anakKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Bercakap-cakap memelihara dan menyayangi mahluk ciptaan Allah DM Menyanyi lebih dari 20 lagu anakBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.40 Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan)SOSEM.19 Membuang sampah pada tempatnyaFMK.10 Naik sepeda roda dua atau naik otopetKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan PT Membuang sampah pada tempatnya DM/PT Naik sepeda roda dua atau naik otopetTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.19 Menyusun kepingan puzle menjadi bentuk utuh (7-10 keping).KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (7-10 keping) Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), AnginHari : Jumat,Minggu Ke: 8INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.53 Doa ketika akan tidur dan bangun tidurB.28 Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambar.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM/PT Doa akan dan bangun tidur PT Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambarBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.41 Mencocok bentukSOSEM.26 Mau mengemukakan pendapat secara sederhanaFMK.13 Bergerak bebas dengan irama musikKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Mencocok dengan pola buatan guru atau ciptaan sendiri PT Mau mengemukkan pendapat secara sederhana DM/PT Bergerak bebas dengan irama musikTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.31 Menyebutkan hasil penambahan (menghu-bungkan dua kumpulan benda)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Menyebutkan hasil penambahan (menghubungkan dua kumpulan benda) Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), AnginHari : Sabtu,Minggu Ke: 8INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.78 Mengenal sejarah Nabi Yunus ASB.34 Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, tulisan, dan benda yang dikenal atau dilihatnyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Bercerita mengenal sejarah Nabi Yunus AS Membaca dan menebalkan tulisan pada profesiBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.49 Mencap dengan berbagai media (jari, finger painting, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih rapiSOSEM.30 Memasang kancing atau resleting sendiriFMK.20 Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Mencap dengan berbagai media (jari, Finger painting, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam)dengan lebih rapi Memasang kancing dan resleting sendiri DM Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.40 Membuat coretan atau tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Membuat coretan atau tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll);Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)Hari : Senin,Minggu Ke: 9INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )B.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafalkan Asmaul Husna PT Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benarBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.41 Mencocok bentukSOSEM.6 Memelihara lingkungan (misal tidak mencorat-coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, dan lain-lainFMK.2 Meliukkan tubuhKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Mencocok bentuk TJ Memelihara lingkungan (misal : tidak mencoret-coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, dll DM/PT Meliukan tubuhTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.7 Menceritakan keadaan benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam) dan benda-benda yang dijatuhkan (gravitasi);KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti TJ Menceritakan keadaan benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang) gravitasi Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)Hari : Selasa,Minggu Ke: 9INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.13 Ketika ada petirB.8 Memahami aturan dan melakukan bermacam-macam permainanKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Ketika ada petir PT Memahami aturan dan melakukan bermacam-macam permainanBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.45 Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough/tanah liat, pasir, dan lain-lainSOSEM.11 Melaksanakan tugas yang diberikan guruFMK.6 Melompat dari ketinggian 30-40 cmKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough, pasir, dll PT Melaksanakan tugas yang diberikan guru DM/PT Melompat dari ketinggian 30-40 cmTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.18 Mengerjakan mazze (mencari jejak yang sederhana (tiga atau empat jalan)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal&inti PT Mengerjakan mazze (mencari jejak yang sederhana (tiga atau empat jalan) Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu))Hari : Rabu,Minggu Ke: 9INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.60 Melafalkan Surat At TakatsurB.16 Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT melafalkan surat At Takastur TJ Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelasBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.54 Menganyam dengan berbagai media, misal kain perca, daun, sedotan, kertas, dll.SOSEM.12 Bertangung jawab terhadap tugas yang diberikanFMK.8 Berdiri dengan tumit, berdiri di atas satu kaki dengan seimbangKEGIATAN INTI (60 MENIT) Menganyam dengan berbagai media, misal : kain perca, daun, sedotan, kertas, dll PT Bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan DM/PT Berdiri dengan tumit berdiri diatas satu kaki dengan seimbangTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.24 Membedakan konsep penuh-kosong melalui mengisi wadah dengan air, pasir, bji-bijian, beras, dan lain-lainKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM Membedakan konsep penuh kosong melalui mengisi wadah dengan air, pasir, biji-bijian, beras Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)Hari : Kamis,Minggu Ke: 9INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.72 Melafalkan bacaan shalatB.34 Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, tulisan, dan benda yang dikenal atau dilihatnya.KEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM/PT Melafalkan bacaan sholat Membaca dan menebalkan tulisan pada profesiBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.54 Menganyam dengan berbagai media, misal kain perca, daun, sedotan, kertas, dll.SOSEM.32 Mengerjakan tugas sendiriFMK.11 Senam fantasi bentuk meniru (misal meniru-kan berbagai gerakan hewan, menirukan gerakan tanaman yang terkena angin sepoi-sepoi, angin kencang dan kencang sekali dengan lincah).KEGIATAN INTI (60 MENIT) Menganyam dengan berbagai media, misal : kain perca, daun, sedotan, kertas, dll PT melaksanakan tugas sampai selesai DM/PT Senam fantasi bentuk meniru (misal : menirukan berbagai gerakan hewan, menirukan gerakan tanaman yang terkena angin sepoi-sepoi, angin kencang dan kencang sekali dengan lincahTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.25 Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segi tiga, segi empat, dan lain-lain)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Menggelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segi tiga, segi empat, dll) Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu))Hari : Jumat,Minggu Ke: 9INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.73 Mempraktikkan shalat berjamaahB.25 Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, merekaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM/PT Mempraktikkan sholat berjamaah TJ Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, merekaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.66 Melukis dengan jari (finger painting)SOSEM.21 Menaati peraturan yang berlakuFMK.18 Bermain dengan simpai (digelinding-kan sambil berjalan, berlari, dan sebagainya)KEGIATAN INTI (60 MENIT) PT Melukis dengan jari (Finger painting) PT Mentaati peraturan yang berlaku TJ Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, merekaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.36 Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20 Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : AIR, UDARA, dan APISub Tema : Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)Hari : Sabtu,Minggu Ke: 9INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.74 Membiasakan shalatB.33 Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, DM membiasakan solat berjamaah PT Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhan dengan simbol yang melambangkannyaBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.71 Makan bersama makanan bergiziSOSEM.31 Memasang dan membuka tali sepatu sendiriFMK.18 Bermain dengan simpai (digelinding-kan sambil berjalan, berlari, dsb)KEGIATAN INTI (60 MENIT) Makan bersama makanan bergizi PT Memasang dan membuka tali sepatu sendiri DM/PT Bermain dengan simpai (digelindingkan sambil berjalan, berlari dsbnyaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.39 Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal & inti PT Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dgn benda-benda sampai 10 (anak tdk disuruh menulis) Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema : Macam-macam Alat Telekomunikasi Guna Alat Telekomunikasi Bentuk Fisik Alat TelekomunikasiHari : Senin,Minggu Ke: 10INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.1 Membiasakan membaca SyahadatB.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benarKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Melafalkan kalimat Syahadat PL.Melakukan tata cara menelpon secara urutBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.36 Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapiSOSEM.3 Bekerja sama dalam menyelesaikan tugasFMK.1 Memutar dan mengayunkan lenganKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Menggambar bebas berbentuk alat komunikasi PT. Menggunting dan bentuk-bentuk alat komunikasi secara berkelompok (kerja sama,bersahabat) DM .Memutar dan mengayunkan lenganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.2 Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanama yang mempunyai warna, bentuk, ukuran atau ciri-ciri tertentuKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Mengelompokkan alat komunikasi sesuai ukuran Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema : Macam-macam Alat Telekomunikasi Guna Alat Telekomunikasi Bentuk Fisik Alat TelekomunikasiHari : Selasa,Minggu Ke: 10INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )B.3 Menerima pesan sederhana dan menyampaikan pesan dengan runtutKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafalkan Asmaul Husna Bermain pesan berantaiBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.40 Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan)SOSEM.13 Bermain pura-pura tentang profesi FMK.4 Berjalan ke berbagai arah dengan berbagai cara, misalnya berjalan maju di atas garis lurus, berjalan ke depan jinjit (angkat tumit), berjalan mundurKEGIATAN INTI (60 MENIT) Demonstrasi dan PT melipat kertas bentuk amplop Bermain peran: Resepsionis DM. Berjalan mundurTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.4 Menunjukkan sedikitnya 12 benda berikut tugasnyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT.Menyebutkan 5 alat komunikasi dan kegunaannya Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema : Macam-macam Alat Telekomunikasi Guna Alat Telekomunikasi Bentuk Fisik Alat TelekomunikasiHari : Rabu,Minggu Ke: 10INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.10 Doa keluar masjidB.6 Menirukan kembali bunyi/suara tertentuKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafalkan doa keluar masjid PT.Menirukan kembali bunyi HPBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.41 Mencocok bentukSOSEM.24 Berkomunikasi dengan temannya ketika mengalami musibah (sakit, sedih, dll).FMK.5 Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kakiKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT.Mencocok bentuk HP Berkomunikasi dengan temannya ketika mengalami musibah DM Melompat ke berbagai arah dengan 1 atau 2 kakiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.17 Memerankan berbagai macam profesi/bermain peran (contoh sebagai dokter, polisi, guru, dll)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM.Memerankan profesi penyiar radio Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema : Macam-macam Alat Telekomunikasi Guna Alat Telekomunikasi Bentuk Fisik Alat TelekomunikasiHari : Kamis,Minggu Ke: 10INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.30 Menyebutkan 25 nama rasulB.7 Menirukan kembali 4-5 urutan kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menyebut 25 Nabi melalui lagu Menirukan kalimat: Ayah membaca koran setiap pagi.Buku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.46 Menjahit bervariasi (jelujur dan silang) dengan tali rafia, benang wol, tali sepatu, dan lain-lainSOSEM.28 Berani bercerita secara sederhanaFMK.9 Berlari sambil melompat seimbang tanpa jatuhKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT.Menjahit dengan tali kur bentuk radio Berani bercerita sederhana tentang guna alat telekomunikasi DM Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuhTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.19 Menyusun kepingan puzle menjadi bentuk utuh (7-10 keping).KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT.Menyusun kepingan puzzle gambar televisi Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema : Macam-macam Alat Telekomunikasi Guna Alat Telekomunikasi Bentuk Fisik Alat TelekomunikasiHari : Jumat,Minggu Ke: 10INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.35 Membedakan benar-salahB.10 Menjawab pertanyaan sederhanaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, PT memberi tanda v/x pada gambar yang menunjukan sikap benar dan salah TJ.Cara menelpon yang benarBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.46 Menjahit bervariasi (jelujur dan silang) dengan tali rafia, benang wol, tali sepatu, dan lain-lain SOSEM.32 Mengerjakan tugas sendiriFMK.16 Mengekspresikan gerakan sesuai dengan syair lagu dan ceritaKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT.Menjahit dengan tali kur bentuk radio Mengerjakan tugas sendiri DM.Mengekspresikan gerak dan lagu: teleponTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.20 Mencari lokasi tempat asal suaraKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT.Mencari asal mula telepon Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema :Macam-macam Alat Telekomunikasi; Guna Alat Telekomunikasi; Bentuk Fisik Alat TelekomunikasiHari : Sabtu,Minggu Ke: 10INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.36 Berperilaku jujurB.11 Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, BCC perilaku jujur Bercakap-cakap tentang acara televisi yang paling disukaiBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.36 Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi.SOSEM.33 Mau memuji teman/orang lain FMK.29 Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan, misalnya makan, mandi, menyisir rambut, memasang kancing, dan mengelap tangan, mengikat tali sepatuKEGIATAN INTI (60 MENIT) PT. Menggambar bebas berbentuk alat komunikasi Memuji teman yang pandai memerankan adegan penyiar TV Demonstrasi Mengurus Diri Sendiri (Mandiri) memakai perlengkapan solatTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.21 Memasangkan benda sesuai pasangannyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT.Memasangkan gambar alat telekomunikasi : televisi, radio, HP dengan alat indera Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema :Cara Mempergunakan Alat-alat Telekomunikasi,Macam-macam Benda PosHari : Senin,Minggu Ke: 11INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )B.11 Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasaKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Menghafalkan Asmaul Husna PT.Menceritakan letak lokasi dari kantor pos ke sekolahBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.53 Menciptakan bentuk dengan lidi, tusuk gigi, sedotan, dan lain-lainSOSEM.1 Bersedia bermain dengan teman sebaya dan orang dewasaFMK.18 Bermain dengan simpai (digelinding-kan sambil berjalan, berlari, dan sebagainya)KEGIATAN INTI (60 MENIT) PT.Menciptakan bentuk televisi dengan lidi, tusuk gigi dan sedotan Bersedia bermain bebas dengan teman sebaya dan orang dewwasa DM Bermain dengan simpai (digelindingkan sambil berjalan , berlari) (semangat kebangsaan)TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.12 Menceritakan letak lokasi dari rumah ke sekolah atau ke tempat-tempat yang dikenalnyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT.Menceritakan letak lokasi dari kantor pos ke sekolah Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema :Cara Mempergunakan Alat-alat Telekomunikasi,Macam-macam Benda PosHari : Selasa,Minggu Ke: 11INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.17 HauqalahB.13 Menyebutkan nama benda yang diper-lihatkanKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Melafalkan Hauqolah PT.Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan berupa alat-alat telekomunikasiBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMK.24 Melemparkan objek ke beberapa arah dengan tangan kiri atau kananSOSEM.5 Menjaga barang milik sendiri dan orang lainFMK.19 Melakukan banyak gerakan koordinasi mata-tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT) DM.Menyalakan televisi dengan remot Menjaga barang milik sendiri dan orang lain PL. Memegang dan menggunakan HPTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.13 Menceritakan kegiatan sehar-hari sesuai dengan waktunya, misal waktu tidur, akan, sekolah, dll.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti PT. Menceritakan kegiatan sehari-hari sesuai dengan waktunya Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema :Cara Mempergunakan Alat-alat Telekomunikasi,Macam-macam Benda PosHari : Rabu,Minggu Ke: 11INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.34 Membedakan baik-burukB.15 Menggunakan kata-kata yang menunjukan urutanKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Membedakan baik dan buruk Menggunakan kata-kata yang menunjukkan urutan berbagai macam alat telekomunikasi dari yang terkecil sampai yang terbesarBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.56 Menciptakan sesuatu dari bahan bekas (misal membuat mobil-mobilan dari kardus bekas, dll.)SOSEM.10 Mengekspresikan perasaannya (misal marah, sedih, gembira, kaget, dll.)FMK.28 Bertepuk tangan membentuk iramaKEGIATAN INTI (60 MENIT) DM.PL.Membuat telepon dengan gelas aqua DM. Mengekspresikan perasaan sedih, marah, gembira, kaget DM. Tepuk alat-alat telekomunikasi, tepuk televisi, tepuk radioTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri


KOG.14 Menceritakan hasil percobaan sederhana tentang warna dicampur, proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian, umbi-umbian, batang-batang-an, dll.)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT) Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti DM. Menceritakan percobaan menoperrasikan HP Doa salam- pulangKerja keras

TEMA : ALAT KOMUNIKASISub Tema :Cara Mempergunakan Alat-alat Telekomunikasi,Macam-macam Benda PosHari : Kamis,Minggu Ke: 11INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/SUMBER BELAJARPENILAIANPERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

TEKNIKHASIL

NAM.45 Mengekspresikan emosi secara wajarB.19 Menyanyi lagu anak sambil bermain musikKEGIATAN AWAL (30 MENIT) Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek, Mengekspresikan emosi secara wajar Menyanyikan lagu tukang pos dengan alat musik dari botol aqua dan biji-bijianBuku panduan PAIObservasiUnjuk kerjaReligiusMandiri

FMH.58 Mencipta alat perkusi sederhana dan mengekspresikan dalam bunyi yang beriramaSOSEM.18 Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnyaFM

Documents

Rencana Kegiatan Harian TK Semester 2