Rencana Kegiatan Harian

RENCANA KEGIATAN HARIAN

MINGGU KE : IV

TEMA: Lingkunganku ( Anggota keluarga )

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembelajaran

Metode

Sumber Belajar

Penilaian Perkembangan Anak

Alat

Hasil

Senin,

Upacara Bendera

Kegiatan awal

PBerdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan

Salam

Doa akan belajar, bernyanyi, absensi

Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang keluargaku

Mis: siapa saja anggota keluarga

Bercakap-cakap

Percakapan

JMemantulkan bola besar (diam ditempat)

Memantulkan bola kelantai kemudian ditangkap denga kedua tangan

Praktek langsung

Bola Anak guru

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area berhitung

KMenunjukkan dan menunjuk bentuk geometri

Membuat rumah dan menyebut / menghitung bentuk geometri

Pemberian tugas

Buku paket, Pensil penghapus

Hasil karya

BMenunjukkan gambar / benda benda dengan kata

Area bahasa Menghubungkan antara gambar anggota keluarga dengan kata-kata yang tersedia

Buku paket

Hasil karya

S Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok

Area seni Menyusun balok-balok menjadi sebuah bangunan

Balok kayu

Istirahat

Doa mau makan, cuci tangan, makan bekal, bermain

Kegiatan akhir

PMudah bergaul / berteman

Memdengarkan cerita Asyiknya bermain bersama

Bercerita

Buku cerita

Pecakapan

Diskusi tentang kegiatan hari ini

Kerapian, doa mau pulang, pulang

Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : IV

TEMA: Lingkunganku ( Tugas Keluarga )

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembelajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Selasa

Senam pagi di spilod

Kegiatan awal

PBerdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan

Salam Doa akan belajar, bernyanyi, absensi berbagi dan bertanya tentang tugas tugas anggota keluarga mis: ayah bertugas.... ibu bertugas....

Bercakap-cakap

Obsevasi Percakapan

F Memanjat dan bergantung

Memanjat di tangga pelangi kemudian bergantung

Praktek langsung

Tangga pelangi Anak-guru

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area bahasa

B Menghubungakan gambar / benda dengan kata

Menghubungkan antara tulisan dengan gambar anggota keluarga dengan menarik garis yang sesuai

Pemberian tugas

Buku paket, Pensil warna

Hasil karya

Area berhitung

K Membilang / menyebutkan urutan bilangan dari 1-10

Menyebutkan urutan bilangan pada anggota keluarga

Pemberian tugas

Hasil karya

Area motorik halus

F Merobek bebas

Merobek gambar buah kemudian ditempelkan yang sebelumnya diwarnai dengan crayon

Pemberian tugas

Kertas kegiatan, Crayon, buku tempel, lem

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir

P Berbahasa sopan dalam

Memdengarkan cerita Daun pisang

Bercerita

Buku cerita


Kerapian, doa mau pulang

Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : IV

TEMA: Lingkunganku ( Tugas Anggota Keluarga )

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Rabu

Baris di spilod

Kegiatan awal

P Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan

Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang tugas anggota keluarga mis: kakak bertugas.... adik bertugas....

Bercakap-cakap

Percakapan

F Bermain dengan simpai merangkak dalam terowongan simpai

Merangkak masuk di dalam simpai bergantian dengan teman

Praktek langsung

Simpai

Anak-guru

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area seni

SMenggambar bebas dari bentuk lingkaran dan segi empat

Mengambar bentuk rumah tempat tinggal anggota keluarga kemudian diwarnai

Pemberian tugas

Kertas kegiatan, Crayon, buku tempel, lem

Hasil karya

Area motorik halus

F Memegang pensil (belum sempurna)

Berlatih untuk memegang pensil sempurna dengan menarik garis miring yang sudah dicontohkan

Buku paket

Pensil warna

Hasil karya

Area berhitung

K Mengerjakan maze ( mencari jejak sederhana )

Mengerjakan maze

Istirahat


Kegiatan akhir

Memdengarkan cerita

Bercerita



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : IV

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Kamis


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang tata tertib dalam keluarga mis: kalau hendak pergi berpamitan

Bercakap-cakap

Percakapan

J Meloncat dari ketinggian 20-30 cm

Melompat dari papan titian secara bergantian

Praktek langsung

Papan titian

Anak-guru

Unjuk kerja

Kegiatan inti

K Memasang benda sesuai dengan pasangannya

Memasangkan alat olahraga ayah raket dengan kok, keranjang basket dengan bola basket yang menarik garis

Pemberian tugas

Buku paket Pensil warna

Hasil karya

Area motorik halus

F Meniru melipat kertas sederhana (1-6 lipatan)

Melipat kertas lipat mem-bentuk gelas kemudian di tempel di buku tempel

Pemberian tugas

Kertas lipat, lem, Buku tempel

Hasil karya

Area seni

S Mewarnai bentuk gambar sederhana

Mewarnai gambar kakak yang sedang menari

Pensil warna Buku paket

Istirahat


Kegiatan akhir

P Dapat / suka menolong teman

Memdengarkan cerita Gurita yang baik hati

Bercerita



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : IV

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Jumat


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang orang yang lebih tua dari kita dan bagaimana cara kita untuk menghormatinya

Bercakap-cakap

F Memanjat dan bergantung

Memanjat dan bergantung di tangga pelangi

Praktek langsung

Tangga pelangi Anak-guru

Percakapan

Kegiatan inti

Area motorik halus

F Menjiplak dan meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung

Menghubungkan dari titik ke titik membentuk gambar anak yang sehat dengan menarik garis lurus, lengkung

Pemberian tugas

Buku paket, pensil warna

Area berhitung

K1 Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak

Menyebut dan menunjuk pada gambar yang bentuknya segitiga diberi no 1 lingkaran no 2 segi empat no 3

Pemberian tugas

Buku kegiatan, pensil warna

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir


Bercerita Anak yang jujur

Bercerita

Buku cerita

Percakapan



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : IV

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Sabtu

Baris di spilod

Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang kebiasaan kebiasaan keluarga mis: hari minggu kerumah nenek, berrekreasi

Bercakap-cakap

Anak-guru

Percakapan

B Menyebutkan posisi / keterangan tempat mis: diluar, didalam, diatas

Menyebutkan ruangan ruangan yang ada di rumah

mis : kamar mandi di... ruang tamu di ....

Tanya jawab

Anak-guru

Kegiatan inti

Area bahasa

B Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melam-bangkannya

Menghubungkan tulisan sederhanana dengan gambar yang tersedia dengan cara menarik garis yang sesuai

Pemberian tugas

Buku paket, pensil penghapus

Hasil karya

Area berhitung

K Menunjukkan urutan benda untuk bilangan sampai 5

Menyebutkan urutan angka pada balok yang tersusun di

buku kegiatan

Pemberian tugas

Buku kegiatan, pensil warna

Hasil karya

Area seni

S Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok

Bermain balok

Istirahat


Bercerita

Buku cerita

Percakapan

Kegiatan akhir

Mendengarkan cerita



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : V

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Selasa


Kegiatan awal

P Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiat

Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang sekolah

Tanya jawab

B Menunjukkan gerakan mis: duduk, jongkok, berdiri

Melakukan gerakan-gerakan yang disebutkan oleh guru mis: duduk, jongkok, berdiri, melompat dst

Praktek langsun

Anak-guru

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area berhitung

K9 Menunjukkan urutan benda untuk bilangan sampai 5

Mengelompokkan alat-alat permainan sekolah dengan menarik garis sesuai dengan jumlah angka

Pemberian tugas


Hasil karya

Area bahasa

B Membaca gambar yang memilki kata / kalimat sederhana

Membaca gambar tentang arti alat sekolah kemudian

menebaki huruf-huruf dan diwarnai

Pemberian tugas

Buku paket pensil warna

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir

S Bertepuk tangan dengan 2 pola

Bermain tepuk sambil menyayikan lagu anak

Praktek langsung

Unjuk kerja



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : V

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Rabu


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

B Menjawab pertannyaan tentang keterangan / informasi secara sederhana

Berbagi dan bertanya tentang lingkungan disekolah

Bercakap-cakap

Percakapan

F Mengelompokkan benda dengan berbagai cara (diam ditempat )

Memantulkan bola / memantulkan bola ke dinding

kemudian ditangkap dengan kedua tangan

Praktek langsung

Bola besar Anakguru

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area berhitung

K1 Mengelompokkan benda dengan berbagai rasa yang diketahui anak

Mengelompokkan gambar alat tulis sesuai dengan angka

tertera di sampingnya

Pemberian tugas


Hasil karya

Area bahasa

B Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana

Mengurutkan gambar seni dengan melingkari angka yang sesuai dengan urutan gambar

Pemberian tugas

Buku paket pensil

Hasil karya

Area fisik motorik

F Menyusun menara darikubus minimal 8 kubus

Memberi tanda pada kepala anak yang menyusun kubus yang lebih tinggi

Buku paket Pensil penghapus

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir

Bercerita Gurita yang baik hati

Bercerita



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : V

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Kamis


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

P Melaksanakan tata tertib disekolah

Bercakap-cakap tentang tata tertib sekolah

Bercakap-cakap

Percakapan

F Memantukkan bola besar diam ditempat

Memantulkan bola karet

Praktek langsung

Bola karet Anakguru

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area berhitung

K Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak menurut warna

Mengelompokkan gambar sepatu sesuai dengan warna

dengan menarik garis sesuai dengan warna disamping gambar

Pemberian tugas


Hasil karya

Area bahasa

B Menyebutkan posisi / Keterangan tempat

Menyebutkan posisi alat-alat sekolah yang ada di dalam

kelas mis: buku diatas meja, kursi dibawah meja dengan)

memberi tanda A (atas) B (bawah

Pemberian tugas

Buku paket pensil penghapus

Hasil karya

Area motorik halus

F Memegang pensil (belum sempurna)

Berlatih untuk membuat baerbagai macan garis

membentuk huruf abjad yang suah dicontohkan

Buku paket Pensil

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir

B Bercerita menggunakan kata ganti aku-saya

Bercerita Ciri-ciri anak yang rajin

Bercerita



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : V

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Jumat

Baris di spilod

Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

K Menunjuk sebanyak banyaknya benda, hewan, tanaman yang mempunyai warna bentuk / ukuran

Berbagi dan bertanya tentang alat yang ada disekolah

Bercakap-cakap

Percakapan

F Melambungkan dan menangkap kantong biji

Menangkap dan melambungkan kantong biji

Praktek langsung

Anakguru

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area motorik halus

F Menjiplak dan meniru garis tegak, datar, miring, lengkung

Menulis angka yang sudah dicontohkan

Pemberian tugas


Hasil karya

Area berhitung

K Mengerjakan Maze (mencari jejak) sederhana

Mencari jejak dengan menelusuri jalan meneju sekolah

Buku paket pensil warna

Hasil karya

Area seni


Mewarnai lingkungan sekolah


Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir

S Menyanyi 15 lagu anak-anak

Menyayi bersama sambil bermain tepuk



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : V

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Sabtu


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

BMenirukan posisi / keterangan tempat

Berbagi dan bertanya tentang mainan yang ada di luar kelas dan dihalaman sekolah

Tanya jawab

Anak -guru

Percakapan

F Menirukan berbagai gerakan binatang

Menirukan gerakan binatang yang ada di sekitar rumah

Praktek langsung

Anakguru

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area motorik halus

F Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastiasin playdough / tanah liat

Membentuk alat permaianan yang ada di luar kelas

dengan menggunakan plastisin

Pemberian tugas

Plastisin

Hasil karya

Area berhitung

K Mengenal kasar-halus berat- ringan panjang-pendek jauh-dekat

Membedakan alat permainan / alat sekolah yang kasar

halus, kasar diberi huruf K halus diberi huruf H

Buku paket pensil penghapus

Hasil karya

Area agama

P Mengerjakan tugas sampai selesai

Menebali bingkai pada gambar anak yang menger-jakan tugas sendiri tanpa bantuan ibunya


Istirahat


Kegiatan akhir

P Mudah bergaul / Berteman

Bercerita Luwing yang sombong

Bercerita

Buku cerita

Percakapan



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VI

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Senin

Upacara bendera

Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang guna rumah

Tanya jawab

Anak-guru

Unjuk kerja

F Bemain simpai (bebas meloncat dalam simpai, merangkak dalam terowongan

Bermain simpai menrangkak dalam simpai yang sudah disediakan

Praktek langsung

Simpai

Kegiatan inti

Area motorik halus

F Meniru melipat kertas sederhana

Melipat kertas membentuk rumah kemudian ditrmpelkal

dibuku tempel

Pemberian tugas

Kertas lipat, lem, buku tempel

Hasil karya

Area seni


Mewarnai gambar rumah yang disediakan dengan menggunakan pensil warna

Pemberian tugas

Buku paket,

Pensil penghapus

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir

P Saling membantu sesama teman

Bercerita Si Bono

Bercerita

Buku cerita

Percakapan



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VI

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Selasa


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

B Melakukan 2-3 perintah secara sederhana

Berbagi dan bertanya tentang begian-bagian rumah dan

alat-alatnya

Bercakap-cakap

Anak-guru

Percakapan

K Menyatakan dan membedakan waktu ( pagi, siangn malam

Menyatakan wantu kegiatan anak sehari-hari

Tanya jawab

Anak-guru

Percakapan

Kegiatan Inti

Area motorik halus

FMenjiplak dan menitu membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, lingkaran

Meniru membuat garis lengkun sesuai dengan contoh yang sudah disediakan

Pemberian tugas

Buku paket,

Pensil penghapus

Hasil karya

Area

F Memegang pensil ( belun sempurna )

Berlatih untuk menulis dengan menbali dan berlatih

menulis sendiri

Pemberian tugas

Hasil karya

Area bahasa

B Menyebutkan posisi / keterangan tempat, mis: diluar, didalam, diatas, dibawah

Menyebutkan posisi binatang peliharaan yang diatas

diberi tanda tanda A bawah B

Buku paket,

Pensil penghapus

Istirahat


Kegiatan akhir


Menyanyikan lagu anak

Praktek langsung


Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VI

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Rabu


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

B Menceritakan kejadian / pengalaman secara sederhana

Bercerita pengalaman liburan hari minggu

Bercerita

Anak -guru

Percakapan

F Meniru gerakan tanaman yang terkena angin

Meniru gerakan pohon mangga yang tertiup angin

Praktek langsung

Unjuk kerja

Kegiatan Inti

Area agama

P Meminta tolong dengan baik

Mewarnai gambar anak yang meminta tolong, dan

mengucapkan terima kasih

Pemberian tugas

Buku paket,

Pensil warna

Hasil karya

Area seni

S Menggambar bebas dari bentuk lingkaran dan segi empat

Menggambar bentuk rumah, hewan ( burung dara /

pagupon ) kemudian diwarnai

Pemberian tugas

Buku gambar,

Pensil penghapus

Hasil karya

Area bahasa

Istirahat


Kegiatan akhir

P Mudah bergaul / berteman

Bercerita Cobra yang baik hati



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VI

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Kamis


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

B Menjawab pertanyaan tentang ket-erangan informasi secara sederhana

Berbagi dan bertanya tentang jenis-jenis rumah

Bercerita

Anak -guru

Percakapan

F Menendang bola dengan terarah

Menendang bola ke gawang

Praktek langsung

Unjuk kerja

Kegiatan Inti

Area agama

S Menciptakan bentuk dengan lidi

Membentuk hiasan diding rumah dengan menggunakan lidi dari janur

Pemberian tugas

Lidi janur

Staples

Hasil karya

Area berhitung

K Mengerjakan maze mencari jejak yang sederhana

Mengerjakan maze ( mencari jejak ) diwarnai

Buku gambar,

Pensil warna

Hasil karya

Area bahasa

B Menghubungkan gambar benda dengan kata

Menghubungkan dengan cara menarik garis antara

gambar dengan kata yang sesuai

Pemberian tugas

Buku paket,

Pensil penghapus

Istirahat


Kegiatan akhir

Bercerita

Bercerita

Percakapan



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VI

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Jumat

Baris di spilod

Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang lingkungan rumah

Percakapan

Tangga tali

F Memanjat dan mengantung

Memanjat dipanjatan tangga tali

Praktek langsung

Unjuk kerja

Kegiatan Inti

Area seni

S Mencocok dengan pola buatan guru

Mencocokkan gambar yang telah disediakan guru

kemudian ditempelkan

Pemberian tugas

Lidi janur

Staples

Hasil karya

Area meteor halus

F Merobek bebas

Merobek gambar bola

Pemberian tugas

Kertas gambar Alat cocok, lem

Hasil karya

Area berhitung

K Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak

Mengelompokkan berbagai gambar sesuai sengan

warnanya dengan cara melingkari gambar sesuai warna

dengan pensil warna

Buku paket,

Pensil penghapus

Istirahat


Kegiatan akhir

B Mendengarkan cerita dan secara sederhana

Bercerita Rumah kardus tiko

Bercerita

Buku cerita



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VI

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Sabtu


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang lingkungan rumah

Bercakap-cakap

Tangga tali Anak-guru

Percakapan

F Berdiri dengan satu kaki selama 10 menit

Berdiri diatas satukaki dengan bergantian selama 10 hitungan

Praktek langsung

Unjuk kerja

Kegiatan Inti

Area seni

B Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol dengan simbol yang melambang-kannya

Menghubungkan dengan gambar-gambar dengan kata

kata yang sederhana

Pemberian tugas

Buku paket,

Pensil

penghapus

Hasil karya

Area seni

S Menciptakan 2 bentuk dari kepingan bentuk geometri

Membentuk rumah tempat tinggal dari kepingan geometri

yang sudah disediakan di buku tempel

Pemberian tugas

Kepingan-

kepingan

geometri lem

buku tempel

Hasil karya

Area berhitung

K Membilang / menyebutkan urutan bilangan dari 1-10

Menyebutkan urutan gambar rumah yang paling benar

sampai kecil menulis angka

Pemberian tugas

Istirahat


Kegiatan akhir


Bercerita Lili si kelinci

Bercerita

Buku cerita



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VII

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Rabu

Baris di spilod

Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang guna sekolah + alat alat sekolah ( mengulang )

Bercakap-cakap

Percakapan

B Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya

Bercerita tentang hari pertama aku masuk sekolah

Bercerita

Kegiatan inti

Area berhitung

K Menyusun kepingan puzel menjadi bentuk utuh

Menyusun gambar puzel dengan memberi nomor 1-5 jadi bentuk yang utuh

Pemberian tugas


Hasil karya

Area motorik halus

F Menjiplak dan meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung

Meniru membuat berbagai macam garis membentuk

pagar sekolah

Buku paket,

Pensil warna

Hasil karya

Area seni

SMewarnai bentuk gambar sederhana

Membuat gambar anak yang berani kesekolah sendiri

Buku paket,

Pensil warna

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir

Bercerita Si dodi yang pemberani

Bercerita

Buku cerita



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VII

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Kamis


Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang tata tertib sekolah

Bercakap-cakap

Percakapan

F Memasukkan bola besar sambil berjalan / bergerak

Memasukkan bola besar ke lantai / memantulkan bola

sambil melangkah

Praktek langsung

Bola besar

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area bahasa

B Menyebutkan posisi / keterangan tempat mis:diluar, di dalam, di atas

Menyebutkan posisi alat-alat sekolah pada buku paket

dengan memberi tanda D bila didalam L bila diluar

Pemberian tugas

Buku paket,

Pensil

Hasil karya

Area seni

S Menciptakan bentuk dengan lidi

Membentuk sekolah dengan menggunakan lidi

Kertas gambar,

lidi, lem

Hasil karya

Area berhitung

K Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya

Memberi tanda = pada gambar yang jumlahnya sama pada gambar yang tidak sama jumlahnya

Buku paket,

Pensil penghapus

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir

Bercerita Aku belajar puasa

Bercerita



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VII

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Jumat

Baris di spilod

Kegiatan awal


Salam


Obsevasi

Berbagi dan bertanya tentang orang yang ada di sekolah

Bercakap-cakap

Percakapan

B Menunjukkan gerakan gerakan Mis: duduk, jongkok, berlari,makan, melompat

Menunjukkan dan memperagakan gerakan gerakan yang di ucapkan guru

Praktek langsung

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area seni

S Meronce dengan manik

Meronce manik-manik warna warni yang sudah

disediakan

Pemberian tugas

Benang manik-manik

Hasil karya

Area berhitung

K Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan

Bermain garis lurus di buku berpetak dengan

menggunakan pensil warna

Buku paket,

Pensil warna

Hasil karya

Area agama

P Melaksanakan tata tertib yang ada di sekolah

Memberi tanda x pada anak yang tidak sabar menunggu

giliran

Pemberian tugas

Buku paket

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir


Menyanyikan lagu anak



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................


MINGGU KE : VII

TEMA: Lingkunganku

Hari/

Tanggal

Indikator

Kegatan Pembeajaran

Metode

Sumber Belajar


Alat

Hasil

Sabtu

Baris di spilod

Kegiatan awal


Salam


Observasi

Berbagi dan bertanya tentang ruang-ruang yang ada di Sekolah TK

Bercakap-cakap

Percakapan

F Meniru gerakan tanaman yang terkena angin

Meniru gerakan pohon glodog disekolah yang terkena angin

Praktek langsung

Unjuk kerja

Kegiatan inti

Area seni

S Mencocok dengan pola buatan guru

Mencocok gambar yang sebelumnya diwarnai dulu

kemudian dirobek dan ditempel

Pemberian tugas

Alat cocok, kertas

gambar, lem,

buku tempel

Hasil karya

Area bahasa

B Mengurutkan dan menceritakan isi gambar sederhana( 3-4 gambar )

Mengurutkan gambar pada buku paket dengan memberi

nomor 1,2,...dst

Pemberian tugas

Hasil karya

Area berhitung

K Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya

Memasangkan alat-alat sekolah sesuai dengan

pasangannya mis: buku-pensil, papan tulis crayon

Buku paket,

Pensil penghapus

Hasil karya

Istirahat


Kegiatan akhir

Menyebutkan nama hari-hari dalam satu minggu secara urut

Tanya jawab



Kepala

.........................................

............................................

NIP .........................................

Guru Kelas

............................................

NIP .........................................

Documents

Rencana Kegiatan Harian