EL BOLETÍN DE LA ACADEMIA SANKOFA VERANO 2010

Estudiantes Líderes de Sankofa Personifican la Visión de la EscuelaCuando usted camina a través de sus puertas, la Academia Sankofa tiene un sentido diferente – aún cuando usted no haya conocido un estudiante o miembro del personal. Ese sentido está en lo que usted escucha – y no escucha. Primero, usted se encuentra con el sonido de una pequeña fuente justo en la entrada, animándolo a tomar un “suspiro de conciencia.” En seguida, usted nota lo que no está ahí: cualquier sonido de desorden. Sin gritos, ni chillidos de zapatos corriendo, aún en el pasillo lleno de estudiantes. Luego, como le pasó a éste reportero de las Reflexiones de Sankofa, un estudiante del 1er grado se acerca educadamente, espontáneamente, y extendiendo su mano se presenta a sí mismo.

Ésta es Sankofa, y solo es el comienzo. Cuando usted se sienta y habla con los estudiantes, el lema de la derecha resuena una y otra vez. Ellos personifican las palabras “respetuoso, responsable y reflexivo.”

“Estos estudiantes representan la belleza y la variedad de Sankofa,” dice la Directora Monique Brinson acerca de Curtavia, Maceo, Noah, y Sharde, cuatro estudiantes “mayores” del 5° grado quienes se tomaron un tiempo libre de su día para sentarse y compartir sus experiencias.

“¡Sankofa se siente viva!”“Cuando yo llegue en 2o grado, me sentí bienvenida de inmediato,” dice Curtavia.

“Cada vez que alguien nuevo viene a Sankofa, sienten como si ellos ya hubieran estado aquí.”

Antes de Sankofa, dice Curtavia, “yo era muy penosa [en mi antigua escuela]. No acostumbraba a hablar así. Pero aquí yo vi como los niños eran nobles y divertidos, y eso me sacó de la concha.”

“Ellos ven cosas que los adultos no ven o notan,” explica Brinson. “Ellos saben que están haciendo de éste mundo un lugar mejor y me ayudan a ser lo mejor de mi y

estar en mi mejor momento. Nuestro gran objetivo es crear siempre una comunidad donde hay atención y aprendizaje.”

“Yo invito a los visitantes a pasar por sorpresa,” continúa ella. “Así es que tan abierta, cómoda y transparente quiero estar con nuestra comunidad. Así como el Superintendente Tony Smith declaró cuando nos visitó, ‘¡Sankofa se siente viva!’”

Ésta atmósfera de comunidad se hace eco en las reflexiones del estudiante de 5o grado Maceo en su “trabajo de compañero” con los estudiantes jóvenes de Sankofa. “Todos somos amables y comprensibles y útiles con los niños más jóvenes.”

“Ellos dependen de nosotros los niños mayores para ayudarles a ser buenos como nosotros o aún mejores,” dice el alumno de 5° grado Noah, quien confía en algunos consejos de enseñanza que su madre usaba cuando él era un niño. “Ha sido un proceso de aprendizaje. Mientras leo con ellos, comienzan a entender. Si les hago las preguntas correctas [como mi madre acostumbraba a preguntarme], algunas veces es solo como algo instantáneo! – y lo consiguen.”

ACADEMIA SANKOFA • 581 61ST ST. OAKLAND, CA 94609 • (510) 654-7787

Reflexiones de Sankofa

¡Los estudiantes de Sankofa son

personas respetuosas! ¡Los estudiantes de Sankofa son

líderes responsables! ¡Los estudiantes de Sankofa son

triunfadores reflexivos!

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Fotografias de los derechos de autor © 2010 Hasain Rasheed

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Monique F. Brinson, Directora | monique.brinson@ousd.k12.ca.ushttp://sankofa.ousd.k12.ca.us/

Los alumnos también rinden homenaje al incansable trabajo de sus maestros. “En matemáticas, al principio yo estaba bien pero ahora soy muy bueno,” dice la alumna de 5° grado Sharde. “Mi maestra Ms. Byon me ayudó. Ella se toma el tiempo de asegurarse que en realidad entendamos. También, yo estaba un poco baja en Ciencia y ahora estoy entendiendo. Es emocionante, estamos aprendiendo todo sobre el sistema solar, organismos, cosas como esas.”

La atmósfera “todos para uno” en éste sitio crea un ambiente donde todos están aprendiendo de todos los demás todo el tiempo. “Cada maestro me ha enseñado, aún aquellos que no están en mi propios grado,” explica Noah. “Todos ellos nos enseñan cosas para prepararnos para la escuela secundaria y la universidad. El aprendizaje aquí es increíble, rico, y divertido.”

Como lo sugieren sus palabras, “Nuestros alumnos de 5° grado son mis ejemplos y mis líderes,” dice Brinson. “Ellos marcan el tono por la escuela”

“¡Ésta es mi escuela!”“Siendo un líder responsable significa ser responsable por otros y por sí mismo y Sankofa como escuela,” reflexiona Noah. “Ms. Brinson, por ejemplo: Ella es un líder responsable por cuidar de cada uno de los niños aquí. Aún cuando ella está un una junta, ella dedica su tiempo en ayudar y va alrededor de toda la escuela – en clase, afuera, dondequiera – para ver como todos lo estamos haciendo.”

“Sankofa se siente como una familia para mi y yo siento que los estudiantes y familia se sienten de esa manera también,” dice la maestra fundadora de 1er grado Teresa Hart. “He trabajado en diferentes escuelas en Oakland y Los Angeles, y nunca he visto un grupo de maestros que amen a sus estudiantes tanto como los maestros aquí.”

”Nosotros hacemos todo lo que podemos para asegurarnos que estamos alcanzando al niño completo; esto va más allá de lo académico,” dice Hart. “No solo soy una maestra, soy su consejera, soy todo lo que un niño necesita durante el día escolar.”

Hart habla altamente también de las frecuentes visitas de los maestros de Sankofa a las viviendas. “Simplemente nos brinda una perspectiva diferente de quien son los niños y de donde vienen,” dice ella. “En realidad crea un sentido de asociación, donde [el personal] y la familia se pueden sentir como si, ‘Éste fuera nuestro niño’ y somos compañeros en darles lo mejor que podemos.”

Cuando los estudiantes se van de Sankofa y se transfieren a otras escuelas, Hart dice que el personal a menudo los ve regresar. “Ellos se dan cuenta que la comunidad en Sankofa de verdad se preocupa por sus niños,” dice Hart,” que nunca nos damos por vencidos por nuestros niños.”

“Nuestra gente joven se merece un lugar de belleza,” dice la Directora Brinson. “Nosotros tenemos plantas, pinturas originales, ni una olla se rompe y no se arranca una hoja. Ellos se merecen ésta belleza, y se arraiga en ellos, y orgullosamente pueden decir, ‘¡Ésta es mi escuela!’”

Cuenten a Noah entre los orgullosos. “Estoy contento de saber que Ms. Brinson y los maestros han notado algo: que hay veneno afuera de Sankofa, hay violencia y ellos están enviando a los alumnos de 4° y 5° grado al Campamento Mosaico para aprender como parar ésta violencia y propagar la paz. No quiero ver violencia – así es como debe ser el mundo. Espero que los estudiantes de Sankofa puedan aprender esto y muestren paz al mundo entero.”

Alguna vez el observador reflexivo, después de éstas palabras de esperanza Noah se voltea hacia la Directora Brinson. “Te estás aguantando las lagrimas,” le dice.

“Los amo muchachos,” responde Brinson. “¡Miren, me van a hacer llorar otra vez!”