REDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGNREDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGNREDESIGNING REDESIGN REDESIGNING REDESIGNREDESIGNING REDESIGNREDESIGNING REDESIGN

REDESIGNING REDESIGNBelgique

2008

23 studentenAlphonso BenBartDavidDiederikEsmeeGeertje JasperJeroenJiriJordiJurrKevinRoyMaarten kamer 21Maarten kamer 33MarikMichel kamer 26Michel kamer 34Michel kamer 24RamonRoanVincent

7 docentenCindyFred GerGuidoMichelPatrickSjors

8 begeleidersCharlotteEzgiKarinMarijkePeterRalphVinceWim

1 kookspecialistJoel

1 onderwerpRe-design

1 vraagWat is een sterk merk? 1 brainstorm sessie 23 meningen

BrainstormWat is een sterk merk?

- Tips -

Gewekte verwachting met humor omarmen(ns)

Meer afwijken van het concept

Persoon aan merk koppelen is gevaarlijk. Kwetsbaar(V. Westwood)

Meer koppelen aan extreme sport(redbull)

Kracht van vorm neemd af, als meer-dere merken het gaan doen(icoon cocacola flesje)

Consistentie beperkt de vrijheid

Sluimerreclame is smerig

Irritatie/ fake(frisia)

Is het (over)bedacht/ fake?(Obama)

Vrije-interpertatie kan plank misslaan(south park)

Vervreemden van de doelgroep

Abstract

Design v.s. Gebruiksgemak

Keuzes/prioriteit

Consistentie

Veiligheid/angst

Authenticitiet

Imago verandering

Verliefd worden

Onbewuste driften

Bedrijfs filosofie

Laagdrempeligheid

Positionering

Identifiseren

Associaties

Emoties

Regels/ kaders/duidelijkheid

Beinvloeding> Ethiek

Monopolie

Maatschappelijke be-wustwording

Concepten

+Tops+

Van een vrouwenprod-uct> mannen variant maken(cocacola)

Van nadelen> voordel-en maken(ns)

Logo eenvoudig laten lijken(ns)

Behoeften bevestigd (cherry coke)

Persoon/ identiteit tot merknaam maken(V. Westwood)

Gebruiksgemak (iphone)

Herkenbaarheid v/d vorm bij een product(cola flesje)

Zorgvuldig/consisten met merk omgaan(delta lloyd)

Subtiele beinvloeding, sluipreclame(fox)

Irritant, maar blijft hangen(frisia)

Openheid(Obama)

- Tips -

Betekenis logo is onduidelijk (peugeot)

Slechte naam/ associ-atie naam verkeerd(bowlingcentrum Allround)

Abstract

Sex

Imago

Hoogdrempelig

Symbool

Kracht van namen

Vraag/ behoefde

Emotionele binding

Concurentie

Focus

Functionaliteit

Identiteit

Functie van merken

Verschillende be-langen. (zakelijk, creatief, ect.)

Strategie

Ambassadeurs

Onderscheiden

Waarden en normen

Doelgericht

Populariteit

Passie

+Tops+

Werkt goed oor ge-bruikers em koplopers(firefox)

Op humoristische wijze bewustwording bewerkstelligen(south parc)

Goede voorbeeld

Eenvoud/ function-aliteit(google)

Merk met meerdere functies(apple)

Gebruiks gemak van product(canon EOS 450)

Subcultuur betrekken (adidas)

Campagne in stappen

Flexibilitiet van het product/doelgroep vergroten (nintendo)

Herkenbaarheid logo (peugeot)

Uniciteit en merkloos

Bekendheid door gebruikers

24 visualisatiesDoor Marijke

1 visueel beeldverhaal‘The circle of branding’

1.1.Een duidelijke huisstijl werkt

1.2. Of beperken regels slechts je vrijheid

1.3. Ze zijn een middel om naar het doel te komen

1.4. Het doel is een liefde voor het merk creeren

1.5. Een onvoorwaardelijke liefde

1.6. De keuze voor een merk zegt iets over jou

1.7. Echter, een overdaad in liefde kan omslaan in iets negatiefs

figuur 1.

1.8. Een teveel aan alles

1.9. Een gebrek aan emotie1.10. Wansmaak

1.11. Een goed merk maakt van iets negatiefs iets positiefs

4 groepenBespreken onderling het vak Re-design

4 vragenWat is er goed aan het vak?

Welk onderwerp mag weg?

Hoe breng je Re-design over in 2x 4 uur?

figuur 2Ideeen groep 1

figuur 3Ideeen groep 2-3

figuur 4Ideeen groep 4

4 groepen Delen hun ideeen met, en raken geinspireerd door elkaar. Hierdoor ontaan er nieuwe groepen.

2 nieuwe opdrachten1. Werk je idee verder uit.

2. Maak een logo voor het vak. 1 dagdeel de tijd

1 student verteldRamon: “We had-den het idee om de studenten te inspireren aan het begin van de course Re-design. En wel zo, dat ze meteen een beeld krijgen van de inhoud van het vak. Ze krijgen een cadeau in de vorm van een doos, waar inspirer-ende voorbeelden in zitten van bekende merken. Bij merken gaat het over liefde, en een voorwaarde voor liefde is mysterie. Vandaar ook het cadeau.”

figuur 5

figuur 6

1 groepje, pakte 1 camera en vroeg 14 mensen, 1 hond in 1 woord Re-design uit te leggen

“Branddesign”

“Branding”

“Vooruitgang”

“Moet opnieuw”

“Onderscheiden”

“Branddesign”

“Zelfontwikkeling”

“Nieuw”

“Zien”

“Liefde”

“Merken”

“Nieuw”

“Multimedia C”

“Merk”

“???”

“Ontwerpen”

“Whiskey”

“Elvis Presley”

“Ontwerpen”

“Uitroepteken!”

1 groepje, vroeg 23 mensen, 1 tekening te maken.N.a.v. de vraag “ Wat is Re-design?”

figuur 7

1 student verteltVincent: “ Wij hebben niet zozeer gekeken naar de opdracht voor 2x4 uur, maar naar wat er volgends ons het belangrijkste was binnen het vak Re-design. We hebben zo veel mogelijk gestript van het vak, zodat de tijd beter verdeeld wordt en belangri-jke dingen meer tijd krijgen. Het analyseren van een wereldmerk is belangrijk. Dan krijg je een beter beeld van hoe merken werken, en als je dat snapt kan je dat proces om-draaien, waardoor jij jezelf als merk beter kan neerzetten.”

1 student verteltGeertje: “ Wij willen bij het vak Re-design vooral de persoonlijke onwikkeling voorop stellen. Vanuit die persoonlijke onwik-keling werk je naar het merk “ik”. Bij het vak Re-design ben je bezig met opdrachten ontwikkeld vanuit je persoonlijke DNA. Vandaar ook dit logo.”

1 student verteltMichel kamer 34:“ Het branden staat centraal, het ‘ik-merk’ is een mooie manier om dat tot uiting te brengen. Het draait daar om een eigen identiciteit. Een vingerprint is daarin erg belangrijk. Eerst wilden we een hoofd in het logo verwerken, maar daar zie je al zo snel een bepaal per-soon, of stroming in. Een vinger print lijkt in dit geval anoni-emer, terwijl die juist heel persoonlijk is! “

1 student verteltAlphonso: “ Het begon allemaal bij het feit dat informatica zichzelf niet verkoopt. Dat is eigenlijk de es-sentie van het nieuwe vak ‘Brand design;. Niet echt origineel, maar het past bij de inhoud. Daar gaat het om. Amen!“

“ Het vierkant geeft de nieuwe kaders van de course aan, terwijl de oranje lijnen de vrijheid binnen de course aangeven. “

1 student verteltBart: “ Het belangri-jkste wat wij willen aanpassen aan het vak Re-design is de structuur. We hebben de course verdeeld in twee onderdelen; het ‘Merk-analyseren’ en de ‘zelfontplooing’. Dat zie je terug in het logo. Die bestaat uit twee pijlen, die aan het einde samen komen. Het laatste is dan een eindopdracht waarbij je van beide geleerde onderdelen gebruik moet maken. “

1 student verteldRoy: “ Ons logo staat eigenlijk symbool voor ‘ jezelf analy-seren’. Dat is de tegelijkertijd het hoofddoel van onze nieuwe course Re-design. Je kunt het vergelijken met het pellen van de sinaas-appel. Door die te pellen wordt de echte inhoud zicht. “

1 geniaal plan van Wim

4 zelfde vragenWat is er goed aan het vak?

Welk onderwerp mag weg?

Hoe breng je Re-design over in 2x 4 uur?

7 docentenVormen ook een groepje.

1 uitkomstHet plan van de leraren voor het vak Re-design. 20 slides

Ontelbaar veel inspiratie

2 geslaagde dagen 23 studenten 7 docenten8 begeleiders1 kookspecialist1 onderwerp1 vraag1 brainstorm sessie23 meningen24 visualisaties1 visueel beeldverhaal4 groepen4 vragen2 nieuwe opdrachten4 uitvoeringen2 onderzoeken7 logo’s1 geniaal plan van Wim1 lerarengroep4 zelfde vragen20 slides=