Realidad ecuatoriana

8/3/2019 Realidad ecuatoriana

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO

ROCIO SORIA

TEMAFUNDAMENTOS SOCIOLGICOS

LA REALIDAD ECUATORIANA


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I N T U I T I V A M E N T ER E C O N O C E M O S Q U EC U A L Q U I E R I N T E N T OE D U C A T I V O D E B ET E N E R E N C U E N T A ,L O S A S P E C T O SS O C I A L E S ,E C O N M I C O S Y C U L T U R A L E S D E LM E D I O E N E L Q U E S ED E S A R R O L L A N .

Realidad ecuatoriana


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Cuando hablamos defundamentos sociolgicos

nos referimos a una serie deque tiene que ver con la vida misma de nuestrassociedades a saber:

ambiente ecolgico, rasgosculturales, organizacinpoltica, modos y relacionesde produccin,

manifestaciones religiosas,diversidad tnica , valores yactitudes.


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Podemos dar testimonio de la determinanteincidencia del entorno, socioeconmico-cultural enel proceso educativo, recordando sus experienciasintra y extra aula.


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Los altos ndices dedesercin, reprobacin y

bajo rendimiento quelimitan lasoportunidades deascender en al escala

educativa a grandesgrupos infantiles u

juveniles, es otra muestrafrecuente los efectos de

factores sociales propiosde los pueblossubdesarrollados.


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Si aceptamos que las condiciones de vida ecuatorianay latinoamericana determinan el tipo y la calidad de

educacin que venimos desplegando, entonces serequiere de un conocimiento ms o menos profundode las caractersticas de la realidad del pas.


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Indicadores de la realidad ecuatoriana

Atraso generalizado en todos los sectores industrial,agrcola, minero, cientfico-tecnolgico, por unaoprobiosa dependencia y por la escasa preparacin de sugente.

Pobreza que afecta a un alto porcentaje de ecuatorianos,por una injusta distribucin de la riqueza nacional. Lasinvestigaciones demuestran que el 30 % de la poblacinecuatoriana vive en condiciones de extrema pobreza, un44) % en pobreza franca, un 29 % conforma la clasemedia y solo el 1 % disfruta de una posicin privilegiada.


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Creciente desempleo y subempleo que

oscila entre el 60 % y el 15 %respectivamente, de la poblacineconmicamente activa.

Altos ndices de desnutricin yenfermedades carenciales que afectan,sobre, todo a la poblacin infantil. Se

calcula que un milln de nios entre O y 5 aos sufre de variadas formas dedesnutricin.


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Presencia de enfermedades endmicasque minan la salud fsica y mental denuestros habitantes.

Elevada poblacin que vive encondiciones de marginalidad yprivada de los servicios bsicos. Lapoblacin indgena es la ms afectadapor esta forma de vida.


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Creciente nmero de nios que

trabaja o deambula por las callesen busca de medios desubsistencia.

Explotacin irracional de nuestros

recursos forestales, agrcolas,mineros, hdricos, que generangraves efectos ecolgicos


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Elevados ndices de desercin yrepitencia escolar, hechos que impiden

la preparacin de cuadros humanoscapacitados.

Insuficiente o deplorableinfraestructura educativa, cultural y

recreacional que impide unapreparacin eficaz de nios y jvenes.


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Creciente prdida de la identidadcultural por la influencia deculturas y valores exticos.

Desprecio a la diversidad cultural,tnica y de lengua, que margina alas minoras autctonas denuestro pas.


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