RAPORT DE MONITORIZARE IUNIE, IULIE, AUGUST 2015scoala4pucioasa.ro/KA1/Raport_monitorizare_KA1.pdf · Realizare procedură și criterii de selecție, grilă de evaluare și anunț

Şcoala Gimnazială Nr. 4 „Elena Donici Cantacuzino Pucioasa – Dâmboviţa, Str. Republicii, Nr.123 Tel./ Fax: 0245.760.587 E-mail: [email protected]

Proiectul de mobilitate în domeniul educației școlare DEZVOLTĂM ȘCOALA PENTRU ÎNVĂȚARE DIGITALĂ (Acţiunea Cheie 1, Programul Erasmus+), nr. de referință: 2015-1-RO01-KA101-014623

1

RAPORT DE MONITORIZARE – IUNIE, IULIE, AUGUST 2015

Activitatea (management proiect = M, activitate proiect = A)

Respon-sabil

IUNIE 2015

IULIE 2015

AUGUST 2015

PUNCTE BUNE

PUNCTE SLABE

MASURI PENTRU

REGLARE

NIVEL DE REALIZARE

NIVEL DE REALIZARE

NIVEL DE REALZIARE

DA

NU DA

NU DA

NU

I. ACTIVITĂȚI PREMOBILITATE

M1. Comunicare cu ANPCDEF (AN) - experți Anca Jugaru, Mărioara Ene: - e-mail și/sau telefonic

coord. pr asist. pr.

X X Promptitudine in comunicare.

M2. Informarea echipei de management şi a personalului şcolii despre aprobarea proiectului (e-mail, CA)

coord. Ionescu C.

X X Informare prompta catre toti colegii prin email.

M4. Organizarea și pregătirea echipei de proiect: - M4.1. Realizare procedură și criterii de selecție, grilă de evaluare și anunț de selecție; - M4.2. Publicare anunț selecție, criterii și procedură selecție și grilă de evaluare; - M4.3. Selecție 5 membri echipă - concurs dosare (scrisoare de intenție,

CV, documente justif.) - M4.4. Publicare rezultate selecție (afișare + e-mail școală) - M4.5. Rezolvare contestații și publicare rezultate finale selecție. - M4.6. Constituire echipă cu 5 membri, atribuire responsabilități cf.

specificului proiectului (decizie internă); - M4.7. Realizare fișe de post; - M4.8. Parcurgerea și cunoașterea conținutului formularului de

candidatură de către membrii echipei de proiect; revedere condiții financiare specifice domeniului educație școlară din Partea B și a informațiilor pt. aplicanți din Partea C a Ghidului Erasmus+ 2015;

- M4.9. Stabilirea diagramei Gantt – activitățile proiectului.

comisie organizare concursuri

X X Informare prompta catre toti colegiiprin email.

X

X

X

X

Director/coord

X Echipa constituita + decizie data de director. Acte aditionale si fise atributii pentru coordonator+ asistent.

coord. pr. X In 12 iulie – prezentare proiect catre colegi prin email.

echipa pr. coord. + asistent pr.

X X

Realizata in colaborare coordonator +asistent proiect


Respon sabil

M5. Deschidere cont proiect în euro (documentare condiții gestionare bani și valoare comisioane bancare pt. operațiuni de transfer)

Contabil X Incadrare in termen.

M6. Contactarea furnizorilor de formare: - anunțare aprobare grant + înregistrare finală nr. participanți/curs - obținere calendar activități de formare/curs - obținere informații aeroport, cazare, masă - solicitare date contact si realizare listă de contacte pt. participanți

Bucur V.

X X Conformare inregistrare finala la curs leadership FN si tablete in UK si ES.

Comunicare cu dificultate din cauza schimbarii persoanei de contact- curs tabla interactiva.

Comunica re repetata – via email.

- - - - Nu e cazul.

- - - - Nu e cazul.

X Mai putin curs tabla interactiva.

mailto:[email protected]



2

- obținere informații pt. pregătire culturală participanți - - - - Nu e cazul.

M7. Organizarea procesului de selecție 11 participanți, vizibil, transparent, cu evitare conflict de interese: - M7.1. Numire prin decizie internă a comisiei de selecție cu membri care nu participă la mobilități; - M7.2. Realizare procedură și criterii de selecție, grilă de evaluare și anunț de selecție; - M7. 3. Publicare anunț selecție, criterii și procedură selecție și grilă de evaluare; - M7.4. Selecția participanților+ rezerve, 3 pers./curs; - M7.5. Publicare rezultate selecție + listă rezerve; - M7.6. Rezolvare contestații și publicare rezultate finale selecție.

Dir. Ionescu C.

X

Echipa proiect

X Anunt via email catre toti profesorii

X .

comisie selecție

- - Nu e cazul.

- - Nu e cazul.

- - Nu e cazul.

M8. Încheiere contract cu AN

Ionescu C. X Trimitere catre AN.

- M12.7. Elaborarea procedurii privind garantarea siguranței și protecției participanților la mobilități

echipa de proiect

X

M 14. MONITORIZAREA

M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr. X X Prezentul raport de monitorizare

M15. EVALUAREA M15.4. Eval. progresului elevilor în achiziția competențelor de bază (utilizare rezultate evaluărilor inițiale și finale/an școlar și fișe de progres individual pentru elevi (sept.2015, iun+sept2016, iun. 2017)

participanții+ monitor pr.

X Centralizator al testarilor initiale ale disciplinelor CLR+MEM ( 1C, 2C), LB rom+Matematica+Stiinte (3A), Lb engleza (7A+6B) si evaluarea initiala a competentelor digitale ale elevilor din aceste clase..

M16. PROMOVAREA ȘI DISEMINAREA PROIECTULUI

M16.2. Diseminare externă: DE 6.1. Publicare pe Facebook Asociația de Părinți

fiecare participant

X X Realizare pagina proiect pe site scoala in august.

DE 6.2: Publicare website-ul școlii: comunicate de presă – lansare și încheiere proiect

resp. diseminare

Prezentarea proiectului pe site scoala. Anunt +link catre prezentarea proiectului.

Nu are forma de comunicat.

DE 6.5. Diseminare pe grupul de discuții al responsabililor cu proiecte europene din Dâmbovița

fiecare participant din grup de curs

X

Coordonator proiect, Claudia IONESCU Asistent de proiect, Violeta – Simona BUCUR




1

RAPORT DE MONITORIZARE – SEPTEMBRIE 2015


Respon-sabil

SEPTEMBRIE 2015

PUNCTE BUNE PUNCTE SLABE MASURI PENTRU REGLARE

NIVEL DE REALIZARE

DA NU


M1. Comunicare cu ANPCDEF (AN) - experți Anca Jugaru, Mărioara Ene: - e-mail și/sau telefonic; - participare la întâlniri de pregătire și consiliere.

coord. Ionescu C. Pers. contact, Bucur V.

X Coorodnatorul de proiect si responsabilul financiar au fost la reuniunea de contractare de la Agentia Nationala.

M2. Informarea echipei de management şi a personalului şcolii despre aprobarea proiectului (e-mail, CP, CA)

coord. Ionescu C. X Informare prompta catre toti colegii – CP in 3.09.2015 si in CA – 10 .09.2015

M4. Organizarea și pregătirea echipei de proiect: - M4.1. Realizare procedură și criterii de selecție, grilă de evaluare și anunț de selecție; - M4.2. Publicare anunț selecție, criterii și procedură selecție și grilă de evaluare; - M4.3. Selecție 5 membri echipă - concurs dosare (scrisoare de

intenție, CV, documente justif.) - M4.4. Publicare rezultate selecție (afișare, e-mail școală) - M4.5. Rezolvare contestații și publicare rezultate finale selecție. - M4.6. Constituire echipă cu 5 membri, atribuire responsabilități

cf. specificului proiectului (decizie internă); - M4.7. Realizare fișe de post; - M4.8. Parcurgerea și cunoașterea conținutului formularului de

candidatură de către membrii echipei de proiect; revedere condiții financiare specifice domeniului educație școlară din Partea B și a informațiilor pt. aplicanți din Partea C a Ghidului Erasmus+ 2015;

comisie organizare concursuri

-

- Informare prompta catre toti colegiiprin email.

Resp minitorizare si resp diseminare proiect au depus cereri de retragere din proiect – asumare roluri in alte proiecte Erasmus+ aprobate ulterior.

Organziarea unei noi selectii si acoperirea celor 2 posturi cu alte persoane.

X CP – 3.09.2015 si avizier in cancelarie.

X Depunere 2 candidaturi in termen.

X Decizie 2 afisata in cancelarie. Nu au existat contestatii.

Director/coord X Echipa constituita – var. 2 si decizie de constutire 2.

coord. pr. X Acte aditionale si fise atributii pentru toti membrii echipei de proiect

echipa pr. coord. + asistent pr.

X Realizata pentru cei 2 noi membri din echipa de proiect.

M6. Contactarea furnizorilor de formare: - anunțare aprobare grant + înregistrare finală nr. participanți/curs - obținere calendar activități de formare/curs - obținere informații aeroport, cazare, masă - solicitare date contact si realizare listă de contacte pt. participanți - obținere informații pt. pregătire culturală participanți

Bucur V.

- Nu e cazul. -

X Cursuri tablete (ambele cursuri) Schimbare tara pentru curs tablete din Portugalia in Spania.

X

X

x




2

M7. Organizarea procesului de selecție 11 participanți, vizibil, transparent, cu evitare conflict de interese: - M7.1. Numire prin decizie internă a comisiei de selecție cu membri care nu participă la mobilități; - M7.2. Realizare procedură și criterii de selecție, grilă de evaluare și anunț de selecție; - M7. 3. Publicare anunț selecție, criterii și procedură selecție și grilă de evaluare; - M7.4. Selecția participanților+ rezerve, 3 pers./curs; - M7.5. Publicare rezultate selecție + listă rezerve; - M7.6. Rezolvare contestații și publicare rezultate finale selecție.

Dir. Ionescu C.

X Exista din iulie.

Echipa proiect x Exista din august. .

comisie selecție

X Publicare – email 30 august.

X Se respecta procedura si calendarul selectiei.

Nu exista lista de rezerva.

X Publicare – email pe 10 sept. Nu au existat contestatii.

M9. Încheiere contract cu organizații furnizoare de curs Ionescu C. X Negociere contract tripartit – via email cu EUNEOS, UK si ES.

M10. Încheiere contracte cu participanții Ionescu C. - - Nu e cazul.

A. PREGĂTIREA PEDAGOGICĂ A1.1. Sondarea nevoilor privind activitățile de pregătire ale participanților la mobilități (d.p.d.v.lingvistic, pedagogic, cultural) și prin corelare cu cerințele fiecărui furnizor de formare – eval. inițială

coord. proiect, resp. Programe și proiecte europene, monitor proiect

X Discutie individuala.

A1.2. Planificarea și organizarea activit. de pregătire pedagogică X Depunere Program de formare. Formarea a fost realizata de catre profesori-formatori ai CCD Dambovita/metodisti ai ISJ Dambovita.

A1.3 Realizarea activităților de pregătire pedagogică (20 ore) - cu toți participanții, imediat după selecție

X Modulul 1 si 2.

A2. PREGĂTIREA LINGVISTICĂ A2.1. Planificarea și organizarea activităților de pregătire lingvistică M11. Achiziționare materiale de sprijin (curs de învățare a limbii engleze, cu CD/DVD) pt. participanți cu nivel A1 engleză

Prof. de engleză,titular

X Depunere Program de formare. Formarea a fost realizata de catre un profesor metodist la limba engleza al ISJ Dambovita.

contabil + resp. achiziții echipă pr.

X Au fost folosite materialele formatorului si resursele scolii.

A2.2. Realizarea activităților de pregătire lingvistică (20 ore/curs)- cu max. 2 luni înainte de mobilitate + test inițial și final

Prof. de engl, titular calificat

X Cu cei 3 invatatori de la cursul tablete – ES.

A3. PREGĂTIREA CULTURALĂ A3.1. Planificarea și organizarea activităților de pregătire culturală

pers. contact/ asistent proiect+prof. geografie

X Depunere Program de formare. Formarea a fost realizata de catre un profesor –formator alCCD Dambovita in colaborare cu profesorul de geografie din scoala.

A3.2. Realizarea activităților de pregătire culturală (4 ore/curs) - cu max. 2 luni înainte de mobilitate

- - Nu e cazul.

M12. Aranjamente pt. aspecte practice și logistice ale proiectului: - M12.1. procurare bilete călătorie; - M12.2 asigurări de călătorie și medicale pentru toată durata

asistent proiect

X UK+ES – 29 sepembrie 2015.

fiecare participant X Nu e cazul.

asistent proiect X

X - Inca din iulie si august.




3

deplasării: obținerea cardului european de asigurări sociale de sănătate – min. 2 săpt. înainte de plecare/curs; - M12.3. rezervări cazare, masă; - M12.4. întocmire listă de contacte/curs (nume, adrese, nr. de telefon, inclusiv urgențe) și distribuire către participanți.

- M12.5 Întocmire proces-verbal predare-primire laptop/tabletă din inventarul școlii/participant la curs (min. 1 săpt. înainte de plecare)

coord.+admin. școală

- - Nu e cazul.

- M12.6. Identificare cele mai potrivite soluții pentru suplinirea la clasă pe durata mobilității (min. 1 lună înainte de plecare)

fiecare particip., dir.

X De obtinut aprobarea ISJ pentru plecare UK+ES.

- M12.8. Instructajul participanților – IP 23: Reguli de securitate cu privire la deplasările în interesul instituției (min. 2 săpt. înainte de plecare)

resp. comisie SSM

X In septembrie in cadrul pregatirii pedagogice.

M 14. MONITORIZAREA

M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr. X Prezentul raport de monitorizare.


M16.1. Diseminare internă: DI 6.1. rezultate mobilități: prezentare informală în cancelarie și formală în Consiliul profesoral, utilizând materiale de la curs și analiza rezultatelor monitorizării-evaluării; DI 6.2. rezultate mobilități: amenajare panou al proiectului in scoala- max 1 lună după curs DI 6.3: rezultate proiect, cf. monitorizării interne

resp. diseminare, fiecare part.

X Nu e cazul.

resp. disem., fiecare part.

- - Nu e cazul.

resp. disem.+ monitor

X BI scoala letric si electronic pe site-ul scolii. In Consiliul de administratei 6.09.2015

M16.2. Diseminare externă:

DE 6.6. Publicare articole în Buletinul informativ al școlii/bilunar resp. diseminare și/sau particip.

X

BI scoala letric si electronic pe site-ul scolii.

Coordonator proiect, Claudia IONESCU Asistent de proiect, Violeta – Simona BUCUR




1

RAPORT DE MONITORIZARE – OCTOMBRIE 2015


Respon-sabil

Octombrie 2015

PUNCTE BUNE PUNCTE BUNE MASURI PENTRU REGLARE

NIVEL DE REALZIARE

DA NU


M1. Comunicare cu ANPCDEF (AN) - experți Anca Jugaru, Mărioara Ene: - e-mail și/sau telefonic; - reuniune de contractare


X Solicitare adaugare organizatie de primire pe MT. Solicitare si primite formular date. Comunicare pentru rezolvare acces la contul de utilizator Europass. Solicitare modificare contract pentru aprobare transfer de la capitolul subzistenta si anunt schimbare tara curs tablete ( Spania in loc de Portugalia) - marire taxa curs / cursant cu 95 euro/persoana – 475 euro aprobati de AN de la sprijin organizational.

M6. Contactarea furnizorilor de formare: - obținere informații pt. Finalizarea contractelor tripartite si a documentelor de mobilitate Europass -

Bucur V.

X Buna colaborare cu organizatia de primire EUNEOS- cursuri tablete UK+ES.

Raspuns de la furnizorul de curs tabla interactiva – anulare curs din lipsa cursanti si anunt ca vor revizui oferta de formare, o vor relansa. Ingrijorare pentru improbabilitatea sustinerii cursului.

M9. Încheiere contract cu organizații furnizoare de curs Ionescu C.

X Incheiere contracte tripartite pentru participantii la cursurile de tablete (UK+ES)

M10. Încheiere contracte cu participanții Ionescu C.

X Incheiere contracte financiare cu participantii la cursurile de tablete (UK+ES) + Anexa III – Responsabilitati

A. PREGĂTIREA PEDAGOGICĂ A1.3 Realizarea activităților de pregătire pedagogică (20 ore) - cu toți participanții, imediat după selecție

coord. proiect, resp., asist pr, proiect

X Modulele 4 si 5 pentru participantii la cursurile de tablete (UK+ES)

A2. PREGĂTIREA LINGVISTICĂ A2.2. Realizarea activităților de pregătire lingvistică (20 ore/curs)


X Pentru participantii la cursurile de tablete (UK+ES)

A3. PREGĂTIREA CULTURALĂ A3.2. Realizarea activităților de pregătire culturală (4 ore/curs) - cu max. 2 luni înainte de mobilitate

pers. contact/ +prof. geograf

X Pentru participantii la cursurile de tablete (UK+ES)

A4. Pregătire individuală precurs, cf. solicitărilor fiecărui furnizor de curs (max. 2 luni precurs)

fiecare particip. + monitor

Participantii la cursurile de tablete (UK+ES) au luat legatura individual cu furnizorul de formare, au derulat activitati de pregatire pre-curs pe platoforma online




2

pr. si au fost testati initial.

- M12.5 Întocmire proces-verbal predare-primire laptop/tabletă din inventarul școlii/participant la curs (min. 1 săpt. înainte de plecare)

coord.+admin. școală

X Toti cei 11 participanti la mobilitati au primit tablete ( 5 buc – UK+ES) si laptpuri (6 buc – tabla interactiva+FN) Participantii au avut posibilitatea exersarii.



X Participantii la cursul de tablete din UK fac dosare pentru aprobare la ISJ .

- M12.9. Înregistrarea datelor participanților la mobilități și a rapoartelor (instrumente IT ale CE: Mobility Tool, Europass Database)

Bucur V. X 5 participanti – 3ES + 2 UK Instruire pentru completarea raportului final UE.

- M12.10. Colaborare cu furnizorii de formare pt. eliberarea Documentului de mobilitate Europass

Dir. Ionescu C., Bucur V.

X Au fost validate cererile pentru Europass si s-au finalziat docuemntele in timp util- 5 participanti - 3ES + 2 UK

II. ACTIVITĂȚI DE MOBILITATE:

A Tap-Swipe-Pinch into English. (UK, Liverpool, 7 zile de curs)

X 25-31.10.2015

M13. Monitorizarea și evaluarea activităților de mobilitate: - M13.1. monitorizarea participanților și a cursurilor - M13.2. eval. progresului participanților în achiziția competențelor vizate/ curs și a cursurilor

monitor pr., furnizor curs, fiecare participant, coord pr

X Realizata pe eTwinning Existenta unei proceduri de monitorizare si familiarizarea cursantilor cu aceasta inainte de plecare. Toti cursantii au obtinut certificat in urma evaluarii finale a cursului + obtinere certificat de participare+ Europass.

Postari dezordonate pe Forumul de discutii, fara sa urmareascafirul discutiei. Disfunctionalitatile conexiunii la internet au ingreunat procesul de monitorizare.

Reluarea instruiriipentru urmatorii profesori care vor pleca in mobilitati pentru evitarea acestei disfunctionalitati.

M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr.

X Prezentul raport de monitorizare.

M15.1. Eval.activitatii beneficiarilor de mobilitati la cursuri monitor pr.

X Centralizator al activitatii de monitorizare a stagiului realizat de monitor si avizat de coordonatorul de curs.


Diseminare interna DE 6.6. Publicare articole în Buletinul informativ al școlii/bilunar

Coord pr - - Diseminare in CP – 6.10.2015 Buletin informativ al scolii lunile sept-oct 2015

Diseminare externa DE 6.4. Publicare website-ul școlii: câte 1 articol/în max. 1 lună postcurs

resp. diseminare și/sau particip.

X Buletin informativ al scolii lunile sept-oct 2015 , in format on-line.

DE 6.7. Publicare articole în Buletinul informativ al orașului X Buletin orasului nr. 10/2015

Responsabil monitorizare, Vasilica Ungureanu




1

RAPORT DE MONITORIZARE – NOIEMBRIE 2015


Respon-sabil

Noiembrie 2015

PUNCTE BUNE PUNCTE BUNE

MASURI PENTRU REGLARE

NIVEL DE REALIzARE

DA NU


M1. Comunicare cu ANPCDEF (AN) - experți Anca Jugaru, Mărioara Ene: - e-mail și/sau telefonic;


X Informare AN despre monitorizare proiect KA1 – email , 25.11.2015 Completare sondaj-chestionar privind activitatea ANPCDEFP.

M6. Contactarea furnizorilor de formare: Bucur V.

Cautare curs tabla interactiva. Email cu alta organizatie de primire - Malta in loc UK.

Risc sa nu gasim curs pe tematica.


A4.2. Curs 2. Tap-Swipe-Pinch.Tablets changing the way to learn and teach/TSP (ES, 7 zile de curs)

X 1-7.11.2015 = 3 invatatori


monitor pr., furnizor curs, fiecare participant

X Realizata pe eTwinning Existenta unei proceduri de monitorizare si familiarizarea cursantilor cu aceasta inainte de plecare - ES Toti cursantii au obtinut certificat in urma evaluarii finale a cursului + obtinere certificat de participare+ Europass Progres in postarea pe Forum eTwinning.

III. ACTIVITĂȚI POSTMOBILITATE:

A.5. ACTIVITĂȚI DE INTEGRARE: A5.1. Activități participanți:

A5.1.6. Realizarea a 11 portofolii de dezvoltare profesională ale participanților fiecare participant

X Revedere notite cursuri UK. Si lucru la Planul de dezvoltare profesionala.

M 14. MONITORIZAREA Vizita de monitorizare din partea ISJ Dambovita- inspectori programe si proiecte europene.

M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr. Prezentul raport de monitorizare.

M15. EVALUAREA X

M15.1. Eval. activitatii beneficiarilor de mobilitati la cursuri monitor pr. Centralizator al activitatii de monitorizare a stagiului realizat de monitor si avizat de coordonatorul de curs.

M15.2. Pregătire și depunere raport final/ participant/ școală – max. 1 lună după mobilitate

Particip.+ coord.+ asist.

X Raport- chestionar online UE completat la timp de cele 2 cadre didactice pe MT si depuse la portofoliul personal. A fost depuseRapoarte ale ctivitatii din mobilitate catre ISJ Dambovita. Anuntare AN inversare linkuri.raport final.

Costache oana si Butoi Jianu trimit rapoartele pe linkuri inversate.




2


M16.1. Diseminare: DI 6.1. rezultate mobilități: prezentare informală în cancelarie și formală în Consiliul profesoral, utilizând materiale de la curs și analiza rezultatelor monitorizării-evaluării; DI 6.2. rezultate mobilități: amenajare panou al proiectului in scoala- max 1 lună după curs DI 6.3: rezultate proiect, cf. monitorizării interne


X CP- 10.11.2015 - prezentare PPT 23 nov 2015 – Cerc metodic Engleza -Scriere si trimitere articol in comun pentru BI oras . Se disemineaza la nivel de proiect si de participanti.

Articolul nu se publica – spatiu insificient in aceast nr de BI oras. Nu se realizeaza panou – se expun fotografii in cele 2 cancelarii ale locatiilor in care invatam. Nu exista suficient spatiu de expunere si suporturi de expeunere( panouri)

Articolul se va posta pe site scoala. A se consulta postarile de pe eTwinning live.

DE 6.9. Prezentare orală și Ppt și / sau susținere lecție demonstrativă la cercul pedagogic al învățătorilor și al prof. de engleză din centrul metodic Pucioasa – 1 activitate/ cerc susținută de echipele participanților la curs tablete

participanți învățători + prof. engl.

X Diseminare promPta - 23 nov 2015 – Cerc metodic AL profesorilor de limba engleza. Diseminare proiect – Prezentare orală, însoțită de PPT și o Fișă de prezentare a Proiectului în cadrul Cercului pedagogic al responsabililor de programe educaționale din județul Dâmbovița (Tema cercului pedagogic: Oportunitatea dezvoltării de proiecte prin Programul Erasmus+ al Comisiei Europene) - 20.112015 Feedback pozitiv de la profesorii de limba engleza pentru aplicatiile demonstrate.

DE 6.12. Postare pe portalul eTwinning, în grupuri de discuții Using Media,School Head Teachers și/sau În camerele profesorilor – în limba engleză, fiecare participant - 1 dată la 2 luni

fiecare participant

X ES – posteaza la timp in Jurnaul de proiect de pe eTwinning. Grupul de discutii pe wTwiining este deschis/public.





1

RAPORT DE MONITORIZARE – DECEMBRIE 2015


Respon-sabil

DECEMBRIE 2015

PUNCTE BUNE PUNCTE SLABE


NIVEL DE REALZIARE

DA NU




X Incadrare in termenul dat pentru completarea si trimiterea Fisei nr. 1 de monitorizare ( la 6 luni dupa inceperea proiectului) – 23.12.2015 si raspunde AN pe 28.12.2015. Primire nota informativa de la AN privind bugetul Erasmus+ (clarificari financiare binevenite)

A. PREGĂTIREA PEDAGOGICĂ A1.3 Realizarea activităților de pregătire pedagogică (20 ore) - cu toți participanții, imediat după selecție

X Continutul formarii - Organizatia de primire.




X Revedere notite cursuri ES. si lucru la Planul de dezvoltare profesionala. UK- lucru in pereche pentru clarificari si exersare. Achizitie scoala – 10 tablete.

A5.1.9. Comunicarea cu org. de primire și colegii de curs pt. consiliere/ sprijin în aplicarea celor învățate, pt. inițierea de noi proiecte - pe eTwinning, mail

echipă pr. + 11 participanți

X Comunciare pe FB dupa curs UK+ES.

M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr. X Prezentul raport.

M15. EVALUAREA X


participanții+ coord. + asist.

X Butoi – Jianu si Costache au dat declaratii pe propria raspundere pentru inversarea linkurilor la chestionarul UE.




BI scoala – nov-decembrie 2015 postat pe site scoala. Se prezinta proiectul KA 1 + activitati si rezultate din mbilitati UK+ES la sedinte cu parintii - la clasele 1c, 2c, 3a, 6b, 7a. Comisie metodica invatatori – activitate demonstrativa + atelier formare utilizare tablete –




2

8.12.2015. Se amenajeaza un panou mic la Scoala 3 Pucioasa.

DE 6.4. Publicare website-ul școlii: câte 1 articol/în max. 1 lună postcurs fiecare participant

X ES – articol pe site scoala, pagina proiectului.

DE 6.11. Editare pliant proiect - 1 nr. /an , câte 100 buc., și distribuire în comunitatea locală și profesională

coord. + resp. disem + part.

X Au fost realizate 100 seturi mape + planner+ notebook + 50 pixuri cu elemente esentiale din proiectul Erasmus+ KA 1. Au fost distibuite profesorilor scolii, elevilor, vizitatorilor scolii. Fonduri – bugetul scolii.

Nu este pliant al proiectului.





1

RAPORT DE MONITORIZARE – IANUARIE 2016


Respon-sabil

IANUARIE 2016 PUNCTE BUNE

PUNCTE SLABE


NIVEL DE REALZIARE

DA NU

I. ACTIVITĂȚI PREMOBILITATE M1. Comunicare cu ANPCDEF (AN) - experți Anca Jugaru, Mărioara Ene: - e-mail și/sau telefonic; - participare la întâlniri de pregătire și consiliere.


- - Nu a fost cazul.


Bucur V.

X Invitatie din FN – curs Leadership – cei 3 beneficiari se inscriu pe o platfoma colaborativa Edmodo



x Discutii individuale cu 3 participanti – FN.

A1.2. Planificarea și organizarea activit. de pregătire pedagogică X Planificarea s-a realizat conform calendarului .

A1.3 Realizarea activităților de pregătire pedagogică (20 ore) - cu toți participanții, imediat după selecție X Folosind platfoma colaborativa Edmodo - https://www.edmodo.com ; https://edmo.do/g/8g8ary.



X Nu s-a realizat. Supraaglomerarea directorilor si a profesorului – formator.

contabil + resp. achiziții echipă pr.


A2.2. Realizarea activităților de pregătire lingvistică (20 ore/curs)- cu max. 2 luni înainte de mobilitate + test inițial și final

Prof. de engl, titular calificat

- X Nu s-a realizat. Supraaglomerarea directorilor si a profesorului – formator.




A3.2. Realizarea activităților de pregătire culturală (4 ore/curs) - cu max. 2 luni înainte de mobilitate - - Nu a fost cazul.

A4. Pregătire individuală precurs, cf. solicitărilor fiecărui furnizor de curs (max. 2 luni precurs) fiecare particip. + monitor pr.

X Folosind platfoma colaborativa Edmodo - https://www.edmodo.com , https://edmo.do/g/8g8ary- toti beneficiarii se pregatesc si colaboreaza pentru a realiza pregatirea dinainte de curs – informatii finale agenda, date aeroprot, cazare, masa, lista cu participantii, cuvinte uzuale in lb finlandeza, info despre sistemul educational din Romania Toti isi fac temele pre-curs, au roluri bine impartite pentru realizarea lor. Isi contruiesc portofoliul personal.

M12. Aranjamente pt. aspecte practice și logistice ale proiectului: Asistent pr + part - - Nu e cazul.


A5.1.2. Crearea de unități de învățare (1/lună/ pers.), de planuri de lecții/ activ. extrașcolare cu integrare participanții la X Proiectele unitatilor de invatare contin activitati de invatare in Sunt probleme cu




2

tablete (lunar: 1/ disciplină/ înv.+ 4/prof. engl.) și cu tabla (4/ lună/ pers.) și de resurse digitale (min. 1/ pers./ lună)

UK+ES care sunt utilizate aplicatiile invatate- in special aplicatia Kahoot.

conexiunea la internet la Scoala 3 Pucioasa.

A5.1.9. Comunicarea cu org. de primire și colegii de curs pt. consiliere/ sprijin în aplicarea celor învățate, pt. inițierea de noi proiecte - pe eTwinning, mail


X UK+ES consulta grupul creat de formatori si revad aplicatiile digitale invatate la curs insotite de explicatii si tutoriale postate de formatori.

M 14. MONITORIZAREA M 14.1. Monitorizarea proiectului

monitor pr. X Prezentul raport.

M14.2. Monitorizarea participanților în aplicarea la clasă a celor învățate, în realizarea obiectivelor și a activităților din planul individual de dezvoltare: frecvența utilizării resurse TIC, calitatea demersurilor didactice, a resurselor digitale create și a managementului strategic și operațional practicat

monitor proiect X Grafic de inregistrare a activitatilor cu tablete.

M15. EVALUAREA

M15.1. Eval. activitatii beneficiarilor de mobilitati la cursuri monitor pr. X Nu e cazul.


M16.1. Diseminare internă: DI 6.3: rezultate proiect, cf. monitorizării interne

resp. disem., fiecare part. + monitor

X 28 ian 2016 – Comisie metodica invatatori – activitate practica pentru diseminarea celor invatate si formarea in cascada a colegilor. Feedback pozitiv – cadrele didactice sunt extrem de incantate.

M16.2. Diseminare externă: DE 6.5. Diseminare pe grupul de discuții al responsabililor cu proiecte europene din Dâmbovița- câte 1 articol în max. 1 lună postcurs/grup participanți la un curs, toți participanții/curs

Coord X Aparitie articol in BI al ISJ Dambovita din materialele oferite in decembrie inspectorilor de proiecte si programe europene





1

RAPORT DE MONITORIZARE – FEBRUARIE 2016


Responsabil

FEBRUARIE 2016


MASURI PENTRU

REGLARE

NIVEL DE REALIZARE

DA NU




X 3.02.2016- Solicitare modificare buget – transfer suma de 303 euro de la sprijin organziatoional pentru mobilitati Finlanda (taxa curs+transport) Promptitudine in comunicare.


Bucur V.

X FN- studiu individual pe platforma Edmodo Malta, organizația de primire Alpha School of English – înregistrare 3 participanți (1înv. + 2 prof.) la cursul Go IWB! - Interactive Teaching and Learning on the Interactive White Board

X Malta – curs Go IWB!



X Malta– curs Go IWB!

M9. Încheiere contract cu organizații furnizoare de curs Ionescu C. X Se finalizeaza contractele tripartite – FN Se negociază contractele tripartite - Malta

M10. Încheiere contracte cu participanții Ionescu C. X Se finalizeaza contracte financiare individuale +Anexele– FN.

M12. Aranjamente pt. aspecte practice și logistice ale proiectului: - M12.1. procurare bilete călătorie; - M12.2 asigurări de călătorie și medicale pentru toată durata deplasării: obținerea cardului european de asigurări sociale de sănătate – min. 2 săpt. înainte de plecare/curs; - M12.3. rezervări cazare, masă; - M12.4. întocmire listă de contacte/curs (nume, adrese, nr. de telefon, inclusiv urgențe) și distribuire către participanți.

asistent proiect

X Realizata de coordonatorul proiectului.

fiecare participant

X Pregatiri pentru obtinerea cardului european de sanatate.

asistent proiect

X Furnizorul de formare a oferit un pachet intreg in care a inclus si masa si cazarea, fiind extrem de comod pentru participanti sa aiba totul asigurat din timp

X Pe platforma Edmodo- curs FN.




X Coordonatorl de curs elaboreaza instrumente de lucru pe care le ofera beneficirilor de mobilitati si monitorului pentru inregistrarea lectiilor si activitatilor cu tabletele.

Conexiunea la internet creeaza dificultati in utilizarea tabletelor.

III. ACTIVITĂȚI POSTMOBILITATE: A.5. ACTIVITĂȚI DE INTEGRARE:

A5.1.2. Crearea de unități de învățare (1/lună/ pers.), de planuri de lecții/ activ. extrașcolare cu integrare tablete (lunar: 1/ disciplină/ înv.+ 4/prof. engl.) și cu tabla (4/

X X Profesorii de la cursul de tablete au proiectate UI cu lectii in care intereaza activitati de invatare cu aplicatii




2

lună/ pers.) și de resurse digitale (min. 1/ pers./ lună) digitale la tablete.

A5.1.3. Susținerea de lecții cu tablete: min. 2/ zi/ pers, cu tabla: min. 1/ săpt./pers., urmate de adaptare, dezvoltare, reflecție, reglare strategii

X 26 lectii sustinite cu aplicatii digitale la tablete.


X Beneficiarii de mobilitati nu au completat suficient portofoliile; se constata o stagnare a activitatii de completare cu documentele elaborate

Discutie cu beneficiarii de mobilitati pentru completarea portofoliilor.

A5.1.8. Implicarea/susținerea a min. 3 activități de colaborare europeană (2 proiecte eTwinning, 1 parteneriat strategic KA2)


X Scriere in comun cu reprezentanti ISJ si CCD Dambovita a draftului proiectului KA 2 ”Innovation through Creative Arts” – coordonator Tara Galilor.



monitor pr. X

Coordonatorul proiectului de curs elaboreaza instrumente de lucru pe care le ofera beneficirilor de mobilitati si monitorului pentru inregistrarea lectiilor si activitatilor cu tabletele.

M15. EVALUAREA

M15.3 Eval. progresului participanților - aplicare fișe de înregistrare progres individual monitor pr. + echipa de pr.

X Grafic utilizare tablete.




X Prezentul raport de monitorizare afisat la cancelarie.

M16.2. Diseminare externă: DE 6.1. Publicare pe Facebook Asociația de Părinți ED – lunar/ fiecare participant

fiecare participant

X Pagina de Facebook Asociatia de parinti – postare publica si Grup Pucioasa noastra-public.

DE 6.10. Prezentare rezultate proiect la Ziua Porților deschise coord. pr., resp. disem.

X In PPT prezentare oferta scolii la Gradinitele 1, 2, 3, si 5 din Pucioasa cu ocazia inscrierii elevilor la clasa pregatotitoare in anul scolar 2016-2017 se detaliaza si activitaile si rezultatele proiectul KA 1.

DE 6.6. Publicare articole în Buletinul informativ al școlii/bilunar resp. disem. și/sau particip.

X BI scoala ian – martie 2016 postat pe web scoala





1

RAPORT DE MONITORIZARE – MARTIE 2016


Responsabil

MARTIE 2016


MASURI PENTRU

REGLARE

NIVEL DE REALIZARE

DA

NU




X Informare pe e-mail de la dna Mărioara Ene privind procesul de monitorizare a activităților de gestiune și a mobilităților (completare pe Mtool)


Bucur V.

- - Realizat în februarie 2016.







X Planificare predata si avizata de coordonatorul deproiect anterior lunii martie 2016.


X Realizata cu 3 participanti la cursul din FN – 1 ora ( incadrare in calendarul formarii si al proiectului)


fiecare particip. + monitor pr.

X Pe platfoma Edmodo – citire mesaje primite de la furnizor si lucru la tema precurs (prezentarea scolii, prezentarea sistemului educational din Romania, Prezentarea unei practici inovative din Scoala 4 Pucioasa) Teme sunt deja finalizate la final de martie, iar plecarea e in aprilie.

M12. Aranjamente pt. aspecte practice și logistice ale proiectului: - M12.1. procurare bilete călătorie; - M12.2 asigurări de călătorie și medicale pentru toată durata deplasării: obținerea cardului european de asigurări sociale de sănătate – min. 2 săpt. înainte de plecare/curs; - M12.3. rezervări cazare, masă; - M12.4. întocmire listă de contacte/curs (nume, adrese, nr. de telefon, inclusiv urgențe) și distribuire către participanți.

asistent proiect

X Deja luate.

fiecare participant

X Se fac si asigurari de calatorie si carduri de sanatate.

asistent proiect

X Realizate din februarie.

- - Nu e cazul.



X Se obtine aprobare de la ISJ privind plecarea in mobilitate ( mai ales ca ambii directori pleaca in acelasi timp).


Bucur V. X Solicitarile pentru obtinerea Documentului de mobilitate Europass au fost validatede AN, Centrul Național Europass, pentru cei 3 beneficiari – curs FN.

- M12.10. Colaborare cu furnizorii de formare pt. eliberarea Documentului de mobilitate Dir. Ionescu C., X




2

Europass Bucur V. Au fost elaborate documentele de mobilitate Europass pentru cei 3 beneficiari – curs FN, în colaborare cu furnizorul de formare.

II. ACTIVITĂȚI DE MOBILITATE: - - Nu e cazul.

M13. Monitorizarea și evaluarea activităților de mobilitate: monitor pr., furnizor curs

- - Nu e cazul.



A5.1.2. Crearea de unități de învățare (1/lună/ pers.), de planuri de lecții/ activ. extrașcolare cu integrare tablete (lunar: 1/ disciplină/ înv.+ 4/prof. engl.) și cu tabla (4/ lună/ pers.) și de resurse digitale (min. 1/ pers./ lună)

UK, ES X Profesorii de la cursul de tablete au proiectat UI cu lectii in care integreaza activitati de invatare cu aplicatii digitale la tablete.


X 38 lectii sustinite cu aplicatii digitale la tablete- progres fata de luna anterioara . Se remarca dna inv. Iuliana Jianu.

Folosirea telefoanelor mobile cu internet la abonament.


X Progres in completare.


Echipa de proiect

X Proiectul KA 2 KA 2 a fost depus ”Innovation through Creative Arts” – coordonator Tara Galilor.

A5.1.10. Sprijin permanent, mentorat pentru colegii din școală care vor aplica noile strategii IT și abordări manageriale

11 participanți X Discutii profesionale cancelaria scolii printre invatatori, despre aplicatiile digitale vazute pana in prezent in comisii



monitor proiect X 38 lectii sustinite cu aplicatii digitale la tablete- progres fata de luna anterioara . Se remarca dna inv. Iuliana Jianu.

Aplicarea lectiilor cu integrare aplicatii digitale pe tablete e dificila la Liceul Tehnologic Pucioasa unde invata elevii de gimnaziu pentru ca nu au la dispozitie toate resursele scolii.

M15. EVALUAREA


X Graficul lunii martie e completat




- -


X In salile de clasa panourile contin fotografii din timpul lectiilor cu tablete de la clasele 2c, 1c, 3a.

Nu exista nici spatiu si nici panouri pentru afisaj pe holuri. La gimnaziu – nu se afiseaza fotografii de la clasa – in salile de la Liceul Tehnologic nu sunt spatii de afisaj.

Se face referat pentru achizitie 3 panouri.


X Raport monitorizare luna pmartie 2016.

M16.2. Diseminare externă: fiecare X Postari pe paginile claselor multe fotografii frumoase, relevante.




3

DE 6.1. Publicare pe Facebook Asociația de Părinți ED – lunar/ fiecare participant participant


X Vezi Bi ian-martie 2016 pe site scoala.

DE 6.13. Publicare articol pe portalul de diseminare și Facebook Erasmus+ pe platforma eTwinning – forum proiect (creare grup de discuții pe eTwinning pe tema utilizării la clasă a tabletelor și a tablei interactive pt. schimb de idei și bune practici cu profesori europeni interesați)

resp. diseminare

X Grupul de discutii pe wTwiining este deschis/public.





1

RAPORT DE MONITORIZARE – APRILIE 2016


Responsabil

APRILIE 2016


MASURI PENTRU

REGLARE NIVEL DE REALIZARE

DA NU


M1. Comunicare cu ANPCDEF (AN) - experți Anca Jugaru, Mărioara Ene: - e-mail și/sau telefonic

coord. pr Pers. contact

- -

Nu a fost cazul


Bucur V.

- - Malta- realizat din februarie 2016.

X FN- comunicare pe grupul de discutii de pe platforma -detalii despre curs, informatii vreme, transport aeroport Cei 3 participanti cunosc detaliile necesare mobilitatii.




A3. PREGĂTIREA CULTURALĂ A4. Pregătire individuală precurs, cf. solicitărilor fiecărui furnizor de curs

fiecare participant

Sunt utilizate resurse ale scolii – imprimanta color pentru imprimarea documentele elaborate (PPT, pliant scoala etc)

M12. Aranjamente pt. aspecte practice și logistice ale proiectului: Coord pr+ asistent proiect

X Realizate anterior.


Bucur V. X Datele celor 3 beneficiari ai mobilitatii din FN sunt introduse in MT si verificate inca din 2 aprilie 2016.



X Sunt definitivate și eliberate Documentele de mobilitate Europass pentru FN.


A4. Cursuri structurate de formare A4.1. Curs 1. Leadership in Secondary Education (FN, Joensuu, 6 zile de curs)

X Cursul dureaza mai mult cu 1 zi- AN aproba transfer de la sprijin organizational 70 euro/pers + 31 euro/pentru transport – biletele sunt f scumpe.



X Se respecta procedura de monitorizare. Toti beneficiarii mobilitatii posteaza zilnic Fisa de reflectie si fotografii relevenate de la acitivtati. Toti cei 3 beneficiari ai mobilitatii sunt certificati la final de curs si apreciati pentru activitatea de invatare.


A.5. ACTIVITĂȚI DE INTEGRARE:

A5.1.2. Crearea de unități de învățare (1/lună/ pers.), de planuri de lecții/ activ. extrașcolare cu integrare tablete (lunar: 1/ disciplină/ înv.+ 4/prof. engl.) și cu tabla (4/

UK+ES X Profesorii de la cursul de tablete au proiectat UI cu lectii in care integreaza activitati de invatare cu aplicatii digitale la tablete ( invatatorii – CLR, MEM, Stiinte), prof. engleza – LB ENGLEZA.




2

lună/ pers.) și de resurse digitale (min. 1/ pers./ lună)


X 35 lectii sustinite cu aplicatii digitale la tablete. Se remarca dna inv. Iuliana Jianu si Oana Costache.

Aplicarea lectiilor cu integrare aplicatii digitale pe tablete e dificila la Liceul Tehnologic Pucioasa unde invata elevii de gimnaziu pentru ca nu au la dispozitie toate resursele scolii. Elelvii utilizeaza si telefoanele, dar nu au toti abonamente pentru a furniza internet si altora si a asigura internet tuturor.

Se lucreaza in perechi, iar la unele aplicatii se divide calasa in 2 gruprui mari si se lucreaza pe rand.


X Se completeaza portofoliile personale.


5 participanți UK+ES

X Se ofera sprijin invatatorilor care doresc sa incerce aplicatiile pe tablete – mai ales invatatorii.

A5.2. Activități - celelalte cadre didactice: - A5.2.4. lecții demonstrative în fiecare comisie metodică: cu tablete - 1/sem., cu tabla - 1/sem.

Cadre didactice neparticipante la cursuri

X Comisie metodica invatatori – folosirea manualului digital si tabletelor de catre un alt invatator decat beneficiarii de mobilitate.


monitor pr. X Prezentul raport monitorizare afisat in cancelarie


monitor proiect X 35 lectii sustinite cu aplicatii digitale la tablete. Se remarca dna inv. Iuliana Jianu si Oana Costache- 1 interasistenta la clasa ( 13 aprilie 2016- Ungureanu Vasilcia la Jianu Iuliana)

M15. EVALUAREA

M15.1. Eval. activitatii beneficiarilor de mobilitati la cursuri monitor pr. X Se respecta procedura de monitorizare – vezi Centralizator stagiu de formare



X Se completeaza si se trimit rapoartele finale – chestionar on-line UE pentru cursul din FN


X Se identifica constanta in utilizarea aplicatiilor digitale – toti cei 5 beneficiari de mobilitati pe tablete aplica la clasa.



resp. diseminare, fiecare part., monitor

X FN – diseminare informala in 18.04.2016 in cancelaria scolilor ( Scoala 3 Pucioasa si Liceul tehnologic Pucioasa) + se utilizeaza fotografii relevante din mobilitate. La finalul lunii s-au achizitionat 3 panouri pentru afisaj.


fiecare participant

X Postare pe FB Asociatie de parinti, pagina personala. Participare cu produse digitale ale elevilor cadrul concursului international multidisciplinar ,,Copii, salvati Planeta Albastra!"- Moreni 2016, editia a XII-a- aprilie 2016 – Jianu Iuliana.




3


X Postare articol pe pagina proiectului de pe web scoala.


X Articol in BI scoala aprilie 2016.


resp. diseminare

X Grupul de discutii pe wTwiining este deschis/public.





1

RAPORT DE MONITORIZARE – MAI 2016


Responsabil

MAI 2016

PUNCTE BUNE

PUNCTE SLABE

MASURI PENTRU REGLARE NIVEL DE REALIZARE

DA NU


M1. Comunicare cu ANPCDEF (AN) - experți Anca Jugaru, Mărioara Ene: - e-mail și/sau telefonic;


- - Solicitare AN Fisa de monitorizare nr. 2. Completare si trimitere la timp. Trimitere catre AN a datelor/descrierii partenerului nr. 2 pentru introducere in MTool.


Bucur V.


- - Malta - realizat din februarie 2016.

- - Malta- informații obținute din februarie 2016.

- - Malta - realizat din februarie 2016.

X - Malta - realizat din februarie 2016.Acum s-au solicitat date pentru realizarea descrierii partenerului 3 în vederea introducerii datelor pe MTool și date despre contul în care se vor efectua plațile pentru taxa de curs.

A1. PREGĂTIREA PEDAGOGICĂ Coord pr+as proiect

- - Nu e cazul in aceasta luna.

A2. PREGĂTIREA LINGVISTICĂ Prof engleza - - Nu e cazul in aceasta luna.

A3. PREGĂTIREA CULTURALĂ asistent proiect Nu e cazul in aceasta luna.

M12. Aranjamente pt. aspecte practice și logistice ale proiectului: - M12.4. întocmire listă de contacte/curs (nume, adrese, nr. de telefon, inclusiv urgențe) și distribuire către participanți.

asistent proiect

- - Toti cei 3 beneficiari ai mobilitatii pentru tabla interactiva au conturi in euro.

II. ACTIVITĂȚI DE MOBILITATE: - - Nu e cazul in aceasta luna.


A5.1. Activități participanți: A5.1.1. Elaborare/ revizuire plan managerial, în colaborare cu membrii CA și responsabilii de comisii: 1 plan manageri +1 plan/ comisie, 1 politică școlară de învățare digitală – I an proiect

UK+ES+FN

X - 19 mai 2016- Discutii in CA despre directii de actiune ale scolii in viitor.


participanții la C2, C3, C4

X Profesorii de la cursul de tablete au proiectat UI cu lectii in care integreaza activitati de invatare cu aplicatii digitale la tablete ( invatatorii – CLR, MEM, Stiinte), prof. engleza – LB ENGLEZA.


X 41 lectii sustinite cu aplicatii digitale la tablete. Se remarca dna inv. Iuliana Jianu si Oana Costache.

Aplicarea lectiilor cu integrare aplicatii digitale pe tablete e dificila la Liceul Tehnologic Pucioasa unde invata elevii de

Se lucreaza in perechi, iar la unele aplicatii clasa se divide in 2 gruprui mari si se lucreaza, pe rand, cu acestea.




2

gimnaziu pentru ca nu au la dispozitie toate resursele scolii. Elevii utilizeaza si telefoanele, dar nu au toti abonamente pentru a furniza internet si altora si a asigura internet tuturor.

A5.1.4. Pregătirea și susținerea a 5 workshop-uri cu 35 cadre did. din școală pe temele cursurilor (tablete:1 grupă înv.+1 grupă prof.engl.; table: 1 grupă inv.+1 prof.; leadership: 1 grupă cu membrii CA, responsabili comisii și CEAC) – luna 4 după curs

4 echipe particip.–experți resursă

X Cei 3 beneficiari ai mobilitatii din ES au pregatiti in comun workshopul cu tablete din cadrul comisiei.

A5.1.5. Susținerea de lecții demonstrative în comisii metodice în școală – 1 lecție/participant

fiecare participant

28 mai 2016 – lectie demonstrativa in comisia invatatorilor + atelier de lucru practic cu invatatorii pe tema utilizarii la clasa a tabletelor


X Se completeaza permanent cu produse.


11 participanți X Se ofera la cerere.

A5.2. Activități - celelalte cadre didactice: - A 5.2.1. participare la workshop-urile tabla și tabletă;

toate cadrele didactice neparticipante la cursuri

X Toti membrii comisiei participa la activitate.

A5.3. Activități - CA, CEAC, resp. comisii: - A5.3.1. participare la workshop-ul Leadership; - A5.3.2. colaborare cu beneficiarii cursului pentru elaborare/ revizuire plan managerial: 1 plan/ manageri +1/ comisie, 1 politică școlară de învățare digitală – I an de proiect; - A5.3.3. revizuire fișe post și fișe anuale de evaluare ale posturilor, includerea de atribuții corelate cu rezultatele învățării și ale proiectului.

CA, CEAC, resp.CM

X Diseminare in CP – 25.05.2016 despre mobilitatea din FN si rolul responsabililor de comisii metodice si a celor din CEAC in elaborarea noilor documente manageriale.

M 14. MONITORIZAREA M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr.

X Completare si trimitere la timp a Fisei de monitorizare AN – mai 2016. Realizata prin prezentul raport si informare in CP din 25 mai 2016.


monitor proiect X 41 lectii sustinute cu tablete 1 interasistenta – Jianu Iuliana la Ungureanu Vasilica

Fisa de asistenta de la nivelul scolii este improprie pentru monirotizarea din perspectiva invatarii digitale.

Elaborarea de catre beneficiarii de bursa FN a unei fise specifice de asistenta la clasa pentru a surprinde aspctele esentiale ale invatarii digitale.

M15. EVALUAREA


X Fisa de centralziare a lectiilor cu tablete. Se rremarca Iuliana Jianu si Ani Costache.

Profesorii de liba engleza aplica mai putin din cauza conditiilor de la Liceul tehnologic Pucioasa (lipsa tablete, conexiune itnernet, acces limitat la sala de informatica)




3




X Realizata prin prezentul raport afisat in cancelaria scolii si informare in CP din 25 mai 2016.


fiecare participant

X Publicare in grupurile claselor si pe Asociatia de Parinti a scolii de catre cei 8 participanti la mobilitati.


X BI scoala este public, este postat pe pagina web a scolii.

DE 6.5. Diseminare pe grupul de discuții al responsabililor cu proiecte europene din Dâmbovița- câte 1 articol în max. 1 lună postcurs/grup participanți la un curs, toți participanții/curs


X Publicare articol de catre coordonatorul de proiect.


X Articol in BI scoala din aprilie-mai –iunie 2016.

DE 6.7. Publicare articole în Buletinul informativ al orașului X Articol FN – Bi oras din luna mai 2016.

DE 6.8. Publicare articol in presa de specialitate la nivel national Coord pr X Articol in lucrarea realizata n cadrul Proiectului educational F.I.T. – cuprins in Calendarul Activitatilor Educative aprobat de MENCS.

Coordonator proiect, Claudia Ionescu Responsabil monitorizare proiect, Vasilica Ungureanu.




1

RAPORT DE MONITORIZARE – IUNIE 2016


Responsabil

Iunie 2016


MASURI PENTRU

REGLARE NIVEL DE REALIZARE

DA

NU




X - Solicitare modificare contract 9.06.2016 si aprobata tot in 9.06.2016. Solicitare AN sa modificam datele noului furnizor de formare pentru cursul din MALTA in MT si sa transmitem catre AN descrierea noului partener pentru a actualizare baza de date centrala a CE. Trimitere la AN, prin e-mail, a datelor/descrierii partenerului nr. 3, furnizorul de formare al cursului cu tabla interactivă – Go IWB! – Malta, în vederea înscrierii pe MTool (9 iunie 2016). Verificare și reconfirmare PIC furnizor Malta,la solicitarea AN.


Bucur V.

- - Malta - realizat anterior. Acum se solicită furnizorului verificarea corectitudinii codului PIC al acestuia, conform solicitării AN. Codul PIC este corect.

- - Malta - realizat anterior.




M9. Încheiere contract cu organizații furnizoare de curs Ionescu C. X Se incheie contractele tripartite – curs Malta.

M10. Încheiere contracte cu participanții Ionescu C. X Se incheie c ontractele individuale cu particpantii la mobilitatea din Malta +Anexa III _ Responsabilitati.

A. PREGĂTIREA PEDAGOGICĂ coord. proiect, as proiect

X 3 participanți curs Malta

A2. PREGĂTIREA LINGVISTICĂ

Prof. engleza - - Nu a fost cazul pentru aceasta grupa- buni vorbitori de limba engleza.

A3. PREGĂTIREA CULTURALĂ

asistent proiect X Nu s-a realziat din cauza perioadei foarte aglomerate de la final de an scolar.

Reprogramata in luna iulie - e vacanta.



- - Nu a fost Evaluare initiala a nivelului limbii engleza.

M12. Aranjamente pt. aspecte practice și logistice ale proiectului: - M12.1. procurare bilete călătorie; - M12.2 asigurări de călătorie și medicale pentru toată durata deplasării: obținerea cardului european de asigurări sociale de sănătate – min. 2 săpt. înainte de

asistent proiect

X Plata bilete avion Malta.

fiecare participant

X Demersuri pentru obtinerea cardului european de sanatate de catre toti beneficiarii mobilitatii.

asistent proiect X In colaborare cu funrizorul de formare.




2

plecare/curs; - M12.3. rezervări cazare, masă; - M12.4. întocmire listă de contacte/curs (nume, adrese, nr. de telefon, inclusiv urgențe) și distribuire către participanți.

X Exista deja.


Bucur V. X - S-au inscris cei 3 participanți la curs Malta pe Mtool. - Solicitarile pentru obtinerea Documentului de mobilitate Europass au fost validate de AN, Centrul Național Europass, pentru cei 3 beneficiari – curs Malta.



Elaborare documente de mobilitate Europass.

II. ACTIVITĂȚI DE MOBILITATE: A4. Cursuri structurate de formare







FN+resp CM, CA, CEAC

- X Cursul s-a derulat tarziu fata de cum era planificat in aplicatie, nu se justifica acum – e final de an, iar compoenenta CA, CEAC si responsabilii de CM vor fi altii in noul an scolar pt a elabora planuri manageriale

Reprogramare pentru sept. 2016


UK+ES X Profesorii de la cursul de tablete au proiectat UI cu lectii in care integreaza activitati de invatare cu aplicatii digitale la tablete ( invatatorii – CLR, MEM, Stiinte), prof. engleza – LB ENGLEZA.


X In luna iunie 2016 au fost sustinute mai putine lectii cu tablete din cauza Evaluarii nationale si a activitatii specifice finalului de an scolar.

A5.1.4. Pregătirea și susținerea a 5 workshop-uri cu 35 cadre did. din școală pe temele cursurilor (tablete:1 grupă înv.+1 grupă prof.engl.; table: 1 grupă inv.+1 prof.; leadership: 1 grupă cu membrii CA, responsabili comisii și CEAC) – luna 4 după curs

4 echipe particip.–experți resursă

Discutie colectiva cu toti membrii CP din iunie 2016 se stabilesc directii de actiune pentru anul scolar 2016-2017.


X Depunerea portofoliilor beneficiarilor de mobilitati UK+ES+FN la scoala, ca dovada a activitatii din proiectul KA1.

La depunere s-au analizat in mare portofoliile, dar nu s-a completat un instrument de evaluare a acestora.

A se realiza instrument de evaluare a portofoliilor cursantilor.

M14.2. Monitorizarea participanților în aplicarea la clasă a celor învățate, în realizarea obiectivelor și a activităților din planul individual de dezvoltare: frecvența

Monitor pr. X UI contin lectii cu tablete in mica masura din cauza aglomerarii activitatii de la




3

utilizării resurse TIC, calitatea demersurilor didactice, a resurselor digitale create și a managementului strategic și operațional practicat

finalul anului scolar.

M15. EVALUAREA


X Centralizator al lectiilor cu tablete. - 21 lectii/iunie 2016.

M15.4. Eval. progresului elevilor în achiziția competențelor de bază (utilizare rezultate evaluărilor inițiale și finale/an școlar și fișe de progres individual pentru elevi (sept.2015, iun+sept2016, iun. 2017)

participanții+ monitor pr.

X Coordonator proiect – stabilire procedura de masurare impactului utilizarii la clasa a tabletelor (elaborare chestionar pentru parinti si profesori și acitivitate directa cu elevii Se aplica chestionare pentru parinti din clasele 1c, 2c, 3a, 7a, 6b. Se dau testari finale la CLR, MEM, Stiinte si Engleza si se centralizeaza rezultatele.

Nu se aplica chestionarele pentru profesori din cauza activitatii agloemrate de la finalul anului scolar

Aplicarea chestionarelor pentru profesori se va realiza in septembrie.

M15.6. Eval. intermediară a proiectului prin analiza SWOT, chestionare; rezultate, concluzii și măsuri de îmbunătățire ce vor fi incluse în rapoartele de analiza ale directorului, CEAC, comisiilor metodice – eval. internă și externă (raport intermediar către AN)

echipa de proiect + participanți

X Amanata pentru septembrie 2016 din cauza activitatii agloemerate de la finalul anului scolar




X CP iunie 2016 si includerea rezultatelor proiectului in Rapoartele de activitate pe anul scolar 2015-2016 ale comisiilor Invatatori si Limbi straine.

DE DISEMINARE EXTERNĂ D.E.6.1. Publicare articole în Buletinul informativ al școlii/bilunar

X BI scoala nr. 4/2016 postat pe web scoala.

DE 6.10. Prezentare rezultate proiect la Festivitatea de Incheiere a anului scolar 2015-2016 la Centrul Cultural Pucioasa

coord. pr., resp. disem.

X Serbarea de final de an scolar in prezenta profesorilor, elevilor si parintilor scolii.





1

RAPORT DE MONITORIZARE – IULIE, AUGUST 2016


Responsabil

IULIE 2016

AUGUST 2016

PUNCTE BUNE

PUNCTE SLABE

MASURI PENTRU REGLARE NIVEL DE REALIZARE

NIVEL DE REALIZARE

DA NU DA NU




X X Consiliere prompta prin telefon – expert AN, dna Mărioara Ene - intr-o problema aparuta cu 1 zi inainte de plecarea in mobilitatea din Malta. Zborul spre Malta era afectat pentru ca se facea escala in Turcia unde aeroportul era inchis. -august – completare chestionar AN - Strategia de Includere la nivel de Agenție Erasmus+

M6. Contactarea furnizorilor de formare:

asistent pr

X Discutii pe email cu furnizorul de formare pentru instiintare despre improbabilitatea venirii la curs.

M9. Încheiere contract cu organizații furnizoare de curs Ionescu C. Incheiate in luna iunie 2016

M10. Încheiere contracte cu participanții Ionescu C. Incheiate in luna iunie 2016.



X Discutii individuale.

A1.2. Planificarea și organizarea activit. de pregătire pedagogică Conform ofertei de formare depuse anterior.

A1.3 Realizarea activităților de pregătire pedagogică (20 ore) - cu toți participanții, imediat după selecție

Au participat toti beneficiarii de mobilitate intr-un context nonformal – vacanta, acasa la asistentul de proiect.


Prof. de engleză, titular

- - - Nu e cazul, toti beneficiarii de mobilitate sunt buni vorbitori de engleza.



X Conform ofertei de formare depuse anterior.


X Au participat toti beneficiarii de mobilitate, intr-un context nonformal – vacanta, acasa la asistentul de proiect.



x Au instalat softurile tablelor interactive din scoala pe laptopurile primite de la scoala. Au completat online chestionarul de evaluare inițială/ pre-curs.

M12. Aranjamente pt. aspecte practice și logistice ale asistent pr. + participantii

X Realizate anterior.




2

proiectului:



- - - - Nu e cazul, a fost vacanta.

- M12.8. Instructajul participanților – IP 23: Reguli de securitate cu privire la deplasările în interesul instituției (min. 2 săpt. înainte de plecare)

resp. comisie SSM

X A fost semnat procesul – verbal de instruire in cadrul instruirii pedaggogice.



X Toti beneficiarii au avut compeltate documentele de mobilitate Europass la plecare.


A4. 4. Curs 4. ”Go IWB! - Interactive Teaching and Learning on the Interactive White Board”, desfășurat în localitatea St Paul’s Bay din Malta, în perioada 18-22 iulie 2016

X Taxa de curs marita cu 100 euro/ persoana. Suma asigurata din sprijin organizational cu aprobare AN.



X A fost respectata procedura de monitorizare din timpul mobilitatii pe eTwinning – vezi Fise zilnice de reflectie, Sinteza zilnica a fiselor de reflectie , postari pe grupul de discutie din eTwinnig – comentarii si fotografii relevante, Centralizatorul stagiului. Postarile sunt creative- Jurnal de mobilitate.



X Reflectie personala dupa curs. Nu s-au realizat activitati de implementare la clasa a celor invatate deoarece este vacanta.

A5.1.6. Realizarea a 11 portofolii de dezvoltare profesională ale participanților

fiecare participant

X MALTA – completarea portofoliului personal cu materiale de la curs.

M 14. MONITORIZAREA X Se respecta procedura de monitorizare activitati de mobilitate.



monitor proiect

- - - - Nu e cazul, e vacanta.

M15. EVALUAREA X X

M15.1. Eval. activitatii beneficiarilor de mobilitati la cursuri monitor pr. X - - Conform procedurii de monitorizare a mobilitatilor.



X Toti beneficiarii de mobilitate MALTA au depus raport final- chestionar UE in termen.


M16.1. Diseminare internă:


- - - - Feedback oferit oral in cadrul unei intalniri de proiect cu coordonatorul de proiect, in vacanta, dupa curs.

Informarea colegilor privind participarea la curs este programata pentru urmatorul an scolar 2016-2017.

M16.2. Diseminare externă: DE 6.1. Publicare pe Facebook Asociația de Părinți ED – lunar/

Coord pr X Postari pe paginile personale de FB Postarea pe pagina de FB a grupului Pucioasa noastra a articolului aparut in Gazeta Dambovitei –




3

fiecare participant diseminare larga, public tinta vizat diferit ( profesori, parinti, elevi, comunitate locala si judeteana)

DE 6.4. Publicare website-ul școlii: câte 1 articol/în max. 1 lună postcurs

fiecare participant

Articol pe pagina proiectului KA 1 depe site-ul scolii a unui articol scris in comun de cei 3 beneficiari ai mobilitatii.

DE 6.5. Diseminare pe grupul de discuții al responsabililor cu proiecte europene din Dâmbovița- câte 1 articol în max. 1 lună postcurs/grup participanți la un curs, toți participanții/curs


X - - - Publicare in presa judeteana - Gazeta Dambovitei – publicatie on-line si distrubuire pe facebook.

Materialul este o diseminare la nivel de proiect.


X Bi scoala nr.

DE 6.7. Publicare articole în Buletinul informativ al orașului - - - - Trimis spre publicare, dar nepublicat din cauza spatiului insuficient din articol.





1

RAPORT DE MONITORIZARE – SEPTEMBRIE 2016


Responsabil

SEPTEMBRIE 2016

PUNCTE BUNE

PUNCTE SLABE


NIVEL DE REALIZARE

DA NU



coord. pr asist. pr



A.5. ACTIVITĂȚI DE INTEGRARE:


FN - - Nerealizata in septembrie deoarece nu s-a constituit CA.

Amanata oentru oct. 2016


UK+ES X Din anul scolar 2016-2017 se deruleaza la nivelul scolii 2 cursuri optionale bazate pe folosirea la clasa a tabletelor – clasa 3C si 4A ( Costache Oana si Jianu Iuliana- beneficiari ai moblitatii din Spania – curs tablete). Cursurile au primit aviz ISJ. 2016-2017 – prof. Alexandra Vladovici realizeaza o cercetare pedagogica pentru obtinerea gradului I a carei tema vizeaza evaluarea elevilor prin utilizarea aplicatiilor digitale invatate la cursul din UK.


X 40 lectii cu tablete la 2c,3c, 4a , 4b, 4c, 5b, 5c, 6a, 6b, 6c, 7a, 7b, 8a, 8b – inclusiv la cursuri optionale.


fiecare participant

X Completarea portofoliilor personale cu materiale din etapa de postmobilitate.


11 participanți

X FN – directie de actiune stabilita prin politica de invatare digitala aflata in lucru - la clasele la care predau profesorii de limba engleza , asista si invatatorii claselor respective pentru a se familiariza cu aplicatiile digitale si managementul specific al clasei impus de utilizarea tabletelor de catre elevi.


FN+ CM+CEAC

X

Are loc o intalnire de lucru coordonata de directorul scolii in care se definesc principiile de actiune ce vor fi implementate la nivelul scolii pentru promovarea in scoala a invatarii digitale. Se lucreaza la textul de politica.




2


echipă pr. + 11 particip.

X Din anul scolar 2016-2017 se deruleaza Proiectul Innovation through Creative Arts”, finanțat în cadrul Programului Erasmus+, acțiunea KA2, având numărul de referinţă: 2016-1-UK01-KA201-024296 Acesta vizeaza si dezvoltarea abilitatilor digitale ale elevilor prin folosirea diverselor softuri si aplicatii.

M 14. MONITORIZAREA

M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr. X Prezentul raport afisat in cancelaria scolii la finalul lunii, dupa ce este avizat de coordonatorul proiectului.


monitor proiect

X Centralziator privind utilizarea la clasa a tabletelor – luna septembrie 2016 = 40 lectii cu tablete. Progres.

M15. EVALUAREA

M15.5. Eval. intermediară și finală a comunicării, a colaborării în proiect (analiză SWOT)

echipa de proiect

X Septembrie – analiza Swot . Comunciare dificila in I an de proiect din caua conditiilor in care am invatat – 3 locatii diferite si cu programe diferite

M15.6. Eval. intermediară a proiectului prin analiza SWOT, chestionare; rezultate, concluzii și măsuri de îmbunătățire ce vor fi incluse în rapoartele de analiza ale directorului, CEAC, comisiilor metodice – eval. internă și externă (raport intermediar către AN)

echipa de proiect + participanți

X Septembrie – analiza Swot . Chestionare aplicate profesorilor beneficiari de mobilitati – 11 profesori.




X Diseminare curs Malta – in cancelaria scolii. Nu se realizeaza in Cp pentru ca luna septembrie e fost o luna aglomerata cu multe activitati specifice inceputului de an scolar.

Reprogramata in urmatoarele luni.


fiecare participant

X Publicare pe paginile personale de Fb ale profesorilor si ale claselor. Prezentari ale proiectului KA 1 in cadrul sedintelor cu parintii.


Articole in BI scoala din sept-oct. 2016





1

RAPORT DE MONITORIZARE – OCTOMBRIE 2016


Responsabil

OCTOMBRIE 2016

PUNCTE BUNE

PUNCTE SLABE


NIVEL DE REALIZARE

DA NU



coord.pr Asist pr.




A5.1.1. Elaborare/ revizuire plan managerial, în colaborare cu membrii CA și responsabilii de comisii: 1 plan manageri +1 plan/ comisie, 1 politică școlară de învățare digitală – I an proiect

FN+resp CM+CA

X Documentele manageriale in lucru. Se finalizeaza Politica de invatare digitala.

Supraagloemrarea directorilor cu concursul de directori din luna octombrie.


participanții la C2, C3, C4

X Toate cadrele didactice de la cursurile cu tablete elaboreaza UI cu integrarea acestor resurse si aplicatiilor digitale in lectie – 5 profesori 3 profesori – curs tabla interactiva revad notitele de curs si clarifica lucruri invatate.

Urgentarea lucrarilor.


X 50 lectii cu tablete – se remarca inv Iuliana Jianu si Costache Oana si prof engleza Alexandra Vladovici

Tablele interactive din scoala nu sunt utilizate - nu suntmontate ( am revenit in Scoala 4 in 12.09.2016 si nu sunt finalizate lucrarile de amenajare a spatiului scolar).


fiecare participant

X Se completeaza cu produsele lucrate – UI, teste etc Se finalizeaza Politica de invatare digitala.


11 participanți

X Interasistente pentru colegi

A5.2. Activități - celelalte cadre didactice: - A 5.2.1. participare la workshop-urile tabla și tabletă; - A 5.2.2. proiectarea tuturor UÎ cu integrare IT – an II de proiect; - A5.2.3. lecții cu tablete: min. 2/ zi/ înv, prof engleză, cu tabla: min 1/ lună/ pers.+ adaptare, dezvoltare, reflecție, reglare strategii; - A5.2.4. lecții demonstrative în fiecare comisie metodică: cu tablete - 1/sem., cu tabla - 1/sem.

cadrele didactice neparticipante la cursuri

X Se aplica directiile stabilite prin Politica de invatare digitala - la clasele la care predau profesorii de limba engleza , invatatorii claselor respective DOAR asista pentru a se familiariza cu aplicatiile digitale si managementul specific al clasei impus de utilizarea tabletelor de catre elevi.




2


CA, CEAC, resp.CM

X

Se includ in fisele de post atributii privind – crearea de casute de email pentru toti angajatii pentru asigurarea comunicarii prin email cu acestia; aplicarea la clasa a aplicatiilor digitale si resurselor IT ale scolii. Fisele de post sunt aprobate in CA din data

M 14. MONITORIZAREA

M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr. X Prezentul raport afisat in cancelaria scolii.


monitor proiect

X Centralziator privind utilizarea la clasa a tabletelor – luna octombrie 2016 = 50 lectii cu tablete. Progres fata de septembrie 2016. Se remarca inv Iuliana Jianu si Costache Oana si prof engleza Alexandra Vladovici

M15. EVALUAREA

M15.3 Eval. progresului participanților - aplicare fișe de înregistrare progres individual

monitor pr. X Fise de centralizare a activitatilor cu tabla interactiva si tablete – luna oct. 2016 = progres.



resp. disem. 11 part.

X Pe cele 3 panouri achizitionate se afiseaza produse din lectii cu tablete.


fiecare participant

X Postari ale cadrelor didactice in paginile de FB personale si ale claselor la care aplica cele invatate la cursurile de formare. Distribuire larga in comunitatea locala si profesionala. Multe comentarii apreciative de la parinti si profesori din judet.


X

Postari in BI scoala din sept- oct t 2016-2017.





1

RAPORT DE MONITORIZARE – NOIEMBRIE, DECEMBRIE 2016


Respon-sabil

Noiembrie 2016 Decembrie 2016 PUNCTE BUNE

PUNCTE SLABE


NIVEL DE REALIZARE

NIVEL DE REALIZARE

DA NU DA NU




- - X Trimitere tabel pentru completare baza de date AN în vederea identificării de institutii care nu au mai beneficiat de finantare in Erasmus+.



A5.1.1. Elaborare/ revizuire plan managerial, în colaborare cu membrii CA și responsabilii de comisii: 1 plan manageri +1 plan/ comisie, 1 politică școlară de învățare digitală – I an proiect

FN+ resp. CM+CA+ CEAC

X X Se revizuieste Planul managerial – includerea unui nou program la nivelul scolii – ”Programul I LiKe IT”- sem al II-lea an scolar 2016-2017. Stabilirea modului de implementare la nivelul comisiilor metodice din scoala a noului Program si a Politicii de invatare digitala.


UK+ES+ MT

X X Toate cadrele didactice de la cursurile cu tablete elaboreaza cu integrarea acestor resurse si aplicatiilor digitale in lectie ( 5 profesori) Cei 3 profesori – curs tabla interactiva au inca nevoie de timp pentru a relua notitele de curs si clarifica lucruri invatate deoarece softurile tablelor interactive din scoala nu seamana cu cele pe care s-a lucrat la curs.


X X Luna noiembrie 2016 = 41 lectii cu tablete Luna decembrie 2016 = 44 lectii cu tablete Se remarca inv Iuliana Jianu si Costache Oana si prof engleza Alexandra Vladovici S-au montat si instalat tablele interactive – 5 table.


fiecare participant

X X Se completeaza cu produsele lucrate – UI, teste etc


11 participanți

X - - - Interasistente pentru colegi si sprijin individual, la cerere – doar in noiembrie pentru ca luna decembrie a fost foarte aglomerata cu serbari scolare si multe alte activitati extrascolare.




2

A5.2. Activități - celelalte cadre didactice: - A 5.2.1. participare la workshop-urile tabla și tabletă; - A 5.2.2. proiectarea tuturor UÎ cu integrare IT – an II de proiect; - A5.2.3. lecții cu tablete: min. 2/ zi/ înv, prof engleză, cu tabla: min 1/ lună/ pers.+ adaptare, dezvoltare, reflecție, reglare strategii; - A5.2.4. lecții demonstrative în fiecare comisie metodică: cu tablete - 1/sem., cu tabla - 1/sem.


X X La clasele la care predau profesorii de limba engleza , invatatorii claselor respective DOAR asista pentru a se familiariza cu aplicatiile digitale si managementul specific al clasei impus de utilizarea tabletelor de catre elevi. Unii dintre profesorii scolii care nu au fost la cursurile de formare in cadrul KA 1 si-au facut deja conturi pe Kahoot.it pentru a accesa aplicatia Kahoot.


CA, CEAC, resp.CM

X - X - Noiembrie - Workshop leadership – se stabileste Programul ”Programul I ”I LiKe IT” care va fi inclus in Planul managerial si in planurile comisiilor metodice din scoala din sem 2. In decembrie se definitiveaza Programul.


echipă pr. + 11 particip la mobilitati

X X Prof. Alexandra Vladovici a comunicat permanent cu formatorul de la cursul de tablete UK si a stabilit un draft al unui parteneriat educational cu School Grenn Park Liverpool pe tema utilizarii la clasa a tabletelor si a aplicatiilor digitale ( pe care tocmai acest formator le-a furnizat la cursul de formare profesorilor de limba engleza ai scolii – prof. Alexandra Vladovici, Crina Clipea)

M 14. MONITORIZAREA

M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr. X X Prezentul raport pentru ambele luni.


monitor proiect

X X Centralizator privind utilizarea la clasa a tabletelor – luna noiembrie 2016 = 41 lectii cu tablete. - luna decembrie 2016 = 44 lectii La solicitarea coordonatorului de proiect , in decembrie se desfasoara si o activitate extrascolara Serbare de Craciun 2016 - la care au participat parintii si elevii clasei 2C- inv. Vasilica Ungureanu, la care au fost folosite tabletele si aplicatii invatate. Se remarca inv Iuliana Jianu si Costache Oana si inv. Vasilica Ungureanu – progres fata de oct. 2016.

M15. EVALUAREA


monitor pr. X X Fise de centralizare a activitatilor cu tabla interactiva si tablete : - luna noiembrie 2016 = 41 lectii cu tablete - luna decembrie 2016 = 44 lectii

Sunt mai putine lectii pentru ca fost vacanta la inv primar.





3


resp. diseminare fiecare part.

X X La panourile din clase si la cele 3 achizitionate se afiseaza produse din lectii cu tablete – fotografii. 8.12.2016 – diseminare cursmalta in Consiliul profesoral.


X Prezentul raport e facut cunoscut membrilor echipei de proiect prin afisare la avizierul din cancelarie.


fiecare participant

X X Postari ale cadrelor didactice in paginile de FB personale si ale claselor la care aplica cele invatate la cursurile de formare. Distribuire larga in comunitatea locala si profesionala. Multe comentarii apreciative de la parinti si profesori din judet.


X X Postari in BI scoala din noiembrie-decembrie 2016-2017.


11 benef de mobilitati

X - - - 24 .11.2016 – cerc pedagogic al bibliotecarilor si profesorilor documentaristi din judet. Se disemineaza Programul I like IT si aplicatia Kahoot pentru evaluarea tematicii cercului pedagogic -





1

RAPORT DE MONITORIZARE – IANUARIE-FEBRUARIE-MARTIE 2017


Respon-sabil

IANUARIE 2017

FEBRUARIE 2017 MARTIE 2017 PUNCTE BUNE PUNCTE SLABE

MASURI PT. REGLARE

NIVEL DE REALIZARE

NIVEL DE REALIZARE

NIVEL DE REALZIARE

DA

NU DA

NU DA

NU


M1. Comunicare cu ANPCDEF (AN) - experți Anca Jugaru, Mărioara Ene: - e-mail și/sau telefonic;- participare la întâlniri de pregătire și consiliere.

coord.pr Asist pr

- - - - X La anuntul AN din 6 martie 2017 privind planificarea la activitatea de monitorizare de la sediul ANPCDEFP din 20.03.2017, coord de proiect raspunde tot in 6.03.2017. Comunicare prompta.




UK+ES+MT X X X Se proiecteaza UI de invatare cu lectii in care se utilizeaza tabla interactiva si tabletele.


UK+ES+MT X X

X Toate cadrele didactice de la cursurile cu tablete sustin lectii cu integrarea acestor resurse si a aplicatiilor digitale invatate in lectii ( 5 profesori) Din ian. 2017 -incep sa sustina lectii cu tabla interactiva si profesorii – 3 beneficiari de mobilitate in Malta.


fiecare participant

X X X Se completeaza periodic.

A5.1.7. Editarea unui ghid de bune practici cu 3 capitole pe temele utilizării tabletelor și a tablelor interactive și management instituțional, ca resursă educațională deschisa+ 50 buc. format letric


- - x - X - In luna februarie se stabileste structura ghidului si se impart resposnabilitatile pe capitole. Februarie – martie 2017 se lucreaza la Ghid pe grupuri mici de profesori, in functie de curusrile urmate (leadership, tabla interactiva, tablete). Termen de realizare – 30 aprilie Pe 6 mai – Ghidul va fi promovat la o lansare de carte din cadrul evenimentului de multiplicare realizat in proiectul strategic al scolii KA 2- eMM.



X x x In ian. 2017 s-a semnat Protocolul cu School Green Liverpool. Prof. Vladovici Alexandra colaboreaza pe email cu o scoala din Madrid pentru elaborarea in comun a unui proiect de tip KA 2 pe tema utilizarii la clasa a resurselor IT.

A5.1.10. Sprijin permanent, mentorat pentru colegii din școală 11 participanți

X X x Cadrele didactice care au fost la cursurile de formare din cadrul Proiectului KA 1 sunt asistate de celelalte cadre




2

care vor aplica noile strategii IT și abordări manageriale didactice din scoala care vor sa utilizeze in lectie Se fac interasistente intre profesorii formati la cursuri.

- ianuarie 2017 = 2 interasistente - februarie 2017 = 3 interasistente - martie 2017 = 2 interasistente

A5.2. Activități - celelalte cadre didactice: - A 5.2.1. participare la workshop-urile tabla și tabletă; - A 5.2.2. proiectarea tuturor UÎ cu integrare IT – an II de proiect; - A5.2.3. lecții cu tablete: min. 2/ zi/ înv, prof engleză, cu tabla: min 1/ lună/ pers.+ adaptare, dezvoltare, reflecție, reglare strategii; - A5.2.4. lecții demonstrative în comisii metodice: cu tablete - 1/sem., cu tabla - 1/sem.


X

X x Toate cadrele didactice de la inv primar care nu au fost la cursuri in KA 1 au conturi pt accesarea aplicatiilor digitale. Au creat teste pe Kahoot. it 3 cadre didactice au derulat lectii cu elevii folosind tabletele si 1 cadru didactic a folosit tabla iNteractiva

M 14. MONITORIZAREA

M 14.1. Monitorizarea proiectului monitor pr. X X x Prezentul raport.


monitor proiect

X X x Centralizator privind utilizarea la clasa a tabletelor si a tablelor interactive – luna ian 2017 = 50 lectii cu tablete si 2 lectii cu tabla interactiva - luna februarie 2017 = 57 lectii cu tablete si 2 lectiicu tabla interactiva -luna martie 2017= 35 lectii cu tablete si 3 lectiicu tabla interactiva

M15. EVALUAREA


monitor pr. + echipa de pr.

X X x Centralizator privind utilizarea la clasa a tabletelor si a tablelor interactive - progres Oana Costache si Vasilica Ungureanu. Toti cei 3 prof de la cursul cu tabla intereactiva au sustinut lectie in luna martie 2017.

M16. Inițiere demersuri pt. eliberarea Atestatului de formare continuă de către Comisia Specializată de Acreditare

Coord pr si 11 beneficiari mobilitati

- X X In luna februarie 2017 – coord de proiect a solicitat sprijin CCD Dambovita in documentarea adecvata, actualizata privind procesul de obtinere a Atestatului de formare continua pentru cursurile de formare urmate de cei 11 profesori ai scolii in cadru acestui proiect. Martie – diseminarea informatiilor necesare catre cei 11 profesori si stabilirea unei intalniri de proiect dupa vizita de monitorizare din martie pentru initierea demersurilor in vederea obtinerii acestor atestate.




Panouri pe hol si in clase cu fotografii din activitatile proiectului.

M16.2. Diseminare externă: fiecare Postari ale cadrelor didactice in paginile de FB personale




3

DE 6.1. Publicare pe Facebook Asociația de Părinți ED – lunar/ fiecare participant

participant si ale claselor la care se aplica cele invatate la cursurile de formare. Distribuire larga in comunitatea locala si profesionala. Multe comentarii apreciative de la parinti si profesori din judet.


X X X Articole in BI scoala ian-martie aflat in lucu=ru.

DE 6.7. Publicare articole în Buletinul informativ al orașului - - - - X Articol dat spre publicare la BI oras – apare in luna aprilie 2017

DE 6.8. Scriere articol în publicații de specialitate Graiul Dâmboviței

- - - - X Pe 6 martie 2017 articol in revista on-line a ISJ Dambovita http://out.easycounter.com/external/isj-db.ro


participanți învățători + prof. engl.

-

- X - X - februarie 2017 – coord proiect Claudia Ionescu si inv. Jianu Iuliana, beneficiar mobilitate – curs tablete ES- au participat la o intalnire de lucru cu dna inspector de la inv primar Mirela Mihaescu si 6 invatatori metodisti ai ISJ Dambovita in vederea familiarizarii acestora cu aplicatiile digitale propuse de coord proiectului KA 1 pentru diseminarea la cercul pedagogic al tuturor invatatorilor din judet – aprilie 2017.

Nu am facut lista de prezenta si fotografii.

DE 6.11. Editare pliant - 1 nr. /an , câte 100 buc., și distribuire în comunitatea locală și profesională

coord. + resp. disem + part.

X X Februarie 2017 – lucru la pliant si editarea lui in 100 exemplare color. Martie 2017 – prin cooperare cu Asociatia de parinti (sustinere financiara) s-au editat 100 pliante color ale scolii in care sunt specificate elemente esentiale ale proiectului Erasmus+ KA 1- Dezvoltam scoala pentru invatare digitala. Pliantele au fost distribuite parintilor de la gradinitele din oras care au vizitat scoala cu ocazia Zilei Portilor Deschise din 28.02.2017 si 2.03.2017 in vederea inscrieii copiilor lor la clasa pregatitoare in anul scolar 2017-2018.


resp. diseminare

X X X Postare articole pe grupul de discutii Facebook Erasmus+ RO pe tema utilizarii tabletelor si tablei interactive

DE 6.14. Postare ghid de bune practici pe web școală, grup responsabili proiecte europene DB, web organizații de primire, eTwinning AN II

resp. diseminare

- - - - X Ghidul de bune practici e in lucru.



http://out.easycounter.com/external/isj-db.ro

Documents

RAPORT DE MONITORIZARE IUNIE, IULIE, AUGUST 2015scoala4pucioasa.ro/KA1/Raport_monitorizare_KA1.pdf · Realizare procedură și criterii de selecție, grilă de evaluare și anunț