Rangkuman Materi

Bahasa InggrisXI Semester 1

Reffy Elsa Revanda

XI Mia 1

SMAN 2 BANDARLAMPUNG2015/2016

1 |

Daftar IsiCover 1

Daftar Isi 2

Narrative Text 3

Recount Text 4

Report Text 6

Descriptive Text 7

Spoof 9

Asking & Giving Opinion, Suggestion, Offering 10

Causative Verb 12

Conditional Sentence 14

Subjuntive 15

Passive Voice 18

Reported Speech 20

Question Tags 22

Adjective 25

Hortatory Expotition Text 26

Analitical Expotition Text 28

Adjective Clause 29

Tenses 32

2 |

A. Narrative Text

a. Pengertian

Narrative Text teks yang mana berfungsi untuk menceritakan kisah masa lampau dan untuk hiburan. Sehingga menggunakan tenses past tense. Isi Narratuve text yaitu kisah khayal dan nyata atau peristiwa-peristiwa yang mengarah ke suatu krisis di masa lampau, yang pada akhirnya menemukan suatu penyelesaian.

b. Tujuan Komunikatif Narrative Text

Tujuan Komunikatif Narrative Text seperti yang dijelaskan di atas adalah untuk menghibur pendengar atau pembaca tentang suatu kisah atau cerita masa lampau yang bertalian dengan pengalaman nyata, khayal atau peristiwa-peristiwa pelik yang mengarah ke suatu krisis, yang pada akhirnya menemukan suatu penyelesaian.

c. Generic Structure Narrative Text

Setiap jenis teks bahasa Inggris (genre) memiliki struktur teks-nya sendiri-sendiri. Struktur dari Narrative Text terdiri dari tiga bagian yaitu :

1. Orientation

Pada bagian Orientation atau pengenalan berisi tentang pengenalan tokoh dalam cerita serta waktu dan tempat kejadiannya.

2. Complication

Pada bagian Complication berisi tentang gambaran munculnya krisis atau masalah yang di alami oleh tokoh pada cerita tersebut yang harus dipecahkan.

3. Resolution

Pada bagian Resolution berisi tentang bagaiman tokoh dari cerita tersebut memecahkan masalah yang ada pada bagian Complication. Biasanya terdapat lebih dari satu Resolution untuk satu Complication.

Pada beberapa referensi tentang Narrative Text, terdapat tambahan generic structure pada Narrative Text, yaitu penambahan Coda setelah Resoultion. Jadi susunan Narrative text adalah Orientiation, Complication, Resolution dan Coda.

Coda adalah bagian terakhir dari structure Narrative Text yang berisi perubahan yang terjadi pada tokoh dan pelajaran yang dapat dipetik dari cerita tersebut.

d. Ciri Kebahasan Narrative Text

Pada Narrative Text, terdapat beberapa ciri-ciri antara lain sebagai berikut :

Mengunakan Action Verb dalam bentuk Past Tense. Misalnya : Climbed, Turned, Brought, dsb.

3 |

Menggunakan Nouns tertentu sebagai kata ganti orang, hewan dan benda tertentu dalam cerita. Misalnya : the king, the queen, dsb.

Menggunakan Adjectives yang membentuk noun phrase. Misalnya : long black hair, two red apples, dsb.

Menggunakan Time Connectives dan Conjunctions untuk mengurutkan kejadian-kejadian. Misalnya : then, before, after, soon, dsb.

Menggunakan Adverbs dan Adverbial Phrase untuk menunjukkan lokasi kejadian atau peristiwa. Misalnya : here, in the mountain, happily ever after, dsb.

e. Contoh Narrative Text

(Orientation)

Once upon a time there lived a little girl named Snow White. She lived with her Aunt and Uncle because her parents were dead.

(Complication)

One day she heard her Uncle and Aunt talking about leaving Snow White in the castle because they both wanted to go to America and they didn’t have enough money to take Snow White.

Snow White did not want her Uncle and Aunt to do this so she decided it would be best if she ran away. The next morning she ran away from home when her Aunt and Uncle were having breakfast. She ran away into the woods.

(Resolution)

Then she saw this little cottage. She knocked but no one answered so she went inside and fell asleep.

Meanwhile, the seven dwarfs were coming home from work. They went inside. There they found Snow White sleeping. Then Snow White woke up. She saw the dwarfs. The dwarfs said, “what is your name?” Snow White said, “My name is Snow White.”

Doc, one of the dwarfs, said, “If you wish, you may live here with us.” Snow White said, “Oh could I? Thank you.” Then Snow White told the dwarfs the whole story and finally Snow White and the 7 dwarfs lived happily ever after.

B. Recount Text

a. Pengertian

Recount Text adalah salah satu dari jenis teks bahasa Inggris yang menceritakan kembali kejadian-kejadian atau pengalaman-pengalaman di masa lampau. Tujuan dari Recount Text adalah untuk memberikan informasi atau untuk menghibur pembaca. Di dalam Recount Text tidak terdapat komplikasi (Complication) seperti halnya di Narrative Text.

4 |

b. Tujuan Komunikatif Teks Recount

Tujuan komunikatif Recount Text seperti penjelasan di atas adalah untuk melaporkan peristiwa, kejadian atau kegiatan dengan tujuan memberitakan atau menghibur tentunya tanpa ada konflik di dalam cerita tersebut.

c. Generic structure Teks Recount1. Orientation

Orientation atau pengenalan yaitu memberikan informasi tentang siapa, di mana, dan kapan peristiwa atau kegiatan itu terjadi di masa lampau.

2. Events

Events merupakan rekaman peristiwa yang terjadi, yang biasanya disampaikan dalam urutan kronologis, seperti "In the first day, I ... . And in the next day ... . And In the last day ..." . Di bagian Events ini juga biasanya terdapat komentar pribadi tentang peristiwa atau kejadian yang diceritakan.

3. Reorientation

Pada bagian Reorientation, terdapat pengulangan pengenalan yang ada di Orientation, pengulangan yang merangkum rentetan peristiwa, kejadian atau kegiatan yang diceritakan.

d. Ciri Kebahasaan Recount Text

Terdapat beberapa ciri-ciri kebahasaan yang mungkin akan teman-teman temukan ketika membaca sebuah Recount Text. Ciri-ciri kebahasaan dari Recount Text tersebut adalah:

Menggunakan Past Tense. Misalkan we went to zoo, I was happy, etc. Menggunakan Conjunction dan Time Connectives untuk mengurutkan

peristiwa atau kejadian. Misalnya and, but, the, aftar that, etc. Menggunakan Adverbs dan Adverbial Phrase untuk mengungkapkan tempat,

waktu dan cara. Misalkan yesterday, at my house, slowly, etc. Menggunakan Action Verbs. Misalkan went, slept, run, brought, etc.

e. Contoh Recount Text

Our trip to the Blue Mountain

Orientation

On Friday we went to the Blue Mountains. We stayed at David and Della’s house. It has a big garden with lots of colourful flowers and a tennis court.

5 |

Events

On Saturday we saw the Three Sisters and went on the scenic railway. It was scary. Then, Mummy and I went shopping with Della. We went to some antique shops and I tried on some old hats. On Sunday we went on the Scenic Skyway and it rocked. We saw cockatoos having a shower.

Reorientation

In the afternoon we went home. That was very pleasent moment with my family that I ever got.

C. Report Text

a. Pengertian

Report Text meruapakan salah satu dari ke 13 jenis teks bahasa Inggris yang tergolong 'Description Text' (bukan descriptive text loh ya) yang fungsinya menggambarkan sesuatu baik benda, makhluk hidup atau fenomena-fenomena umum. Ke-UMUM-an Report Text ini lah yang membedakan dengan Descriptive Text. Descriptive Text merupakan jenis teks yang menggambarkan sesuatu baik benda, makhluk hidup atau fenomena-fenomena khusus.

b. Tujuan Komunikatif Report Text

Tujuan komunikatif dari Report Text adalah menyampaikan informasi tentang sesuatu, apa adanya, sebagai hasil pengamatan sistematis atau analisis. Yang di deskripsi kan dapat meliputi gejala alami, lingkungan, benda buatan manusia, atau gejala-gejala sosial. Deskripsi sebuah Report Text dapat berupa kesimpulan umum, misalnya, ikan paus termasuk binatang mamalia karena ikan tersebut melahirkan anaknya.

c. Generic structure Report Text

Dalam Report Text, terdapat struktur teks yang terdiri dari dua bagian, yaitu:

1. General Clasification

Pada bagian general clasification (klasifikasi umum) berisi pengenalan fenomena/ benda yang akan dibicarakan dengan menyertakan pernyataan umum yang menerangkan subjek laporan, keterangan, dan klasifikasi-nya.

2. Description

Pada bagian Description (gambaran) terdiri dari gambaran dari fenomena/ benda yang didiskusikan dari bagian ke bagiannya, kebiasaan atau tingkah laku untuk benda hidup, ataupun kegunaannya untuk benda secara detail.

6 |

d. Ciri Kebahasaan Report Text

Dalam sebuah Report Text terdapat beberapa ciri-ciri kebahasaan (language features) seperti berikut ini:

Menggunakan general nouns, seperti ‘Reptiles in Comodo Insland’, dsb. Menggunakan relating verbs untuk menjelaskan ciri, misalnya reptiles are scaly

animals (ciri ini berlaku untuk semua reptilia), dsb. Menggunakan action verbs dalam mejelaskan perilaku, misalnya lizards cannot

fly, dsb. Menggunakan present tense untuk menyatakan suatu yang umum, misalnya

Komodo dragons usually weight more than 160 kg, dsb. Mengguanakan istilah teknis/ ilmiah, misalnya water contains oxygen and

hydrogen, dsb.

e. Contoh Report Text

The Pelican Report

General Clasification

The white pelican is one of the most successful fish-eating birds.

Description

The success is largely due to its command hunting behaviour. A group, perhaps two dozen birds, will gather in a curved arc some distance offshore. The birds then begin to move forward towards the shore, beating the water furiously with their wings, driving the fish before them.

When the water is shallow enough for the birds to reach the fish, the formation breaks up as each bird dips its bill into the water to scoop up its meal. As the bird lifts its head, the water drains from its bill leaving the fish which are then swallowed. Pelicans are among the oldest group of birds, Fossils of this genus have been found dating back 40 million years.

D. Descriptive Text

a. Pengertian

Descriptive Text merupakan jenis teks yang banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari dalam menggambarkan benda, tempat, manusia, hewan dan lain sebagainya. Descriptive Text adalah sebuah teks bahasa Inggris untuk mengggmbarkan seperti apa benda atau mahluk hidup yang kita deskripsikan, baik secara kenampakan, bau, suara, atau tekstur dari benda atau makhluk hidup tersebut.

7 |

b. Tujuan Komunikatif Descriptive Text

Tujan Komunikatif dari Descriptive Text adalah untuk menggambarkan dan mengungkapkan ciri-ciri dari benda, tempat, atau mahluk tertentu secara umum, tenpa adanya riset atau peneilitan secara mendalam dan menyuluruh.

c. Generic Structure Descriptive Text

Di setiap Descriptive Text terdapat dua bagian yang menjadi ciri dari Descriptive Text itu sendiri. Kedua bagian tersebut adalah:

1. Identification

Identification adalah bagian dari Descriptive Text yang berisi tentang topik atau "apa" yang akan digambarkan atau dideskripsikan.

2. Description

Description adalah bagian terakhir dari Descriptive Text yang berisi tentang pembahasan atau penggambaran tentang topik atau "apa" yang ada di Identification mengenai kenampakan fisik, kualitas, perilaku umum maupun sifat-sifatnya.

d. Ciri Kebahasan Descriptive Text Descriptive Text menggunakan Present Tense, misalnya: go, eat, fly, etc. Descriptive Text menggunakan berbagaimacam Adjectives (kata sifat) yang

bersifat Describing (mengambarkan), Numbering (Menomerkan), dan Classifying (mengklasifikasikan), misalnya: two strong legs, sharp white fangs, etc.

Descriptive Text menggunakan Relating Verbs untuk memberikan informasi tentang subjek, misalnya: my mum is realy cool, it has very thick fur, etc.

Descriptive Text menggunakan Thinking Verbs (kata kerja berfikir, seperti belive, think, etc.) dan Feeling Verbs (kata kerja perasa, seperti feel)untuk mengungkapkan pandangan pribadi penulis tentang subjek, misalnya: police believe the suspect is armed, I think it is a clever animal, etc.

Descriptive Text juga menggunakan Adverbs (kata keterangan) untuk memberikan informasi tambahan mengenai perilaku atau sifat (Adjective) yang dijelaskan, misalnya: it is extremely high, it runs definitely past, etc.

e. Contoh Teks Discriptive

My Mother

Identification

Every people certainly have a mother. Because people was born from her. The existence of her among us is definitely important. That is why I love her so much. I owe great debt to what she has been doing to me until right now. I love you, mom.

8 |

Description

My mother's name is Khodijah. She was born 49 years ago. She is short, but not too short. She is little fat. And she is old. She has got short white straight hair. She has got brown skin. She is beautiful. Her hand is so soft, the hand that have taught me to be kind person.

She never stops to support me. She always tells me to not give up so easily. She always gives me some fine solutions when I have some problems. The importance of her is never denied. That is why I never reject her willing.

E. Spoof

a. Pengertian

Selain Narrative Text, Recount Text, dan Anecdote Text, Spoof Text juga termasuk ke dalam golongan Narration (lihat: Jenis Teks Bahasa Inggris), yang tentunya menceritakan kejadian di masa lampau dengan akhir yang tidak disangka-sangka yang membuat cerita tersebut lucu.

b. Tujuan Komunikatif Spoof Text

Tentunya semua jenis teks yang tergolong Narration memiliki tujuan komunikatif yang sama, begitu juga pada Spoof Text, yaitu untuk menghibur pembaca atau pendengar dari cerita yang dibacakan.

c. Struktur Kebahasaan Spoof Text

Terdapat tiga jenis struktur kebahasaan yang dimiliki oleh Spoof Text, yaitu:

1. Orientation

Seperti halnya jenis teks Narration yang lain, selalu diawali dengan orientation. Orientation adalah bagian di mana penulis memulai memperkenalkan cerita.

2. Events

Sedangkan pada bagian Events yaitu bagian di mana penulis menceritakan kejadian-kejadian dalam cerita tersebut tetapi kejadian yang diceritakan masih kejadian yang wajar.

3. Twist

Dan bagian dari Spoof Text yang terakhir adalah Twist. Twist merupakan bagian teks yang mana menceritakan kebalikan dari kejadian-kejadian wajar di bagian Events. Twist merupakan bagian akhir dari Spoof Text yang menceritakan kejadian akhir lucu dan tidak disangka-sangka sebelumnya.

d. Ciri Kebahasaan Spoof Text

9 |

Terdapat beberapa ciri kebahasaan Spoof Text yang bisa membedakan dengan Jenis Teks Bahasa Inggris (Types of Text) yang lainnya, yaitu:

Menggunakan Past Tense; was, were, did, etc. Menggunakan kata kerja aksi (action verb); did, went, walked, etc. Menggunakan kata keterangan waktu dan kata keterangan tempat. Diceritakan secara kronologis.

e. Contoh Spoof Text

Penguin in the Park

Orientation

Once a man was walking in a park when he come across a penguin.

Event

He took him to a policeman and said, "I have just found this penguin. What should I do?" The policeman replied, "take him to the zoo".

The next day the policeman saw the same man in the same park and the man still carrying the penguin with him. The policeman was rather supriseed and walked up to the man and asked "why are you still carrying that penguin about? Didn't you take it to the zoo?"

Twist

"I certainly did" replied the man.

"And it was a great idea because he really enjoyed it, so today I am taking him to the moviest, and the next day I'll take it to the beach. It'll be so much fun" said the man.

"Owh my God. You are so stupid. I asked you to take the penguin and give it to the zoo. I didn't ask to take it to the zoo and had fun there with it." policemen said.

F. Asking & Giving Suggestion, Opinion, Offering

a. Suggestion

Asking for Suggestion

Giving Suggestion

Responding the Suggestion

Accepting Suggestion

RefusingSuggestion

       

10 |

I’ve got a bad toothache. What do you suggest?

What do you advise me to do?

What should I do?

What ought I to do?

Do you have any suggestion for me…

I suggest/ recommend that you …

You really should/ought to…

You’d better …

Why don’t you go to the dentist?

How about playing cards?

Yes, I’d like/ love to.

That sounds like a good idea.

Thank you/Thanks

I’ll do/try that.

Why didn’t I think of that?

 

I tried that, but…

Thanks, but that won’t work/ help because …

That’s a good idea, but …

No, I’d rather not.

I don’t feel like it.

b. Opinion

Asking Opinion

Formal : Have you got any comments on ….. Do you have any idea? Do you have any opinion on …… Would you give me your opinion

on……….? What is your reaction to …… What is your opinion about……….? What are you feeling about………….? What are your views on……….? Please give me your frank opinion?

Informal: What do you think of…….? What do you think about………? What is your opinion? Why do they behave like that? Do you think it’s going? How do you like? How was the trip? How do you think of Rina’s idea ? How do you feel about this dicition?

Giving Opinion

Formal : I personally believe ….. I personally consider …. I personally think /feel …. I hold the opinion …. My own view of the matter is ……

Informal I think I like it. I don’t think I care for it. I think it’s good/nice/terrific…….. I think that awful/ not nice/

11 |

Well, personally ……. If I had my view, I would …..

terrible………… I don’t think much of it. I think that……..

c. Offering

Asking for Things Giving ThingsMay I have one ? Please do so.Is it OK. If I……? Please serve yourself.Can I have a bit ? Sure. Here you are.May I try it on ? Certainly.

Offering Things Refusing ThingsWill you have some cakes ? No need to bother, thanks.Do you want candies ? No, thanks

Would you like some apples ?Thank you for you offer, but I don’t want to.

Here some bananas for you.

G. Causative Verb

a. Pengertian Causative Verb

Causative verb adalah kata kerja yang digunakan untuk menunjukkan bahwa subject tidak bertanggungjawab langsung terhadap aksi yang terjadi melainkan seseorang atau sesuatu yang lain yang melakukan aksi tersebut.

b. Fungsi dan Rumus Causative Verbs

Kalimat causative verb terbagi menjadi 2 macam, yaitu active dan passive causative. Pada kalimat active causative verb, agent (yang mengerjakan aksi) diketahui. causativeSebaliknya, pada kalimat passive causative verb, agent biasanya tidak disebutkan.

Let, make, have, dan get merupakan causative verb yang umum digunakan. Fungsi dan rumus let, make, have, dan get sebagai berikut.

Verb Fungsi

Rumus Active

dan Passive Causativ

e

Let membiarkan seseorang melakukan sesuatuActive:S + let + agent + action

12 |

verb (bare infinitive) + …

Make

memaksa atau sangat menyakinkan seseorang untuk melakukan sesuatu

Active:S + (make-made) + agent + action verb (bare infinitive) + …

Have

menginginkan seseorang mengerjakan sesuatu untuk subjek

Active:S + (have-had) + agent + action verb (bare infinitive) + object

Passive:S + (have-had) + object + action verb (V-3)

Get mirip dengan have namun dengan struktur kalimat yang berbeda

Active:S + (get-got) + agent + action verb (toinfinitive) + …

Passive:S + (got) + object + action verb (V-3)

c. Rumus dan Contoh Kalimat Causative Verbs

Berikut rumus active dan passive causative verb beserta beberapa contoh kalimatnya.

Rumus Verbs Contoh Kalimat Causative Verb

13 |

Active Causative Verbs

have-had

Lala had her friend take her result test.

The student had the teacher speak slowly.

get-gotShe got her parents to buy her a tennis racket.

The boy got his cat to chase a mouse.

make-made

The woman made her daughter eat up the tomatoes.

The manager makes her staff work hard.

let

My father lets me choose my own future carrier.

The shepherd lets his sheep graze in the meadow.

Passive Causative Verbs

have-had

I had my house renovated last week.

He had his book returned as soon as possible.

get-got Teddy got the money saved in the bank.

Yulia got her bedroom cleaned.

H. Conditional Sentences

a. Pengertian Conditional Sentence

Conditional sentence adalah complex sentence (kalimat majemuk) yang dibentuk dari subordinate clause yang diawali dengan subordinate conjunction if berupa condition (syarat) dan main clause berupa result/consequence (hasil).

Ada 4 tipe conditional sentence yang biasa digunakan, yaitu: tipe 1, tipe 2, tipe 3, dan tipe 0. Condition pada conditional sentence tipe 1 mungkin dipenuhi, tipe 2 tidak atau hampir tidak mungkin dipenuhi, tipe 3 tidak mungkin dipenuhi (unreal), sedangkan tipe 0 selalu terwujud karena merupakan scientific fact/kebenaran ilmiah.

b. Rumus Conditional Sentence

Rumus Umum

Secara umum, rumus kalimat pengandaian ini adalah sebagai berikut.

14 |

if + condition, result/consequence

atau tanpa tanda baca koma:

result/consequence + if + condition

Rumus Conditional Sentence Berbagai Tipe

Type Rumus Conditional Sentence

0 if + simple present, simple present

1 if + simple present, will + bare infinitive

2 if + simple past, would/could/might + bare infinitive

3 if + past perfect, would/should/could/might have + past participle

c. Contoh Conditional Sentence

Type Contoh Conditional Sentence

0 If we burn paper, it becomes ash.(Jika kita membakar kertas, itu menjadi abu.)

1 If I meet him, I will introduce myself.(Jika saya bertemu dia, saya akan memperkenalkan diri.)

2 If it rained tomorrow, I would sleep all day.(Jika besok hujan, saya akan tidur sepanjang hari.)

3If you had remembered to invite me, I would have attended your party.(Jika kamu ingat mengundang saya, saya akan hadir di pestamu.)

d. Negatif if + condition

Rumus: if…not dapat digantikan dengan unless.

Contoh conditional sentence: if…not dan unless:

Dengan menggunakan rumus negatif if, contoh conditional sentence seperti di bawah ini.

If the students do not understand, they will raise their hand to ask.

15 |

Unless the students understand, they will raise their hand to ask.

I. Subjunctive

a. Pengertian Subjunctive

Subjunctive adalah suatu bentuk kata kerja untuk mengungkapkan kebutuhan, saran, harapan, atau pengandaian yang berbeda dengan kenyataan. Kata kerja ini terbagi menjadi present dan past subjunctive dimana memiliki aturan penggunaan berbeda.

Subjunctive merupakan satu dari tiga verb moods (ada pula imperative dan indicative). Pada modern English, bentuk kata kerja ini hanya terdapat pada bagian dependent clause, bukan main clause.

b. Aturan Penggunaan Subjunctive

AturanContoh Verb

Normal

Subjunctive

Present

Kecuali untuk verb be, present subjunctive menggunakanbare infinitive [kata kerja bentuk sederhana tanpa penambahan -satau -es meskipun subjek yang digunakanmerupakan orang ketiga tunggal (the man, Ana, mother) maupunpronoun (I, she, he, it)]. Verb be (is/are) yang digunakan padapresent indicative/normal, digantikan oleh “be”.

reads read

goes go

is be

are be

Past

Kecuali untuk verb be, past subjunctivesama seperti past indicative/normal. Verb be baik was maupunwere menggunakan “were”.

walked walked

ate ate

was were

were were

c. Conditional Auxiliary Verbs vs Subjunctive

Karena penggunaannya yang rawan kesalahan, subjunctive jarang digunakan di dalam bahasa inggris. Modal auxiliary verbs lebih disukai untuk digunakan. Adapun untuk menghasilkan makna pengandaian unreal condition (kenyataan berbeda dengan harapan),

16 |

conditional auxilliary verbs (could, should, would) dapat digunakan menggantikan subjunctive. Contohnya sebagai berikut.

Contoh Kalimat Subjunctive vs Modal Auxiliary Verb:

I wish the teacher were nice to me. (Subjunctive) I wish the teacher could be nice to me. (Auxiliary Verb)

d. Fungsi dan Contoh Kalimat Present dan Past Subjunctive

Secara umum, subjunctive digunakan pada dependent clause di dalam suatu complex sentence. Berikut rincian kondisi serta contoh kalimatnya.

Fungsi SubjunctiveContoh Kalimat

Subjunctive

Present subjunctive berada pada dependent clause dimana bagian independent clause-nya menggunakan verb: ask,

command, demand, determine, insist, order, propose, recommend, regret, request, require, suggest, untuk

mengekspresikanrequirement (kebutuhan) atau suggestion (saran).

I recommend that you take a cooking class.(Saya merekomedasikan kamu mengambil kelas memasak.)

The doctor suggested that white rice bereplaced with brown rice.(Dokter menyarankan beras putih diganti dengan beras merah.)

Present subjunctive berada pada dependent clause dimana bagian independent clause-nya

menggunakan adjective yang

It is desirable that they be on

17 |

mengekspresikan urgency/requirement: crucial, desirable, essential, important, imperative, necessary, urgent, vital

time.(Diharapkan mereka datang tepat waktu.)

It is necessary that she prepare for the next exam.(Perlu untuk dia mempersiapkan ujian selanjutnya.)

Past subjunctive berada pada dependent clause dimana independent clauseberupa conditional sentence yang kenyataannya berbeda pengandaian

(present unreal events: conditional type 2dengan simple past, past unreal events:conditional type 3 dengan past

perfect)

If I were a millionaire, I would donate my money to charity.(Jika saya miliuner, saya akan mendonasikan uang untuk amal.)

I wouldn’t be panic if I were you.(Saya tidak akan panik jika jadi kamu.)

Past subjunctive mengikuti kata wish.

I wish he were here to repair my computer.(Saya harap dia disini memperbaiki komputer.)

Everybody wishes that Sarah were able to control her emotion.(Setiap orang berharap Sarah dapat mengontrol emosinya.)

18 |

Past subjunctive mengikuti kata as if dan as though.

Robi acts as though he were a king.(Robi berlaku seakan-akan dia raja.)

Siti eats much as if she had not eaten for a month.(Siti makan banyak seakan-akan dia sudah tidak makan sebulan.)

J. Passive Voice

a. Pengertian Passive Voice

Passive voice adalah suatu grammatical construction (bentuk gramatikal) dimana subject kalimat tidak melakukan aksi, melainkan menerima aksi atau ditindaklanjuti (receiver of action) oleh agent lain (doer of action) baik disebutkan ataupun tidak. Sebaliknya, pada konstruksi active, subject berhubungan langsung dengan verb dengan bertindak sebagai pelaku aksi. Kalimat aktif dapat ditransformasi menjadi pasif, namun hanya transitive verb (diikuti direct object) yang dapat diberlakukan demikian.

b. Rumus Passive Voice

Rumus passive voice adalah sebagai berikut di bawah ini.

Catatan:

Auxiliary verb dapat berupa primary auxiliary verb be (is, are, am, was, were, be, been, being), kombinasi antara dua primary (is/are being, was/were being, has/have been) atau antara primary dan modal auxiliary verb (will be, will have been); sedangkan past participle yang digunakan berupa kata kerja transitive.

Contoh:

She can’t drive a car. (active voice, transitive).

19 |

He always come on time. (active voice, intransitive)

Perubahan bentuk dari base form ke past tense dan past participle secara regular atau irregular.

Contoh:

play (base form) —> played (past participle) sing (base form) —> sung (past participle)

Contoh Kalimat Passive Voice pada Auxiliary Verb be:

KomponenContoh Kalimat Passive Voice

Subject be PP

I am paidI am paid in dollars.(Saya dibayar dalam dollar.)

the red velvet recipe is used

The red velvet recipe is used by many people.(Resep red velvet tsb digunakan oleh banyak orang.)

all of my shoes are washedAll of my shoes are washed every month.(Semua sepatu saya dicuci setiap bulan.)

large amounts of meat and milk are

consumed

Large amounts of meat and milk are consumed by many people in the countries.(Sejumlah besar daging dan susu dikonsumsi oleh banyak orang di negara-negara tsb.)

the book was edited

The book was edited by Beatrice Sparks.(Buku tsb disunting oleh Beatrice Sparks.)

the bookswere edited

The books were edited by Beatrice Sparks.(Buku-buku tsb disunting oleh Beatrice Sparks.)

c. Pengecualian pada Transitive Verbs

Tidak semua transitive verb, kata kerja yang memiliki direct object, dapat dipasifkan. Beberapa kata kerja tersebut yang antara lain: have, become, lack, look like, mean, dll akan terdengar tidak wajar maknanya ketika dipasifkan. Beberapa contoh kalimat dari kata kerja tersebut adalah sebagai berikut.

Contoh:

20 |

I have a great new idea. —> tidak dapat dipasifkan dengan: A great new idea is had by me.

The snack contains aspartame. —> tidak dapat dipasifkan dengan: Aspartame is contained by the snack.

K. Reported Speech

a. Pengertian Reported Speech

Reported speech atau indirect speech adalah suatu cara mengungkapkan apa yang orang lain (speaker) telah katakan secara langsung (direct/quoted speech) berupa pernyataan, pertanyaan, atau ucapan lainnya dengan mengubah format pembicaraan tersebut sehingga menjadi lebih jelas, alami, dan efisien bagi pendengarnya. Logikanya, seorang penyampai berita tidak melaporkan persis setiap kata yang diucapkan oleh seseorang.

Direct speech yang diubah menjadi reported speech tersebut dapat berupa statement (pernyataan), imperative [command (perintah), invitation (undangan), request (permintaan)], yes/no question (pertanyaan), maupun information question (pertanyaan akan informasi).

Contoh:

Reporting Contoh Kalimat Direct Speech

Contoh Kalimat Reported Speech

Statement“I’m not hungry now.”(Saya tidak lapar sekarang.)

He said that he was not hungry at that time.

Imperative“Do not touch my computer!”(Jangan sentuh komputerku!)

She told me not to touch her computer.

Yes-no question

“Did you eat my cake?”(Apakah kamu makan kueku?)

She wanted to know if I’d eaten her cake.

Informationquestion

“Who is the winner?”(Siapa pemenangnya?)

He asked me who the winner was.

b. Cara Mengubah Direct Menjadi Reported Speech

Pada dasarnya, direct speech diubah menjadi reported speech dengan menghilangkan tanda baca kutip, menghilangkan huruf kapital didalam kalimat, menambahkan that (optional), mengubah pronoun (menjadi orang ketiga), memodifikasi verb, mengoreksi time reference

21 |

(waktu yang disebutkan dalam pembicaraan) dan/atau menambahkan whether atau if . Berikut adalah beberapa penjelasannya .

Time ReferencesPerbandingan time references pada direct dan reported speech adalah sebagai berikut.

Direct Speech Reported Speech

here there

last month/yearthe month/year before, the preceding month/year, the previous month/year

next month/year

a month/year later, the following month/year, the next month/year

now at that time, then

today that day

tomorrow a day later, the following/next day

yesterday the day before, the previous day

two days/weeks ago two days/weeks before, two days/weeks earlier

Contoh perubahan time reference:

Contoh Kalimat Direct Speech Contoh Kalimat Reported Speech

“Will I receive the packet tomorrow?”(Akankah saya menerima paket tsb besok?)

He asked if he would receive the packet the following day.

“I have to return the book two days ago.”(Saya harus mengembalikan buku tsb dua hari lalu.)

She said that she had to return the book two days earlier.

Menambahkan reported speechwhether atau ifWhether atau if ditambahkan untuk menyampaikan kalimat yes-no question yang telah didengar sebelumnya. Yes-no question merupakan bentuk pertanyaan yang membutuhkan jawaban yes atau no.

Contoh:

22 |

Contoh Direct Speech

Contoh Kalimat Reported Speech Keterangan

“Do you have a little time?”(Apa kamu punya sedikit waktu?)

He asked me if I had a little time.

Jawaban dari pertanyaan pada direct speech: Yes, I

do atau No, I don’t

“Have you heard the news?”(Sudahkah kamu mendengar berita tsb?)

She wanted to knowwhether I had

heard the news.

Jawaban dari pertanyaan pada direct speech: Yes, I have atau No, I haven’t

L. Question Tags

a. Pengertian Question Tags

Question tag adalah pertanyaan pendek yang ditambahkan di akhir pernyataan (declarative sentence) untuk menanyakan informasi atau meminta persetujuan.

Seperti idiom (ungkapan bahasa Inggris), question tag merupakan bagian yang sering digunakan dalam percakapan sehari-hari seorang native speaker. Walaupun grammar, pronounciation, dan intonation-nya baik, seseorang dapat mudah dikenali bukan sebagai native speaker jika tidak menggunakan question tag.

b. Rumus Question tag

linking verb “be”/auxiliary verb +/- not + pronoun

Keterangan:

linking verb “be” yaitu: is, am, are, was, were, sedangkan auxiliary verb berupa primary auxiliary verb (be, do, have) atau modal auxiliary verb (will, would, may, may, might, can, could, shall, should) yang cocok dengan verb pada bagian pernyataan.

Pronoun disesuaikan dengan subject pada bagian pernyataan.

c. Pembentukan Question Tag

Berdasarkan general rule (aturan umum) positive question tag dapat mengikuti negative sentence (kalimat negatif). Begitu pula sebaliknya, negative question tag dapat mengikuti positive sentence (kalimat positif).

23 |

Question tag terdiri dari main verb (jika berupa linking verb “be”), dummy auxiliary verb “do/does/did” (jika main verb bukan berupa linking verb) atau auxiliary verb yang pertama (jika terdiri dari main verb dan satu atau lebih auxiliary) +/- not + subjek (pronoun) yang disesuaikan dengan kalimat utama.

negative sentence, positive question tag

negative sentence, positive question tag

Ahmad didn’t come late, did he?(Ahmad tidak datang terlambat kan?)

Ahmad came late, didn’t he?(Ahmad datang terlambat kan?)

The man isn’t stingy, is he?(Pria tsb tidak pelit kan?)

The man is stingy, isn’t he?(Pria tsb pelit kan?)

You haven’t finished your homework, have you?(Kamu belum menyelesaikan PR-mu kan?)

You have finished your homework, haven’t you?(Kamu telah menyelesaikan PR-mu kan?)

They won’t attend the seminar, will they?(Mereka tidak akan menghadiri seminar kan?)

They will attend the seminar, won’t they?(Mereka akan menghadiri seminar kan?)

d. Intonasi pada Question Tag

Tujuan dari penggunaan question tag adalah untuk menanyakan informasi atau meminta persetujuan. Ketika menggunakannya untuk menanyakan informasi, posisi speaker tidak tahu apakah informasi tersebut benar atau salah. Pada kondisi tersebut, question tag diberi penekanan dengan intonasi naik (rising intonation).

Adapun ketika question tag digunakan untuk meminta persetujuan, speaker yakin bahwa informasi yang diketahui benar, namun mengharapkan jawaban yang mendukung keyakinannya. Pada situasi itu question tag dilafalkan tanpa penekanan dengan intonasi turun (falling intonation).

Contoh Kalimat Question Tag:You didn’t drink alcohol, did you? (Kamu tidak minum alkohol kan?)

Jika speaker tidak tahu apakah lawan bicaranya minum alkohol dan dia ingin tahu jawabannya, question tag diberi penekanan dengan intonasi naik.

Jika speaker hanya ingin tahu bahwa lawan bicaranya tidak minum alkohol dan hanya mengharapkan penegasan, question tag diucapkan tanpa penekanan dengan intonasi turun.

24 |

e. Contoh Kalimat Question Tag

Beberapa dari contoh kalimat question tag berikut mungkin tidak terlalu mengikuti general rule sehingga mungkin agak membingungkan.

Contoh Kalimat Question Tag

I’m right, aren’t I? spoken English

I’m right, am I not? formal English

Everybody likes him, don’t they? digunakan they sebagai gender neuter pronoun.

Nothing is impossible, is it?

Nothing = no thing, sehingga kalimat menjadi negatif, maka question tag-nya positif.

Nobody came late, did they?

Nobody = no body, sehingga kalimat menjadi negatif,maka question tag-nya positif. Digunakantheysebagai gender neuter pronoun.

You will never regret it, will you?

Never = not ever, sehingga kalimat menjadi negatif. Oleh karena itu question tag-nya positif.

Everything is nice, isn’t it?

Let’s go now, shall we?

Don’t speak, will you?

This/that is his bag, isn’t it?

These/those are your tools, aren’t they?

M. Bagaimana Menempatkan Kata Sifat (Adjective) dalam Kalimat

a. Sebelum Kata Benda My new car is being washed by my brother. I want to buy a round table.

25 |

The beautiful girl comes to my office.b. Setelah To be

Pat is smart. You are big. I am clever.

c. Setelah kata kerja tertentu

Kata sifat bisa ditempatkan setelah kata kerja tertentu:

Be/get/become/seem

Contoh kalimatnya:

Be carefull! She is getting tired. It seems great for me.

Kata kerja yang berhubungan dengan panca indera (look, feel, sound, taste, smell, dan seterusnya).

Contoh-contoh kalimatnya:

You look great. The cake tastes a bit sweet. I feel good.

d. Bila lebih dari satu, gunakan rumus OSASCOM

Gunakan saja rumus OSASCOM yaitu Opinion (opini), Size (ukuran), Age (umur), Shape (bentuk), Color (warna), Origin (asal), dan Material (bahan).

Contoh-contoh OSASCOM bisa Anda lihat pada tabel di bawah ini.

Opinion Size Age

Shape Color origin

Material

clever small newsquar

e whiteIndonesi

an metal

nice bigyoun

g round black British plastic

smart tall oldcircul

ar greenAmerica

n wood

26 |

Beberapa contoh kalimatnya: Syahrini has a long black hair. (long termasuk size, black termasuk color) Roy Sukro bought an unusual round wooden ring yesterday. (unusual termasuk

opinion, round termasuk shape, wooden termasuk material) I want to visit a lovely little old village. (lovely termasuk opini, little termasuk size,

old termasuk age)

N. Hortatory Exposition Text

a. Pengertian

Seperti halnya Analytical Exposition, Hortatory Exposition adalah jenis teks bahasa Inggris yang tergolong ke dalam kelas Argumentation. Hortatory Exposition adalah sebuah jenis teks bahasa Inggris yang mana menghadirkan usaha penulis memengaruhi pembaca untuk melakukan sesuatu atau bertindak dalam hal tertentu. Dalam Hortatory Exposition, penulis mencantumkan beberapa pendapat mengenai hal tertentu untuk memperkuat ide pokok dari teks tersebut.

Berbeda dengan Analytical Exposition, Hortatory Exposition menghadirkan Recommendation sebagai paragraf penutup dari sebuah Hortatory Exposition Text. Dalam Recommendation ini, penulis berusaha mengajak dan membujuk pembaca untuk melakukan sesuatu. Hal ini jauh berbeda dengan Analytical Exposition yang mana menempatkan Reiteration atau penulisan kembali ide pokok sebuah teks sebagai penutup tanpa adanya ajakan atau bujuakan kepada pembaca.

b. Tujuan Komunikatif Hortatory Exposition Text

Berbeda dengan Analytical Exposition Text yang tujuan komunikatifnya memaparkan dan memengaruhi pembaca bahwa kejadian yang di ceritakan itu penting, pada Hortatory Expostion Text tujuan kommunikatifnya adalah memaparkan dan memengaruhi pembaca bahwa seharusnya demikian dan seharusnya tidak demikian.

c. Struktur Kebahasaan Hortatory Exposition Text

Ada tiga bagian dari struktur atau pola kalimat dalam Hortatory Exposition Text, yaitu:

1. Thesis

Thesis berisi tentang pengenalan ide pokok penulis tentang suatu gejala atau kejadian yang akan diangkat atau dibahas.

2. Arguments

27 |

Arguments berisi tentang pendapat-pendapat yang mendukung ide pokok penulis. Semakin banyak pendapat yang penulis tuliskan, semakin menarik sebuah Hortatory Exposition Text itu, karena pembaca cenderung percaya terhadap suatu peristiwa jika terdapat banyak pendapat yang mendukung di dalamnya.

3. Recommendation

Recommendation berisi tentang rekomendasi atau ajakan penulis terhadap pembaca.

d. Ciri Kebahasaan Hortatory Exposition Text

Di bawah ini adalah ciri kebahasaan yang terdapat pada Hortatory Exposition Text, yaitu:

Menggunakan simple present tense Menggunakan temporal conectives; firstly, secondly, thirdly, etc. Menggunakan evaluative words; importanly, valuablly, trustworthly, etc.

e. Contoh Hortatory Exposition Text

Corruption

Thesis

Do you know what the meaning of corruption is? What is the relation between money and corruption? Well, corruption is common everywhere in the world, even in the United States. It’s just a matter of intensity. However, it is quite shocking when one reliable survey claims Jakarta as the most corrupt place in Indonesia.

Argument 1

The survey has made me sad, actually, because I stay and earn a living here in the capital. As most people know, Tanjung Priok port smuggling is not a new thing at all. Entrepreneurs who want to minimize their tax payments tend to do such a thing more often. They even bribe the officials.

Argument 2

Well, I think the measures taken so far to overcome the problem by punishing the corruptors is still not far enough. We have to prevent the younger generations from getting a bad mentality caused by corruption.

Recommendation

I believe we should start at the earliest stages in school and I think everyone should be involved in the effort to eradicate corruption. We must not make any distinction.

O. Analytical Exposition Text

28 |

a. Pengertian

Analytical Exposition adalah jenis teks yang termasuk ke dalam jenis Argumentation Text di mana teks tersebut berisi tentang pemikiran terperinci penulis tentang sebuah kejadian atau peristiwa yang ada di sekitar.

b. Tujuan Komunikatif Analytical Exposition Text

Tujuan komunikatif dari Analytical Exposition Text adalah untuk meyakinkan pembaca bahwa topik yang dihadirkan adalah topik yang penting untuk dibahas atau mendapat perhatian dengan cara pemberian argumen-argumen atau pendapat-pendapat yang mendukung ide pokok atau topik tersebut.

c. Struktur Kebahasaan Analytical Exposition

Struktur Kebahasaan Analytical Exposition Text terdiri dari tiga bagian yaitu:

1. Thesis

Dalam bagian Thesis, penulis memperkenalkan tentang topik atau ide pokok yang akan dibahas. Thesis selalu berada di paragraf pertama dalam Analytical Exposition Text.

2. Argument

Dalam bagian ini penulis menghadirkan argumen-argumen atau pendapat-pendapat yang mendukung ide pokok penulis, biasanya dalam sebuah Analytical Exposition Text terdapat lebih dari dua argumen. Semakin banyak argumen yang ditampilkan semakin percaya pembaca bahwa topik yang dibahas oleh penulis adalah topik yang sangat penting atau membutuhkan perhatian.

3. Reiteration

Bagian ini merupakan bagian penutup dari sebuah Analytical Exposition Text yang selalu terletak di akhir paragraf. Reiteration berisi penulisan kembali atau penempatan kembali ide pokok yang terdapat di paragraf pertama. Reiteration juga biasa disebut dengan conclusion atau kesimpulan.

d. Ciri Kebahasaan Analytical Exposition

Dalam sebuah Analytical Exposition Text, terdapat beberapa ciri-ciri kebahasaan seperti di bawah ini, yaitu:

Menggunakan simple present Mengunakan reltional process Menggunakan internal conjunction Menggunakan casual conjuction

e. Contoh Analytical Exposition Text

29 |

Cars should be banned

Thesis

Cars should be banned in the city. As we all know, cars create pollution, and cause a lot of road deaths and other accidents.

Argument 1

Firstly, cars, as we all know, give contribution to the most of the pollution in the world. Cars emit deadly gas that causes illness such as bronchritis, lung cancer, and ‘triggers’ off asthma. Some of these illnesses are so bad that people can die from them.

Argument 2

Secondly, the city is very busy. Pedestrians wander everywhere and cars commonly hit pedestrains in the city, which causes them to die. Cars today are our roads biggest killers.

Argument 3

Thirdly, cars are very noisy. If you live in the city, you may find it hard to sleep at night, or to concentrate on your homework, and especially when you talk to someone.

Reiteration

In conclusion, cars should be benned from the city for the reason listed.

P. Adjective Clause

a. Pengertian

Adjective clause atau relative clause adalah dependent clause yang berfungsi sebagai adjective dan menjelaskan noun atau pronoun pada main clause dari suatu complex sentence (kalimat yang terdiri dari independent clause dan satu atau lebih dependent clause).

Posisi adjective clause selalu mengikuti noun atau pronoun yang diterangkannya. Di dalam kalimat, noun atau pronoun itu berfungsi sebagai subject atau object. Adjective clause dimulai dengan suatu kata yang disebut relative pronoun (who, whom, that, which, whose, etc) yang berfungsi menjembatani hubungan dengan noun atau pronoun yang diterangkannya.

Contoh Adjective Clause pada Complex Sentence:

Simple Sentence Complex Sentence

\The book is interesting. The book that he has read is

30 |

(Buku tersebut menarik.)

interesting.(Buku yang telah dia baca itu menarik.)

Keterangan:

the book: noun (phrase) that: relative pronoun that he has read: adjective clause yang menjelaskan the book. Merupakan klausa

karena terdiri dari subject (he) dan verb (has read) dan merupakan adjective clause karena menjelaskan noun

b. Rumus Adjective Clause

Complex Sentence:

Independent Clause + Adjective Clause

Adjective Clause:

Relative Pronoun +/- S*+V

Keterangan:

*Relative pronoun (who, which, that) dapat berfungsi sebagai subject  jika tidak adasubject.

c. Fungsi Relative Pronoun pada Adjective Clause

Di dalam adjective clause suatu relative pronoun berfungsi sebagai subject, object, atau possessive. Contohnya sebagai berikut.

Fungsi Relative Pronoun Contoh Adjective Clause

Subject who, that, which

that was made of cheddar cheese.

Pembuktian:coba substitusi dengan “It” (subjective personal pronoun)

Object* whom, that, which, who

which I want to buy

Pembuktian:

31 |

coba substitusi dengan “it” (objective personal pronoun)

Possessive whose

whose house has burned down

Pembuktian:coba substitusi dengan “his” (possessive personal pronoun)

*Dapat dihilangkan pada defining relative clause.

d. Punctuation (Tanda Baca) pada Adjective Clause

Saat menerangkan subject, posisi adjective clause akan berada di tengah kalimat. Klausa tersebut dapat diapit koma ataupun tidak, tergantung pada penting atau tidaknya informasi yang dibawanya. Informasi tersebut dinilai penting (essential/restrictive) jika akan mengubah makna kalimat jika dihilangkan. Pada situasi tersebut, koma tidak digunakan. Klausa yang membawa informasi penting tersebut dinamakan defining clause. Sebaliknya, jika informasi tidak penting (non-essential/non-restrictive) sehingga dapat dihilangkan tanpa merubah makna kalimat, maka koma perlu digunakan. Klausa yang membawa informasi tidak penting tersebut dinamakan non-defining clause.

Contoh Complex Sentence:

Essential: People who chew well may have healthy digestion. Non-essential: Yulia, who works out three times a week , has a positive body image.

e. Contoh Kalimat Adjective Clause dengan Berbagai Relative Pronoun

Relative Pronoun Contoh Kalimat Adjective Clause

who

He is the man who works hard to support their daily needs.(Dia pria yang bekerja keras untuk menanggung kebutuhan sehari-hari mereka.)menerangkan “man” (subject complement)

whomThe woman whom you saw last night is my sister.(Wanita yang kamu lihat tadi malam adalah saudara saya.)menerangkan “woman” (subject kalimat)

whose The man, whose car is antique, works as a lecturer.

32 |

(The man yang punya mobil antik itu bekerja sebagai dosen.)menerangkan “man” (subject kalimat)

whichMueeza, which   is very faithful , is my cat.(Mueeza, yang sangat setia, adalah kucing saya.)menerangkan “Mueeza” (subject kalimat)

where (relative adverb)

Bandar Lampung is a city where I was born.(Bandar Lampung adalah kota dimana saya dilahirkan.)menerangkan “city” (subject complement)

thatIt is the car that I have dreamed for many years ago.(Ini mobil yang telah saya impikan sejak beberapa tahun yang lalu.)menerangkan “car” (subject complement)

Q. TensesTenses a form of the verb tenses in English to indicate the time ( present , future , or past ) the occurrence of an act or event .

Various kinds , use , Formula Example Sentences Tenses :

a. Simple Present(+) S + V1 (+ s / es) ex: Sun Rises from east (the sun rises from the east).(-) S + Do / Does + not + V1 ex: I do not know where to go.(?) Do / Does + not + S + V1? ex: Do you speak English (if you speak English?)

Function:

To show the absolute truth. as an example the number 1. To show the routine work. e.g: I go to school everyday

b. Present Continuous(+) S + am / is / are + Vingex: I am going to your home tomorrow(-) S + am / is / are + not + Vingex: I am not crying(?) Am / is / are + S + Ving? ex: Are you still waiting for someone?

33 |

Function:

Indicates a work in progress Shows definite work done in the future (example number 1)

c. Present Perfect(+) S + have / has + V3 ex: Peter has gone just now.(-) S + have / has + not + V3 ex: I have not done my home work yet.(?) Have / has + S + V3? ex: Have you already taken a bath?

Function:

Shows the work has been completed at the present time.

d. Present Perfect Continuous(+) S + have / has + been + Vingex: It has been raining since at six o'clock(-) S + have / has + not + been + Vingex: I have not been eating for a whole day(?) Have / has + S + been + Vingex: Has she been waiting for me for a long this time?

Function:

To demonstrate the work that is already happening and there are likely to occur until later.

e. Simple Past(+) S + V2 + O ex: I went to school alone yesterday.(-) S + did + not + Inf (V1) ex: You did not tell that you took my Money yesterday.(?) Did + S + Inf (V1) ex: Did you Came home last year?

Function:

Shows the work that happened in the past, without wanting to emphasize that he is being, or has finished doing that job.

f. Past Continuous

34 |

(+) S + was / were + Vingex: I was sleeping when you Came.(-) S + was / were + not + Vingex: You were not listening to me when I was singing(?) Was / were + S + Vingex: Was she still called her father while reading?

Function:

To demonstrate the workt hat is going on in the past, when other work going on, either it interrupt other work (such as nomor1 example) or occu rtogether (as example number 2).

g. Past Perfect(+) S + Had + V3 ex: She had gone before you Came(-) S + Had + not + V3 ex: I had not already taken a bath when you visit me(?) Had + S + V3 ex: had you already graduated from senior high school last year?

Function:

To demonstrate the work that had been completed when another job started in the past.

h. Past Perfect Continuous(+) S + had + been + Vingex: Rooney had been playing football for three year still he Decided to stop last year.(-) S + had + not + been + Vingex: I had not learning English for a year at 2010(?) Had + S + been + Vingex: Had father been working at PT.Astrafor 10 years last year?

Function:

To demonstrate the work that has happened in the past and still lasts until a specific time in the past.

i. Simple Future(+) S + will + Inf (V1) ex: I will always love you if you love me to(-) S + will + not + Inf (V1) ex: I will not let you go(?) Will + S + Inf (V1) ex: will you come to my party?

35 |

Function:

Shows a simple job that will happen To create a Conditional Sentence type I

36 |