rancangan tahunan kssr Pend Kesihatan tahun 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013 TAHUN 3

MG

MODUL, TAJUK,STANDARD

KANDUNGAN/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI(RUJUK BUKU PANDUAN)

CADANGAN PENAKSIRAN/

CATATAN

1. Kesihatan Fizikal

Tajuk:Kesihatan Diri dan Reproduktif

Objektif Pembelajaran:1.1 Mengetahui dan

memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.1 Menyatakan anggota seksual seperti bibir, payu dara, punggung dan genital.

Aktiviti: 1. Mempamerkan slaid gambar

lelaki dan gambar perempuan

2. Murid menyatakan bahagian anggota badan

3.. Menyiapkan lembaran kerja 1 (melabelkan bahagian anggota badan)

BBB : Gambar Lelaki dan Perempuan

Penilaian P&P :Lembaran kerja

EMK: Peka

T MK: slaid gambar

Modul:m/s : 1 – 4

Standard Prestasi:B1D1E1

Nilai :Kesihatan diri

SK INDAHPURA 1 ULTRAMAN





memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.2 Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual.

Aktiviti: 1. Tayangan klip video (upin-ipin)

berkaitan kepentingan menjaga kebersihan anggota badan.

http://www.youtube.com/watch?v=xg62U3P

2. Bersoal jawab dan membincangkan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual

3. Murid menyenaraikan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual

BBB : Tayangan Slaid video

Penilaian P&P :a) Bersoal jawabb) Pemerhatian

EMK: Peka

T MK: Video

Modul:m/s : 1 – 4


Nilai :Menghargai diri




memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat

1.1.3 Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota seksual.

Aktiviti: 1. Imbas pelajaran lepas.2. Tayangan klip video berkaitan

kepentingan menjaga kebersihan anggota badanBersoal-jawab tentang penjagaan kebersihan anggota seksual.(upin-ipin).

3. Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota seksual

BBB: Slaid Video

Penilaian P&P :Pemerhatian

EMK: Berani

Modul:m/s : 1 – 4


Nilai :Kesihatan Diri








memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat

1.1.4 Mengamalkan penjagaan kebersihan anggota seksual dalam kehidupan harian..

Aktiviti: 1. Pamerkan gambar anggota badan

lelaki dan perempuan.2. Bersoal-jawab tentang penjagaan

kebersihan anggota seksual3. Menyatakan cara menjaga

kebersihan anggota seksual dan mengamalkannya dalam kehidupan harian.

BBB: Gambar anggota tubuh lelaki dan perempuan

Penilaian P&P :soal jawab, Lembaran kerja

EMK: Berani

Modul:m/s : 1 – 4





Objektif Pembelajaran:1.2 Mendemonstrasi

keupayaan dan kemahiran untuk

menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.

1.2.1 Menyatakan batas sentuhan pada anggota seksual.

Aktiviti: 1. Menyatakan bahagian tubuh yang

tidak boleh disentuh berdasarkan gambarajah. (Lampiran 1)

2. Melakar anggota tub uh badan pada kertas sebak dan menandakan bahagian yang tidak boleh disentuh. (Aktiviti kumpulan)

3. Menyatakan sebab-sebab anggota seksual tidak boleh disentuh.

BBB: Gambarajah dan kertas sebak (Lampiran 1 - m/s: 6)

Penilaian P&P :soal jawab, Pemerhatian

EMK: Berani

Modul:m/s : 5-6







Objektif Pembelajaran:1.2 Mendemonstrasi

keupayaan dan kemahiran untuk

menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.

1.2.2 Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat.

Aktiviti: 1 Bersoal jawab berdasarkan You

tube/ slaid / gambar pelbagai situasi sentuhan yang selamat dan tidak selamat.

2 Perbincangan tentang respon murid terhadap situasi sentuhan yang selamat dan tidak selamat.

3 Murid dibimbing untuk mengatakan tidak kepada sentuhan tidak selamat dengan menunjukkan respon yang sepatutnya.

BBB : Slaid/gambar

Penilaian P&P :Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran Kerja

EMK: Berani

T MK: slaid

Modul:m/s : 5-6




Tajuk:Pemakanan


mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat

1.3.1 Mengenal pasti kumpulan zat makanan seperti

karbohidrat, protein, lemak dan vitamin.

Aktiviti: 1. Menyanyikan lagu ‘Makanan

Berzat ‘ mengikut melodi ‘Ikan Kekek’. (Lampiran 1)

2. Perbincangan tentang kumpulan makanan dan jenis makanan.

3. Gambar-gambar makanan ditampal mengikut kumpulan makanan.

BBB: Gambar pelbagai jenis makanan, katalog pasar raya dan Power

Point

Penilaian P&P :Soal-jawab, lembaran kerja

EMK: - Kreatif- Mengkategorikan

kriteria

Modul:m/s : 7 – 11


Nilai :BekerjasamaKesihatan diri




Tajuk:Pemakanan



1.3.2 Memilih jenis makanan mengikut waktu makan harian.

Aktiviti: 1. Membincangkan hasil tugasan

( rekod amalan permakanan harian)

2. Bersoal jawab tentang pengambilan makanan dan minuman murid pada hari semalam.

3. Edarkan Lembaran Kerja 1.

BBB: Lembaran Kerja

Penilaian P&P :Soal jawab Pemerhatian

EMK: Bertanggungjawab

Modul:m/s : 7 - 11


Nilai :Berdisiplin


Tajuk:Pemakanan



1.3.3 Memilih makanan yang sesuai antara waktu makan harian iaitu minum pagi, minum petang dan makan lewat malam.

Aktiviti: 1. Menyenaraikan jenis makanan

yang sesuai mengikut waktu makan harian.

2. Berbincang tentang keratan gambar makanan daripada surat khabar, majalah dan katalog pasar raya. (Lampiran 1 dan 2)

3. Memilih dan menampal gambar makanan yang sesuai untuk minum pagi, minum petang dan makan lewat malam.

4. Pembentangan dan rumusan.

BBB: Keratan gambar makanan daripada surat khabar, majalah, dan katalog (murid bawa), kertas sebak.

Penilaian P&P :Pemerhatian, Soal-jawab

EMK: Mengambil berat, mengambil tahu

Modul:m/s : 12 - 14


Nilai :Menjaga kesihatan diri




Tajuk:Pemakanan



1.3.4 Mengamalkan pemakanan yang sihat dengan

mengurangkan pengambilan gula, garam dan lemak.

Aktiviti: 1. Mempamerkan pelbagai gambar

makanan.2. Memilih dan menampal gambar

secara berkumpulan mengikut kategori makanan bergula,ber garam dan berlemak.

3. Perbincangan tentang pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

BBB: Gambar pelbagai jenis makanan dan lembaran kerja.

Penilaian P&P :Soal-jawab, lembaran kerja

EMK: - Kreatif- Mengkategorikan

kriteriaModul: -




Tajuk:Pemakanan



1.3.5 Menyatakan kesan pengambilan makanan dalam kuantiti yang berlebihan atau berkurangan

Aktiviti: 1. Mempamerkan beberapa gambar

individu 2. Perbincangan berdasarkan

gambar3. Soal-jawab berkenaan kesan

pengambilan makanan dalam kuantiti yang berlebihan atau berkurangan.

BBB: gambar

Penilaian P&P :Soal-jawab, pemerhatian

EMK: - Kreatif- Peka

Modul: -






Tajuk:Pemakanan



1.3.6 Menyatakan kesan obesiti terhadap kesihatan diri.

Aktiviti: 1. Penayangan slaid tentang

perbezaan saiz tubuh badan.2. Soal jawab berkaitan slaid.3. Penerangan tentang punca

obesiti.4. Mempamerkan gambar jenis –

jenis makanan dan minuman yang berkhasiat dan tidak berkhasiat.

5. Kenalpasti gambar jenis-jenis makanan yang boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti.

BBB : Kad gambar, slaid

Penilaian P&P :Soal-jawab, pemerhatian

EMK: - Menilai

TMK: - Slaid

Modul: -

Standard Prestasi:B5 D1 E1



Tajuk:Penyalahgunaan Bahan

Objektif Pembelajaran:1.4 Mengetahui jenis dan

kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisikoterhadap diri, keluarga dan masyarakat.

1.4.1 Mengenal pasti bahan tembakau selain daripada rokok iaitu rokok daun, cerut dan paip.

Aktiviti: 1. Tayangan slaid atau kad gambar2. Permainan kotak beracun (sebut

dan eja)3. Padankan gambar dengan

perkataan

BBB : Kad gambar, slaid dan lembaran kerja.

Penilaian P&P :, Pemerhatian, Lembaran kerja

EMK: Mengambil tahu

Modul: -


Nilai :Bertanggungjawab







1.4.2 Menyatakan kandungan bahan berbahaya yang terdapat dalam rokok.

Aktiviti: 1. Pamerkan gambar rokok.2. Perbincangan tentang

kandungan bahan yang terdapat dalam rokok.

3. Pelajar menyatakan kandungan bahan berbahaya dalam rokok.

BBB : Kad gambar dan lembaran kerja.

Penilaian P&P :, Lembaran kerja

EMK: Peka

Modul: -







1.4.3 Menyatakan kesan merokok terhadap kesihatan dan persekitaran

Aktiviti: 1. Tayangan video Kempen Anti

Merokok http://www.youtube.com/watch?v=4TBfxIGallw

2. Bersoal jawab berkaitan kesan merokok terhadap kesihatan dan persekitaran.

3. Menunjukkan gambar kesan merokok terhadap kesihatan dan persekitaran.

4. Melengkapkan gambar kesan merokok terhadap kesihatan. Dan persekitaran (Lampiran 1a dan 2a)

BBB : Klip video, gambar

Penilaian P&P :,Soal jawab, Lembaran kerja

EMK: Melenkapkan kriteria

TMK: Klip video

Modul: m/s: 15 - 19




http://www.youtube.com/watch?v=4TBfxIGallw

http://www.youtube.com/watch?v=4TBfxIGallw






1.4.4 Berkata TIDAK kepada pembelian dan pengambilan rokok

Aktiviti: 1. Menunjukkan poster dan klip

video kempen anti merokok. (Poster dan Video)

2. Berkata TIDAK kepada gambar/situasi yang ditayangkan.

3. Melengkapkan lembaran kerja 1

BBB : Gambar dan klip video kempen anti merokok.

Penilaian P&P :,Pemerhatian, Lembaran kerja

EMK: Kreativiti

TMK: Klip video

Modul: m/s: 20 - 23



2. Kesihatan Mental, Emosi dan sosial

Tajuk:Pengurusan Mental dan Emosi

Objektif Pembelajaran:2.1 Mengetahui pelbagai

jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.

2.1.1 Menyatakan maksud penghargaan kendiri

Aktiviti: 1. Bersoal jawab berdasarkan

gambar. (Lampiran 1)2. Penerangan maksud penghargaan

kendiri. 3. Menyenaraikan amalan positif yang

boleh meningkatkan penghargaan kendiri berdasarkan petikan secara berkumpulan. (Lampiran 2)

4. Menyenaraikan kelebihan diri sendiri dalam circle map. (Lembaran Kerja 1)

BBB : Gambar dan borang aktiviti.


EMK: Kreativiti

Modul: m/s: 24 - 27


Nilai :Keyakinan diri







2.1.2 Menyatakan keistimewaan diri sendiri.

Aktiviti: 1. Menyatakan keistimewaan gambar

tokoh sukan yang dipamerkan2. Menyatakan tentang keistimewaan

diri sendiri. 3. Menyenaraikan keistimewaan diri

sendiri dalam jadual yang diberikan.4.

BBB : Gambarajah dan kad “Keistimewaan Diri”

Penilaian P&P :,Lembaran kerja

EMK: Kreativiti

Modul: m/s: 28 - 30







2.1.3 Menyatakan cara meningkatkan penghargaan kendiri melalui amalan positif.

Aktiviti: 1. Melakonkan situasi pelajar

membantu orang tua melintas jalan.2. Guru bersoal jawab tentang amalan

positif yang di tunjukkan3. Guru menerangkan cara untuk

meningkatkan penghargaan kendiri melalui amalan positif

BBB : Kad situasi

Penilaian P&P :,Soal jawab, Pemerhatian

EMK: Kreativiti

Modul: m/s: 28 - 30






Tajuk:Kekeluargaan

Objektif Pembelajaran:2.2 Mengetahui peranan diri

sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

2.2.1 Menyatakan kepentingan mengeratkan hubungan

kekeluargaan.

Aktiviti: 1. Edarkan sampul yang mengandungi

kad ayat.(Lampiran 1)2. Berbincang dan mencatat aktiviti

kekeluargaan dalam gambar.3. Edarkan lembaran Kerja 1.4. Pembentangan hasil kerja

kumpulan.

BBB : Gambar dan kad imbasan

Penilaian P&P :,Pemerhatian, Lembaran Kerja

EMK: Kreativiti

Modul: m/s: 31 - 34


Nilai :Menyayangi ahli keluarga


Tajuk:Kekeluargaan



2.2.2 Menyatakan cara mengeratkan hubungan kekeluargaan.

Aktiviti: 1. Menayangkan klip video iklan Hari

Raya Petronas tahun 2006 www.youtube.com/watch?v=i8_aS5RJ5LA

2. Perbincangan berdasarkan klip video

3. Menjawab soalan kuiz4. Nyanyian lagu ‘Keluarga

Bahagia’

BBB : Klip video


EMK: Kreativiti

TMK: Klip video

Modul: m/s: 35 - 37




http://www.youtube.com/watch?v=i8_aS5RJ5LA

http://www.youtube.com/watch?v=i8_aS5RJ5LA



Tajuk:Kekeluargaan



2.2.3 Menyatakan peranan keluarga dalam memberi sokongan kepada ahli keluarga yang mengalami masalah kesihatan.

Aktiviti: 1. Pamerkan gambar.2. Perbincangan berdasarkan gambar3. Soal-jawab tentang peranan setiap

ahli keluarga apabila salah seorang daripadanya ada masalah kesihatan

BBB : Gambar

Penilaian P&P :,Pemerhatian, Soal jawab

EMK: Kreativiti

Modul: m/s: 31 - 34




Tajuk:Perhubungan


mengaplikasi kemahiran interper sonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.

2.3.1 Menyatakan konflik yang berlaku antara adik beradik dan rakan sebaya..

Aktiviti: 1. Tayangkan klip video.

http://www.youtube.com/watch?v=Um9KsrH377A

2. Berbincang tentang klip video yang ditonton

3. Pelajar menyenaraikan konflik-konflik yang terjadi antara adik beradik dan rakan sebaya

BBB : klip video

Penilaian P&P :,Soal jawab

EMK: Kreativiti

TMK: Klip video

Modul: m/s: 38 - 39


Nilai :Menghargai orang lain






Tajuk:Perhubungan



2.3.2 Menyatakan cara menangani konflik.

Aktiviti: 1. Lakonkan situasi melibatkan konflik

dengan rakan2. Menceritakan pengalaman masing-

masing mengenai konflik yang pernah dialami

3. Menyatakan cara menangani konflik berdasarkan kad situasi.

BBB : kad situasi


EMK: Kreativiti

Modul: m/s: 38 - 39


Nilai :Menghargai orang lain

2 week 2. Kesihatan Mental, Emosi dan sosial

Tajuk:Perhubungan



2.3.3 Menyatakan kepentingan hubungan persahabatan yang

sihat.

2.3.4 Menyatakan cara menghargai persahabatan.

Aktiviti: 1. Pamerkan gambar2. Perbincangan berdasarkan gambar3. Menyenaraikan kepentingan

menjaga perhubungan persahabatan dengan baik..

4. Bersoal jawab tentang bagaimana pelajar menghargai persahabatan mereka.

BBB : gamabar


EMK: Kreativiti

Modul: m/s: 38 - 39


Nilai :Bertolak ansur




Tajuk:Perhubungan



2.3.5 Mengamalkan aktiviti sihat bersama rakan.

Aktiviti: 1. Tayangan video 1Malaysia.2. Perbincangan berdasarkan video

(sesi soal jawab).3. Guru memberi penerangan

tentang aktiviti-aktiviti yang sihat yang boleh dilakukan bersama rakan.

4. Lembaran kerja

BBM :- Video- Lembaran Kerja

Penilaian P&P :,Lembaran kerja, Pemerhatian, Soal Jawab

EMK: Kreativiti

Modul: m/s: -


Nilai :Bertolak ansur


Documents

rancangan tahunan kssr Pend Kesihatan tahun 3