RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU · Web viewSISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB 1 1 - 4 JAN UNIT 1 : RUMAH TERBUKA RAKYAT MALAYSIA Rumah Terbuka Aidilfitri PENDEDAHAN

KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANBAHASA MELAYU TINGKATAN 5

TAHUN 2018

PANITIA BAHASA MELAYU SMK PENDANG

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIANKURIKULUM AKTIVITI/BBB

11 - 4 JAN

UNIT 1 : RUMAH TERBUKA RAKYAT MALAYSIARumah Terbuka AidilfitriPENDEDAHAN SUKATAN PELAJARAN BM SPM

Format kertas SPM:1103/11103/21103/3

RUMUSAN

Isu Rumah Terbuka / Masyarakat Majmuk

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menerangkan kandungan

kertas 1, 2, dan 3 mengikut format dengan tepat.

2. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

3. Menggariskan 6 isi tersurat dalam petikan dengan tepat.

4. Menulis pendahuluan dan kesimpulan rumusan dengan tepat.

HPU : 1.0, 7.0, 8.0HPK : 1.2 Aras 1 (i), 7.1 Aras1 (iii), 7.3 Aras 2 (i) 8.2 Aras 1 (i) (ii)

Sintaksis- Binaan ayat- Ayat Berpola

(FN+FN)

Sebutan dan Intonasi

Tanda baca

Morfologi- Kata Adjekif- Kata Penguat- Penanda wacana- Golongan Kata Nama- KN Am- KN Khas- Kata Ganti Nama

ILMUFormat Peperiksaan SPMIsu-isu semasaSastera

NILAIRasionalKerajinan Kerjasama

KBTKemahiran Belajar Cara BelajarKemahiran TMK.Kemahiran berfikir

AKTIVITIi. Penerangan format

SPM Bahasa Melayu.ii. Bacaan untuk

mendapatkan isi tersurat

iii. Latihan berfokus (Pendahuluan & Kesimpulan)

BBBPower PointGambar Petikan RencanaPeta i-think

KOMSAS

PUISI MODENSajak Sejadah Rindu

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan tema sajak.2. Menyenaraikan 3 persoalan

yang terdapat dalam sajak.3. Menjawab 3 soalan

pemahaman berkaitan puisi dengan ayat yang gramatis.

HPU : 10.0, 9.0HPK : 10.4 Aras 1(iii) 10.6 Aras 2(i), 9.1Aras 1(i)

AKTIVITIi. Perbincangan kumpulanii. Pembentangan iii. Latihan berformat SPMiv. Kuiz Komsas

BBBBuku teks ‘Sejadah RinduLembaran Pengurusan GrafikPeta i-think

2 Panitia Bahasa Melayu SMK Pendang

TATABAHASA

Golongan Kata Ganti Nama

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan lima contoh kata2. ganti nama dengan tepat.3. Menyenaraikan jenis-jenis kata

ganti nama dengan tepat.4. Membina ayat yang gramatis

daripada kata ganti nama diri.

HPU : 12.0, 9.0 , 2.0, HPK : 9.1 Aras 2 .(i) 2.1 Aras 1(i) 12.3 Aras 2 (i)

AKTIVITIi. Perbualan secara

berpasangan menggunakan kata ganti nama.

ii. Membina ayat daripada perkataan kata ganti diri.

BBB Buku teks m/s 7&8Kad imbasanPeta i-think

NOVEL SONGKET BERBENANG EMAS

a. Pengenalan novel- biodata penulis

- aspek kajian sasterab. Tema dan persoalan c. Watak dan perwatakan.

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan sekurang-

kurangnya empat aspek kajian sastera dengan tepat.

2. Menyatakan biodata penulis secara ringkas.

3. Menyatakan tema dan dua persoalan dengan tepat.

4. Menyenaraikan watak yang terdapat dalam novel dengan tepat.

5.HPU : 10.0, 9.0, 2.0HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2(i), 9.1 Aras 1(i), 2.4 (i)

AKTIVITIi. Penerangan/soal

jawabii. Perbincangan

kumpulaniii. Kuiz

BBBBuku teks Novel SBEPeta i-think



27 - 11 JAN

UNIT 1: RUMAH TERBUKA RAKYAT MALAYSIARumah Terbuka MalaysiaKarangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (KBBR)

Isu Bahan Rangsangan : Rumah Terbuka/Perayaan di Malaysia.

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyenarai sekurang

kurangnya 3 isi berdasarkan bahan ransangan.

2. Menulis kerangka prenggan isi3. Menulis perenggan isi yang

lengkap.

HPU : 1.0, 2.0, 12.0HPK : 1.3 Aras 1(i), 2.1 Aras 1(ii), 12.3 Aras 1(iv)

Sintaksis - binaan ayat


Tanda baca

Morfologi- Kosa Kata- Kata Ganti Namaa) KGN Tunjukb) KGN Tanyac) KGN Diri 1, 2, 3

Kosa kata dan istilah.

ILMUSainsKemasyarakatan.

NILAI Kunjung-mengunjungiHormat-menghormatiPerpaduan

KBTKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan)

AKTIVITIi. Perbincangan berkaitan

bahan rangsangan Membuat peta minda.

ii. Menyampaikan secara lisan hasil daripada peta minda.

iii. Menulis sebuah karangan lengkap.

BBB i.Lembaran bahan rangsanganii.Gambar rumah terbukaiii.Peta i-think

KOMSAS

PUISI TRADISIONALGurindam Beberapa Petua Hidup

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyenaraikan ciri-ciri

gurindam dengan tepat2. Menyatakan tiga pengajaran

yang terdapat dalam gurindam.

3. Menjawab soalan pemahaman berformat SPM dengan ayat yang gramatis.

HPU : 7.0, 10.0,HPK : 7.5 Aras 1(i) 10.5 Aras1 (i)1(i)10.4 Aras 1(ii), 12.3 Aras 1(iv)

AKTIVITIi. Menyampaikan pantun

dalam intonasi yang sesuai.

ii. Perbincangan/ pembentangan kumpulan

BBBi. Buku teks ‘Dirgahayu

Bahasaku’ii. Lembaran Pengurusan

Grafik (LPG)iii. Peta i-think

TATABAHASA

Kata Ganti Nama Ayat Berpola FN+FN

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Membina ayat daripada pola

ayat FN + FN2. Mengklasifikasikan bahagian-

AKTIVITIi. Penerangan ii. Kuiz spontaniii. Latihan berfokus


Jenis Peribahasa- perumpamaan- simpulan bahasa- pepatah- bidalan- kata-kata hikmat

bahagian ayat kepada subjek dan predikat yang betul dalam jadual yang disediakan.

3. Memberi contoh perumpamaan.

4. Memberi contoh simpulan bahasa.

5. Mengisi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.

HPU : 7.0, 8.0HPK : 7.1 Aras 1(iii) 8.1 Aras 1 (i)

``BBBBuku teksPeta minda kosong kata ganti nama Buku teks ms 15 dan 16 Peta i-think


a. Plotb. Peristiwa penting

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menerangkan maksud plot

dengan tepat.2. Menyatakan lima bahagian

penting dalam binaan plot dengan tepat.

3. Menyenaraikan 10 peristiwa penting dalam novel.

HPU: 10.0HPK : 10.1 Aras 1(ii) 10.4 Aras 2(ii)

i. AKTIVITIi. Perbincangan kumpulanii. Teknik pelayaran plotiii. Soal jawab

BBBTeks Novel SBELembaran Pengurusan Grafik (LPG)Peta i-think


MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN

KURIKULUM AKTIVITI/BBB

314-18 JAN

UNIT 2 : PENDIDIKAN ALAF INIE- PendidikanKARANGAN B

Isu : Kepentingan Ilmu Pada Era Globalisasi.

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan 5 isi penting yang

relevan dengan tajuk.2. Membuat peta minda daripada

isi-isi penting sebagai rangka karangan.

3. Menghasilkan perenggan pendahuluan yang lengkap.

4. Menulis dua perenggan isi yang lengkap mengandungi ayat topik, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penyimpul.

HPU : 2.0, 12.0 HPK : 2.2 Aras 1 (ii), 12.2 Aras (iv) 12.3 Aras 1 (iv)



Tanda baca

Morfologi- Kosa Kata

ILMUTekonologi maklumat.Pendidikan.Sastera.

NILAIKerajinanKegigihan

KBTKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan)Konstruktivisme

AKTIVITIi. Perbincangan kumpulan ii. ii.Membuat peta minda.iii. Pembentangan hasil

kumpulan.iv. iv.Penulisan brepandu.

BBB :Lembaran notaLembaran Pengurusan Grafik (LPG)Peta i-think

TATABAHASA

Kata Sendi Nama

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenalpasti beberapa kata2. kata sendi nama yang

terdapat dalam petikan.3. Menyenaraikan kata sendi

nama yang berfungsi sebagai kata lain dalam petikan.

HPU : 7.0HPK : 7.1 Aras 1 (iv) 7:3 Aras 1(iv)

AKTIVITIi. Menganalisis petikan

bagi mengesan kata sendi

ii. Penerangan/ soal jawab

BBBBuku teks ms 30Peta i-think


1. Latar tempat2. Latar masa3. Latar masyarakat

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan maksud latar

masa, tempat dan masyarakat dengan tepat.

2. Menyenaraikan latar tempat, masa dan masyarakat dengan contoh yang tepat.

AKTIVITIi. Sumbang saran / soal

jawabii. Perbincangan dalam

kumpulan.iii. Melengkapkan LPG latar

tempat, masa dan


HPU : 10. 0HPK : 10.2 Aras 3 (ii) 10.6 Aras 1(ii)

masyarakat secara berkumpulan.

iv. Pembentangan

BBBTeks Novel Lembaran Pengurusan Grafik (LPG)Peta i-think

LISAN

Cadangan:Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 5

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan 3 isi daripada

bahan lisan.2. Menyampaikan idea berkaitan

bahan lisan.

HPU : 1.0, 2.0HPK : 1.4 Aras 1 (vi), Aras 3 (i)

AKTIVITIi. Forum ii. Soal jawab

BBBBahan- bahan lisanPeta i-think


421 - 25 JAN

UNIT 3 : PENGANGKUTAN ALAF INITren ERL


RUMUSAN

Isu : Pengangkutan Moden

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenal pasti 6 isi tersurat

dalam petikan dengan tepat.2. Mengenal pasti 2 isi tersirat. 3. Menulis rumusan yang

lengkap4. Menjawab 3 soalan

pemahaman berdasarkan petikan rumusan

HPU : 7.0, 8.0HPK : 7.5 Aras 2 (i) 8.8 Aras 1 (iv)



Tanda baca

Morfologi- Kosa Kata

ILMUSains.Geografi.Kesusasteraan.Pendidikan Alam Sekitar.

NILAI Berfikiran positif, kreatif dan berinovasi

KBT Kecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan)Konstruktivisme

AKTIVITIi. Merujuk gambar tren

ERL ( Buku Teks ms 61)ii. Bacaan untuk

mendapatkan maklumatiii. Merumus petikan

BBB Buku teks m/s 61Peta i-think

TATABAHASA

a) Kata Adjektif dan Kata Penguat.

b) Kata Adjektif Terbitanc) Ayat Berpola Frasa

Nama + Frasa Adjektif. (FN + FA)

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Melengkapkan teks dengan

kata adjektif yang sesuai.2. Mengenalpasti dan

menyenaraikan Kata Adjektif yang terdapat dalam ayat dari petikan.

3. Membina ayat daripada kata adjektif dengan ayat yang gramatis.

HPU : 9.0, 5.0HPK : 9.2 Aras 2 .(i) 5.2 Aras 2 (i)

AKTIVITIi. Penerangan guru ii. Melengkapkan teks

menggunakan Kata Adjektif

iii. Permainan memadankan peribahasa dengan maksud

BBB Buku TeksPeta i-think

KOMSAS

Cerpen Cinta Ahmad Mutawakkil

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan lima peristiwa

penting dalam cerpen.2. Menghurai watak utama dalam

cerpen dengan contoh yang tepat.

3. Menyatakan nilai / pengajaran yang terdapat dalam cerpen.

HPU : 10.0HPK : 10.4 Aras 2(ii) 10.6 Aras 2 (ii)

AKTIVITIi. Kuiz sinopsisii. Teknik kerusi panasiii. Menjawab soalan

latihan berformat SPM

BBBAntologi Sejadah RinduLembaran KerjaBuku Teks10 ms 35.Peta i-think

NOVEL SONGKET Pada akhir PdPc, murid AKTIVITI


BERBENANG EMAS

- Plot- Teknik plot

dapat :1. Menghuraikan plot novel

dengan tepat.2. Menyatakan sekurang-3. kurangnnya 3 teknik plot

dalam novel dengan contoh yang tepat.

4. Menjawab 2 soalan novel dalam bentuk perenggan lengkap.

HPU : 10.0HPU : 10.4 Aras 2 (iii)HPK : 10.6 Aras 1 (i)

i. Perbincangan kumpulanii. Menjawab soalan-soalan

yang dikemukakan berkaitan plot dan teknik plot yang terdapat dalam novel.

BBBTeks Novel SBESoalan berformat SPMPeta i-think

NILAM Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menulis maklumat buku yang

dibaca ke dalam buku NILAM2. Mencatatkan sinopsis buku

yang dibaca ke dalam buku NILAM.

HPU : 7.0, 10HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 10.6 Aras 1 (iii)

AKTIVITIi. Bacaan kendiriii. Membuat catatan NILAM

BBBBuku Fiksyen/Non Fiksyen PSSPeta i-think


528 JAN

-1 FEB

UNIT 4 : BANDAR PINTAR MALAYSIAPutrajaya Mercu Tanda Kemajuan NegaraKARANGAN KBBR

Isu : Bandar pintar / bandar idaman/

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyenaraikan 3 isi penting

secara berkumpulan2. Membuat peta minda.

Sintaksis

Frasa Nama + Frasa Kerja Tak Transitif

ILMUKemahiran TMKKesusasteraanEkonomi

AKTIVITI

i. Perbincangan kumpulanii. Membuat peta minda.


kesejahteraan bandar 3. Menulis isi dalam 5

perenggan .4. Menulis karangan lengkap

HPU : 12.0HPK : 12.2 Aras 1 (ii) 12.4 Aras 1 (ii)

Sebutan dan Intonasi Penanda Wacana

PERBENDAHARAAN KATA .-Kosa kdan istilah

NILAIPerpaduanBerfikiran positif, kreatif dan berinovasimembuat kesimpulan),Kerjasama

KBTKecerdasan pelbagaiKajian masa depanKemahiran berfikir (menjana idea)ILMUIsu semasaKesusasteraan Melayu

NILAIKerajinan.

KBTKecerdasan Pelbagai.

iii. Menulis karangan.

BBB Peta i-thinkGambarBahan bacaan luas isu bandar pintar

KOMSAS

PUISI TRADISIONALSeloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenalpasti maksud seloka2. Menyatakan bentuk dan ciri-

ciriseloka3. Menyenaraikan nilai dan

pengajaran.4. Menjawab soalan pemahaman.

HPU : 10.0HPK : 10.5Aras 1 (ii) 10. 3 Aras 3 (ii)

AKTIVITIi. Melengkapkan maksud

syair.ii. Menyampaikan syairiii. iii.Soal jawab

berpandukan nilai dan pengajaran.

iv. Latihan berformat SPM

BBBBuku teks Sejadah RinduPeta i-think

TATABAHASA

Kata Adjektf Terbitan

Pada akhir PdPc, murid dapat: 1. Mengenal pasti dan

menyenaraikan tiga kata adjektif terbitan daripada petikan.

2. Menyenaraikan ayat yangberpola FN+FKttr daripadapetikan.

3. Mengkategorikan ayat-ayatberpola FN+FKttr mengikut jenis-jenis.

HPU : 7.0, 8.0, 12.0HPK : 7.1 Aras 1 (ii), (vii) 8.1 Aras 1 (i) 12.1 Aras 1 (v)

AKTIVITIi. Peneranganii. Membuat latihan dalam

buku teks m/s 90.iii. Membuat latihan dalam

buku teks (ms 91)

BBBBuku TeksPeta i-think


Nilai

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengemukakan tiga nilai

dalam novel.2. Menyenaraikan 3

pengajaranyang terdapat

i. Pelajar berbincang bersama pasangan menyiapkan gambarajah urutan plot.

ii. Mencari peristiwa 10

Panitia Bahasa Melayu SMK Pendang

Pengajaran

PlotPermulaanPerkembangan.- Perumitan.- Konflik.Peleraian

dalam novel.3. Melengkapkan bahagian

binaan plot dengan betul.4. Menyatakan peristiwa dalam

setiap bahagian binaan plot dengan tepat.


penting yang sesuai dengan urutan plot berpandukan sinopsis novel yang telah dipelajari.

iii. Mempamer dan menjelaskan di hadapan kelas.

iv. Berbincang antara pelajar dan guru untuk mendapat jawapan yang tepat.

BBB. Novel SBEPeta i-think





Bacaan Nilam Berkelompok.

Melengkapkan catatan NILAM.


64 - 8 FEB UJIAN LISAN BAHASA MELAYU (ULBS) TAKSIRAN 3

711 -14 FEB UJIAN LISAN BAHASA MELAYU (ULBS) TAKSIRAN 3


8UNIT 4 : BANDAR PINTAR MALAYSIAPutrajaya Mercu Tanda Kemajuan Negara


20 - 22 FEB KARANGAN KBBR

Isu : Bandar pintar / bandar idaman/ kesejahteraan bandar

Pada akhir PdPc, murid dapat:5. Menyenaraikan 3 isi penting

secara berkumpulan6. Membuat peta minda.7. Menulis isi dalam 5

perenggan .8. Menulis karangan lengkap


Sintaksis

Frasa Nama + Frasa Kerja Tak Transitif


PERBENDAHARAAN KATA .-Kosa kdan istilah

ILMUKemahiran TMKKesusasteraanEkonomi

NILAIPerpaduanBerfikiran positif, kreatif dan berinovasimembuat kesimpulan),Kerjasama

KBTKecerdasan pelbagaiKajian masa depanKemahiran berfikir (menjana idea)ILMUIsu semasaKesusasteraan Melayu

NILAIKerajinan.


AKTIVITI

iv. Perbincangan kumpulanv. Membuat peta minda.vi. Menulis karangan.

BBB Peta i-thinkGambarBahan bacaan luas isu bandar pintar

KOMSAS

PUISI TRADISIONALSeloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Pada akhir PdPc, murid dapat:5. Mengenalpasti maksud seloka6. Menyatakan bentuk dan ciri-

ciriseloka7. Menyenaraikan nilai dan

pengajaran.8. Menjawab soalan pemahaman.

HPU : 10.0HPK : 10.5Aras 1 (ii) 10. 3 Aras 3 (ii)

AKTIVITIv. Melengkapkan maksud

syair.vi. Menyampaikan syairvii. iii.Soal jawab

berpandukan nilai dan pengajaran.

viii. Latihan berformat SPM

BBBBuku teks Sejadah RinduPeta i-think

TATABAHASA

Kata Adjektf Terbitan

Pada akhir PdPc, murid dapat: 4. Mengenal pasti dan

menyenaraikan tiga kata adjektif terbitan daripada petikan.

5. Menyenaraikan ayat yangberpola FN+FKttr daripadapetikan.

6. Mengkategorikan ayat-ayatberpola FN+FKttr mengikut jenis-jenis.


AKTIVITIiv. Peneranganv. Membuat latihan dalam

buku teks m/s 90.vi. Membuat latihan dalam

buku teks (ms 91)


NOVEL SONGKET Pada akhir PdPc, murid dapat: v. Pelajar berbincang 12


BERBENANG EMAS

Nilai

Pengajaran

PlotPermulaanPerkembangan.- Perumitan.- Konflik.Peleraian

5. Mengemukakan tiga nilai dalam novel.

6. Menyenaraikan 3 pengajaranyang terdapat dalam novel.

7. Melengkapkan bahagian binaan plot dengan betul.

8. Menyatakan peristiwa dalam setiap bahagian binaan plot dengan tepat.


bersama pasangan menyiapkan gambarajah urutan plot.

vi. Mencari peristiwa penting yang sesuai dengan urutan plot berpandukan sinopsis novel yang telah dipelajari.

vii. Mempamer dan menjelaskan di hadapan kelas.

viii. Berbincang antara pelajar dan guru untuk mendapat jawapan yang tepat.

BBB. Novel SBEPeta i-think





Bacaan Nilam Berkelompok.




925 FEB - 1 MAC UJIAN SUMATIF 1



10

4 - 8 MACSEMAKAN, PERBINCANGAN & PEMBETULAN UJIAN 1

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenal pasti kesalahan dan

kelemahan dalam2. jawapan ujian.3. Menulis jawapan yang betul

berdasarkan skema jawapan dengan kemas.

HPU : 8.0, 12.0HPK : 8.3 Aras 1 (ii) 12.1 Aras 1 (ii)

Morfologi- Kata Ganti Diri- Kata Adjektif- Pola Ayat

ILMUSains TeknologiKesusasteraan.Hal ehwal Semasa

NILAIMenghargai RasionalBerfikiran positif, kreatif dan berinovasi

KBTKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan)Konstruktivisme

AKTIVITIi. Bersoal jawab antara

guru dan murid.ii. Menulis pembetulan

BBMKertas soalan Peta i-think


1111 - 15 MAC

UNIT 5 : ALAM PEKERJAANImpian, Usaha dan KejayaanKARANGAN B

Isu : Persediaan ke arah kerjaya masa depan.

Pendedahan format penulisan wawancara .


relevan dengan tajuk.2. Membuat peta minda daripada3. isi-isi penting sebagai rangka

karangan.4. Menghuraikan format

wawancara dengan tepat.5. Menulis perenggan karangan

jenis wawancara yang lengkap secara berkumpulan.


Sintaksis:

Sebutan dan intonasi

Morfologi :

Kata nama


Peribahasa

ILMUSainsKemasyarakatanSastera.

NILAI

KerajinanTanggungjawab

KBT Kecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir (menjana idea, membuat

AKTIVITI

i. Perbincangan mencari 3 isi penting secara berkumpulan (dengan bimbingan guru)

ii. Membuat peta minda.iii. Menulis wawancaraiv. dan (menghabiskan di

rumah)

BBB 1. Buku Teks (ms 122)2. Peta i-think


kesimpulan)Konstruktivisme

TATABAHASA

Mengesan kesalahan ejaan dan imbuhan (kata nama & kata nama terbitan)

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengesan 6 kesalahan ejaan

dan imbuhan dalam ayat.2. Membetulkan 6 kesalahan

ejaan dan imbuhan dalam ayat.

3. Menyesuaikan peribahasa dengan gambar di dalam buku teks.

4. Mengenalpasti penanda wacana dalam petikan dan menyatakan jenis penanda wacana dari petikan buku teks.

HPU : 7.0, 8.0, 12.0HPK : 7.1 Aras 1 (ii), (vii) 8.1 Aras 1 (i), 12.1 Aras 1 (v)

AKTIVITIi. Kuiz –pelajar diuji secara

lisan aktiviti mengeja.ii. Latihan dalam kumpulan

mengesan kesalahan ejaan dan imbuhan (lembaran kerja)

iii. Soal jawab untuk pengukuhan

BBBLembaran kerjaPeta i-think





AKTIVITIBacaan Nilam Berkelompok.





1225-29 MAC

UNIT 6 : PENDIDIKAN INDUSTRIPendidikan Industri di IPTRUMUSAN

Isu: Pendidikan / Pendidikan Tinggi (IPTA/IPTS)

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Membaca petikan untuk

mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan.


3. Menyenaraikan dua isi tersirat yang relevan dengan arahan soalan.

4. Menulis rumusan lengkap tidak lebih 120 patah perkataan.

5. Menjawab 3 soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis.

HPU : 1.0, 8.0HPK : 1.3 Aras 1(i) 8.8 Aras 1 (i)

SintaksisAyat songsang


Kosa dan istilah

ILMUSastera SejarahKeagamaanIsu semasaKesusasteraan Melayu

NILAIKasih sayang KeadilanKesetiaanKerajinan

KBTKemahiran berfikirKemahiran masa depanKontekstual

AKTIVITIi. Bacaan senyapii. Soal jawabiii. Merumusiv. Latihan pemahaman.

BBB Lembaran rencanaNota rumusanGambarPeta i-think

TATABAHASA

Partikel –kah dan –lah

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyenaraikan ayat yang

mengandungi kata partikel –kah dan –lah dalam petikan

AKTIVITIi. Soal jawabii. Kuiziii. iii.Penerangan


buku teks.

2. Membina dialog ringkas dengan menggunakan kata partikel –kah dan –lah.

3. Menukarkan dialog tersebut kepada ayat biasa.

HPU : 7.0, 8.0, 12.0HPK : 7.1 Aras 1 (ii),(vii) 8.1 Aras 1 (i) 12.1 Aras 1 (v)

Kecerdasan Pelbagai

BBB Buku Teks ms 131, 132Peta i-think

KOMSAS

Drama Bukan Gila

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengisi tempat kosong untuk

melengkapkan sinopsis 2. menyatakan tema dan

menyenarai 3 persoalan3. Menyatakan 3 perwatakan

watak utama.4. Menjawab 3 soalan

pemahaman dengan tepat

HPU : 10.0 HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (ii)

AKTIVITIi. Melengkapkan sinopsis

dramaii. Perbincangan kumpulaniii. Membuat peta minda

main peranan

BBBBuku teks Antologi Sejadah RinduPeta i-think




HPU : 7.0, 10.0HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 10.6 Aras 1 (iii)

AKTIVITIi. Bacaan Nilamii. Melengkapkan catatan

NILAM.




131 - 5 APRIL

UNIT 6 : PENDIDIKAN INDUSTRIPendidikan Industri Teras Pembangunan NegaraKARANGAN KBBR

Isu : Pendidikan / Kepentingan pendidikan kepada pembangunan negara

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Memberi 3 isi utama KBBR

secara lisan dan bertulis.2. Membina perenggan isi dengan

huraian berkembang.

HPU : 1.0, 2.0, 12.0HPK : 2.1 Aras 1 (ii 1.3 Aras 1(i) 12.3 Aras 1(iv)

Sintaksis- Ayat Songsang


Kosa dan istilah

ILMUSejarah.Sastera.NILAIKasih sayangKeadilan.

KBTKemahiran berfikirKajian masa depanKonstektualKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan)Konstruktivisme

AKTIVITIi. Perbincangan ii. Membuat peta mindaiii. Penulisan KBBR

BBBLPGPeta i-think

KOMSAS

Sajak Kudup Perang

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mendeklamasikan sajak /

membaca pantun dengan intonasi dan nada yang betul.

2. Menyatakan maksud sajak 3. Menyenaraikan 3 nilai dan 3

pengajaran yang terdapat dalam sajak.

HPU : 10.0HPK : 10.4 Aras 2 (iii) 10.5. Aras 1(iii)

AKTIVITIi. Aktiviti kumpulanii. Deklamasi sajak/

menyampaikan pantun.iii. iii.Pembentangan

kumpulaniv. Melagukan puisi

BBBTeks Antologi Sejadah RinduPeta i-think

TATABAHASA

Ayat Songsang

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenalpasti dan

menyenaraikan ayat songsang dalam petikan.

AKTIVITIi. Peneranganii. Soal jawabiii. iii.Permainan


2. Menganalisis ayat songsang

dengan menggunakan jadual seperti yang terdapat dalam contoh di buku teks..

3. Menukarkan ayat songsang tersebut kepada ayat biasa.


BBBBuku TeksPeta i-think LPG

KOMSAS

Burung Terbang Dipipiskan Lada

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan maksud gurindam2. Menyatakan sekurang-

kurangnya 3 nilai dan 3 pengajaran yang terdapat dalam prosa

3. Menyatakan tema /prosa.4. Menjawab 3 soalan pemahaman

berformat SPM.

HPU : 10.0HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.5 Aras 1 (iii)

AKTIVITIi. Menyampaikan

gurindam secara berkumpulan

ii. 2.Perbincangan kumpulan

iii. Menjawab 3 soalan pemahaman berformat SPM.

BBBBuku teks Sejadah RinduLPG Peta i-think


dibaca ke dalam buku NILAM.2. Mencatatkan sinopsis buku yang

dibaca ke dalam buku NILAM.


AKTIVITIi. Bacaan Nilam ii. Membuat catatan

sinopsis




148 - 12 APRIL

UNIT 7 : BIOLEMBANGANBioteknologi Dalam PertanianKBBR

Isu: Bioteknologi dalam Pertanian

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenal pasti isi-isi penting.2. Menyenaraikan sekurang-

kurangnya 3 isi kepentingan industri pertanian.

3. Membina ayat dalam bentuk perenggan daripada 3 isi.

4. Menulis karangan lengkap

HPU : 1.0, 2.0, 12.0HPK : 2.1 Aras 1(ii), 1.3 Aras 1(i) 12.3 Aras 1(iv)

Sintaksis


Morfologi- Ayat perintah

Kosa kata dan istilah

ILMUSains pertanian

NILAI Kerajinan BerusahaTekun

KBTMenghubungkaitMenyusun ideaMenyenaraikan

AKTIVITIi. Aktiviti sumbang saran.ii. Melengkapkan peta

minda.iii. iii.Menulis karangan

KBKK ke dalam buku latihan.

BBBPeta i-think Pen markerLembaran kerja

TATABAHASA

Ayat Perintah- Ayat Suruhan- Ayat larangan

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenal pasti jenis-jenis ayat

perintah.2. Membina ayat perintah yang

gramatis daripada perkataan yang diberi.

HPU : 7.0, 8.0, 12.0HPK : 7.1 Aras 1 (ii), (vii) 8.1 Aras 1 (i) 12.1 Aras1(v)

AKTIVITIi. Perbincanganii. Kuiziii. iii.Membina ayat secara

berpasangan

BBBLPGPeta i-think

KOMSAS

Cerpen Hipertensi

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Melengkapkan sinopsis prosa

dengan jawapan yang betul. 2. Menyatakan tema dan

menyenaraikan 3 persoalan dalam prosa.

3. Menyatakan 3 perwatakan watak utama dengan contoh yang sesuai.

AKTIVITIi. Soal jawabii. Perbincangan kumpulaniii. Teknik kerusi panasiv. Kuiz Komsas

BBB.Teks Antologi Sejadah RinduLPG


HPU : 10.0HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (ii)

Peta i-think

NOVEL JENDELA MENGHADAP JALAN

Ulang kajiTema Dan Persoalan Tingkatan 4

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menceritakan semula secara

ringkas sinopsis NOVEL JENDELA MENGHADAP JALAN

2. Menghuraikan tema dan tiga persoalan dalam novel.

3. Menjawab soalan-soalan novel berformatkan SPM dengan betul .

HPU: 10.0HPK : 10.2 Aras 1 (ii) 10.4 Aras 1 (iii)

AKTIVITIi. Perbincanganii. Kuiz noveliii. Latih tubi soalan

berformat SPM

BBB:Novel JMJKoleksi soalan tahun-tahun lepasPeta i-think





AKTIVITIi. Bacaan Nilam

Berkelompok.ii. Melengkapkan catatan

NILAM.

BBBBuku Fiksyen/Non Fiksyen PSS

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN AKTIVITI/BBB


KURIKULUM

1515 - 19 APRIL

UNIT 7 : BIOLEMBANGANPerkembangan PertanianKARANGAN B

Isu : Faedah bercucuk tanam / Pertanian di Malaysia


relevan dengan tajuk.2. Membuat peta minda daripada3. isi-isi pentingsebagai rangka

karangan.4. Menghasilkan perenggan

pendahuluan yang lengkap.5. Menulis dua perenggan isi yang

lengkap mengandungi ayat topik, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penyimpul.

HPU : 2.0, 12.0 HPK : 2.2 Aras 1 (ii), 12.2 Aras 1(iv) 12.3 Aras 1 (iv)

Sintaksis- kepelbagaian ayat

dalam karangan- Ayat Silaan.- Ayat Permintaan.


Kosa dan istilah

ILMUSains Pertanian

NILAITanggungjawabKerjasama.

KBTKemahiran Teknologikomunikasi Kecerdasan pelbagai

AKTIVITIi. Perbincangan/soal jawabii. Pembentangan

kumpulaniii. iii.Penulisan

BBBGambar pertanianBahan bacaan luas isu biolembanganPeta i-think

KOMSAS

Cerpen Gerhana Manusia

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyenaraikan watak dan

perwatakan dalam 3 cerpen.2. Menjelaskan tema dan

persoalan 3 cerpen.3. Menjawab soalan kefahaman 3

cerpen tersebut.

HPU : 10.0HPK : 10.1 Aras 1 (i), 10.4 Aras 1 (iii)

AKTIVITIi. Perbincangan

kumpulan/Soal jawab ii. Menjawab soalan iii. kefahaman.iv. iii.Kuiz komsas

BBBTeks Antologi Sejadah RinduLPGPeta i-think

TATABAHASA

Ayat silaanAyat permintaan

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenal pasti ayat silaan dan

permintaan.2. Pelajar dapat menghasilkan

AKTIVITIi. Soal jawabii. Mengklasfikasi pelbagai

ayat


satu perenggan teks ucapan dengan menggunakan ayat silaan dan ayat permintaan.

3. Membina tiga ayat silaan dan tiga ayat permintaan.


iii. Membina 3 ayat silaan dan ayat permintaan.

NOVEL

Ulang kaji Tingkatan 4 Dan 5

Watak dan perwatakan

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menghuraikan watak dan

perwatakan dalam novel.2. Mengklafikasikan watak

antagonis dan protagonis dalam novel.

HPU : 10.0HPK : 10.1 aras 1(i), 10.2 Aras 1(iii)

AKTIVITIi. Perbincangan antara

pelajar dan guruii. ii.Mengulaskan

perbezaan antara antogonis dan protagonis

BBBTeks Novel JMJ & SBELPGPeta i-think


dibaca ke dalam buku NILAM.2. Mencatatkan sinopsis buku yang



AKTIVITIi. Bacaan kendiriii. Mencatat sinopsis dalam

buku catatan NILAM.BBBBuku Fiksyen/Non Fiksyen Buku NILAM


16 UNIT 8 : PELABURAN


22 - 26 APRIL Pelaburan Mengubah Masa Depan

RUMUSAN

Isu: Pelaburan







HPU : 1.0, 8.0HPK : 1.3 Aras 1(i) 8.8 Aras 1 (i)

Morfologi- Kata kerja pasif- Menukar ayat kata

kerja aktif kepada kata kerja pasif

ILMUEkonomiKemanusiaan

NILAIRasionalKeberanianKeyakinankasih sayang

KBTKemahiran berfikirKajian masa depanKontektualKemahiran teknologi dan komunikasi

AKTIVITIi. Bacaan senyap ii. Perbincanganiii. iii.Soal jawabiv. Merumus

BBBLembaran RencanaGambar Peta i-think

TATABAHASA

Kata kerja pasifMengklafikasi pelbagai jenis ayat berdasarkan kata kerja pasif

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengena pasti kata kerja pasif

mengikut jenis-jenis.2. Membetulakan kata kerja pasif

yang salah kepada kata kerja pasif yang betul.

3. Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud.


AKTIVITIi. Peneranganii. Soal jawabiii. Kuiz iv. Menukar ayat aktif

kepada ayat pasif.

BBBBuku TeksLPGPeta i-think

KOMSAS

Ulang kaji Tingkatan 4 Puisi Tradisional

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Memberi maksud syair dan

seloka.2. Menyenaraikani tema dan

persoalan.3. Menjawab soalan-soalan

berformatkan SPM.

AKTIVITIi. Perbincangan kumpulan ii. Persembahan puisiiii. Latih tubi soalan mirip

SPMBBBSet soalan latih tubi


HPU : 10.0HPK : 10.5 Aras 1(iii) 10.4 Aras1(i)

KomsasPeta i-think

NOVEL

Ulang kaji Ting 4 Dan 5

Binaan Plot Teknik Plot.

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan dan menghuraikan

secara lisan binaan plot novel.2. Menyatakan tiga teknik plot

beserta contoh. yang sesuai.

HPU :10.0HPK : 10.6 Aras 1(iii), 10.2 Aras 1(iii)

AKTIVITIi. Berbincang dalam

kumpulan kecil untuk mendapat idea dan binaan plot

ii. Menerangkan plot dan teknik plot

BBBPowerPointLPGSet soalan mirip SPMPeta i-think


dibaca ke dalam buku NILAM2. Mencatatkan sinopsis buku yang





NILAM.



1729 APRIL

-3 MEI

UNIT 8: PELABURANPelaburan Menerusi Sektor Saham Amanah.KARANGAN KBBR

Isu: Saham Amanah / Skim Cepat Kaya

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengulas isi-isi yang terdapat

dalam bahan rangsangan.2. Menulis tiga perenggan isi yang

lengkap.

SINTAKSIS Ayat Pasif Songsang.- Ayat pasif susunan

biasa - Ayat pasif susunan

ILMUEkonomiKemanusiaan

NILAI

AKTIVITIi. Murid dalam kumpulan

mencari isi-isi penting.ii. Murid mengembangkan

isi dalam bentuk


3. Menggunakan pelbagai penanda

wacana dengan tepat.

HPU : 1.0, 2.0, 12.0HPK : 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1(i), 12.3 Aras 1 (iv)

songsang.

Morfologi- Kata Kerja Pasif

Kosa kata dan istilah

RasionalKebernian.KeyakinanKasih sayang.

KBTKemahiran berfikir.Kajian masa depanKontekstualkemahiran teknologi dan komunikasi

perenggan.iii. Penulisan

BBBPeta i-think

TATABAHASA

Ayat Pasif Songsang

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenal pasti ayat pasif yang

terdapat dalam petikan.2. Menukarkan ayat pasif susunan

biasa kepada ayat pasif susunan songsang tanpa mengubah maksud asal.

3. Menulis ayat pasif dengan kemas.


AKTIVITIi. Peneranganii. Soal jawabiii. Kuiziv. Latih ubi


KOMSAS

Ulang kaji Prosa Tradisional Tingkatan 4 .

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan peristiwa-peristiwa

penting dalam prosa tradisional.2. Menghuraikan tema dan

persoalan dalam prosa tradisional.

3. Menyatakan watak utama dan dua perwatakannya dengan tepat.

4. Menyatakan nilai murni berdasarkan prosa tradisional yang dibaca.

HPU: 10.0HPK: 10.2 Aras 1 (i) , 10.4 Aras 1(ii)

AKTIVITIi. Murid dibahagi dalam

kumpulan untuk membuat sinopsis.dan menyampai secara lisan.

ii. Murid dalam kumpulan membuat peta minda mengikut tajuk yang diberi.

iii. Murid akan membentang di hadapan kelas.

BBBPeta i-think Set soalan mirip SPM

NOVEL

Ulang kaji Teknik Plot

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan dan menghuraikan

secara lisan binaan plot novel.

AKTIVITIi. Peneranganii. Soal jawab


2. Memberikan 3 jenis teknik plot

dengan contoh yang tepat berdasarkan novel.

3. Menulis jawapa bagi soalan berformat SPM dengan kemas dalam bentuk berperenggan.

HPU : 10.0HPK : 10.6 Aras 2 (ii), 10.2 Aras 1(ii)

iii. Latih tubi dan perbincangan

BBBPeta i-think Set soalan mirip SPMNota ringkas

NILAM Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Membaca sekurang-kurangnya

sebuah buku fiksyen.2. Mencatatkan 3 isi penting

daripada bahan bacaan.3. Mencatat 3 nilai pengajaran

daripada bahan bacaan

HPU : 7.0HPK : 7.2 Aras 1 (ii)


berkelompok.ii. Membuat catatan dalam

buku NILAM.

BBBBuku Fiksyen/Non Fiksyen Buku NILAM


186 - 10 MEI UNIT 10 : SUKAN SEANTERO DUNIA

KARANGAN KBBR

Isu: Manfaat Sukan

Pada akhir PdPc, murid dapat: 1. Menyenaraikan 3 isi dan

huraian berdasarkan bahan rangsangan yang diberikan.

2. Menghurai isi dalam bentuk perenggan lengkap menggunakan ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh.

3. Menulis karangan dengan

Sintaksis- Ayat Majmuk

Morfologi- Kata hubung

pancangan relatif.- Kata hubung

pancangan

ILMUSainssastera

NILAIKebersihanFizikal dan mental.Tanggungjawab.

AKTIVITIi. Bacaan senyapii. Menanda dan mencatat

isi penting secara berpasangan

iii. Perbincanganiv. Penulisan

BBB


kemas.

HPU :1.0, 2.0, 12.0HPK :2.1 Aras 1 (ii),1.3 Aras 1(i), 12.3 Aras 1 (iv)

komplemen KBTKemahiran berfikirMentafsir maklumatBelajar cara belajar.Kajian masa depan.

Buku teks 215Peta i-think Nota teknik menghuraikan isiBahan bacaan luas

TATABAHASA

Ayat majmuk Gabungan

Kata hubung pancangan relatif

Kata hubung pancangan komplemen

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mencerakinkan ayat ajmuk

kepada ayat tunggal.2. Mengenal pasti antara kata

hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen.

3. Menyambung ayat-ayat menggunakan kata hubung pancangan.


AKTIVITIi. Menganalisis bahan

rujukan bagi memahami penggunaan kata hubung pancangan relatif (buku teks m/s 215) dan penggunaan kata

hubung relatif (buku teks m/s 216 )

ii. Latih tubi soalan mirip SPM

iii. Perbincangan

BBB. Buku Teks Set soalan mirip SPMPeta i-think

KOMSASUlang Kaji Cerpen Tingkatan 4

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan tiga peristiwa

penting dalam setiap cerpen. 2. Membuat peta minda bagi aspek

tema, pengajaran, persoalan dan perwatakan.

3. Menjawab tiga soalan berformatkan SM bagi setiap cerpen dengan ayat yang gramtis.

HPU: 10.0HPK: 10.2 Aras 1(ii) 10.1 Aras 1 (ii)

AKTIVITIi. Soal jawabii. Perbincanganiii. Membuat peta mindaiv. Latih tubi soalan mirip

SPM

BBBNota ringkas cerpenPeta i-think Set soalan mirip SPM

NOVEL Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Membandingkan aspek-aspek

AKTIVITIi. Perbincangan kumpulan


Ulang kaji & Latih Tubi Mengikut Format SPM

sastera yang dikaji dalam novel tingkatan 4 dan 5.

2. Menghasilkan peta minda/jadual perbandingan novel secara berkumpulan

3. Menjawab soalan mirip soalan sebenar pemahaman novel SPM dengan teknik yang betul.

HPU :10.0HPK : 10.2Aras1(ii)10.6 Aras1 (ii)

ii. Pembentangan kajian perbandingan

iii. Latih tubi secara berkumpulan

BBBPeta i-think Set soalan novel mirip SPM

NILAM Pada akhir PdPc, murid dapat: 1. Membaca buku sekurang-

kurangnya sebuah buku fiksyen.2. Mencatatkan 3 isi penting

daripada bahan bacaan.3. Mencatat 3 nilai pengajaran

daripada bahan bacaan.

HPU : 7.0HPK : 7.2 Aras 1 (ii)

AKTIVITI i. Bacaan Nilam

berkelompok.ii. Melengkapkan catatan

NILAM.



1913 -17 MEI UNIT 9 : TELEPERUBATAN

RUMUSAN

Isu : Kesihatan/ Pemakanan seimbang / Teknologi bidang kesihatan






5. Menjawab 3 soalan pemahaman

Sintaksis- Ayat Majmuk

Gabungan

Peribahasa

Morfologi- Kata Hubung

Pancangan

ILMUSainsIlmu kesihatan

NILAIKebersihan fizikal dan mental.Tanggungjawab.

KBT

Kemahiran berfikir.

AKTIVITIi. Membaca senyap untuk

mendapatkan isi tersurat.

ii. Perbincangan / soal jawab

iii. Menulis rumusaniv. Latihan pemahaman

BBBLembaran rencanaNota rumusan


dengan ayat yang gramatis.

HPU : 1.0, 8.0HPK : 1.3 Aras 1(i), 8.8 Aras 1 (i)

Mentafsir maklumat.Belajar cara belajar.Kajian masa depan.

Peta i-think

TATABAHASAAyat Majmuk Gabungan

Kata hubung pancangan relatif dan komplemen

Peribahasa- Memberi maksud

peribahasa.- Mengisi tempat

kosong.

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyenaraikan ayat majmuk

gabungan daripada petikan.2. Menyatakan maksud bagi tiga

peribahasa.3. Mengabungkan ayat-ayat

menggunakan kata hubung pancangan yang betul.


AKTIVITIi. Bacaan senyap.ii. Menganalisis petikan.iii. Penerangan/ soal jawabiv. Permainan peribahasa

BBBLPGPeta i-think

KOMSAS

ULANG KAJI SOALANCERPEN TINGKATAN 4

Sinopsis dan soalan-soalan pemahaman berformatkan SPM.

Cerpen yang terpilih.

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menceritakan sinopsis2. cerpen yang terpilih untuk3. diulangkaji secara ringkas.4. Menjawab soalan berformatkan

peperiksaan SPM

FU : 10.0FK : 10.2 Aras 1(i) : 2.3 Aras2 (i)

AKTIVITI

i. Bersoal jawab untuk mendapat sinopsis dengan tepat.

ii. Menjawab soalan –soalan cerpen berformatkan SPM.

iii. .Bersoal jawab untuk mendapat jawapan tepat.

BBB.Buku komsas 11m/s163.164.165. 166.167.168.

NOVEL Ulang Kaji Tingkatan 4 Dan 5

Perbandingan watak utama dan watak sampingan

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Membandingkan watak utama

novel JMJ dengan novel SBE2. Membandingkan persamaan

watak utama antara dua novel.3. Menulis jawpan lengkap bagi

soalan berformat SPM sebenar

AKTIVITIi. Sumbang saranii. Kuiz noveliii. Latih tubi soalan mirip

SPM iv. Pembentangan

kumpulan30


Persoalan dan nilaidengan kemas dan tepat.

FU : 10.0FK : 10.6 Aras 3 (iii), 10.2 Aras 1 (iii)

BBBSet soalan mirip SPM sebenar Novel JMJ dan SBE


2020 - 24 MEI Peperiksaan Pertengahan Tahun

2127 - 31 MEI Peperiksaan Pertengahan Tahun

223 - 7 JUN

Semakan, Perbincangan Dan Pembetulan Kertas Peperiksaan Pertengahan Tahun

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenal pasti

kesalahan/kelemahan yang dilakukan dalam peperiksaan

2. Mendapatkan jawapan mantap melalui perbincangan dan soal jawab.

3. Membuat graf pencapaian diri dengan kemas

4. Membuat pembetulan/ menyalin jawapan sebenar/ jawapan mantap dengan bimbingan guru.

HPU : 1.0, 8.0, 7.0

SINTAKSISBinaan ayat


Penanda wacana

Membaca

Menulis


NILAIRasionalBerfikiran positif, kreatif dan berinovasi

KBTKecerdasan pelbagai

AKTIVITIi. Penerangan guru dan

soal jawabii. Perbincangan iii. Membina graf

pencapaian diri (GPD)iv. Membuat pembetulan

BBBKertas Soalan PeperiksaanPower point (post mortem jawapan & skema)Lembaran GPDPeta i-think


HPK : 1.3 Aras 3 (i) 8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3 7.1 Aras 1 (iv),

Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan)


2324 - 28 JUN

UNIT 10 : SUKAN SEANTERO DUNIASukan Mengharumkan Nama NegaraKARANGAN

Isu : Manfaat bersukan / Langkah memajukan sukan di Malaysia / Dasar 1 Murid 1 Sukan


relevan dengan tajuk.2. Membuat peta minda daripada isi-isi penting sebagai rangka

karangan.3. Menghasilkan perenggan



5. Menghasilkan perenggan peutup yang lengkap.

HPU : 2.0, 12.0 HPK : 2.2 Aras 1 (ii), 12.2 Aras 1 (iv) 12.3 Aras 1 (iv)

MorfologiKata hubung pancangan relatif.

Kata hubung pancangan komplemen

ILMUSainsSastera

NILAIKebersihanFizikal dan mental.Tanggungjawab.

KBTKemahiran berfikirMentafsir maklumatBelajar cara belajar.Kajian masa depan.

AKTIVITIi. Bacaan senyap untuk

mendapatkan maklumatii. Perbincangan / soal

jawabiii. Mengarang secara

berpandu

BBBBuku teks ms 215Bahan bacaan luas yang relevanPeta i-think


T ATABAHASAKata hubung pancangan relatif .

Kata hubung pancangan komplemen.

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Membezakan antara

katahubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen.

2. Menyambung ayat-ayat menggunakan kata hubung pancangan.

3. Menggabungkan ayat-ayat pendek menjadi ayat majmuk yang gramatis tanpa mengubah maksud asalnya.

HPU: 1.0, 7.0HPK: 1.4 Aras 1 (iv), 7.2 Aras 1 (iv)

AKTIVITIi. Menganalisis

penggunaan kata hubung berdasarkan bahan rujukan (buku teks)

ii. Perbincangan secara berpasangan

iii. Latih tubi soalan mirip SPM (menggabung ayat)

BBB Buku Teks ms 215/216 , Peta i-think Set soalan mirip SPM

ULANG KAJI TINGKATAN 4.CERPEN.

.

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menceritakan sinopsis 4

cerpen.secara ringkas.2. Membuat peta minda tema,

persoalan dan perwatakan.3. Menjawab soalan pemahaman

dengan tepat

HPU : 10..0HPK : 10.2 Aras 1(ii) 10.1Aras 1 (ii)

AKTIVITIi. Bersoal jawab untuk

mendapat sinopsis dengan tepat.

ii. Membuat peta minda.iii. Menjawab soalan –

soalan cerpen. berformatkan SPM.

iv. Bersoal jawab untuk mendapat jawapan tepat.

BBB.Buku komsasm/s163 - 168Peta i-think

NOVELULANG KAJI SEPENUHNYA TINGKATAN 4 DAN 5 .Mengikut format SPM.

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Membandingkan aspek-aspek

kajian yang terdapat tingkatan 4 dan 5.

2. Menjawab soalan-soalan peperiksaan tahun lepas.

HPU : 10.0HPK : 10.2Aras1(ii) 10.6 Aras 1 (ii)

AKTIVITIi. Menjawab latihan soalan

berformat spm.ii. Berbincang mendapat

dalam kumpulan untuk jawapan yang tepat dan mempersembahkan di hadapan kelas.

BBB.Buku komsas m/s 94 dan


95/Peta i-think

NILAM Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Membaca buku sekurang

kurangnya sebuah buku fiksyen. Mencatatkan 3 isi penting daripada bahan bacaan.

2. Mencatat 3 nilai pengajaran daripada bahan bacaan

HPU : 2.0, 9.0HPK : 2.2 Aras 2 (ii) 10. 2 Aras 1(i)

PERBENDAHARAAN KATA -Kosa dan istilah.

ILMUIsu semasaKesusasteraan Melayu

NILAIKerajinan.




NILAM.



241 - 5 JULAI

UNIT 11 : KOMUNIKASI GLOBALInternet Dan Dunia Tanpa Sempadan. RUMUSANIsu : Cabaran TMK / Kesan penggunaan TMK







HPU : 1.0, 8.0HPK : 1.3 Aras1(i) 8.8 Aras1(i)

SintaksisAyat majmuk gabunganMemisahkan ayatMenggabungkan ayatMengklafikasikan ayat mengikut jenis

Perbendaharaan Kata Kosa dan istilah.

ILMUIsu semasaKesusasteraan MelayuTeknologi

NILAIKerajinan

KBTKecerdasan pelbagaiKemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi

AKTIVITIi. Bacaan senyap bagi

mengesan isiii. Perbincangan kumpulaniii. Merumus petikan

BBBLembaran rencanaPeta i-think Gambar gajet/aplikasi TMK terkini

TATABAHASA

Ayat majmuk gabungan

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Memisahkan /cerakinkan ayat

majmuk menjadi ayat tunggal

AKTIVITIi. Menganalisis ayatii. Soal jawab /


- Memisahkan ayat.- Menggabungkan ayat

tanpa mengubah maksud asalnya.

2. Mengklasifikasikan ayat mengikut jenisnya dengan tepat.

3. Menulis ayat-ayat secara gramatis dengan kemas.

HPU : 1.0, 7.0HPK : 1.4 Aras 1 (iv), 7.4 Aras 1 (iv)

Perbincanganiii. Mencerakin ayativ. Menggabung ayat

BBBLembaran kerja / latihanPeta i-think

KOMSASUlang kaji Puisi ModenTingkatan 4

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menghurai maksud puisi / sajak

secara keseluruhan bagi menunjukkan pemahaman.

2. Menghurai bentuk sajak dengan tepat.

3. Menyatakan dua pengajaran bagi setiap sajak yang dibincangkan.

4. Menjawab soalan pemahaman berformatkan SPM dengan ayat yang gramatis.

HPU : 10.0HPK : 10.5 Aras 1 (ii), 10.3 Aras 1(iii)

AKTIVITIi. Soal jawabii. Perbincanganiii. Latih tubi soalan mirip

SPM

BBBSet soalan mirip SPMLembaran sajakPeta i-think

NOVELUlang kaji Intensif novel Tingkatan 4 dan 5

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Melengkapkan peta minda

semua aspek kajian novel dengan lengkap secara berkumpulan.

2. Menjawab soalan-soalan pemahaman novel yang diberi dengan contoh yang tepat secara lisan.

3. Menulis jawapan lengkap dalam bentuk berperenggan dengan ayat yang gramatis dan kemas.

HPU.: 10.0HPK: 10.5 Aras1(ii)

AKTIVITIi. Perbincangan / soal

jawabii. Latih tubi

BBBLembaran peta minda kosongSet soalan mirip SPM


10.6 Aras 2(i)


dibaca ke dalam buku NILAM2. Mencatatkan sinopsis buku yang


HPU : 7.0, 10HPK : 7.1 Aras 1 (ii), 10.6 Aras 1

(iii)


berkelompokii. Melengkapkan catatan

NILAM



258 -12 JULAI UNIT 12 : PELESTARIAN BUDAYA WARISAN

KARANGAN

Isu : Budaya Warisan / Kebudayaan Masyarakat Majmuk


relevan dengan tajuk.2. Membuat peta minda sebagai

rangka karangan.3. Menghasilkan perenggan



5. Menghasilkan perenggan peutup yang lengkap.


Sintaksis- Binaan ayat.- Pelbagai jenis ayat.- Kesalahan ejaan dan

imbuhan.- Kesalahan kata dan

istilah.- Peribahasa.

Perbendaharaan Kata Kosa dan istilah.

ILMUIsu semasaKesusasteraan MelayuKebudayaan

NILAIKerajinanKerjasama

KBTKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir


NILAIKerajinanKerjasama

AKTIVITIi. Perbincangan / soal

jawabii. Menghasilkan peta

minda / rangka karangan secara berkumpulan

iii. Penulisan berpandu

BBBLembaran peta minda kosongGambar warisan budayaBahan bacaan luas

TATABAHASA

Ayat tunggal Ayat Majmuk

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Memberikan beberapa contoh

ayat tunggal daripada petikan.2. Mengenal pasti subjek dan

prediket dalam ayat tunggal dengan tepat.

AKTIVITIi. Membaca bahan rujukan

untuk mendapatkan maklumat

ii. Menganalisis petikaniii. Mencerakin ayat


3. Mencerakinkan ayat mejmuk

menjadi ayat tunggal yang gramatis.

HPU : 1.0, 7.0HPK : 1.4 Aras 1 (iv) 7.2 Aras 1(iv)

BerusahaTeliti


iv. Perbincangan / soal jawab

BBBBuku teks m/s 253 dan 254.Set soalan mirip SPMLembaran peta minda kosong

KOMSAS

Ulang kaji Drama

Pada akhir P & P, murid dapat:1. Menyatakan peristiwa penting

dalam drama yang dibincangkan.

2. Menghurai watak-watak penting dalam drama .

3. Menyatakan pengajaran daripada drama yang dibincangkan dengan contoh yang sesuai.

4. Menjawab soalan pemahaman berformatkan peperiksaan dengan ayat yang gramatis.

HPU: 10.0HPK: 10.6 Aras 1(ii), 10.2 Aras 2 (i)

AKTIVITIi. Perbincanganii. Kuiz sinopsisiii. Latih tubi soalan mirip

SPMBBBPowerPoint / Nota rujukanSet soalan latih tubi

NOVELUlang Kaji IntensifLatihan Mirip SPM

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menyatakan teknik menjawab

soalan novel dengan tepat.2. Mengenal pasti cara-cara

pembahagian markah.3. Menjawab set soalan

pemahaman novel mirip SPM dengan ayat yang gramatis dan kemas.

HPU: 2.0, 10.0HPK: 2.3 Aras 2 (i), 10.2Aras 2(i)

AKTIVITIi. Perbincanganii. Soal jawabiii. Latih tubi.BBBNota rujukan novelSet soalan latih tubiLembaran peta minda kosong

NILAM Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Membaca buku sekurang-

kurangnya sebuah buku fiksyen.2. Mencatatkan 3 isi penting



berkelompok.ii. Membuat catatan dalam

buku nilam NILAM.37


3. .Mencatat 3 nilai pengajaran


HPU : 2.1 Aras 2 (ii)HPK :10.2 Aras 2 (i)



2615-19 JULAI

2722 - 26 JULAI

UNIT 12 : PELESTARIAN BUDAYA WARISANADAT PERKAHWINAN MASYARAKAT MALAYSIA KARANGAN

Isu : Budaya dan adat resam


relevan dengan tajuk.2. Membuat peta minda daripada

isi-isi penting sebagai rangka karangan.

3. Menulis perenggan pendahuluan yang lengkap.

4. Menulis dua isi perenggan isi yang lengkap.

5. Menulis perenggan penutup yang lengkap.

HPU : 2.0, 12.0 HPK : 2.2 Aras 1(ii), 12.2 Aras 1 (iv) 12.3 Aras 1 (iv)

SINTAKSIS.- Binaan ayat.- Pelbagai jenis ayat.- kesalahan ejaan

dan imbuhan.- kenal pasti

kesalahan kata dan istilah.

- peribahasa.


NILAIKerajinan.


AKTIVITIi. Perbincangan kumpulanii. Pembentangan hasil

kumpulaniii. Soal jawabiv. Penulisan berpandu

BBBLembaran peta minda kosong

TATABAHASA

Ulang kaji PengetahuanDan Kemahiran Bahasa

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menjawab soalan–soalan

tatabahasa (soalan 3) mirip SPM dengan tepat.

2. Membuat pembetulan yang kemas bagi setiap kesalahan yang dibuat berdasarkan contoh jawapan mantap yang diberikan.

HPU : 1.0, 7.0HPK : 1.4 Aras 1(iv) 7.2 Aras 1(i)

AKTIVITIi. Latih tubiii. Perbincanganiii. Soal jawabiv. Membuat pembetulan

BBBSet soalan tatabahasa SPM tahun-tahun lepas.


KOMSAS

Ulangkaji Puisi Moden Tingkatan 5

Pada akhir P & P, murid dapat:1. Menerangkan maksud sajak

yang dibincangkan secara keseluruhan.

2. Menghuraikan pengajaran daripada setiap sajak yang dibincangkan dengan jelas.

3. Menjawab soalan berformatkan SPM dengan ayat yang gramatis dan tulisan yang kemas.

HPU : 10.0HPK : 10.2 Aras 2 (i) 10.6 Aras 1 (i)

AKTIVITIi. Sumbang saran untuk

mendapat maksud sajak.

ii. Bersoal jawab soalan kefahaman sajak/puisi moden.

BBB.Set soalan latih tubiNota rujukan

NOVEL

ULANG KAJI SEPENUHNYA

REVISI

INTENSIF

LATIHAN MIRIP SPM.

Pada akhir PdPc, murid dapat: 1. Menjawab soalan mirip SPM.2. Mengetahui cara-cara

pembahgian markah.3. Memberi jawapan mengikut

format permarkahan SPM.

HPU : 10.0HPK : 10.2 Aras 2 (i): 10.6 Aras 2(ii)


berformat spm.ii. Berbincang mendapat

jawapan yang tepat dan mempersembahkan di hadapan kelas.

BBB.Soalan-soalan SPM tahun lepas.



2829 JULAI

-2 OGOS

ULANG KAJI PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2018

KARANGAN

RUMUSAN

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Mengenal pasti soalan-soalan

dalam kertas 1 dan 2.2. Mengenal pasti jawapan yang

tepat3. Membuat pembetulan kepada

kesalahan jawapan.

HPU : 7.0, 8.0HPK : 7.5 Aras 1 (iv) : 8.8 Aras 1 (i)

SINTAKSIS.

- Binaan ayat.- Pelbagai jenis ayat.- kesalahan ejaan

dan imbuhan.- kenal pasti

kesalahan kata dan istilah.

- peribahasa.

SintaksisAnalisis ayat tunggalm/s 253-254.


NILAIKerajinan.


AKTIVITIi. Mengadakan simulasi

yang sebenar menjawab soalan kemahiran bahasa.

ii. Membaca soalan-soalan yang dikemukakan.

iii. Bersoal jawab untuk mendapat jawapan yang tepa dan membuat pembetulan

BBBSoalan percubaan SPMLembaran peta minda kosong

TATABAHASADan Latihan Tambahan

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Memberi beberapa contoh ayat

tunggal daripada petikan.2. Dapat analisis ayat tunggal yang

disenaraikan dari segi subjek dan predikat.

3. Dapat melengkapkan jadual yang diberi.

HPU : 7.0, 8.0, 12.0HPK : 7.1 Aras 1(ii), (vii) 8.1 Aras 1 (i) 12.1 Aras 1(v)

AKTIVITIi. Membaca nota terperinci

ayat tunggal ii. Menganalisis ayat

tunggal dan mencerakin ayat tunggal bahagian subjek dan predikat.

BBBSoalan Percubaan SPMBuku teks m/s 253 dan 254.Lembaran peta minda kosong

KOMSAS Pada akhir PdPc, murid dapat: AKTIVITI


SOALAN PEMAHAMAN1. Menceritakan semula prosa atau

puisi.2. Menjawab sooalan berformatkan

peperiksaan.

HPU : 10.0HPK : 10.6 Aras 1(ii) 10.2 Aras 2 (i)

i. Sumbang saran untuk mendapat sinopsis /maksud

ii. Bersoal jawab soalan kefahaman drama.

BBBLembaran peta minda kosong

NOVEL

Ulang Kaji IntensifLatihan mirip SPM

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menjawab soalan peperiksaan

percubaan dan soalan lain yang mirip SPM.

2. Dapat mengetahui cara-cara pembahagian markah.

3. Dapat member jawapan mengikut format permarkahan SPM.

HPU : 10.0HPK : 10.2 Aras 2(i) 10.63 ras 1(ii)


berformat SPM.ii. Berbincang mendapat

jawapan yang tepat dan mempersembahkan di hadapan kelas.

BBBKertas soalan Percubaan SPM


29

5 - 9 OGOS PERCUBAAN SPM 2018

3012 -16 OGOS PERCUBAAN SPM 2018


3126 - 30 OGOS

Semakan, Perbincangan Dan Pembetulan Kertas Peperiksaan Pertengahan Tahun

Pada akhir PdPc, murid dapat:5. Mengenal pasti

kesalahan/kelemahan yang dilakukan dalam peperiksaan

6. Mendapatkan jawapan mantap melalui perbincangan dan soal jawab.

7. Membuat graf pencapaian diri dengan kemas

8. Membuat pembetulan/ menyalin jawapan sebenar/ jawapan mantap dengan bimbingan guru.

HPU : 1.0, 8.0, 7.0HPK : 1.3 Aras 3 (i) 8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3 7.1 Aras 1 (iv),

SINTAKSISBinaan ayat


Penanda wacana

Membaca

Menulis


NILAIRasionalBerfikiran positif, kreatif dan berinovasi

KBTKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan)

AKTIVITIv. Penerangan guru dan

soal jawabvi. Perbincangan vii. Membina graf

pencapaian diri (GPD)viii.Membuat pembetulan

BBBKertas Soalan PeperiksaanPower point (post mortem jawapan & skema)Lembaran GPDPeta i-think



32

3 - 6 SEPT

339 -13 SEPT

3416 - 20 SEPT

3523 - 27 SEPT

LATIH TUBI SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

ULANG KAJI Kertas 1 Dan 2


dalam kertas 1 dan 2 2. Mengenal pasti jawapan yang


kesalahan jawapan.

HPU : 8.0, 12.0HPK : 8.2 Aras 2 (i) 12.2 Aras 1 (i)

Sintaksis- Binaan ayat- Pelbagai jenis ayat- Kesalahan ejaan dan

imbuhan- Kesalahan kata dan

istilah- Peribahasa


NILAIKerajinan.

KBTKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirKemahiran konstekstual


yang sebenar menjawab soalan kemahiran bahasa.

ii. Membaca soalan-soalan yang dikemukakan.

iii. Bersoal jawab untuk mendapat jawapan yang tepa dan membuat pembetulan

BBBSoalan percubaan SPM negeri-negeriLembaran peta minda kosong

TATABAHASA

Latih Tubi Set Penuh Soalan Percubaan Negeri-Negeri Lain


tunggal daripada petikan.2. .Dapat analisis ayat tunggal

yang disenaraikan dari segi subjek dan predikat.



AKTIVITIi. Membaca nota terperinci

ayat tunggal ii. Menganalisis ayat


BBBKertas Soalan Percubaan negeri-negeriPeta i-think

KOMSASLatih TubiSet Soalan Pemahaman

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menceritakan semula prosa atau

puisi2. Menjawab sooalan berformatkan

peperiksaan.

HPU : 10.0

AKTIVITIi. Sumbang saran untuk

mendapat sinopsis /maksud

ii. Bersoal jawab soalan kefahaman


HPK : 10.6 Aras 1(ii) 10.2 Aras2 (i)

BBBKertas Soalan Percubaan SPM Negeri-negeriPeta i-think

NOVEL

Ulang kaji IntensifLatihan Mirip SPM

Pada akhir PdPc, murid dapat:1. Menjawab soalan peperiksaan

percubaan dan soalan lain yang mirip SPM.

2. Dapat mengetahui cara-cara pembahagian markah.

3. Dapat memberi jawapan mengikut format permarkahan SPM.

HPU : 10.0 , 2.0HPK : 10.2Aras 2(i) 2.3 Aras 2 (i)


berformat SPMii. Berbincang mendapat

jawapan yang tepat dan mempersembahkan di hadapan kelas

BBBKertas soalan Percubaan SPM Negeri-negeriPeta i-think


3630 SEPT

-4 OKT

PROGRAM INTERVENSI, MOTIVASI DAN KECEMERLANGAN BM SPM 2018

TEKNIK MENJAWAB KERTAS 1KERTAS 2


dalam kertas 1 dan 2 2. Mengenal pasti jawapan yang

Sintaksis- Binaan ayat- Pelbagai jenis ayat



yang sebenar menjawab soalan kemahiran


37

7 -11 OKT

3814 - 18 OKT

3921 - 25 OKT

4028 OKT -1 NOV


kesalahan jawapan.

HPU : 8.0, 12.0HPK : 8.2 Aras 2 (i) 12.2 Aras 1 (i)

- Kesalahan ejaan dan imbuhan

- Kesalahan kata dan istilah

- Peribahasa

NILAIKerajinan.

KBTKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirKemahiran konstekstual

bahasa. ii. Membaca soalan-soalan

yang dikemukakan.iii. Bersoal jawab untuk

mendapat jawapan yang tepa dan membuat pembetulan

BBBSoalan percubaan SPM negeri-negeriLembaran peta minda kosong

TATABAHASATEKNIK MENJAWAB

Latih Tubi Set Penuh Soalan Mirip SPM


tunggal daripada petikan.5. .Dapat analisis ayat tunggal

yang disenaraikan dari segi subjek dan predikat.



AKTIVITIiii. Membaca nota terperinci

ayat tunggal iv. Menganalisis ayat


BBBKertas Soalan Percubaan negeri-negeriPeta i-think

KOMSAS

TEKNIK MENJAWAB

Pada akhir PdPc, murid dapat:3. Menceritakan semula prosa atau

puisi4. Menjawab sooalan berformatkan

peperiksaan.

HPU : 10.0HPK : 10.6 Aras 1(ii) 10.2 Aras2 (i)

AKTIVITIiii. Sumbang saran untuk

mendapat sinopsis /maksud

iv. Bersoal jawab soalan kefahaman

BBBKertas Soalan Percubaan SPM Negeri-negeriPeta i-think

NOVEL Pada akhir PdPc, murid dapat:4. Menjawab soalan peperiksaan

AKTIVITIiii. Menjawab latihan soalan


TEKNIK MENJAWAB percubaan dan soalan lain yang

mirip SPM.5. Dapat mengetahui cara-cara

pembahagian markah.6. Dapat memberi jawapan

mengikut format permarkahan SPM.

HPU : 10.0 , 2.0HPK : 10.2Aras 2(i) 2.3 Aras 2 (i)

berformat SPMiv. Berbincang mendapat

jawapan yang tepat dan mempersembahkan di hadapan kelas

BBBKertas soalan Percubaan SPM Negeri-negeriPeta i-think

414 - 8 NOV PEPERIKSAAN SPM 2018



CUTI AKHIR TAHUN 2018


Documents

RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU · Web viewSISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB 1 1 - 4 JAN UNIT 1 : RUMAH TERBUKA RAKYAT MALAYSIA Rumah Terbuka Aidilfitri PENDEDAHAN