RA

DIC

ALE

MENT PAS !

Prix de l’esprit critique

« Radicalement pas ! » Prix de l’esprit critique

1. Objet Il s’agit d’un concours pédagogique visant à prémunir les élèves face au risque de ra-dicalisation et de manipulation, aux théories «complotistes» et aux «fausses informations», en développant l’esprit critique et la culture du débat à travers l’éducation aux médias et à l’information.

L’objectif est d’inciter les jeunes lycéens à identifier et déconstruire les processus de radicalisation, au-delà d’une seule repré-sentation ou séance de sensibilisation, en impulsant un travail de fond débouchant sur la production de discours préventifs à destination de leurs pairs. Ces productions doivent pouvoir être facilement diffusables pour toucher le plus grand nombre.

2. Participation au concours Le concours est ouvert aux lycéennes et lycéens (de la seconde à la terminale) des EPLE (Etablissements Publics Locaux d’Ensei-gnement) et des lycées privés sous contrat d’association, situés en Essonne.

Il est associé au concours régional «Alter Ego Ratio», organisé par la Ligue de l’enseigne-ment de Paris avec le soutien de de la Région Ile-de- France. Il constitue sa déclinaison départementale pour la thématique « radicali-sation » : www.alteregoratio.org

Compte tenu de l’accompagnement proposé à l’ensemble des élèves et des équipes péda-gogiques et éducatives engagées, le nombre de classes retenues est limité à 20.

Règlement du concours, année scolaire 2018-2019

PRÉFECTURE DE L’ESSONNE

RA

DIC

ALE

MENT PAS !

Prix de l’esprit critique

Pour toute question :radicalementpas91@ac-versailles.fr

D.S.D.E.N. 91Boulevard de France91012 Evry cedex

PRÉFECTURE DE L’ESSONNE

3. Productions attenduesLes classes de seconde des lycées généraux, technologiques et professionnels sont plus particulièrement visées mais cette condition n’est pas obligatoire. Deux classes d’un même lycée ou de deux lycées différents peuvent s’engager conjointement. Il s’agit ainsi de favoriser la mise en synergie de projets collectifs. Le nombre de productions qu’une classe peut déposer n’est pas limité mais chaque production devra réunir au moins 3 élèves.

Le projet peut être réalisé dans divers cadres : enseignement disciplinaire ou interdiscipli-naire, ateliers, associations scolaires, projet inter-établissements, projet artistique et cultu-rel en territoire éducatif (PACTE), CVL-MDL, etc… Il peut mobiliser un groupe d’élèves, une classe entière ou deux.

La réalisation des élèves peut prendre des formes variées : essai, dossier, documentaire audiovisuel, production artistique (littéraire, graphique, plastique, théâtrale, cinémato-graphique, chorégraphique, etc…). Elle doit prendre la forme numérique d’un texte au format PDF n’excédant pas les 10 pages, d’un diaporama de 15 vignettes au plus ou d’une vidéo de 3 minutes maximum au format MP4.

Chaque réalisation vidéo, diaporama ou texte doit obligatoirement comporter le nom et les logos du projet. Ces éléments sont transmis avec les autres documents néces-saires à la réalisation du projet sous la forme d’une diapositive qui sera fournie lors de la confirmation de l’inscription.

4. Conditions de réalisation : accompagnement pédagogique et aides• Une formation spécifique d’une journée

est organisée avant les vacances scolaires de la Toussaint pour les équipes pédago-giques et éducatives inscrites au concours.

• Chaque classe engagée bénéficiera ensuite, avec l’équipe pédagogique et éducative qui l’accompagne, de la par-ticipation à une séance de théâtre forum intitulée « Sur le fil » organisée par la compagnie Réactif’théâtre. Ces représen-tations sont financées par les partenaires du projet, gratuites pour les établissements. Elles auront lieu dans les lycées.

• Enfin, pour stimuler l’implication des élèves et affiner les projets de réalisations, des ateliers de créativité seront organisés sur le modèle d’un «hackathon», à l’échelle départementale.

• Des ressources pédagogiques et des informations seront mises à disposition des enseignant.e.s et des lycéen.n.e.s sur le site du concours «Alter Ego Ratio», alimen-té régulièrement.

Ce sont là autant d’éléments qui permettront aux équipes pédagogiques et éducatives de préparer les différents groupes d’élèves au concours. Chaque classe peut faire une demande afin de bénéficier d’une subvention d’un montant maximal de 200 euros afin de financer une intervention de spécialistes et/ ou d’artistes de votre choix voire d’acheter du petit matériel. Cette opportunité a pour objectif d’aider les classes à aborder le thème et/ou de faciliter un travail spécifique de mise en forme (théâtrale, documentaire, etc.). Ces subventions étant cependant limi-

RA

DIC

ALE

MENT PAS !

Prix de l’esprit critique

tées, cette aide devra être sollicitée dans les meilleurs délais. Suite à cela, le comité de pilotage du projet se réunira afin de valider ou non la demande. Il sera aussi toujours possible de se rap-procher des référents locaux des réseaux Canopé et de la DANE pour accéder aux modalités d’accompagnement habituelles de ce type de projets. Par exemple, une sélec-tion de ressources « physiques » (livres, DVD, expositions) sera disponible en prêt auprès de l’Atelier Canopé de l’Essonne. L’équipe du projet se tiendra à votre disposition pour répondre à vos demandes et pour vous ac-compagner dans vos démarches.

5. Inscription et transmission des productions au juryPour valider une candidature, les différents éléments de la fiche d’inscription numériquedoivent être renseignés sur la page dédiée du site du concours « Alter Ego Ratio » avant le 21 septembre 2018 : http://www.alteregoratio.org/preinscription/

Chaque inscription confirmée correspond à l’engagement ferme à participer à l’inté-gralité des étapes de l’accompagnement (formation, théâtre forum et hackathon) et à transmettre une production. Toute difficul-té devra être signalée au cours du proces-sus pour vous permettre de bénéficier de tout l’accompagnement nécessaire.La transmission des productions est attendue avant le 07 mai 2019. Le dépôt des dossiers de production se fait par voie électronique : www.alteregoratio.org

Toutes les consignes vous seront transmises lors de l’inscription.

NB : l’avis argumenté du chef d’établisse-ment est un élément d’appréciation important.NB : fiches individuelles de cession des droits et d’autorisation de captation d’image de tou.te.s les élèves ayant contribué au projet. Ces fiches permettent l’exploitation (reproduction, représentation, adaptation, diffusion) des projets déposés pour une durée de dix années par l’académie de Versailles, la Préfecture de l’Essonne, la Région Ile-de-France, la Fédéra-tion de Paris de la Ligue de l’enseignement, Réseau Canopé et les établissements scolaires. Les candidatures comportant des contenus dont les droits ne sont pas autorisés pour cette exploitation ne pourront être retenues.

Le formulaire de candidature, le dossier de transmission des productions, les fiches indivi-duelles de cession des droits et d’autorisation de captation d’image, le formulaire de de-mande de subvention et une diapositive avec le nom et les logos du projet vous seront trans-mis dès enregistrement de votre inscription.

6. Jury du concours Le jury du concours peut être composé de : • représentant.e.s de l’académie de Versailles ; • représentant.e.s de la Préfecture de l’Essonne ; • et d’autres personnalités qualifiées (collectivités territoriales, acteurs culturels, etc.). Il est intégré au jury thématique du concours « Alter Ego Ratio ».

7. PrixUne cérémonie de remise des prix sera organisée le mardi 28 mai 2019. La classe lauréate recevra un prix destiné à lui per-mettre de financer un projet de sortie dans un espace culturel.

RA

DIC

ALE

MENT PAS !

Prix de l’esprit critique

PRÉFECTURE DE L’ESSONNE