¡¡Quiero ser

maestra (o)!!

¿Qué necesito saber para convertirme

en una excelente maestra (o)?

*La importancia y características de la Profesión

Docente. Problemática durante la formación y

desarrollo profesional del docente*

…INTRODUCCION…

La enseñanza educativa tiene características

similares a las de de otras actividades consideradas

como profesiones (medicina, leyes, ingeniería, etc.) y a

su vez tiene características diferentes que ponen de

relieve su situación de profesión primordial.

También la profesión docente o la docencia se

encargan de la formación y educación de todos los

individuos desde su niñez hasta la edad adulta, por lo

que necesita de un bagaje de conocimientos (los siete

saberes o conocimientos esenciales) que debe dominar

todo profesional incluyendo al profesional de la docencia.

1. QUE ES UN MAESTRO O MAESTRA…

Persona que enseña o forma,

especialmente aquella de la que se

reciben enseñanzas muy valiosas.

2. CON QUE VALORES DEBE CONTAR UN

DOCENTE:

AMOR RESPETO RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD

PACIENCIA COMPAÑERISMO ORDEN,ETC.

¡Así que ya sabes si tu reúnes

todas esta características ten por

seguro que llegaras a ser un

excelente maestro.!

3. HABILIDADES QUE DEBE DE TENER UN

DOCENTE:

ESCUCHAR

DAR CLASE

EXPONER ..ENTRE OTRAS

Es importante la profesión docente, porque a

diferencia de otras, no te prepara en su totalidad para

conocer los temas, te prepara para saber enseñarlos,

para no ser un docente que viene de una carrera en la

que los conocimientos lo son todo. Al ser una carrera

que está enfocada en la educación, la gente que decide

entrar en ella, sabe que va a tratar con personas, por lo

que, todos los que eligen la carrera docente por opción

propia, tienen un lado humanista que muy pocos

egresados de otras carreras podrán tener.

1. Características especificas de nuestra

profesión

a. Capacitación técnico- pedagógica y práctica.

Conocimientos culturales, pedagógicos,

didácticos, etc. Análisis y respuestas a los

problemas cotidianos del aula.

b. Reflexión Critica. Reconstrucción critica del

conocimiento compartido.

c. Trascendencia Social. Relación Sociedad-

Escuela. Competencias compartidas con los

diferentes elementos. Practica del consenso.

2 Marco especifico de la Profesión.

LA IMPORTANCIA DE LA PROFESION

DOCENTE

CARACTERISTICAS DE LA PROFESION

DOCENTE

a. Autonomía. (Del profesorado en una escuela

Autónoma.

- Decisión sobre el Currrículum.

- Vinculación a un proyecto común.

- Formación como reflexión sobre la práctica.

- Evaluación Autoevaluación

b. Globalidad (Como contrapunto al corporativismo).

- Interrelación entre las diferentes cuestiones.

- Concordancia entre el modelo pedagógico y

las condiciones laborales.

- Consenso con la comunidad educativa.

La función docente es el ejercicio de unas

tareas de carácter laboral educativo al servicio

de la colectividad, con unas competencias en

la acción de enseñar, en la estructura de las

instituciones en las que se ejerce ese trabajo y

en el análisis de los valores sociales.

FUNCIONES, ACTIVIDADES O

TAREAS QUE REALIZA UN DOCENTE

Mediador del Procesos de enseñanza y

aprendizaje

Otra tarea es la de Conocedor Disciplinar que

deriva de la capacidad de la selección y

análisis de las disciplinas a aplicar

En salón de clases con muebles en los que los alumnos puedan estar cómodos.

Lo demás en muchas ocasiones son lujos.

Por ejemplo, los materiales los puede hacer el docente (¿recurso económico?)

Se habla también de un espacio que permita a los alumnos moverse, que este bien iluminado y de ser posible, que no tenga tanta filtración de ruido (llama ruido a todo aquello que interrumpa tu clase)

¿Qué condiciones son

necesarias para que un docente

pueda desarrollar su trabajo de

forma adecuada?

UNOS DE LOS PROBLEMAS MAS RELEVANTES A

LOS QUE SE ENFRENTA HOY ENE DIA EL DOCENTE

EN A LA AUTONOMIA, YA QUE AL DOCENTE

AVECES NO SE LE DA LA OPORTUNIDAD DE

IMPARTIR LAS CLASES COMO EL CREA QUE

MEJOR LE CONVENGA.

Que es autonomía: Facultad de la persona o

la entidad que puede obrar según su

criterio, con independencia de la opinión o

el deseo de otros.

Hay una problemática que sea ha ido generando a

lo largo de los años a la que se pretende dar

solución y este problema al que me refiero, radica

en la disputa que hay entre personas que piensan

que la docencia educativa debe ser una profesión

porque piensan que la educación se imparte como

una actividad estipulada y regulada externamente,

y que por lo tanto el docente no dispone de

autonomía para impartirla como puede ser más

útil, ya que se imparten los mismos conocimientos

Y de la misma manera a grupos de personas que

tienen diferentes necesidades educativas y

diferente capacidad para comprenderla. Si el

docente tuviera autonomía, podría adecuar lo que

se enseña a grupos diferentes y adecuar también

la forma de impartirlos.

¡¡PROBLEMATICAS A LA QUE SE ENFRENTA UN DOCENTE

HOY EN DIA!!

AAAAHH..

PERO NO TE PREOCUPES, SE LES PUEDE DAR SOLUCION

Aceptando que el docente no tiene autonomía en

la impartición de sus enseñanzas, podemos

resolver este problema permitiendo: que el

docente tenga poder de decisión sobre el

curriculum a impartir, es decir que tenga libertad

sobre que, como y cuando enseñar, y que pueda

vincularlo a un proyecto a necesidades sociales

reales. El docente puede evaluar los resultados de

su práctica autónoma de enseñar observando la

evolución de sus docentes a medida que pasa el

tiempo o que están en cursos posteriores

(evolución en su forma de razonar y entender).

En que contextos puede trabaja

un maestro?

Rural y urbano.

Autores importantes y principales que hablan de la profesión docente y algunos

problemas que esta enfrenta

“La formación y Desarrollo profesional del profesorado”

de Francisco Imbernon, se tomo encuentra este señor

tan importante

porque precisamente este texto nos habla de este tema.

En la lectura “La autonomía del profesorado” de J.

Contreras se menciona el status del docente

equiparándolo al trabajo de un obrero o proletario,

justificando la impartición de la educación como algo

impuesto al docente en forma externa, por medio de

autoridades educativas de alto nivel y con influencia de

grupos políticos en el poder y J. Contreras nos dice que

debe de dársele autonomía al docente par que tenga la

oportunidad de impartir la educación de una mejor

manera y más completa, atendiendo a las diferentes

necesidades de los alumnos o de la comunidad a la que

pertenece.

Conteras se refiere a esto porque probablemente

el programa o modelo que se le impone al docente no

está adaptado al contexto en el cual va a impartir la clase

y por esta razón el docente tiene que tener la libertad de

modificar lo que está enseñando.

Edgar Morín

refuerza la opinión acerca de la profesionalidad

de la enseñanza educativa con la opinión de que

el docente debe poseer lo que denomina “Los

siete saberes necesarios para la educación del

futuro”, para que sea considerado verdaderamente

como un profesional.

Finalmente establecer que la enseñanza educativa tiene

una importancia de primer orden dentro del conjunto de

todas las actividades sociales. Nos ha ayudado a

conseguir esto la definición precisa de las características

que debe reunir la enseñanza educativa.

ELABORADA POR : DIANA LAURA RAMZAHUER

CASTANEDO

LIC. EDUCACION PREESCOLAR

GRADO: Primer semestre

GRUPO: B

MATERIA: SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL

COMO DOCENTE

MAESTRA: LETICIA HDZ.