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Une structure claire, une navigation aisée : ici la page d’accueil d’un enseignant (arrivée par défaut sur le tableau de bord
de l’établissement)
➔ A droite, la zone d’affichage/de travail : ici le tableau de bord de l’établissement
➔ A gauche, l’arborescence : ici la liste des tableaux de bord liés à l’utilisateur
➔ Dans la partie haute, le menu principal (+ le menu personnel et le menu site)
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Informer / Communiquer
❖ les tableaux de bord❖ la messagerie❖ l’ePortfolio
Des tableaux de bord qui collectent et centralisent l’information (en page d’accueil mais aussi dans les modules “Cours” et “Projets”)
Ci-dessous le tableau de bord personnel d’un enseignant. Il est constitué de blocs de contenu :
→ alimentés par l’utilisateur (ici “Actualités du collège”)
→ alimentés par compilation de données extraites de la plateforme (ici “Cours”, “Dernières modifs”, “Evénements”)
Des tableaux de bord qui collectent et centralisent l’information (en page d’accueil mais aussi dans les modules “Cours” et “Projets”)
Exemple d’un tableau de bord élève :
Mise à jour en temps réel du contenu de la plupart des blocs
Une messagerie simple d’utilisationAccessible depuis le tableau de bord ou par le menu personnel :
Un système de messagerie classique : gestion des contacts, “Boite de réception”... et lien vers l’annuaire des utilisateurs
- Possibilité de faire une recherche par le nom (ou le début du nom/prénom)
- Possibilité de filtrer par profils
- Possibilité de faire une recherche dans les hiérarchies et ainsi envoyer un message aux élèves d’une classe, aux enseignants d’une classe...
A noter bien sûr la possibilité d’ajouter des pièces jointes au message.A noter aussi l’existence d’un éditeur complet, qui permet l’insertion d’images, de sons, de courtes vidéos...
ePortfolio et blog pour la publication
Un ePortfolio est un mini-site internet personnel contenant une page de présentation, un blog ainsi que des pages (portfolios) que l’utilisateur peut créer et enrichir avec l’éditeur intégré.
ePortfolio et blog pour la publication
Dans la plateforme, la création d’un ePortfolio est simple et rapide. Elle se fait à partir de la page suivante :
ePortfolio et blog pour la publication
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Collaborer à un projet
❖ le module Projets❖ le calendrier
Exemples ? → le module Projets permet à des collègues de l’établissement ou même d’établissements différents de l’académie de collaborer autour d’un projet commun : élaboration d’une programmation, échange de documents, préparation d’une sortie pédagogique…→ le module Projets peut être utilisé dans le cadre d’animation de clubs, de préparation de réunions : association des parents d’élèves, CESC...
Participer et collaborer à un projet (accessible depuis le menu principal)
Le module Projet est une zone fermée réservée à la collaborationet à l’échange d’informations entre les participants à un projet.
Remarque :
Les projets peuvent être contrôlés par un administrateur (de contenu) s’ils sont suspectés de donner lieu à des activités indésirables.
Participer et collaborer à un projet (accessible depuis le menu principal)
L’arborescence, à gauche, est constituée de deux parties.
→ la partie supérieure regroupe les fonctions standards qui permettent notamment au gestionnaire du projet de gérer le tableau de bord et les participants (invités à participer au projet). La rubrique Groupes peut être utile si on souhaite scinder le contenu du projet.
→ la partie inférieure de l'arborescence contient les éléments qu’on peut ajouter au projet, à partir du lien “Ajouter”.
Participer et collaborer à un projet (accessible depuis le menu principal)
Permettre aux co-participants de commenter le texte d’un participant
Soumettre un questionnaire sur un sujet, de façon anonyme ou pas, avec un traitement statistique automatique des données collectées
Echanger dans un forum sur un sujet lié au projet
Participer et collaborer à un projet (accessible depuis le menu principal)
Ajouts de contenus au projet
Participer et collaborer à un projet (accessible depuis le menu principal)
Ajout d’une dateen lien avec le projet dans le
calendrier
Un calendrier intégré aux projets et aux cours
→ choix des participants (qui verront s’afficher l’événement, par défaut les participants au projet ou au cours)→ entrée de la date et des horaires→ possibilité d’ajouter la réservation d’une ressource (une salle Xmédia, un projecteur…)→ préciser la nature de l’événement dans l’éditeur
Fixer la date de la sortie et faire le choix des participants
Participer et collaborer à un projet (accessible depuis le menu principal)
L’évènement est intégré au calendrier des participants
Affichage dans le tableau de bord du participant
Vue d’ensemble du calendrier (ici une vue hebdomadaire)
Le calendrier contient une vue d’ensemble des événements de l’utilisateur : événements personnels, événements associés aux cours et aux projets auxquels l’utilisateur participe.
La fonction calendrier (accessible depuis le menu principal)
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Créer des contenus pédagogiques /Suivre la progression de l’élève
❖Créer des parcours pédagogiques❖ Suivre les résultats des élèves
Créer des contenus pédagogiques à partir du module “Cours”, le LMS de l’ENT (Learning Management System)
L’environnement du module Cours est identique à celui du module Projets.
En cliquant sur le lien “Ajouter” on ajoute des activités et des ressources.
Avec l’élément “Ajouter une page”, on peut ainsi ajouter des contenus mis en formeet enrichis d’images, de sons, de vidéos...
Grâce à l’éditeur intégré, on peut proposer des contenus mis en forme et enrichis d’images, de vidéos, ...
Créer des contenus pédagogiques à partir du module “Cours”, le LMS de l’ENT (Learning Management System)
Créer des contenus pédagogiques à partir du module “Cours”, le LMS de l’ENT (Learning Management System)
Comme dans le module Projets, en cliquant sur le lien “Ajouter”, l’utilisateur dispose :→ d’outils de contenu : importation de fichiers, création de pages…→ d’outils de collaboration : forum, conférence...
Mais l’enseignant dispose en plus, dans le module Cours, des outils “Devoirs” et “Exercices”.
Créer des contenus pédagogiques à partir du module “Cours”, le LMS de l’ENT (Learning Management System)
Il existe 10 types d’exercices
Construction d’un
parcours pédagogique
Une séquence structurée d'étapes d'apprentissages et d'activités à réaliser. Les élèves vont ainsi être amenés à consulter des documents, réaliser des exercices ou suivre toute autre activité d'apprentissage dans un ordre déterminé par le formateur.
Créer des contenus pédagogiques à partir du module “Cours”, le LMS de l’ENT (Learning Management System)
Créer des contenus pédagogiques à partir du module “Cours”, le LMS de l’ENT
Exemple de Structure des cours
ThématiquePériodiqueFonctionnelle
Suivre la progression et les résultats des élèves à partir du module “Cours”
L’environnement du module Cours est identique à celui du module Projets… à un élément près.
→ Une rubrique “Suivi de l’élève” apparaît dans la partie supérieure de l’arborescence.
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Des outils au service de la vie scolaire
❖ le connecteur PRONOTE
❖ le module Vie scolaire de l’ENT
Accès au Pronote du lycée
Pour accéder aux emplois du temps, gérer les absences, saisir les cahiers de textes, saisir les notes… il y a l’outil “Vie scolaire”. (Accès par le menu principal)
Sur la page d’accueil “Vie scolaire”, on trouve différents blocs qui permettent d’accéder aux modules “Emplois du temps”, “Absences et retards”, “Cahiers de textes”, “Notes et appréciations”...
Remarque : les blocs affichés correspondent aux droits positionnés sur le rôle de l’utilisateur.
Votre premier accès à l’ENT
• Se connecter,
• Changer son mot de passe,
• Configurer sa fiche personnelle,
• Configurer la messagerie,
• Réaliser une recherche d'utilisateur,
• Ajouter des contacts,
• Prise en main de la plateforme.
Vos premiers pas dans l’E-ducdenormandie
• L’aide en ligne de It’s learning
• Vidéos et tutoriels
Fin de la présentation
