PTA Programma van Toetsing en Afsluiting VMBO-4 ......Het eindcijfer van een vak is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer van het schoolexamen en het cijfer voor het Centraal Examen

PTA Programma van Toetsing en Afsluiting

VMBO-4 Theoretische leerweg +

Schooljaar 2017-2018

Vechtdal College Burg. Schuitestraat 3 7772 BS Hardenberg 0523-281428

1

INHOUDSOPGAVE

Inhoudsopgave 1 Brief voor ouder(s) en leerlingen 2 Enkele belangrijke zaken 3 Rekentoets 4 Bepalingen uit het Examenreglement van onze school 4 Uitslagregeling 6 Godsdienst 7 Nederlands 8 Frans 9 Duits 10 Engels 11 Aardrijkskunde 12 Geschiedenis 13 Wiskunde 14 Natuur- en Scheikunde -1 15 Natuur- en Scheikunde -2 16 Biologie 17 Economie 18 Tekenen 19 Handvaardigheid 20 Lichamelijke opvoeding 21 Profielwerkstuk/LOB 22 Dienstverlening & Producten 23

Herkansingsformulieren 29

2

Aan de leerlingen van vmbo, leerjaar 4 Ter informatie aan de ouders

Beste leerling, In deze brief vertel ik iets over de gang van zaken rond de examens. Het examen bestaat uit twee delen:

het Schoolexamen (SE)

het Centraal Examen (CE) Het Schoolexamen is voor sommige vakken al begonnen in leerjaar 3 en loopt door in leerjaar 4. Het Centraal Examen wordt afgenomen aan het eind van het vierde leerjaar. De schoolexamens stellen we zelf samen. Het Centraal Examen wordt door de overheid aangeleverd. Op de site van onze school http://www.hb.vechtdalcollege.nl/Leerlingen/PTA.aspx hebben we de PTA's per vak opgenomen. De letters PTA staan voor "Programma van Toetsing en Afsluiting". Klik op de leerweg die je volgt:

Basisberoeps

Kaderberoeps

Leerwerktraject

T-plus en je ziet dan alle vakken. Om aan het examen deel te kunnen nemen moet elke leerling een kopie van de identiteitskaart inleveren. Deze kopie moet uiterlijk maandag 9 oktober bij de receptie ingeleverd zijn. Als team hopen we dat je een goed jaar tegemoet gaat, waarin hard werken beloond wordt met het behalen van je diploma. Heb je vragen: neem gerust contact op met de examensecretaris mevrouw Witteveen (kamer 101) Veel sterkte en succes toegewenst. H.M. Gaasbeek teamleider theoretische leerweg

http://www.vechtdalcollege.nl/fileadmin/plaatjes_hardenberg/Dagrooster/ToetsroosterVMBO/vmbo-basis__leerjaar_3_2008-2009.pdf

http://www.vechtdalcollege.nl/fileadmin/plaatjes_hardenberg/Dagrooster/ToetsroosterVMBO/vmbo-kader__leerjaar_3_2008-2009.pdf

http://www.vechtdalcollege.nl/fileadmin/plaatjes_hardenberg/Dagrooster/ToetsroosterVMBO/vmbo-basis__leerwerktraject__leerjaar_3_2008-2009.pdf

http://www.vechtdalcollege.nl/fileadmin/plaatjes_hardenberg/Dagrooster/ToetsroosterVMBO/vmbo-theoretische_leerweg___leerjaar_3_2008-2009.pdf

3

Een paar belangrijke zaken: Beoordelingen Alle beoordelingen die je in leerjaar 4 voor het Schoolexamen krijgt, maken deel uit van je examendossier. Er zijn twee soorten beoordelingen: - een beoordeling met een cijfer - een beoordeling zonder een cijfer (handelingsdeel) Handelingsdeel Onderdelen waarvoor je geen cijfer krijgt, worden beoordeeld met o(nvoldoende), v(oldoende) of g(oed) en worden handelingsdeel genoemd. De vakken LO en CKV zijn helemaal handelingsdelen. Je moet voor elk handelingsdeel een voldoende hebben. Als blijkt dat je voordat het CE begint, één of meerdere handelingsdelen niet met voldoende of goed hebt afgesloten, kun je niet deelnemen aan het CE. Deadlines (uiterste inleverdata) In het PTA staan weken waarvoor iets moet zijn ingeleverd. De genoemde data in het PTA zijn echt de uiterste data. Je mag je werk niet later inleveren. Je doet er dus goed aan om het werk ruim voor de aangegeven datum af te ronden en bij je docent in te leveren. Het niet inleveren van een handelingsdeel heeft tot gevolg dat je niet kunt deelnemen aan het Centraal Examen en dus niet kunt slagen.

Becijfering en rapportage Je ontvangt dit schooljaar driemaal een overzicht met de behaalde resultaten en je kunt je cijfers ook volgen in Magister. Toetsrooster Elke leerling die de theoretische leerweg volgt ontvangt driemaal per jaar een toetsrooster via Magister Berichten. Op dit rooster staan van elke toets de dag, het lesuur van afname en het lokaal vermeld. Noteer de belangrijke informatie meteen in je agenda. Je bent zelf verantwoordelijk voor het op tijd verschijnen bij de toetsen. Herkansing Het schooljaar kent drie periodes. Na het bekendmaken van de cijfers aan het eind van elke periode, mag je één van de toetsen uit deze periode (in de kolom herkansbaar aangegeven met ‘ja’) herkansen. Bij een herkansing telt het hoogste cijfer. Het formulier om aan te geven dat je gebruik wilt maken van een herkansing vind je achter in dit PTA of kun je downloaden van de schoolsite. Herkansingen kun je niet sparen voor de volgende periode. Het opnieuw maken van een handelingsdeel valt niet onder de herkansingen. Het beroepsgerichte programma kent een eigen herkansingsregeling, omdat daar het beheersen van bepaalde vaardigheden van belang is voor het kunnen maken van de volgende opdracht. Deze herkansingen vallen dus niet onder de centrale regeling van één herkansing per periode. Maatschappijleer Het vak maatschappijleer is in leerjaar 3 afgesloten. Het telt echter wel volledig mee bij de bepaling van de uitslag van het examen. Beroepsgerichte programma Het beroepsgerichte programma in de gemengde leerweg bestaat uit de volgende vakken: 1. Het profielvak, bestaande uit twee profielmodulen, dat met een CSPE wordt afgesloten. Voor de bepaling van het eindcijfer van het profielvak tellen de resultaten van het SE en het CSPE elk voor 50% mee. 2. (minimaal) twee beroepsgerichte keuzevakken, die enkel met een schoolexamen (SE) worden afgesloten. Dit levert per keuzevak een afgerond (tevens afgerond eindcijfer) SE op. Voor de bepaling van het combinatiecijfer voor het beroepsgericht programma (profielvak + twee beroepsgerichte keuzevakken) in de gemengde leerweg telt het eindcijfer van het profielvak net zo vaak mee als het aantal eindcijfers van de beroepsgerichte keuzevakken. Dit combinatiecijfer telt mee in de uitslagbepaling.

4

Lichamelijke opvoeding Voor het vak LO geldt het volgende: Indien een leerling tijdens een toetsmoment niet aanwezig is of geblesseerd is, zal hij op een door de docent te bepalen moment de toets kunnen inhalen. Een onvoldoende voor enige toets kan worden herkanst. In bijzondere gevallen zoals een handicap, langdurige blessure of ziekte, kan een vervangende opdracht worden verstrekt. De directeur kan in bijzondere situaties afwijken van de vastgestelde regels. Godsdienst De leerstof programmering van het vak godsdienst is ook opgenomen in het PTA. Je bent verplicht alle opdrachten uit te voeren en deze bij een onvoldoende resultaat te verbeteren. Rekentoets De rekentoets is een verplicht examenonderdeel. Een leerling die de rekentoets niet gemaakt heeft kan niet slagen. In het schooljaar 2017-2018 zal het cijfer van de rekentoets nog niet meetellen bij de slaag-/zakregeling. Wel zal het cijfer vermeld worden op de cijferlijst die je bij je diploma ontvangt. In leerjaar 3 hebben de meeste leerlingen de eerste afname van de rekentoets gemaakt. Wil je je cijfer verbeteren of heb je de rekentoets in leerjaar 3 nog niet gemaakt, dan heb je dit schooljaar nog 3 kansen. Je moet je dan opgeven voor de herkansing rekentoets. Je krijgt bericht wanneer je je via Magister kunt inschrijven voor een herkansing. Bij een herkansing telt het hoogste cijfer. Gezakte kandidaten dienen de rekentoets opnieuw te maken. Opgave herkansing (via Magister) Herkansingsdata

woensdag 6 december 2017 voor 14.00 uur 12 of 19 januari 2018 (2F, 2A, 3F) 19 januari 2018 (2F, 2A, 3F, 2ER)

dinsdag 6 maart 2018 voor 14.00 uur 16 maart 2018 (2F, 2A, 3F, 2ER) dinsdag 15 mei 2018 voor 14.00 uur 30 mei 2018 (2F, 2A, 3F) 8 juni 2018 (2ER)

Enkele bepalingen uit het Examenreglement van onze school. Het Vechtdal College heeft een examenreglement. Hierin zijn in officiële taal alle bepalingen weergegeven, die gelden voor het Schoolexamen en het Centraal Examen. Het reglement ligt ter inzage bij mevrouw Witteveen. De meest belangrijke zijn hieronder even op een rij gezet. Regels voor de gang van zaken Als je door ziekte of door andere omstandigheden buiten je schuld verhinderd bent aan een onderdeel van het Schoolexamen of Centraal Examen deel te nemen, dan moet je teamleider daarvan, voordat de toets/het examen begint, telefonisch in kennis gesteld worden. Zo spoedig mogelijk wordt de telefonische melding schriftelijk door de ouders bevestigd. Als je buiten je schuld niet aanwezig kunt zijn bij een van de onderdelen van het Schoolexamen, heb je recht dit onderdeel in te halen. Wanneer je weer op school bent overleg je, nadat je daarvoor toestemming hebt gekregen van je teamleider, zelf binnen een week met de docent wanneer de toets wordt ingehaald. Dyslectische leerlingen en leerlingen met een andere handicap kunnen met de teamleider overleggen om na te gaan of er een Schoolexamen of Centraal Examen in een aangepaste vorm mogelijk is dan wel dat de tijd verlengd wordt. Wil je hiervan gebruik maken, dan moet je dit uiterlijk maandag 9 oktober melden bij je teamleider. Dit geldt natuurlijk niet voor personen die al een dergelijke verklaring hebben ingeleverd en waarvan al bekend is dat ze dyslectisch zijn.

5

Onregelmatigheden Als je je aan het Schoolexamen en later het Centraal Examen onttrekt of je schuldig maakt aan onregelmatigheden, kan de directeur, na overleg met de examencommissie, maatregelen nemen. De maatregelen die genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets; b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het

Schoolexamen of het Centraal Examen; c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het Schoolexamen of

het Centraal Examen; d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen

in een door de directeur aan te wijzen onderdeel. Pas op! Het niet op tijd inleveren van opdrachten kan ook leiden tot maatregelen zoals hiervoor genoemd. Voordat een beslissing wordt genomen zal de teamleider een gesprek met je voeren. Wanneer je het met de beslissing niet eens bent, kun je in beroep gaan bij de commissie van beroep. Uiteraard kun je je ouders hierbij betrekken of een door jou te kiezen meerderjarige. Het adres van de commissie van beroep is te verkrijgen bij mevrouw Witteveen. Beoordeling en bepaling van het eindcijfer Het cijfer van elke toets, praktische opdracht of praktijk opdracht wordt uitgedrukt in een cijfer (1 - 10), met de daartussen liggende cijfers met één decimaal. In elk PTA staat aangegeven hoe het cijfer tot stand komt. Als je het met een cijfer niet eens bent, dan kun je daartegen na overleg met de betreffende docent binnen een week na het bekend worden van het cijfer in beroep gaan bij mevrouw Witteveen. Deze handelt namens de directeur waarbij overleg plaatsvindt tussen de directeur, de teamleider en minstens twee docenten. Het eindcijfer van een vak is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer van het schoolexamen en het cijfer voor het Centraal Examen. Het eindcijfer wordt afgerond tot een geheel getal: 6,49 wordt 6 en 6,50 wordt 7. Het gemiddeld centraal examencijfer moet onafgerond een 5,5 of hoger zijn. Bij de basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte en theoretische leerweg wordt het eindcijfer als volgt berekend: het Schoolexamencijfer en het Centraal Examen cijfer worden opgeteld en gedeeld door 2. De uitkomst is het eindcijfer. In formulevorm: SE : CE als 1 : 1 Afgewezen kandidaten aan de eigen school Gezakte leerlingen die het volgende schooljaar opnieuw eindexamen afleggen aan de eigen school, moeten het volledige centraal examen doen.

6

Uitslagregeling Je bent geslaagd voor de Gemengde leerweg als: - je geen onvoldoendes hebt, of - je 1 x 5 hebt en de rest voldoende , of - je 1 x 4 of 2 x 5 hebt en de rest voldoende

met daarbij minimaal 1 x 7 en - je voor Nederlands minimaal het eindcijfer 5 hebt gehaald - LO,CKV-1 en het profielwerkstuk met 'voldoende' of 'goed' hebt afgesloten. - en je de rekentoets gemaakt hebt. Het cijfer zal dit jaar nog geen deel uit maken van de

slaag/zakregeling, je kunt er dus niet op zakken. Wel komt het cijfer verplicht op de cijferlijst die je bij het diploma ontvangt.

Daarnaast moet het gemiddeld centraal examencijfer een 5,5 of hoger zijn. De vakken die meetellen voor de Gemengde Leerweg zijn:

Nederlands

Engels

Maatschappijleer

BGP (het combinatiecijfer)

Minstens 3 vakken uit het sectorprogramma Om voor de Theoretische leerweg te slagen moet je eerst geslaagd zijn voor de Gemengde leerweg (dit geldt niet voor leerlingen die geen BGP hebben). De vakken die meetellen voor de Theoretische leerweg zijn:

Nederlands

Engels

Maatschappijleer

Je 4 vakken uit het sectorprogramma

BGP (je kunt BGP niet laten vallen als je hier examen in hebt gedaan) Opzet van het PTA vmbo, leerjaar 4 2017-2018

Het schooljaar wordt verdeeld in drie periodes en een periode waarin geoefend wordt voor de examens: - dinsdag 5 september 2017 tot en met vrijdag 17 november 2017 - maandag 20 november 2017 tot en met vrijdag 26 januari 2018 - maandag 29 januari 2018 tot en met maandag 9 april 2018

- dinsdag 10 april 2018 tot en met woensdag 9 mei 2018 Aan het einde van periode 1 t/m 3 is er een herkansing:

Periode Opgave herkansing Herkansingsdata 1 donderdag 30 november voor 14.00 uur dinsdag 12 december 2 dinsdag 6 februari voor 14.00 uur maandag 12 februari 3 woensdag 11 april voor 12.00 uur maandag 16 april

In de periode van dinsdag 10 april t/m woensdag 9 mei wordt er geoefend voor het Centraal Examen.

Op dinsdag 17 april en woensdag 18 april zal het CSPE (BGP) worden afgenomen. Je ontvangt tijdig bericht van je praktijkdocent wanneer en waar dit examen is.

De Centrale Examens (CE) worden afgenomen in de periode van maandag 14 mei t/m dinsdag 29 mei. Je ontvangt tijdig een examenboekje waarin het rooster staat.

Woensdag 13 juni maken we de uitslag bekend.

Vrijdag 15 juni moet je voor 10.00 uur je herkansingsformulier 2e tijdvak hebben ingeleverd bij mevrouw Witteveen.

Vanaf maandag 18 juni vindt het 2e tijdvak van het Centraal Examen plaats. Je hoort van ons hoe laat je op school moet zijn en waar deze examens worden afgenomen.

De uitslag van het tweede tijdvak maken we vrijdag 29 juni bekend.

7

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: godsdienst 01-09-2017

Methode: Standpunt deel 4. Methode voor bijbels georiënteerde ethiek

s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel

Periode

Tijds-duur

Aard van de toets

Omschrijving van de leerstof

Letter

Examen-eenheid

Weging schoolexamen

Herkans-baar Ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Vak: g

od

sd

ien

st

1 p Hoofdstuk 1 en 2 + praktische opdracht Kernbegrippen van de ethiek, ethische aspecten van de geslachtselectie

Hd1

ja

2

p Hoofdstuk 4 en 5 + praktische opdracht Thema:. Internet en ethiek+ genetische manipulatie en ethiek

Hd2

ja

3

p

Hoofdstuk 7: Het stappenmodel in de ethiek Hoofdstuk 8: Een werkstuk ethiek verwerkt in praktische opdracht

Hd3

ja

Totaal

8

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg+ – vak: Nederlands 01-09-2017

Methode: Nieuw Nederlands 4 vmbo-gt s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel

Periode

Tijds -

duur

(min)

Aard

van de

toets

Omschrijving van de leerstof per toets letter Examen-eenheid

Weging

school-

examen

Herkans-

baar

ja/nee

Deadline

opdrachten

Behaalde

resultaten

Vak: N

ed

erla

nd

s

1 45

45

45

150

s

s

s

h

Moduletoets 1 : grammatica, spelling

Moduletoets 1: leesvaardigheid

Moduletoets 1: schrijfvaardigheid

Lezen boek 4

A

B

C

Hd1

Voor alles

geldt:

K1, K2, K3, K4,

K5, K6, K7, K8

En V1, V2, V3

10%

10%

10%

ja

ja

ja

i. o. met docent

2

45

90

45

150

s

s

s

h

Moduletoets 2: grammatica, spelling

Kijk- en luistertoets

Moduletoets 2 : leesvaardigheid

(geleide samenvatting)

Lezen boek 5

D

E

F

Hd2

Voor alles

geldt:

K1, K2, K3, K4,

K5, K6, K7, K8

En V1, V2, V3

10%

10%

10%

ja

nee

ja

i. o. met docent

3

45

45

9

15

s

s

m

m

Moduletoets 2 : schrijfvaardigheid

Moduletoets 3 : leesvaardigheid

Debat (af te nemen gedurende

periode 1 t/m 3)

Boek 1 t/m 5

Module 1 en 2 : fictie

G

H

I

J

Voor alles

geldt:

K1, K2, K3, K4,

K5, K6, K7, K8

En V1, V2, V3

10%

10%

10%

10%

ja

ja

nee

nee

Totaal 100 %

9

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: Frans 01-09-2017

Periode Tijds-

duur Aard van de toets

Omschrijving van de leerstof Letter Examen-eenheid


Herkans-baar ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Vak: F

ran

s

Eindcijfer schoolexamen leerjaar 3

1

45

45

s s

s/m

D’accord deel 3/4 hoofdstuk 6 D’accord deel 3/4 hoofdstuk 7 Gemiddelde S.O.’s periode 1

A

B

C*

K1, K2, K3, K4, K5, K7 K1, K2, K3, K4, K5, K7 K1 t/m K7

6%

6%

6%

ja

ja

nee

2

90

80

45

s l s

s/p/m

Informele brief en formele brief Cito kijk- en luistertoets D’accord deel 3/4 hoofdstuk 8 Gemiddelde S.O.’s, periode 2

D

E

F

G*

K7 K5 K1, K2, K3, K4, K7 K1 t/m K7, V4

12%

20%

6%

6%

nee

nee

ja

nee

3

45

15

45

s

m s

s/m

hd1

D’accord deel 3/4 hoofdstuk 9 Spreekvaardigheid D’accord deel 3/4 hoofdstuk 10 Gemiddelde S.O.’s, periode 3 1 boekje uit de serie ‘Pris sur le Vif’

H I J

K*

hd1

K1, K2, K3, K4, K7 K6 K1, K2, K3, K4, K7 K1 t/m K7 V1, K4

6%

20%

6%

6%

ja

nee

ja

nee

in overleg docent

Totaal 100%

Methode: D’Accord 2e druk

* Dit cijfer bestaat uit deelcijfers. Door in Magister dubbel te klikken op het cijfer verschijnen de deelcijfers en de bijbehorende weging.


10

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg+ – vak: Duits 01-09-2017

Periode Tijds -duur (min)

Aard van de toets

Omschrijving van de leerstof per toets letter Examen-eenheid Weging schoolexamen

Herkans- baar ja/nee

Deadline opdrachten

Behaalde resultaten

Vak: D

uits

1

45

90

45

10

s

s s s

PW: Neue Kontakte Kapitel 1+ Grammatik + Lernliste Schrijfdossier Lezen: “Tschick” + vragen maken Gemiddelde van overhoringen

A

B

C

D *

K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7 K4, V1 K1, K2, K3

7%

6%

6%

5%

ja

nee

nee

nee

2

45

90

10

10

15

s

s s

s

m

PW: Neue Kontakte Kapitel 2 + Grammatik + Lernliste Schrijfdossier PW: Neue Kontakte Kapitel 3 + Grammatik+ Lernliste Gemiddelde van overhoringen Spreken – spreekdossier

E

F

G

H * I

K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7 K4, V1 K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7 K6

7%

6%

7%

4%

20%

ja

nee

ja

nee

nee

Talendorp (januari)

3

45

45

45

10

s s s s

PW: Neue Kontakte Kapitel 4 + Grammatik + Lernliste Lezen: “Goodbye, Lenin”+ vragen maken Kijk-Luistervaardigheid CITO Gemiddelde van overhoringen

J

K L

M *

K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7 K4,V1 K6 K1, K2, K3

6%

6%

15%

5%

ja

nee

nee

nee

Totaal 100% Methode: Neue Kontakte 4kgt 5e editie

s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling k/l=kijk-/luistertoets h=handelingsdeel

11

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: Engels 01-09-2017

Periode Tijds-

duur

Aard

van de

toets

Omschrijving van de leerstof Letter Examen-eenheid Weging

school-

examen

Herkans-

baar

ja/nee

Deadline

opdracht

Behaalde

resultaten

Vak: E

ng

els

1 50

50

50

10

s s s s

Vaardigheidstoets New Interface Unit 1 Vaardigheidstoets New Interface Unit 2 Examenidioom + leesvaardigheid Schrijfvaardigheidstoets

A

B

C

D

K1,K2,K3,K4,K7 K1,K2,K3,K4,K7 K1,K2,K3 K7

8%

10%

7%

15%

ja

ja

nee

nee

2

50

50

10

s

s l

Vaardigheidstoets New Interface Unit 3+4 Examenidioom + leesvaardigheid Kijk-en luistervaardigheid

E

F

G

K1,K2,K3,K4,K7 K1,K2,K3 K5

8%

7%

15%

ja

nee

nee

3 50

50

10

s

s

m

Vaardigheidstoets grammatica

Examenidioom + leesvaardigheid Spreekvaardigheid (taaldorp)

H

I J

K1,K2,K3,K4,K7 K1,K2,K3 K6

8%

7%

15%

ja

nee

nee

Totaal 100%

Methode: New interface Yellow label deel 4 (Uitgeverij Thieme Meulenhoff)

Cito-toetsen en de daarbij behorende normering/ Examenidioom Engels (Uitgeverij Thieme Meulenhoff) s=schriftelijk m=mondeling l=luistertoets

12

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: aardrijkskunde 1-09-2017

Periode Tijds-duur

Aard van de toets


Weging School- examen

Herkansbaar Ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Vak: a

ard

rijks

ku

nd

e

Eindcijfer Schoolexamen leerjaar 3 SE-3 20%

1

30

20

50

s p s

Thema 4: Weer en klimaat Deeltoets over ‘Weer en Klimaat’. Creatieve opdracht ‘Weer en Klimaat’. Eindtoets ‘Weer en Klimaat’.

A

B

C

K4/V1,2,3 K4/V4,5,6 K4/V1,2,3,4

5%

5%

15%

nee

nee

ja

2

30

20

50

s p s

Thema 5: Bevolking en ruimte Deeltoets ‘Bevolking en Ruimte’ Presentatie ‘Bevolking en Ruimte’ i.c.m. een regio Eindtoets ‘Bevolking en Ruimte’.

D

E

F

K8/V1,2,3 K8/V4,5,6 K8/V1,2,3,4

5%

5%

15%

nee

nee

ja

3

30

20

50

s p s

Thema 6: Water Deeltoets ‘Water’. Presentatie ‘Waterproblematiek of omgang met water.’ Eindtoets ‘Water’.

G

H I

K6/V1,2,3 K6/V4,5,6 K6/V1,2,3,4

10%

5%

15%

nee

nee

ja

Totaal 100%

Methode: De Geo Katernen: ‘Weer en klimaat’, ‘Bevolking en ruimte’, en ‘Water’ van ThiemeMeulenhoff


13

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: geschiedenis 01-09-2017

Periode Tijds-duur

Aard van de toets



Herkans-baar Ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Vak: g

esc

hie

den

is

Eindcijfer Schoolexamen leerjaar 3 15%

1

45

45

s s

Nederland van 1848 tot 1914 De Eerste Wereldoorlog 1914-1918

A

B

K5, K10 K5, K10

10%

10%

ja

ja

2

45

45

s s

po

Interbellum 1918-1939 Nederland en Europa van 1848 tot 1939 Praktische opdracht museumbezoek

C

D

E

K10 K10

10%

20%

10%

ja

ja

1 maart

2018

3

45

45

s

s

De Tweede Wereldoorlog 1939-1945 De wereld na 1945 / Nederland na 1945

F

G

K10 K10, V9

15%

10%

ja

ja

Totaal 100% Methode: Geschiedeniswerkplaats 4 vmbo-kgt (Noordhoff)

s=schriftelijk po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel

14

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg+ – vak: wiskunde 01-09-2017


Aard van de toets



Deadline opdrachten

Behaalde resultaten

Vak: w

isk

un

de

Eindcijfer Schoolexamen leerjaar 3 SE-3

K2 K3 K5 K7 V2 V3

12%

1

45

45

s s

H5: Rekenen H1: Grafieken en vergelijkingen

A

B

K2, K3, K5, V2, V3 K2, K3, K4, K5, V2, V3

13%

13%

ja

ja

2

45

45

s s

H2: Vlakke meetkunde H4: Machtsverbanden

C

D

K2, K3, K5, V2, V3 K2, K3, K4, K5 V2, V3

13%

13%

ja

ja

3

45

90

s s

H6: Goniometrie H7: Exponentiële formules H8: Ruimtemeetkunde

E

F

K2, K3, K5, K6 V2, V3 K2, K3, K4, K5 V2, V3 K2, K3, K5, K6 V2, V3

13%

23%

ja

ja

Totaal 100%

Methode: Moderne wiskunde 4 gt editie 10


15

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg– vak: natuur-en scheikunde-1 01-09-2017

Methode: NOVA K1,2,3 Leervaardigheden Nask-1 K5 Electr. energie in huis K9 Kracht en veiligheid K4 Stoffen en materialen K7 Licht en beeld K10 Bouw van materie s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel

Periode Tijds-duur

Aard van de toets



Herkans-baar ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Vak: n

atu

ur- e

n s

ch

eik

un

de -1


1

45

45

45

s s p

Nask vaardigheden Hoofdstuk 2: Warmte Hoofdstuk 3: Energie Hoofdstuk 4: Elektriciteit Hoofdstuk 5: Geluid Praktische opdracht:schakelingen

A

B

C

K1, K2, K3 K5, K10 K5, K8 K5, V3, V4

10%

12,5%

5%

ja

ja

ja

2

45

45

45

s s p

Nask vaardigheden Hoofdstuk 1: Krachten Hoofdstuk 6: Werktuigen Hoofdstuk 7: Stoffen Hoofdstuk 8: Materialen Praktische opdracht: dichtheid

D

E

F

K1, K2, K3 K9, V2 K4 K4, V3, V4

12,5%

12,5%

5%

ja

ja

ja

3

45

45

45

s s p

Nask vaardigheden Hoofdstuk 9: Schakelingen Hoofdstuk 10: Bewegen Hoofdstuk11: Kracht en beweging Praktische opdracht: tijdtikker

G

H I

K1, K2, K3 K5 K9, V2 K9, V3, V4

10%

12,5%

5%

ja

ja

ja

Totaal 100%

16

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: natuur- en scheikunde-2 01-09-2017

Methode: NOVA (uitgeverij Malmberg) s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel

Periode

Tijds-duur (min)

Aard van de toets


Letter

Examen-eenheid


Herkans-baar Ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Vak: n

atu

ur- e

n s

ch

eik

un

de

-2


1

45 45 45

s p s

Hoofdstuk 1 Stoffen en deeltjes Praktische opdracht; Massapercentage Hoofdstuk 2 Chemische reacties + Hoofdstuk 3 Verbrandingen

A

B

C

K1, K2, K3, K6, K10, K11 K2, 3, 6, V2 K1, K2, K3, K4, K5, K10 V3

10%

5%

15%

ja

ja

ja

2

45 45 45

s p s

Hoofdstuk 4 Mengen en scheiden + Hoofdstuk 5 Zouten Praktische opdracht; Oplosbaarheid Hoofdstuk 6 Zuren en basen

D

E

F

K1, K2, K3, K10 K2, 3, 6, V2 K1, K2, K3, K4,K5, K6, K7, K10, K11, V2

15%

5%

10%

ja

ja

ja

3

45 45 45

s s p

Hoofdstuk 8 Metalen + Hoofdstuk 9 Koolstofchemie Water en reinigen, hoofdstuk 7 Praktische opdracht; Titratie

G

H I

K1, K2, K3, K9, K10, V1 K1, K2, K3, K7, K8, K10 K2, K3, K6, V2

15%

10%

5%

ja

ja

ja

Totaal 100%

17

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg– vak: biologie 01-09-2017

Methode: Biologie voor jou, 4 vmbo-k/gt


Periode Tijds-duur

Aard van de toets

Omschrijving van de leerstof Letter Exameneenheid Weging schoolexamen

Herkans-baar ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Vak: b

iolo

gie


1 45

45

90

s s p

Rep. Kl 4 T1 Stofwisseling Kl 3 T1 Organen en Cellen Kl 3 T2 Ordening (basisstof 1 t/m 3) Rep. Kl 4 T2 Planten Kl 3 T3 Voortplanting en

ontwikkeling Praktische opdrachten periode 1

A

B

C

K1, K4, K5, K6 K1, K6, K12 K2, K3, K4, K6, V3

12%

12%

8%

ja

ja

nee

2

45

45

45

s s s

Rep. Kl 4 T3 Ecologie Kl 3 T4 Erfelijkheid Rep. Kl 4 T4 Milieu Kl 3 T5 Evolutie Rep. Kl 4 T5 Voeding en vertering Kl 3 T6 Regeling

D

E

F

K1, K6, K13 K1, K7, K13 K1, K9, K11

12%

12%

12%

ja

ja

ja

3

90

45

90

p s s

Praktische opdrachten periode 3 Rep. Kl 4 T6 Gaswisseling Kl 3 T7 Zintuiglijke waarneming Rep. Kl 4 T7 Transport Kl 4 T8 Opslag, uitscheiding en

bescherming Kl 3 T9 Gedrag

G

H I

K2, K3, K9, V3 K1, K9, K11 ` K1, K9, K10, K11, V1, V2

8%

12%

12%

nee

ja

ja

Totaal 100%

18

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg, leerjaar 4 – vak: economie 01-09-2017


Aard van de toets



Deadline opdrachten

Behaalde resultaten

Vak: e

co

no

mie

20%

1

45

45

90

s/p

s/p

p

Toets hoofdstuk 1: Verdien je genoeg?

Toets hoofdstuk 2: Geld moet rollen!

Praktische opdracht: Jouw droomhuis

A

B

C

K3, K4A, V1

K1, K2, K3, K4A

K3, K4A, K8, V3

10%

10%

8%

nee

nee

nee

2

45

90

90

s/p

p

s/p

Toets hoofdstuk 3 en 4: Arbeid & Productie

Praktische opdracht: Werk zoeken

Toets hoofdstuk 5 en 6: Overheid & Bestuur

D

E

F

K3, K5

K3, K5, V3

K3, K6, V1

12%

8%

12%

ja

nee

nee

3

45

45

s/p

s/p

Toets hoofdstuk 7: Nederland handelsland

Toets hoofdstuk 8: Welvaart wereldwijd

G

H

K3, K4, V1

K3, K4, K7

10%

10%

nee

nee

Totaal 100%

Methode: Pincode 6e editie (Noordhoff Uitgevers) s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel

19

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: tekenen 01-09-2017


Periode Tijdsduur Aard van de toets



Herkans-baar ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Vak: te

ken

en

1

24 lesuren

1 lesuur

8 lesuren

p s p

Praktische opdracht in 2 dimensies waarbij de werkwijze naar waarneming centraal staat. In een verslag geeft de leerling een beeldende beschrijving van het werkproces en een beschouwing van het eigen werk en het werk van anderen. Tijdens de praktijkdag wordt het thema afgesloten met een eindwerkstuk in 2 dimensies

A

B

C

K1, K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3 K7, K8, V1, V2, V3 K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3

20%

10%

10%

nee

ja

nee

laatste les voor toetsweek

2

24 lesuren

1 lesuur

8 lesuren

p s p

praktische opdracht in 2D waarbij de toepassing centraal staat, Toets over beeldaspecten, werkproces & kunstbeschouwing. Tijdens de praktijkdag wordt het thema afgesloten met een eindwerkstuk in 2 dimensies.

D

E

F

K1, K2, K3, K4, K5, K6 V1, V2, V3 K7, K8, V1, V2, V3

K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3

20%

10%

10%

nee

ja

nee

toetsweek

3

24 lesuren

1 lesuur

p s

Praktische opdracht in 2 dimensies waarbij de verbeelding centraal staat aan de hand van een proefexamen. Toets/verslag over beeldaspecten, werkproces & kunstbeschouwing.

G

H

K1, K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3 K7, K8, V1, V2, V3

15%

5%

nee

ja

toetsweek

1 dag

1 excursie ter voorbereiding voor de examens

K1, K2, K8

deelname verplicht

Totaal 100%

20

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: handvaardigheid 01-09-2017


Periode Tijdsduur Aard van de toets



Herkans-baar Ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Vak: h

an

dva

ard

igh

eid

1

24 lesuren 1 lesuur 8 lesuren

p s p

Praktische opdracht in 3 dimensies waarbij de werkwijze naar waarneming centraal staat. In een verslag geeft de leerling een beeldende beschrijving van het werkproces en een beschouwing van het eigen werk en het werk van anderen. Tijdens de praktijkdag wordt het thema afgesloten met een eindwerkstuk in 3 dimensies

A

B

C

K1, K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3 K7, K8, V1, V2, V3 K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3

20%

10%

10%

nee

ja

nee

Laatste les voor toetsweek

2

24 lesuren 1 lesuur 8 lesuren

p s p

Praktische opdracht in 3 dimensies waarbij de toepassing centraal staat. Toets over beeldaspecten, werkproces & kunstbeschouwing Tijdens de praktijkdag wordt het thema afgesloten met een eindwerkstuk in 3 dimensies

D

E

F

K1, K2, K3, K4, K5, K6 V1, V2, V3 K7, K8, V1, V2, V3

K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3

20%

10%

10%

nee

ja

nee

toetsweek

3

24 lesuren 1 lesuur

p s

Praktische opdrachten in 3D naar de verbeelding aan de hand van een proefexamen. Toets/verslag over beeldaspecten, werkproces & kunstbeschouwing

G

H

K1, K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3 K7, K8, V1, V2, V3

15%

5%

nee

ja

toetsweek

1 dag 1 excursie ter voorbereiding op de examens K1, K2, K8 Deelname verplicht

Totaal 100%

21

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: lichamelijke opvoeding 01-09-2017


Aard van de toets

Omschrijving van de leerstof per toets letter Examen-eenheid



Deadline opdrachten

Behaalde resultaten

Vak: lic

ham

elijk

e o

pv

oed

ing

1

Tijdens les

h

A: Atletiek - 1000 meter loop B: Spel (buiten) - Softbal - Groepsopdracht: toernooi regelen C: Houdingsaspecten (bestaat uit inzet/mentaliteit, gedrag, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen)

hd1

2

Tijdens les

h

D: Spel (binnen) - Badminton - Vervolg groepsopdracht: toernooi regelen E: Turnen - Trapeze zwaaien

F: Sportoriëntatie - Klimmen G: Houdingsaspecten (bestaat uit inzet/mentaliteit, gedrag, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen)

hd2

3

Tijdens les

h

H: Turnen - (Tip)Salto I: Spel (binnen) - Volleybal - Uni-hockey J: Houdingsaspecten (bestaat uit inzet/mentaliteit, gedrag, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen)

hd3

Totaal s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel

22

Profielwerkstuk G/Tl.

Het profielwerkstuk wordt gekoppeld aan LOB (loopbaan oriëntatie en begeleiding).

Alle opdrachten/ verslagen worden vastgelegd in Qompas (digitaal LOB-programma).

Het traject start eind november en eindigt eind maart.

Alle leerlingen wonen verplicht minimaal 1 Open Dag bij. Tijdens deze dag voeren zij een aantal opdrachten uit.

Alle leerlingen wonen verplicht minimaal 1 Meeloopdag bij. Tijdens deze dag voeren zij een aantal opdrachten uit.

Er is een verplichte presentatie die voor 50% bestaat uit reflectie op het proces en voor 50% op het presenteren van hun gekozen

opleiding/beroep.

We werken met een maatjes-systeem waarbij er koppels gevormd worden. Feedback en reflectie staan centraal.

Tijdspad:

1. Startdag eind november:

leerlingen maken de beroepentest en de bijbehorende opdrachten.

leerlingen maken de competentietest en de bijbehorende opdrachten.

leerlingen verdiepen zich in de verplichte onderdelen van het profielwerkstuk. Ze maken een planning van o.a. de te bezoeken Open Dag

en Meeloopdag.

leerlingen maken een afspraak met een te interviewen oud-leerling op een MBO-opleiding en zij bereiden dit interview voor.

OF

leerlingen bereiden het interview en/of enquête voor dat/die zij gaan gebruiken tijdens een bezoek aan een MBO-opleiding in onze regio.

OF

leerlingen interviewen/enquêteren oud-leerlingen van onze school tijdens een terugkomdag.

(In de loop van het schooljaar wordt gekozen voor één van bovengenoemde drie opties) 2. Medio maart: 1 of 2 uitwerkdagen.

leerlingen maken binnen de omgeving van Qompas verslagen van de bezochte dagen en uitgevoerde opdrachten.

leerlingen bereiden hun presentatie voor

3. Eind maart: de dag van de presentaties:

Alle presentaties worden op één dag gehouden. Leerlingen uit 3TL worden ingezet als publiek. Ouders krijgen de gelegenheid de

presentaties bij te houden.

Beoordeling:

Er kan een onvoldoende, voldoende of goed gescoord worden. Er moet minimaal een voldoende worden gescoord.

Er wordt beoordeeld op twee criteria: 50% reflectie op het proces

50% op de presentatie van de gekozen opleiding.

23

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: dienstverlening & producten (D&P) 01-09-2017

Periode Profiel Module/ Keuzevak

Aard van de toets


Letter Examen-eenheid/ Profiel module

School- examen ja/nee

Weging school-examen

Herkans-baar Ja/nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

Va

k: D

ien

stv

erle

nin

g &

Pro

du

cte

n

Eindcijfer SE leerjaar 3 SE3 8

4. multimediale producten maken

T/P

Aan de hand van een programma van eisen: - een digitaal ontwerp maken - een instructiefilm maken - een website ontwerpen en samenstellen - een applicatie ontwerpen en maken

A

P/D&P/4.1 P/D&P/4.2 P/D&P/4.3 P/D&P/4.4

Ja

4

N

In overleg met de docent

1. organiseren van een activiteit 2. presenteren, promoten en verkopen 4. multimediale producten maken

T

P

Thema Outdoorcentre

B

C

Ja

Ja

2 2

N

N

In overleg met de docent

SE P= praktische opdracht T= theorietoets

24

Dienstverlening & Producten (D&P)

Op de volgende pagina’s wordt het programma D&P weergegeven. Het programma D&P bestaat uit 4 profiel modulen en verschillende keuzevakken.

Profielvak

Het profielvak D&P bestaat uit 4 profielmodulen. De leerlingen in de Gemengde (en theoretische) leerweg moeten minimaal 2 verplichte profielmodulen afronden te weten: profielmodule 1 en 4. Beide profielmodulen worden gezamenlijk aangeboden in korte en praktische thema’s. In een thema staat een bedrijf of organisatie centraal, een thema bestaat uit basiskennis, enkele werkplekken en praktijkopdrachten.

Elke module is opgebouwd uit een aantal deeltaken. Over de inhoud van de 2 verplichte profielmodulen wordt aan het einde van leerjaar 4 een centraal examen (CSPE) afgenomen. Om deel te kunnen nemen aan het centraal examen D&P moeten de 2 verplichte modulen geheel zijn afgerond.

Profielmodulen:

1 Organiseren van een activiteit 1.1 een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever 1.2 een activiteit organiseren 1.3 facilitaire werkzaamheden uitvoeren 1.4 regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu met betrekking tot de organisatie van activiteiten herkennen, benoemen en toepassen

2 Presenteren, promoten en verkopen 2.1 verschillende vormen van communicatie en communicatiemiddelen 2.2 een product of dienst promoten en verkopen 2.3 doelgericht informatie geven en instructie geven

3 Een product maken en verbeteren 4 Multimediaal product maken

4.1 een digitaal ontwerp maken 4.2 een instructiefilmpje maken 4.3 een website ontwerpen en samenstellen 4.4 een applicatie ontwerpen en maken

* Voor het vmbo-GL zijn de profielmodulen 1 en 4 verplicht.

25

Keuzevakken

Om deel te kunnen nemen aan het centraal examen (CSPE) moet een leerling 2 keuzevakken hebben afgrond.

Berekening eindcijfer

Profielvak Voor de bepaling van het eindcijfer voor het profielvak tellen de resultaten van het schoolexamen (SE) en het CSPE elk voor 50% mee. Beroepsgerichte keuzevakken Elk beroepsgerichte keuzevak wordt afgesloten met een SE. Dit levert per keuzevak een eindcijfer op. Combinatiecijfer Voor de bepaling van het combinatiecijfer (profielvak + tweeberoepsgerichte keuzevakken) telt het eindcijfer van het profielvak net zo vaak mee als het aantal eindcijfers van de beroepsgerichte keuzevakken.

Profielvak = (SE + CSPE) /2 = cijfer A Keuzevakken = cijfer B1 en cijfer B2 Combinatiecijfer: ((2x cijfer A) + B1 + B2) / 4

CSPE: Centraal schriftelijk en praktisch examen KV: Keuzevak PV: Profielvak SE: Schoolexamen

26

2017/2018 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: Dienstverlening & Producten (D&P) 01-09-2017

Keuzevakken* Keuzevak Digi-Spel

Keuzevak Natuur en Milieu

Periode Aard van de toets

Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid

Weging school

examen

Herkansbaar Ja/Nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

P

T

- In opdracht een digitaal,

educatief spel bedenken - Het spel maken - Het spel demonstreren en

presenteren

A

B

K/D&P/ 1.1 K/D&P/ 1.2 K/D&P/ 1.3

3 3

nee

nee



Weging school

examen

Herkansbaar Ja/Nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

P

T

- Op basis van onderzoek

praktische maatregelen treffen ter bevordering van het milieu

- Een beheerplan maken ter bevordering van de biodiversiteit

A

B

K/D&P/ 3.1 K/D&P/ 3.2

3

3

nee

nee

27

Keuzevak Voeding en Beweging

Keuzevak Economie en Ondernemen



Weging school examen

Herkansbaar Ja/Nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

P

T

- Een plantaardig

voedingsmiddel produceren

en verkopen

- Verantwoorde voeding kiezen

en verwerken

- Voor een bepaalde doelgroep

een bewegingsactiviteit in de

openlucht organiseren en

uitvoeren

A

B

K/D&P/4.1 K/D&P/4.1 K/D&P/4.1

3

3

nee

nee




Herkansbaar Ja/Nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

P

T

Het ontwikkelen en uitvoeren van een eenvoudig ondernemingsplan

- Jezelf als ondernemer

beschrijven

- Een marketingplan maken

- Een (eenvoudig) financieel

plan maken

A

B

K/D&P/5.1 K/D&P/5.1 K/D&P/5.3 K/D&P/5.4

3

3

nee

nee

28

Keuzevak Ondersteuning bij sport-en bewegingsactiviteiten

Keuzevakken zijn nog in ontwikkeling en het aanbod kan daardoor elk jaar wisselen.




Herkansbaar Ja/Nee

Deadline opdracht

Behaalde resultaten

P

T

Eenvoudige, regelende taken verrichten bij sport en bewegen

- Informatie verstrekken over

mogelijkheden om te bewegen

en te sporten in de eigen regio

- Voor een doelgroep een

eenvoudig sportevenement

organiseren en uitvoeren

- Assisteren en instructie geven

bij sporten

bewegingsactiviteiten

- Omgaan met veiligheid en het

voorkomen van blessures

- Assisteren bij de uitvoering

van bewegingsprogramma’s

A

B

K/ZW/11.1 K/ZW/11.2 K/ZW/11.3 K/ZW/11.4 K/ZW/11.5

3

3

nee

nee

29

Herkansing periode 1

LEVER DIT FORMULIER UITERLIJK DONDERDAG 30 NOVEMBER

VOOR 14.00 UUR IN BIJ JE VAKDOCENT

FORMULIER HERKANSINGEN TOETSEN

VMBO, LEERJAAR 4 TL+

Naam leerling: ____________________________________ Klas: ____________________________________

Leerweg: VMBO- theoretische leerweg+

geeft hierbij aan de volgende toets te willen herkansen: vak: ____________________________________ toets: ____________________________________ docent: ____________________________________

letter van de toets (zie PTA): ________________

(deze code dient men in te vullen anders kan het cijfer niet verwerkt worden in de cijferadministratie.)

Het resultaat van de destijds gemaakte toets was _______ Dit formulier voor herkansing na elke periode inleveren bij de vakdocent. De docent levert na registratie het formulier en betreffende toets in bij de examensecretaris.

Het formulier wordt op de dag van toetsing, samen met de toets aan de leerling overhandigd. Na het maken van de toets wordt het formulier samen met de toets weer ingeleverd bij de vakdocent.

De herkansing is geslaagd, er is sprake van cijferverbetering.

Het resultaat van de herkansing is ________

De herkansing is niet geslaagd, er is geen sprake van cijferverbetering. Datum: ________________ Handtekening vakdocent: ___________________________

30


LEVER DIT FORMULIER UITERLIJK DINSDAG 6 FEBRUARI














31


LEVER DIT FORMULIER UITERLIJK WOENSDAG 11 APRIL














Documents

PTA Programma van Toetsing en Afsluiting VMBO-4 ......Het eindcijfer van een vak is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer van het schoolexamen en het cijfer voor het Centraal Examen