Psykologiens Unders gelsesmetoder - Introduction · Kvantitativ og kvalitativ metode Kvantitative metoder •Det klassiske eksperiment •Det randomiserede eksperiment •Surveymetoden

Department of Psychology

Psykologiens Undersøgelsesmetoder

Thomas Alrik SørensenCenter for Visual Cognition

Copenhagen 2009 Dias 1

Program

Introduktion

Begreber

Metoder


Copenhagen 2009Dias 2

Skalatyper

Fejlkilder

Målsæting


Målet med fagelementet er at sikre den studerende viden om metodologiske problemstillinger i relation

til det psykologiske fagområde.

Fagelementet sikrer, at de studerende tilegner sig viden om elementerne og faserne i en psykologisk


viden om elementerne og faserne i en psykologisk undersøgelse, begreberne gyldighed og pålidelighed samt de fejlkilder, som udgør en trussel herimod.

Karakteristika, styrkepunkter, svagheder og gyldighedsmæssige faremomenter ved psykologiens

primære empiriske undersøgelsesformer.

Forelæsningsplan

Dato Emne Litteratur Forelæser

11/9Introduktion – kvantitativ og kvalitative metoder

BK kap. 1Thomas Alrik Sørensen

& Torben Bechmann Jensen

18/9 Interviewmetoder Torben Bechmann Jensen

25/9 Psykometri BK kap. 4 Anders Gade

2/10 Eksperimentel metode BK kap. 2 Thomas Alrik Sørensen



9/10 Ingen forelæsning

16/10 Efterårsferie

23/10 FeltanalyserCW kap. 2

Dorte Kousholt

30/10 Spørgeskemaundersøgelser BK kap. 3 Hermann Burr

6/11 Case studier CW kap. 5 Judy Gammelgård

13/11 Tekstanalyse EB et. al., JCA, PD-L Morten Nissen

20/11 Opsamlende om metode Benny Karpatschof

Øvelsesundervisning

Uge Emne Opgave

43 Feltundersøgelse: supermarked Opgave A

44 Interview Aflevere opgave A

45 Tekstanalyse Opgave B



45 Tekstanalyse Opgave B

46Kritisk læsning / spørgeskemaundersøgelse

Aflevere opgave B

47 Spørgeskemaundersøgelse Opgave C

48 Design Aflevere opgave C

Pensum


Kvantitative metoder1. Karpatschof, B. Udforskning i psykologien - De kvantitative metoder (bind 1), Akademisk

Forlag, 2006 (BK).

Kvalitative metoder:1. Willig, C. Introducing Qualitative research in psychology - Adventures in theory and

Method. Open University Press, 2001. (CW), Kap. 1, 2, 3, 6, 7 og 9.2. Søndergaard, D.M. At forske I komplekse tilblivelser. Kulturanalytiske, narrative og

poststrukturalistiske tilgange til empirisk forskning, s. 233-267 I: Torben Bechmann Jensen og Gerd Christensen (red.) Psykologiske og pædagogiske metoder - kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i praksis. Roskilde Universitetsforlag.


og kvantitative forskningsmetoder i praksis. Roskilde Universitetsforlag. 3. Kvale, S.: InterView - en introduktion til det kvalitative forskningsinterview, Hans Reitzels

Forlag 1997, kap. 2, s. 31-48.4. Burman, E. & MacLure, M. (2005). Deconstruction (as a Method of research). In

B.Somekh & C. Lewin (Eds.), Research Methods in the Social Sciences (pp. 284-292). London: Sage.

5. Cornett, J. A. (2003). Hjælp. Fremstilling af subjektivitet. Nordiske Udkast, 32, 58-66.6. Dahler-Larsen, P. (2005). Dokumenter som objektiveret social virkelighed. In M.Järvinen

& N. Mik-Meyer (Eds.), Kvalitative metoder i et interaktionistisk perspektiv. Interview, observationer og dokumenter (pp. 235-254). København: Hans Reitzels Forlag.

Psykologi og metode

1. sem 2. sem 3. sem 4. sem 5. sem 6. sem

Personlighedspsykologi Socialpsykologi Bachelorprojekt

Gen. og hist.

Videnskabsteori

Kognitionspsykologi UdviklingspsykologiLovgivning og

etik



hist. teori

Biologisk- og neuropsykologi

Pædagogiskpsykologi

Klinisk psykologi

Psykologiens undersøgelses

metoder

Elementær statistik

Arbejds- og organisations-psykologi

PsykiatriValgfag 1Valgfag 2

Psykologiens metoder

Metodologi og videnskabsteori har tætte bånd

Videnskabsteori har et eksternt perspektiv

Metodologi har et internt perspektiv• Støttefunktion til de psykologiske deldiscipliner • Udviklingen af empiriske forskningsmetoder

• Fejlkilder og artefakter



• Fejlkilder og artefakter• Bias og påvirkninger

• Gyldighedsbegrebet eller validitet

Forskelle på videnskab

Videnskab



Realvidenskab(håndgribelige genstande)

Formalvidenskab(matematik og logik)

Konceptualvidenskab(filosofi)

Er kendetegnet ved empiriske undersøgelser

Begreber: Videnskab og kontekst

• Praksisfelt• Uafhængigt af videnskaben

• Teorifelt• Erkendelsessøgende virksomhed

• Genstandsfelt• Den del af virkeligheden der undersøges



• Den del af virkeligheden der undersøges(og hovedfokus når vi taler om metode)

Begreber: Genstandsfeltet

• Genstande• Sammenhængende, stabil og velafgrænsede entitet• Eksistensen har en objektiv status

• Real: noget der ligger udenfor subjektet • Intentionel: det man står overfor i sit virke• Epistemisk: den videnskabelige genstand (e.g. VSTM)• Empirisk: den konkrete undersøgelsesgenstand (e.g. Subject)



• Fænomener• Ustabile, kortvarige og diffuse evt. subjektive

• Singulære: entitet (objektligende) og enkeltstående • Begrebslige: epistemisk, semantisk, kognitiv (universielle)

• Væsenstræk • Beskriver almene forhold ved genstande og fænomener• Målet for den videnskabelige teori• Kan sidestilles med essensen

Psykologiens placering

Videnskab

Realvidenskab Formalvidenskab Konceptualvidenskab



Antropologi

Psykologi Sociologi

Biologi Kosmologi

Psykologisk genstand som et menneskeligt individ- Menneske og Individ

Psykologiens placering

Videnskab

Realvidenskab Formalvidenskab Konceptualvidenskab


Psykologisk genstand som:• Menneskelig social virksomhed• Biologisk system• Informationsbearbejdende system


Antropologi

Psykologi Sociologi

Biologi

Psykologi

Kosmologi

Psykologi

Begreber: genstand, teori og empiriEmpiri:

• Erfaringer om en genstand, der har teoretisk relevans

Teori:• Almene udsagn om en genstands væsen

I realvidenskaberne bliver teorierne dikteret af empirien!



• Problemstilling• Opstiller relationen mellem empiri og teori

Former for empiriske undersøgelser:• Hypotese-testning

• Hypotetisk-deduktive metode

• Eksplorative undersøgelser• Hypotesegenererende

De to akser for den empiriske undersøgelse

Erkendelsessøgning• Her undersøges genstanden• Gennem systematiske undersøgelsesmetoder• Fokus er på resultaterne

Erkendelseskritik• Her undersøges metoden• Kritisk kvalitets vurdering af empirien



• Kritisk kvalitets vurdering af empirien• Fokus er på metodologien

Eks. Måling af visuel korttidshukommelse:Erkendelsessøgende: Hvor stor er den visuelle korttidshukommelse?Erkendelseskritisk: Hvordan måler man bedst den visuelle

korttidshukommelse?

De to akser: eks. Milgram



Den empiriske proces



Forskningsspiralen



Forskningens faser



Fordele ved den tredelte gentagelse:

• Målsætning og metode kan præciseres og finjusteres

• Fejl og mangler kan rettes inden hovedundersøgelsen

• Træning af forsøgslederen

Det empiriske design


I forhold til Milgrams studie


I: Annoncering i én bestemt avisGodtgøres med $4.50

II: Tilfældigt interesserede

I: 1 time

II: Milgrams laboratorium

III: Det som FP måtte gå igennem

I: FP’s reaktion ved forskellige skalatrinOm vedkommende stoppede og hvornår(Efterfølgende interview (validering?))

II: Video

De psykologiske metoder

Kosmologiske teorifelt

Biologiske teorifelt

Sociologiske teorifelt

Psykologiske teorifelt

Det komplette eksperiment

Det randomiseredeeksperiment

Surveymetoden



Casemetoden Interviewmetoden

Feltundersøgelsen(antropologi)

Psykometri

Det klassiske eksperiment

Hentet fra den naturvidenskabelige tradition• Kausal reduktion af et bestemt fænomen• Manipulation af en (eller flere) kausale (uafhængige)

variable ―› Observation af de/n afhængige variable• Individuelle karakteristika søges elimineret



Det randomiserede eksperiment

Kontrollerede kliniske forsøg – hentet fra lægevidenskaben• Inklusionskriterier• Udvælgelse• Randomisering

Selve eksperimentet• Forsøgsgruppe (behandling) vs. kontrol gruppe (placebo)• Blinding (dobbelt blinding)



• Blinding (dobbelt blinding)

Surveymetoden

Hentet fra samfundsvidenskaben• Spørgeskemaundersøgelse der uddeles til respondenter• Statistisk bearbejdelse af data



Psykometri

Har sin oprindelse indenfor psykologien• Karakterer psykologiske forhold ved det enkelte individ• Abstrahere væk fra den sociologiske kontekst



Feltundersøgelse

Hentet fra zoologien og antropologien• På mange måder et modstykke til eksperimentet• Underordner sig de iagttagelsesbetingelser der foreligger



Interviewundersøgelse

Hentet fra mere uformel observationsmetode indenfor humaniora og samfundsvidenskab

Standardisering i marketing- og opinionsundersøgelser



Case undersøgelse

Hentet fra lægevidenskaben, med oprindelse i sygehistorierneHar rødder i den anvendte (kliniske) psykologiUdveksling mellem professions praksis og grundforskning



Kvantitativ og kvalitativ metode

Kvantitative metoder• Det klassiske eksperiment• Det randomiserede eksperiment• Surveymetoden• Psykometri

Kendetegn:

KonkretløshedEnsartethed (universalitet)Atomisering



Kvalitative metoder• Feltundersøgelse• Interviewundersøgelse• Case undersøgelsen

KontekstualitetUnikhed (individualitet)Udelelighed

Triangulering

Kombinationen af kvantitative og kvalitative metoder• Træk på styrkerne fra de individuelle metoder • Samtidigt med at undgå metodernes ulemper

Eksempler:• Pilot undersøgelse (kval) ―› Hovedundersøgelse (kvant)

• Forundersøgelse (kvant e.g. survey) ―› Dyberegående



• Forundersøgelse (kvant e.g. survey) ―› Dyberegående interviewundersøgelse (kval)

• Integreret undersøgelse med tekstanalyse (kval) ―› Statistisk analyse af et semistruktureret interview (kvant)



TAK FOR DENNE GANG …

Næste gang taler Torben Bechmann Jensen om Interview

Documents

Psykologiens Unders gelsesmetoder - Introduction · Kvantitativ og kvalitativ metode Kvantitative metoder •Det klassiske eksperiment •Det randomiserede eksperiment •Surveymetoden