Psikoloji Bölümü Ders Kataloğu - fef.ibu.edu.tr Bölümü Ders... · Ders Kitabı / Materyalleri Calculus with Analytic Geometry. R. A. Silverman (1985). ... hiperbolik, fonksiyonlarının

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı Adres: Gölköy Yerleşkesi 14030 Merkez / BOLU / TÜRKİYE

Telefon : +9 (0374) 254 1000 Faks : +9 (0374) 253 4642

E-posta: [email protected] Web : www.fef.ibu.edu.tr

Psikoloji Bölümü Ders Kataloğu 2011 Bologna, 2013 ECTS uyumlu ve 2015 ECTS uyumlu müfredatımızda yer alan derslerin teknik ve içerik verilerinin yer aldığı ders kataloğu bilgi amaçlı düzenlenmiştir. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesinin mührü ve Fakülte Sekreterinin imzası ile resmi başvuru işlemlerinde kullanılabilir. Katalogtaki derslere ait veriler www.fef.ibu.edu.tr adresinden teyit edilebilir

mailto:[email protected]

http://www.fef.ibu.edu.tr/

1

Adres: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Gölköy Yerleşkesi 14030 Merkez / BOLU / TÜRKİYE

Telefon: +9 (0374) 254 1000 Faks: +9 (0374) 253 4642 Web: www.fef.ibu.edu.tr E-posta: [email protected]

DERS KATALOĞU

Üniversite Fakülte Bölüm

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Psikoloji

Dersin Adı

Psikolojiye Giriş

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

210001012003 --- Lisans Türkçe Zorunlu 1 3 0 3 5

Dersin Amacı Psikoloji biliminin temel varsayımlarını, yaklaşımlarını ve yöntemlerini aktarmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Hatice KAFADAR

Ders Kitabı / Materyalleri Plotnik, R. (2009). Psikolojiye Giriş (Çev. T. Genis). Istanbul: Kaknus Yayınları

İçer

ik (

TR

)

Psikolojinin tanımı, psikolojide temel yaklaşımlar, bilimsel yöntem, kalıtım, davranış biyolojisi, öğrenme, duyum,

algı, bellek, bilinç gibi temel psikoloji konuları incelenmektedir.

İçer

ik (

EN

)

Basic psychology topics such as definition of psychology, basic approaches in psychology, scientific method,

heredity, behavioral biology, learning, sensation, perception, memory, consciousness are examined.



Dersin Adı

İstatistik I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı İstatistik bilimi ile ilgili temel işlemleri kavrama becerisini kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Doç. Dr. Emre ŞENOL DURAK

Ders Kitabı / Materyalleri Arıcı, H. (2004). İstatistik. Meteksan yayınları: Ankara

İçer

ik (

TR

) İstatistiksel verilerin toplanmasında, analizinde ve sunulmasında kullanılan istatistik yöntemlerine; verilerin tablo ve grafiklerle gösterilmesi, frekans dağılımı, merkezi eğilim ölçümleri, normal dağılım ve standart puanlar konularına giriş yapılacaktır. Bu derste verilen problemler yoluyla öğrenme prensiplerinin pekiştirilmesi hedeflenmektedir.

İçer

ik (

EN

)

It is aimed to introduce the statistical methods used in the collecting, analysis and presentation of statistical data,

and the presentation of data by tables and graphs, frequency distribution, central tendency measures, normal

distribution and standard scores. Through these problems, it is aimed to reinforce the learning principles.

2



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Sosyolojiye Giriş

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sosyolojide temel bilgiler ve yaklaşımları edindirmektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Zuhal GÜLER

Ders Kitabı / Materyalleri Sosyolojiye Giriş. Anthonoy Giddens. Ayraç Yayınevi. Ankara

İçer

ik (

TR

)

Sosyolojinin temel kavram ve kuramlarıyla ilgili bilgilerin verilmesinin yanı sıra, kültür, toplum ve birey, toplum

türleri, toplumsal cinsiyet ve cinsellik, beden yeme, hastalık ve yaşlılık, aile, evlilik ve kişisel yaşam, durum ve

ırk, tabakalaşma ve sınıf yapısı gibi konular ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Some topics soch as what is sociology, culture, society and individual, society types, gender and sexuality, body

eating, illness and old age, family, marriage and personal life, situation and race, stratification and class structure

will be addressed.



Dersin Adı

Ekonomiye Giriş

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Ekonomi ile ilgili temel bilgileri vermek ve dünyadaki ekonomik sistemleri tanıtmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Ferda UZUNYAYLA

Ders Kitabı / Materyalleri İktisada Giriş. Z. Dinler (2005). Bursa: Ekin Kitapevi Yayınları

İçer

ik (

TR

)

Ekonomiyle ilgili temel kavramlar, iktisadi amaçlar, arz ve talebin esasları, talep ve fayda teorisi, maliyetler ve arz, farklı piyasa yapılarında firmalar ve davranışları, gelir dağılımı, monopol piyasalar, serbest piyasa ekonomisi

ve işlevleri gibi konular üzerinde durulacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Basic concepts related to economy, economic objectives, supply and demand principles, demand and utility theory,

costs and supply, firms and behaviors in different market structures, income distribution, monopoly markets, free

market economy and functions.

3



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Matematik

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilere temel matematik bilgilerini kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Harun KARSLI

Ders Kitabı / Materyalleri Calculus with Analytic Geometry. R. A. Silverman (1985). New Jersey: Prentice-Hall,

Inc., Englewood Cliffs.

İçer

ik (

TR

)

Sayılar, üslü ve köklü çokluklar, ikinci derece denklem ve eşitsizlikler, doğrunun ve çemberin analitik incelenmesi,

fonksiyon kavramı, bazı özel fonksiyonlar trigonometrik, ters trigonometrik, logaritmik ve üstel, hiperbolik,

fonksiyonlarının grafikleri ve incelenmesi, limit ve süreklilik kavramı kapalı bir aralıkta sürekli fonksiyonların

özellikleri, türev kavramı ve türev alma kuralları, türevin geometrik anlamı konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

) Numbers, exponential and root quantities, second order equations and inequalities, analytic investigation of line

and circle, the concept of function, some special functions, trigonometric, inverse trigonometric, logarithmic and

exponential, hyperbolic, graphs and exploration of functions, limit and continuity concept, the properties of

continuous functions in a closed range, concept of derivative and rule of differentiation, geometric meaning of a

derivative.



Dersin Adı

İngilizce I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

210001122003 --- Lisans İngilizce Zorunlu 1 2 0 2 2

Dersin Amacı Gramer bilgisi ve temel İngilizce konularının öğrencilere aktarılması amaçlanmaktadır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri

Ders Kitabı / Materyalleri

İçer

ik (

TR

)

Gramer bilgisi ve temel İngilizce becerileri, dil kültür ilişkisi, yazılı anlatım kuralları ile ses ve şekil bilgisi konuları

ele alınacaktır. Modern İngilizce’nin gramer kurallarının şekillenişi edebi eserlerden örneklerle işlenecektir.

Modern İngilizce’nin oluşumuna dair süreçler ayrıntılı bir şekilde gözden geçirilecektir.

İçer

ik (

EN

)

This course deals with the definition and importance of language, the relationship between language and culture,

rules of the written language and phonology and morphology. Also the processes that lay behind the development

of the Modern English will be covered in details.

4



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Türk Dili I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Türk dilinin önemi ve dil bilgisi kurallarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.



İçer

ik (

TR

)

Dilin tanımı ve önemi, dil kültür ilişkisi, yazılı anlatım kuralları ile ses ve şekil bilgisi konuları ele alınacaktır.

Modern Türkçe’nin gramer kurallarının şekillenişi edebi eserlerden örneklerle işlenecektir. Modern Türkçe’nin

oluşumuna dair süreçler ayrıntılı bir şekilde gözden geçirilecektir. Türk dilinin tarihi süreç içerisinde geçirmiş

olduğu safhalar ortaya konulacaktır.

İçer

ik (

EN

)



of the Modern Turkish will be covered in details.



Dersin Adı

Psikolojiye Giriş II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Psikolojinin temel kavram ve kuramları hakkında bilgiler vermektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Psikolojiye Giriş (1996). R. L. Atkinson, R.C. Atkinson, E.E. Smith, D.J. Bem,

S.Nolen-Hoeksema.

İçer

ik (

TR

)

Dil, zeka, gelişim, güdü, heyecan, kişilik, sosyal psikoloji, stres ve sağlık, davranış bozuklukları ve tedavisi gibi

konular incelenecektir.

İçer

ik (

EN

)

Examination of language, intelligence, development, motivation, excitement, personality, social psychology, stress

and health, behavioral disorders and treatment.

5



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

İstatistik II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Korelasyon, varyans analizine giriş ki-kare ve t-test konuları hakkında bilgi edindirmek,

diyagramdan etkileşim etkisini okuyabilmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Arıcı, H. (2004). İstatistik. Meteksan yayınları: Ankara

İçer

ik (

TR

)

Korelasyon, varyans analizine giriş, z skor ile hipotez test etme ki-kare, t-test ve regresyon konularına giriş

yapılacaktır. Bu derste verilen problemler yoluyla öğrenme prensiplerinin pekiştirilmesi hedeflenmektedir.

İçer

ik (

EN

)

It’s aimed to introduction to correlation, analysis of variance, testing hypothesis with z score, chi-square, t-test

and regression. Through these problems, it is aimed to reinforce the learning principles.



Dersin Adı

Sosyolojiye Giriş II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sosyolojide toplum hakkındaki temel kavramlar ve görüşleri edindirmektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Pınar ENNELİ GÜÇLÜER

Ders Kitabı / Materyalleri Sosyolojiye Giriş. Anthonoy Giddens. Ayraç Yayınevi. Ankara

İçer

ik (

TR

) Çağcıl örgütler, iş ve ekonomik yaşam, hükümet, politik güç ve yaşam, kitle iletişim araçları ve popüler kültür, kentler ve çağcıl kentliliğin gelişimi, devrimler ve toplumsal hareketler, küresel değişim ve ekolojik bunalım, sosyolojik araştırma yöntemleri, sosyoloji kuramı konuları ele alınacaktır.

İçer

ik

(EN

)

Modern organizatons, business and economic life, government, political power and life, mass media and popular

culture, development of cities and modern urbanity, revolutions and social movements, global change and

ecological crisis, sociological research methods, sociology theory

6



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Biyolojiye Giriş

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Biyoloji bilimi ile ilgili genel bilgiler vermektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Seza ARSLAN

Ders Kitabı / Materyalleri Genel Biyoloji: Canlılar Bilimi. İ. Kiziroğlu (2004). Ankara: Birlik Matbaacılık

İçer

ik (

TR

)

Biyolojinin tanımı, biyoloji biliminin tarihsel gelişimi, hücre biyolojisi, hücrenin tanımı ve organelleri, bitki ve

hayvan hücresi, bitki ve hayvan hücrelerinde farklılaşma, metobolik olaylar, hücre metobolizması, solunum ve

karbonhidrat yıkımı, fotosentez, beslenme, besin yıkı ve emilimi, kan ve lenf, kalp ve kan dolaşımı, hücre

bolünmesi, mayoz ve mitoz bölünmeler, mendelin kalıtım yapıları, DNA replikasyonu, RNA, insan genetiği,

insandaki kalıtsal hastalıklar, çoğalma ve gelişme, solunum, enerjiler konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Definition of biology, historical development of biology, cell biology, definition and organelles of cell, plant and

animal cell, differentiation in plant and animal cells, metabolic phenomena, cell metabolism, respiration and

carbohydrate destruction, photosynthesis, nutrition, nutrient degradation and absorption, blood and lymph, heart

and blood circulation, cell division, meiosis and mitosis divisions, mendelian inheritance structures, DNA

replication, RNA, human genetics, human genetic diseases, reproduction and development, energy.



Dersin Adı

İngilizce II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

209001122003 --- Lisans İngilizce Zorunlu 2 2 0 2 5

Dersin Amacı Gramer bilgisi ve temel İngilizce konularının öğrencilere aktarılması amaçlanmaktadır.



İçer

ik

(TR

)

Gramer bilgisi ve temel İngilizce becerileri, dil kültür ilişkisi, yazılı anlatım kuralları ile ses ve şekil bilgisi konuları

ele alınacaktır. Modern İngilizce’nin gramer kurallarının şekillenişi edebi eserlerden örneklerle işlenecektir.

Modern İngilizce’nin oluşumuna dair süreçler ayrıntılı bir şekilde gözden geçirilecektir.

İçer

ik

(EN

)



of the Modern English will be covered in details.

7



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Türk Dili II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Türk dilinin öneminin ve dil bilgisi kurallarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.



İçer

ik (

TR

)

Modern Türkçe’nin gramer kurallarının şekillenişi edebi eserlerden örneklerle işlenecektir. Modern Türkçe’nin

oluşumuna dair süreçler ayrıntılı bir şekilde gözden geçirilecektir. Türk dilinin tarihi süreç içerisinde geçirmiş

olduğu safhalar ortaya konulacaktır.

İçer

ik (

EN

)



of the Modern Turkish will be covered in details

.



Dersin Adı

Felsefeye Giriş

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Felsefenin temel kavramları ve ilkelerinin giriş düzeyinde tanıtılmasıdır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Doç. Dr. Abdullah DURAKOĞLU

Ders Kitabı / Materyalleri Şeref Günday, Zihin Felsefesi, Bursa, Aşa Yayınevi, 2002.

İçer

ik (

TR

) Bu dersin içeriğinde, bilinç, varlık, doğa, yöntem, gerçeklik, özne-nesne, soyut-somut, çıkarsama, analiz, tümdengelim, tümevarım, diyalektik gibi temel kavramları tanımlamak; felsefenin belli başlı inceleme konularını ele almak; düşün yeteneğinin gelişimi için felsefi irdelemelerde bulunmak ve önemli felsefecilerin ortaya attıkları kavramlar Platon’da idea, Hegel’de tin, Kant’ta saf akıl gibi konular üzerine tartışmak yer almaktadır.

İçer

ik (

EN

)

To define basic concepts such as consciousness, entity, nature, method, reality, subject-object, abstract-concrete,

inference, analysis, deduction, induction, dialectic; to address the main issues of philosophy; to have philosophical

considerations for the development of thinking ability and discussing important philosophers' concepts such as

idea in Plato, tin in Hegel, pure mind in Kant.

8



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Araştırma Yöntemleri I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilerin uygulanabilir bir araştırma önerisi hazırlamalarını sağlamaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Nihal MAMATOĞLU

Ders Kitabı / Materyalleri Bilimsel Araştırma Yöntemi- Prof. Dr. Niyazi Karasar Course Notes

İçer

ik (

TR

)

Literatür tarama, problem bulma, teori oluşturma, hipotez kurma, test etme ve deneysel desenler gibi araştırma

yöntemleri konuları üzerinde çalışmalar yürütülecektir..

İçer

ik

(EN

)

Research methods topics such as literature search, problem finding, theorizing, hypothesis building and testing,

and experimental design.



Dersin Adı

Gelişim Psikolojisi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Gelişim psikolojisi kuramlarıyla insan gelişimini daha iyi anlamayı sağlamaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Öğr. Gör. Ahmet Yasin ŞENYURT

Ders Kitabı / Materyalleri Santrock, J.W. (2004). Life-Span Development, (9th ed). New York: McGraw-Hill

College.Course Notes

İçer

ik (

TR

) Bu ders yaşam süresince insan davranışının gelişimsel bir yaklaşımla incelenmesini içermektedir. Ders konuları giriş düzeyinde gelişim psikolojisinde kullanılan kavramlar, klasik kuramlar ve yöntemleri, doğum öncesinden erken çocukluk dönemi sonuna kadar geçen süredeki fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimi kapsamaktadır.

İçer

ik (

EN

)

This course involves the study of human behavior through a developmental approach throughout life-span. The

topics include concepts used in developmental psychology at beginner level, classical theories and methods,

physical, cognitive, social and emotional development from birth to the end of early childhood.

9



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Sosyal Psikoloji I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sosyal psikolojiyle ilgili kavram bilgisinin kazanılması, uygulanabilirliğinin

gösterilmesidir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Hamit COŞKUN

Ders Kitabı / Materyalleri Sosyal Psikoloji. (Çev. Ali Dönmez). İmge Kitabevi Yayıncılık. Ankara

İçer

ik

(TR

)

Sosyal psikolojik araştırma yöntemleri, tutumlar, tutum değişimi, sosyal etki, saldırganlık, kişiler arası çekicilik

gibi ana konuların incelenmesidir.

İçer

ik

(EN

)

Social psychological research methods, attitudes, change of attitude, social impact, aggressiveness, interpersonal

appeal.



Dersin Adı

Anormal Psikoloji I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Anormallik ve tarihsel süreç içerisinde anormallik hakkında bilgi edindirmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Davison, G.C., & Neale, J.M. (2004). Anormal Psikolojisi. (çev. Dağ, İ). TPD Yay.

Ank.

İçer

ik (

TR

) Normal ve anormal davranış kavramları; tarihsel süreç içinde normal ve anormallik, psikodinamik, humanistik-varoluşçu, bilişsel, davranışçı, bilişsel-davranışçı, sosyo-kültürel, kişilerarası ve biyolojik yaklaşımların normal ve anormalliğe bakış açıları; anormal psikolojide araştırma yöntemleri ve tanı sistemleri konularına giriş yapılacaktır. Sınıf içi tartışmalar ve film analizleri gibi uygulamalarla konular pekiştirilecektir.

İçer

ik (

EN

)

Concepts of normal and abnormal behavior; normality and abnormality in the historical process; psychodynamic,

humanistic-existentialist, cognitive, behavioral, cognitive-behavioral, socio-cultural, interpersonal and biological

approaches to normality and anomaly; abnormal psychological research methods and diagnostic systems will be

introduced. It is aimed to reinforce the topics through applications such as class discussions and film analysis

10



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Öğrenme Psikolojisi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrenme süreçleriyle ilgili güncel ve incelikli bir özet ortaya koymaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Çetinkaya, H.(2004). Koşullama ve Öğrenmenin Temelleri. TPD Yayınları. Ankara,

2004

İçer

ik (

TR

)

Çağrışımsal olmayan öğrenme, alışma, duyarlılaşma; çağrışımsal öğrenme, Pavlov koşullanması, edimsel

koşullanma konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Non-associative learning, adaptation, sensitization; associative learning, Pavlovian conditioning, operant

conditioning



Dersin Adı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Osmanlı’nın son döneminde yaşanan reformlar, savaşlar, Kurtuluş Savaşı ile Atatürk

dönemi olayları ve inkılaplarının öğrencilere aktarılması amaçlanmaktadır.



İçer

ik (

TR

)

Osmanlı Devleti’nin son zamanları ve Milli Mücadele zamanındaki (1919-1922 yılları arası) siyasi, askeri, sosyal,

ekonomik ve kültürel olaylar ile Atatürk döneminde gerçekleştirilen inkılaplar ele alınacaktır. 1908 devrimi sonrası

siyasi yapılanmalar, Osmanlı’nın dış ve iç siyasetindeki değişimler süreçlere odaklanılarak işlenecektir. Birinci

Dünya Savaşı ve Erken Cumhuriyet döneminin üzerinde bu süreçler takip edilecektir.

İçer

ik

(EN

)

The political, military, social, economic and cultural events that took place during the last years of the Ottoman

state up until the National Struggle (1919–1922) will be covered. The changes in the internal and external politics

of the Ottoman Empire with 1908 revolution, and their effects in 1913-18 WWI period and Early Republican Period

will be covered in details.

11



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Araştırma Yöntemleri II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Araştırma önerileri sunmak ve yapılan araştırmaların uygun formatla raporlanmasıdır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Meral GEZİCİ YALÇIN

Ders Kitabı / Materyalleri Bilimsel Araştırma Yöntemi- Prof. Dr. Niyazi Karasar

İçer

ik (

TR

)

İstatistiksel yaklaşımlar, bilimsel araştırmanın temel nitelikleri, araştırma önerisi hazırlama, araştırma desenleri,

araştırma bulgularını analiz etme ve rapor etme gibi konular incelenecektir.

İçer

ik (

EN

)

Statistical approaches, basic qualities of scientific research, preparation of research proposal, research designs,

analysis and reporting of research findings.



Dersin Adı

Gelişim Psikolojisi II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Gelişim psikolojisi alanındaki bilgi birikimini artırmaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Life-Span Development, (9th ed). New York: McGraw-Hill College.

İçer

ik (

TR

)

Bu derste gelişim psikolojisinin kapsadığı konularla ilgili güncel teori ve araştırmalar tartışılacaktır. Doğum öncesi

gelişim, çocukluktaki bilişsel ve duygusal gelişim, ergenlikte kimlik gelişimi ve yetişkinlikte kendilik ve toplum

konuları incelenecektir.

İçer

ik (

EN

)

Current theories and researches related to the topics covered by developmental psychology will be discussed in

this course. Prenatal development, cognitive and emotional development in childhood, identity development in

adolescence, and self and community issues in adulthood will be investigated.

12



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Sosyal Psikoloji II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sosyal psikoloji ile ilgili kavram bilgisinin kazanılması, uygulanması ve

uygulanabilirliğinin gösterilmesidir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Hamit COŞKUN / Dr. Öğr. Üyesi Meral GEZİCİ YALÇIN

Ders Kitabı / Materyalleri Sosyal Psikoloji. (Çev. Ali Dönmez). İmge Kitabevi Yayıncılık. Ankara

İçer

ik (

TR

)

Politik psikoloji, yüklemeler, sağlık psikolojisi, grup süreçleri, cinsiyete özgü davranışlar, yardım etme davranışı,

grup üretkenliği, sosyal kimlik, gruplar arası ilişkiler gibi ana konuların incelenmesidir.

İçer

ik (

EN

)

Investigation of main topics such as political psychology, attributions, health psychology, group processes, sex-

specific behaviors, helping behavior, group productivity, social identity, intergroup relations.



Dersin Adı

Anormal Psikoloji II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Psikolojik bozukluklar hakkında bilgi edindirmek, tanı kriterlerini öğretmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Davison, G.C., & Neale, J.M. (2004). Anormal Psikolojisi (çev. Dağ, İ).TPD Yay. Ank.

İçer

ik (

TR

)

Anksiyete bozuklukları, somataform bozuklukları, duygu durum bozuklukları, psikotik bozukluklar, kişilik

bozuklukları; her bir bozukluğa ilişkin psikodinamik, humanistik-varoluşçu, bilişsel, davranışçı, bilişsel-davranışçı

ve biyolojik yaklaşımların bakış açıları konularına giriş yapılacaktır. Sınıf içi tartışmalar, literatür taraması ve film

analizleri gibi uygulamalarla konular pekiştirilecektir.

İçer

ik (

EN

)

Anxiety disorders, somatoform disorders, mood disorders, psychotic disorders, personality disorders;

psychological, humanistic-existentialist, cognitive, behavioral, cognitive-behavioral and biological approaches to

each disorder will be introduced. It is aimed to reinforce the topics through applications such as class discussions,

literature review and film analysis.

13



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Atatürk İlkeleri ve İnkılapTarihi II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Atatürk dönemi ilkeleri, inkılapları ve siyasi olayları hakkında öğrencilere bilgi

verilmesi amaçlanmaktadır.



İçer

ik (

TR

)

Milli Mücadele zamanındaki (1919-1922 yılları arası) siyasi, askeri, sosyal, ekonomik ve kültürel olaylar ile

Atatürk Döneminde yapılan inkılaplar işlenecektir. 1924 yılının akabinde Türk dış ve iç siyasetindeki değişimler

süreçlere odaklanılarak değerlendirilecektir. Tek parti ve Demokrat Parti dönemi ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

The political, military, social, economic and cultural events that took place during the last years of the Ottoman

state up until the National Struggle (1919–1922) will be covered. The changes in the internal and external politics

after Lausanne, Single Party Rule, Democrat Party period.



Dersin Adı

Endüstri Psikolojisi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Psikoloji biliminin endüstri alanlarındaki uygulamaları konusunda bilgi vermektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Nihal MAMATOĞLU / Dr. Öğr. Üyesi Seçil KESKİN

Ders Kitabı / Materyalleri Ergin, C. (2002). İnsan Kaynakları Yönetimi. Ankara: Academyplus Yayınevi.

İçer

ik (

TR

)

Bu derste iş analizi, personel seçme, performans yonetimi, motivasyon ve liderlik gibi temel endüstri psikolojisi

konuları ele alınacaktır.

İçer

ik

(EN

)

Basic industrial psychology topics such as job analysis, personnel selection, performance management,

motivation, and leadership will be addressed in this course.

14



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Kişilik Teorileri

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Kişilik teorilerinin birbiriyle değerlendirilmesi ve ilgili literatür bilgilerinin

araştırılmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Burger, J. M. (2006). Kişilik. Kaknüs Yayınları.

İçer

ik (

TR

)

Kişiliğin biyolojik temelleri, kalıtım, benlik, kişi-ortam etkileşimi, kişiliğin ana kuramları, zeka ve duygular bu

dersin konuları arasındadır.

İçer

ik (

EN

)

Biological bases of personality, inheritance, self, self-environment interaction, main theories of personality,

intelligence and emotions are among the topics of this course.



Dersin Adı

Gözlem ve Görüşme Teknikleri

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Görüşme becerileri hakkında bilgi edinme ve görüşme becerileri geliştirmektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Doç. Dr. Emre ŞENOL DURAK / Öğr. Gör. Ahmet Yasin ŞENYURT

Ders Kitabı / Materyalleri Yalom (2002). Bağışlanan Terapi. Kabalcı:İstanbul

İçer

ik (

TR

)

Görüşme teknikleri öncelikle uygulamalı bir derstir. Bu derste görüşmeler hakkında (görüşme türleri, görüşme

becerileri, görüşmede etik sorumluluklar vb.) bilgilendirme yapılacak; görüşme becerilerinin kazandırılması için

sınıf içi uygulamalar yapılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Interview techniques are primarily an applied subject. In this subject information on these interviews (types of

interviews, interview skills, ethical responsibilities, etc.) will be provided; classroom practices will be held for the

acquisition of interview skills.

15



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Bilişsel Psikoloji

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Bilgi işleme süreçlerine ilişkin temel kavram ve kuramların öğretilmesidir.


Ders Kitabı / Materyalleri Fundamentals of cognitive psychology (1993). H.C. Ellis

İçer

ik (

TR

)

Bu derste bilişsel psikolojinin temel sayıltılarının yanı sıra hafıza; biliş; örüntü tanıma; dikkat; problem çözme; dil


İçer

ik (

EN

)

In addition to the basic assumptions cognitive psychology, memory; cognition; pattern recognition; attention;

problem-solving; language issues will be held on this subject.



Dersin Adı

Biyopsikoloji

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Biyolojik süreçlerin insan ve hayvan davranışlarına etkilerinin açıklanmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Kalat, J. W. (2003). Biological Psychology. Wadsworth Publishing(8 th ed.).

İçer

ik (

TR

)

Davranışın nöral temelleri; hormonlar ve davranış; davranış fizyolojisi; öğrenme ve hafızanın nöral temelleri;

davranış genetiği konuları incelenecektir.

İçer

ik (

EN

)

Neural bases of behavior; hormones and behavior; behavioral physiology; neural bases of learning and memory;

behavioral genetics

16



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Psikometri

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Ölçümler, ölçek türleri, geçerlik, güvenirlik, test gelişiminin ele alınmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Özgüven, İ.E. (2000) Psikolojik Testler. PDREM yayınları:Ankara

İçer

ik (

TR

)

Ölçümler, ölçek türleri, ölçmenin tarihçesi, test geliştirme, bir testin Türçe adaptasyonunda gerekli prosedürler,

testin pratikliği, geçerlik analizleri, güvenirlik analizleri, test normları, test uygulamada dikkat edilecek etik ilkeler

ders kapsamında ele alınacaktır. Sınıf içi uygulamalarla konular pekiştirilecektir.

İçer

ik (

EN

)

Measures, scale types, history of measurement, test development, necessary procedures in adaptation of a test,

practicality of test, validity analysis, reliability analysis, test norms, ethical principles to be considered in test

application Topics will be reinforced with topics in classroom practice.



Dersin Adı

Psikolojide Merslek Etiği

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Araştırmalar ve alan çalışmalarındaki etik ilkeleri öğrencilere benimsetmektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Mithat DURAK

Ders Kitabı / Materyalleri Knapp, S. J., & Ve-VandeCreek, L. D. (2010). Psikologlar için pratik etik: Pozitif

yaklaşım (çev. M. Yılmaz, TF Karahan, S. Balcı Çelik, ME Sardoğan). Ankara:

Mentis Yayınevi.

İçer

ik (

TR

)

Psikolojide yasal ve etik çelişkiler göründüğünden daha karmaşık olmasına rağmen zaman zaman etik sorunların

çözümünde tek bir doğru varmış gibi yaklaşılmaktadır. Bu dersin amacı, psikoloji uygulama, araştırma ve

yayınlarında olası etik sorunları tartışmak, etik ihlallerin çözümüne yönelik kuramsal ve mesleki yöntemleri ele

almak ve olası etik ihlal olgularını tartışmaktır.

İçer

ik (

EN

)

Even though psychological is more complicated than legal and ethical contradictions, it seems to me that there is

a single truth in the solution of ethical problems from time to time. The aim of this course is to discuss possible

ethical issues in psychology practice, research and publications, to discuss theoretical and professional methods

for resolving ethical violations, and to discuss possible ethical violations.

17



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Modern Türkiye Tarihi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

209001082003 --- Lisans Türkçe Seçmeli Ortak 2 0 2 3

Dersin Amacı Cumhuriyetin kuruluşundan günümüze kadar olan süreçte yaşanan olaylar konusunda

bilgi edindirmektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Doç. Dr. Nuray ÖZDEMİR

Ders Kitabı / Materyalleri Atatürk. A. Mango (2000). İstanbul: sabah Kitapçılık.

İçer

ik (

TR

)

Kısaca Osmanlı Tarihi, 1908-1923, 1923-1945, 1945-1960, 1960-1971, 1971-1978, 1980-1991 dönemlerindeki

ekonomik, toplumsal, siyasal, kültürel olaylar, çok partili sistem, askeri müdahaleler, kurumsal yeniden

yapılanmalar, ideolojik siyasetler, siyasal terör, siyasal ve ekonomik yapılanmalar, Türkiye’nin bugünü ve yarınını

kapsayan konular üzerinde durulacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Ottoman History in Brief, economic, social, political, cultural events in the periods of 1908-1923, 1923-1945,

1945-1960, 1960-1971, 1971-1978, 1980-1991, multi-party system, military interventions, institutional

restructurings, ideological politics, political terror, political and economic structures, today and tomorrow of

Turkey.



Dersin Adı

İngilizce III

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

209002152004 --- Lisans İngilizce Seçmeli Ortak 3 0 3 4

Dersin Amacı İleri düzeyde İngilizce dilbilgisi ve okuma becerisi kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Okt. Sibel DAYLAN

Ders Kitabı / Materyalleri Oppurtunities: Upper-Intermediate. M. Harris, D. Mover, A. Sikarzynska (2002).

Longman

İçer

ik (

TR

)

Öğrenimlerinin ikinci yılındaki öğrencilerin İngilizce akademik yazma becerilerini geliştirmek ve ihtiyaç

duyacakları İngilizce sözlü ifade yeteneklerini ilerletmektir. Öğrencilere dönem boyunca hem alanları ile hem de

güncel konulu makaleler verilmektedir. Derslerde ise söz konusu makaleler derinlemesine incelenecek ve

öğrencilerden makalelere karşı olan tutumları yazılı ve sözlü olarak istenecektir.

İçer

ik (

EN

)

The aim of this course is to improve the English academic writing skills of the students in the second level after the

English Preparatory Class and to improve their oral expression skills they will need. Throughout the semester,

students are given both their fields and current articles. In the course, the mentioned articles are examined in depth

and attitudes of the students to the articles are requested in written and verbally.

18



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Biyoloji

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Fizyoloji, fizyolojik süreçler ve bu süreçlerin ilişkilerini incelemektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Ebru ÇELEN

Ders Kitabı / Materyalleri Essentials of Anatomy and Physiology. V. C. Scanion and T. sanders (1991).

Philadelphia: Davis Company.

İçer

ik (

TR

)

Biyolojik kontrol sistemleri, memelilerin karşılaştırmalı anatomisi, dolaşım, solunum, su ve elektrolit dengesinin

düzenlenmesi, besinlerin sindirim ve emilimleri, metabolizmanın düzenlenmesi, enerji dengesi, üreme, vücut

savunma mekanizmaları, duyu sistemi, beden hareketlerinin kontrolü konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Biological control systems, comparative anatomy of mammals, regulation of circulation, respiration, water and

electrolyte balance, digestion and absorption of nutrients, regulation of metabolism and energy balance,

reproduction, body defense mechanisms, sensory system, control of body movements.



Dersin Adı

Grup Süreçleri

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Grup süreçleri ile ilgili temel kavram bilgisinin kazanılması ve uygulanmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Hortaçsu, Nuran (1998). Grup İçi ve Gruplar Arası Süreçler.İmge Kitabevi Yayınları,

Ankara.

İçer

ik (

TR

)

Normlar, statüler, grup sargınlığı, grup düşünce üretimi, grup sosyalleşmesi, liderlik, motivasyon, problem çözme

becerileri, kişiler arası çekicilik, takımlar, doyum, karar verme, grup düşünme, grup yapısı, çatışma, işbirliği ve

yarışma konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Group norms, group habits, group thinking, group socialization, leadership, motivation, problem solving skills,

interpersonal attraction, teams, satisfaction, decision making, group thinking, group structure, conflict,

cooperation and competition.

19



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Mesleki İngilizce I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Psikoloji alanındaki kavramları ve terimleri kullanabilme becerilerini geliştirmektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Veysel ELGİN

Ders Kitabı / Materyalleri İngilizce Çeviri Klavuzu (1989). A. Kocaman, Z. Aksoy, İ, Boztaş. Ankara: Arkadaş

Kitabevi Yayınları.

İçer

ik (

TR

)

Psikolojinin ana alanlarıyla ilgili konularda sözcük kazanma, okuma, kavrama ve çeviri yapma uygulamaları

üzerinde durulacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Practice of word acquisition, reading, comprehension and translation in the main areas of psychology



Dersin Adı

İngilizce IV

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı İngilizce okuma, kavrama ve yazma becerilerini daha fazla geliştirmektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Okt. Sibel DAYLAN

Ders Kitabı / Materyalleri Language to Go: Upper Intermediate. A. Crace and R. Wileman (2002). Longman

İçer

ik (

TR

) Bu ders, Okuma ve Yazma Becerileri III dersinin ikinci dönem uzantısı olup, belirli bir düzeye erişmiş öğrencilerin

akademik yazma becerilerini; gerçek ve fikir yazılarını ayırt etme, başka kaynaklardan alınan bilgileri

değerlendirme, farklı kaynaklardan alıntı yapma, derslerde derinlemesine araştırarak ve ilk dönem kazandıkları

sunum becerilerini de uygulayarak geliştirmeyi amaçlamaktadır.

İçer

ik (

EN

)

This course is the second semester extension of Reading and Writing Skills III, and covers the academic writing

skills of students who have reached a certain level; to distinguish real and opinion writings, to evaluate information

from other sources, to quote from different sources, to investigate in depth in the lessons and to improve by applying

presentation skills that they have earned in the first semester

20



DERS KATALOĞU



Dersin Adı Sosyolojiye Giriş

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Günümüz sosyolojisinde ileri ve çağcıl düzeyde bilgi ve görüşleri kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Zuhal GÜLER

Ders Kitabı / Materyalleri Sociology: Issues and debates (Ed. Steve Taylor). New York: Palgrave, 2000.

İçer

ik (

TR

)

Din, aile, eğitim, medya ve sosyopolitik yapılar gibi sosyolojide popüler konuların incelenmesidir.

İçer

ik (

EN

)

Examine popular topics in sociology such as religion, family, education, media and sociopolitical structures.



Dersin Adı Algı

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu (II.

Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Duyum ve algı süreçlerinin açıklanmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Schiffman, H. R.(2001). Sensation and Perception. New york, NY

İçer

ik (

TR

)

Görsel ve işitsel algı; renk algısı; derinlik algısı; hareket algısı; algı ve eylem; algı yanılması; konuşma algısı,

perde algısı konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Visual and auditory perception; color perception; depth perception; motion perception; perception and action;

perception bias; speech perception; curtain perception.

21



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Bilgisayar Uygulamaları

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Temel bilgisayar programları konusunda bilgi ve beceriler kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Osman GÖRÜR

Ders Kitabı / Materyalleri Bilgisayar Dünyasına Giriş. S. Durmuş ve N. Emin (2000). İstanbul: Opüs Yayınları

İçer

ik (

TR

)

MS DOS, MS Office ve SPSS programlama gibi bilgisayar programlarındaki bilgi ve becerileri geliştirmeye

yönelik uygulamalar yapılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Developing knowledge and skills in computer programs such as MS DOS, MS Office and SPSS programming.



Dersin Adı

Hayvan Bilişi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Hayvanlarda biliş; hafıza; sayısal yeterlilik; zaman algısı; dil süreçlerinin anlatılmasıdır


Ders Kitabı / Materyalleri Shettleworth, S. J. (1998). Cognition, evolution and Behavior. New York. Oxford

University Press.1998

İçer

ik (

TR

)

Hayvanlarda biliş; hafıza; sayısal yeterlilik; zamanlama ve zaman algısı; dil süreçlerinin anlatılması konuları ele

alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Cognition in animals; memory; numerical sufficiency; timing and time sense; explanation of language processes.

22



DERS KATALOĞU



Dersin Adı Deneysel Sosyal Psikoloji

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sosyal psikolojide deney yürütmeyle ilgili temel bilgi ve becerinin kazandırılmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Introduction to Social Psychology. Miles Hewstone, Wolfang Stroebe, Geofry M.

Stephenson (2000). Cambridge: Blackwell Publishers

İçer

ik (

TR

)

Sosyal psikolojide grup üretkenliği, yardım etme, sosyal etki ve tutum değişimi gibi bazı seçmeli konularda

deneysel ve alan araştırmalarını hazırlama ve düzenleme, öğrenci kongreleri ve yayınlar için sınıf projeleri ve

yayınları hazırlama ve önerme konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Preparing and organizing experimental and field research in some elective subjects such as group productivity,

helping, social impact and attitude change in social psychology, preparing and proposing class projects and

publications for student congresses and publications.



Dersin Adı Mesleki İngilizce II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Psikolojiyle ilgili alanlarda İngilizce kavrama ve ifade becerilerini geliştirmektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Veysel ELGIN

Ders Kitabı / Materyalleri İngilizce Çeviri Kılavuzu (1989). A. Kocaman, Z. Aksoy, İ, Boztaş. Ankara: Arkadaş

Kitabevi Yayınları.

İçer

ik (

TR

)

Psikolojiyle ilgili alanlarda İngilizce kavrama, yorumlama, yordama, sözcük geliştirme, makale yazma, özetleme,

dönem ödevleri hazırlama gibi konular ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Comprehending, interpreting, predicting, word development, writing articles, summarizing, preparing term

papers in English in psychology related fields.

23



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Introduction to German I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

209003412003 --- Lisans Almanca Seçmeli Ortak 3 0 3 5

Dersin Amacı Almanca’da gramer, sözcük, zaman ve sıfat/zarf bilgileri ve bunların uygulamalarıdır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Okt. Cengiz GÖK

Ders Kitabı / Materyalleri Ders notları

İçer

ik (

TR

) Selamlaşma, kendisini ve başkalarını tanıma, kotlama, telefon konuşması, hesap, meslek ve nereden geldiğini

söyleme ve bunlara soru sorma, nesneleri isimlendirme ve tanıtma, fiyatları anlatma ve not etme yöntemi, yemek

alışkanlıklarını tanıtma, masada övgü ve reklam, gıda alışverişi, yol gösterme, bilgi almak için ricada bulunma,

sözleşme, kart yazma, evi tanıtma, evdeki nesneleri izah etme, yasaklar hakkında bilgi verme, arkadaşlara kart

yazma, şikâyetleri izah etme, öneri verme ve başkalarına iletme, birisine bir şey için yol sorma, red etme gibi

konular ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

The topics such as saluting, recognizing himself and others, koting, telephone speaking, account, profession and

where they come from and asking them questions, naming and introducing objects, methods of telling and noticing

prices, ıntroduction to food habits, adverts and advertising in food, food shopping asking for a way for something,

rejecting will be addressed.



Dersin Adı

Française Elementaire I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

209002152004 --- Lisans Fransızca Seçmeli Ortak 3 0 3 4

Dersin Amacı Fransızca günlük konuşma ve yazım dilinin öğretilmesidir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Okt. Zeynep BÜYÜKSARAÇ

Ders Kitabı / Materyalleri Le Nouveau Taxi Méthode de Français

İçer

ik (

TR

)

Fransızca I ders programında amaçlanan günlük konuşma ve yazım dilinin öğretilmesidir. İletişimsel ve dilbilgisel

beceriler kazandırmaktır. Fransız kültür ve uygarlığını tanıtmaktır.

İçer

ik (

EN

)

The aim of the course is to teach daily conversation and spelling. To gain communicative and grammatical skills.

To promote French culture and civilization.

24



DERS KATALOĞU



Dersin Adı Aile Terapisine Giriş

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

209003472005 ---- Lisans Türkçe Seçmeli Ortak 3 0 3 5

Dersin Amacı Aile terapisi konusundaki kavramlar hakkında farkındalığı arttırmaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Gladding, S.T. (1998). Family therapy: History, theory, & practice (2nd ed.). New Jersey

Prentice-Hall, Inc.

İçer

ik (

TR

)

Aile terapisinde sistem yaklaşımı, aile terapisinde değerlendirme görüşme, terapide kullanılan teknikler bu ders

kapsamında ele alınacaktır. Sınıf içi tartışamalar ve film analizleri ile aile terapisi konuları gözden geçirilecektir.

İçer

ik (

EN

)

Family, system approach in family therapy, evaluation interview in family therapy, techniques used in therapy

will be covered in this course. Class discussions and film analyzes and family therapies will be reviewed.



Dersin Adı Gözlem Görüşme Uygulamaları

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Görüşme becerilerinin geliştirilmesi ve görüşme raporu yazılmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Yalom (2002). Bağışlanan Terapi. Kabalcı: İstanbul

3. Egan, G(2005). The Skilled Helper: A Problem-Management and Opportunity-Development

Approach to Helping (7th ed). Brooks/Cole.

İçer

ik (

TR

)

Görüşme teknikleri öncelikle uygulamalı bir derstir. Bu derste görüşme teknikleri hakkında edinilen bilgilerin

uygulamalarla pekiştirilmesi amaçlanmaktadır. İlk görüşme uygulamalarının yapılması ve değerlendirilmesi bu

ders kapsamında yer almaktadır.

İçer

ik (

EN

)

Interview techniques are primarily an applied statement. It is not intended to reinforce the information obtained

about these interview techniques. The implementation and evaluation of the first interview applications are

included in this course.

25



DERS KATALOĞU



Dersin Adı Kişilik Üzerine Araştırmalar

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Kişilik teorilerinin incelenmesi, karşılaştırılması, eleştirilmesi, değerlendirilmesidir.


Ders Kitabı / Materyalleri Handbook of personality theory and research. Lawrence A. Pervin (1990). NY: GP

İçer

ik (

TR

)

İçedönüklük-dışa dönüklük özel/genel benlik, bilişsel benlik, kontrol odağı, kendilik yeterliği, başarı güdüsü,

cinsiyete özgü değişiklikler, kişilik ve sağlık ilişkisi dersin konuları arasındadır.

İçer

ik (

EN

)

Introversion-outwardness special / general self, cognitive self, control focus, self-efficacy, success motivation,

sex-specific changes, personality and health are the subjects of the course.



Dersin Adı Yaratıcılık

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Yaratıcılık konusunda temel bilgi ve görüşleri kazandırmaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Creativity: Beyond the myth of genius. Robert W. Weisberg (1993). NY: F & C

2. Yaratıcı Zeka. H. Adler (Çev. Mehmet zaman ve Cüneyt Avşar) (2002). İstanbul:

Hayat Yayıncılık

İçer

ik (

TR

)

Dahilik miti, problem çözme, keşfetme, bilimsel buluş, düşünme süreçleri ve sanatsal yaratıcılık konuları ele

alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Genius miti, problem solving, exploration, scientific discoveries, thinking processes and artistic creativity issues.

26



DERS KATALOĞU



Dersin Adı Bilişsel Gelişim

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

209003262004 ---- Lisans Türkçe Seçmeli Ortak 3 0 3 5

Dersin Amacı Bilişsel gelişim araştırmaları ve deneysel desenlerle ilgili bilgi edindirmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Bjorklund, D.F. (2000). Children’s thinking: developmental function and individual

differences. (3rd ed.). Stamford, CT: Wadsworth, Thompson Learning.

İçer

ik (

TR

)

Bu derste bebeklik, çocukluk ve ergenlik dönemlerindeki zihinsel gelişim, dil, bellek, algı ve sosyal biliş

konularının gelişimsel özellikleri, Piaget ve Gibson gibi bilgi işleme süreci psikologları ve diğerlerinin bellek ve

dil konularındaki kuramsal açıklamaları incelenecektir. Özellikle çocukların belleklerinde nesneleri temsil etme

becerilerinin bilişsel fonksiyonları üzerindeki rolü kuramsal yönden incelenecektir.

İçer

ik (

EN

) The developmental characteristics of mental development, language, memory, perception and social cognition in

infancy, childhood and adolescence will be examined and the theoretical explanations in the memory and

language issues of information processing psychologists and others such as Piaget and Gibson will be examined.

In particular, the role of cognitive functions in the representation of objects in children's memories will be

examined theoretically.



Dersin Adı Sosyal Biliş

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sosyal uyarıcıların bilişsel süreçlerle nasıl işlendiği ile ilgili bilgi edindirmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Sosyal Psikoloji. S. A. Arkonaç (2005). Alfa Yayıncılık. İstanbul.

2. Social Psychology. David O. Sears, Letita Anne Peplau, Shelley E. Taylor (1991). New

Jersey: Englewood Cliffs.

İçer

ik (

TR

)

Sosyal biliş, sosyal bellek, sosyal yordama, izlenim oluşturma, yükleme, yükleme yanlılıkları, bilgi işleme ve

yanlılıkları, önyargı ve ayrımcılığın oluşumu, grup içi ve gruplar arası ilişkilerin bilişsel temelleri.llek, sosyal

yordama, izlenim oluşturma, yükleme, yükleme yanlılıkları, bilgi işleme ve yanlılıkları, önyargı ve ayrımcılığın

oluşumu, grup içi ve gruplar arası ilişkilerin bilişsel temelleri konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Social cognition, social memory, social prediction, impression formation, loading, loading biases, information

processing and biases, prejudice and the formation of discrimination, cognitive bases of intergroup and

intergroup relations, processing and biases, prejudice and the formation of discrimination, cognitive bases of

intergroup and intergroup relations.

27



DERS KATALOĞU



Dersin Adı Endüstri Psikolojisinde Uygulamalar

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı İş örgütlerinde yapılacak uygulamalı çalışmalarla bilgilerin pekişmesi amaçlanmaktadır


Ders Kitabı / Materyalleri Spector, P. E. (1996). Industrial and Organizational Psychology. New York: John

Wiley &Sons, Inc.

İçer

ik (

TR

)

Bu derste eğitim ve geliştirme, işlerin örgütlenmesi, örgütsel değişim, liderlik gibi örgütsel ve endüstriyel

psikolojinin temel kavramları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

This lesson will address the basic concepts of organizational and industrial psychology such as education and

development, organizational work, organizational change and leadership.



Dersin Adı Introduction to German-II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Almanca konuşma, yazma, okuma vb. becerilerin geliştirilmesidir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Okt. Cengiz GÖK

Ders Kitabı / Materyalleri Committee (2005). Themen neu Kursbucg and Lehrbuch

İçer

ik (

TR

) Evin tanıtımı, evdeki nesnelerin açıklanması, yasaklar hakkında bilgi verilmesi, kartların arkadaşlara yazılması,

şikayetlerin anlatılması, önerilerde bulunulması, başkalarıyla iletişim kurulması, birine yol sorulması, açıklamalı

yol tarifi, avantajları ve dezavantajları sayma, istekleri ifade etme, hediye önerilerinde bulunma ve değerlendirme,

davetiye yazma, alıcı ve teklif veren kişiyi ifade etme, biyografi tanıtma ve oluşturma konuları üzerinde

durulacaktır.

İçer

ik (

EN

) Presenting the house, Explaining the objects in the house, Giving information about the prohibitions, Writing the

cards to the friends, Explaining the complaints, Making suggestions and communicating to others, Asking for a

way to someone, Refusing, Being sure, To describe the road, To count the advantages and disadvantages, To

express the wishes, To make the gift proposal and evaluate them, To write the invitation, To express the buyer and

bidder, To introduce and do biography.

28



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Français Elementaire II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Dersin I. aşamasında edinilen sözlü ve yazılı becerilerin geliştirilmesidir.


Ders Kitabı / Materyalleri Committee, Cafecreme. Methode de Français. Hachette Livre Français Langue

Etrangere.

İçer

ik (

TR

)

Fransızca I dersinde edinilen bilgileri, konuşma ve yazma becerilerini geliştirip ayrıntılı bir şekilde vurgulamaktır.

İçer

ik (

EN

)

Our primary aim of French-II is to develop and make larger and detailed emphasis on students’ speaking and

writing skills obtained in French-I course.



Dersin Adı

Uyum

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Yaşama uyumunun önemini kavrayabilmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Creer, T.L (1997). Psychology of Adjustment An Applied Approach New Jersey:

Prentice-Hall, Inc

İçer

ik (

TR

)

Uyum, kendini yönetme, sosyal öğrenme ve bilişsel prosedürler, adaptif ve fonksiyonel olmayan düşünceler,

duygusal reaksiyonlar, stresle başetme, zaman yönetimi, etkili ders çalışma, kilo kontrolü, kariyer planlaması gibi

konular ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Topics such as adaptation, self-management, social learning and cognitive procedures, adaptive and

nonfunctional thoughts, emotional reactions, coping with stress, time management, effective study, weight control,

career planning will be covered.

29



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Çokvaryanslı İstatistik

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Farklı istatistiksel tekniklerle analiz yapabilmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Tabachnick, B.A., & Fidell. (1996). Using Multivariate Statistic

İçer

ik (

TR

)

Veri temizleme, tek varyanslı veri analizleri, çoklu regresyonlar, varyans ve kovaryans analizleri, faktör analizleri,

hiyerarşik gruplama bu ders kapsamında ele alınacaktır. Dersin konuları ev ödevleri yoluyla pekiştirilecektir.

İçer

ik (

EN

)

Data cleaning, single variance data analysis, multiple regressions, variance and covariance analysis, factor

analysis, hierarchical grouping will be covered in this course. The lessons will be reinforced through homework.



Dersin Adı

İnsan İlişkileri

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Bireylerde ve gruplarda iletişim kaynaklı süreçleri ayrıntılı olarak gözden geçirmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri İnsan İnsana. D. Cüceloğlu. Remzi Kitabevi

İçer

ik (

TR

)

Sözel olmayan ve sözel iletişimler, dinleme, tutum değişimi, grup ve takım çalışması, grup iklimi, çatışma, iş

değişimi ve iş iklimi, sargınlık, sosyal gruplar ve katılım konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Nonverbal and verbal communication, listening, change of attitude, group and team work, group climate, conflict,

job change and work climate, discomfort, social groups and participation.

30



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Sağlık Psikolojisi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sağlıkla ilgili davranışların öncüllerini ve sonuçlarını incelemektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Sağlık Psikolojisi. O. Okyavuz. Türk Psikologlar Derneği Yayınları. Ankara

İçer

ik (

TR

)

Sağlık psikolojisinin tanımı, sağlık personeliyle hasta etkileşimleri, sosyal destek, sağlık davranışları, stres ve

çalışma, kanser hastaları, akut ve kronik ağrı, psikoimmünoloji, rehabilitasyon psikolojisi, kişilik ve hastalık


İçer

ik (

EN

)

Definition of health psychology, patient interactions with health personnel, social support, health behaviors, stress

and work, cancer patients, acute and chronic pain, psychoimmunology, rehabilitation psychology, personality and

disease.



Dersin Adı

Çocuk Psikopatolojisi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Çocukluk dönemi psikopatolojileri hakkında bilgi edindirmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Polvan, Ö (2000). Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ders Kitabı: Nobel Tıp Yayınları:

İstanbul

İçer

ik (

TR

)

Bu ders kapsamında, çocuklukta görülen bozukluklarla ilgili yakın zamandaki literatür gözden geçirilecektir.

Çocuklarla çalışan klinik psikologların çalışma yerlerine ziyaretler gerçekleştirilecektir.

İçer

ik (

EN

)

In this course, recent literature on childhood disorders will be reviewed. Visits to the work sites of clinical

psychologists working with children will be carried out.

31



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Sosyal ve Kişilik Gelişimi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Bireylerin sosyal ve kişisel gelişimleri ile ilgili teorilerin ve araştırmaların

anlatılmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Shaffer, D. R. (1994). Social and Personality Development (4th ed.). Belmont, CA:

Brooks-Cole Publishers

İçer

ik (

TR

)

Bu ders kişilik ve sosyal gelişim konusunda giriş düzeyinde güncel teori ve araştırma bulgularını kapsamaktadır.

Spesifik olarak kültür bağlamında sosyal, duygusal ve ahlak gelişimi incelenecektir. Konular kişilik ve sosyal

gelişim ile ilgili klasik ve güncel kuramlar ve görüşleri, erken duygusal ve sosyal gelişimi, sosyal biliş ve kendilik

gelişimi, başarma, cinsiyet rol gelişimi, saldırganlık ve antisosyal davranışlar, olumlu sosyal davranış ve ahlak

gelişimi ile kültür bağlamında sosyalleşmeyi içermektedir.

İçer

ik (

EN

)

This course covers current theory and research findings at the level of personality and social development.

Specifically, social, emotional and moral development in the context of culture will be examined. Topics include

classical and current theories and views on personality and social development, early emotional and social

development, social cognition and self-development, achievement, gender role development, aggression and

antisocial behavior, positive social behavior and moral development, and socialization in a cultural context.



Dersin Adı

Örgütsel Davranış

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı İş örgütlerinde örgütsel düzenlemelerle ilgili psikolog bakış açısının kazandırılmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Organizational Behavior (2000). Stephen P. Robbins. Prentice Hall

İçer

ik

(TR

) Bu derste örgüt içindeki birey ve grup davranışları tartışılacaktır. Örgüte etkin katkı sağlamak için gerekli

becerilerin geliştirilmesi, tanımlanması ve çalışan yönetimi konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Individual and group behavior within this organization will be discussed. Development and definition of skills

needed to make effective contribution to the organization, employee management, issues will be covered.

32



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Klinik Psikoloji

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Ülkemiz ve diğer ülkelerdeki klinik psikoloji uygulamalarını değerlendirebilme ve

karşılaştırabilme becerisini kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Doç. Dr. Emre Şenol DURAK

Ders Kitabı / Materyalleri Ders notları & Cansever (1982). Türkiye’de Klinik Psikoloji uygulamaları

İçer

ik (

TR

)

Klinik psikolojinin tarihsel gelişimi ve diğer disiplinlerle ilişkisi; ölçme becerileri, kişilik değerlendirmesi,

psikoterapi ve davranış bozukluklarının engellenmesi gibi yeni teori ve araştırmalar gözden geçirilecektir. Klinik

psikologların çalıştığı yerlere ziyaretler düzenlenecektir.

İçer

ik (

EN

)

Historical development of clinical psychology and relation with other disciplines; new theories and research such

as measurement skills, personality assessment, psychotherapy and behavioral disorders will be observed. Visits to

places where clinical psychologists work will be organized within this course.



Dersin Adı

İleri Bilgisayar Uygulamaları

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı İleri SPSS uygulamalarını yapmayı öğrenmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Tabachnick, B.A., & Fidell. (1996). Using Multivariate Statistics. Harper & Collins.

İçer

ik (

TR

)

Manova, Mancova, hiyerarşik regresyon analizi, faktör analizi konularına giriş yapılacaktır. Ders konularının

öğrenilmesi ev ödevleri yoluyla pekiştirilecektir.

İçer

ik (

EN

)

MANOVA, MANCOVA, hierarchical regression analysis, factor analysis will be introduced. Lessons learned will

be reinforced through homework.

33



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Uygulamalı Gelişim Psikolojisi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Gelişim psikolojisindeki uygulama ve teorilerin birbirleriyle ilişkisinin kavranmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Miller, P. H. (2002). Theories of Developmental Psychology (4th ed.). New York,

NY: Worth Publishers.

İçer

ik (

TR

)

Dersi kapsayan konular sırasıyla huzur evlerindeki programların geliştirilmesi ve değerlendirilmesi, düşük gelirli

aile ortamında yaşayan çocukların zihinsel ve sosyal gelişimleri, anaokulları ve kreşlerdeki uygulamalardır.

Öğrencilerin araştırma ve uygulamaların birbirini nasıl etkilediğini anlamak için aktif olarak gelişim psikolojisi

alanındaki araştırma ve uygulama çalışmalarına katılımı gerekmektedir.

İçer

ik (

EN

)

The topics covered include the development and evaluation of programs in care homes, the mental and social

development of children living in low-income family settings, kindergartens and nursery schools. Students need to

actively participate in research and practice studies in the field of developmental psychology to understand how

research and practice affect each other.



Dersin Adı

Grup Yaratıcılığı

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Grup yaratıcılığı konusundaki kavramlar ve görüşleri incelemektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Group creativity: Innovation through collaboration P. B. Paulus & B. A. Nijstad (2003)

NY: Oxford University Press, Inc.

İçer

ik (

TR

)

Ders grup belleği, takım çalışması, beyin fırtınası, yenilikçilik, örgütsel yaratıcılık, liderlik, grup bilgi örnekleme,

ıraksak ve yakınsak düşünce, iş takımlarında çeşitlilik konularını içermektedir.

İçer

ik (

EN

)

The course includes topics such as group memory, team work, brain storming, innovation, organizational

creativity, leadership, group information sampling, divergent and convergent thinking, and diversity in work

teams.

34



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Tutumlar Psikolojisi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Tutumla ilgili literatür ve çalışmaları ve alanda uygulanabilirliğini değerlendirmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri The psychology of attitudes. Alice H. Eagly and Shelly Chaiken (1993). Orlando:

Harcourt Brace College Publication.

İçer

ik (

TR

)

Ders tutumların ölçülmesi, tutumlar ve inançlar, tutum oluşumu ve değişimi, ayrıntılama ve yüzeyselleşme

modelleri, sosyal yargılama kuramı, tutum-davranış ilişkilerini içermektedir.

İçer

ik (

EN

)

This course includes the measurement of attitudes, attitudes and beliefs, attitude formation and change,

elaboration and superficialization models, social judicial theory, attitude-behavior relations.



Dersin Adı

Uygulamalı Personel Seçme Yerleştirme

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı İş örgütlerinde örgütsel düzenlemelerle ilgili psikolog bakış açısının kazandırılmasıdır.


Ders Kitabı / Materyalleri Organizational Behavior (2000). Stephen P. Robbins. Prentice Hall

İçer

ik (

TR

)

Bu ders kaliteli iş yaşantısının korunması, motivasyon, iletişim, çatışma ve uzlaşma, grup dinamikleri, liderlik,

örgütsel iş tasarımı ve değişim yönetimi konularını içermektedir.

İçer

ik (

EN

)

This course covers the issues of quality work experience, motivation, communication, conflict and reconciliation,

group dynamics, leadership, organizational and business design and change management.

35



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Almanca I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Günlük konuşma ve yazım dilinin öğretilmesi ve iletişim becerilerini kazandırmasıdır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi İbrahim And UYANIK


İçer

ik (

TR

)

İnsanların günlük hayatta karşılaştıkları durumlarda kullandıkları ifadeler ve bunların kapsadığı çeşitli sözcük

türlerinin Almanca karşılıkları temel dilbilgisi kuralları ile birlikte öğrencilere anlatılacaktır. Almanca I ders

programında amaçlanan günlük konuşma ve yazım dilinin öğretilmesidir. İletişimsel ve dil bilgisel becerileri

kazandırmaktır.

İçer

ik (

EN

)

The German equivalents of the expressions used by people in their everyday situations and the various word types

they cover will be explained to the students along with basic grammatical rules. Teaching the daily conversation

and writing language aimed in the German I course schedule. To gain communicative and linguistic skills.



Dersin Adı

Almanca II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Almanca I dersinde edinilen sözlü ve yazılı becerilerin geliştirilmesidir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi İbrahim And UYANIK


İçer

ik (

TR

)

İnsanların günlük hayatta karşılaştıkları durumlarda kullandıkları ifadeler ve bunların kapsadığı çeşitli sözcük

türlerinin Almanca karşılıkları temel dilbilgisi kuralları ile birlikte öğrencilere detaylı bir şekilde anlatılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

The German equivalents of the expressions used by people in their everyday situations and the various word types

they cover will be explained to the students along with basic grammatical rules.

36



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Davranış Analizi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Derste sunulan belirli analiz teknik ve yöntemlerini öğrencilerin benimsemesidir.


Ders Kitabı / Materyalleri Cooper, J.O., T. Heron ve W. Heward. (1987) Applied Behavior Analysis. Merrill

publishing co.

İçer

ik (

TR

)

Davranış analizi edimsel koşullama kuramının öne sürdüğü davranış ilkelerini kullanarak toplumsal açıdan önemli

davranışları değiştirmeyi amaçlayan yaklaşımdır. Derste hedef davranışları belirleme, tanımlama, davranış türleri,

grafiksel analiz, uygun davranışları artırma, uygun olmayan davranışları azaltma teknikleri, pekiştirme öğrencilere

örneklendirilerek anlatılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Behavioral analysis is an approach aimed at changing socially important behaviors using behavioral principles

put forward by the theory of operant conditioning. Defining target behaviors, describing them, types of behaviors,

graphical analysis, increasing appropriate behaviors, techniques of reducing inappropriate behaviors will be

exemplified by the students.



Dersin Adı

Nöropsikoloji

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Nöropsikolojik testleri uygulamak, puanlamak ve değerlendirmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Ders notları ve nöropsikolojik test materyalleri

İçer

ik (

TR

) Bu ders, nöropsikoloji alanında temel bir kavrama yeteneğini geliştirmeyi hedefler. Öğrenciye nöropsikolojik

testleri uygulama, puanlama ve değerlendirme becerisinin kazandırılması temel hedeftir. Merkezi sinir sistemi ve

beyin-davranış arasındaki ilişki nöropsikolojik testler aracılığıyla ortaya konulur. Bu çerçevede öğrenci, nörolojik

ve psikiyatrik hastalıklarda ortaya çıkabilecek bilişsel süreç kayıplarını değerlendirme ve rehabilite etme becerisini

kazanabilecektir.

İçer

ik (

EN

) This course aims to develop a basic understanding of the field of neuropsychology. The main purpose is to give

students the ability to practice, score and evaluate neuropsychological tests. The relationship between central

nervous system and brain-behavior is revealed through neuropsychological tests. In this framework, the student

will be able to assess and rehabilitate the loss of cognitive processes that may occur in neurological and psychiatric

disorders.

37



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Spor Psikolojisi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Spor psikolojisi alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri öğrenciye aktarmaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Robert S. Weinberg ve Daniel Gould (2015) Spor ve egzersiz psikolojisinin temelleri

(2015) Nobel Yay. Ankara.

İçer

ik (

TR

)

Spor psikolojisinin temeli olan kişilik psikolojisi, sosyal psikoloji ve gelişim psikolojisinin temel kuramları ele

alınacaktır. Bunun yanında uygulama alanında kullanılan tekniklerin bilimsel arka planı öğrenciye aktarılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Basic theories of personality psychology, social psychology and developmental psychology, which are the basis of

sports psychology, will be covered. Besides, the scientific background of the techniques used in the field of

application will be transferred to the students.



Dersin Adı

Psychology of Sport

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Spor psikolojisinin teorik ve pratik bilgilerini vermektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Weinberg, R. S., & Gould, D. (2014). Foundations of Sport and Exercise Psychology

Human Kinetics.

İçer

ik (

TR

)

Spor psikolojisinin temeli olan kişilik psikolojisi, sosyal psikoloji ve gelişim psikolojisinin temel kuramları ele

alınacaktır. Bunun yanında uygulama alanında kullanılan tekniklerin bilimsel arka planı öğrenciye aktarılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Basic theories of personality psychology, social psychology and developmental psychology, which are the basis of

sports psychology, will be covered. Besides, the scientific background of the techniques used in the field of

application will be transferred to the students.

38



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Experimental Social Psychology

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sosyal psikoloji ile ilgili spesifik konularda iteratür taraması yapma, test maddeleri

hazırlama ve veri analizi yapma konularında temel bilgi ve becerileri kazandırmaktır.



İçer

ik (

TR

)

Grup yaratıcılığı, yardım etme, sosyal etki ve tutum gibi seçmeli konular üzerine deneysel ve alan araştırmalarının

hazırlanması ve yürütülmesi, yayınlar ve kongreler için sınıf projeleri ve öneri hazırlama konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Prepering and conducting experimental and field research on elective topics such as group productivity, helping,

social influence and attitude. Preparing class projects and propositions for publications and congresses.



Dersin Adı

Management and Leadership

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Bu ders öğrencilere örgütleri ve insan kaynaklarını etkin bir şekilde yönetmek için

gerekli bilgi ve becerileri kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Hamit COŞKUN / Öğr. Gör. Ahmet Yasin ŞENYURT


İçer

ik (

TR

)

Yönetim teorisi, araştırma ve yönetim uygulaması, liderlik stilleri ve teknikleri, etkili iletişim yaklaşımları, zaman

yönetimi, karar verme, delegasyon ve yönetme becerilerinin temel işlevleri konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Management theory, research and the practice of management. Topics include leadership styles and techniques,

effective communication approaches, time management, decision making, delegation, and the basic functions of

supervisory skills.

39



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Peace and Conflict Resolition

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Çatışma çözümü ve barış ile ilgili temel kavramları teorik ve pratik olarak tartışmaktır.



İçer

ik (

TR

)

Çatışma araştırmaları aşamaları: çözümleme, yönetim ve dönüşüm; ötekiliğin algısı; yetki ve kabul; rekabet ve

işbirliği konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

The topics such as stages of conflict studies: resolution, management and transformation; perception of the

otherness; empowerment and recognition; competition and cooperation will be adressed.



Dersin Adı

Psychology of Emotion

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Duygu psikolojisinin temel kavramlarını çok boyutlu bir perspektiften öğretmektir.



İçer

ik (

TR

)

Psikoloji disiplininin bilişsel, davranışsal, fizyolojik, sosyal ve evrimsel perspektifinden başlıca duygu teorilerinin

anlatılması, performans sanatçıları, yazarlar, görsel sanatçılar ve öğretmenlerce kullanılmak üzere tasarlanmış

uygulamalardaki teori ve uygulama arasındaki ilişkinin incelenmesi konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Study of major theories of emotion from cognitive, behavioral, physiological, social and evolutionary perspectives

in the discipline of psychology. The course examines the relationship between theory and practice in applications

designed for use by performance artists, writers, visual artists and teacher.

40



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Psychology of Art and Aesthetics

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sanat ve estetik üzerine farklı psikolojik perspektifleri öğretmektir.



İçer

ik (

TR

)

Bu ders kişinin deneyimini, bilgisini, tercihini ve duygularını yansıtan benzersiz şekillerdeki sanat eserini oluşturan

bireysel süreçleri ele alır.

İçer

ik (

EN

)

This course focuses on the individual processes that one composes and views artwork in unique ways that reflect

one’s experience, knowledge, preference, and emotions.



Dersin Adı

Sosyal Etki

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Bireyleri etkileyen sosyal etki süreçleri konusunda bilgi ve becerileri kazandırmaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Social Influence. Robert. B. Cialdini (1999), Sosyal Etki. Robert. B. Cialdini (Çev.

Ali Dönmez). İmge Kitabevi Yayıncılık. Ankara

İçer

ik (

TR

)

Sosyal uyma, grup polarizasyonu, tepkisellik, azınlık etkisi, güç, itaat, benlik sunumu, benlik sınıflandırması


İçer

ik (

EN

)

Social adaptation, group polarization, reactivity, minority influence, power, obedience, self presentation, self

classification.

41



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Problem Solving and Decision Making

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Problem çözme ve karar verme süreçlerinde bilişsel unsurları tartışmaktır.



İçer

ik (

TR

)

Problem çözme ve karar vermede bilişsel unsurlar, yaratıcılığın, düşüncenin nörolojik temelleri ve çok boyutlu

perspektif konularıyla tartışılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Cognitive elements of problem solving and decision making will be discussed with the topics as creativity,

neurological basis of thinking, and multidimensional perspectives.



Dersin Adı Applied Social Psycholgy

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Sosyal psikoloji alanındaki temel prensipleri uygulamaya yönelik bilgiyi

kazandırmaktır.



İçer

ik (

TR

) Ders, sosyal psikolojinin ele almaya katkıda bulunabileceği çeşitli zorluklara odaklanmaktadır. Bu ders,

öğrencilerin sosyal psikolojiden ilgi alanlarına ilişkin temel ilkeleri uygulatmalarına ve daha uzmanlaşmış,

uygulanmış araştırma bulgularını bulmalarına, anlamalarına, yorumlamalarına ve kullanmalarına yardımcı

olmaktadır. Davranış değişikliği, iyi oluş, çeşitliliğin yönetimi, adalet ve işbirliğinin artırılması ya da sosyal

değişimi anlamak bazı konulara örnektir. İncelenecek somut konular değişebilmektedir.

İçer

ik (

EN

) The course focuses on various challenges that social psychology can help to address. The present course helps

students apply basic principles from social psychology to their field of interest, and to find, understand, interpret

and use more specialized, applied research findings. Examples of some challenges which are promoting behavior

change, well-being, managing diversity, increasing justice and cooperation, or understanding social change. The

concrete topics that will be examined can vary.

42



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Birey ve Özel Eğitim

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilerinin meslek hayatlarında özel eğitimli bireylerle iletişimini güçlendirmektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Öğr. Gör. Havva KARABULUT


İçer

ik (

TR

)

Bu ders, özel gereksinimli bireyin tanımlanması, özel gereksinimli bireyin eğitiminin incelenmesi ve psikoloji

bölümü mezunlarının mesleki olarak özel gereksinimli bireylerin eğitimlerine sağlayacakları destek hizmetleri

açısından incelemelerini içermektir.

İçer

ik (

EN

)

This course will include the identification of the individual who is in need, the examination of the education of the

special needs individual, and the examination of psychology department graduates in terms of support services

that they will provide for the training of special needs individuals.



Dersin Adı

Creativity

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Yaratıcılığı teorik ve deneyimsel bir yaklaşımla sentezlemeye teşvik etmektir.



İçer

ik (

TR

)

Yaratıcılık kuramları; yaratıcılığın süreçleri; yaratıcı insanların özellikleri; yaratıcılığa engeller; yaratmaya

güdülenme; problem çözmeye yönelik yaratıcı düşünme araçları konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Theories of creativity; the processes of creativity; characteristics of creative people; blocks to creativity; the

motivation to create; creative thinking tools for solving problems.

43



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Fransızca II

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilere temel Fransızca bilgisini kazandırmaktır.



İçer

ik (

TR

)

Fransızca I dersinde edinilen sözlü ve yazılı becerilerin geliştirilmesi ve derinleştirilmesidir

İçer

ik (

EN

)

The aim of this course is to develop and deepen oral and written skills acquired in French I course.



Dersin Adı

Psychology of Migration

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilere göç psikolojisi ile ilgili temel bilgi ve kavramları kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Meral GEZİCİ YALÇIN


İçer

ik (

TR

) Derste aşağıdaki konular ele alınacaktır;

a) Göçmenlerin karşılaştığı kişiler arası durumlar,

b) Sosyal temsiller,

c) Basmakalıp ve ayrımcılık,

d) Asimilasyon.

İçer

ik (

EN

) The course will cover following topics;

a) İnterpersonal situations that immigrants encounter,

b) Social representations,

c) Stereotypes and discrimination,

d) Assimilation.

44



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Special Topics in Organizational Psychology

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Örgütsel psikoloji ile ilgili güncel konuları teoriler çerçevesinde tartışmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Seçil KESKİN


İçer

ik (

TR

)

İş stresi, liderlik, takım çalışması, motivasyon gibi örgütsel psikolojinin temel kavramları tartışılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Basic concepts of organizational psychology, such as work stress, leadership, teamwork, motivation, will be

discussed.



Dersin Adı

Psychology of Gender

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilere cinsiyet psikolojisi ile ilgili temel bilgi ve kavramları kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Hamit COŞKUN / Prof. Dr. Nihal MAMATOĞLU


İçer

ik (

TR

)

Toplumsal cinsiyete dayalı farklılıkların biyolojik ve sosyal temelleri ve bu farklılıkların stereotipler nedeniyle mi

yoksa olgular nedeniyle mi ortaya çıktığı tartışılacaktır. Cinsiyet psikolojisi için araştırma yöntemleri ve temel

araştırmalar dersin içeriğini oluşturacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Biological and social foundations of gender differences, and whether these differences due to the stereotypes or

due to the facts will be discussed. Research methods and basic researches for gender psychology will form the

content of the course.

45



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Child Language Acquisition

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilere dil gelişim aşamaları ve dil kazanımının temel kavramlarını öğretmektir.



İçer

ik (

TR

)

Sesbilim, söz, morfolojik, sözdizimsel ve anlatımcılık becerileri gelişimi incelenecek, kültür ve bilişin gelişim

sürecine etkileri üzerine tartışılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Phonological, word, morphological, syntactic and narrative skills development will be examined and the effects of

culture and cognition in the development process will be discussed.



Dersin Adı

Introduction to Cognitive Behavioral Psychotherapy

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Bilişsel davranışçı psikoterapiler, psikoterapi ve yöntemleri hakkında bilgi vermektir.



İçer

ik (

TR

)

Bilişsel davranışçı psikoterapide temel ilkeler, psikoterapi süreci, psikoterapide kullanılan yöntemler ders

kapsamında tanıtılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Basic principles in cognitive behavioral psychotherapy, psychotherapy process, methods used in pcyhotherapy are

introduced in the course.

46



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Introduction to Forensic Psychology

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Adli psikolojideki temel kavramlar, farklı adli düzenlemelerdeki uygulamaları

tanıtmaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Roesch, R., Zapf, P. A., & Hart, S. D. (2009). Forensic psychology and law.

İçer

ik (

TR

)

Psikoloji ve hukuka giriş; cezai alanlarda adli değerlendirme; adli tedavi; görgü tanığı kimliği; polis soruşturmaları,

sorgulamalar ve itiraflar; hukuk sistemindeki gençler; polis psikolojisi; iyileştirici psikoloji, psikoloji, hukuk ve

kamu politikası; etik ve mesleki konuları ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Introduction to Psychology and Law; Forensic Assessment in Criminal Domains; Forensic Treatment; Eyewitness

Identification; Police Investigations, Interrogations, and Confessions; Juveniles in the Legal System; Police

Psychology; Correctional Psychology, Psychology, Law, and Public Policy; Ethics and Professional Issues.



Dersin Adı

Cross-Cultural Psychology

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilere kültürler arası psikoloji ile ilgili temel bilgi ve kavramları kazandırmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Hamit COŞKUN / Prof. Dr. Nihal MAMATOĞLU


İçer

ik (

TR

)

Bireysel, etnik ve kültürel farklılıkların toplumsal refah ile bireysel refah üzerindeki etkileri fizyolojik bir

perspektiften ele alınacaktır.

İçer

ik (

EN

)

The effects of individual, ethnic and cultural differences, on social welfare and individual well-being will be

discussed from a physiological perspective.

47



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Political Psychology

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilere siyasi olguya psikolojik bir yaklaşım kazandırmaya yardımcı olmaktır.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Hamit COŞKUN / Prof. Nihal MAMATOĞLU


İçer

ik (

TR

)

Ders boyunca kimlik, davranış ve biliş teorileri tartışılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Theories of identity, behaviour and cognition will be discussed during the course.



Dersin Adı

Otistik Çocukların Eğitimi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı OSB olan çocukların özellikleri, değerlendirilmesi ve eğitimi hakkında bilgi vermektir.

Sorumlu Öğretim Üyeleri Doç. Dr. Elif SAZAK PINAR


İçer

ik (

TR

) Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB)’na genel bakış, OSB olan çocukların değerlendirilmesi, OSB ve bilimsel

dayanaklı uygulamalar, OSB olan çocuklara uygun ve yeni davranışların kazandırılması ve artırılması, OSB olan

çocukların problemli davranışlarının azaltılması, OSB olan çocuklara yönelik program örnekleri, OSB olan

çocukların öğretimi, OSB olan çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılması, OSB olan çocuklara sosyal beceri

öğretimi, OSB olan çocuklara oyun becerilerinin öğretimi, OSB olan çocuklar ve kaynaştırma konuları ele

alınacaktır.

İçer

ik (

EN

) Overview of Autism Spectrum Disorder (OSB), evaluation of children with OSB OSB and scientific based practices,

acquiring and enhancing new behaviors appropriate for children with OSB, reducing problem behaviors of

children with OSB, program examples for children with OSB, teaching children with OSB, Acquiring

communication skills for children with OSB, teaching social skills to children with OSB, teaching games skills for

children with OSB, children with OSB and integration.

48



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Psikoloji Tarihi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Psikoloji tarihi hakkında öğrencilerin temel düzeyde bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Duane P. and Sydney E. Shultz, History of Modern Psychology (Çev. Yasemin Aslay),

2009, Kaknüs Yayınları, İstanbul

İçer

ik (

TR

) Bu derste başlangıcından günümüze kadar psikolojinin bir bilim olarak gelişimi ayrıntılı olarak anlatılmaktadır.

Çeşitli psikoloji akımları ve bunların öncüleri, öncülerin biyografileri ve akımların genel karakteristikleri gözden

geçirilecektir. Determinizm ve indirgemecilik, pozitivizm, materyalizm, psikofizyoloji, deneyselcilik,

yapısalcılık, işlevselcilik, Gestalt akımı, davranışçılık ve öğrenme, uygulamalı psikoloji, psikoanaliz, hümanistik,

yapay zekâ ve çağdaş akımlar incelenecek başlıca konulardır.

İçer

ik (

EN

) The development of this psychology as a science is explained in detail from the beginning to the present day.

Various psychology trends and their pioneers, biographies of the pioneers and general characteristics of currents

will be observed. Determinism and reductionism, positivism, materialism, psychophysiology, experimentalism,

structuralism, functionalism, Gestalt flow, behaviorism and learning, applied psychology, psychoanalysis,

humanistic, artificial intelligence and contemporary trends are the main topics to be studied.



Dersin Adı

Introduction to Neuroimaging

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Beyin görüntüleme ile ilgili temel bilgi ve kavramları öğrencilere kazandırmaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Ulmer S., Jansen O. (eds.) fMRI: Basics and Clinical Applications. (2013). New York:

Springer.

İçer

ik (

TR

)

Bu derste EEG ve FMRI gibi beyin anatomisi ve beyin görüntüleme teknikleri ele alınacaktır. FMRI veri analizinin

temelleri de dâhil edilecektir.

İçer

ik (

EN

)

Brain anatomy and neuroimaging techniques such as EEG and FMRI will be discussed in this course. Basics of

fMRI data analysis will also be included.

49



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Group Processes

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Grup süreci, uygulanması ve alana uygulanabilirliği hakkında temel bilgiler vermektir.


Ders Kitabı / Materyalleri 1.Hortaçsu, Nuran (1998). Grup İçi ve Gruplar Arası Süreçler

İçer

ik (

TR

)

Gruplar, karar verme, grup çalışması, grup yapısı, çatışma, işbirliği ve rekabet: Normlar, statü, grup bağlılığı, grup

fikri oluşturma, grup sosyalizasyonu, liderlik, motivasyon, problem çözme becerileri, kişilerarası cazibe, takımlar


İçer

ik (

EN

)

Norms, status, group cohesion, group idea generation, group socialization, leadership, motivation, problem

solving abilities, interpersonal attraction, teams, satisfaction, decision making, groupthink, group structure,

conflict, cooperation, and competition.



Dersin Adı

Fransızca I

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Fransız dili ve kültürünü tanıtarak Fransızcanın temel dilbilgisi kurallarını öğretmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Le Nouveau Taxi Méthode de Français

İçer

ik (

TR

)

Fansızca dilbilgisi ve günlük konuşmada kullanılan söz kalıplarının yazılı ve sözlü uygulamalarla ele alınmasıdır.

Temeli iletişim amaçlı olarak yazı ile konuşma diline özgü sözcük dağarcığının geliştirilmesine yönelik metin içi

uygulamalı çalışmalar yapılacaktır.

İçer

ik (

EN

)

Fancy grammatical and verbal phrases used in daily speech are handled with written and verbal practices. In-text

practical studies will be carried out for the purpose of developing vocabulary-specific vocabulary for written

communication.

50



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Adjustment

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Yaşama uyumun önemini anlamaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Creer, T.L (1997). Psychology of Adjustment An Applied Approach

İçer

ik (

TR

)

Düzeltme, öz-yönetim, haksız ve işlevsiz düşünceler, duygusal reaksiyonlar, stresle başa çıkma, zaman yönetimi,

etkili eğitim, kilo kontrolü, kariyer planlaması gibi konular işlenir.

İçer

ik (

EN

)

Adjustment, self-management, maladaptive and dysfunctional thoughts, emotional reactions, coping with stress,

time management, effective studying, weight control, planning a career are mentioned in this course.



Dersin Adı

Psychopathology in Older Adults and Elderly

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilere yetişkinlik ve yaşlılık süreci ile ilgili temel kavramları öğretmektir.



İçer

ik (

TR

)

Bu ders, psikopatoloji ve yaşam değişiklikleri ile ilgili teorileri birleştiren yaşlı kişilerde psikopatoloji alanını

tanıtacak ve geç dönem yaşamındaki psikolojik sorunların kaynaklarını ve sonuçlarını anlayacaktır. Konular;

normal ve anormal davranış, sosyal ve fizyolojik değişiklikler, duygusal ve bilişsel sorunların sonraki yaşamdaki

arasındaki farkları içermektedir.

İçer

ik (

EN

)

This course will introduce the field of psychopathology in older adults and elderly, which integrates theories about

psychopathology and life changes in order to understand the origins and consequences of psychological problems

in late life period. Topics will include the differences between normal and abnormal behavior, social and

physiological changes, emotional and cognitive problems in later life.

51



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Bilişsel Davranışçı Terapilere Giriş

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı BDT’nin temel sayıltıları ve terapide kullanılan yöntemleri konusunda bilgi vermektir.



İçer

ik (

TR

)

Bilişsel davranışçı psikoterapinin temel sayıltıları, psikoterapi süreci, psikoterapide kullanılan yöntemler

konusunda bilgi elde etmeye yönelik çalışmalar üzerinde durulacaktır.

İçer

ik (

EN

)

The main aim of the course is to acquire knowledge about basic cognitive behavioral psychotherapies,

psychotherapy process, methods used in psychotherapy.



Dersin Adı

Introduction to Family Therapy

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Aile terapisi konusundaki kavramlar hakkında farkındalığı arttırmaktır.


Ders Kitabı / Materyalleri Gladding, S.T. (1998). Family therapy: History, theory, & practice (2nd ed.).

İçer

ik (

TR

)

Ailenin tanımı, aile terapisinde sistematik yaklaşım, aile görüşmesinin değerlendirilmesi ve içeriği bu derste

işlenmektedir.

İçer

ik (

EN

)

The definition of the family, systemic approach in family therapy, assessment and content of the family interview

are mentioned in this course.

52



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Yetişkin ve Yaşlı Psikopatolojisi

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Öğrencilere yetişkinlik ve yaşlılık süreci ile ilgili temel kavramları öğretmektir.



İçer

ik (

TR

)

Bu ders, yaşam boyu gelişim yaklaşımından hareketle yetişkinlik ve yaşlılık sürecinde normal-anormal ayırımı,

yaşlılığı açıklayan kuramlar, ileri yetişkinlikte ve yaşlılık sürecinde görülen fizyolojik, duygusal, sosyal, zihinsel

değişimler, psikolojik ve fizyolojik sorunları ayırt etme ve psikolojik sorunlara müdahale etme konularında teorik

bilgileri içermektedir.

İçer

ik (

EN

) This course is designed to provide students with theoretical knowledge on the differentiation of psychological and

physiological problems and physiological, emotional, social, and mental changes seen in advanced adulthood and

aging process and the intervention of psychological problems in normal and anomalous discrimination in

adulthood and aging process. comprising.



Dersin Adı

Klinik Uygulamalar

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS


Dersin Amacı Klinik uygulamalarda etik duyarlılık kazanma, güncel konular üzerinde düşünme, rapor

etmektir.


Ders Kitabı / Materyalleri Yorulmaz, O. (2017). Psikoterapide Güncel Konular; Klinik Psikoloji Perspektifinden

Çok Boyutlu Bir Bakış, Nobel Yayınevi, Ankara.

İçer

ik (

TR

)

Klinik uygulamalar dersi gözlem ve görüşme becerileri dersinde öğrenilenleri bütüncül olarak entegre etmeyi

amaçlar. Ayrıca, öğrencilerin psikoterapide güncel konular üzerinde her hafta sınıf içi tartışmalarla klinik

uygulamaların farklı boyutları üzerinde düşünmesi hedeflenir. Öğrencilerin iki haftada bir hastane gözlemi vardır.

Öğrenciler hastanedeki bir günlük gözlemlerinin raporunu yazmaktan sorumlu tutulur.

İçer

ik (

EN

)

Clinical application course holistically integrate your learning from Observation and Interview Skills course.

besides, students are aimed to consider recent issues in psychotherapy via within class discussion in each week.

Students have one-day hospital visit per two week. Students are responsible to report one-day observation made

at hospital.

53



DERS KATALOĞU



Dersin Adı

Girişimcilik

Ders Kodu

(I. Öğretim)

Ders Kodu

(II. Öğretim)

Dersin

Seviyesi

Öğretim

Dili

Dersin

Türü

Dersin

Yarıyılı

Ulusal

Kredisi AKTS

REKL001 --- Lisans İngilizce Seçmeli Ortak 2 2 4 4

Dersin Amacı

Girişimcilik süreci ile ilgili temel kavramları ve girişimciliğin davranış ve tutum

özelliklerini bilmek, girişimciliğin liderlik davranışları ile gelişimini sağlayabilmek,

girişimci olarak karşılaşabilecekleri fırsatları değerlendirebilme ve zorlukların

üstesinden gelebilme konusundaki farklı yöntemleri kullanma konusunda

yaratıcılık gösterebilmektir.



İçer

ik (

TR

)

Girişimciliğin kurum içi veya küçük işletme-aile işletmesi boyutlarında farklı türlerine bağlı olarak ortaya

çıkan ekonomik, hukuki, mâli, davranışsal, psikolojik, sosyal, kültürel yönlerine ilişkin inceleme ve değerlendirmeler; Liderliğin olmak-bilmek-yapabilmek (liderlik kuramları, motivasyon, iletişim, takım

kurma, yaratıcılık) boyutlarında hem bireysel hem de toplumsal bir süreç olarak ele alınması; Girişimci-Liderlik ilişkisinin tanımlanması ve girişimciliğe etki eden faktörler; Girişimciliğin tarihsel süreç içerisnde

uluslararası ve Türkiye örnekleri ile değerlendirilmesi üzerinde durulur.

İçer

ik (

EN

) Examining and evaluating the economic, legal, financial, behavioral, psychological, social and cultural aspects of

entrepreneurship that arise due to different types of entrepreneurship within the institutional or small business-

family management dimensions; To be treated as both an individual and a social process in the dimension of being

able to be-know-able (leadership theories, motivation, communication, team building, creativity); Definition of

entrepreneur-leadership relationship and factors affecting entrepreneurship; It focuses on the evaluation of

entrepreneurship in the historical process with international and Turkish examples.

Documents

Psikoloji Bölümü Ders Kataloğu - fef.ibu.edu.tr Bölümü Ders... · Ders Kitabı / Materyalleri Calculus with Analytic Geometry. R. A. Silverman (1985). ... hiperbolik, fonksiyonlarının