73
IAP UG Teaching slides 2015-16 PROTEIN ENERGY MALNUTRITION & SEVERE ACUTE MALNUTRITION 1

PROTEIN ENERGY MALNUTRITION SEVERE ACUTE MALNUTRITION · PROTEIN ENERGY MALNUTRITION & SEVERE ACUTE MALNUTRITION 1. IAP UG Teaching slides 2015-16 MAGNITUDE OF MALNUTRITION ‐ INDIA

Embed Size (px)

Citation preview

IAP UG Teaching slides 2015-16

PROTEIN ENERGY MALNUTRITION & SEVERE ACUTE MALNUTRITION

1

IAP UG Teaching slides 2015-16

MAGNITUDE OF MALNUTRITION ‐ INDIA

• % <5yrs Moderate  ‐ 47• % <5yrs Severe       ‐ 18• % Wasting<5yrs      ‐ 16

(moderate & severe)• %  Stunting <5yrs    ‐ 46

(moderate & severe) 

(Data  based on NFHS2 findings 1998‐99) 

•Underweight ‐ 40.4%•Wasted       ‐ 22.9%•Stunted       ‐ 44.9%

  (NFHS 3 DATA 2005‐2006)

2

IAP UG Teaching slides 2015-16 33

IAP UG Teaching slides 2015-16

Protein deficiency :resulting in KwashiorkorViteri’s Time bound theory: time to adapt  marasmusToxic theory: Organ dysfunction   kwashiorkorNiacin theory: deficiency  dermatosis Increased ferritin level  ADH like action & edemaDr. Gopalan’s  dysadaptation theory  effective catabolism & near normal anabolism in marasmus, failure of anabolism in kwashiorkor

THEORIES OF MALNUTRITION 

4

IAP UG Teaching slides 2015-16

THEORIES OF MALNUTRITION‐NEW THEORIES

•Free radical theory 

•Aflatoxin poisoning 

5

IAP UG Teaching slides 2015-16

Free oxygen radicals are potentially toxic to cell membrane and are produced during various infections These oxides are normally buffered by proteins and neutralized by antioxidants such as Vit. A, C & E and selenium In malnourished child deficiency of these nutrients in the presence of infection or aflatoxin may result in the accumulation of toxic – free oxygen radicals These may damage liver cells giving rise to Kwashiorkor.

FREE RADICAL THEORY

6

IAP UG Teaching slides 2015-16

Inadequate protective pathway

Noxious agent (NoxA)

Free Radicals

Macro molecular damage 

Fe Catalyzed 

Inadequate Repair

Fatty Liver

Malnutrition

FREE RADICAL THEORY OF KWASHIORKOR

7

IAP UG Teaching slides 2015-16

Low protein diet   growth stops           Stunting 

Very low protein   Anorexia          Marasmus 

Insufficient diet weight loss     wasting ,edema

                                                                 (kwashiorkor/marasmic

      kwashiorkor)

AFLATOXIN POISONING 

NoXa

DIET

8

IAP UG Teaching slides 2015-16

CLINICAL FEATURES

• Hair changes• Skin changes• Muscle wasting• Oedema• Psychomotor changes

• Anaemia• Features of vitamin deficiencies• Dehydration• Hepatomegaly• Cardiac failure

9

IAP UG Teaching slides 2015-16

       MARASMUS‐GRADE IV

 

10

IAP UG Teaching slides 2015-16

KWASHIORKOR‐ GRADE IV            

11

IAP UG Teaching slides 2015-16

Marasmus Kwashiorkor

  Age (Yr.) <1 1 – 3

Edema None Lower legs or generalized

  Wasting Gross, loss of subcutaneous fat, skin 

and bone 

Hidden

      Muscle wasting Obvious Hidden

 Growth retardation Obvious Present

Mental change late feature Irritable, moaning, apathetic

Appetite Good Poor

Diarrhea May be present Usually present

KWASHIORKOR & MARASMUS

12

IAP UG Teaching slides 2015-16

Marasmus Kwashiorkor     Hair & Skin 

changeSeldom Often diffuse 

depigmentation/ flag sign occasional flanky paint  dermatosis of skin

Serum. Albumin Low Normal Low

Urinary Urea / Creatinine 

Low Normal Low

Urinary Hydroxyproline / 

Creatinine

Low Low

Serum Essential amino acid 

Low Low

Anemia  Uncommon Common

Hepatomegaly ‐ Fatty Liver

KWASHIORKOR & MARASMUS

13

IAP UG Teaching slides 2015-16

MARASMIC KWASHIORKOR

14

IAP UG Teaching slides 2015-16 15

POOR PROGNOSTIC CRITERIA IN PEM

• Age: infants• Wt/Ht >70%/ 3 SD• MUAC < 11.5 cm• Stupor or coma• Severe gram negative 

sepsis• Hemorrhagic tendencies, 

Thrombocytopenia • Signs of CCF/respiratory 

distress 

•Total serum protein <3 g/dl & Albumin <2 g/dl•Severe anaemia with clinical signs of hypoxia •Liver dysfunction, altered LFT•Extensive exudative or exfoliative dermatosis•Hypoglycaemia/hypothermia •Low gamma globulin fraction 

15

IAP UG Teaching slides 2015-16

SEVERE ACUTE MALNUTRITION

• Severe Acute malnutrition is defined as the presence of severe wasting  – Weight for height/length <‐3SD and or – MUAC <11.5 cm for children 6‐59 months and or – Presence of bilateral edema

• Children with severe acute malnutrition have nine times higher risk of death.

16

IAP UG Teaching slides 2015-16 17

IAP UG Teaching slides 2015-16 18

INVESTIGATIONS

• Blood glucose• Peripheral smear• Hemoglobin• TC,DC,ESR • Urine Examination• Stool Examination • Chest X‐ray    • RFT, LFT• Cultures• Mantoux Test

    Other Tests:• Serum proteins, • Serum albumin• Electrolytes• Calcium, Magnesium, Phosphorus

• Immunoglobulin profile

• HIV

18

IAP UG Teaching slides 2015-16 19

• Hypoglycemia• Hypothermia• Infections (bacterial, viral & fungal)• Hypokalemia• Hyponatremia• Dehydration & shock• Heart failure

COMPLICATIONS

19

IAP UG Teaching slides 2015-16 20

• Age: > 6 months of age• Alert• Preserved appetite • Clinically assessed to be well 

•  Living in a conducive home environment. 

UNCOMPLICATED 

20

IAP UG Teaching slides 2015-16 21

 •  Age: <6 months or•  > 6 months but not fulfilling the criteria for uncomplicated also  considered "complicated". 

•  Institutional care is considered mandatory

CRITERIA FOR ADMISSION

21

IAP UG Teaching slides 2015-16

WHO GUIDELINES FOR  IN‐PATIENT TREATMENT OF SEVERELY MALNOURISHED CHILDREN  (SAM)

22

IAP UG Teaching slides 2015-16

A. General principles for routine care        (the’10 steps’) B. Emergency treatment of shock and severe anemia

 C. Treatment of associated conditions D. Failure to respond to treatment E. Discharge before recovery is complete

MANAGEMENT

23

IAP UG Teaching slides 2015-16 24

• These steps are accomplished in two phases: • an initial stabilization phase where the acute medical conditions are managed; and 

• a longer rehabilitation phase. 

• Note that treatment procedures are similar for marasmus & kwashiorkor. 

GENERAL PRINCIPLES FOR ROUTINE CARE

24

IAP UG Teaching slides 2015-16 25

 THE 10 STEPS

25

IAP UG Teaching slides 2015-16 26

Blood sugar level <54 mg/dl or 3 mmol/L

Assume hypoglycemia when levels cannot be determined.

CONSCIOUS CHILD‐ 50 ml bolus of 10% glucose by nasogastric (NG) tube. 

UNCONSCIOUS CHILD, lethargic or convulsing ‐IV sterile 10% glucose (5ml/kg), followed by 50ml of 10% glucose or sucrose by NG tube. 

Start two‐hourly feeds, day and night

STEP 1. TREAT/PREVENT HYPOGLYCAEMIA

26

IAP UG Teaching slides 2015-16 27

• If axillary temperature <35oC, take rectal temperature

• If the rectal temperature is <35.5oC (<95.9oF):‐ rewarm the child: 2 layer clothes, cover with 

warmed blanket & place a heater or lamp nearby or put the child on the mother’s bare chest (skin to skin) and cover them – Kangaroo mother care 

‐ feed straightaway 

STEP 2. TREAT/PREVENT HYPOTHERMIA

27

IAP UG Teaching slides 2015-16 28

• Difficult to estimate dehydration using clinical signs alone 

• Assume all children with watery diarrhea may have dehydration

• Do not use the IV route for rehydration except in cases of shock 

• Continue feeding 

STEP 3. TREAT/PREVENT DEHYDRATION 

28

IAP UG Teaching slides 2015-16 29

Basic format remains the sameSome signs unreliable• Mental state• Mouth, tongue and tears• Skin turgor• Urine output: quantity/color/osmolarityEdema and hypovolemia can coexist

ASSESSMENT OF DEHYDRATION IN SEVERELY MALNOURISHED CHILDREN

29

IAP UG Teaching slides 2015-16 30

DIAGNOSIS OF DEHYDRATION IN SEVERELY MALNOURISHED CHILDREN

•  History of diarrhea ( with large volume of stools)

•  Increased thirst •  Recent sunken eyes• Prolonged CFT, weak/absent radial pulse, decreased or absent urine flow

   Difficult using clinical signs alone   Best to assume that all with watery diarrhea have some dehydration

   Treat with ORS unless shock is present30

IAP UG Teaching slides 2015-16 31

REHYDRATION SOLUTION FOR MALNUTRITION (ReSoMal) 

Std.  WHOORS

WHO Reduced osmolarity 

ORS

ReSoMal

Sodium 90 75 45

Potassium

20 20 40

Glucose 111 75 125

31

IAP UG Teaching slides 2015-16 32

  Ingredient                              Mass (g)     mmol per 20 mlPotassium chloride (KCl)                      224                  24Tripotassium citrate                              81                    2Magnesium chloride (MgCl2.6H20)   76                    3Zinc acetate (Zn accetate.2H20)         8.2                   0.3Copper sulphate (CuSO4.5H20)          1.4                  0.045

• To be added to diet or oral rehydration salts solution.• Add 20 ml of the solution to a liter of diet or oral rehydration salts.     However, appropriate Vitamin mineral mix is not available in India. 

In this scenario, one may use combinations of various commercial preparations available

COMPOSITION OF RESOMAL

32

IAP UG Teaching slides 2015-16 33

OPTIONS

• Low osmolarity ORS with potassium supplements 

• ReSoMal (not available in India)IAP endorses the use of LOW OSMOLARITY WHO ORS for all types of diarrhea and nutritional status for logistics and programmatic advantages.

WHICH ORS SHOULD BE USED IN SEVERE MALNUTRITION?

33

IAP UG Teaching slides 2015-16 34

ConsciousUnconscious

Resomal

ONLY Rehydrate until the weight deficit (measured or estimated) is corrected and then STOP – DO not give extra fluid to “prevent recurrence”

IV fluid

Ringer lactate & 5% dextrose at 15ml/kg the first hr & reassess

5ml/kg /30min for first 2hrs

 ‐ If improving, 15ml/kg 2nd hr;

 ‐ If conscious, NGT: ReSoMal 

 ‐ If not improving =Septic  shock

TREATMENT OF DEHYDRATION

34

IAP UG Teaching slides 2015-16 35

• Plasma sodium may be low though  body sodium is usually high. Sodium supplementation may increase mortality.

• Potassium & Magnesium are usually deficient and needs supplementation; may take at least two weeks to correct. 

• Edema if present is partly due to these imbalances. Do NOT treat edema with a diuretic 

STEP 4. CORRECT ELECTROLYTE IMBALANCE

35

IAP UG Teaching slides 2015-16 36

POTASSIUM

• In SAM  children,  there  is  too  little potassium inside cells.

• All  SAM  children  should  be  given potassium supplements (3‐4 mmol/kg/day) for 2 weeks.

• Potassium Chloride syrup is the most available medicine  of  which  every  15ml  contains 20 mmol potassium. 

Give extra potassium daily for 2 weeksDo not treat oedema with diuretic since most diuretics increase loss of potassium and make electrolyte imbalance worse.

36

IAP UG Teaching slides 2015-16

MAGNESIUM

• In  SAM  children,  there  is  too  little magnesium inside cells.

• On  1st  day  0.3  ml/kg  of  50% magnesium sulphate  (up  to  a maximum  of  2ml)  should be given IM once. 

• After  this  from  2nd  day  onwards magnesium should  be  given  orally (0.1ml/kg/day/0.4‐0.6 mmol/kg/day)  X 2 weeks.

Give extra magnesium daily37

IAP UG Teaching slides 2015-16

Usual signs of infection, such as fever, are often absent. Give broad spectrum antibiotics to all. Hypoglycemia/hypothermia usually coexistent with infection. Hence if either is present assume infection is present as wellNo complications     ‐ Co‐trimoxazole / AmoxicillinSeverely ill       ‐ Ampicillin + GentamicinIf the child fails to improve clinically within 48 hours, add: cefotaxime/ceftrioxone as per Facility based ‐ FIMNCI

STEP 5. TREAT/PREVENT INFECTION

38

IAP UG Teaching slides 2015-16 39

STATUS ANTIBIOTICSInfected child or complications* present

IV AMPICILLIN 50 mg/kg/dose q 6hrly and IV GENTAMICIN 2.5 mg/kg/dose q 8hrly/ once daily

Add IV CLOXACILLIN 100 mg/kg/day q 6hrly if staphylococcal infection is suspected. 

For septic shock or No improvement or worsening in initial 48 hours

Add third generation cephalosporins i.e. IV CEFOTAXIME 100  mg/kg/day q 8hrly  

Meningitis IV Cefotaxime 200mg/kg/day IV q 6hrly with IV amikacin 15 mg/kg/day q 8hrly 

Dysentery CIPROFLOXACIN  30mg/kg/day in 2 divided doses.

IV ceftriaxone 50mg/kg/day in od or q 12 hourly if child is sick or has already received nalidixic acid

39

IAP UG Teaching slides 2015-16 40

• All severely malnourished children have vitamin and mineral deficiencies

• Vitamin A orally on Day 1 • Give daily :

– Multivitamin supplement– Folic acid 1 mg/d (give 5 mg on Day 1)– Zinc 2 mg/kg/d– Iron 3 mg/kg/d after first week

STEP 6. CORRECT MICRONUTRIENT DEFICIENCIES

40

IAP UG Teaching slides 2015-16 41

HOW TO CORRECT VITAMIN A DEFICIENCY ?

Vitamin A orally IMMEDIATELY on Day 1‐ unlessthere is definite evidence that a dose has beengiven in the last month or if bilateral edema < 6 months    ‐‐   50,000  IU or 0.5 ml  6‐12 months  ‐‐   100,000 IU or 1 ml > 12 months  ‐‐     200,000 IU or 2 ml In edematous patient, give one dose once edema has subsided.Repeat  dose on  day 2 and day 14 if  there is any sign of xerophthalmia, as children can go 

blind  very quickly – WITHIN HOURS!

41

IAP UG Teaching slides 2015-16

HOW TO CORRECT ANEMIA? 

 DO NOT give iron initially 

Giving iron too early is DANGEROUS because the blood may have too little 

protein to bind the iron and keep it safe. 

Unbound iron can stimulate the growth of bacteria and make infections 

worse.

Start iron supplements in the catch‐up/rehabilitation phase when there has 

been time for iron to be bound and antibiotics to reverse the infection.

42

IAP UG Teaching slides 2015-16

HOW TO CORRECT ANEMIA ? Cont…

Fe 3mg/kg body weight per day.

If the anemia is very severe (i.e. severe pallor of the 

palms of the hands) and there is a risk of heart 

failure, then treat with a very carefully administered 

small blood transfusion.

43

IAP UG Teaching slides 2015-16

To correct deficiencies of riboflavin, ascorbic acid, pyridoxine, thiamin and fat soluble vitamins –ADEK‐ give Multivitamin Supplement (without Iron)

Folic acid orally: On 1st day 5 mg and from 2nd day onwards 1mg/day daily in > 6 mo. old . 

Zinc: 2 mg / kg / day. Copper: 0.2 ‐ 0.3 mg / kg / day. Continue giving nutritious mixed diet**All these micronutrients may be available together in a premixed packet, 

ready to add to formula.

HOW TO CORRECT OTHER MICRONUTRIENT DEFICIENCY?

44

IAP UG Teaching slides 2015-16

• Readiness to enter the rehabilitation phase is signaled by a RETURN OF APPETITE, usually about one week after admission

• Do appetite test & plan phase II• Recommended milk‐based F‐100 contains 100 kcal & 2.9 ‐3 g protein/100 ml

• In rehabilitation phase vigorous approach to feeding is required to achieve very high intakes & rapid weight gain of >10 g gain/kg/d 

STEP 8. ACHIEVE CATCH‐UP GROWTH

45

IAP UG Teaching slides 2015-16 46

• Replace starter F‐75 with the same amount of catch‐up formula F‐100 for 48 hours then,

• Increase each successive feed by 10 ml until some feed remains uneaten. 

• The point when some remains unconsumed is likely to occur when intakes reach about 30 ml/kg/feed (200 ml/kg/d & 6 g/kg protein/day)

• Daily record weight & plot (Tick sign may be seen in edematous SAM due to initial weight loss)

TO CHANGE FROM STARTER TO CATCH ‐ UP FORMULA

46

IAP UG Teaching slides 2015-16 4747

IAP UG Teaching slides 2015-16

RECIPIES FOR STARTER AND CATCH‐UP FORMULAS

48

IAP UG Teaching slides 2015-16 49

F75

Full Cream milk‐ 30 ml/ 5 g powder 10 g sugar ½ tsp MCT Oil Water up to 100 ml 75 – 80 Kcals. & 1 g protein RUTF,  20 g = 100 ml of F100 100 g = 500 Cal. & 15 g protein

Full Cream milk‐ 90 ml/ 15 g powder 5 g sugar ½ tsp MCT Oil Water up to 100 ml 100 kcals. & 3 g protein F100 with Skimmed Milk 10 g SM powder 10 g sugar +1/2 tsp oil

LOCALLY PREPARED PREPARATIONS

F100

49

IAP UG Teaching slides 2015-16

• Phase I– Patients without an adequate appetite and /or– Medical complications

• Transition phase– Introduced when appetite improves & edema decreases

• Phase II– Good appetite and no major medical complications– Patients with good appetite are admitted directly into phase 

II– RUTF (ready to use therapeutic food ) peanut based – 20 g = 100 kcal. & 3 g protein– ARF (Amylase Rich Food) – usage of germinated cereals & 

pulses

PRINCIPLE OF MANAGEMENT

50

IAP UG Teaching slides 2015-16

• Delayed mental and behavioral development is present• Provide:

– Tender loving care (TLC)– Cheerful, stimulating environment– Structured play therapy 15‐30 min/d– Physical activity as soon as the child is well enough– Maternal involvement when possible (e.g. Comforting, feeding, bathing, play, skin to skin, eye to eye contact)

STEP 9. PROVIDE SENSORY STIMULATION AND EMOTIONAL SUPPORT

51

IAP UG Teaching slides 2015-16 52

•Target weight for discharge: > 15% of baseline weight•A child who is 90% weight‐for‐length (equivalent to ‐1SD) can be considered to have recovered •Show parent or caregiver how to:

– Feed frequently with energy ‐ and nutrient‐dense foods– Give structured play therapy •Advise parent or caregiver to:

– Bring child back for regular follow‐up checks– Ensure booster immunizations are given– Ensure vitamin A is given every six months

STEP 10. PREPARE FOR FOLLOW‐UP AFTER RECOVERY

52

IAP UG Teaching slides 2015-16 53

Measure              CutoffBilateral edema            absent for last 10 days                                        And/orWeight‐for‐height           15% weight gain from the                                             weight on admission or weight           

on the day free of oedemaAnd/or

Medical complications          None

SAM < 6 months of age need special regimen 

WHEN TO DISCHARGE THE CHILD (6‐60 MONTHS) FROM PROGRAM ?

53

IAP UG Teaching slides 2015-16 54

IAP UG Teaching slides 2015-16

Phase 1 –INFANTS YOUNGER THAN 6 MONTHS

• Breastfeed every 3 hours, duration at least 20 minutes to ensure hind milk, 

more often if the child ask for more, at least 8 times/day.

• One hour after breast‐feeding,  complete with F100 diluted using the 

supplementary suckling technique: 

•  F‐100 diluted: 130ml/kg/day 100 kcal/kg/day & 3 g protein/kg/d in 8 

feeds.

 

55

IAP UG Teaching slides 2015-16 56

ROUTINE MEDICINE

• Vitamin A: 50.000UI at admission only• Folic acid: 5mg (1tab) in unique dose• Ferrous  sulphate:  when  the  child sucks well and starts to grow. Take the quantity of  F100  enriched with  ferrous  you need in  phase  II.  Iron  can  be  given separate also

• Antibiotics: Amoxicillin (from 2kg):    20mg/kg 3 times a day (60mg/day)

56

IAP UG Teaching slides 2015-16 57

EMERGENCY TREATMENT OF SHOCK AND SEVERE ANEMIA

57

IAP UG Teaching slides 2015-16 58

Fluid therapy in severe dehydrationUse intravenous or intraosseous routeRingers Lactate with 5% dextrose or ½ normal saline with 5% dextrose

at 15 ml/kg/hour for the first hour * do not use 5% dextrose alone

Continue monitoring every 5-10 min.

Assess after 1 hour

If no improvement or worsening If improvement(pulse slows/fasterconsider capillary refill /increase in blood pressure)septic shock consider severe dehydration with shock

Repeat Ringers Lactate 15 ml/kg over1 h

Assess

If accepts orally start ORS Clinically better but not accepting orally give 10ml/kg/h till accepts

orally 58

IAP UG Teaching slides 2015-16 59

• Blood transfusion is required if:–  Hb  < 4 g/dl or if there is respiratory distress 

& Hb  4‐6 g/dl• Give:

– Whole blood 10 ml/kg slowly over 3 hours– Furosemide 1 mg/kg IV at start of transfusion

• If CARDIAC FAILURE present, transfuse packed cells (5‐7 ml/kg) rather than whole blood

• Monitor RR & HR every 15 minutes. If either of them rises, transfuse more slowly. 

• Give oral iron for two months to replenish iron stores

SEVERE ANAEMIA

59

IAP UG Teaching slides 2015-16 60

HOW TO DIAGNOSE AND TREAT ANAEMIA?

Check Hb at admission if any clinical suspicion of anaemia

‐ Hb >= 4g/% or ‐Packed cell vol>=12%‐ or between 2 and 14 days after admission

- Hb < 4g/% or ‐ Packed cell vol<12%

No acute treatment

Iron during phase 2

ONLY during the first 48 hours after admission:Give 10ml/kg  packed cells 3hours ‐ No food for 3 to 5 hrs 60

IAP UG Teaching slides 2015-16 61

 TREATMENT OF ASSOCIATED CONDITIONS

61

IAP UG Teaching slides 2015-16 62

If eye signs of deficiency, give orally:vitamin A on days 1, 2, 14 

 >12 months ‐200,000 IU 6‐12 months ‐100,000 IU < 6 months  ‐50,000 IU

If corneal clouding/ulceration, give additional eye care to prevent extrusion of the lens:

instill chloramphenicol or tetracycline eye drops (1%) 2‐3 hourly for 7‐10 daysinstill atropine eye drops (1%), 1 drop three times daily for 3‐5 days

                         VITAMIN A DEFICIENCY

62

IAP UG Teaching slides 2015-16 63

• Signs: hypo‐or hyper pigmentation• desquamation, ulceration, exudative lesions 

• ZINC DEFICIENCY is usual in affected children. Skin quickly improves with zinc supplementation 

• > 6 mo. 20 mg/day X 14 days & 2‐6 mo. 10 mg/day• In addition:

• apply barrier cream (zinc & castor oil ointment, or petroleum jelly or paraffin gauze) to raw 

areas• omit nappies so that the perineum can dry

DERMATOSIS

63

IAP UG Teaching slides 2015-16 64

• Common feature but it should subside during the first week of treatment with cautious feeding. In the rehabilitation phase, loose, poorly formed stools are no cause for concern provided weight gain is satisfactory.

• Mucosal damage & giardiasis – Stool microscopy–  Give: metronidazole (7.5 mg/kg 8‐hourly for 7 days) 

CONTINUING DIARRHEA

64

IAP UG Teaching slides 2015-16 65

• Lactose intolerance. – Only rarely due to lactose intolerance. – Treat only if continuing diarrhea is preventing general improvement

– Starter F‐75 is a low‐lactose feed. In exceptional cases: • substitute milk feeds with yogurt or lactose‐free infant formula

• reintroduce milk feeds gradually in the rehabilitation phase

CONTINUING DIARRHEA – Cont..

65

IAP UG Teaching slides 2015-16 66

• Suspected if diarrhea worsens substantially with hyperosmolar starter F‐75 and 

• Ceases when the sugar content is reduced and osmolarity is <300 mOsmol/l. 

• In these cases:  use isotonic F‐75 or low osmolar cereal‐based F‐75. Introduce F‐100 gradually

PARASITIC WORMS• Give mebendazole 100 mg orally, twice daily for 3 days

OSMOTIC DIARRHEA 

66

IAP UG Teaching slides 2015-16 67

If  strongly suspected (contacts with adult TB patient, poor growth, despite good intake, chronic cough, chest infection not responding to antibiotics):– Mantoux test (false negatives are frequent)– Chest X‐ray if possible– If test is positive or strong suspicion of TB, 

treat according to national TB guidelines

TUBERCULOSIS (TB)

67

IAP UG Teaching slides 2015-16 68

• Good  wt gain  (>10 g/kg/day):  continue same

• Mod. wt gain (5‐10 g/kg/day), check intake &  infection

•  Poor wt gain (<5 g/kg/day), • Inadequate feeding, • Untreated infection, • Specific nutrient  deficiencies,  • Tuberculosis & HIV/AIDS • Psychological problems 

FAILURE TO RESPOND TO TREATMENT

68

IAP UG Teaching slides 2015-16 69

PRIMARY FAILURE TO RESPOND•Failure to regain appetite by day 4•Failure to start losing edema by day 4•Presence of edema on day 10•Failure to gain at least 5g/kg/day by day 10

SECONDARY FAILURE TO RESPOND •Failure to gain at least 5g/kg/day for 3 consecutive days during rehabilitation 

FAILURE TO RESPOND TO TREATMENT

69

IAP UG Teaching slides 2015-16 70

• Recovered when reaches 90% weight‐for‐length / 1SD & no edema 

• Absence of infection • Eating at least 120‐130 cal/kg/day & receiving 

adequate micronutrients • Consistent weight gain • (of at least 5 g/kg/day for 3 consecutive days) on 

exclusive oral feeding• Completed immunization appropriate for age• Caretakers sensitized to home care

CRITERIA FOR DISCHARGE

70

IAP UG Teaching slides 2015-16 71

• Recovery complete if  90% W/L/ Wt/Ht;  •  But can be discharge early for domiciliary  if‐• The child: > 1yr; good appetite & wt gain; no edema, antibiotic treat completed. 

• The mother: available at home, motivated & trained to look after; have resources; reside near hospital.

• Local Health Worker/ anganwadi/nutrition rehabilitation center : Can provide support; trained; motivated

 CHILDREN DISCHARGED EARLY: WHAT TO DO

71

IAP UG Teaching slides 2015-16 72

• Monitoring Feeding at Home Essential:

• Feed frequently at least 5 times a day

• Modify home food to suit F‐100• High energy snacks between meals• Assistance to complete each meal • Give electrolyte/ mineral solutions• Breastfeeding should continue

CHILDREN DISCHARGED EARLY: WHAT TO DO

72

IAP UG Teaching slides 2015-16 73

Thank You

73