Prosjekt til fordypning

Prosjekt til fordypning

• Formål: elever på yrkesfag skal

få mulighet til å prøve ut ulike

lærefag og yrker tidlig i

opplæringsløpet

• Vg1 168 timer

• Vg2 254 timer

• Åpner for nært samarbeid

mellom skole og arbeidsliv

• Mulig å tilpasse utdanningene til

det lokale arbeidslivets behov

Skolens ansvar i prosjekt til fordypning

• Utvikle lokale læreplaner

• Ansvar for gjennomføring

• Definere mål for opplæringen

• Forberede elevene

• Følge opp elevene – også ute i bedriften

• Vurdering og karaktersetting

• Inngå samarbeid med lokalt arbeidsliv

Bedriftens rolle i prosjekt til fordypning

• Samarbeide med skolen

• Lokale læreplaner planer

• Grunnlaget for vurdering

• Finne relevante

arbeidsoppgaver

• Følge opp elevene og gi

tilbakemeldinger

• Hjelpe elevene med å

dokumentere arbeid og

hva de har lært

Noen erfaringer så langt

• Fylkeskommunene gir ulik grad av føringer

• Samarbeidet er basert på enkeltpersoners eget nettverk

• Kortsiktige og lite formaliserte avtaler

• Bedriftene er i for liten grad involvert i planleggingen

• Lite relevante, eller motiverende oppgaver

• Skolene velger lettvinte og ressursbesparende løsninger

• Mange velger studiespesialiserende

Hvorfor engasjere seg i PTF?

• Gi elevene og skolen

kjennskap til bransjen og

energifagene

• Rekruttering – bli kjent

med elevene

• Redusere risiko for

feilansettelser

• Vise seg frem som en

attraktiv arbeidsplass

• Tiltrekke seg de beste

Innhold

1. Innledning

2. Hva er PTF?

3. Hvem har ansvar for hva i PTF?

4. Organisering av PTF i bedriften

5. Aktiviteter knyttet til kompetansemål i læreplanen for Vg3

6. PTF også for lærere

7. Nyttige linker

Vedlegg

• Forslag til avtale med skolen ved utplassering

Praktisk og brukervennlig

• Forslag til årsplaner

• Forslag til gjennomforing i Vg1 med skole og bedriftsbesøk

• Forslag til gjennomføring i Vg2 med skolebesøk og

utplassering

• Utplassering for lærere

Alle aktiviteter er knyttet opp mot læreplanmål i VG3

PTF Vg1 og Vg2 - forslag til årsplan

PTF Vg1 - forslag til aktivitetsplan

PTF Vg1 - forslag til skolebesøk og bedriftsbesøk

Bedriftsbesøk fra Vg1

Planlegg besøket – det er viktig at elevene blir tatt imot på en god måte

Bedriften må ha et tydelig mål og hensikt med dagen. Ikke for mye teori.

Gjør det kjent i bedriften at det kommer elever på besøk

Ikke ha for store grupper. Del klassen opp i grupper på 5-6 personer

Utfordre elevene på ”hjemmeleksa”

Vis med praktiske eksempler hvordan bedriften forholder seg til sikkerhet og FSE

Server gjerne mat/ pizza

Program første skolebesøk Vg1

09.00 – 09.45 Presentasjon av bedriften. Hvem er vi? Hva driver vi med?

Hvilke forventninger har vi som bedrifter til dere som elever?

09.30 – 09.45 Jeg er lærling i selskapet. Hva gjør jeg?

10.00 – 10.30 Hvordan produseres el – energi? Energiproduksjon i vårt

område

10.30 – 10.45 Invitasjon til bedriftsbesøk.

Presentasjon av hjemmelekse til bedriftsbesøket.

PTF Vg2 - forslag til aktivitetsplan

PTF Vg2 - tips for utplasseringsperiode

Utplasseringsperiodene Vg2

En utpekt person i bedriften må ha ansvar for å ta i mot elevene når de kommer og sørge for at man er

forberedt med et opplegg som gir elevene god kvalitet på utplasseringsperioden

Sett gjerne utplasseringseleven sammen med lærling

Informer montørene om utplasseringsperiodene og målene med disse

Hold kontakten med elevene også etter utplasseringsperioden. Både for å få en evaluering av opplegget i

bedriften og tilbakemeldinger på hva man kan gjøre annerledes, men også i rekrutteringsøyemed

Det skal være gjennomført opplæring i FSE før første utplasseringsperiode

Skolen har ansvar for at elevene har nødvendig arbeidsklær og fottøy. Bedriftene har ansvar for stolpesko,

hjelm, klatreseler, belter og annet sikringsutstyr

Første utplasseringsperiode

• Det er viktig i denne perioden å skape trygghet og tillit hos elevene

• Bedriften forestår gjennomgang av interne sikkerhetsregler og instrukser

• Bedriften forestår gjennomgang av sentrale punkter i FSE

• Bedriften sørger for eget garderobeskap med navnet til eleven på

Tema og oppgaver knyttet opp mot kompetansemålene for i

læreplanene for Vg3

Forslag til arbeidsavtale for elever i PTF