PROSJEKT «NETTBASERT OPPLÆRING I NORSK FOR VOKSNE INNVANDRERE»

TILFLYTTINGSKONFERANSE, BODØ 2016KARRIERESENTERET OFOTEN

MARINA PAULSEN

Deltakere med rett til videregående opplæring

• Nivå ved oppstart – A2, mål - B1

• 3 deltakere tar faget engelsk i Nettskolen I Nordland

samtidig med norskopplæring

Deltakere uten rett til norskopplæring

• Nivå ved oppstart – A0, mål – A1

• På grunn av utskifting av deltakere i løpet av prosjektet har

vi fått blandet nivå i gruppene etter hvert

Vårt prosjekt

• Min Vei

• Learn NoW

• Calst

• Duolingo

Digitale læremidler

Fordeler

• Tilpasset ulike nivå

• Automatiske oppgaver

• Muntlige og skriftlige innleveringer

• Individuell progresjon - Når du vil, hvor du vil, hvor mye du vil!

• Ansvar for egen læring

• Personlig veiledning

• Oversikt over brukeraktivitet og kursresultater

• Kvalitetssikret

Min Vei / Våre erfaringer

Ulemper

• Min Vei kunne ha vært mer brukervennlig

• Lett å hoppe over noen oppgaver

• Tungvinte tekniske løsninger

Min Vei / Våre erfaringer

Learn NoW

Fordeler

• Et nettbasert kurs i norsk på begynnernivå

• Gratis tilgjengelig, du trenger ikke å registrere deg

• Alle læremidlene er integrert på ett nettsted

• Passer for nybegynnere

• Flere støttespråk: engelsk, spansk og polsk

• Brukervennlig

Learn NoW / Våre erfaringer

Ulemper

• Ingen lærertilgang

• Ikke oversiktlig progresjon

• Tett oppfølging vil anbefales

• Del 1 fører fram til kunnskaper tilsvarende nivå A1 ?

• Avsluttet del 2 tilsvarer kunnskaper på nivå A2 ?

• Ingen avsluttende eksamen / test

• Bør kombineres med Migranorsk ?

Learn NoW / Våre erfaringer

Gruppe med rett/tatt inn til vgs

• 6 av 9 deltakerne er hver mandag hos

karrieresenteret fra kl.0815 til kl.1345

• Fra kl.0815-1000 felles muntlig trening

• Fra kl.10.00-1345 individuelt arbeid med Min Vei

• Lærer gir individuell veiledning på nett

• 3 av 9 deltakerne studerer kun på nett

Organisering

• De fleste er ivrige, motiverte og målrettet

• Minimalt fravær på mandagene

• Deltakerne jobber seg gradvis mot B1 nivå

• To av deltakerne har ambisjoner om å ta offisiell

Norskprøve B2 1.desember 2016

• Flere av deltakerne er på studieverksted 5 dager i uka -

fagmiljø

• Suhair – fra A1 til B1 i løpet av 7 måneder

Hva har vi lykkes med?

• Viktig å ha tilstrekkelig med ressurser til veiledning

• Noen av deltakerne hopper over de vanskeligste skriftlige

og muntlige innleveringer

• Ikke alle oppfyller krav på 5 timer i uka

• Deltakere har flyttet ut av kommunen og har dermed gått

ut av prosjektet

• Deltakere har fått plass på ordinær vgs/grunnskole og har

dermed gått ut av prosjektet

Utfordringer

• Klart definerte delmål og hovedmål for de som går for

Norskprøve eller andre type prøver/eksamen

• Utarbeide individuell plan

• Det må settes dato for de ulike nivåene

• Avklare antall oppgaver i uka/måneden til de ulike nivå

• Motivasjon, struktur, studieteknikk og disiplin spiller stor

rolle

Erfaringer

• Tettere samarbeid med kommunal Voksenopplæring som

fører elevene sine opp til et gitt nivå?

• Fylkeskommunale føringer – fastsette nivå ved inntak?

• Testing ved start, underveis og avslutning

• Migranorsk innplasseringstester (A1-B1+ nivå)

Avklaringer

Arbeidsinnvandrere - uten rett til norskopplæring

• Vi startet opp med 12 deltakere fra Polen

• Per i dag 6 nye deltakere

• Noen deltakere kommer på fysiske samlinger hver torsdag

fra kl.1500 – 1700 , Learn NoW

• Noen deltakere studerer kun på nett, Min Vei

Organisering

• De polske deltakerne var helt nybegynnere uten tidligere

norskopplæring.

• Min Vei var ikke det optimale verktøyet for dem.

• Derfor forsøkte vi å ta i bruk Learn NoW

• Polsk som støttespråk

Språknivå

• Yrkesfaglig bakgrunn / liten skolegang

• Fokus på høyest mulig inntekt

• Lange arbeidsdager / Fysisk anstrengende arbeid

• Manglende overskudd til skole

• Kortsiktig fokus

• Holdning til læreprosessen er å bli undervist og underholdt, men

ikke å delta selv

• Behov for tettere oppfølging

• Motivasjon og disiplin er nøkkel

Arbeidsinnvandrere / Erfaring

• «Gjestearbeidere» gjennom vikarbyrå var

lite motivert for norskopplæring.

• Å satse på permanent bosatte arbeidsinnvandrere som er

motivert og målrettet?

• Ektefeller til bosatte arbeidsinnvandrere med jobb?

• Nordmenn som gifter seg med utenlandsk partner?

Målrettet, har etablert nettverk og infrastruktur.

Erfaringer målgrupper