-
' :'. :hr. l ;-:i]w-
I i;l - *l
?*.: , -::.o ,..,'.'-,':'.,.r P*wos*t:::: PE il ffi'*ilI B
NlflI'fiI{PEffiTATANt;: '' " LA rcfi*Um.lP
tnt',FEilr,lffiB{ffiH]r:.. '
SMP rrrrrrrrrrr!.rlrrrrrr.r.,.
9..
{L.Itar't - .... $'lVtPi .or."ili6rr r rror o rri;.-i!ir
Alamat:2013
-
BAB IPENDAHULUAN
A. LatarBelakang
Uraikan dengan singkat pentingnya peratatan taboratorium tPA SMP
dalampeningkatan mutu pembelajaran IPA dan mutu pendidikandi
sekolah pengusul.
B. Tujuan
Uraikan dengan singkat dan jelas apa tujuan sekotah mengusulkan
bantuan atatIPA atau alat pendidikan
C. Hasil yang Diharapkan
Berdasarkan latar belakang dan tujuan tersebut diatas, uraikan
hasil yangdiharapkan dari bantuan alat IPA dan alat Pendidikan bagi
peningkatan mutupembelajaran di sekolah pengusul
D. Sumber Dana
Uraikan asal sumber-sumber dana pendukung apa saja untuk
mengadakan alat IPAatau alat Pendidikan selain yang diusutkan ke
Direktorat Pembinaan SMP.
-
L NamaSekolahNPSN
Alamat Jalan/Desa
Kecamatan
Kabupaten
No. telp / HP
NamaKepalaSekolah
No. Telp/HP
KategoriSekolah
Tahun didirikan /beroperasi :
Kepemilikan tanah/Bangunan
a. Luas tanah /Statusb. Luas Bangunan
No. Rekening Rutin Sekolah
BAB II
PROFILE SEKOLAH
: ex RSBI/SSN/ Rintisan SSN/ Reguler -)
: Pemerintah/yayasan/Pribad i/Menyewa/Menumpang *)
: .. .. .... . .. .. m2SH
M/HGB/Hakpakai/AkteJual-Beli/Hibah.)
: ............. m2
. (copydilampirkan)
2.
3.
4.
5.
Tahun 2010/2011
Tahun 201112012
3. R. Lab. IPA 7, Lapangan Olah raga
-
9. Data Peralatan:
JenisAlat Jumlah SumberTahun
oenerimaanKeterangan
1. Alat IPA
- Fisika- Biologi
.,.,.... set
........ set
Alat IPA
- Fisika- Biologi
........ set
........ set
2. Alat IPS set
Alat IPS set
3. Alat Matematika set
Alat Matematika set
4. Alat Kesenian set
Alat Kesenian sel
5. Alat Olah Raga set
Alat Olah Raga set
6. Alat Lab Bahasa set
Alat Lab Bahasa set
7. Alat Lab. Komputer set
Alat Lab. Komputer set
Keterangan:
Pengisian format di atas berdasarftan dua surnber atau tahun
penerimaan terakhir
set fisika dihitung kit yang dimiliki (1 kit mekanika, 1 kit
Panas-Hidrostatika, 1 kit Optika, 1 kit listrik-Magnet = 1 set)
set biologi dihitung jumlah mikroskop
set alat lPS, Matematika, Kesenian, Olah raga, Alat Lab
Bahasa/komputer berdasarkan penerimaan.
Sumber : Droping /subsidi dari pusat, Propinsi, Kabupaten/kota
(APBN/DAK)
-
,i:-*-F;_-!_:i
.. I
..
10: Data Te*agaFendidlkdanKopendidikan:
Kepq! Dinas Pendidikan
,Kablkota
NIP
Kepala Sekolah,
NIP
-
BAB III
PENUTUP
ii.. \
,.. .,:i?...:i+]:
*i
"ri,: r "
?:ii.t.:. :$:. :.:",11*.:: :w.at'
t[.i
fi.,br;;.,L;.E!l,,,
f.,l?;.
L:.?,:t.i,:ri-tl:. ..7i.
i::t:i
t
Ilpii. ,
ii,.:
i':i:.!:-t .- (.f;t,,F..,t,.E
,:t"ir,
c-
ProposalProposal_0001Proposal_0002Proposal_0003Proposal_0004Proposal_0005
