18
PROPOSAL KEGIATAN DALAM RANGKA MEMPERINGATI PENTAS SENI AKHIR TAHUN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI TARI FKIP UNILA MEMPERSEMBAHKAN : GEBYAR TARI KREASI LAMPUNG Dengan tema “Melalui Tari Mari Kita Tingkatkan Pendidikan Seni Yang Berkarakter” I. PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Fungsi dan tujuan pendidikan nasional tertuang dalam undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 Bab II Pasal 3 yaitu : “pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradapan bangsa yang bermartabat, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, sehat, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab”. Secara yuridis bunyi UU tersebut mengisyaratkan bahwa pendidikan kita harus memiliki karakter positif yang kuat, arti praktik pendidikan tidak semataberorientasi pada aspek kognotif, melainkan secara terpadu menyangkut tiga dimensi taksonomi pendidikan, yakni: kognitif (aspek intelektual : pengetahuan, pengertian, keterampilan berfikir), afektif ( aspek perasaan dan emosi: minat, sikap, apresiasi, cara penyesuaian diri), dan psikomotor (aspek keterampilan motorik), serta berbaris pada karakter positif dengan berbagiindikator. Kesekretar iatan

Proposal kegiatan

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Proposal kegiatan

PROPOSAL KEGIATAN

DALAM RANGKAMEMPERINGATI PENTAS SENI AKHIR TAHUN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI TARI FKIP UNILAMEMPERSEMBAHKAN :

GEBYAR TARI KREASI LAMPUNGDengan tema

“Melalui Tari Mari Kita Tingkatkan Pendidikan Seni Yang Berkarakter”

I. PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang

Fungsi dan tujuan pendidikan nasional tertuang dalam undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 Bab II Pasal 3 yaitu : “pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradapan bangsa yang bermartabat, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, sehat, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab”.

Secara yuridis bunyi UU tersebut mengisyaratkan bahwa pendidikan kita harus memiliki karakter positif yang kuat, arti praktik pendidikan tidak semataberorientasi pada aspek kognotif, melainkan secara terpadu menyangkut tiga dimensi taksonomi pendidikan, yakni: kognitif (aspek intelektual : pengetahuan, pengertian, keterampilan berfikir), afektif ( aspek perasaan dan emosi: minat, sikap, apresiasi, cara penyesuaian diri), dan psikomotor (aspek keterampilan motorik), serta berbaris pada karakter positif dengan berbagiindikator.

Harus diakui, pendidikan dewasa ini masih lebih mengutamakan ranah kognitif dan sedikit mengabaikan ranah yang lain. Hal ini tentunya selain bertentangan dengan UU juga bias berdampakan negative terutama bagi peserta didik yang memiliki kecerdasan kognitif.

Untuk terciptanya pendidikan berkarakter positif selain perlunya penyimbangan ranah-ranah sebagaimana tersebut diatas, juga perlunya pendekatan pedogogis ( seni, strategi, gaya pembelajaran) yang tepat kepada anak didik, tentunya tanpa mengabaikan nilai-nilai religus dan nilai dasar etnopedagogis ( cageur, bener, piter, singer, motekara, rapekan).

Kesekretariatan

Page 2: Proposal kegiatan

Sekolah merupakan lembaga formal yang berfungsi membantu khususnya orang tua dalam memberikan pendidikan ke pada anak-anak mereka. Sekolah memberikan pengetahuan, keterampilan dan sikap kepada anak didiknya secara lengkap sesuai dengan yang mereka butuhkan. Salah satu upaya untuk membentuk sikap/ watak siswa adalah dengan pendekatan melalui pendidikan seni.

Pendidikan seni disekolah umum sudah menjadi perhatian pemerintah dan para ahli pendidikan di Indonesia, yaitu dengan dimasukannya mata pelajaran seni kedalam kurikulum seperti yang tercantum dalam undang-undang no. 2 tahun 1989 tentang pendidikan nasional. Namun kiranya dilapangan harus menjadi perhatian kita bersama secara terus menerus serta melakukan pebenahan sesuai dengan fungsi dan tujuan pendidikan seni, guna mengembangkan kepekaan estetis para siswa dalam mengembangkan pengetahuan apresiasi seni serta berkarya kreatif.

Pemenahan keadaan dilapangan menuntut perhatian semua pihak, baik pemerintah sebagai penyelenggara pendidikan maupun para pendidik dan masyarakat ikut sendiri. Tuntutan pokok saat ini adalah selalu memperhatikan kopetensi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni sesuai perkembangan zaman, seperti mencukupi segala bentuk sarana maupun prasarananya, serta menyiapkan tenaga pengajar yang professional dan mempunyai wawasan dibidang pendidikan seni yang mampu menjawab berbagai kebutuhan siswa tentang seni serta seluk beluknya berdasarkan kurikulum yang ada saat ini.

Akhirnya sesuai harapan bahwa pada suatu saat nanti Indonesia akan memperoduksi manusia intelektual yang bersikap estetis dalam membentuk manusia seutuhnya, seimbang dan selaras dengan perkembangan jiwanya untuk menghargai sesamanya.

Untuk mendukung upaya tersebut program studi pendidikan seni tari unila, sebagai salah satu lembaga pendidikan seni di Lampung bekerja sama dengan sekolah-sekolah mengadakan pergelaran seni tari tradisi Lampung. Upaya ini dilakukan untuk meningkatkan sikap apresiasif dalam mencintai budaya sendiri.

Menteri Tari tradidi Lampung juga merupakan muatan local yang harus diterapkan di sekolah-sekolah, meskipun di beberapa sekolah SMA, SMP, SD, dan TK belum terdapat guru seni budaya yang mengajarkan tari tradisi Lampung namun menteri tersebut harus dikenalkan oleh siswa. Untuk itu Program Studi Pendidikan Seni Tari FKIP Unila, sebagai lembaga yang bertanggungjawab untuk ikut serta mengembangkan dan melestarikan kebudayaan daerah Lampung berupaya mendukung jalannya pembelajaran seni tari tradisi di sekolah.

Kesekretariatan

Page 3: Proposal kegiatan

Salah satu upaya yang akan dilaksanakan adalah menerjukan mahasiswa prodi tari FKIP Unila yang berkopeten untuk memberikan menteri tari tradisi Lampung ke sekolah, kegiatan ini akan di lakukan kurang lebih selama 1 (satu) bulan, kemudian hasil akhir dari kegiatan ini adalah pementasan. Siswa-siswi yang telah mendapat pelatihan tari tradisi/kreasi Lampung menampilkan keterampilannya dalam menari. Dan tentunya akan di buat suatu even pertunjukan Even ini merupakan dari berbagai SMA, SMP, SD, dan TK yang telah mendapatkan mentri pelatihan oleh mahasiswa Prodi Tari.

Berkaitan erat dengan persiapan diri untuk menuju insan yang aktif, kreatif inovatif dan professional, kami mencoba bekerja sama dengan Pemerintah Daerah dan sekolah-sekolah untuk mengembangkan dan melestarikan seni budaya Lampung tari tradisi Lampung.

Upaya yang akan dilakukan selanjutnya adalah menampilkan GEBYAR TARI KREASI LAMPUNG yang melibatkan siswa SMA,SMP,SD dan TK dengan tema “Melalui Tari Mari Kita Tingkatkan Pendidikan Seni Yang Berkarakter.”

I.2 Maksud dan Tujuan

Untuk menumbuhkembangkan semangat dalam diri peserta didik dan guna menciptakan kreatifitas-kreatifitas baru dalam seni tari sebagai wujud kepedulian terhadap pelestarian budaya Indonesia.

Sesuai dengan maksud dilaksanakannya kegiatan ini ditetapkan tujuan sebagai berikut :

1. Meningkatkan kretifikasi mahasiswa dalam mengeksplorasi gerak-gerak tradisi Lampung.

2. Mengembangkan seni tradisional untuk meningkatkan mutu kesenian tradisi di sekolah

3. Menjalin hubungan dunia seni dan dunia pendidikan yang tak terputus.

4. Memberikan wadah kepada generasi muda dan msyarakat umum untuk meningkatkan aktifitas di bidang seni pertunjukan.

I.3 Dasar Kegiatan1. UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.2. Program kerja pendidikan S1 Seni tari FKIP Unila tahun 20113. Apresiasi Seni Tari

Kesekretariatan

Page 4: Proposal kegiatan

I.4 Target dan Sasaran

Jumlah mahasiswa dari kegiatan ini adalah sebanyak 36 mahasiswa yang akan di sebar ke sekolah-sekolah. Adapun sekolah yang akan di datangi adalah SMA, SMP, SD, dan TK yang di Bandarlampung antara lain:

No Sekolah Mahasiswa1 TK BINDO Zairi2 TK MIFTAHUL HUDA Yuliana3 SMP NEGERI 14 Miftah Ilhamsyah Putra4 SMA PERINTIS 1 Ratih Astari5 SD NEGERI 1 Winda Prastika Ningrum6 SMP NEGERI 25 Eka Putrika Mutia7 SD NEGERI 2 Rosita Wati8 SMA YP UNILA Rani Oktarina9 SMA NEGERI 9 Agel Bayu Pinangkis

Hasil dari pembelajaran tari di sekolah tersebut selanjutnya akan dipentaskan sebagai apresiasi kapada masyarakat.

Nama kegiatan Sasaran Peserta “ Gebyar Tari Kreasi Lampung” Sekolah-sekolah yang ada

di Bandar Lampung. Sebagai Pelaku pertunjukan.

Masyarakat umum sebagai penonton

Kesekretariatan

Page 5: Proposal kegiatan

PELAKSANA KEGIATAN

2.1.Nama dan Tema Kegiatan.

Nama kegiatan ini adalah

“ GEBYAR TARI KREASI LAMPUNG”( PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI TARI FKIP UNILA)

Tema kegiatan ini adalah :

“Melalui Tari Mari Kita Tingkatkan Pendidikan Seni Yang Berkarakter”

2.2.Watak dan Tempat Kegiatan

Waktu : 25 November 2012Pukul : 15.00 s/d selesai.Tempat : Taman Budaya Lampung

2.3.Bentuk Kegiatan

Pergelaran tari kreasi Lampung oleh siswa-siswi SMA, SMP, SD, dan TK yang merupakan hasil karya mahasiswi Program Studi Pendidikan Seni Tari FKIP Unila.

Kesekretariatan

Page 6: Proposal kegiatan

2.4. Panitia Kegiatan

SUSUNAN KEPANITIAAN

“GEBYAR TARI KREASI LAMPUNG”( PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI TARI FKIP UNILA)

“Melalui Tari Mari Kita Tingkatkan Pendidikan Seni yang Berkarakter”.

Pelindungan : Dekan FKIP Universitas Lampung Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si.

Penasehatan : PD I FKIP Universitas Lampung Dr. M. Thoha B. S. Jaya, M.S.

Penanggung Jawaban : Dosen Mata Kuliah Koreografi Fitri Daryanti, S.Sn,M.Sn.

Organizing Commite : NPMKetua : Bambang Sutejo (1113043012)Sekertaris 1 : Arum Chandrawati (1113043011)Sekertaris 2 : Amelia Hani Saputri (1213043002)Bendahara 1 : Nurcahya Surya B (1113043029)Bendahara 2 : Mustika Wulandari (1213043031)

A. Seksi Acara

1. Al Fisqy Kayyasah Amaliyyah (1113043003)2. Lia Agustina (1213043023)

B. Seksi Hubungan Masyarakat

1. Ary Saputra (1113043009)2. Tri Handayani (1213043043)

C. Seksi Perlengkapan

1. Aryadi (1113043010)2. Doni Wibisono (1113043016)3. Asep Supriadi (1213043005)4. I Nyoman Tri Dharma.A (1213043016)5. Kuswanto (1213043021)

D. Seksi Dokumentasi

1. Fiqral Ifthahul P.N (1113043021)2. Ferlita Rora Sumeta (1113043020)

Kesekretariatan

Page 7: Proposal kegiatan

E. Seksi Konsumsi

1. Dwi Saktia Ningrum (1113043017)2. Inna Rahma Dona (1113043026)3. Anisya Wicita Rahayu (1213043004)4. Kurnia Dama yanti (1213043020)

F. Seksi Stey Crew1. Pungky Wahana Putra (1113043031)2. Merdiansyah Putra (1213043003)3. M. Nurhayatun Nufus (1213043024)4. Ahmad Tohirin (1213043001)5. Fredi Tenang (1113043022)6. Ardan Rahmat Senogala (1113043008)7. Aryadi (1113043010)

G. Seksi Usher1. Merly Violita (1213043029)2. Siti Mutiara Barokah (1113043037)3. Annisa Tri wulandari (1213043003)4. Tri Handayani (1213043043)

H. Seksi Lighting1. Andri Ardianto (1113043006)2. Jaya Ami Senno (1213043018)

I. Seksi Operator1. Nur Cipto (1213043035)2. I Wayan Jastra (1213043017)

J. Sound System1. Sandika Ali (1213043041)

K. Stage Manager 1. Zeny Putri Sanjaya (1113043041) 2. M. Ridho (12130430 )

Contac Person : Bambang Sutejo (089631599734) Arum Chandrawati (085658607067)

Kesekretariatan

Page 8: Proposal kegiatan

4.5 Jadwal Acara

Hari Waktu Kegiatan

Sabtu 07.00-12.00  Gladi kotor13.00-16.00  Gladi bersih

Minggu 15.00-15.30  Opening  15.30-15.50  Pertunjukan dari siwa TK  15.50-16.10  Pertunjukan dari siswa SD  16.10-16.30  Pertunjukan dari siswa SMP

16.30-17.00 Pertunjukan dari siswa SMA17.00-17.25 Tari Kontemporer17.25-17.35 Closing

III. ESTIMASI BIAYA

A. Pengeluaran Kesekrtariatan

Nama Jumlah Satuan Jumlah Harga

Piagam  108 lembar X Rp 1500

 Rp 162.000

Jasa Pengetikan  15 lembar  Rp 20.000Print out+foto copy 198 Lembar Rp 93.000

Penggandaan Proposal

1 buah(12 lembar+jilid) 12xRp.500+Rp.2000 Rp 8.000

Nametage Panitia Print tanda panitia Tali kur 10 Card

 (21 lembar)(6 pack)(1 pack)

Rp. 23.000Rp. 30.000Rp. 50.000

Amplop + Map 6 + 11 lembar Rp. 7.000SUB TOTAL    Rp. 385.500

B. DokumentasiNama Jumlah Satuan Jumlah Harga

Fotografer Rp. 500.000Transportasi Fotografer

Rp. 70.000

SUB TOTAL RP. 570.000

C. Humas Transportasi

Kesekretariatan

Page 9: Proposal kegiatan

Nama Jumlah SatuanJumlah Harga

 Transportasi+komunikasi

Rp.60.000 + Rp.50.00 Rp 110.000

Banner Rp. 480.000 SUB TOTAL     Rp 590.000

D. PerlengkapanNama Jumlah Satuan Jumlah Harga

Sewa Mike + HT Rp. 1.500.000Kertas + Lem Rp. 16.000Gunting Kecil 1 buah Rp. 5.000Tambang 1 gulung Rp. 18.000Vas + Bunga 6 buah + 6 buah Rp. 75.000Buku Tamu+pulpen 2 buah + 2 buah Rp. 19.000SUB TOTAL     Rp 1.633.000

E. KonsumsiNama Jumlah Satuan Jumlah Harga

Makan panitia  65 x Rp. 7000 Rp. 455.000Aqua Gelas 3 dus x Rp.16.000 Rp. 48.000SUB TOTAL     Rp 503.000

F. Total Rencana Pengeluaran

 No Nama Jumlah Harga 1  Kesekretariatan  Rp 385.000 2  Dokumentasi  Rp 578.000 3  Humas  Rp 590.000 4  Perlengkapan  Rp 1.633.000 6  Konsumsi  Rp 503.000SUB TOTAL   Rp 3.681.500

Terbilang : Tiga juta enam ratus delapan puluh satu ribu Lima ratus rupiah

5.2 ESTIMASI PENERIMAAN DANATotal RencanaPemasukan : Rp. 3.892.000Pengeluaran : Rp . 3.681 . 5 00 Total : Rp. 210.500

5.3 Sumber Pemasukan

Kesekretariatan

Page 10: Proposal kegiatan

1. Pemerintah Daerah Kota Bandar Lampung

PENUTUP

Kesekretariatan

Page 11: Proposal kegiatan

Demikian proposal ini kami buat, sebagai bahan pertimbangan Bapak/ibu. Besr harapan kami dalam pelaksanaan kegiatan ini mendapatkan dukungan dan partisipasi semua pihak yang terkait demi kelancaran dan kesuksesan agenda yang direncanakan.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa melimpahkan kepada kita rahmat, berkah taufiq dan hidayahNya kita mampu menjadi hambanya yang diridhoiNya. Amin

IV. PENGESAHAN

Kesekretariatan

Page 12: Proposal kegiatan

1. Judul Kegiatan : GEBYAR TARI KREASI LAMPUNG

“Melalui Tari Mari Kita Tingkatkan Pendidikan Seni Yang Berkarakter”

2. Ketua Pelaksana : Bambang SutejoNPM : 1113043012Lembaga : Universitas LampungFakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

3. Biaya Kegiatan : Rp. 3.681.500

4. Jangka Waktu Pelaksana : 25 November 2012

Ketua Pelaksana Sekertaris Pelaksna

Bambang Sutejo Arum ChandrawatiNPM 1113043012 NPM 1113043011

MengetahuiPenanggungjawaban Kegiatan

Fitri Daryanti, S.Sn.,M.SnNIP 1980 1001 200501 2 002

Kesekretariatan