PROJETO

POLÍTICO

PEDAGÓGICO –

PPP

LIBÂNEO, José Carlos. O planejamento escolar e o projeto pedagógico-curricular. In: Organização e Gestão da Escola – teoria e prática. Goiânia: HECCUS EDITORA, 2013.

Organização: Profª Drª Zilda G. C. Mendonça Faculdade de Pedagogia - UniRV

PPP- o que é?

• É o instrumento e o processo de organização da escola; • É através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho

coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos estabelecidos;

• É um guia para a ação, prevê, dá direção política e pedagógica para o

trabalho escolar, formula metas, institui procedimentos e instrumentos de ação

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Roteiro para formulação segundo Libâneo

1. Contextualização e caracterização da escola

1.1 Aspectos Sociais, econômicos, culturais, geográficos

1.2 Condições físicas e materiais

1.3 Caracterização dos elementos humanos

1.4 Breve história da escola (como surgiu, como funciona a gestão, a participação dos professores, visão que pais e alunos têm da escola)

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2. Concepção de Educação e de Práticas Escolares

2.1 Concepção de Escola e de perfil de formação dos alunos;

2.2 Princípios norteadores da ação-didática

* “O projeto pedagógico curricular reflete expectativas da sociedade e dos próprios educadores sobre o significado de ‘aluno educado’ e para que tipo de sociedade se educa.” 12/05/2014 4

3. Diagnóstico da situação atual

3.1 Levantamento e identificação de problemas e necessidades a atender;

3.2 Definição de prioridades;

3.3 Estratégias de ação, escolhas de soluções

• Os problemas devem ser agrupados em: administrativos e pedagógicos

• Meios para fazer o diagnóstico: observações, entrevistas, questionários, coleta de opiniões em situação grupal.

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Objetivos Gerais

• São metas mais amplas que se deseja alcançar – atentar para as condições reais: espaço físico, custo, capacidade da equipe de profissionais, tempo, etc;

• Para realização em longo prazo;

• Indicam ações bem amplas e não mencionam quais as ações ou atividades em termos comportamentais.

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5.Estrutura de Organização e Gestão

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5.1 Aspectos Organizacionais

5.2 Aspectos Administrativos

5.3Aspectos Financeiros

* Descrição da estrutura de funcionamento e dos meios de organização e gestão, responsabilidades, dinamização da gestão.

6. Proposta Curricular - definição da atuação da escola nos processos de ensino e

aprendizagem, por meio do currículo = o que ensinar, para que ensinar, como ensinar, as formas de avaliação

6.1 Fundamentos sociológicos, psicológicos, culturais, epistemológicos, pedagógicos

6.2 Organização curricular (da escola, das séries ou ciclos, plano de ensino das disciplinas)

• Objetivos,

• Conteúdos,

• Metodologia

• Avaliação da Aprendizagem

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7. Proposta de

Formação Continuada de Professores

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8. Proposta de Trabalho:

• Com pais

• Com a Comunidade

• Com outras Escolas

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9. Formas de Avaliação do Projeto

* Verificar se as ações estão correspondendo ao que foi previsto, se

as metas precisam ser alteradas em função de fatos inesperados

→ corrigir desvios, tomar novas

decisões, replanejar.

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PROJETO

POLÍTICO

PEDAGÓGICO –

PPP

LIBÂNEO, José Carlos. O planejamento escolar e o projeto pedagógico-curricular. In: Organização e Gestão da Escola – teoria e prática. Goiânia: HECCUS EDITORA, 2013.

Organização: Profª Drª Zilda G. C. Mendonça Faculdade de Pedagogia - UniRV