(Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal

PROJEKTPRÜFUNG KLASSE 9 IM RAHMEN DES HS

PRÄSENTATIONSPRÜFUNG KLASSE 10 IM RAHMEN DES RS

Form

Gruppe

Ziel: Produktvorstellun

g

Phasen 4

Vorlauf

Vorbereitung

Durchführung

Produktvorstellung

Bewertung

keine

10 % Projektbeschreibu

ng durch Schulleitung

30 % durch Klassenlehrer/in und Betreuer/in

60 % Durch Prüfungsausschus

sfachungebunden

Form

Einzel

Ziel: Präsentation einer (Fach-)Arbeit

Phasen 3

Vorlauf

Anfertigung

Präsentation

Bewertung

Keine

Keine (Zulassungsvoraussetzu

ng)

100 %fachgebunden

PROJEKTPRÜFUNG KLASSE 9 IM RAHMEN DES HS

Form

Gruppe

Ziel: Produktvorstellung

Phasen 4

Vorlauf

Vorbereitung

Durchführung

Produktvorstellung

Bewertung

keine

10 % Projektbeschreibung durch Schulleitung

30 % durch Klassenlehrer/in und

Betreuer/in

60 % durch Prüfungsausschuss (fachungebunden)

PRÄSENTATIONSPRÜFUNG KLASSE 10 IM RAHMEN DES RS

Form

Einzel

Ziel: Präsentation einer (Fach-)Arbeit

Phasen 3

Vorlauf

Anfertigung

Präsentation

Bewertung

Keine

Keine (Zulassungsvoraussetzu

ng)

100 % durchPrüfungsausschuss

(fachgebunden)

(Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal Rolle der Lehrkraft

BETREUER/INBETREUUNG EINER PROJEKTGRUPPE

KLASSE 9 IM RAHMEN DES HS

BERATER/INBERATUNG BEI ANFERTIGUNG EINER

FACHARBEIT KLASSE 10 IM RAHMEN DES RS

Vorlauf Klassenlehrer

• Themenfindung• Gruppenfindung

Vorbereitung

Klassenlehrer und

Betreuer

• Projektbeschreibung• Planung des Arbeitsprozesses• Materialbeschaffung

Durchführung

Klassenlehrer und

Betreuer

• 3 Tage a 5 Stunden• Fertigstellung des Endprodukts• Vorbereitung Produktpräsentation

Produktvorstell

ungPrüfungsaussch

uss

• Ca. 25 Minuten Vorstellung• Fragen an Gruppe

Vorlauf Berater

•Themenfindung•Fachliche Zuordnung•Themeneingrenzung bzw. Fragestellung•Gliederung der schriftlichen Facharbeit•Themengenehmigung durch SL

Anfertigung

Berater

•Vier Wochen außerhalb des Unterrichtes•Fachliche Beratung / Beratungstermine 1x wöchentlich

•Überprüfung der (Fach-)Arbeit durch Schulleitung (formal) und durch Berater (inhaltlich)

Präsentation

Prüfungsausschuss

•Vorbereitung der Präsentation ohne Beratung!•Präsentation der Facharbeit 10 Minuten•Fragen an Prüfling

BETREUER/INBETREUUNG EINER PROJEKTGRUPPE

KLASSE 9 IM RAHMEN DES HS

Vorlauf

Klassenleh

rer

• Themenfindung• Gruppenfindung

Vorbereitung

Klassenleh

rer und

Betreuer

• Projektbeschreibung SCHÜLERMATERIAL: Checkliste

• Planung des Arbeitsprozesses Zeitplan

• Materialbeschaffung

Durchführung

Klassenleh

rer und

Betreuer

• 3 Tage a 5 Stunden SCHÜLERMATERIAL: Arbeitsberichte

• Fertigstellung des Endprodukts• Vorbereitung Produktpräsentation SCHÜLERMATERIAL: 10 goldene

Tipps

Produkt-

vorstellun

gPrüfungs-

ausschuss

• Ca. 25 Minuten Vorstellung• Fragen an Gruppe

BERATER/INBERATUNG BEI ANFERTIGUNG EINER FACHARBEIT

KLASSE 10 IM RAHMEN DES RS

Vorlauf Berate

r

•Themenfindung•Fachliche Zuordnung• BERATUNG HINSICHTLICH FACHBEZUG•Themeneingrenzung bzw. Fragestellung/Problematisierung)•Gliederung der schriftlichen Facharbeit•Themengenehmigung durch SL

Anfertigung

Berater

• Vier Wochen außerhalb des Unterrichtes - selbständig• Fachliche Beratung / Beratungstermine 1x wöchentlich als ANGEBOT• Überprüfung der (Fach-)Arbeit durch Schulleitung (formal) und durch

Berater (inhaltlich)

PräsentationPrüfungsausschuss

• Eigenständige Vorbereitung der Präsentation (ohne Beratung)• Präsentation der Facharbeit: 10 Minuten• Fragen an Prüfling

(Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal

PROJEKTPRÜFUNG KLASSE 9 IM RAHMEN DES HS

PRÄSENTATIONSPRÜFUNG KLASSE 10 IM RAHMEN DES RS

Was ist eine Hausarbeit?

VOBGM § 51 (5) Nach Beratung durch eine Lehrkraft, die das jeweilige Fach an der Schule unterrichtet, teilen die Schülerinnen und Schüler der Schulleiterin oder dem Schulleiter bis zu einem von der Schule festgesetzten Termin mit, in welchem Fach aus dem Bereich des Pflichtunterrichts sie eine Hausarbeit schreiben wollen. Das gewählte Thema bedarf der Genehmigung der Schulleiterin oder des Schulleiters.

Was ist ein Produkt?

VOBGM § 49 (3) Die Projektprüfung kann schriftliche, mündliche und praktische Leistungen enthalten.

(Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal

PROJEKTPRÜFUNG KLASSE 9 IM RAHMEN DES HS

Wie entsteht ein Produkt?Wir erstellen ein Produkt, indem wir etwas bauen

Modell Brücke etwas herstellen

Schokolade etwas vorstellen

Funktionsweise Verbrennungsmotor etwas ergründen

Wie behindertengerecht ist Buseck? etwas untersuchen und dokumentieren

Fotos oder Kurzfilm über Ausbildung eines Blindenhundes

Befragungen und Interviews durchführen und auswerten Mobbing in sozialen Netzwerken

(Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal

PRÄSENTATIONSPRÜFUNG KLASSE 10 IM RAHMEN DES RS

Wie entsteht eine Hausarbeit?Ich fertige eine Hausarbeit an, indem ich mich mit den formalen Kriterien vertraut mache

(Formatvorlage benutzen) inhaltliche Absprachen mit meinem Berater treffe

(u.a. Fachbezug, Aspekte, Gliederung) unterschiedliche Quellen zu meinem Thema suche

(Bücher, Internet) und auswähle die Texte in eigenen Worten schreibe /verfasse Grundlegende – wortwörtlich übernommene –

einzelne Aussagen als Zitate kenntlich mache inhaltliche Fragen/Probleme mit meinem Berater

abkläre Gespräche mit Experten / Zeitzeugen führe